校園中有什麼法律責任

『壹』 學校觸犯的法律有哪些

高校校園常見的治安問題有：

（1）違法犯罪行為。如偷盜、賭博、打架斗毆、破壞公共財產、流氓滋擾等；

（2）火災。如違章用電、使用明火不慎、亂扔煙蒂等引起的火災；

（3）意外事故。如戶外劇烈活動、野外實習、軍訓、私自下河游泳等引起的事故或騎車、駕車不慎而發生的車禍等；

（4）嚴重違反校紀校規。如人為損壞學校公共設施，聚眾哄鬧、滋事造成校園秩序的混亂。

吸煙喝酒，殺人放火，打架斗毆，玩手機等電子產品，談戀愛，偷盜，夜不歸宿

『貳』 校園暴力法律責任有哪些

最高人民法院《關抄於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》在第7條中規定：對未成年人依法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍 內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，應當承擔 賠償責任。學校、幼兒園等教育機構有過錯的，應當承擔相應的補充賠償責任。同時，《中華人民共和國侵權責任法》 第38條規定：「無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明 盡到教育、管理職責的，不承擔責任。」第39條規定：「限制民事行為能力人在學校或其他教育機構學習，生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到 教育、管理職責的，應當承擔責任。

『叄』 關於校園有什麼法律

中華人民共和國校園安全法。

2017年2月，民革中央婦女和青年工作委員會辦公室將在全國政協十二屆五次會議上提交《關於完善校園欺凌防範和治理機制的提案》，建議將防範校園欺凌的專題教育作為教學要求常規化，借鑒國外立法模式，制定校園安全法，完善相關法律法規。

提案認為，校園欺凌的預防和干預涉及家庭、學校、政府、全社會多方的責任和義務，也涉及民事、行政、刑事多個層面，有必要改變目前部門法過於原則、以部門規章和地方法規為主的低層次的現狀。

(3)校園中有什麼法律責任擴展閱讀

公安部已把落實校園安全的重點放在鄉村、街道、城鄉結合部、偏僻地區一些安全防範最薄弱的學校、幼兒園；同時對一些存在安全隱患的私立、私辦的學校、幼兒園、托兒所以及各類課外青少年的校外活動場所要實行拉網式的檢查。

案件發生後，警方堅持嚴打方針，「通過嚴厲打擊和果斷制止，要打到犯罪分子不敢對孩子下手，要通過嚴密的防範和防控，防到犯罪分子不能對孩子下手」。

公安機關和司法機關依照法律對這種犯罪行為進行嚴懲，樹立依法治國的權威，震懾犯罪分子使其不敢以身試法；「如果犯罪分子膽敢再採取這種手段，我們將依據刑法的有關規定和人民警察使用警械和槍支的規定，堅決執法，毫不客氣」。

『肆』 學校要負什麼法律責任

所在企抄業需要承擔相應的醫葯襲費，需要看是什麼情況造成傷害的，是操作不當還是機器問題，如果操作不當屬於個人行為，公司負責醫葯費營養費，如果是機器故障，所在企業是需要賠償的，這個要取證，然後再協商，保證你的合法權益。協商不成就只能走訴訟了。至於學校，不是學校組織你們去實習的話，理論上是不承擔責任的，因為放假前學校肯定是強調假期安全的，而且是在離校期間，這個時間你所在企業，和你的家長負責監護你的行為。不能說離開學校了，還要求學校為你的行為過失或者為他人施與你的行為負責不是。只能說趕緊接手指，不知道斷了幾根，現在的技術完全可以接的上。不要為了幾萬塊變成殘疾人，祝他早日康復吧！

『伍』 學校安全承擔的法律責任包括什麼

民法典學校承擔責任：

新的《民法典》於2021年1月1日生效，《侵權責任法》有效時期為2020年12年31日止，屆時與《民法典》相沖突的條款失效，由新頒布的司法解釋替換。

《民法典》生效前的規定：《侵權責任法》第三十八條【無民事行為能力人受害時教育機構的侵權責任】無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：

(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的；

(二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的；

(三)學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的；

(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的；

(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的；

(六)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；

(七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；

(八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的；

(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的；

(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；

(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的；

(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。

以上就是學校承擔責任的情況有十二種情形，最後一條大多數都是兜底條款。一般在中小學或者幼兒園中就讀的都是屬於未成年人，作為學校對他們的人身安全就負有一定的責任，尤其是針對無民事行為能力的未成年人，學校的責任就更重了。

『陸』 關於學校的法律有哪些

《治安管理法》第九條

對於因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行專為，情屬節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。

