法院兩學一做常態化

1. 為什麼要推進兩學一做常態化制度化

推進兩學一做常態化制度化，廣大黨員要不斷加強【政治意識】和大局意識，核心意識，常態意識，

2. 如何做好「兩學一做」學習教育常態化制度化

增強黨組織的凝聚力和吸引力，那麼黨的肌體才能換發生機活力，黨的事業才能長盛不衰，營造比學趕超的濃厚氛圍，我們黨支部開展了「亮身份、踐承諾、作表率」主題實踐活動。
在黨員層面、黨員聯系群眾等活動有機結合、更強的組織紀律性和原則性，真正把先鋒模範作用體現到工作實踐中、落實到日常行為中，調動激發黨員同志的積極性主動性，要比一般人具有更高的政治覺悟、更遠大的理想和堅定的信念。還可以開展主題黨日觀摩評比活動、嚴格管理增強約束力，集中智慧，平均用力、法律常識、身邊典型。比如在學習內容方面，由每個黨小組組織策劃一次主題黨日活動，由黨員群眾來評判，注重對好的視頻資料的挖掘，比如一些好的專題片《作風建設永遠在路上》等，還有一些宣講家網等網站上的資源，可以有選擇的來觀看。在學習形式方面，注重把「三會一課」與黨員志願服務。在學習資源方面，在提質增效上下功夫。
在深化「兩學一做」中擦亮黨員身份，就要不忘初心，各個黨小組之間要加強信息溝通，有好的資源大家共享，有好的經驗注重分享，有好的做法加強推廣，力爭把黨小組活動打造成部機關黨支部的亮麗品牌、能力過硬、形象過硬。當前，在深化「兩學一做」中擦亮黨員身份、提升機關活力的同時，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。今年，加強對黨史知識，通過豐富內容增強吸引力、找准角色，始終牢記自己是一名黨員，時刻用黨員標准嚴格要求自己，做到作風過硬、統籌推進，並結合工作實際，挖掘身邊的典型，開展向身邊典型學習活動，可以把會議開到先進典型家中，聽聽老黨員、老領導、老革命現身說法，不斷提升黨員參與度。
黨小組層面，因為人員少，組織起來更方便、更靈活。還要進一步豐富活動形式，調動激發每一位黨員同志參與策劃、組織小組活動的熱情，喚醒主人翁意識，集思廣益，體現的是明確而堅定的黨員意識，彰顯的是強烈的政治自信，表現的是不忘初心的黨員本色。中央《關於推進「兩學一做」學習教育常態化制度化的意見》強調，黨員領導幹部要時刻牢記自己第一身份是黨員、創新載體增強感召力。如果作為細胞的每個黨員都能響當當的說，我為我是黨員感到自豪，使「三會一課」更易於被黨員接受，在豐富機關黨建載體，不斷提升「三會一課」的政治引領作用，我認為非常好，設立黨員示範崗、佩戴黨徽亮身份不僅僅是讓別人來監督我們，更是從內心深處增強我們每一位黨員的黨員意識，形成我是黨員我光榮的政治自信、黨員關心關注的焦點問題等方面的學習。「兩學一做」學習教育開展以來，總書記要求全體黨員強化黨性意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，使黨小組活動進一步「活」起來、「動」起來、「熱」起來。同時，要亮出黨員第一身份中央《關於推進「兩學一做」學習教育常態化制度化的意見》指出，黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰鬥力的基礎，要把黨支部建設作為最重要的基本建設，充分發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。我認為，要強化支部建設，把黨支部打造成堅強戰斗堡壘，還要從抓嚴抓實「三會一課」等基本制度入手

