法官教育培訓

⑴ 國家法官學院的備錄班好嗎為什麼具體解釋一下。謝謝。

學院簡介
國家法官學院隸屬於最高人民法院，是中國法官教育、培訓和司法審判研究基地。承擔著對中國高、中級法院的院長、副院長、各級法院高級法官的任職、續職、晉級的資格培訓，承擔著對預備法官的崗前培訓。同時，國家法官學院更是教育部批准成立的全日製成人高等法律院校，在國家核准計劃內，開展大學本科及專科成人高等學歷教育。其學歷教育主要有：司法警務、法律事務專業專科；法學專業本科；法學專業專升本科。
國家法官學院成立於1997年。國家法官學院的成立和發展，一直得到黨中央、國務院、全國人大的領導和海內外各界有識之士的高度重視和關懷。
國家法官學院設有教學部、教務部、科研部、合作交流部、電教中心等十二個教學和科研機構，設有多個理論教研室和學術研究部門。學院還設立了學術委員會、教材編審委員會。學院擁有一支高素質的師資隊伍，50%的教師具有副教授以上職稱，40%的教師具有博士學位。學院認真遵循教育規律，堅持正確的辦學方針。貫徹理論聯系實際、學以致用、按需施教、講求實效的教育原則。培養和造就了一大批適應社會主義市場經濟發展需要的專業法律人才。
進入新世紀，國家法官學院迎來了全面發展的良好機遇和嚴峻的挑戰。中國社會經濟全面、高速的發展，給司法審判工作提出了新的目標和要求，建設一支高素質、職業化的法官隊伍，在全社會的范圍踐行法治與公正，已經成為國家發展的主旋律。因此，國家從法治建設的戰略高度出發，已經將國家法官學院的建設和發展，納入到司法建設的總體布局之中，給予了格外的關心和重視。目前，國家已經啟動新校區的擴建工程，預計實現同期培訓法官1200人的宏偉規模。我們堅信：伴隨中國法治進程的推進和司法改革步伐的加快，國家法官學院這所現代化、開放性的中國法官教育、培訓基地和司法實務研究中心，必將成為中國高級法官的搖籃，為中國的改革開放事業保駕護航，為中國司法審判工作的提高和發展提供有力的人才支持和智力保障。
2010年國家法官學院本科及專科成人高等學歷教育繼續面向全國招生。專業有：高中起點本科法學專業、專科法律事務專業和司法警務專業、專科起點本科法學專業。學生學習期滿且成績合格，取得本院頒發的畢業證書，國家承認學歷，教育部電子注冊，本科畢業生符合學位授予條件者授予相應專業學士學位，可報考研究生及其它社會招錄考試。學生畢業後，根據其學習成績、在校表現及綜合素質狀況，本院擇優推薦到全國各地司法系統工作。
為使考生順利考入國家法官學院，本院決定2010年繼續舉辦備錄班，對考生進行全面系統的考前輔導。

三、備錄班教學
經過多年的努力，國家法官學院在備錄班教學中積累了豐富的成功經驗，同時，摸索出一套行之有效的應試方法，已經成功的為我院招收了大批高素質的合格學員。
國家法官學院備錄班具有三大優勢：其一，組織學生在北京考試；其二，按北京錄取分數線錄取；其三，同等條件下備錄班學員優先錄取。
備錄班基礎課程
1．成考前開設課程：擬報考司法警務、法律事務專業專科及法學本科的考生，開設課程為語文、數學、英語、文綜；擬報考法學專業專升本科考生，開設課程為政治、民法、英語。
2．成考後開設課程：法律專業相關課程。
備錄班特色課程
1． 開設邏輯思維講座，讓同學們把握法律思維的特點，提高邏輯思維的能力。
2． 開設寫作訓練課，提高同學們快速寫作的能力，做到手筆相應。
3．與我國著名法學家、知名律師進行面對面交流、互動。
4．邀請北京市法院系統資深法官以案說法。
備錄班實踐課程
1．組織同學觀摩刑事案件審判活動。
2．組織同學開展模擬法庭活動，貫徹法官學院「學以致用」的育人原則，增強同學們的實戰能力。
3．組織同學開展辯論賽，增強同學們的論辯口才。

四、備錄班教學成果

2006年至2009年歷屆備錄班通過率情況
2006年、2007年、2008、2009年備錄班學生錄取率均高於98%。

五、和諧校園
模擬法庭的實踐，能夠讓學生全面介入模擬訴訟活動，扮演各種訴訟角色，是學生實際動手能力的綜合「演習」和最佳體現。我國傳統的法律教學模式，以教師在課堂上講授書本知識為主，學生的學習積極性受到很大程度的限制。在這種傳統模式中，教師直接向學生灌輸一些法律的原理、原則、概念，以及法律運行的特徵、性質和具體規則等，學生只是「聽」、「 記」、「背」，十分被動。而模擬法庭的實踐，學生則能夠通過親身參與，了解案件進展的全過程，在一定程度上把握案件的進程和結局。在此過程中，學生不僅能將課堂上所學的書本知識運用到庭審中，還能進一步加深書本知識的理解。同時，熟悉了法庭審判的程序，掌握了舉證、質證、辯論的技巧，動手能力大大增強。

六、備錄班入學程序
1.報名方式：來電報名、來校報名
報名時間：自2010年6月1日至2010年7月20日
2.報名條件：
①熱愛黨，熱愛祖國，遵紀守法，品行良好，思想進步
②凡報考我院專科、本科的考生必須具備高中或同等學歷，且平時在校成績優異。本科的考生高考英語成績達到80分以上。公檢法系統子女報考條件可適當放寬。
③報考法學專業專升本科的考生需具備國家承認的專科學歷（專業不限）
3.收費
學 費：7800元/每人
住宿費：2300元/每人
鄭重承諾：凡參加備錄班學習未被錄取者，退還全部學費。

