描寫一個法官

❶ 描寫法官的語句

法官是指依照法律規定的程序產生，在司法機關(一般指法院)中依法行使國回家審判權的審判人員，是答司法權的執行者。在不同法系的國家中法官的角色不盡相同，但要求都是不偏不倚、不受他人影響或制肘、剛正無私地根據法律判案。

❷ 形容法官的名句

抽絲剝繭，條分縷析，鞭辟入裡，刻木三分，服膺實證法，講求具體法律規范，闡發法理，追求實質正義

❸ 誰那裡有描寫法官服裝的作文。

法院曾出台過這樣的規定:上班時間禁止男同志留胡須、蓄長發；著花襯衣、半截褲等。禁止女同志染彩色手指甲、濃妝艷抹、佩戴過多首飾以及著無領無袖衫、超短裙、吊帶裝等服飾。這些規定無疑是規范法官儀表形象的，要求法官儀表端莊，衣著樸素大方。
現實生活中，法院配給法官的服飾，卻與要求大相徑庭。我國有一個俗語:有衣沒帽不夠一套。目前，法官只有衣服，沒有帽子。而且清一色的小西服。這樣就給法官帶來了難題:不許男同志留胡須、蓄長發。那如果這個法官長一個葛優、陳佩斯的頭怎麼辦?難道就要下崗了?其二，清一色的小西服固然好。但是，遇到冬天，法官在屋內有暖氣也可以。大山深處的法庭，法官在冰天雪地里如何著裝執行公務?在一個，中國特色的社會主義法治，就要有中國特色的法官服裝相匹配。法官服飾，應該體現中國文化的特色。並不見得，帶「西」就好。
近幾年來，我國大地方出現寒冷天氣。由於法官沒有棉衣，許多法官在外執行任務時，被凍病。有左傾者還認為，法官沒有著裝，不是在執行公務，出現了問題，應當處罰法官。筆者，是北方人。昨日嚴寒，當事人都穿的棉衣等到現場。我們法官身穿西服，在寒風下執行公務，凍的直哆嗦，手就無法那起筆紙和工具。事後，有的就直接到醫院了。這樣的儀表，確實是給當事人「溫暖」了。筆者，事後戲言:法官守清貧、耐寂寞，應當改寫為法官守清貧、耐嚴寒。
據《詞源》注釋「儀表」二字的意思為：「立本以示人謂之儀，也叫表。轉為法則，標准、榜樣。」《管子•形勢解》寫道：「法度者，萬民之儀表也。」《漢書玄帝紀》寫道：「河間王良喪太後三年，為宗室儀表。」對此，後人在作注時專門指出：「儀表者，言為禮儀之表率」。本意為「立木以示人」，進而引申為人們的行為准則以及在待人接物方面的榜樣和表率作用。 儀表端莊、穿著得體、舉止文明，是法官職業道德規范的一項重要內容。法官作為一種社會職業，代表國家行使權力、承擔義務，履行自己的社會職責。而儀表端莊、裝束得體的要求恰恰出於法官的職業性質。要求法官著裝規范、得體，一是由於法官職業莊重嚴肅；二是由於法官代表國家履行職務，也是國家權力的象徵。三是由於作為人民法官，形象和言談舉止無不直接或間接地反映出本身的工作作風和工作態度。如果穿著花哨，儀表不整，必然會損壞人民法官公正司法的良好形象。如果法官亂著衣裝、歪戴帽子接待當事人，就很容易毀損人民法院的威望和聲譽。
因此，筆者認為，有兩點建議:第一，我們應當結合中國的特色，設計中國式的法官服裝和配飾。比如，採取古今結合式的服飾，但必須要有頭巾、帽子類。第二、根據所處的地區不同，四季服裝的配發，應當結合四季的特點發配。北方應當有防寒的法官服飾，以防不測。而且法官也能夠在嚴冬季節里，到農村去做當代的馬錫五。