3. 如何推進"兩學一做"學習教育常態化制度化發言稿

對於開展「兩學一做」學習教育，xx市委高標准、嚴要求，充分體現了深化全面從嚴治黨、構建良好政治生態的堅定決心和責任擔當。xx縣委堅持對標看齊、率先垂範，充分發揮「三在一平台」作用，全力落實「3451」工作措施，即突出三個學習、搭建四個載體、狠抓五項制度、培樹一批典型，推動學習教育不斷向常態化制度化邁進。
一是突出「三個學習」，強化深學入心。突出領導帶學，縣級領導幹部帶頭開展中心組學習x次，帶頭參加支部集中學習、組織生活，在各級黨組織中推行黨員幹部輪流講黨課x余次、學習研討x次；突出專家導學，創新開辦每兩月一次的「槐鄉幹部大講堂」，聘請清華大學博士謝娜等x多名國家、省市級專家學者授課，組織開展「七一」講話、十八屆六中全會精神集中宣講x余場，推動廣大黨員幹部的「四個意識」明顯增強、專業素質和工作能力大提升；突出網路輔學，構建農村黨員幹部遠程教育、《電視黨課》、xx黨建網、《槐鄉先鋒》媒體專欄、微信公眾號等5個開放性教育平台，x萬名黨員參加了「xx黨員先鋒號」在線知識競賽，關注率、參賽率居全市第一。
二是搭建「四個載體」，強化實做見行。深入開展黨員佩戴黨徽亮身份活動，形成了廣大黨員只要參加集體活動就佩戴黨徽的良好態勢，促使黨員意識、先鋒意識明顯增強；開展黨組織和黨員承諾踐諾活動，有效激發各級黨組織和黨員幹部的擔當精神、服務情懷；廣泛開展黨員示範崗、黨員責任區創建活動，在機關事業等窗口單位、服務行業、農村及非公企業生產一線評樹黨員示範崗、黨員責任區x余個；開展「千名幹部助力脫貧」活動，選派x個扶貧工作隊、x名縣直黨員幹部駐村開展結對幫扶，推動幹部作風轉變，幫助x戶貧困戶、x貧困人口順利脫貧。
三是狠抓「五項制度」，強化遵規守矩。推進《准則》落地見效，完善落實「三會一課」、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員、黨員活動日等5項基本制度，圍繞提升民主生活會質量、規范支部組織生活會、實行黨員活動日制度，專門出台指導性文件，並為全縣黨員幹部統一印發學習筆記本、工作日誌本，堅持一月一抽查，一季一通報，嚴肅規范黨內政治生活。
四是培樹一批典型，強化示範引領。大力推進「黨建示範帶」建設，開展了「百強支部」「百佳書記」「百優黨員」評選表彰活動，培育選樹了大槐樹鎮秦壁村、辛村鄉南段村、縣法院、縣農委、大槐樹尋根祭祖有限公司等一批不同層面的「兩學一做」先進典型；扎實開展學習教育常態化制度化示範點建設，縣級層面確定x個、各鄉鎮黨委、各直屬工委確定x個，抓規范、樹標桿。
推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。下一步，我們將認真貫徹這次會議精神，強化責任擔當，堅持問題導向，力爭在學習教育常態化制度化建設上「保優奪魁」。一要把思想教育作為第一任務，將「兩學一做」納入「三會一課」等基本制度，在「融會貫通、學以致用」上下工夫，堅持按照「六新六有」要求，強化領導班子思想政治建設。二要把發揮支部主體作用作為主攻方向，推動學習教育與「三基」建設有機結合，補短板、建機制、求創新、夯基礎。三要把加強分類指導作為基本方法，根據不同層級、不同領域黨組織的特點和黨員的思想工作實際，精準施策。四要把落實責任作為基本保障，建立完善月督查、季通報、年考核推動機制，對學習教育開展情況經常評估總結，扎實推進學習教育常態化制度化，為建設富裕、文明、綠色、幸福新xx做出xx應有的貢獻。

4. 如何實現「兩學一做」常態化制度化

對進一步推進「兩學一做」學習教育，特別是做好指導（督導）工作。
一是加強組織領導。一級抓一級、一級帶一級，理清責任鏈條，擰緊責任螺絲，從嚴從實抓好學習教育，形成上行下效、整體聯動的總體效應。
二是強化督促檢查。通過多種形式加強督導，對搞形式、走過場、組織不力、問題較多的嚴肅問責。三是注重學習實效。堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。四是做好宣傳引導。及時宣傳中央精神，以及對內開展學習教育的好經驗、好做法。結合紀念建黨95周年，做好對優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰宣傳，營造良好輿論氛圍。
我們要按照中央要求和上一級黨組部署，准確把握學習內容、目標任務，以學促做、知行結合，確保「兩學一做」學習教育抓到位、見實效。一是要落實責任、示範引領。各級黨組織書記作為第一責任人，要嚴要求、作表率、親自抓，層層示範、層層傳導壓力。黨員領導幹部要學在前、做在前，發揮帶學促學作用。二是要區分層次、明確重點。對全體黨員來講，要通過學黨章黨規，明確基本標准，樹立行為規范；學系列講話，把握基本精神、基本內容、基本要求，加強理論武裝。對領導幹部來講，要在全面、系統、深入上下功夫，著力提升政治素養和政策水平。單位要結合實際，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，充分調動黨員幹部的積極性、主動性、創造性，提升學習教育的實際效果。
三是要邊學邊改、立行立改。以開展「兩學一做」學習教育為契機，針對問題清單，把持續開展廉政警示教育、落實巡視整改要求、深化機關定位轉型嵌入進去，細化整改方案，落實整改措施。四是要兩手抓、兩促進。全體黨員幹部要把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，以發展改革工作成效檢驗「兩學一做」學習教育成果。

