國外法官助理

㈠ 2019年省考對戶籍有什麼要求

2019年國家公務員及各省公務員考試對戶籍有哪些規定？
1、國家公務員考試：國考職位主要面向全國招考，多無戶籍限制。
歷年國家公務員考試大多數職位均沒有對戶籍作限制，且公告中也是對國籍(中華人民共和國國籍)作了要求，而隻字未提戶籍二字。大部分國考職位表中的職位只要滿足公告的基本條件和職位條件即可報考；只有極個別職位在國考職位表中，因其職位的特殊性，對報考人員的戶籍作了要求，少數職位有戶籍要求的，需從其規定。
2、江蘇：部分限戶籍
2018年江蘇公務員考試戶籍要求說明
不限戶籍 省直、南京、泰州、宿遷、揚州、監獄及戒毒系統
本科及以上不限戶籍 淮安

研究生、應屆本科及以上不限戶籍
蘇州、南通、無錫、常州、徐州、連雲港、鎮江

3、浙江：浙江公務員考試限戶籍
自2016年起戶籍限制進一步放寬，凡是具有本科及以上學歷人員均可報考浙江省公務員，不再受戶籍限制。大專學歷需要為浙江省常住戶口，或浙江生源應屆生，才可以報考。目前該政策已持續3年。
4、廣東：廣東深圳廣州公務員考試限戶籍
廣東省考：具有大專以上文化程度。非廣東省常住戶口(生源)報考者限全日制普通高等院校本科以上學歷並取得學士以上學位的人員(報考面向「服務基層項目人員」 、「退役大學生士兵」專門職位的除外)。
深圳市考：非深圳戶籍(生源)的報考人員須具有全日制普通高等院校本科以上學歷並取得學士以上學位才可以報考。
廣州市考：除報考面向「服務基層項目人員」和「退役大學生士兵」的專門職位外，非廣州戶籍(生源)報考人員限全日制普通高等院校本科以上學歷並取得學士以上學位。廣州生源是指以廣州市戶籍考入全日制普通高等院校(或國外、境外院校)就讀的人員。
5、廣西：廣西公務員考試限戶籍
非普通高等學歷教育的其他國民教育形式(包括自學考試、成人教育、網路教育等)的畢業生和學歷為高中、中專、大專的報考人員，其生源地或者戶籍必須為廣西。
6、參加多省公務員考試地區戶籍政策
從2018年參加多省公務員考試的省份來看，只有安徽不限戶籍，面向全國招錄;多數地區戶籍限制比較嚴，如內蒙古、新疆、寧夏、天津;有戶籍限制但要求不高的省份也不少，如湖南、甘肅、四川、海南等。那麼2019年多省公務員考試中各省的戶籍要求是怎麼規定的?由於2019年多省公務員考試尚未啟動，以下政策參考2018年各省公務員考試政策，最新政策請以2019年各省公務員考試公告為准。
省份 戶籍政策要求
湖北 部分職位有戶籍要求，具體見招錄職位表。
黑龍江 部分職位指針對本區域內戶籍的人員招考。具體見招錄職位表。
福建 有戶籍限制。報名前為我省常住戶口人員，福建省內高校的省外生源和
省外高校的福建生源2016年、2017年、2018年應屆畢業生，可報考。
吉林 部分職位有戶籍要求，具體見招錄職位表。
貴州 有戶籍要求。本省戶籍或本省生源大專及以上畢業學歷人員可報考;
外省戶籍本科及以上應屆畢業生可報考(不含委培生、定向生)。
安徽 沒有戶籍限制。
雲南 部分職位要求本州(市)戶籍才可以報考，具體見招錄職位表。
山東 有戶籍限制。本科以上學歷戶籍無限制，具有山東常住戶口的大學專科畢業生
(含山東生源全日制普通高等院校應屆專科畢業生)可報考各市公務員考試。
湖南 部分職位有戶籍要求，具體見招錄職位表。
甘肅 部分職位有戶籍要求，具體見招錄職位表。
江西 有戶籍限制。江西戶籍或生源(研究生或「985」高校畢業的考生不限)。
部分縣鄉基層職位僅面向本縣戶籍或本縣生源人員招考。
陝西 部分職位有戶籍要求，具體見招錄職位表。
山西 部分職位有戶籍限制，要求本省戶籍才可以報考，具體見招錄職位表。
服務基層項目人員服務所在地，可視為戶籍所在地。
內蒙古 具有內蒙古戶籍(含高考入學前為內蒙古戶籍);
不具有內蒙古戶籍，但符合下列條件之一的可以報考：
1.內蒙古所屬全日制普通高等院校畢業生;
2.戶籍和檔案保留在內蒙古各級人才交流服務機構的;
3.取得全日制碩士以上學歷、學位的研究生
(含當年7月底前畢業的應屆全日制碩士以上研究生畢業生，不含在職教育);
4.在內蒙古服務期滿，考核合格的規定時限內的服務基層「項目人員」。
天津 有戶籍限制。社會人員需具有天津市常住戶口，
非津生源應屆畢業生需具有全日制普通高等院校大學本科及以上學歷、學士及以上學位。
新疆 有戶籍限制。招錄對象為：
1.新疆戶籍高等院校畢業生或新疆生源高校畢業生;
2.新疆普通院校的內地生源畢業生;
3.以下四類人員的配偶或子女：駐疆部隊現役軍人、新疆縣(市、區)鄉鎮基層公務員等工作人員、新疆戶籍人員、援疆幹部;
4.在新疆服務的大學生西部志願者、「三支一扶」人員和大學生「村官」(服務期限為1年的須服務滿8個月及以上，服務期限為2年的須服務滿16個月及以上。
重慶 有戶籍限制。在報名開始日前戶口已在重慶市轄區內的人員可報考;
重慶市外生源在重慶市內高校就讀以及重慶市生源在重慶市內外高校就讀且能夠在7月31日前取得全日制普通高校普通專科及以上學歷的當年畢業生可報考。
四川 部分職位有限制，具體見招錄職位表。
海南 部分職位有限制，具體見招錄職位表。