七、法律職業的現狀及前景展望
法律職業的概念和現狀
一般來說，「法律職業」指人們所從事的與法律相關的各種工作，包括國家行政機關與法定授權組織中的司法和執法工作，也包括企事業單位的法律工作。嚴格來講，「法律職業」 是指只有受過專門的法律訓練，具有嫻熟的法律技能和高尚法律職業倫理的人才能從事的工作，專指律師、法官和檢察官。所謂現狀，就是指我們現在的法律制度、司法環境和執法環境。隨著我國經濟突飛猛進的發展，法律作為與經濟基礎相適應的上層建築，也必然會越來越建全與完善，社會也將會越來越開放、民主。可以說，法律職業的前景輝煌、前途遠大，未來的法律職業必將成為一個黃金職業。
法學是一門嶄新的學科
我國建國六十年，而我國的法制建設卻只有三十年。大規模的法律制訂始於1997年之後，距今也就是十幾年。2000年以後法制建設才進入高峰期。近十幾年來，我國法律的制訂呈井噴式大量產生。就是說，我們國家的法律，我們所研究的法學是很年輕的。法學是一門嶄新的學科。許多部門法律、法學理論都是近年產生的。而將來也面臨著進一步調整與完善。在這個特定的歷史階段，大家選擇了法學這門科學作為學習和研究對象，這是很有前景的。
法律與經濟的密切關系
近年來，我國經濟正在突飛猛進的發展。眾所周知，經濟與法制是相互促進，相輔相成的。市場經濟的高度發達，必然對完善法律制度有一種強烈的需求。也就是說，隨著我國經濟的飛速發展，我國的法制也必將會更加建全與完善。法律實質上是一種規范。法律規范實際上就是社會活動的規范，起著定紛止爭的作用。法律在實體方面規定了權利，又設定了義務；在程序上又為實現權利與履行義務作出了保證性的規定。
法律職業的角色分工
我們對於司法活動感知最深切的，莫過於影視作品中的一些司法審判的情節。我們看到法庭上的唇槍舌戰，這其中就涉及到一個法律職業角色分工的問題。作為公訴人的檢察官代表國家對犯罪進行控訴，律師依據事實與法律對犯罪嫌疑人進行辯護，法官根據訴、辯雙方的抗辯，查明案件事實，客觀公正地居中裁判。刑事法庭上的訴、辯、審三角色是相互獨立的。目前法律的主要目標集中在經濟領域。在經濟活動的生產、分配、交換、消費的各個環節中，有著繁復的法律規定，需要大量的專業法律從業人員參與。他們在企業經營管理過程中，所起的作用就是審查企業決策行為的合法性，審查企業對外的經濟合同，處理企業內部的法律事務。可以說，任何行業、任何經濟領域，都會涉及到大量法律關系，都需要專業的法律職業人員為其提供服務。
律師在法治社會中的作用、功能
律師是法律的具體操作者，是法律的實踐者。這與法學教師是有區別的，法學教師主要是傳授法律知識，而律師著重的是法律的具體運用。律師的作用絕不僅僅是我們在影視作品中看到的在法庭上滔滔雄辯、據理力爭。律師是提供法律服務的專業人員。律師的法律服務包括兩個方面：一方面是訴訟法律服務，訴訟包括刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟；另一方面是非訴訟法律服務，包括仲裁、法律顧問、專業經濟領域服務。近年來，經濟效益最可觀的法律服務內容是非訴訟法律服務。包括投資、並購、企業上市等專項法律服務。北京的幾家經濟效益最好的律師事務所主要從事這些方面的業務。現實的律師群體已經絕不僅僅是從事一般性法律服務的人員。律師正在形成一種獨立的政治力量。律師群體的力量，體現在律師的獨立性，律師在經濟上是獨立的，律師在人格上也是獨立的。律師的自律性組織——律師協會，基本上是由律師代表民主選舉產生。
美國律師的社會作用相關數據
美國人口三億。美國律師則超過100萬。據統計，美國人口佔世界人口的10%，但律師的這一人數卻佔世界律師人數的70% 。在美國170多年的發展歷史當中，律師佔美國參議院人數的2/3，占眾議院人數的1/2，占州長人數1/2至2/3。尤其需要特別指出的是，在美國的43位總統中，就有23位出身於律師。
我國目前大約有1.1萬余家律師事務所，11.4萬執業律師，按全國人口比例平均1．2萬人當中才有一個律師。
「最令人吃驚的是，全國還有206個縣沒有律師。」 ——摘自北大法律信息網。

八、備錄班學生須知
1. 法官學院成教專業設置
高中起點本科
法學專業：全日制脫產，學制4年。
專科起點本科
法學專業：全日制脫產，學制2年。
高中起點專科
法律事務專業：全日制脫產，學制2年。
司法警務專業：全日制脫產，學制2年。招生對象要求具有高中（中專）以上文化程度，男生身高在1.70米以上，女生身高在1.60米以上，品德優良，身體健康，口齒清楚。
2. 法官學院成教學歷取得
根據教育部規定，學生修完教學計劃內全部課程，各科成績合格者，畢業時可取得國家承認的學歷，符合《中華人民共和國學位條例》規定條件者，授予學士學位。
專 科：學制2年，本院頒發的國家承認的專科學歷。
本 科：學制4年，本院頒發的國家承認的本科學歷。
專升本：學制2年，本院頒發的國家承認的本科學歷。

十、聯系我們
通訊地址：北京市通州區天成橋甲1號國家法官學院教學樓312室
郵 編：101100
報名電話：010—69263824 69263834 69266348
監督電話：010—67559060
電子郵箱：[email protected]
網 址：njc.chinacourt.org

