微課堂法院

㈠ 以校園暴力為案例進行的模擬法庭心得體會

校園暴力，最近又成了此間社會廣泛關注的話題。筆者在中國和新加坡從事心理輔導多年，經驗告訴我們，青少年的不良行為可以根據其性質分為各種類型，不是一出現便與私會黨有關。心理輔導員也應根據行為的不同類型，對症下葯地予以處理。

以下幾種情況，都會引致青少年不良行為的產生。

第一種是「心理幼稚症」。

張同學，男性，14歲，中學二年級。這位同學出身於「書香門第」，母親是一名中學優秀教師，從小對他進行嚴格的管教。小張從小學到初中都是重點優秀學生。他為人文靜溫和，在親戚和學校老師心目中是一名老實聽話的好孩子。

但是近兩年來連續發生三件令人吃驚的事件。第一件，在巴士車邊，無故將一名女乘客的裙子剪壞，被警察局訓話和拘捕教育數天，後被母親保按釋放。第二件，時隔數日，自作主張用10元買進一輛來歷不明的自行車，隔一周後又以同樣價格出售給別人，再次被警局傳訊訓話。

再隔數月，跟著一名同班同學到居民家中偷竊，他擔任「把風」。被抓後追問他為什麼行竊，小張不加思索地回答：「我知道偷竊是犯法的。因為他是我朋友和同學，不去不好意思」，「反正我不想偷」。

這呈現「無知型」和「玩耍型」犯罪特點――缺乏深刻的動機和計劃的犯罪行為，並不追求得到物質的滿足。

在心理中心檢查，張同學外表正常，智商中上水平，無精神病理症狀；但發現心理發育不成熟，想法幼稚單純，心理認識水平低下，無理想追求，無成熟自我意識。這是「心理幼稚症」犯罪的典型例子。

經過心理輔導、檢查、咨詢、老師幫助、家人加強教育，一年後逐漸好轉，不再出現類似行為，順利考上初級學院。

小錯不斷成棘手問題

第二種是「反社會性格缺陷」。

小維，男生，中學四年級，17歲。

他幼小時活躍好動，上課不遵守紀律，在課堂里有時無故起身來回走動，尖聲喊叫，教師多次教育批評無效，父母經常收到老師投訴電話。進入初中後，更發展為動輒沖動打人，脾氣粗暴急躁，不知道恐懼和危險，外號為「小霸王」。

最近連續發生多次意外事件：用小刀亂劃亂舞，將女同學手指劃破，鮮血如注。第二天將另一位同學從高台上推下來，震驚全校。在教室內打鬧，將鐵制書桌打翻，壓傷別人，險出人命。

後來發現，小維從小無法無天，調皮搗蛋，屢犯錯誤。令人不安的是，屢教不改，當面檢討，事後不改，屢教屢犯，我行我素，不能自控自己的行為。父母為他其痛心哭泣，打過罵過，他在旁邊若無其事。幼小時曾看過心理醫生，懷疑他有「多動症」。

這是很值得注意的案例。問題是，這名男生大錯誤不犯，小錯誤不斷，其輕微違紀行為達不到犯罪的程度，無法司法懲戒。現有學校制度又缺乏有效的教育懲責手段，教師教育無效，輔導效果很差，成為教育領域一項棘手問題。

最後我要舉出一個上海實例，這是個輕微犯罪的案例，當事人送「工讀學校」管教，結果是個教育有效的成功例子。

小英，女生，15歲，初三學生。

小英父母6歲前離婚，由父親撫養。父親是個商人，經常外出經商，讓小英單獨生活和求學。因為從小缺乏管教和父母親溫暖，她生活隨便，愛虛榮和打扮，經濟揮霍，讀書不用功。中學一年級起，就偷竊同學錢財，亂交男友，發生性關系，還墮胎一次。學校教育無效，生怕她再次犯罪，送「工讀學校」學習和管教。

這是一所全寄宿制特殊學校。學生一律留宿在學校中，實行半工半讀，一半是普通學校的課程學習，另一半是輕微勞動或集體文娛體育活動。

小英在學校學習二年，表現好，提前出校，升入高中，以後考入普通大學，表現良好。

這說明，青少年犯罪，尤其輕微犯罪，犯罪早期應該及時處理，控制，採取特殊措施，切斷犯罪源，才能有效制止再犯罪。犯罪是社會必然存在的問題，其責不在於家長和學校，關鍵在於正確處理。

關注對社會的危害性

校園暴力事件由來已久，至少有以下社會危害性，必須重視和糾治。私會黨不過是校園不良行為中的一種形式，青少年嚴重不良行為有二大類：

其一，違紀行為――違反校紀校規、打架、聚眾鬧事、賭博、酗酒、早戀亂愛、流氓習氣行為、偷竊、欺騙、陷入「黃毒」和「私會黨」等。

其二，違法行為――盜竊、強奸、賣淫、傷人、殺人、私會黨團伙和其他刑事犯罪等。從上海調查的資料，大致發生頻度在1%左右。

青少年並非成人，心理行為不成熟，犯罪偶發性機率大，社會危害性不大，不適合採用成人法律。他們的人生有一長段道路要走，各國都有青少年保護法，目的著重於挽救，從寬，讓他們重新做人。