經調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。

(6)校園中有什麼法律責任擴展閱讀

因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：

1、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的。

2、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的。

3、學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標准、要求的。

4、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的。

『柒』 校園中的霸凌行為承擔何種法律責任

校園當中的霸凌行為導致很多的學生患上抑鬱症，對學生不僅是身體上面的傷害，也是心裡上面的傷害。記得小編看見了很多有關的新聞，有一些學生在遇到了校園暴力之後，他們受到威脅，不敢告訴家長，最終導致自己患上抑鬱症。大部分的家長在得知自己的孩子受到欺負的時候都非常的生氣，但有一些施暴者的家長總是懷疑他們還是孩子為借口。

不要讓自己後悔

也希望大家不要因為自己的年輕好勝，讓自己一生都為年少時做的事情而後悔。要知道如果因為年少時做出了毆打他人的行為，那麼最終也是會為此付出一生的代價。這個世界上都是有因有果的，當我們欺負別人的時候，就應該要知道，總有一天是會輪到自己的身上。

『捌』 在校園傷害事故中涉及的法律責任追究應當

法律分析：根據違法行為和法律責任的性質不同，法律制裁可以分為司法制裁（包括民事制裁、刑事制裁）和行政制裁、違憲制裁。

法律依據：《教育部關於高校校園事故處理辦法》

第一條為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關法律、行政法規及有關規定，制定本辦法。

第二條在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害後果的事故的處理，適用本辦法。

第三條學生傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，及時、妥善地處理。

第四條學校的舉辦者應當提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施。 教育行政部門應當加強學校安全工作，指導學校落實預防學生傷害事故的措施，指導、協助學校妥善處理學生傷害事故，維護學校正常的教育教學秩序。

第五條學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規定，建立健全安全制度，採取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患；當發生傷害事故時，應當及時採取措施救助受傷害學生。 學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，採用相應的內容和預防措施。

『玖』 學校里有什麼法律這些法律發揮了什麼作用

學校裡面涉及的法律也很多，國家制定的青少年保護法和義務教育法，還有學生應該遵守的校規條例等等，這些對保證學生的合法權益保持正當的，正常的這個教學秩序起到了重要的作用，對維護學生的人身安全以及其他方面面的利益都有保證作用，保護作用