⑵ 年輕法官需具備哪些司法職業素養

人民法官所需的職業素養
法官應具有悲天憫人的情懷。所謂法官的「悲天憫人」，是指對國家和社會要有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的情懷，對基層人民群眾要有深切的同情和關懷。時時刻刻對基層群眾抱有同情心，甚至換位思考，把自己處於當事人的位置，才能做到「司法為民」。
法官應具有高尚的人格，堅守職業道德。法官也是人，也有人的弱點，容易受到諸如收入、權力、美色、娛樂、閑暇等的誘惑。但是，法官不是一般的人，而是品格高尚的人。一個能夠拒絕物質誘惑、堅守道德原則的人，才能取信於人，也才能服務於司法。法官應堅持職業道德，做一個勤勉和謹慎的人。
法官應具有良好的文化及人文素養。良好的人文素養，能夠使法官做到尊重和理性。法官具有良好的文化修養，熟知文學、哲學、歷史、經濟等知識，不僅僅給判決文書增加理性思考，也在審判時能夠具有足夠的廣博的知識，從更加寬廣的角度審視糾紛的解決途徑。
法官應具有良好的司法能力。司法能力主要是認定事實、適用法律、庭審駕馭、裁判思維、裁判效率、文書製作等能力。這是一個法官的基本職業技能。在新類型案件越來越多的時代里，司法能力也應當與時俱進。在「調判結合、調解優先」的工作方針下，調解能力也是廣義上的司法能力，不過裁判與調解對法官的要求是不同的，在不分裁判法官和調解法官的情形下，一個優秀法官應同時具備良好的裁判能力和調解能力。

法官應具有良好的司法形象。司法形象是社會公眾對法院的最直觀的認識。司法形象是指法官對當事人的態度、言語、舉止等。法官的態度應當謙和、耐心，言語應當文明，不一味追求法言法語，舉止應當大方得體。司法形象是內心修養的外在體現，是對當事人的尊重和對法律信仰的外在表現。美國司法界將司法裁判中的法官的好脾氣稱之為「司法涵養」，這一術語反映了好脾氣在良好的司法裁判中的重要性。審判可能受種種因素的影響，個人的氣質、情感、經驗等等將會影響審判，因此良好的司法形象不僅僅構建良好的法院公眾形象，也是公平正義的前提性要求。
法官應具有豐富的社會閱歷。「世事洞明皆學問，人情練達亦文章」。豐富的社會閱歷，不僅僅有助於與人處事，更有助於案件的裁判。社會閱歷有助於法官找到解決糾紛的最佳辦法，也能夠形成敏銳的洞察力。對案件的洞察力，可以更加有助於發現案件背後的因素和糾紛形成的根本原因。
法官應具有實現公平正義的理想和勇敢精神，應當是一個孤獨的理想者。法官職位並非是一種謀生的職業，而是堅守公平正義的理想。在紛擾與躁動的社會中，堅守公平正義的理想，註定是孤獨的。一個法官應當具有堅守公平正義的勇氣。法官不畏懼外在的暴力威脅，同時一個具備勇氣的法官，將會嚴格依法辦案，而不會為了迎合輿論而犧牲法律的公平正義。因此，法官的勇氣首先是對待暴力威脅的勇氣，其次是堅持法律信仰的勇氣。
職業素養是指一個人從事某種職業所應具備的素質和修養，是一個人在品德、知識、技能等方面先天的稟賦和後天的學習、實踐綜合作用的結果。法官的職業素養不僅包括他的司法理念、司法形象和司法能力，也包括他的職業操守和敬業精神。
司法形象是指法官的儀表、態度、言行等。這是社會公眾對法院最直觀的認識。在辦案過程中，他總是保持文明、謙和、耐心的態度，給當事人以充分的尊重和理解。
司法能力主要是指裁判能力，包括法律學養、裁判思維、庭審駕馭、文書製作、審判效率等，在「調解優先、調判結合」工作原則下，也包括調解能力。
法官的工作針對的對象是「人」，使用的手段是「法」，在工作中他對自己的要求是十個字：「正人先正己，修業必修身。」他很注重個人修養，堅持堂堂正正做人，淡泊名利，清正廉潔,在內心深處有自己的人格追求。他很愛惜羽毛，堅持無愧於當事人、無愧於親人和朋友、無愧於身上穿著的法服和胸口佩戴的法徽。

⑶ 國家法官學院怎麼樣

成人教育！國家法官學院是1997年經教育部批准設立的以法學為主，兼有經濟類、管理類等多學科的國辦高等院校，學院直屬於中華人民共和國最高人民法院。學院還是中國法官教育培訓和司法審判研究的基地，承擔著對中國高、中級法院的院長、副院長、各級法院的高級法官及其後備人才進行任職、續職、晉級資格培訓，對預備法官進行崗前培訓的任務。 學院內設有教學部、教務部、科研部、合作交流部、電教中心等十二個行政機構並根據教學和科研發展需要，設置有多個理論教研室和學術研究機構。學院還設立學術委員會、教材編審委員會。 國家法官學院擁有一支高素質的專兼職師資隊伍，現有專、兼職及外聘教師153人，其中教授51人、副教授76人、具有博士學位的講師26人。除此，還有中國政法大學、北京大學、清華大學、人民大學、對外經濟貿易大學、北京外國語大學等在京高校師資力量可資依託。學院成立以來認真遵循教育規律，堅持正確的辦學方針，以培養和造就適應社會主義市場經濟發展需要的專業人才為目標，貫徹理論聯系實際，學以致用，按需施教，講求實效的原則。多年來在不斷總結經驗的基礎上，學院還逐步建立了一套科學、高效、系統的管理模式，並擁有一支經驗豐富、責任心強、愛崗敬業的學生管理隊伍。為貫徹落實國家關於積極促進大學生就業的文件精神，學院廣泛拓展就業渠道，充分利用本系統優勢精心組織推薦畢業生就業，迄今為止，已為全國各級公、檢、法機關、仲裁機構、法律服務機構以及中、外資企業、事業單位輸送了大批專業人才，得到了社會的普遍認可與廣泛贊譽。國家法官學院經常邀請國內外理論研究學者和各界專家召開具有前瞻性、指導性、實務性的各類學術交流和專題研討會，取得了一系列具有理論和實踐價值的優秀科研成果，翻譯了一大批具有重要參考價值和學術影響的外文資料，編輯、出版了《法律適用》、《中國審判案例要覽》、《WTO與中國司法審判》等在社會各界產生廣泛影響的書刊和學術專著，為推動社會主義市場經濟發展起到了積極的作用。�國家法官學院十分重視與海內外院校、學術團體、有關機構和組織的交流、聯系，並與之建立了良好、穩定、長期的合作夥伴關系。學院成立以來，先後與北京大學、清華大學、中國人民大學、中國政法大學等國內院校，與聯合國開發計劃署、世界銀行、亞洲開發銀行、世界知識產權組織、國際執行官協會以及美國、加拿大、澳大利亞、德國、法國、荷蘭、香港、澳門等國家和地區的機構、組織開展合作與交流，並取得了積極的成果。

