兩學一做合格法官
① 「兩學一做」學習教育做合格黨員要達到什麼標准
「兩學一做」學習教育做合格黨員要達到的標准：
講政治、有信念，強調的是政治合格，就是始終堅持黨的政治路線、政治立場、政治方向和政治道路，保持共產黨人的理想信念，對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。
講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是嚴守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律，堅決防止「七個有之」，堅決維護黨中央權威，令行禁止，服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。
講道德、有品行，強調的是品德合格，就是明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。
講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是踐行黨全心全意為民服務的宗旨，敢於擔當、攻堅克難，勇於奉獻、主動作為，干在實處、走在前列，在推進改革發展穩定中當標兵、做模範。
② "兩學一做"的"四個合格"是什麼
政治合格；執行紀律合格；品德合格；發揮作用合格。
1、政治合格是基本要求。堅定共產黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅定站穩政治立場、堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強「四個自信」，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。
這就需要各級黨組織和全體黨員要堅持用黨章黨規規范行為，堅持用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過馳而不息地思想教育，引導廣大黨員自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，達到補足精神之「鈣」、鑄牢黨性之魂的目的。
2、執行紀律合格是基本底線。「沒有規矩，不成方圓。」作為一名黨員，增強組織觀念、執行黨的決定、服從組織分配、嚴守黨的紀律是其基本底線。
這就要求廣大黨員要自覺踐行黨內政治生活准則、黨內監督條例和廉潔自律准則等黨內法規要求，自覺對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型查找存在的突出問題，做到有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，在自我改進提高中築牢紀律底線和廉潔防線。
3、品德合格是基本前提。「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」作為一名黨員尤其是黨員領導幹部，要大力弘揚忠誠老實、光明坦盪、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人的價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭強化看齊意識和標桿意識，才能以良好的做人品格和作風影響人、感染人，發揮出引領示範的作用。
4、發揮作用合格是根本落腳點。「兩學一做」關鍵在「做」。對於一名黨員尤其是黨員領導幹部而言，在重實干、務實功、辦實事、求實效中，在履職盡責、奮發有為、敢於擔當中創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，是衡量其發揮作用合格的根本落腳點。
因此，推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，必須緊密聯系本地區本部門本單位實際，堅持學而信、學而思、學而行，防止學習教育和思想工作實際「兩張皮」。
(2)兩學一做合格法官擴展閱讀：
1、學黨章黨規。著眼明確基本標准、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。
2、學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
3、做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。
③ 如何踐行兩學一做，爭做一名合格黨員
是對黨的熱愛，對人民的熱愛，對事業的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發激情，熱愛才能奉獻。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險，才會作堅決的斗爭，才敢於動真碰硬，才不怕得罪人，才會有作為，這是責任，是使命，更是要求。最後，擔的是一份能量。
④ 兩學一做最新黨課：如何做一名合格優秀的基層黨員幹部
作為一名基層黨員幹部，在平凡的崗位上肩負著黨的重託和人民的希望。因此，每名基層黨員幹部都要時刻提醒自己，共產黨員是先進模範的代表，是不同於普通群眾的，要從嚴從高要求自己，無論是思想還是工作，無論是學習態度還是個人修養，都要從內心裡提升更高要求，做一名真正合格的黨員幹部。
1、加強黨性修養。進一步端正學習態度，認清本職工作的性質並不斷地學習。每天廣泛收集訊息，學習黨的各級會議精神，與時俱進，提升對科學發展觀的認識深度。自覺加強法律知識學習和業務知識的學習，甘於奉獻，熱心為群眾辦事，為群眾解決實際困難，不斷提高自己的工作水平。在工作中找准自己的位子，勇於承擔，善於克難，發揚長處，更好地使我在工作方法和實際能力中得到進一步鍛煉和提高。
2、遵紀守法，做建設法治社會的堅定分子。嚴格遵守國家各項法律法規，自覺遵守各種規章制度，同黨組織保持高度一致，模範執行黨的各項決議，保守黨的秘密。同時，廉潔自律，從黨員的角度及做人的角度要求自己做老實人，說老實話，辦老實事。
3、愛崗敬業，專心致志，開拓進取。在工作中，群眾的事無小事，群眾的事就是自己的事，以全心全意為人民服務為宗旨，不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找准工作中的難點，做好黨委政府的參謀，做到活學活用，一切目的為了為領導分憂、為群眾解愁。
4、積極響應國家號召，投身到經濟建設各項社會事業發展的洪流中。根據情勢，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將群眾的利益放在首位，調整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己堅實的力量來迎接黨的「十八大」的勝利召開。
⑤ 「兩學一做」學習教育做合格黨員要達到什麼標准
「兩學一做」學習教育做合格黨員要達到的標准：
講政治、有信念，強調的是政治合格，就是始終堅持黨的政治路線、政治立場、政治方向和政治道路，保持共產黨人的理想信念，對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。