寧夏 有戶籍限制。以下6類人員報考不受寧夏戶籍限制：
①在寧夏服務期滿2年且考核合格的「大學生村官」「三支一扶」「西部計劃志願者」等服務基層項目的人員;
②寧夏各普通高等院校2018年應屆畢業生;
③區外普通高等院校寧夏生源的應、往屆畢業生;
④具有研究生學歷並取得碩士及以上學位的人員;
⑤取得國家統一司法考試法律職業資格證，且報考法院系統法官助理職位的人員;
⑥父母或配偶於報名前取得寧夏戶籍的人員(父母含岳父母、公婆，本人與配偶須報名前進行婚姻登記)。
青海 有戶籍限制。除註明面向全國考錄的職位外，其它考錄職位均面向本省生源和本省高等院校畢業生(含2018年全日制普通高等院校應屆畢業生)、在青服務期滿2年且考核合格的大學生「村官」等服務基層項目人員或具有青海省戶籍人員考錄。符合報考條件的退役士兵報名時，應具有青海省戶籍或曾在青海省服役。
河北 有戶籍要求。以下兩類人不限制戶籍：
1、全日制高等院校當年普通類應屆畢業生;
2、碩士研究生以上學歷學位人員。其他人員要具有河北省戶籍(或生源)。服務基層四項目人員、退役大學生士兵可視為具有其服務地、服役地戶籍。
7、西藏
戶籍政策比較嚴。具體招錄對象有：(1)我區生源應屆全日制高校畢業生和往屆未就業高校畢業生。(2)我區招募且服務期滿的「三支一扶」人員和在我區服務期滿的西部計劃志願者。(3)我區生源參加全國普通高校成人高考，經省級招生部門批准錄取到普通高校全日制學習，取得國家承認成人高等教育學歷證書的畢業生。(4)我區生源在區內參加全國統一自學考試，取得國家承認學歷證書的畢業生。(5)在各類企業就業，合同期滿經企業同意並出具證明的我區高校畢業生。(6)應征入伍服兵役期滿的我區生源高校畢業生。(7)符合自治區考錄主管部門規定的其他報考條件的人員。
8、北京
戶籍要求比較嚴，劃分十分詳細，參考2018年北京公務員考試公告，符合以下情況可以報考：
(1)招考職位面向2018年合同期滿到村任職高校畢業生等服務基層項目人員的，限於按照本市有關規定，聘任為村黨支部書記助理、村委會主任助理，且截至公務員考試報名時仍在崗的2018年合同期滿到村任職高校畢業生等服務基層項目人員報考。
(2)招考職位面向2018年服役期滿退役大學生士兵的，限於按照國家普通高等學校招生計劃統一錄取的全日制普通高等教育的學生，在校期間從本市入伍且服役期滿退役後復學完成學業的2018年應屆畢業生(不包括外地生源高職或專科畢業生);應屆畢業當年從本市入伍且2017年退出現役的服役期滿退役士兵報考。
(3)招考職位面向2018年應屆畢業生的，限於列入國家統一招生計劃(不含定向、委培)的2018年應屆畢業生報考，包括全日制普通高等院校、普通高等職業技術院校的北京生源應屆畢業生，北京地區全日制普通高等院校、普通高等職業技術院校非北京生源本科以上(含本科)應屆畢業生;列入「雙一流」建設高校名單中世界一流大學建設高校(以教育部、財政部、國家發展改革委公布的名單為准)范圍的京外院校中最高學歷期間獲得校級以上「三好學生」、「優秀學生幹部」或者一等以上「優秀學生獎學金」的本科以上(含本科)應屆畢業生。
2017年8月1日至2018年7月31日期間取得國(境)外學位並完成教育部門學歷認證，未落實工作單位的留學回國人員，可以報考限應屆畢業生報考職位，包括具有北京市常住戶口的留學回國人員;取得列入世界排名前300名院校或前100名專業(以2017年世界大學學術排名(ARWU)為准)的國(境)外學位的非北京市常住戶口留學回國人員。
參加本市大學生村官等服務基層項目前無工作經歷的人員，服務期滿且考核合格後2年內，可以報考限應屆畢業生報考職位。符合部分特殊職位資格條件的全日制普通高等院校非北京生源本科以上(含本科)2018年應屆畢業生僅可報考這些特殊職位。
(4)招考職位面向殘疾人的，限於截至公務員考試報名時具有北京市常住戶口、人事行政關系在北京，且符合招考職位資格條件的殘疾人(不包括2017年非北京生源畢業生及戶口檔案保留在學校的非北京生源往屆畢業生)和2018年北京生源或北京地區全日制普通高等院校非北京生源本科以上(含本科)應屆殘疾人畢業生報考。
(5)招考職位要求「基層工作經歷最低年限」為兩年以上(含兩年)的，限於截至公務員考試報名時具有北京市常住戶口、人事行政關系在北京，且具有兩年以上(含兩年)基層工作經歷的人員(不包括2017年非北京生源畢業生及戶口檔案保留在學校的非北京生源往屆畢業生)報考。
(6)招考職位要求「基層工作經歷最低年限」為「無限制」的，限於截至公務員考試報名時具有北京市常住戶口、人事行政關系在北京的人員(不包括2017年非北京生源畢業生及戶口檔案保留在學校的非北京生源往屆畢業生)和符合面向2018年應屆畢業生招考職位條件的人員報考。
9、上海：限戶籍，外省市高學歷積分達到可報考
參考2018年上海公務員考試公告：外省市社會人員報考本市公務員，須具有碩士研究生以上學歷，且持有上海市居住證一年以上(仍在有效期內)，積分達到標准分值120分以上;報考鄉鎮公務員職位的，須具有本市戶籍;或者具有碩士研究生以上學歷，且持有上海市居住證一年以上(仍在有效期內)，積分達到標准分值120分以上的人員。