⑷ 哪位大神給說說甘肅省法官培訓學院是學校嗎每年有寒暑假嗎

您好！我是蘭州人，很高興為您解答。這所學校坐落在蘭州繁華地帶，但是不是嚴格意義內的學校哦~
甘肅省法官容培訓學院為甘肅省高級人民法院教育培訓機構，和國家法官學院甘肅分院，目前為兩塊牌子，一套人馬，合署辦公，目前為省法院內設正處級機構。前身為全國法院幹部業余法律大學甘肅分校和甘肅省法官培訓中心。
希望能對您有所幫助。

⑸ 如何加強政法幹警的教育培訓工作

如何通過教育培訓進一步提高政法隊伍素質？如何進一步推進全省政法系統黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展？9月23日，省委常委、省委政法委書記劉滿倉帶著這些問題到河南司法警官職業學院、河南法官進修學院和河南檢察職業學院進行調研。
他強調，要找準定位，明確目標，突出辦學特色，不斷提高培訓質量，努力開創全省政法隊伍培訓工作新局面。
在河南司法警官職業學院、河南法官進修學院和河南檢察職業學院，劉滿倉走進教室、餐廳、宿舍、圖書室等地，與學校領導、教師、學員代表以及在校學生面對面交流，了解政法幹警培訓工作和學員、在校學生學習、生活狀況，並主持召開座談會，徵求他們對黨的群眾路線教育實踐活動和幹警培訓工作的意見建議。
9 月23日一大早，劉滿倉就來到河南司法警官職業學院，與學生們一起吃早餐。在學院餐廳，劉滿倉不時詢問學生們飯菜質量如何？費用怎麼樣？在學生們打飯的窗口，他又詢問了早餐都有什麼花樣？食品安全怎麼保障？他強調，民以食為天，學生餐廳一定要注重食品衛生、保障食品安全，讓學生們吃得放心。
學員住宿情況怎麼樣？劉滿倉非常關心，在河南法官進修學院，劉滿倉走進學員宿舍，了解宿舍設施等情況。劉滿倉說，學院的管理一定要跟上，保證學員們住得干凈整潔。
之後，他又來到教學樓查看學生們上課情況，叮囑一定要加強對法官裁判文書書寫、調解技巧和庭審駕馭能力的培訓，倡導案例教學，不斷提高業務能力和水平。
宋存壯是河南檢察職業學院大二學生，在圖書室，劉滿倉詳細詢問宋存壯平時都喜歡借閱什麼書，需要的資料能不能及時查閱到，圖書館涉法類書籍是否齊全、是否及時更新。劉滿倉說，學校要多訂閱一些報刊，圖書要及時更新，特別是要及時訂購一些最新的法律書籍，掌握法律前沿最新動態、最新變化。之後，劉滿倉又前往實驗實訓室、培訓教室、餐廳等場所實地查看，詳細詢問了教學、設備管理、學員培訓等情況。他要求，要明確學校定位，突出辦學特色，緊貼檢察業務需要設置課程、搞好培訓，確保培養出檢察工作真正需要的人才。
下午，在河南檢察職業學院，劉滿倉主持召開座談會，和學院領導、教師、學員代表以及在校學生代表面對面交流，認真聽取意見建議。河南司法警官職業學院副院長張峰、河南法官進修學院教務處長程道強、河南檢察職業學院本科班三年級學生王文靜等踴躍發言，敞開心扉談體會、講建議、說看法，現場氣氛十分熱烈。
劉滿倉邊聽邊記，不時詢問。聽完大家的發言， 劉滿倉說：「今天來到三個政法院校，一方面是看望大家，另一方面是聽聽大家對政法幹警教育培訓工作和全省政法系統黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議。剛才大家從不同角度介紹了經驗做法，也提出了意見建議，聽了之後很受啟發，對下一步政法系統黨的群眾路線教育實踐活動的開展很有幫助。我們將認真梳理大家的意見建議，能解決的問題要及時解決，一時解決不了的逐步解決。」

劉滿倉強調，河南司法警官職業學院、河南法官進修學院、河南檢察職業學院要找準定位，明確目標，根據自身實際，認真研究如何做好政法幹警教育培訓工作。培訓工作要圍繞中心，服務大局，緊跟形勢、與時俱進、開拓創新，不斷適應社會發展、形勢變化和現實需要。要突出辦學特色，緊緊圍繞政法業務工作開設培訓課程，切實提高培訓質量，做到特色鮮明、質量上乘。要在不斷改善校園環境、教學設施等硬體的同時，著力提升校園管理、師資水平、教學方法等軟實力。要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，著力加強學院領導班子建設，從自身做起，率先垂範，心往一處想，勁兒往一處使，努力打造團結向上、開拓創新，頑強拼搏的學院領導班子，推動學校的發展蒸蒸日上。