講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是嚴守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律，堅決防止「七個有之」，堅決維護黨中央權威，令行禁止，服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。
講道德、有品行，強調的是品德合格，就是明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。
講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是踐行黨全心全意為民服務的宗旨，敢於擔當、攻堅克難，勇於奉獻、主動作為，干在實處、走在前列，在推進改革發展穩定中當標兵、做模範。
⑥ 兩學一做」是指學黨章黨規、學系列講話和什麼
做合格黨員 為貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，持續推動全面從嚴治黨突出「關鍵少數」並向基層延伸，2017年3月，中央辦公廳印發《關於推進「兩學一做」學習教育常態化制度化的意見》，要求各級黨組織要把推進「兩學一做」學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。2017年5月，總局印發《關於推進「兩學一做」學習教育常態化制度化工作方案》，並召開推進「兩學一做」學習教育常態化制度化工作會議，總局領導作動員講話，對推進「兩學一做」學習教育常態化制度化工作提出明確要求。總局網站按照總局工作部署，結合總局系統工作實踐，製作本專題。
⑦ 「兩學一做」的具體內容是什麼
「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
開展「兩學一做」學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
(7)兩學一做合格法官擴展閱讀：
「兩學一做」重在知行合一：
以「知」促「行」，一絲不苟履行黨員標准
僅僅學習還不夠，關鍵在於「做」。也就是說，共產黨員在懂得了其中道理的同時，還要以「知」促「行」。
首先，深刻認識不履行黨員標準的危害性。如果不能落到實處，再好的標准也只是紙上的文字。其一，黨員不履行標准，會損害黨的形象。共產黨員的形象，直接影響著黨的形象。實際上，人民群眾總是從身邊共產黨員的所作所為來感受黨的先進性和純潔性，來評價黨。其二，黨員不履行標准，會敗壞社會風氣。
共產黨是執政黨，其組織成員的工作態度、生活作風狀況如何，不僅直接影響黨自身的素質和執政能力，而且直接影響到全社會的風氣。因此，習近平總書記要求，「以黨的優良作風帶動民風和社會風氣好轉。」
其三，黨員不履行標准，也就意味著背叛。共產黨員如果忘記了自己的身份，不履行標准，也就忘記了入黨時的誓言，這就等於忘記了自己入黨的歷史。
其四，黨員不履行標准，害黨害民害自己。共產黨員按照黨員標准去做，不僅是對黨、對人民負責，也是對自己負責。共產黨員如果不履行標准，會損害黨的形象，動搖黨的執政地位；從黨員自身的層面上來看，也會給自身帶來禍患。
其次，行動是做合格黨員的唯一方式。習近平總書記講，「關鍵在於落實。」做一名合格共產黨員，必須要有實際行動。其一，深刻反省自己。就是要按照《黨章》《廉潔自律准則》和習近平總書記的要求，來進行自我檢查，看看自己還存在著哪些差距。
例如，反省自身在思想上、政治上和行動上是否跟黨中央保持高度一致？是否做到了「四個堅持」「四個自覺」？是否遵守了黨的政治紀律和政治規矩？其二，自覺清掃自己。自省可以讓共產黨員看到自身的「塵埃」，但看到「塵埃」只是開始，關鍵是要把「塵埃」清掃干凈。
共產黨員時常反省、清掃自己，才不會讓污垢積厚成疾，才不會讓心靈蒙上厚厚的塵埃。毛澤東同志講，「房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；
臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。」人非聖賢，孰能無過。有錯誤不可怕，可怕的是知錯不改，甚至以錯為對。
第三，執行黨紀黨規一絲不苟做到位。其一，對黨的決議，一絲不苟地執行。共產黨員要堅決執行黨的決議，不能有絲毫含糊，更不能搞上有政策、下有對策那一套。
其二，對黨的任務，不折不扣地落實。對上級黨組織部署的各項工作任務，共產黨員必須堅決服從，不找借口，要想方設法、不折不扣地完成好，落實到位。
其三，對黨紀黨規，任何一條都不違反。黨規黨紀是黨的理想信念宗旨實現的保證，是黨員的底線。合格的共產黨員必須按照黨紀黨規的要求去做，任何一條紀律、一條規矩都不能違反。習近平總書記強調，「黨員不僅要嚴格遵守法律法規，而且要嚴格遵守黨章等黨規，對自己提出更高的要求。」
總之，「兩學一做」，就是要求共產黨員增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；
就是要時時處處踐行全心全意為人民服務的宗旨，時時處處嚴格遵守黨的紀律和黨的規矩，以《廉潔自律准則》為標尺，以《中國共產黨紀律處分條例》為戒尺，按照習近平總書記的要求，在《黨章》總規矩的規范下，成為一名合格的共產黨員。
⑧ 兩學一做內容是什麼
「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
開展「兩學一做」學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
通知強調，「兩學一做」學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依託「三會一課」等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
(8)兩學一做合格法官擴展閱讀
1、圍繞專題學習討論
把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照「三會一課」制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。
2、創新方式講黨課
講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。
要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。「七一」前後，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3、召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。
組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
⑨ 如何踐行兩學一做，爭做四有合格
踐行兩學一做爭做四有好老師心得體會
立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言!我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們人生的希望。下面是小編收集的踐行兩學一做爭做四有好老師心得體會，歡迎大家參考閱讀!