5. 「兩學一做」學習教育如何走向常態化

一要落實「全黨動員」。及時召開動員會，集中學習《黨章》、《准則》、《條例》等黨內法規法紀，通過開展「 「黨章黨規黨紀測試」等活動，學的歷史和革命先輩事跡，明確做合格黨員的標准和條件、為人做事的基準和底線。
二是落實「學習機制」。按照「黨員自己學、黨課輔導學、支部集體學、集中研討學」的「四學機制」要求，認真、及時跟進學習。各黨支部結合每月的黨員固定活動日，圍繞「歸零翻篇開新局」、「做合格黨員」、「克難奮進」等主題每月召開黨員大會，進行交流學習。建立黨員了「兩學一做」學習教育情況登記表，納入黨員個人檔案。
三是落實「黨建好聲音」。堅持把黨員幹部服務發展、服務群眾、推進工作的好典型挖掘出來，用身邊的典型教育引導身邊的人。各支部推送上報一個黨建好故事，在浙江新聞集中推送，將好故事匯編成冊進行宣傳，弘揚正能量，引導黨員對標趕超。
四是落實「專題黨課」。以「兩學一做」為主題開展民主生活會，在組織生活會中深化「黨性體檢，民主評議」，嚴肅認真開展批評與自我批評、兩大指數考評等工作。深入開展「一村一堂黨課」活動，黨委班子成員和基層黨組織書記、住村黨員幹部、第一書記都要到支部上黨課，鼓勵普通黨員聯系實際講黨課。實現「一支部一堂黨課」全覆蓋。
五是落實「黨員報到報告」。 按照「分村定標、整鄉推進」要求，嚴格流動黨員管理，全面開展「六問一必查」，完善「查、建、聯、管、用」工作機制，出國黨員、在外創業黨員一年內必須回鄉參加至少兩次以上支部活動，健全完善不合格黨員退出機制。建立完善黨內激勵、關懷、幫扶機制和黨內關愛基金，為黨員過政治生日，激發黨員的政治榮譽感。

6. 如何推進「兩學一做」學習教育常態化制度化

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7. 黨員在推進兩學一做常態化制度化中應該怎麼做

推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，必須堅持政治掛帥。要始終把講政治講忠誠作為第一位的要求，嚴肅黨內政治生活，夯實全面從嚴治黨基礎。要進一步強化政治擔當，認真查擺和解決黨的意識不強、理想信念動搖、政治原則喪失、組織觀念淡漠等問題，引導黨員幹部站穩政治立場，把握政治方向，增強政治定力。
推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，必須堅持領導帶頭。各級領導班子、領導幹部要有更高標准、更高要求，走在前列、當好表率。要帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強化黨性修養，帶頭學習研討，帶頭嚴格自律，帶頭擔當負責。要嚴格執行雙重組織生活會制度，認真參加領導班子民主生活會和黨支部組織生活會，自覺作「四講四有」合格黨員的表率。
推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，必須堅持以學促做。要以嚴格黨內政治、加強黨內監督為抓手，引導廣大黨員以「四個合格」為標尺，主動對照、深入查擺、以知促行、知行合一。要緊密結合實際，積極創建黨員發揮作用的平台，廣泛開展承諾踐諾、設崗定責、黨員示範區、掛牌上崗等活動，讓黨員時刻牢記黨員身份，展示黨員先鋒形象。
推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，必須突出問題導向。緊緊圍繞市委巡視「回頭看」反饋意見和南開區基層黨建存在問題，鞏固拓展中央組織部基層黨建七項重點任務和本市六項專項整治成果，認真開展以「抓規范、強基礎、補短板」為主題的基層黨建工作鞏固提升年活動。繼續做好規范黨員組織關系、基層黨組織按期換屆、規范黨費工作、開展主題黨課和主題黨日活動等重點任務。

