一分鍾法律知識朗讀

㈠ 播音員的基礎知識試題

法律文書，不同於文學作品以及一般公文的寫法，而有它自己特殊的內容和形式。因此，在讀它的時候，當然也有比較特殊的要求，但這種要求又不能脫離朗讀的共性。本文試從共性與個性的統一中來淺談宣讀法律文書的基本要求，以便進一步提高宣讀水平，發揮它應有的作用。
工作中，不少播音員輕視朗讀，並且還存在著模糊和錯誤的看法。不錯，法律文書的寫作極為重要，起訴書、判決書、辯護詞等，要寫好很不容易，不允許有任何疏漏和馬虎。但是，當我們在法庭或其他場合，拿起這些文書來讀的時候，是否想到，這同寫作一樣重要，也需要一定的功夫呢？讀的水平的高低，直接關繫到法律文書的效力。讀得好，就能使人明白它的內容，比自己去看文字效果要大。讀得差，即使讀的是一篇寫得很好的東西，卻會讓人聽不清內容，抓不住要領，甚至費盡思索，仍不知所雲。如：有的播音員在法庭上宣讀判決書，一個字一個字往外迸，連不成句，或者結結巴巴，前言不搭後語，既不能准確表達判決書的內容、分寸，而且影響法庭莊重氣氛，引得旁聽席上議論紛紛，猜測著這是個什麼詞，那一句是什麼意思。這難道不是問題，不值得我們深思？
更多的播音員還是可以順利地讀下來的，可往往給人以平平淡淡的感覺，不能做到層次清晰、重點突出、語氣恰當、態度鮮明，不能使人集中注意力聽。法律文書闡述理由的部分，必須使人信服，發揮威力，令人感到法制的威嚴。我們在讀它的時候，必須有鮮明的態度和感情。這樣做，自然會使聽的人更加感受到法律依據是明確的，判決理由是充分的，從而體現出社會主義法制的嚴肅性。
朗讀任何文章都一樣，如果不認識讀的重要意義，就會停留在簡單地念出聲的水平上，不利於達意傳情、提高質量。
充分認識朗讀的意義和作用，才有了解朗讀的願望，這樣再來談法律文書怎樣讀法也就有了基礎。
那麼，宣讀法律文書有哪些基本要求呢？簡單說來，有以下六方面：
第一、熟悉所讀的材料。
讀一篇法律文書，就首先要熟悉它，不但從文章分析的角度研究它是怎樣寫的，既搞清楚它大的結構框架，事實敘述的幾個方面層次，說明道理的論點、論據和論證方法、線索、脈絡、邏輯關系，而且要從讀給別人聽的角度考慮和檢查它的內容、語言有沒有容易使人費解、誤解、曲解的地方，起承轉合得有無掛礙，展開收束得是否自然，語句尤其是主要的語句通過朗讀能不能給人留下較深的印象？因為是有聲語言讀給人聽，就與文字語言寫給人看不同，用有聲語言表達時，有些語句雖能看明白卻不易聽清，必須字斟句酌，反復琢磨。不是自己寫的文書，在熟悉材料的時候發現不妥貼之處應該提出意見，以便作適當修改。即使是自己寫的文書，也不能不再仔細斟酌。另外，熟悉有關材料也是必要的，如駁回上訴的，還得了解判決，了解上訴的材料，以便在宣讀時心中有數。
第二、明確宣讀的目的。
在熟悉了所讀材料之後還要對讀的現場進行實際設想。這主要指：什麼性質、什麼規格的場合？參加的人員組成情況怎樣？在這場合里主要干什麼？讀這篇法律文書擔負什麼使命，起什麼作用？設想這些，對播音員是必要的。從設想中，我們就可以明確讀的目的。如一般刑事宣判與重大政治審判就有明顯的區別；辯護與宣判也不相同；旁聽席上有沒有人，人多人少不同；參加的人員中，有沒有罪犯，如有待判刑的罪犯，要讓他們受到震動，以促使他們更快、更加徹底地交待罪行等等。這些，都要在當場讀的時候體現出嚴格的法制政策，准確表明實施法律條文的具體分寸。明確了讀的目的，那法律文書的重點就突出了。