㈡ 法官助理的翻譯是：什麼意思

法官助理來。

鑒於是國家自司法界一個重要的崗位名稱，所以最好不要自己翻譯，而要採用國內外司法、法律界使用的英文名稱。

美國政界使用的名稱是Law clerk. 指的是給法官提供幫助的年輕律師。

法律界使用的是Assistant Attorney.

國內學界使用的是judge assistant.

《新漢英大辭典》給的翻譯是deputy judge 。

㈢ 如何做好法官助理工作

隨著我國當前司法改革的全面深化，法官員額制改革、法官助理配備已全面開展起來。筆者結合擔任法官助理的實踐經歷，提出對法官助理輔助辦案的幾點想法。
一、明確法官助理的定位
法官助理是協助法官辦理審判輔助性事務的人員，其主要職能是根據法官的指導撰寫裁判文書和辦理法官交代的其他審判輔助性事務。法官助理應將自己置身於審判崗位，以一名承辦法官辦理案件的態度、視角來履職，協助法官辦理案件。但法官助理必須意識到自己並不是法官，不享有案件裁決權力，不能替代法官辦案。所以，法官助理必須遵從法官的裁判意見，服從法官的指令。
二、新任法官助理的著手點
新任法官助理首要是熟悉法官的審判方式和裁判風格，了解法官在長期審判過程中形成的審判思路和裁判習慣，我們可稱之為法官的裁判技藝或裁判藝術。法官的這種裁判藝術，將深刻影響法官助理之後的司法職業生涯。從法官助理的職業發展角度上看，要盡量保證一名法官助理在固定的一段時期內跟隨一名法官辦案，形成法官與法官助理的良性互動。此外，新任法官助理，需要根據法官承辦的案件情形，熟悉常用的相關的法律、法規、司法解釋和法院內部規范等。
三、法官助理的工作過程
以民事案件為例，可劃分為庭前准備階段、庭審階段和裁判文書撰寫階段。庭前准備階段，法官助理拿到新案件後，要在第一時間內進行案卷初步審查，檢查案件材料是否齊全，了解原告陳述的基本案情，預判案件辦理難度。必要時，可以送交法官，討論案件相關情況。在安排書記員完成案件排期送達工作後，在開庭前要詳細閱卷，整理審判思路，理清基本案情，預判案件的發展以及裁判結果，審查案卷材料是否完備等。在開庭前，將案卷送交法官，並藉此與法官進行案情交流，提出個人意見。庭審階段，法官助理應重視庭審的親歷性，根據撰寫裁判文書的需要，聽取、記錄當事人意見、法官對案件證據的認定。此外，還需要幫助書記員記錄庭審。裁判文書撰寫階段，法官助理需要全面閱卷，了解案件事實，明確裁判方向，根據法官的裁判結果撰寫裁判文書。在撰寫裁判文書過程中，法官助理應該依據法律規定，在全面審查案件證據材料的基礎上草擬裁判文書，這可能與法官的裁判結果有所偏差，所以必須及時通過與法官探討進行修正，將自己對案件的意見反饋給法官，供法官決斷。草擬完成的裁判文書，需要交由法官反復校核，並最終決定。
四、處理好審判工作關系
由法官、法官助理、書記員構成的審判模式，形成了一個相對固定的審判團隊，是團隊就需要講究配合、協作。單純就案件審理工作來說，法官助理和書記員是圍繞法官來完成審判工作的，所以需要按照法官的指令來從事審判工作。而法官助理與書記員之間，則不存在指令，必須達成良好的溝通。
（作者單位：重慶市石柱土家族自治縣人民法院）
來源網址：http://news.xinhuanet.com/legal/2017-02/08/c_129470745.htm（標題：如何做好一名法官助理）

㈣ 考大專司法助理要怎麼做

您好，湖南天星教育團隊為您解答
（一）報名條件
1.符合以下條件人員，可以報名參加國家司法考試。
（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）擁護《中華人民共和國憲法》，享有選舉權和被選舉權；
（3）具有完全民事行為能力；
（4）高等學校法律專業本科畢業或者高等學校非法律專業本科畢業並具有法律專業知識；
（5）品行良好。
各省、自治區、直轄市所轄自治縣（旗），各自治區所轄縣（旗），各自治州所轄縣；國務院審批確定的十四個集中連片特殊困難地區所轄縣（市、區）和國家扶貧開發工作重點縣（縣級市、區）；山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等中部六省比照實施西部大開發有關政策的縣（縣級市、區）（不屬於國家或者省扶貧開發工作重點的縣級市、區除外）；內蒙古、廣西、四川、貴州、雲南、甘肅、青海、寧夏、新疆等西部九省、自治區所轄縣（市、區）；重慶、陝西省（市）所轄縣（包括省級扶貧開發工作重點縣級市、區和享受民族自治地方政策的縣級市、區）；西藏自治區所轄市、地區、縣、縣級市、市轄區，可以將報名學歷條件放寬為高等學校法律專業專科學歷。放寬報名學歷條件的適用以報名人員戶籍為准，期限截至2016年12月31日。
普通高等學校2014年應屆本科畢業生可以報名參加國家司法考試。
持香港、澳門、台灣地區或者國外高等學校學歷學位證書報名的，其學歷學位證書須經教育部留學服務中心認證，符合報考學歷學位條件的，可以報名參加國家司法考試。
2．有下列情形之一的人員，不得報名參加國家司法考試，已經辦理報名手續的，報名無效：
（1）因故意犯罪受過刑事處罰的；
（2）曾被國家機關開除公職或者曾被吊銷律師執業證、公證員執業證的；
（3）被處以二年內不得報名參加國家司法考試期限未滿或者被處以終身不得報名參加國家司法考試的；
（4）提供虛假證明材料或者以其他形式騙取報名的。
3．已經領取A類法律職業資格證書人員、已經領取B類法律職業資格證書但尚未取得高等學校本科以上畢業證書人員，不得再次報名參加國家司法考試。
希望可以幫到您，歡迎向湖南天星教育網路知道提問。

㈤ 加拿大留學哪些專業畢業率和起薪高

大家都知道國外教育是寬進嚴出的制度，沒有國內那樣舒舒服服不犯大錯就可以順利畢業，那麼在加拿大留學哪些專業畢業率高並能快速就業呢?

畢業後就業率最高的專業

下面這幾個專業的同學畢業後，比較容易找到自己所學領域的工作!(包括本科、研究生和博士，PS：百分數是本專業領域就業比例)

Human Resources (88 %) 人力資源

Engineering (90 %)工程學

Computer Science (91 %)計算機科學

Pharmacy (94 %)葯學

Nursing (97 %) 護理學

起薪最高的5個加拿大留學專業

1、計算機科學專業

起薪 $ 68,000

計算機專業最常見工作&起薪

Software Developer軟體開發工程師-$68,000

Web Developer網頁開發工程師– $52,000

Business Analyst業分析師– $74,000

Consultant顧問 – $74,000

Project Manager項目經理 – $75,000

2、Engineering 工程學

起薪 $76,000

工程學專業最常見工作&起薪

Mechanical Engineer機械工程師– $73,000

Design Engineer設計工程師– $73,000

Project Engineer項目工程師– $75,000

Electrical Engineer電氣工程師– $79,000

Software Engineer軟體工程師– $80,000

3、Law 法學

起薪 $67,600

法學專業最常見工作&起薪

Law Clerk法官助理– $50,000

Legal Assistant法律助理– $50,000

Research Assistant助理研究員-$62,000

Associate合夥人– $75,000

Lawyer律師– $96,500

4、Math 數學專業

起薪$67,600

數學專業專業最常見工作&起薪

Market researcher市場研究員– $60,000

Actuarial Analyst精算分析員-$67,000

Software Developer軟體開發工程師-$68,000

Banking consultant銀行顧問 – $68,000

5、Healthcare 健康衛生工作

會聘用新畢業生的相關工作&起薪

Kinesiologist人體運動學家– $47,000

Physiotherapist理療醫師– $71,000

Registered Nurse注冊護士– $72,000

Occupational therapist職業療法專家– $73,000

Pharmacist葯劑師– $85,000

上述專業通常都是有專業背景要求的，所以如果是申請碩士以上學歷，提醒大家還是要先看好該專業的背景要求以免耽誤申請!