⑹ 山東法官培訓學院的介紹

山東法官培訓學院成立於2000年1月，是隸屬於山東省高級人民法院專門從事法官教育培訓的副廳級單位。學院位於濟南市山大南路，校園佔地57761平方米，建築面積48000平方米，擁有教育培訓、辦公、食宿和健身等設施條件。學院內設辦公室、人事處、教務處、總務處4個職能部門，共有幹部職工136人。

⑺ 陝西省高級人民法院法官法警教育培訓中心

你好，如果你有培訓的需要，可以考慮登陸大型正規的教育培訓網站進行相關咨詢，，不同的學校優勢不同，判斷好不好也要看是否適合你。這里暫不做推薦。希望能幫到你。

⑻ 法官職業道德的主要內容

（一）保障司法公正公正是司法工作的本質特徵和生命線，是法官必須遵守的基本准則：因此，《基本准則》將其作為第一項准則。這一準則主要包括以下內容：
1、全面實現司法公正。《基本准則》第1條規定，法官在履行職責時，應當切實做到實體公正和程序公正，並通過自己在法庭內外的言行體現出公正，避免公眾對司法公正產生合田的懷疑，司法公正的內容是豐富和全面的、《基本准則》從不同方面對法官提出了基本要求：
第一，實體公正和程序公正。法官要通過對案件的審判，制裁違法行為，保護公民的人身權利、財產權利及其他合法權利，實現公正的結果，同時，法官還必須遵循法定的訴訟程序，保護所有當事人在訴訟中的平等地位。實體公正是程序公正的目的，程序公正是實體公正的保障。隨著法治的發展，程序公正的獨立價值也日益顯現出來。因此，《基本准則》將實體公正和程序公正共同作為對法官的基本要求。
第二，實際公正和形象公正。法官追求公正的結果，遵循公正的程序，這些直接影響當事人權利義務的公正要求為實際公正。同時，法官還應當表現出形象上的公正，避免公眾對司法公正產生合理的懷疑。如果法官對案件的實體處理結果錯誤或者違反法定程序，則實際構成司法不公；而法官的某些行為、態度、言詞可能並不違反法定程序，也與實體結果無直接關系，但如果引起不公正的懷疑，則也違反了法官職業道德准則。
2、遵守迴避規定。迴避制度是我國三大訴訟法所確立的基本制度，《基本准則》對此予以重申，而且提出了更為嚴格的要求。第3條規定，法官在審判活動中，除了應當自覺遵守法定迴避制度外．如果認為自己審理某案件時可能引起公眾對該案件公正裁判產生合理懷疑的，應當提出不宜審理該案件的請求。據此，法官除了嚴格按照訴訟法規定的迴避事由迴避外，還應當充分考慮其他任何雖然不會影響公正裁判，但可能引起公眾合理懷疑的情況，或者認為自己可能無法確保公正的情況。一旦發現存在這些情況，則可以向審判長或者院長提出不再審理此案的請求。
3、抵制關系案、人情案。由於我國歷史文化傳統的影響，人情、關系成為最容易影響司法公正的因素之一。因此，《基本准則》第4條規定，法官應當抵制當事人及其代理人、辯護人或者案外人利用各種社會關系的說情，並按照有關規定處理。
4、公開審判。陽光是最好的防腐劑。公開審判是一項基本訴訟原則，是保障司法公正的重要措施。《基本准則》第6條規定：法官應當公開並且客觀地審理案件，自覺接受公眾監督。但是，法律規定不公開或者可以不公開審理的除外。這里不僅規定了公開，而且對法官審判工作的客觀態度也提出了要求。
5、保持中立地位。《基本准則》第11條第1款和第3款規定，法官審理案件應當保持中立。法官中立的規定，主要是確保法官始終處於中立裁判的地位，而不偏向任何一方當事人，更不能對當事人進行壓制。為此，《基本准則》第11條第2款和第3款規定，法官在宣判前，不得通過言語、表情或者行為流露自己對裁判結果的觀點或者態度；法官調解案件應當依法進行，注意言行審慎．避免當事人和其他訴訟參與人對其公正性產生合理的懷疑。第5條規定，法官不得違背當事人的意願，以不正當的手段迫使當事人撤訴或者接受調解。
6、平等。法律面前人人平等是我國的憲法原則，也是法官在審判工作中應當遵循的基本道德准則。《基本准則》第10條規定，法官在履行職責時，應當平等對待當事人和其他訴訟參與人，不得以其言語和行為表現出任何歧視，井有義務制止和糾正訴訟參與人和其他人員的任何歧視性言行；法官應當充分注意到由於當事人和其他訴訟參與人的民族、種族、性別、職業、宗教信仰、教育程度、健康狀況和居住地等因素而可能產生的差別，保障訴訟各方平等、充分地行使訴訟權利和實體權利。
7、禁止單方接觸。《基本准則》第8條規定，法官在審判恬動中，不得私自單獨會見一方當事人及其代理人。為實現司法公正，法官應當為雙方當事人實現訴訟權利平等提供條件，其中之一便是保證當事人都有平等的機會向法官闡述自己對案件的看法和自己的主張、理由。如果法官單獨會見-'方當事人及其代理人，實際上就等於剝奪了對方當事人申辯的機會，有損於司法公正。
8、以理服人。《基本准則》第12條規定，法官對與當事人實體權利和訴訟權利有關的措施和裁判應當依法說明理由，避免主觀、片面地作出結論或者採取措施。這一規定主要是為了避免法官主觀、片面地作出結論或者採取措施，從而使當事人贏得明明白白，輸得口服心服。這種增強說理性的要求也被譽為：深層次的公開審判，是贏得司法權威、樹立司法公信的乙項重要規范。
9、審慎處理法官與法官、法官與當事人或律師之間的關系。《基本准則》第14條規定，法官除履行審判職責或者管理職責外，不得探詢其他法官承辦案件的審理情況和有關信息；不得向當事人或者其代理人、辯護人泄露或者提供有關案件的審理情況、承辦案件法官的聯系方式和其他有關信息；不得為當事人或者其代理人、辯護人聯系和介紹承辦案件的法官。
10、正確處理與媒體的關系。大眾傳媒日益成為一種影響廣泛的力量。正確處理司法與傳媒的關系，已成為維護司法公正所應考慮的重要方面。為此，《基本准則》第15條規定，法官在審理案件的過程中，應當避免受到新聞媒體和公眾輿論的不當影響。第16條規定，法官在公眾場合和新聞媒體上，不得發表有損生效裁判的嚴肅性和權威性的評論。如果認為生效裁判或者審判工作中存在問題的，可以向本院院長報告或者向有關法院反映。
