成都楊晗法官

1. 看完理工哏相聲，我們來聊聊物理對聯怎麼接

韭菜+大蒜=不孕不育？最近，兩個北大學霸說了一段名為《食物相剋》的相聲，在說學逗唱中過了一把科普的癮。
這兩位理工科出身的相聲演員，逗哏的叫張宇識，北大理學博士，現就職於中科院搞科研；捧哏的陝思宇則是北京物理學院的大三學生。兩位純理工科的學霸，穿著正裝「一本正經」說相聲，會是什麼效果呢？請戳下面這個視頻：

聽完大家覺得怎麼樣，理工與相聲這一傳統藝術相結合使人耳目一新，尤其視頻中出現的「五價砷」「三價砷」等內容讓相聲充滿了濃濃的理工味兒，但是也使得相聲的科普更具有說服力。
以前的相聲大都是「文哏」。古代中國對理論科學不太重視，文學反而很發達，相聲也因此與文學作品結合得比較多。如今理工知識在社會中發揮著越來越重要的作用，社會生活同時也在日新月異地變化，但很多相聲卻依然守著從前的老段子，一度「被時代拋在後頭」。
張宇識反思：「我是理工科出身，為什麼不把學科特點結合進來，變成有特點的相聲呢？而且還有科普的作用，能給大家傳遞知識。」他成功了！
而今天我們浪漫物理人也不甘落下，緊緊將物理這一學科以傳統的對聯形式表達出來！快來一睹為先吧！
對聯接龍（一）
3月10日下午2點20開始，浪漫物理小屋群展開一次長達6個小時之久的對聯爭霸賽。
起因還要從成都楊晗老師中午下廚說起。
原來楊晗在油煙繚繞中偶得一聯：
菜油炒油菜，相煎何急
畫重點，「菜油」與「油菜」中兩個字顛倒的。
楊晗點名叫陣北京申湖。
申湖還未開口，北京閆芳老師對聯已成。
擦摩生摩擦，變化多端
半路殺出個程咬金，還真是「變化多端」。「擦摩」、「摩擦」，也符合原聯。擦或摩也都會產生摩擦力，也對。更重要的，做為一個物理老師，對聯有物理味。
看到閆芳這么機智，群友紛紛點贊。閆芳不禁自鳴得意，道：
吟詩作對，舞文弄墨，浪漫物理總傳情
正在此刻，申湖也是對出一句：
仙水植水仙，旦種暮成
暫且不說，申湖把物理拉到植物了。我只是想要是真到這樣仙水，用來種水仙，也是有點浪費了。
正在大家思考這個問題時，北京孫恆芳老師也發招了：
電光激光電，光電效應
真不虧是超級教師，一下子就把跑偏的火車拉回正常的軌道。
閆芳再次出戰：
高考要考高，一錘定音
這個話題有點不浪漫了，不過很現實。原來閆芳老師要去上課講卷子了，這才觸景生情，有感而發。
一說到考試，很多老師都有一肚子的話。江西龔志華老師就忍不住叮囑：
計算需算計，一絲不苟
大家還來不及贊揚，又有幾個老師輪番上場。
山東王寶友老師說：
力學要學力，其樂無窮
河南秦延亮老師說：
輪滑用滑輪，腳下生風
河北張虎崗老師說：
音樂奏樂音，清耳悅心
北京閆芳老師說：
機械要借機，功不可省
」借機「是」械機「的諧音吧，也可以喲。
突然，廣州梁志老師說，音樂奏樂音，是否有語病
閆芳說，不如改為「樂音成音樂，清耳悅心」。
梁志成說，樂音奏音樂
正在眾人議論紛紛之時，張虎崗再對一聯：
葉落成落葉，皆因重力
隨後，張虎崗解釋道，葉子離枝因重力而下落（重力方向豎直向下）。
話音未落，場上又是一陣大亂。
只見江西黃建軍老師連呼兩聯：
光學已學光，心花怒放
電學要學電，世界點亮
河南秦延亮也不禁感慨：聲學研究聲，悅耳動聽；力學妙用力，巧撥千斤。
轉眼已是下午5點20，平靜的海面醞釀著波浪。
果然，湖北朱道榮老師對出佳句」
讀書選書讀，貴在堅持
朱老師也的確一個愛讀書的人，曾為群友為分享過他的讀書心得。
這時，山東趙玉燕老師也對出一聯：
優課需課優，名副其實
看來是對「一師一優課」有感而發，意見的確中肯。
還未及大家評論「一師一優課」，朱道榮再發大招：
壓強非強壓，減小面積
這聯真棒，濃濃的物理味。
受此啟發，河南周作雲老師道：
音調要調音，琴弦松緊
調音可以改變琴弦松緊，從而改變音調的高低
河南秦延亮老師由「音調」想到了歌曲，道：
歌手唱首歌，打動人心
「首歌」是「」手歌「的諧音。
河北張虎崗老師又道：
流電成電流，電壓催動
電荷的定向移動形成電流，電荷之所以能定向移動，是因為電路兩端存在電壓。所以說」電壓「催動電荷流動形成」電流「。
湖北朱道榮老師又道：
動能必能動，言行一致
對出上句後，朱老師感慨地說：這種交流方式很有樂趣，能鍛煉人的思維能力。
的確如此。
這時山東王寶友老師再出一句：
斗雞要雞斗，妙趣橫生
真是大實話呀，斗雞當然要雞來鬥了，哈哈。
轉眼就是要做晚飯的時間了，北京閆芳老師對道：
刷鍋用鍋刷，除油去漬