㈥ 審判助理制度的概念是什麼

近年來，隨著依法治國觀念的逐漸深入人心，司法改革已經成為我國司法機關乃至社會各界共同面臨的一項重要課題。當前人民法院的改革已經進入一個關鍵時期，在做好審判機制改革的同時，進行推進創新，以切實解決司法公正、司法效率、司法環境方面存在的問題，把握司法改革這一歷史性的機遇。近來，最高人民法院提出，法官助理制度將准備在全國法院實施，該項制度的推行奏響了法官職業化建設的前奏曲，同時，對於緩解基層法院在審判工作中面臨的各種壓力與矛盾、提高工作效率也將起到促進的作用。本文通過詢問法院工作人員和互聯網路調查等方式針對法官助理制度的建立和具體實施方法進行了調查研究，並擬對基層法院法官助理制度的構建作一初步探討。

一、法官助理及法官助理制度概述

1、法官助理和法官助理制度的概念

何謂法官助理，筆者根據法學基礎理論並通過此次調研活動結合國內外的相關經驗可得出如下概念：所謂法官助理就是法院內部通過選任產生的，在案件審理過程中協助法官處理包括調查、取證、送達等程序性事務的相對獨立的個人。法官助理制度則是各級法院內部建立的具體規范法官助理的選任、職責分工、獎懲等的一系列管理制度。

2、法官助理制度的特點

法官助理不同於傳統意義上的法官、書記員，它具有自身鮮明的特點：（1）法官助理具有相對獨立性。法官助理對法官有協助工作的義務，但並不意味著其將隸屬於法官領導，相反，兩者之間應當是相互配合、相互制約、相互監督的關系。同樣，法官助理與書記員之間也存在這種分權制衡的關系。（2）法官助理有明確的職責分工。過去的「審書制度」容易產生權責不明的弊端，法官助理制度的建立使三者之間的職責分工更加明確。

二、法官助理制度的管理體制

1、法官助理的來源。

國外的法官助理一般來源於高等法學院的優秀畢業生，其能直接參與審判過程中實務性的操作實質上是得益於法學院的高度專業性、職業性的訓練；縱觀我國高等法學教學情況，則多數缺乏針對性，畢業生多是在紙上能侃侃而談而實際操作能力差（絕非針對畢業生能力）。

筆者認為，要求教育方式適應法院的改革在短期內顯然是不現實的，在現階段，如希望法官助理在聘用後立即切入工作，來源可考慮以下方面：（1）原審判員和助理審判員。法官員額確定後，不在法官員額范圍之內，且自身願意擔任法官助理的人員；（2）法院中現有已經通過初任審判員考試或通過國家統一司法考試但尚未任命為法官的人員；（3）目前不具備擔任法官助理所要求的學歷，但具有豐富的審判經驗，經考核合格的優秀在編書記員；（4）向社會公開招募最低限高等院校法律專業本科以上學歷畢業生或確實操作能力優秀者。

目前正屬於司法改革的過渡時期，法官助理的來源多樣化能彌補專業性法律人才的短期缺乏。

2、法官助理的職權。

有的觀點認為，法官助理在庭前可以對案件進行簡單調解，出具調解書，對所調解案件承擔責任甚或在普通程序案件中任合議庭成員，參加開庭、合議，對此觀點我們不予認同。最高人民法院提出設立法官助理，目的是通過合理劃分審判工作職責，理順法院審判人員與其他各類審判輔助人員的關系，保證法官專事案件的審理工作，以實現司法資源的合理配置，提高審判質量和效率。故法官助理應是協助法官從事審判業務的輔助人員，應該明確的是法官助理本身沒有審判權，只是在現行的法官工作任務中一部分將分離出來，由法官助理承擔。進行調解並出具調解書以及參加合議勢必將法官助理許可權擴大，最終導致案件審判的權責不清、錯案無法追究。

那麼，哪些工作應由法官助理來進行呢？筆者認為，法官助理應進行如下工作：

（1）案件庭前准備工作。包括：①案件起訴文書；②應訴通知書、出庭通知書（開庭傳票）的送達；③案件的開庭日期排定；④為法官收集准備材料；⑤主持交換證據；

（2）案件審理過程中輔助工作。包括：①在法官的指導下，帶領書記員（或由兩名法官助理）進行調查取證、勘驗、委託鑒定等工作；②案件移送；③補收訴訟費或收取案款；④接待當事人，進行談話或詢問並記入筆錄；⑤安排合議庭合議；

（3）案件審理結案後的後續工作。包括：①送達裁判文書；②案件的報結工作；③辦理案件上訴的有關手續；④通知並為當事人收取或發還案款；⑤協同法官進行案件的整理、匯報等工作。

法官助理的工作需要在實踐中不斷的摸索經驗以加以確定，故在上述過程中，法官應隨時指導並安排法官助理的工作，協調好其與書記員之間工作的分配；同時法官助理應及時將有關情況報告法官，防止因工作協調不一致造成程序錯誤或重復勞動，最終不能達到提高工作效率的目的。

3、法官助理的管理機構

在明確了法官助理權責後，法官助理管理制度及管理機構的建立是迫切要解決的問題。

筆者在研究基層法院法官助理試點改革後發現，基層法院對於法官助理均無專門的管理機構，也未出台相應管理制度，一般沿襲原對於書記員的管理制度，出現權責不明、分工不清或有令不行的情況，一般的解決方法是向庭長反映，無明確的管理標准，這樣不利於審判工作的進展及對法官助理的制約。但如果增加新的管理機構，勢必造成基層法院增加支出、管理機構龐雜，不利於正常工作的進行及審判效率的提高。

在這一點上，是否可以增加《法官法》關於法官考評委員會職能的規定，將法官考評委員會設為常設機構，由院長直接領導，選舉考評委員會委員，管理法官及法官助理，改變用行政手段管理的機制。

法官（助理）考評委員會可以增加如下職能：

（1）法官助理的來源，把好法官助理的來源關。現階段法官助理來源上文已有闡述，不做贅述。法官助理來源的多樣性決定了必須有一個機構對於來源進行審核、把關，此點是保證審判工作質量的前提