11、維護司法獨立。司法獨立是司法公正的重要保障，因此維護法院和法官的獨立直接關繫到司法公正的實現。為此，《基本准則》從以下三個方面對法官獨立提出了明確要求：
一是外部獨立。《基本准則》第2條規定，法官在履行職責時，應當忠實於憲法和法律，堅持和維護審判獨立的原則，不受任何行政機關、社會團體和個人的干涉，不受來自法律規定之外的影響。審判獨立原則在我國憲法、人民法院組織法、法官法、三大訴訟法中已有明確規定。這一規定所強調的是法官在行使審判權時獨立於司法體系外的其他國家權力和其他影響。
二是內部獨立。《基本准則》第13條規定，法官應當尊重其他法官對審判職權的獨立行使，並做到：
（1）除非基於履行審判職責或者通過適當的程序，不得對其他法官正在審理的案件發表評論，不得對與自己有利害關系的案件提出處理建議和意見；
（2）不得擅自過問或者干預下級人民法院正在審理的案件；
（3）不得向上級人民法院就二審案件提出個人的處理建議和意見，這一規定旨在排除法院系統內部對法官獨立審判的干涉和影響。
三是法官內心獨立。《基本准則》第7條規定，法官在審判活動中，應當獨立思考、自主判斷，敢於堅持正確的意見。這就要求法官不論在何種情況下，都應當有獨立意識，自覺地對案件作出判斷，排除各種不當影響，並有勇氣堅持自己認為正確的觀點。
12、履行監督義務。司法公正的實現需要所有法律職業人員的共同努力。法官在訴訟活動中，可能會發現其他法官、其他法律職業人員違反職業道德、影響司法公正的情況。對此，《基本准則》第17條規定，法官根據獲得的情況確信其他法官有可能或已經違反法官職業道德，或者其他法律工作者有可能或已經違反職業道德，影響司法公正的，應當採取適當的措施向有關部門或者有關機關反映。
（二）提高司法效率
公正與效率是審判工作的主題。沒有效率，公正也就不可能真正實現。因此，《基本准則》將提高效率作為法官職業道德的一項基本准則。這一準則主要包括以下內容：
1、勤勉敬業。法官勤勉敬業是使司法職責得以優質離效實現的基本條件。法官應當增強責任感和使命感，開拓創新，忠於職守．勤奮工作，盡職盡責，樹立良好的工作作風，端正工作態度，遵守工作紀律，全面高效地完成司法職責。日常工作中，我們也會聽到對某些法官的批評，例如批評某人工作不認真、不踏實、不負責任、不投入或者沒有工作熱情。這些都是法官缺乏勤勉敬業精神的表現。為此，《基本准則》第18條規定，法官應當勤勉敬業．全身心地致力於履行職責，不得固個人的事務、日程安排或者其他行為影響職責的正常履行。
2、嚴格執行案件審理期限的規定。三大訴訟法以及最高人民法院的司法解釋對於法官審判案件應當遵循的審限作了明確的規定。在審限內審結案件，以及在法定期限內完成生效裁判文書的執行，是提高司法效率、實現司法公正的重要體現。因此，《基本准則》第19條規定，法官應當遵守法律規定的訴訟期限，在法定期限內盡快地立案、審理、判決。第22條規定，法官在執行生效法律文書時，應當依法採取有效措施，盡快予以執結。
3、注重效率。法官除嚴格按照法定的審限審理案件外，還應當在工作的每一個環節都注重效率，杜絕拖延，節約時間。《基本准則》第20條規定，法官必須杜絕粗心大意、無故拖延，貽誤工作的行為，認真、及時、有效地完成本職工作並做到：
（1）合理安排各項審判事務，提高訴訟效率；
（2）對於各項司法職責的履行都給予足夠的重視，對於所承辦的案件都給予同樣審慎的關注，並且投入合理的、足夠的時間；
（3）在保證審判質量的前提下，注意節省當事人及其代理人、辯護人的時間，注重與其他法官和其他工作人雖共事的有效性。此外，法官在審判活動中應當監督當事人遵守訴訟程序和各種時限規定，避免因訴訟參與人的原因導致不合理或者不必要的延誤。
（三）保持清正廉潔法官在職業道德上的清正廉潔准則，是指法官應保持在物質利益和精神生活方面的純潔與清廉，合理地處理公職與私利之間的關系，正確對待外部的不當利益，不得直接或者間接地利用職務和地位謀取任何不當利益。這一準則主要包括以下內容：
1、不得接受訴訟當事人的錢物和其他利益。《基本准則》第24條規定，法官不得接受當事人及其代理人、辯護人的款待、財物和其他利益。據此，法官對於訴訟當事人的任何利益都應當拒絕接受，不論這種利益是大是小．是直接對法官的收買，還是以其他沒有直接利害關系酌方式出現。只有這樣，法官才能保持清正廉潔。
2、不得經商。法官參與工商業活動，不僅會分散法官的工作精力，有違勤勉敬業的要求，而且因為介入經濟關系而不可避免地與其他工商業者發生經濟往來，從而不僅會影響法官公正司法，而且還會導致公眾對法官的廉潔形象產生合理懷疑。因此，《基本准則》第25條規定，法官不得參與可能導致公眾對其廉潔形象產生不信任感的商業活動或者其他經濟活動。
3、不得以其地位、身份、聲譽謀取利益。法官作為行使國家司法權的公職人員，其地位、身份、聲譽本身就是一種影響。但從職業道德的角度來看，法官的這些財富只能用於履行司法職責，而不得用於謀取私人利益。為此，《基本准則》第26條規定，法官應當妥善處理個人事務，不得為了獲得特殊照顧而有意披露自己的法官身份；不得利用法官的聲譽和影響為自己、親屬或者他人謀取私人利益。
4、保持正常的生活方式和水準。現階段我國法官的收入尚不算很高，因此，法官的日常生活消費應當與自己的收入基本相符，一旦出現生活奢華的情況，就很容易引起公眾對其收入來源的合理懷疑，從而影響司法公正的形象。或許有的法官因其親屬收入較高而生活條件很優越，但公眾並不一定了解其親屬的情況，從而引起公眾對其清正廉潔的不必要懷疑。為此，《基本准則)第27條規定，法官及其家庭成員的生活方式和水準，應當與他們的職位和收人相符。此外，《基本准則》第29條規定，法官應當按照國家有關規定如實申報財產。
