法院的團

A. 美國軍隊的軍法官團是怎麼回事情能否給我介紹一下。

美國軍事刑事訴訟制度
http://www.jcrb.com/junfa/ywjf/200806/t20080612_19446.html

美國軍事法
http://www.fatianxia.com/wiki_list.asp?n=%C3%C0%B9%FA%BE%FC%CA%C2%B7%A8

http://news.bbc.co.uk/chinese/simp/hi/newsid_6510000/newsid_6512800/6512803.stm

B. 兵團法院和地方法院有什麼不同

新疆兵團法院和地方法院履行的審判職能基本一致，法院配置與地方一樣分為三級，最高級別為廳級高院，唯一不同的是兵團高院無死刑二審的許可權，除此之外並無差別。

C. 法院團幹部如何開展好團工作

學校是教書育人、培養新世紀人才的重要場所。作為學校共青團工作的直接領導人，學校共青團幹部的素質顯得尤為重要。這里我結合個人多年來的學校共青團幹部工作實踐，談一談學校團干如何開展團的工作。
一、首先，學校共青團幹部開展工作要「三個出發」為行動指南。
1、從學校發展的大局出發。
我們長師中學是一個有班級42個，學生達2000餘人的學校。近年來學校的發展日新月異，教育教學質量跨步前進，體藝特色，第二課堂，素質教育開展得有聲有色。學校領導從長遠布局出發，外樹形象，內強素質，制定了學校未來發展的遠景規劃。學校接連被評為「江門市一級學校」、「廣東省一級學校」、學校一年比一年上檔次，但學生的管理、共青團工作也相應提到了一個新的高度。我們團委緊密配合學校的各項工作，站在學校發展的高度，從學校的大局出發，開展了富有特色的團員思想教育、「黨的十六大、團的十五大」知識競賽、等系列活動，生動活潑，及時深入，團的凝聚力增強了，學生的主人翁意識增強了。全校上下形成了一派「從我做起」、「做合格長師人」的新氣象。
2、從學生成長的高度出發。
長師中學是一所以體藝為特色的,營造良好的校園文化氛圍，加強共青團的凝聚力，利用共青團工作的優勢，為學生創設展示才華的平台。如聯合開平市公安局交通警察大隊開展交通安全宣傳晚會、配合市紀委開展廉潔文化進校園、聯合市法院開展中學生模擬庭審等這些活動，一方面學生得到了良好的教育，同時更提升學校的影響力。

3、從教師育人的目標出發。
學生進入學校接受教育，以早日成才、報效祖國為目的，而教師以教書育人為己任。而培養什麼樣的人才，如何培養人才，是我們每一位教育工作者應該思索與探索的問題。我們團委在這方面進行了有益的嘗試，如每年開展了「感恩教育」徵文活動，五月份進行了「獻愛心」慈善捐款。全方位、多層次對學生進行理想、道德教育。
二、其次，學校共青團幹部開展工作要以「四德」為檢驗標准。
1、繼承弘揚傳統師德。
選擇教書育人，便意味著選擇了責任與道義，「學為人師，行為世范」，教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響。教師要注重言教，更要注重身教。學校的共青團幹部，多是學校教學的中堅力量，更應加強道德修養，率先垂範，腳踏實地，樂於奉獻，淡泊名利，甘為人梯，做學生的良師益友，做學生理想的引路人與指明燈。
2、開拓創建校園美德。
長師中學是一所剛轉辦高中不久的學校，但發展迅速，學校招生規模不斷擴大。全校教師也達160多人，其中青年教師居多，如何充分調動青年教師的積極性與創造性，學校的教工團委作了許多的有益嘗試。青年教師，尤其是團的幹部，更應加強學習，強調奉獻，以多種形式增強團組織的凝聚力與向心力，在全校范圍內形成一種敬業愛生、文明舉止、健康運動的校園新風尚。
3、創新發展時代公德。
21世紀的社會是誠信社會，而誠信要從學校做起。學生的眼睛是純潔的，教師應「言必行，行必果」，為學生樹立崇高榜樣。而學校團干，又代表學校團組織形象，更應在言行舉止方面高標准、嚴要求。例如：通知下去的會議，我們應提早到達會議現場，忌遲到甚至缺席。對學生提出的獎勵承諾，也應及時兌現。同事之間，也應相互信任，相互理解，協調有力，共同進步。
4、塑造錘煉全能「才」德。
現代社會的競爭實質是知識的競爭、能力的競爭。青年教師若不把握時代脈搏，緊隨發展步伐，必將被淘汰出局。而作為學校的團干，更應順應社會前進的大趨勢，不斷加強理論學習，善於運用現代化的科技手段為教學服務，為工作服務。試想一個不讀書、不看報、不會運用網際網路的團干會是一位合格的團干？時代的發展對我們也提出了新的要求，學校的共青團幹部的能力也要不斷增強，既要做把握全局的政治家，又要做沖鋒陷陣的軍事家，還應是善做思想工作的心理學家。