❹ 求形容法官的成語

一身正氣，兩袖清風。
執法如山、秉公辦案。
不徇私情、剛直不阿。
不畏權勢、鐵面無私。
明察秋毫、體恤民情。
正大光明、一視同仁。
有法必依，堅貞不屈。

❺ 把竹子比喻一個正義的法官寫100字的作文

竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。

盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終「咬定青山」、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象，為人師表、令人崇拜。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。不管環境如何惡劣，竹都像一個正義的法官，不屈服於四季的風霜雪打，傲然屹立。

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

(5)描寫一個法官擴展閱讀：

比喻文辭上分為三個成份，即：本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關系的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：本體、喻體、喻詞和喻解。基本以3部分為主。

作用

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想像，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。

使用比喻手法時 要注意：

⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；

⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。

另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。

❻ 描寫人物（法官）外貌的語段

面若關公

❼ 贊美法官的句子

在善與惡、正與邪的較量中，你總是站成一個精確的坐標，捍衛著人間正道，留住了世間溫情，在這份安寧這份溫馨中，有你的夢境你的追求，有你付出的每一份熱忱，每一滴血汗，把綠色奉獻給大地，把白鴿奉獻給和平，把法律奉獻給人間。

小時候，或許是在媽媽的教誨中，或許是在校園的玩伴里，或許是在電視屏幕上，總之，不知道是什麼樣的原因，讓我對法官產生了聖潔而神聖的嚮往，走進法院，當上法官成了我的夙願。2002年，我沐浴著陽光，懷著兒時的夢想，非常榮幸地邁進了我嚮往已久的殿堂。幾年來，我和這個殿堂里的人們朝夕相處，耳濡目染，從此更深刻的領悟了"法官"這兩個字的豐富內涵。

一本本卷宗，訴說著多少人生的不幸；一樁樁罪惡，展現了多少家庭的災難。這一頁頁"灰色的小說"，他們閱讀地並不輕松，而是常伴著憤恨、惋惜和感嘆；一份份血與淚的控訴，更讓他們心靈震顫、備受煎熬。刑事審判不僅是一項艱辛的工作，它還是一種經久痛苦的體驗，他們閱卷、記錄、送達、訊問、開庭、評議、匯報、制判；找檢察、跑公安、下通知、提人犯；案案要開庭，件件均下判，一年到頭忙不歇，周而復始無間斷。他們這樣拚命的忙到底圖什麼呢？我想，一張張笑臉，一聲聲贊譽，一面面錦旗是對他們最好的回報！

❽ 寫一篇家中法官作文六百字

重要的事情要發生了。傍晚，我正和群落中資格最老的幾只海歐商議怎麼判喬那 坦，我們的周圍聚集的是所有的海歐，會場一片肅靜。 這時，我群落中的法官，走到岩石最前端，面對著全體海歐，大聲宣布：「 喬那坦，到岩石前面來！」只見喬那坦在原地一動不動，臉有著淡淡的笑。突然， 喬那坦用優美的飛翔資態飛到，岩石前的那一塊空地上，揚起頭，一副高興的勁， 等我宣判。 「喬那坦，你對你最近幾個月的所作所為（教小海歐們飛翔的技巧），有什 么想法。」 「我認為很不錯，我教它們飛行，教它們追求理想，和那混亂嘈咋比起來， 這里的一切都顯得井井有條，快樂而和平。」 「講得不錯，有一副當老師的口才，我們經過商准備，讓你成為飛行老師，怎樣？ 「OK，我百分之百做得讓你們放心。」只見他雙手做拳頭壯道謝，似大俠。 「你OK了，我也就OK了，你的任務就是：不會飛行的小海歐全由你負責，而且還要教捕食的哦，你試試！！不過你放心，工資是少不了的啦！」 美麗的清晨，海灘依然喧鬧，然而另一邊，喬那坦正從幾十米外的海面上從空中向下疾飛，接近海面的時候，他突然轉身，揚起頭又沖上天，小海歐們贊嘆不覺，這時海歐喬那坦正教小海歐們：「翅膀要舒展，保持平衡！」「不要怕風，睜開你的眼睛，仰起頭來！」「注意收腿的動作，不要太急促，要自然的順乎你身體的需要。」

❾ 形容法官 成語

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