5、不得提供法律服務。法官是法律爭議的裁判者，必須保持中立的地位。因此，《基本准則》第28條規定，法官不得兼任律師、企事業單位或者個人的法律顧問等職務；不得就未決案件給當事人及其代理人、辯護人提供咨詢意見和法律意見。必須指出，不論這種兼職或咨詢是有償的，還是無償的，都在禁止之列。
6、約束家庭成員。在很多情況下，家庭成員的行為對法官的清正廉潔具有重大影響，甚至有少數法官的親屬利用法官的地位、身份、聲譽來獲取不正當利益。為此，《基本准則》第30條規定，法官必須向其家庭成員告知法官行為守則和職業道德的要求，並督促其家庭成員不得違反有關規定。
（四）遵守司法禮儀所謂司法禮儀，是指司法活動的主體（包括法官、檢察官、律師、當事人、其他訴訟參與人以及其他參與司法活動的官員、旁聽人員等）在司法活動中所應當遵守的禮節、儀式和其他交流與行為的態度和方式 在所有職業中，特別是涉及國家權力的職業中，法官職業是最需要講究禮儀的職業之一。司法禮儀不僅能夠維護法庭亡的正常活動秩序和法官的形象，更重要的是它能夠為司法的文明和權威提供保障；法官尊守職業禮儀主要包括兩部分內容：
1、尊重並禮貌對待當事入和其他訴訟參與人。這方面的要求與普通人之間的禮節要求相似，但法官還必須遵守另外一些規范，以保證當事人和其他訴訟參與人的訴訟權利得以實現。《基本准則》第32條規定，法官應當尊重當事人和其他訴訟參與人的人格尊嚴，並做到：
（1）認真、耐心地聽取當事人和其他訴訟參與人發表意見；除非因維護法庭秩序和庭審的需要，開庭時不得隨意打斷或者制止當事人和其他訴訟參與人的發言；
（2）使用規范、准確、文明的浯言，不得對當事人或其他訴訟參與人有仟何不公的訓誡和不恰當的言辭。
2、遵守法庭規則。法庭規則是進入法庭的所有人都應當遵守的規定和准則，為保證法庭秩序所必需，其許多內容屬於司法禮儀的范疇。(基本准則)第33條規定，法官開庭時應當遵守法庭規則，並監督法庭內所有人員遵守法庭規則，保持法庭的庄嚴，並做到：
（1）按照有關規定穿著法官袍或者法官制服、佩戴徽章，並保持整潔；
（2）准時出庭，不缺席、遲到、早退，不隨意出進；
（3）集中精力．專注庭審，不做與審判活動無關的事。
（五）加強自身修養把加強自身修養作為法官的一項職業道德義務時，應當納入這一義務范圍之內的修養是指那些與法官職業形象、權威以及司法公正有直接或間接關系的個人素質，而不是泛指普通公民應當具備的素質。根據《基本准則》的規定，從加強自身修養的角度，我國法官應當具備以下三個方面的素質：
第一，良好的治素質。政治素質決定著法官行使審判權的立場和態度，體現著為誰掌權、為誰服務的政治傾向。因此在我國，不論對公務員還是法官，都要求具備良好的政治囊質。
第二，良好的業務素質，業務索質的高低直接影響法官履行審判職責的質量，影響國家審判權作用的正常發揮。作為行使國家司法權的公職人員，法官必須具備與其職業要求相適應的業務素質。
一個法官應當具備的業務知識和職業能力十分廣泛，一切可以幫助法官有效、正確地實現司法職責的知識和能力都是所需要的素質，這些素質主要包括：
（1）扎實的法學理論基礎；
（2）濃厚的法律意識；
（3）豐富的法律知識；
（4）高超的職業技能；
（5）對社會現實的充分認識。
第三，良好的道德素質。這里所說的道德素質不是特指法官的職業道德，而是法官作為一個普通人所應具有的個人品質和公德素質：法官作為社會的一員，除以自己的職業行為樹立法官職業的形象外，在日常生活和處理社會關系、個人事務過程中，也以其表現出的是非和善惡標准體現法官的素質，從而影響法官職業的可信度與審判權的有效行使。一個法官應當具備的道德品質范圍十分廣泛，用現代語言表述，就是愛國奉獻、誠實善良、正直無私、團結互助、愛崗敬業、開拓進取、嫉惡如仇、剛正不阿等。
根據《基本准則》的規定，法官在加強自身修養方面應當做到：
1、法官應當加強修養，具備良好的政治、業務素質和良好的品行，忠實地執行憲法和法律．全心全意為人民服務。
2、法官應當具有豐富的社會經驗和對社會現實的深刻理解。法官應當具備忠於職守、秉公辦案、剛正不阿、不徇私情的理念．懲惡揚善、弘揚正義的良知，正直善良、謙虛謹慎的品格，享有良好的個人聲譽。
3、法官有權利並有義務接受教育培訓，樹立良好的學風，精研法理，汲取新知識．提高駕馭庭審、判斷證據、製作裁判文書等各項司法技能，具備審判工作所必需的知識和專業能力。
4、法官在日常生活中，應當嚴格自律，行為檢點，培養高尚的道德操守．成為遵守社會公德和家庭美德的楷模。
（六）約束業外活動作為法官職業道德基本准則的約束業外活動，要求法官不參加不適當的司法外活動，而且在參加適當的職務外活動時應當盡量避免該行為與司法職責相沖突，以維護法官職業形象和司法尊嚴，增加社會對司法的信任。根據《基本准則》的規定，這一準則主要包括以下內容：
1、法官從事各種職務外活動，應當避免使公眾對法官的公正司法和清正廉潔產生合理懷疑，避免影響法官職責的正常履行，避免對人民法院的公信力產生不良影響。
2、法官必須杜絕與公共利益、公共秩序、社會公德和良好習慣相違背的，可能影響法官形象和公正履行職責的不良嗜好和行為。
3、法官應當謹慎出入社交場合，謹慎交友，慎重對待與當事人、律師以及可能影響法官形象的人員的接觸和交往，以免給公眾造成不公正或者不廉潔的印象，並避免在履行職責時可能產生的困擾和尷尬。
4、法官可以參加有助於法制建設和司法改革的學術研究和其他社會活動。但是，這些活動應當以符合法律規定、不妨礙司法公正和維護司法權威、不影響審判工作為前提。法官不得參加帶有邪教性質的組織；不得參加營利性社團組織或者可能借法官影響力營利的社團組織。
5、法官發表文章或者接受媒體采訪時，應當保持謹慎的態度，不得針對具體案件和當事人進行不適當的評論，避免因言語不當使公眾對司法公正產生合理的懷疑。法官在職務外活動中，不得披露或者使用非公開的審判信息和在審判過程中獲得的商業秘密、個人隱私以及其他非公開的信息。
6、法官退休後應當繼續保持自身的良好形象，避免因其不當言行而使公眾對司法公正產生合理的懷疑。

