王彩霞经济法期末试卷

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⑶ 行政垄断的概念·特征和主要表现是什么急求，期末考试经济法的论述题！！

概念:“行政垄断”是中国特有的一个概念。在标准经济学中，只有两个术语，一个是“政府垄断”，一个是“政府授予垄断”。前者是政府直接行使垄断权力（比如酒类专卖、烟草专卖），后者是政府将垄断经营权授予某一个企业。中国所说的“行政垄断”实际上就是包括了经济学的“政府垄断”和“政府授予垄断”。
特征:行为主体是政府及其所属部门;行政机关违法行政.
主要表现:
从行为作用来看
行政垄断主要表现为三个方面：(1)排除，即在一定交易领域里，使某些对商事主体的经营活动难以继续进行，包括现实的排除和有发生排除后果的可能；(2)支配，指对商事主体加以制约，直接或间接地剥夺该商事主体在经营活动中自主做出决定的权利；(3)妨碍，即公平竞争的妨碍性，指存在着给公平竞争秩序带来不良影响的危险性，而不必是已经发生了结果。
从行为性质来看
行政垄断表现为具体行政行为和抽象行政行为。具体行政行为是国家行政机关和行政机关工作人员、法律法规授权的组织、政府机关委托的组织或者个人在行政管理活动中行使行政职权，针对特定的公民、法人或其他组织，就特定的具体事项，做出的有关公民、法人或其他组织权利义务的单方行为。抽象行政行为是指行政主体针对广泛不特定的对象设定具有普遍约束力的行为规范的行为。它一般不是针对特定的对象，而是只规定在何种情况下，行政主体和行政相对人的行为规则和权利义务。
政府针对特定相对人做出的限制竞争的决定就是具体行政行为，而针对不特定的多数相对人的影响其竞争的规定、决定等就是抽象行政行为。行政垄断主要表现为抽象行政行为。即府规发布内容指向不特定的市场主体和市场行为规章、命令、决定等。
抽象的行政垄断危害更大，现有法律没有给相对人提供直接的救济途径，《行政诉讼法》也不接受针对抽象行政行为的诉讼，到是相对人的经营权受到具体行政行为的侵害可以提起行政诉讼。
反垄断法需要针对两种不同性质的行政垄断规定相应的救济措施。

⑷ 考研最好什么时候开始准备

分为三个阶段
（1） 第一阶段：4月中旬—六月底：英语重点，专业课基础，政治忽略

英语：
1. 主攻单词。我用的单词书是星火的那三大本。首先是粗略记忆，对于不熟悉的单词，准备硬纸卡片，进行编号，正面标注20个英文单词，背面用中文注示(以一两个单词用意为准)。每天抄五张，利用闲暇时间进行记忆，并每天睡觉前将单词过一遍，最后每周找一个固定的时间把前几天记忆单词进行汇总。
备注：不建议用卡片方法记忆单词，费时费力不论，且事实证明，效果不大。而且希望利用闲暇时间记忆单词的计划也是空想，本来星火词汇就有三本，每本都不厚，真想去记单词，随便抽一本带在身上即可。我最后大概全部弄完抄了100张左右，然后就将其搁置了.
2. 攻克语法。在英语复习初期，应极力钻研语法，尤其是长难句，对考研阅读、翻译、作文等作用很大。大概在四月份时，领航考研有个春季班英语语法免费讲座，主讲老师是王轶群，讲得很不错，有兴趣可以去听下。我听了感觉整体水平提升了不少，结合所记单词，更是觉得自信满满。
3. 初步训练阅读。每隔两天精读一篇考研难度相当的阅读理解。刚开始做阅读时，错得离谱纯属正常。因此，不要太在意正确率，只要对于所做的文章认真分析，并进行汇总，就会有所提升。初步训练阅读，目的在于基础，在阅读中记忆单词，分析长难句，并形成阅读解题的思维模式。
备注：不要做真题，没有基础做英语真题，于你而言，是一种损失，于真题而言，是一种浪费
4. 训练朗读能力。虽然研究生初试不考口语，但是朗读不可偏废。多朗读能够提升英语语感。我考研的完形填空一直都是凭语感做题，每次分数都在六分以上。