三、在依靠黨建帶團建工作中切實增強「四個能力」。

1、增強服務能力。緊緊圍繞學校的中心工作，全面開展團員培訓活動，增強廣大團員的自願服務意識和服務能力。

2、增強凝聚能力。通過賦予吸引力和感染力的各種教育活動，教育青年，帶動青年，號召廣大團員立志成材，凝聚人心和人氣。

3、增強學習能力。努力建設學習型的團組織是新時期學校團工作的中心工作之一。學校團幹部要根據青年求知慾高、接受能力強的特點，組織青年開展讀書研討、知識競賽等學習活動，提高青年的學習能力。

4、增強創新能力。學校團幹部要善於發現和發覺廣大青年團員的指智慧和潛力，不斷將起創造力變成學習的創新能力，使他們成為學校學習和社會自願服務的生力軍。

黨的十六大、團的十五大為我們新時期團的工作指明前進的方向，黨和政府對我們團員青年寄託了殷切希望。作為團工作的重中之重的各類各級學校，共青團幹部有責任、有義務深入持久開展工作，不遺餘力完善自我。這也是我們學習「三個代表」、忠實實踐「三個代表」最具體、最直接的體現。

D. 高等法院的陪審團成員都是如何選出來的

我國是經過推薦，然後再任命，社會地位聲望等各方面的人都有可能成為陪審員。

E. 到法院的團日活動能舉行什麼特色的活動急啊！！

是到法院來做活動？還是法院的做團日活動？
如果是到法院做活動，要聽從法院安排版，應該是旁聽庭審、搞權座談、聽法官講法律知識l
如果是法院的做活動，那就是到公共場合做普法宣傳，到學校、工廠做以案說法，搞法律咨詢；送法到基層

F. 法院都有什麼職位

法院的職務包括：法院除院長外，下設副院長、審委會委員、庭長、審判員、書專記員，還有法屬警等。

G. 哪些國家法庭有陪審團

英國、美國、中國香港等等

陪審團制度多用於英美法系國家，陪審製版度在英美國家流行，特別是英國，陪權審團的權力甚至大於法官，而法官只不過是在開庭過程中的一個代言人，宣布開庭，聽取證據，作出刑期宣判，可是真正能決定犯罪嫌穎人是否有罪的還是陪審團，現在中國也在學習這種制度中可取之處。

(7)法院的團擴展閱讀:

中國法院沒有陪審團的主要是因為：

1、中國審判時不使用陪審團制度，是於法律體系有關。陪審制被英美法系國家採用，我國採用的大陸法系採用法官制。兩種法律體系各有所長，我國實行的人民陪審員制度也是對大陸法系的一種完善。

2、陪審團制度是對抗制訴訟制度，也就是英美法系國家的法庭審理方式的最大特點，這種陪審團制度需要整個訴訟制度予以輔助和規制。而我國是大陸法系國家，大陸法系國家的訴訟特點是法官主c導訴訟，在大陸法系國家的訴訟制度中並不適合對抗制中的陪審團形式。

參考資料來源：網路-陪審團

H. 國外的法院的陪審團成員都是怎麼選出來的

一半是由被告選擇，一半是由原告選擇，然後這兩撥人就組成陪審團，一般版成員為12名。至於原被權告是怎麼選的，就是打開電話簿，按照號碼的排列你自己看一個順眼的就挑上給他/她打電話，這是公民的義務，所以一般都會接受，而且擔任陪審員可以報銷交通費、誤工費等費用，可樂而不為？

I. 什麼情況下法院開庭需要陪審團

1、我國沒有陪審團制度，我國由人民陪審員制度。
2、我國《刑事訴訟法內》 第十三條容 人民法院審判案件，依照本法實行人民陪審員陪審的制度。
3、第一百四十七條 【合議庭組成】基層人民法院、中級人民法院審判第一審案件，應當由審判員三人或者由審判員和人民陪審員共三人組成合議庭進行，但是基層人民法院適用簡易程序的案件可以由審判員一人獨任審判。

高級人民法院、最高人民法院審判第一審案件，應當由審判員三人至七人或者由審判員和人民陪審員共三人至七人組成合議庭進行。

人民陪審員在人民法院執行職務，同審判員有同等的權利。

J. 請問香港法院陪審團是什麼人

香港《陪審團條例》第4條規定，每一個年齡在21—65歲之間，心智健全，沒有聾盲或內其他殘疾並居住在香港容有一定時間的善良公民，都有資格和責任擔任陪審員。同時，《陪審團條例》第5條又列出了53類人可免除擔任陪審員義務。
香港《陪審團條例》第3條規定，在所有民事及刑事審訊中，陪審團一般由7人組成，如有需要，在特定情況下法庭可以要求陪審團由9人組成。根據某一案件的需要組成的陪審團只針對該特定案件進行審理，審理完畢或陪審團無法就該案的事實形成合法的裁判，法官也必須解散這一陪審團。即陪審團成員為一案一選，一案一任。