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2009年擴招專業介紹

汽車學院

1、機電一體化專業（本科，四年）

培養目標：培養德、智、體、能全面發展，具有良好的職業素質，接受機電一體化專業初步訓練，能適應生產或崗位基本要求，具有機電設備、自動化設備和生產線的運行、維護、管理能力的高等應用型技術人才。

課程設置：（專科段）大學語文、英語（一）、高等數學、思想道德修養與法律基礎、工程力學（一）、機械制圖、機械設計基礎、數控技術及應用、機械製造、微型計算機原理與介面技術、電工技術基礎、電子技術基礎（一）、可編程式控制制器原理與應用、自動控制系統及應用。

（本科段）毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、英語（二）、物理、工程經濟、概率論與數理統計（二）、復變函數與積分變換、現代設計方法、感測器與檢測技術、模擬數字及電力電子技術、機械工程式控制制基礎、工業微型計算機、計算機軟體基礎（一）、機電一體化系統設計。

畢業去向：畢業生可從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試運行、維修與檢測工作，也可從事汽車行業及機電行業的管理和營銷工作。

2、機電一體化（專科，三年）

培養目標： 培養德、智、體、能全面發展，具有良好的職業素質，掌握一定的理論基礎和扎實的實踐技能，能適應現代社會製造業中生產、運用和維修需要，能從事數控產品設計、開發及使用、維修技術服務等各項工作的應用型工程技術人才。

課程設置：鄧小平理論概論、工程制圖、馬克思主義哲學原理、高等數學（工科）、計算機應用基礎、機械製造基礎、電工技術、電子技術、機械基礎、、電氣控制技術、液壓技術、測試技術、基礎英語、數控原理、數控機床、數控編程與操作、數控加工工藝。

畢業去向：畢業生主要從事數控機械和各種機電一體化設備的運用、營銷、維修等方面的技術和管理工作。

3、汽車維修與檢測（本科，四年）

培養目標：培養德、智、體、能全面發展，具有良好的職業素質，掌握本專業所必需的基礎理論知識，具有本專業所需的比專科更深厚的汽車檢測維修知識與技術，能從事汽車流通與服務、維修管理、技術評估等多方面工作的人才。

課程設置：（專科段）馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、法律基礎與思想道德修養、大學語文、英語（一）、計算機應用基礎、高等數學、工程力學（一）、機械制圖、電工與電子技術、汽車機械基礎、汽車發動機構造與維修、汽車構造與原理、汽車電器設備及維修、汽車故障診斷及檢測、機動車檢測維修法規與技術、機動車檢測維修實務、汽車碰撞分析與估損、汽車零配件供應與經銷、汽車運用工程。

（本科段）毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、概率論與數理統計（二）、英語（二）、物理（工）、微型計算機原理與介面技術、工程力學（一）、汽車電子控制技術、車用內燃機、汽車學、車輛技術評估與檢測、最新自動變速器的故障診斷、汽車實用英語、汽車服務工程、機動車檢測維修法規與技術、機動車檢測維修實務、機動車檢測維修案例分析、汽車維修企業管理。

實踐環節：（專科段）機械制圖實踐、電工與電子技術實踐、汽車機械基礎實踐、汽車發動機構造與維修實踐、汽車構造與原理實踐、汽車電器設備及維修實踐、汽車故障診斷及檢測實踐、機動車檢測維修法規與技術、機動車檢測維修實務。

（本科段）物理（工）實踐、微型計算機原理與介面技術實踐、車用內燃機實踐、汽車學實踐、車輛技術評估與檢測實踐、最新自動變速器的故障診斷實踐、機動車檢測維修實務。

畢業去向：畢業生可在汽車服務業從事汽車流通、銷售、檢測、診斷、修理、使用、報廢、回收等方面工作。

4、汽車維修與檢測（專科，三年）

培養目標：培養德、智、體、能全面發展，具有良好的職業素質，掌握汽車結構、性能，檢測診斷與維修原理，掌握英語、計算機等專業基礎知識，了解各種檢測診斷儀器的原理，了解一、二類汽車維修企業和三類汽車維修業戶的管理方法，能夠使用汽車檢測診斷儀器對中高檔汽車進行檢測診斷、並進行故障分析和維修的應用型專門人才。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、大學語文、英語（一）、計算機應用基礎、高等數學、工程力學（一）、機械制圖、電工與電子技術、汽車機械基礎、汽車發動機構造與維修、汽車構造與原理、汽車電器設備及維修、汽車故障診斷及檢測、機動車檢測維修法規與技術、機動車檢測維修實務、汽車碰撞分析與估損、汽車零配件供應與經銷、汽車運用工程。

實踐環節：機械制圖實踐、電工與電子技術實踐、汽車機械基礎實踐、汽車發動機構造與維修實踐、汽車構造與原理實踐、汽車電器設備及維修實踐、汽車故障診斷及檢測實踐、機動車檢測維修法規與技術、機動車檢測維修實務。

畢業去向：畢業生可從事汽車檢測、汽車維修、汽車營銷、汽車管理及汽車行業的其它多種工作。

法政學院

1、法律（本科，四年）

培養目標：培養知識結構全面，具有扎實的法學理論基礎和豐富的法學專業知識，掌握從事現代法律職業所必須具備的管理、人文等基本知識的應用型高級法律人才。

課程設置:

（1）必修課（25門）：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想鄧小平理論和『三個代表』重要思想概論、大學語文（本）、法理學（一）、憲法學（一）、刑法學、民法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法學、經濟法概論、國際法、中國法制史、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、外語[英語（二）、日語（二）、俄語（二）任選一門]、國際私法、國際經濟法概論、勞動法、環境與資源保護法、婚姻法（一）、合同法、知識產權法、公司法、法律文書寫作。

(2)選修課（任選3門）：中國法律思想史、中國法制史、西方法律思想史、票據法、保險法、稅法、金融法（一）、公證與律師制度、房地產法。

畢業去向：畢業生可在公檢法及政府機關、律師事務所、企事業單位等從事與法律相關的工作。

2、律師（本科，四年）

培養目標：培養系統掌握法學理論，掌握律師與法律顧問的基本理論和基本技能，適應市場經濟發展需要，具備相關財經專業知識的應用型高級法律服務人才。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想鄧小平理論和『三個代表』重要思想概論、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、英語（二）、法理學（一）、憲法學（一）、刑法原理與實務、民法原理與實務、刑事訴訟法原理與實務、民事訴訟法原理與實務、商法原理與實務、經濟法原理與實務、法律文書與律師實務寫作、婚姻家庭法原理與實務、行政法與行政訴訟法學、國際法、國際私法、國際經濟法概論、合同法、知識產權法、環境與資源保護法、律師執業概論、證據法學、公證與基層法律服務實務、司法鑒定概論(二選一)、法院與檢察院組織制度