专业课
1. 收集资料。
专业课指定书籍（招生简章中有）
历年真题（浓情中南中有）
其它相关资料。如：财大导师的论文、经济法笔记、财大本科讲义、财大本科期末考试试卷、报班音频等资料。因为当时我有学姐考上了财大，外加自己的搜集，这些资料我几乎都有，可是作用甚微（除了笔记）。论文、讲义、期末试卷都没翻过，报班的音频大部分为废话。
2. 专业书的浏览。此阶段我看了一遍张文显的《法理学》，专业课的书大致浏览了一遍，没做笔记。由于那本研究生版的《经济法学》有点晦涩，没有形成框架体系，只当是初步了解吧。
政治：此阶段政治复习为时过早，不纳入我的学习计划范围之内
（2） 第二阶段：7月—10月：各大纲出台，英语真题为主，专业以笔记构框架，政治精读一遍

英语：
1. 单词照常记忆。单词在第一阶段已经过了一遍，在第二阶段应多加巩固。切记：单词记忆如逆水行舟，不进则退。
2. 阅读照常进度进行
3. 开始训练真题。我从7月份开始做真题，用的是黄皮书（张剑）那套。7月初—7月中旬，我将张剑的1986—1999年真题的阅读部分做了。7月中旬后，开始从2000年一整套着手。对于2000以后的真题，我做与分析花了很大的精力，直至2006年那套完结，已经到了8月初。然后我停止做下去，回头重新复习了一遍2000—2006那七年的真题，后面那几年的真题做题时感觉相当好（因为有之前的基础）。真题的价值真的很高，因为每做一次，都能够挖掘到新的闪光点。
4. 开始训练作文。我在第一阶段的基础上，7月份开始练习作文，每周一篇，一个暑假下来，大概写了10来篇左右。作文刚开始觉得很难下笔，可是写着写着就能找到感觉，重点在于你是否已经开始写了。
5. 至于朗读，夏天早上天气还是比较凉快的，心情不错也可以去读读，不过应当以真题为阅读材料，以加深真题的理解度。

政治：
大纲出来以后再复习政治。我觉得首轮复习政治时，应当以理解为主。高中学的是理科，政治于我而言几乎为空白。因此，我在大纲出来以后很认真的看了一遍《任汝芬序列一》，然后再认真的研究了新增考点和新修考点，对相关知识点进行了初步综合。政治复习，注意一下几点
1. 掌握全面扎实的基础上，再考虑拓展知识面
2. 及时总结，把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理
3. 把握重要原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举一系列问题，然后从教材以及专业书籍中整理答案
备注：个人觉得政治不用花太多的精力，考研出来，政治成绩大部分都有70多，对于文科生而言，更是轻而易举，理科生稍微多下点功夫就好。

专业课：
构建专业课知识框架，并充实笔记
1. 在暑假期间对专业课程进行认真研究，并整理逻辑框架，建立起整个专业知识体系，同时在框架之后不断充实笔记。
2. 9月份后开始研习真题。第一遍按年份认真做，第二遍按专题做，将所涉知识点归纳总结
备注：在第一轮的基础上，第二轮过完，对专业课已经有个很透彻的理解，我主张学习应当以理解为主，不要什么都不懂就开始背。经济法的题一直以来都比较热，尤其是论述题，单凭背想取得高分是很困难的。同时，笔记是很重要的，不仅加深记忆，而且对于第三轮的复习也很重要。
（3） 第三阶段：11月—1月14日：复习向专业课与政治倾斜

英语：
1. 单词每日半个小时即可，多加巩固
2. 11月份完成真题第三轮的复习，以专题形式进行，做到没有生词，没有长难句
3. 每周仍然一篇作文，以真题为题材，同时开始积累优美作文句式
4. 12月份开始进行模考练习，每10天一套，找薄弱环节，有针对进行复习
备注：我觉得到12月份，英语的框架已经基本定型，前期工作已经做了不少，想要提升已很难，只要巩固就行。其实不退步亦是一种进步。对于模考的成绩，不用太在意，预测题与真题的相似度还是有差距，进行模考主要是强化下应试，找出应试技巧。

专业课
1. 背。专业课肯定得背，不背就没有答题的素材，但也应该讲究方法。我是用联想式记忆，看到一个知识点，将我能够想起的知识点全部抽出来背。当然，每个人都有自己的方法，在冲刺阶段如果笔记做得够详细，直接背笔记就行。
2. 查漏补缺。有些知识点，其实很重要，但很有可能被我们遗忘了，比如今年考的一道论述题：论公司法的发展趋势。这道题07年考过，而且感觉可考性不大。当时认为企业社会责任、法人人格否认、中小股东的派生诉讼是重点和热点，可考性相当强，反而忽略了公司的发展趋势。我是在进行查漏补缺的时候才把这个知识点揪出来的，幸好幸好！
3. 归纳总结。在考研前半个月，我罗列了近一、两年的社会热点，比如：物价上涨、包容性增长、新保险法的修订、预算法的修改（高人提醒）、企业社会责任等。同时，我还准备了论述题每种题型的答题模式，感觉在考试中起了很大的作用。