第三、把握態度分寸。
對所讀材料中涉及到人、事、物和原則、條文、道理，播音員務必要表明態度，不能模稜兩可。任何一篇法律文書中，都會有是非，正謬，這就決定宣讀者的態度。我們讀法律文書絕不會有意地採取與其內容相駁的態度，但如果不著意把握，有聲語言中卻可能發生事與願違、口不應心的情況，如：在歷數犯罪事實的時候，我們應該採取嚴肅、肯定的態度，通過恰當的語氣表達出「罪行嚴重，事實確鑿」這樣的認識。宣判「判處死刑」的時候，應該採取嚴厲、堅定的態度，從語調中表達出「惡貫滿盈，不殺不足以平民憤」的心情。注意要把握分寸。分寸，過猶不及。太冷了，就像沒有是非；太熱了，又會失去制約，甚至好像在憑感情用事。這里作為基本要求提出，是因為有時候大家對此有某種忽視，認為文書中既然很明確，讀出來不會使人產生疑問。這種看法是不對的，有這種情況：在歷數犯罪事實的過程中，讀的人讀起來輕飄飄，似乎在「欣賞」犯罪分子的行為，聽來很不對味。可以肯定，這不是讀的人有意如此，而是在使用有聲語言中不自覺地產生了偏差。不過，應該引起注意的是，不能認為讀時體現什麼態度和怎樣掌握分寸無足輕重。
第四、語言必須流暢。
在現場宣讀法律文書時，首先要不慌亂、不懈怠，而要有信心、沉穩從容。當把文書的文字語言轉變為有聲語言時，要看清楚、想明白再出口，不要順嘴往外沖。讀是要動腦子的，不能見字出聲不動腦。另外，要堅持「寧慢勿錯」的原則。在那種庄嚴的場合，讀錯了，很容易造成不好的影響。萬一出了錯，一定要從全句開始更正，重讀一遍，不要只重復讀錯的那個詞。如「判處被告人×××有期判刑四年」一句，讀到「四」時，或眼未看真切，或舌頭卷了不利落，竟讀成「十」了。當知道讀錯時，應馬上從「判處」開始更正，否則「十」為「四」，就無意中讀成「判處被告人×××有期徒刑十四年」，刑期一下子增加了十年，這是不能允許的。流暢，不是讀得很快的意思，相反，有時還要讀得很慢，使意思更明白，並且容人思索。
第五、用聲留有餘地。
現場朗讀任何東西，如何使用自己的聲音，也是一個值得重視的問題，它同每個人的用聲習慣有關，也同有沒有話筒,怎樣使用話筒有關。但是，一般來說要留有餘地，即：可以再高點、再強點，也可以再低點、再弱點。不要聲嘶力竭地大聲嚷，也不要虛聲虛氣地小聲念。這樣，不但聽起來自然，有利於聲聲入耳，而且也容易控制，要有高低、強弱的變化，以使態度更鮮明，重點更突出。這樣，呼吸也會更自如。
第六、表情必須恰當。
播音員雖然是在照法律文書在讀，但必須考慮到是有旁人在場的情況下讀，因此，在適當的讀的空隙掃視一下現場是必要的。更重要的是，別人在聽你讀的時候，同時在看著你，作為讀的人，不能沒有面部表情的變化。法制的尊嚴，法律工作者的鐵面無私，不但不應使自己面情呆板，反而應隨著法律文書中內容的變化體現出相應的態度。這樣就能使聽的人更正確地理解其中的含義，更好地引起某種程度上的共鳴。
當然，要達到以上宣讀法律文書的基本要求並非易事，但也不是高不可攀，神秘莫測的，所以只要我們———從事播音工作的同仁們經常進行一些朗讀的訓練，這些基本要求會被大家掌握得很熟練、貼切。願此文能與廣大同仁共勉。