畢業去向：畢業生可在以下領域從事相關工作：在律師事務所等法律服務機構從事律師或律師助理工作，到公檢法等政法部門從事法官助理工作，到國家機關、企事業單位從事法律等工作；到基層法律服務所、企業法律顧問處從事司法文秘工作，到鄉鎮和社區從事法律服務工作。

3、勞動和社會保障（本科，四年）

培養目標：培養具備扎實的管理學、經濟學專業知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府勞動與社會保障部門、政府公共人力資源管理部門、法院、勞動仲裁機關等部門、政府政策研究部門、企事業單位勞資、社會保險部門、人力資源管理部門、社區、保險公司及其他公共經濟部門從事勞動與社會保障方面工作的實務工作人才。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想鄧小平理論和『三個代表』重要思想概論、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、公文寫作與處理、勞動和社會保障概論、勞動和社會保障法制建設、培訓與就業、勞動關系、養老保險、失業保險、醫療與生育保險、工傷保險、勞動和社會保險統計與計算機應用、勞動和社會保險業務案例分析、英語（二）、管理系統中計算機應用、勞動和社會保障法、勞動經濟學、人力資源管理（一）、勞動關系學、社會保障國際比較、社會保險基金管理與監督。

畢業去向：可以在公司企事業單位市、區（縣）的社保中心，即基層勞動社會保障部門、民政部門、企事業單位擔任勞動、社會保險、社會救濟、社會福利、社會服務工作的高級管理人才。

4、調查與分析（本科，四年）

培養目標：培養從事調查與分析的中高級人才，學生通過本專業的學習，可以掌握調查與分析的基本知識，能夠運用定性和定量調查方法，收集有關信息進行數據處理和分析，形成報告以供決策參考。學生畢業後能夠從事調查、統計、預測、營銷、咨詢、分析、管理、策劃等工作。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想鄧小平理論和『三個代表』重要思想概論、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、計算機應用基礎、經濟數學、調查法規、現場調查組織與管理、調查方案設計、問卷設計、訪問技巧、社會經濟調查方法與實務、初等數量分析、調查報告寫作、宏觀經濟指標分析、抽樣調查案例、政治經濟學、英語、線性代數、概率論與數理統計、管理系統中計算機應用、管理經濟學、市場營銷學、消費者行為學、調查概論、抽樣技術（二）、市場調查實務、調查數據分析。

畢業去向：畢業生可在大中型企業從事調查、研究、統計、預測、營銷、咨詢、分析、管理、統籌、策劃、廣告等多種工作。

金融證券學院

1、金融（本科，四年）

培養目標：培養掌握金融證券基本理論，熟悉金融證券機構各項業務、政策、法規，了解金融證券與投資領域運行規律的專門應用型人才。

市場需求：據機構預測，金融專業是現在、乃至今後很長一段時期人才市場最熱門的專業，也是「前程無憂職場指數」最高的職業和薪酬豐厚的行業之一。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想·鄧小平理論和『三個代表』、高等數學（一）、英語（一）、基礎會計學、貨幣銀行、證券投資與管理、商業銀行業務與經營、銀行信貸管理學、政治經濟學（財經類）、大學語文、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）、中央銀行概論、財政學、國民經濟統計概論、德育、體育；中國近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、線性代數、概率論與數理統計、英語（二）、國民經濟統計概論、管理系統中計算機應用、對外經濟管理概論、管理學原理、財務管理學、市場營銷學、國際金融、金融市場學、銀行會計學、保險學原理。（主考院校：中央財經大學）。

畢業去向：畢業生可到各類銀行、證券、投資、保險、信託、資產管理等企事業單位就業。

2、會計（本科，四年）

培養目標：培養掌握當代國內外會計學科的最新和現代化企業財務運作發展理論、實務的復合型人才。

市場需求：隨著多種類型的經濟實體不斷涌現，社會對會計類人才的需求將會不斷增加，尤其是熟知專業業務和國際事務的會計師將成為熱門人才。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想·鄧小平理論和『三個代表』、高等數學（一）、英語（一）、基礎會計學、計算機應用基礎、大學語文、中級財務會計、財務管理學、成本會計、政治經濟學（財經類）、管理會計（一）、經濟法概論、中國稅制、企業管理概論、政府與事業單位會計、德育、體育；中國近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、線性代數、概率論與數理統計、管理系統中計算機應用、金融理論與實務、資產評估、高級財務會計、審計學、財務報表分析（一）、市場營銷學、會計制度設計、國際貿易理論與實務。（主考院校：中國人民大學）。

畢業去向：畢業生可到機關、企、事業單位和金融機構就業。

3、中英金融管理（本科，四年）

培養目標：培養具有一定創新意識和創新能力的金融管理應用型專業人才。

市場需求：目前，懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才，掌握商品配送和資金周轉、成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流人才最為緊俏。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想·鄧小平理論和『三個代表』、政治經濟學（財經類）、大學語文、商務英語、企業組織與環境、商務交流、數量方法、經濟學、會計學、管理信息技術、財務管理、金融法（二）、管理會計（二）、財務報表分析（二）、金融概論；中國近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、政府政策與經濟學、組織行為學（二）、電子商務概論、商業倫理導論、戰略管理教程、風險管理、國際財務管理、審計學、管理會計（一）。

畢業去向：畢業生可到外貿、工貿、商貿公司和銀行、證券、基金、保險等金融企業就業。

社會心理學院

1、心理學（本科，四年）

培養目標：培養系統掌握心理學專業的基本理論與方法；具有運用心理學知識解決實際問題的能力；能勝任心理學教學與科研，心理咨詢與心理治療，人事測評及人力資源開發與管理，市場營銷，公共關系，社區心理保健以及公安、司法、航天、軍事、工程等特殊領域人才的鑒別與培養等心理學相關工作的應用型專門人才。

課程設置：普通心理學、社會心理學、教育心理學、發展心理學、醫學心理學、實驗心理學、心理測量、組織管理心理學、心理衛生與心理咨詢、心理統計學、應用心理學、生理心理學、心理學史、認知心理學、變態心理學、環境心理學、心理實驗設計、心理治療、人事測量、其他相關方向課程及社會實踐。

畢業去向：畢業生可以到學校、醫院、社區、中外企業、公檢法、政府機關、群眾團體、新聞媒體、文化藝術團體、宗教機構、部隊、航空航天、各種心理培訓機構、少年管教所和工讀學校等單位從事與心理學相關的工作，取得心理咨詢師職業資格的還可以獨立開業。