政治：
背了20天20题，做了大量的模拟题，真题倒没做。

⑸ 怎样学好经济法

理论联系实际学好经济法概论:
1．由于经济法概论主要涉及的是经济部门法的内容，尽管我们也介绍了一些法理的基本知识，但我们的介绍对于内容丰富的25部经济法律来讲还是远远不够的，因此建议同学在学习经济法概论之前要翻一翻民法学等教材，了解民事法律关系、民事法律行为、公民、法人、代理、时效、物权、财产权、债权等内容，为学好经济法奠定法理知识。

2．经济法概论是一门理论性较强的课程。因此在学习过程中，同学们要理解每一部法律的立法理论基础、立法的目的和宗旨、立法的基本原则，这是理解掌握每部法律精髓的前提，同时对于成千上万的法条没有必要死记硬背，也不可能背地下来，即使是法官断案、律师辩护也不可能对每一部法律的法条全都记下来，但也不能一点都不知道，怎么办呢？关于需要记忆的内容请大家以经济法概论期末复习指导或考核说明规定的为依据进行。

3．经济法概论是一门实践性较强的课程。因此在学习过程中，大家在掌握每部法律立法宗旨和精髓的基础上，要时时刻刻关注我们国家火热的市场经济发展过程中出现的各种法律现象，能够运用法律理论进行分析，提出解决的方案。这样既可以加深对法律的理解，即知法，又可以运用法律来指导自己的行为，即守法，还可以减少学习过程中的枯燥，提高学习兴趣，锻炼联系实际、提高运用法律的能力，即用法。

4．制定一个学习计划。认真阅读本课程的教学实施方案，根据实施方案的安排，结合自己的实际情况，制定一个学习计划。计划包括学习目标、时间安排、学习方法、学习内容和学习效果。坚持课前预习、坚持上课听讲习、坚持课后巩固练习（以经济法概论概论学习指导上提供的练习为主）。

5．充分利用学校提供的各种资源。在以文字教材为学习的基本资源外，还要看录像讲座（18讲）、浏览网上提供的教学辅导、发电子邮件与老师和同学交流、打电话进行垂询。

总之要业余时间抓紧学，老师授课认真学，同学交流互相学，工作忙时抽空学，与时俱进勤奋学。这样才能达到较好的学习效果。

⑹ 经济法概论试题答案

1、狭义上的法律是指由（ B ）制定、颁布的规范性文件。
A 最高人民法院 B 全国人民代表大会及其常务委员会
C 最高人民检察院 D 国务院、
2、我国经济法的调整对象是特定的（ C ）。
A 人身与财产关系 B分配关系
C 经济关系 D人身关系
3、职工代表大会是指全民所有制工业企业中（ D ）。
A 企业的管理机构 B 企业的权力机构
C 企业的咨询机构 D 职工行使民主管理权利的机构
4、公司分配当年税后利润时，应提取的公司法定公益金占利润的（ C ）。
A 2-5% B 3-5% C 5-10% D 8-10%
5、具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起( C ）行使撤销权。
A 3个月 B 6个月 C 1年内 D 2年内
6、公司法规定，以工业产权、非专利技术作价出资的金额，不得超过有限责任公司注册资本的（ D ）。
A 15% B 20% C 25% D 30%
7、合同生效后，收受定金的一方不履行合同的，应当（ B ）。
A 返还定金 B 双倍返还定金
C 返还定金并赔偿损失 D 返还定金并支付违约金
8、工业产权实际上关于（ A ）和由商业信誉的标记权的总称。
A 技术成果专有权 B 著作财产权
C 著作人身权 D 出版者权
9、下列不属于不当低价销售行为特点的是（ B ）。
A该行为发生在商品销售环节 B该行为违反法律、法规的规定牟取暴利
C 该行为采用低于商品成本价的方式进行销售 D 该行为的目的在于排挤竞争对手，维持或者争取自身的竞争优势
10、根据我国消费者权益保护法的规定 ，消费者是指（ C ）。
A所有商品的消费者 B生产资料的消费者
C生活资料的消费者 D生活资料的消费者和主要生产资料的消费者