『拾』 校園生活中民事法律風險有哪些

僅供參考：
(一)法律責任的劃分
依據《侵權責任法》(2010年施行)，校園傷害事件中認定事故的責任歸屬，不能僅僅因為事故發生在校園，就要一律由學校負責。學校未盡到相應職責時，根據過錯原則應由學校承擔相應責任;當學校和學生對於傷害的發生均有過錯時，應按照各自的過錯大小，承擔相應責任;當雙方均無過錯時，應合理分擔責任，保護學生和學校的合法權益。
1.學校及其工作人員侵權和學生之間侵權的情形
無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任(推定過錯責任)，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任(過錯責任)。
2.教育機構以外人員侵權的情形
無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任;幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。
(二)學校盡責的具體內容
依據國務院《中小學幼兒園安全管理辦法》(自2006年9月1日起施行)和教育部《學生意外傷害事故處理辦法》(自200年9月1日起施行)的內容，盡責的主要內容有：
1.校園保衛機構的設立
學校應當設立保衛機構，配備專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。
2.危險場所的管理
學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置警示標志或者採取防護設施。
3.校園的飲食安全保障
學校應當嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，嚴格遵守衛生操作規范。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。
4.消防設施的維護
對於政府保障配備的消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，並設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
5.寄宿學生的管理
有寄宿生的學校應當建立住宿學生安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。
6.教師安全職責的管理
學校教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生;發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，並與學生監護人溝通。
7.特殊人員管理
學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。
8.車輛管理
學校購買或者租用機動車專門用於接送學生的，應當建立車輛管理制度，並及時到公安機關交通管理部門備案。接送學生的車輛必須檢驗合格，並定期維護和檢測。接送學生專用校車應當粘貼統一標識。標識樣式由省級公安機關交通管理部門和教育行政部門制定。學校不得租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。
9.其他
學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施;實驗室安全管理，嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點;學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發生擁擠踩踏傷害事故等。
(三)相關案例
1.2014年，小哨中學，課間一學生無意間用裁紙刀將另一學生手背劃傷，鑒定為十級傷殘，學校墊付治療費近5000元，受傷學生索賠8萬元，將學校和用刀小孩的家長列為共同被告，最後在法院調解下，達成協議，學校只補償7千元。用小刀學生家長補償1.2萬。
2.2012年，滇三中，郭騰俊，體育課意外死亡(猝死)糾紛，2組200米慢跑，腦乾急性出血死亡，代理律師作無過錯辯護，一審、二審判定學校無責，學校支付補償金10萬。
3.2012年6月11日15時，昆明市第八中學初一學生董延，在本班教室內用紅領巾自縊，十分鍾後被發現抱下，不治而亡，期間上圍棋課，本班教室無人。協商補償80萬。
勞動用工法律風險防範
(一)勞動合同法規定的責任風險
1.經濟補償的情形
按照第勞動合同法第四十六條規定，有下列情形之一的，用人單位應當向勞動者支付經濟補償：
(1)勞動者依照本法第三十八條規定解除勞動合同的：
未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;
未及時足額支付勞動報酬的;
未依法為勞動者繳納社會保險費的;
用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的;
因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的;
法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
(2)用人單位依照本法第三十六條規定向勞動者提出解除勞動合同並與勞動者協商一致解除勞動合同的;
(3)用人單位依照本法第四十條規定解除勞動合同的：
勞動者患病或者非因工負傷;
客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行;
勞動者不能勝任工作。
(4)用人單位依照本法第四十一條第一款規定解除勞動合同的;(依照企業破產法規定進行重整的)
(5)除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續訂勞動合同，勞動者不同意續訂的情形外，依照本法第四十四條第一項規定(勞動合同期滿)終止固定期限勞動合同的;
(6)依照本法第四十四條第四項、第五項規定終止勞動合同的;(破產的吊銷營業執照、責令關閉)
按照第勞動合同法第四十七條，經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標准向勞動者支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算;不滿六個月的，向勞動者支付半個月工資的經濟補償。
依據勞動合同法第三十七條，勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。按照此條規定，勞動者主動提出辭職，用工單位無勞動合同法第三十八條規定的情形的，對勞動者不適用經濟補償。
依據勞動合同法四十四條的(二)勞動者開始依法享受基本養老保險待遇的;(三)勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;對勞動者也不適用經濟補償。