2、學前教育（本科，四年）

培養目標：培養具有心理學基本理論知識與方法，了解學前階段幼年兒童的心理特點與基本心理問題，掌握對學前兒童進行教育、培養的基本技能，從事學前兒童教育並具有相應職業技能證書的應用型專門人才。

課程設置：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒文學、幼兒園組織與管理、學前兒童數學教育、學前教育科學研究、學前兒童科學教育、學前兒童體育、學前兒童語言教育、幼兒園課程學前教育學、普通邏輯、學前心理學、學前衛生學、學前教育原理、學前游戲論、學前比較教育、學前教育史、學前特殊兒童教育、學前兒童心理衛生與輔導、學前教育科學研究與論文寫作、學前教育診斷與咨詢、學前教育行政與管理

畢業去向：畢業生可以到幼兒園、托兒所、社區、幼兒教育機構等進行相關專業教育教學工作。

3、小學教育（專科，三年）

培養目標：培養具有高等師范教育專業專科學歷水平的小學教師。畢業生需掌握本專業所必需的基礎理論、基礎知識和基本技能，具有較強的小學教育能力，具備小學教師基本素質，能勝任小學教育、教學工作。

課程設置：思想道德修養與法律基礎、大學語文、計算機基礎、教育原理、小學教育心理學、小學教育科學研究、小學語文教育論、小學數學教育論、小學科學教育、美育基礎、英語、小學班主任等課程。

畢業去向：畢業生可以勝任小學各科教育教學工作，包括在兒童教育中心、少年宮、基礎教育刊物、兒童節目主持、兒童福利院等擔任專業教師和從事小學教育的管理工作。

商學院

1、工商企業管理（本科，四年）

培養目標：主要培養掌握國內外工商管理的基本理論、具有開拓與創新精神、德才兼備的高級應用型專業人才。

課程設置:

(專科段)毛澤東思想、鄧小平和「三個代表」重要思想概論、思想道德修養與法律基礎、政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、大學語文、計算機應用基礎、基礎會計學、國民經濟統計概論、經濟法概論（財經類）、企業管理概論、生產與作業管理、英語（一）、市場營銷學、企業會計學、中國稅制、人力資源管理（一）、國際企業管理。

（本科段）中國近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、管理系統中計算機應用、管理學原理、國際貿易理論與實務、財務管理學、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量管理（一）、企業管理咨詢、線性代數（財經類）、概率論與數理統計（財經類）。

畢業去向：畢業生可在各類企事業單位從事經營管理工作或獨立創業。

2、國際貿易 （本科，四年）

培養目標：培養掌握國際貿易的基本理論、具有開拓與創新精神、德才兼備的高級應用型專業人才。

課程設置：

（專科段）毛澤東思想、鄧小平和「三個代表」重要思想概論、思想道德修養與法律基礎、政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、大學語文、計算機應用基礎、基礎會計學、基礎英語、國際貿易、國際貿易實務（一）、國際金融、國際商法、市場營銷學、中國對外貿易、國際技術貿易、外貿函電。

（本科段）中國近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、管理系統中計算機應用、經貿知識英語、外刊經貿知識選讀、外貿英語寫作、國際市場營銷學、涉外經濟法、企業會計學、企業經濟統計學、國際運輸與保險、外經貿經營與管理、世界市場行情。

畢業去向：畢業生可到跨國公司、涉外企業或大中型企業進出口部門從事對外貿易、管理或市場營銷工作。

3、飯店管理（專科，三年）

培養目標：培養掌握國內外旅遊管理的理論、法律法規，具有開拓與創新精神，德才兼備的高級復合型高素質人才。

課程設置：毛澤東思想、鄧小平和「三個代表」重要思想概論、思想道德修養與法律基礎、大學語文、中外民俗、旅遊學概論、管理學基礎、旅遊經濟學、英語聽說、旅遊法規、旅遊與飯店會計、市場營銷學、飯店管理概論、飯店餐飲管理、飯店前廳與客房管理。

畢業去向：畢業生可到旅遊管理部門、旅行社、旅遊飯店、旅遊資源開發與管理部門及相關企業從事旅遊管理有關工作。

4、中英合作商務管理（本科，四年）

培養目標：主要培養有志於從事企業商務管理工作的新型、國際化、應用型高級人才。

課程設置：（1）毛澤東思想、鄧小平和「三個代表」重要思想概論（2）思想道德修養與法律基礎（3）政治經濟學（財經類）（4）大學語文（5）商務英語（6）企業組織與環境（7）商務交流（8）數量方法（9）經濟學（10）會計學（11）管理信息技術（12）財務管理（13）商法（14）市場營銷(二) （15）人力資源管理（16）國際貿易實務（二）（17）馬克思主義基本原理概論（18）中國近現代史綱要（19）英語(二) （20）政府、政策與經濟學（21）組織行為學（二）（22）電子商務概論（23）商業倫理導論（24）戰略管理（25）風險管理（26）國際商務管理學（27）企業管理咨詢（28）國際市場營銷學。

註：獲得(5)--(13)共9門課程合格證的考生，由英國劍橋大學考試委員會（UCLES）頒發劍橋商務管理證書；獲得(1)--(16)共16門課程合格證的考生，由英國劍橋大學考試委員會（UCLES）頒發劍橋高級商務管理證書，同時由中國人民大學頒發專科畢業證書；所有28門課程合格，由中國人民大學頒發本科畢業證書。

畢業去向: 畢業生可到涉外企業、進出口部門、高級酒店從事相關工作或自主創業。

新聞與信息傳播學院

1、新聞學（本科，四年）

培養的目標與市場需求

分享教改成果，納入采寫編評實踐教學和職業資格證書課程。學生在應試學習的同時，掌握至少一項職業技能。

我院自考專業開設於2001年，自辦學以來本著培養和造就適應社會主義市場經濟發展和現代化建設需要，富有創新精神的"應用型，復合型"人才為目標，按照國家自學考試時間合理安排教學計劃。為了彌補自學考試應試教育的不足，學院率先在自考新聞學和廣告學專業納入采寫編評實訓教學和職業資格證書課程。學生在應試學習的同時，分享教學改革成果，掌握至少一門職業技能，力求在完成自考規定的教學任務的基礎上培養學生的動手能力和實踐技能，以提高學生的實踐操作能力和就業競爭力。