不幸的是，現有學校對輕微不良行為和犯罪缺乏有力懲戒措施，輔導作用不夠有力有效，管束困難。對特殊家庭、特殊父母（如離異、孤兒、特殊性格兒童等）不採取社會隔離、封閉學校的教育，教育困難，成效很差。

「工讀學校」是特殊教育，專收「問題學生」。學校採取封閉式教育制度，學生一律住宿過半軍事式集體生活。教育課程同普通學校，升留學制度相同。

教育隊伍由教師（特殊有愛心者，對德育有經驗）、警察局幹警、民政部人員、心理輔導者、義工等組成。兼教又管，寬嚴結合，務使學生在德智體勞全面發展。

問題學生由各校提名。針對道德品行有問題而屢教難改者、輕微犯罪行為又未嚴重犯法者、須接受預防性管教的學生，收住教育。

教育或住宿學校時期可從一年到三年，視學生行為道德表現。而離開學校後，社會不應該歧視，學歷相同。這樣的教育，在中國各地和上海已推行10至20年，效果良好。

㈡ 被法院執行失信人，怎麼可以消除

• 申請人可以要求法院給失信被執行人解除失信信息。

• 《最高人民法院關於公布失信被執行人名單信息的若干規定》第十條 具有下列情形之一的，人民法院應當在三個工作日內刪除失信信息：

• 被執行人已履行生效法律文書確定的義務或人民法院已執行完畢的。

• 當事人達成執行和解協議且已履行完畢的。

• 申請執行人書面申請刪除失信信息，人民法院審查同意的。

• 終結本次執行程序後，通過網路執行查控系統查詢被執行人財產兩次以上，未發現有可供執行財產，且申請執行人或者其他人未提供有效財產線索的。

• 因審判監督或破產程序，人民法院依法裁定對失信被執行人中止執行的。

• 人民法院依法裁定不予執行的。

• 人民法院依法裁定終結執行的。

㈢ 課堂上鬧聲音致人受傷怎麼打官司

課堂上鬧聲音致人受傷怎麼打官司然後人家就會嗯就是說把那個智商的然後給他看好就可以了唄賠償連了一個精神是為唄

㈣ 公務員廣東省考培訓課程

點擊查看》》》廣東省考公務員考試培訓班

廣東公務員筆試科目為《行政職業能力測驗》、《申論》兩科。所有科目均不指定考試用書，全部採取閉卷考試方式。

行政職業能力測驗為客觀性試題，考試時限90分鍾，滿分100分。

申論為主觀性試題，考試時限120分鍾，滿分100分。

2016廣東公務員考試信息可以到深圳華圖官網了解更多，備考越早越早，越好，基礎越扎實，自然可以先他人一步，祝你考個好成績！

㈤ 個人徵信網上查詢

1、先網路搜索「個人徵信網上查詢」，有「官網」字樣的就是，然後打開鏈接。

㈥ 個人徵信網上怎麼查

當前有兩種查詢渠道可以查詢清楚一個人所有的網貸記錄。
1、央行徵信報告。需要本人攜帶身份證件前往當地的央行網點即可查詢，徵信報告中會顯示出用戶過去5年的借貸平台，借貸金額，借貸期限，負面信息等數據內容。
2、查完徵信報告後，需要查詢網貸資料庫。
百行徵信報告中一般會記錄：用戶過去1年的借貸記錄，負面記錄，逾期信息，申請類型，網黑指數分，信用卡與網貸預授信額度，法院判決記錄等信息內容。

這些記錄都會被記錄在資料庫中，當用戶使用花唄、借唄、網貸、信用卡、免押金服務時，都會被調取出來進行審核。
當用戶的百行徵信出現了負面記錄就會影響到以上的服務使用權益，嚴重的會導致花唄與借唄被關閉。
因此，長期申請網貸或者網貸有過逾期的應當及時查詢自身的百行徵信，防止因為盲目申請網貸導致信用受損。
只需要打開微信，搜索：丁一數據。點擊查詢，輸入信息即可查詢到自己的百行徵信數據，該數據源自全國2000多家網貸平台和銀聯中心，用戶可以查詢到自身的大數據與信用情況，可以獲取各類指標，查詢到自己的個人信用情況，網黑指數分，黑名單情況，網貸申請記錄，申請平台類型，是否逾期，逾期金額，信用卡與網貸授信預估額度等重要數據信息等。
目前，國家正在構建一張全方位無死角的「信用大網」，聯通社會，信息共享，無論是徵信報告還是個人信用記錄，都是其中的重要組成部分。保護好自己的信用，對每個人來說，信用才是最大的資產與財富。