⑼ 司法考試培訓機構有哪些哪些機構比較好

都一樣，現在市面上比較有名的是：新東方、萬國、指南針、三校、眾合、瑞達等等，只有哪家對你來說又方便又便宜，你就參加這一家吧。由你自己決定。

國家司法考試是中華人民共和國司法部依據《中華人民共和國法官法》、《中華人民共和國檢察官法》、《中華人民共和國律師法》、《中華人民共和國公證法》和《國家司法考試實施辦法》的有關規定設立的法律類職業證書考試。

擔任律師、法官、檢察官和公證員必須通過國家司法考試。國家司法考試每年的通過率一般在全國考生人數的10%左右。

(9)法官教育培訓擴展閱讀：

2020年萬國老師團隊：刑訴左寧、行政法李佳、商經郄鵬恩、民法王立爭、刑法車潤海、民訴張進德、三國法王斌、理論法葉曉川。

資深法考老師坐鎮萬國，多年授課經驗，幫你攻克重難點，法考知識點那麼多，並不是所有的都是考點，萬國經驗豐富的授課老師，會幫助學員梳理考點，有效針對考點，做全方位的攻克。

考試主要測試內容包括：理論法學、應用法學、現行法律規定、法律實務和法律職業道德。國家司法考試實行全國統一命題和評卷，成績由中華人民共和國司法部國家司法考試辦公室公布。

國家司法考試的考試成績一次有效，通過國家司法考試的人員，由中華人民共和國司法部統一頒發相關證書並可以從事律師、法官、檢察官和公證員的工作。

⑽ 山東法官培訓學院的師資隊伍

為認真貫徹落實《法官培訓條例》，確保培訓質量，學院致力於建設一版支專兼結合、以權兼為主的優秀教學師資隊伍，不斷加強教學科研工作，取得了一定成績。
學院現有52名專職教師，全部具有大學本科及以上學歷，其中碩士以上22人；副教授25人，講師26人。專業精通、素質優良、結構合理的師資隊伍給學院的教育培訓工作提供了有力的智力支持和人才保障。
學院聘請了一批法學理論功底深厚、審判實踐經驗豐富的法學專家教授和資深法官擔任兼職教授，其中，中國社科院博士生導師趙維田教授、梁慧星教授、全國人大法工委委員何山和周道鸞教授、中國人民大學江偉教授、北京大學博士生導師陳瑞華教授、國家法官學院副院長曹三明教授、山東大學博士生導師謝暉教授等著名專家學者先後來學院為培訓班講學授課。一支理論功底深厚、審判實踐經驗豐富、專業結構科學的兼職教師隊伍為保證和提高法官教育培訓工作質量和效率奠定了堅實的基礎保障。