新聞學（本科，四年，共開設課程25門，其中專科段14門，本科段11門。）

考取證書:新聞學專業學生在專業學習的過程中，開展全程采寫編評綜合實訓，納入網路編輯和攝影師兩個資格證書；

新聞學課程設置：毛鄧三、中國近現代史綱要、大學語文、計算機應用基礎、法學概論、中國現代文學作品選、中國新聞事業史、新聞采訪寫作、報紙編輯、新聞學概論、英語（一）、廣播新聞與電視新聞、廣告學（二）、英語（二）、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業史、中外新聞作品研究、新聞倫理與法規、傳播學概論、公共關系學、新聞事業管理。
畢業去向：畢業生可在黨政機關、企事業單位從事新聞宣傳、文化、公關、現代文秘等工作，也能擔任各類現代媒體高級管理人員、記者、報紙編輯、各類雜志編輯、網路編輯等工作。

2、廣告學（本科，四年）

培養的目標與市場需求

分享教改成果，納入采寫編評實踐教學和職業資格證書課程。學生在應試學習的同時，掌握至少一項職業技能。

我院自考專業開設於2001年，自辦學以來本著培養和造就適應社會主義市場經濟發展和現代化建設需要，富有創新精神的"應用型，復合型"人才為目標，按照國家自學考試時間合理安排教學計劃。為了彌補自學考試應試教育的不足，學院率先在自考新聞學和廣告學專業納入采寫編評實訓教學和職業資格證書課程。學生在應試學習的同時，分享教學改革成果，掌握至少一門職業技能，力求在完成自考規定的教學任務的基礎上培養學生的動手能力和實踐技能，以提高學生的實踐操作能力和就業競爭力。

*廣告學專業（本科 四年）（本科，四年，共開設課程28門，其中專科段16門、本科段12門，於大二第二學期開設英語，無高數。）

考取證書:廣告學專業納入廣告設計師和攝影師兩個資格證書。

課程設置：毛鄧三、中國近現代史綱要、大學語文、計算機應用基礎、法學概論、市場營銷學、傳播學概論、廣告學（二）、廣告設計基礎、廣告文案寫作、廣告策劃、廣告法規與管理、廣告心理學、電腦圖文設計、公共關系學、新聞學概論、中外廣告史、廣播電視廣告、平面廣告設計（一）、美學、廣告媒體分析、現代管理學、電腦三維設計、英語（二）、中國現代文學作品選。
畢業去向：媒介廣告的經營管理，廣告行業自身的發展，生產銷售業的廣告活動，國家市場經濟管理協調部門的管理，以高新科技為代表的廣告新領域的開發，為國家、媒介、廣告公司、信息服務等部門培養從事廣告管理、策劃、媒體銷售、市場營銷、調查分析的高級專門人才。

信息工程學院

1、計算機及應用（本科，四年）

培養目標：通過本專業四年學習，使學生具備扎實的計算機技術的基礎理論與相關的計算機系統結構、軟體、網路技術等方面的專業知識，成為熟悉現代計算機軟硬體和計算機使用技能，能夠運用計算機技術解決實際應用問題並獲得相應職業證書的高級應用型人才。

課程設置：大學英語、高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、模擬與數字電子電路、計算機應用技術、數據結構導論、計算機組成原理、高級語言程序設計、計算機原理與匯編語言程序設計、微型計算機及介面技術、操作系統、資料庫原理、計算機網路技術、軟體工程、計算機網路與通訊、工業經濟等。

畢業去向：為信息產業、地方政府、企事業單位以及利用互聯網推廣、經營的各個行業輸送掌握計算機技術專業基礎理論知識和開發方法、技術，有經營管理理念，視野開闊，動手能力和解決實際問題能力強的技術應用型人才。

2、電子商務（本科，四年）

培養目標：經過四年的專業教育，培養德智體全面發展的、掌握扎實的經濟、管理、信息科學技術方法手段及市場營銷和

㈧ 人民法院公務員職務中科員與法官助理的區別

你說的科員與法官抄助理不是一個層次的概念，因此不能進行類比，也無從區別。科員是公務員員的最低級別。而法官助理是我國實行法官制度改革後法官數量大幅度減少，為避免案件積壓，借鑒國外經驗並結合國內特色實行的法官制度改革措施。能夠擔任法官助理職務的人員情況較復雜，職級也不統一，所以無可比性。

謝謝採納為滿意答案。

㈨ 想問一下，我如果被勞務派遣公司派遣的檢察院做司法輔助人員，我可以在法院長做而轉正嗎

如果是以勞務派遣的方式，從勞務公司派遣到檢察院做司法輔助人員，這是一種編制外用工的性質，也就是我們通常所說的「臨時工」或者「合同工」，一般是不會給予轉正的。

檢察院屬於國家的公檢法系列公務員，目前，國家和各省市都執行的是公務員「凡進必考」的政策，因此，如果要進入到檢察院的正式公務員編制，必須經過國家公務員考試，被正式錄用並且試用期滿考核合格，才能取得正式公務員編制。

(9)國外法官助理擴展閱讀：

勞務派遣公司經營服務四大基本原則：

1、雇員租賃

勞務派遣的本質是雇員租賃，「派遣」一詞並不適用於解釋勞務派遣經營活動的法律關系和業務特徵。「租賃」一詞卻能概括勞務派遣所有業務特徵，並合理解讀勞務派遣復雜的三方法律關系。

租賃與僱傭一樣更適用於解釋勞動力與工作單位之間的法律關系。

以生產線承包為特徵的勞務外包合作，因為不存在租賃關系而並非勞務派遣，也不適宜簽訂勞務派遣合同。

2、同工同酬

現行法律制度規定勞務派遣用工單位，應當實行同工同酬制度，但人社部相關司局負責人確表示，雖然勞務派遣職工享有與用工單位的勞動者同工同酬的權利，但同工同酬不包括福利和社會保險。

同工同酬可以簡單地理解為，相同崗位、相同等級的員工，應該執行同等工資待遇標准。但這樣就容易被異化為，用工單位應對同工同酬的一種對策。

3、拒絕墊付

現行法律制度明確了勞務派遣三方法律關系中，用工單位應當實際承擔派遣員工工資和社保費用。這就是勞務派遣公司不墊付原則的法律基礎，也就是說派遣公司不為用工單位墊付派遣員工工資和社保費用。

一旦派遣公司不能堅持原則，為用工單位墊付上述費用，也就意味著無形中極大地增加自身的經營風險。

4、受益歸責

《侵權責任法》規定：「派遣員工因執行工作任務造成他人損害的，由接受勞務派遣的用工單位承擔侵權責任；勞務派遣單位有過錯的，承擔相應的補充責任。」

「誰用工，誰受益」是一種普通常識，「誰受益，誰擔責」則是利益義務對等的基本原則。

派遣員工一旦出現工傷事故，工傷保險待遇賠償不足部分則應由真正用工受益方即用工單位負責承擔。