這可是家庭主婦版的。
湖北朱道榮老師再對一聯：
堪尋再尋堪，不同凡響
感謝朱老師把微信公眾號「堪尋」嵌入聯中。
閆芳老師又發一聯：
鹽海曬海鹽，蒸發結晶
這是以海水蒸發，製取海鹽為素材。
朱道榮老師又對出一聯：
蜜蜂采蜂蜜，甜在心間
這讓我想起了羅隱著名的那首寫「蜂「的詩：不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？像朱老師這樣兢兢業業的教師，不正是辛勞的蜜蜂嗎！
這時，河北張虎崗老師聽到閆芳老師准備晚飯，並且還有」鹽「，突然想到一聯：
閆芳少放鹽，小心菜鹽
鹽入菜中，是因為分子在不停地做無規則運動，也與勉強與物理有關。
突然，看到申湖老師發出大贊的手勢，又想到一聯：
湖深數申湖，深不可測
申湖老師博學多才，特別在對聯、謎語上」造了很多紙「，的確擔得起「深不可測「這個四個字。
河南秦延亮老師老師也效仿做了一聯：
芳姐盼解放，指日可待
誰知秦延亮這次「拍錯「了地方，被閆芳」冷冷「地回了句：
做飯把飯做，何談解放
不敢看了，大寫的尷尬。哈哈
眼看主題就要跑偏，山東趙玉燕老師趕緊對出一聯：
位移表移位，准確無比
位移表示物體位置的變化。此處有物理。
可以跑偏的路能這么容易跑回來么？
這不，山東王寶友老師也開始跑偏了，連對兩聯：
崗虎上虎崗，微風八面
閆芳有芳顏，俊俏玲瓏
微風？王老師你確定說的是你虎？不是貓？還好河北周興光老師及時糾正說，是」威風八面「。
不過，第二個聯詩喜，相必這個閆芳老師心裡樂開了花。
河北周興光老師糾正了錯字後，隨即也對出一聯：
彈簧力簧彈，形變生力
話音未落，河南秦延亮老師朗聲說道：
開關常關開，控制電路
彈力的發生是因為物體發生了彈性形變，隨手關燈也是一個好習慣。不得不贊！
不知不覺到了7點43，自稱新人的河北李瑞傑老師對出一聯：
溫度量度溫，知曉冷暖
到此，這場接龍到此結束。
這次對聯歷時5個多小時，共計13人參與對句，得聯36條，內容多與物理有關，涵蓋了力、熱、聲、電等內容。
現將各聯匯總如下：
菜油炒油菜，相煎何急（楊 晗）
擦摩生摩擦，變化多端（閆 芳）
仙水植水仙，旦種暮成（申 湖）
電光激光電，光電效應（孫恆芳）
高考要考高，一錘定音（閆 芳）
計算需算計，一絲不苟（龔志華）
力學要學力，其樂無窮（王寶友）
輪滑用滑輪，腳下生風（秦延亮）
音樂奏樂音，清耳悅心（張虎崗）
機械要借機，功不可省（閆 芳）
音樂奏樂音，清耳悅心（張虎崗）
葉落成落葉，皆因重力（張虎崗）
光學已學光，心花怒放（黃建軍）
電學要學電，世界點亮（黃建軍）
讀書選書讀，貴在堅持（朱道榮）
優課需課優，名副其實（趙玉燕）
壓強非強壓，減小面積（朱道榮）
音調要調音，琴弦松緊（周作雲）
歌手唱首歌，打動人心（秦延亮）
流電成電流，電壓催動（張虎崗）
動能必能動，言行一致（朱道榮）
斗雞要雞斗，妙趣橫生（王寶友）
刷鍋用鍋刷，除油去漬（閆 芳）
堪尋再尋堪，不同凡響（朱道榮）
鹽海曬海鹽，蒸發結晶（閆 芳）
蜜蜂采蜂蜜，甜在心間（朱道榮）
閆芳少放鹽，小心菜鹽（張虎崗）
湖深數申湖，深不可測（張虎崗）
芳姐盼解放，指日可待（秦延亮）
做飯把飯做，何談解放（閆 芳）
位移表移位，准確無比（趙玉燕）
崗虎上虎崗，微風八面（王寶友）
閆芳有芳顏，俊俏玲瓏（王寶友）
彈簧力簧彈，形變生力（周興光）
開關常關開，控制電路（秦延亮）
溫度量度溫，知曉冷暖（李瑞傑）
對聯接龍（二）
在浪漫物理小屋短暫的平靜後，晚上9點40風雲再起。
這次首先發力的北京申湖老師：
物走彎路，皆因力速不是一條心
申湖老師隨後解釋道，物體做曲線運動的條件是F和v不共線。
隨後，廣州梁志成老師接道：
光走直線，只為電磁都是同路人
北京閆芳也對出一聯：
發光放熱，無非萬物能量總守恆
山東趙玉燕也對道：
天體運行，只因萬有引力在其中
好熱鬧呀！
匯總如下：
物走彎路，皆因力速不是一條心（申 湖）
光走直線，只為電磁都是同路人（梁志成）
發光放熱，無非萬物能量總守恆（閆 芳）
天體運行，只因萬有引力在其中（趙玉燕）
補記：
3月11日上午8點，看到申湖老師又發詩一首：
《曲線運動》
力向曲內指，
速沿切線行。
曲線恆變速，
外力不為零。
河北張玉華老師也賦詩一首：
《平拋》
平拋運動求時間，
高度豎速分兩邊。
時間影響各個量，
它的求解應在先。
北京孫恆芳老也回詩申湖一首：
運動為曲線，
軌跡向力彎。
速度切線飛，
大小時刻變！