【踐行兩學一做爭做四有好老師心得體會1】
「兩學一做」，學是內修，是基礎;做是外為，是目的。我們學校自「兩學一做」學習教育方案公布以來，就一直認真踐行著把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，並開展了一系列活動。我校黨員教師進行了有關《黨章》、《條例》的考試，開展了「亮身份、樹標桿、爭創示範崗」活動，每月定期組織黨員以支部為單位，圍繞「兩學一做」進行學習和經驗交流，時刻樹立嚴格的規矩意識。開展黨員進社區義務勞動，發揮黨員的先鋒模範作用。市委書記也親臨我校，為全體教職工作了一場題為「開展『兩學一做』，提升師德師能」的專題報告。通過這一系列學習，學校涌現出來一大批有大局意識、擔當意識黨員教師。
「學然後知不足，行然後知路遠」，「兩學一做」學習教育，關鍵在知行合一，學用結合。作為黨員教師，主要工作自然是「一切為了學生，為了學生的一切」。在三尺講台上，我們學校有很多老師把他們的愛與責任，把他們的滿腔熱情都傾注到了教育事業上。學校高三年級的詹老師是一個有十多年班主任經驗的黨員教師，她所帶的班級有一個患有自閉症的學生，時常做出一些不良的舉動，讓班上的學生和老師每天過著提心吊膽的日子。如果不能很好的處理好，隨時有可能像炸彈一樣引爆，產生不良後果。鑒於此，詹老師首先教會班上學生如何和他相處，要求學生不能以異樣眼光看待他，凡事多謙讓他、關心他。然後詹老師經常與這個學生談心，關注他的一舉一動，並每天向家長匯報孩子在學校的表現。經過老師和班上學生的長期努力，目前這位自閉症的同學狀態穩定，偶爾也能主動跟老師講話了，再也沒有發生過自我傷害或與他人發生沖突的事件。愛一個優秀生容易，愛一個有困難的學生需要用心，愛每個有差異的孩子更需要全心全意。詹老師一直奉行著「不會讓一個學生從自己的視線中消失，不會讓一個學生從自己的眼神中看到冷漠」。像詹老師這樣的黨員教師，根本就不用亮出黨員身份，她已經用自己的行動把榜樣標桿樹起來了，把先鋒模範作用顯現出來了。
共產黨員不僅僅是一種稱呼，更是一種榮譽，一種使命。廣大黨員應該率先垂範，認真參與「兩學一做」的學習教育，嚴格要求自己，以學正心，以行爭先，以高尚的品格感染學生、以豐富的學識引導學生、博大的胸懷愛護學生，只有這樣，才能做一個讓學生滿意、讓家長放心、讓社會認同的黨員教師。
【踐行兩學一做爭做四有好老師心得體會2】
「百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。」到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。師德師風是教育工作者的靈魂。
作為一名普通的人民教師，認真備好每一堂課，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。作為教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質的人，就要以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。作為一名教師該怎麼做?才能稱得上是一名優秀的教師，最美鄉村教師給我指明了方向。
武漢的鄧麗教師的「快樂教學，體驗幸福」讓學生健康成長;貴州徐德光教師37年的堅守，開辟了十幾公里的上學上路，用馬拉磚和水泥建設了兩所學校;支教教師肖山帶領學生踢足球6年，使瓊州女足每個學生考上了本科院校。於桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長和鍋爐工，且撫養三個別人的孩子。
「我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生!」我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什麼是真正的教師。教師，之所以神聖，就是因為它的存在維系著下一代教育，關乎民族的未來。而這群可愛的可敬的鄉村教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什麼是堅守，什麼是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現著，深深地震撼著每一個人的心。什麼叫「蠟炬成灰淚始干」，什麼叫「春蠶到死絲方盡」，鄉村最美教師就是真實的寫照。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。
反思自己的付出。我有著比他們優越的環境，卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優秀的學生，卻沒有他們的身體力行。
反思自己存在的意義。剛進小學，教起來很累，我覺得自己每天重復簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業發展擔憂，感嘆英雄無用武之地。現在我才發現我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。
反思自己的學生觀。以前老是覺得孩子調皮搗蛋，學習不認真。可是現在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說「老師好」;用愛他們的心去看他們，便會發現這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些「最美鄉村教師」，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激盪著我們做老師的心靈。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。