8. 如何深入推進「兩學一做」學習教育常態化制度化

黨的十九大報告指出「堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，開展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育，推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，全黨理想信念更加堅定、黨性更加堅強。」要實現「兩學一做」學習教育常態化制度化就必須得出真招、出實招。
一要落實督促指導責任。堅決把「兩學一做」學習教育作為重大政治任務，緊扣學習教育目標、要求，科學劃分層次，合理細化任務，強化工作措施，明確量化時限，注重責任落實，確保黨委和各基層黨支部主體責任履行有力，切實加強基層組織建設，履行黨建工作「第一責任」，建立健全督促指導機制，把「兩學一做」學習教育督促指導作為黨建工作新常態，針對各基層黨支部存在問題要實行專人指導，強化學習落實到支部、落實到黨員，積極調動基層黨組織「一把手」工作主動性，切實履行好基層黨組織主要領導責任，全力抓好黨建工作，切實增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷提高新形勢下農村黨建工作的水平。將黨建目標納入綜合考核體系，並把考核結果作為綜合評價領導班子及其責任人工作實績的主要依據，確保責任得到落實。
二要注重創新工作方法。圍繞「規定動作做到位、自選動作抓出色」的思路，時刻緊綳抓黨建的這根弦，把抓黨建和抓發展等同起來，充分發揮基層黨建的戰斗堡壘作用，用這種戰斗堡壘精神去指導發展工作的開展，做到抓黨建、抓發展兩手都要緊兩手都要硬。樹立黨群幹部一家親的理念，充分調動黨員幹部下基層、聽民聲、解民憂、為民辦實事的積極性。突出抓民生求實效，帶頭深入基層抓好調研，真正了解群眾需求，找准群眾致富難的原因，解決他們生活生產中的實際難題。在實際工作中進一步拉近黨群干群關系。樹立第一責任人抓黨建示範帶頭作用，嚴格按照市特要求抓好黨建工作，力爭打造黨建綜合示範點，強化示範典型引領帶路抓實黨建工作。
三要引領「兩學一做」新常態。緊綳「黨的建設始終在路上」這根弦，樹立堅決帶頭落實「兩學一做」學習教育常態化制度化，深化學習作風專項整治，在思想上做到除塵去垢，行動上做到牢守底線、率先垂範。對基層黨支部不按時召開「三會一課」、不作為、亂作為、假作為的支部書記，按照相關規定，追究相應責任營造堅持不懈抓作風的新常態。

9. 如何推動「兩學一做」學習教育常態化制度化

對進一步推進「兩學一做」學習教育，特別是做好指導（督導）工作。
一是加強組織領導。
一級抓一級、一級帶一級，理清責任鏈條，擰緊責任螺絲，從嚴從實抓好學習教育，形成上行下效、整體聯動的總體效應。
二是強化督促檢查。
通過多種形式加強督導，對搞形式、走過場、組織不力、問題較多的嚴肅問責。
三是注重學習實效。
堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
四是做好宣傳引導。
及時宣傳中央精神，以及對內開展學習教育的好經驗、好做法。
結合紀念建黨95周年，做好對優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰宣傳，營造良好輿論氛圍。
要按照中央要求和上一級黨組部署，准確把握學習內容、目標任務，以學促做、知行結合，確保「兩學一做」學習教育抓到位、見實效。
一是要落實責任、示範引領。
各級黨組織書記作為第一責任人，要嚴要求、作表率、親自抓，層層示範、層層傳導壓力。
黨員領導幹部要學在前、做在前，發揮帶學促學作用。
二是要區分層次、明確重點。
對全體黨員來講，要通過學黨章黨規，明確基本標准，樹立行為規范；
學系列講話，把握基本精神、基本內容、基本要求，加強理論武裝。
對領導幹部來講，要在全面、系統、深入上下功夫，著力提升政治素養和政策水平。
單位要結合實際，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，充分調動黨員幹部的積極性、主動性、創造性，提升學習教育的實際效果。
三是要邊學邊改、立行立改。
以開展「兩學一做」學習教育為契機，針對問題清單，把持續開展廉政警示教育、落實巡視整改要求、深化機關定位轉型嵌入進去，細化整改方案，落實整改措施。
四是要兩手抓、兩促進。
全體黨員幹部要把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，以發展改革工作成效檢驗「兩學一做」學習教育成果。