㈦ 個人徵信查詢怎麼查在哪裡查

兩種方式查詢自己是否有被網貸。
第一種：需要本人攜帶身份證件前往當地的央行網貸自助列印徵信報告，即可查看自己是否有過網貸行為。 如果查詢不上徵信的網貸，就有非常多的渠道可以查詢的到。
申請網貸，大部分都是要進行掃臉認證的。這一步別人過不了認證。下款之後要填寫銀行卡，這一步也弄不了 但是目前絕大多數的網貸資料庫都存在信息不足，價格偏貴，顯示時間短等缺點。
第二種：使用搜索引擎進行查詢
如果你已經確定自己在網路上進行了幾次貸款，但是想知道這些貸款的記錄有沒有上徵信系統，其實你可以直接上網進行搜索，打開微信，搜索：齊天快查。點擊查詢，輸入信息即可查詢到自己的百行徵信數據，該數據源自全國的網貸平台和銀聯中心，用戶可以查詢自身的大數據與信用情況，可以獲取各類指標數據，查詢到自己的個人信用情況，黑名單情況，網貸申請記錄，申請平台類型，是否逾期，逾期金額，是否有仲裁案件，等等重要數據信息等。

相比央行的個人徵信報告，個人信用記錄的氛圍更加廣泛，出具的機構也更加多元，像齊天快查、芝麻信用分等，都屬於個人信用記錄的一部分，整體而言更類似於網上說的大數據徵信，是傳統個人徵信報告的有益補充。
該資料庫與2000多家網貸平台合作，查詢的數據非常精準全面。 能夠查看到用戶的申請次數，網貸數據，網黑指數分，命中風險提示，法院起訴信息，仲裁案件信息，失信人信息等數據。 其中，用戶可以憑借網黑指數分來判斷自身是否為網貸黑名單用戶。 網黑指數分代表著用戶的網貸信用分，分數越低，代表信用越好。 命中風險提示可以幫助用戶更好的找到自身的資質問題，提高網貸平台的風控審核通過率。
拓展資料：如果你想知道自己有沒有被網上貸款，可以查一下你的簡訊。如果申請網貸，貸款平台一般會給客戶發通知。客戶也可以去當地的中國人民銀行查詢個人信用信息。如果他們的身份證被別人偷去辦理網貸，可以查詢。部分網貸接入央行徵信系統，相關貸款和還款記錄會直接記錄在徵信報告中。

㈧ 跟誰學的課程能退嗎怎麼退

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㈨ 微淼理財課程是不是新傳銷#12元課今天已經是第八天了，結果老師就開始推銷6998的課程了，想知值否

微淼課程不算是新傳銷組織。
微淼全稱是微淼商學院，致力於幫助理財小白們樹立正確的金錢觀、理財觀，掌握正確的理財方法。微淼商學院理財實踐線上教學模式創新者。所以總的來說，它只是一門自願報名的理財課程，而不是傳銷，去不去的決定權在於你自身，建議你所方了解一下這門課程再慎重做決定。
拓展資料：
新傳銷
傳銷最初產生於二戰後期的美國，成型於戰後的日本，發展於中國。傳銷培訓教材不僅極富煽動性和欺騙性，而且具有很多心理學的要素，極易誘人上當沖動。在國外傳銷和直銷是一個意思，也就是說國外只有傳銷這一個概念，國外傳銷的主要概念是:以顧客使用產品產生的口碑作為動力，讓顧客來幫助經銷商來宣傳產品後分享一部分利潤，也就是客戶傳播式銷售。這跟國內的傳銷是兩個完全不同的概念。
中國式傳銷是指虛假的公司，虛構的產品，什麼都是虛假的，就只是讓你拉人頭，從入會費或者加盟費中提取少量提成。或者控制人身自由，沒收財物，讓你無法與外界聯系，天天學習那些傳銷培訓教材，讓你學會怎麼騙人，然後列名單、電話或書信邀約、攤牌、跟進、加盟費以此來獲得非法利益。
現在的中國式傳銷是建立在精神控制的基礎上，即讓你通過他們的傳銷培訓洗腦後自發的去組織進行傳銷;另外一些會控制你的人身自由，沒收所有物品，並且通過暴力使你認可這些謊言。
本罪主體是一般主體，凡達到法定刑事責任年齡、具有刑事責任能力的自然人均能構成本罪。本罪追究的主要是傳銷的組織策劃者。
根據最高人民法院於1999年6月18日《關於審理單位犯罪案件具體應用法律有關問題的解釋》第2條規定:"個人為進行違法犯罪活動而設立的公司、企業、事業單位實施犯罪的，或者公司、企業、事業單位設立後，以實施犯罪為主要活動的，不以單位犯罪論處。"