2.未與勞動者訂立書面勞動合同的
按照第勞動合同法第八十二條規定，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。
用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。
集體合同由工會代表企業職工一方與用人單位訂立;尚未建立工會的用人單位，由上級工會指導勞動者推舉的代表與用人單位訂立。集體合同草案應當提交職工代表大會或者全體職工討論通過。集體合同訂立後，應當報送勞動行政部門;勞動行政部門自收到集體合同文本之日起十五日內未提出異議的，集體合同即行生效。
3.學校違規解除合同的
按照第勞動合同法八十七條規定，用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同的，應當依照本法第四十七條規定的經濟補償標準的二倍向勞動者支付賠償金。
4.超期支付的加付賠償金
按照第勞動合同法第八十五條規定，用人單位有下列情形之一的，由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償;勞動報酬低於當地最低工資標準的，應當支付其差額部分;逾期不支付的，責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標准向勞動者加付賠償金：
(一)未按照勞動合同的約定或者國家規定及時足額支付勞動者勞動報酬的;
(二)低於當地最低工資標准支付勞動者工資的;
(三)安排加班不支付加班費的;
(四)解除或者終止勞動合同，未依照本法規定向勞動者支付經濟補償的。
(二)勞務派遣用工風險
中華人民共和國人力資源和社會保障部制定的《勞務派遣暫行規定》自2014年3月1日起施行，對勞務派遣用工方式進行了較為詳細的規定，對於用工單位違反本法有關勞務派遣規定的，由勞動行政部門責令限期改正，逾期不改正的，以每人五千元以上一萬元以下的標准處以罰款;用工單位給被派遣勞動者造成損害的，勞務派遣單位與用工單位承擔連帶賠償責任。為保障學校合法權益，學校在使用勞務派遣用工時應當注意以下幾個方面：
1.進一步明確學校勞務派遣的「三性」崗位，輔助性崗位需協商確定
《勞動合同法》以及《勞動合同法實施條例》，明確了勞務派遣只能在臨時性、輔助性、替代性崗位上實施，並且《勞動合同法》(修正案)對臨時性、輔助性、替代性的標准也做了一定規定，但對於輔助性崗位如何認定問題卻沒有予以明確規定，這導致了《勞動合同法》(修正案)出台之後，輔助性崗位有被勞務派遣用工濫用的趨勢，因此，此次《勞務派遣暫行規定》進一步明確了勞務派遣適用的「三性」崗位，尤其是明確了輔助性崗位的認定。
根據《勞務派遣暫行規定》的規定，臨時性工作崗位是指存續時間不超過6個月的崗位;而替代性工作崗位是指用工單位的勞動者因脫產學習、休假等原因無法工作的一定期間內，可以由其他勞動者替代工作的崗位。對於輔助性崗位，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協商確定，並在用工單位內公示。
2.學校要嚴控勞務派遣用工總量，被派遣勞動者禁超用工總量10%
為了控制勞務派遣用工數量，《勞務派遣暫行規定》特別規定了勞務派遣所佔用工總量的比例，即：用工單位應當嚴格控制勞務派遣用工數量，使用的被派遣勞動者數量不得超過其用工總量的10%。
用工總量是指用工單位訂立勞動合同人數與使用的被派遣勞動者人數之和。計算勞務派遣用工比例的用工單位是指依照勞動合同法和勞動合同法實施條例可以與勞動者訂立勞動合同的用人單位，而不是勞務派遣單位。如此一來，就嚴格限制了用工單位為了自身利益而大量使用勞務派遣工的情形。
3.學校應當充分了解勞務派遣用工的退回機制
《勞務派遣暫行規定》進一步完善了勞務派遣用工中的退回機制，明確了在哪些情況下用工單位可將被派遣勞動者退回勞務派遣單位。《勞務派遣暫行規定》第十二條規定，有下列三類情形之一的，用工單位可以將被派遣勞動者退回勞務派遣單位：用工單位有《勞動合同法》第四十條第三項、第四十一條規定情形的;用工單位被依法宣告破產、吊銷營業執照、責令關閉、撤銷、決定提前解散或者經營期限屆滿不再繼續經營的;勞務派遣協議期滿終止的。但是，如果被派遣勞動者有《勞動合同法》第四十二條規定的患病或者非因公負傷在規定的醫療期內以及女職工在孕期、產期、哺乳期等情形的，在派遣期限屆滿前，用工單位不得依據《勞務派遣暫行規定》第十二條第一款第一項規定將被派遣勞動者退回勞務派遣單位。派遣期限屆滿的，應當延續至相應情形消失時方可退回。
4.了解跨地區勞動派遣用工的參保要求
勞務派遣用工中存在用人單位與用工單位相分離的情況，因此，經濟發達地區的用工單位往往通過經濟欠發達地區的勞務派遣機構進行勞務派遣，來減少社會保險費用以降低用工成本，因此，《勞務派遣暫行規定》對跨地區勞務派遣的社會保險問題進行了詳細規定，根據《勞務派遣暫行規定》的規定，勞務派遣單位跨地區派遣勞動者的，應當在用工單位所在地為被派遣勞動者參加社會保險，按照用工單位所在地的規定繳納社會保險費，被派遣勞動者按照國家規定享受社會保險待遇。
另外，《勞務派遣暫行規定》還對跨地區勞務派遣的參保主體進行了規定：勞務派遣單位在用工單位所在地設立分支機構的，由分支機構為被派遣勞動者辦理參保手續，繳納社會保險費。勞務派遣單位未在用工單位所在地設立分支機構的，由用工單位代勞務派遣單位為被派遣勞動者辦理參保手續，繳納社會保險費。
5.掌握勞動派遣用工工傷、職業病處理過程中的責任分工
勞務派遣是一種特殊的用工方式，它將傳統的「用人」與「用工」一體的兩方法律關系轉化為勞務派遣單位、用工單位和勞動者之間的三方法律關系。在勞務派遣實踐中被派遣勞動者發生工傷或職業病後，勞務派遣單位與用工單位之間責任主體不清，經常相互推諉，導致被派遣勞動者的工傷保險權益得不到有效保障。鑒此，《勞務派遣暫行規定》明確，被派遣勞動者在用工單位因工作遭受事故傷害的，勞務派遣單位應當依法申請工傷認定，用工單位應當協助工傷認定的調查核實工作。勞務派遣單位承擔工傷保險責任，但可以與用工單位約定補償辦法。
同時，《勞務派遣暫行規定》明確，被派遣勞動者在申請進行職業病診斷、鑒定時，用工單位應當負責處理職業病診斷、鑒定事宜，並如實提供職業病診斷、鑒定所需的勞動者職業史和職業危害接觸史、工作場所職業病危害因素檢測結果等資料，勞務派遣單位應當提供被派遣勞動者職業病診斷、鑒定所需的其他材料。
6.杜絕將勞務派遣協議改為業務外包協議或承攬合同的現象
勞務派遣與服務外包以及承攬在一定程度上具有相似性，《勞動合同法》修正案出台之後，很多勞務派遣公司將勞務派遣用工變換一種形式以規避法律規定，降低用工成本，而首當其沖的，就是採用服務外包或承攬的方式。因此，為了避免勞務派遣單位假借服務外包或承攬之名行勞務派遣之實，《勞務派遣暫行規定》第二十七條規定，用人單位以承攬、外包等名義，按勞務派遣用工形式使用勞動者的，按照本規定處理。防止了勞務派遣的非法變種，將有效遏制用人單位「假外包，真派遣」 的現象。