校園欺凌法院

A. 校園欺凌構成犯罪嗎

校園欺凌是否構成犯罪要依據具體的情況而定，要考慮欺凌人有沒有刑事責任承擔能力，被欺凌人的人身損害程度等因素才能確定是否構成犯罪。
法律依據：《刑法》
第十七條【刑事責任年齡】已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。
因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。
第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

B. 校園欺凌可能觸犯的法律有哪些

一、同學間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是：

過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、

侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾斗毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領導、參加黑社會性質組織罪(刑法第二百九十四條)等等。

二、同學間以保護、借錢為名向同學勒索財務或以其他不正當的手段獲取財務有可能觸犯的法律是：

搶劫罪(刑法第二百六十三條)、盜竊罪(刑法第二百六十五條)、搶奪罪(刑法第二百六十七條)、敲詐勒索罪(刑法第二百七十五條)、綁架罪(刑法第二百三十九條)

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校園暴力行為有可能要承擔的法律責任

刑事責任

現在還有些學生認為自己是未成年人，即使是犯罪也不用負刑事責任，我們知道，根據刑法的有關規定，已滿十六周歲的犯罪應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

校園暴力的施害人如達到法定年齡，則法院應對犯罪嫌疑人加以刑罰，以維護法律的公平正義。我刑事訴訟法採取國家追訴主義的原則，由檢察官代表國家，向法院提起公訴。

民事責任

因故意或過失侵害他人的人身權和財產權依法應負損害賠償責任。由侵權行為引發的損害賠償稱為民事責任。民事責任旨在保護受害人的身體財產不受不法侵害。

根據《中華人民共和國民法通則》和《最高人民法院關於確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》的有關規定當九種人格權力遭受不法侵害時可以向人民法院起訴請求賠償精神損害，這九種人格權是生命權、健康權、身體權；姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權；人格尊嚴權、人身自由權。

被害人因侵權行為致死，其家屬因此在精神上受到極大的打擊，可以依法提起精神損害賠償，要求支付撫慰金。精神損害撫慰金包括：致人死亡的，為死亡賠償金；致人殘疾的，為殘疾賠償金；

行為人因過失或故意不法侵害他人身體，致使被害人殘疾或死亡，根據我國《民法通則》和《最高人民法院關於貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》中的相關規定，至被害人殘疾的應當賠償被害人醫療費、傷殘生活補助費至被害人死亡的應當支付喪葬費。

C. 校園欺凌立案標准

校園欺凌立案標準是年滿14周歲至16周歲的未成年人，參與校園欺凌施暴於人，構成重傷及以上的即需要承擔相應的刑事責任，16周歲以上的未成年人，參與毆打構成輕傷及以上的即需要承擔相應的刑事責任。
校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同於校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。欺凌者是指在校園內外實施欺凌行為的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌協助者/支持者。主要欺凌者指欺凌事件的「主犯」，即在欺凌事件中起主要作用或組織、領導作用的人，這樣的欺凌事件參與者在三人以上，欺凌協助/支持者不是欺凌行為的發起人，但在欺凌開始後加入或協助欺凌。部分欺凌協助者受欺凌者的恐嚇、威脅，屬於被迫參與欺凌。
根據相關法律規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。通過信息網路實施上述規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。
《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條 學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。
學校對學生欺凌行為應當立即制止，通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監護人參與欺凌行為的認定和處理；對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育和引導；對相關未成年學生的父母或者其他監護人給予必要的家庭教育指導。
對實施欺凌的未成年學生，學校應當根據欺凌行為的性質和程度，依法加強管教。對嚴重的欺凌行為，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，並配合相關部門依法處理。

D. 面對校園欺凌我們能否必要時向法院提起訴訟

對於校園同學之間的欺凌行為，首先可以由欺凌別的同學的學生所在班級的班主任對該學生進行批評教育，必要時進行紀律處分，絕大多數此類學生會改過自新的。學校是教育學生的場所，不是校外人到學校內欺凌學生，一般不用向法院起訴，還是以教育為主。校外人到學校欺凌學生，可以到派出所報警。

E. 校園欺凌相關法律法規

【一】相關法律法規
我國《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》有關校園欺凌的相關規定：
第九條 對於因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
第三節 侵犯人身、財產權利的行為和處罰
第四十條 有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，並處500元以上1000元以下罰款;情節較輕的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款：
(一)組織、脅迫、誘騙不滿16周歲的人或者殘疾人進行恐怖、殘忍表演的;
(二)以暴力、威脅或者其他手段強迫他人勞動的;
(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。
第四十一條 脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處10日以上15日以下拘留，可以並處1000元以下罰款。
反復糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處5日以下拘留或者警告。
第四十二條 有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節較重的，處5日以上10日以下拘留，可以並處500元以下罰款：
(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;
(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;
(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;
(五)多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的;
(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。
第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款;情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。
有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，並處500元以上1000元以下罰款：
(一)結伙毆打、傷害他人的;
(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的;
(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
第四十四條 猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節惡劣的，處5日以上10日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿14周歲的人或者有其他嚴重情節的，處10日以上15日以下拘留。
【二】校園欺凌的表現形式
1、叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。
2、對受害者的重復的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發。
3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。
5、傳播關於受害者的消極謠言和閑話。
6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。
9、分派系結黨：孤立、杯葛或排擠受害者。
10、敲詐：強索金錢或物品。
11、畫侮辱畫。

F. 請問法律中對校園欺凌的欺凌一方是如何處罰的

我國處理校園欺來凌只源能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》等處理。
一、對於因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
二、校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人 實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
三、近些年來在應試教育的沖擊下，許多學校重視知識教育，輕視法制與規則教育，忽視生命、尊重以及心理教育[1]等非硬性教育，由於很多國家實行的是九年制義務教育，受害者會長期受到欺凌。在欺凌過程中，欺凌者會對受害者構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。調查顯示；校園暴力比較主要原因校園的霸王們，他們社會有保護傘，欺負同學恐嚇同學，毆打不聽話同學。

G. 校園欺凌報警處理沒協商好要起訴需要怎麼辦

摘要 收集相關證據，向法院提起民事訴訟

H. 當遇到校園欺凌被侵害方失手殺人會法院會怎樣判

你說的太簡單了，僅以你說的情況，可能無罪，可能涉嫌防衛過當故意傷害，可能涉嫌過失致人死亡……可能性太多了，無法准確判斷，

I. 校園欺凌，想要起訴，該怎麼辦

可以。對實施校園欺凌構成犯罪的學生，依法追究刑事責任。依照按照《中華人民共和國刑法》第十七條第三款規定：「已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。」
根據我國《刑法》第十七條第四款規定：「因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。」這里的收容教養是對不負刑事責任的未成年人的一種保安處分措施。
1.對構成違法犯罪的學生，根據《刑法》、《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規予以處置，區別不同情況，責令家長或者監護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的，必須堅決依法懲處。」
2.對實施欺凌的學生根據情節輕重給予不同方式的懲戒，學校可通過批評教育、紀律處分、警示教育等方式加強教育，對實施校園欺凌屢教不改的學生，按照國家有關規定將其轉送專門(工讀)學校進行教育和矯治;對實施校園欺凌構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安管理處罰;
3.採取了歸納與列舉並用的方式，對校園欺凌的行為作出界定，從主觀上的蓄意或者惡意、行為造成的後果、行為的方式等方面，對校園欺凌作出界定，使校園欺凌與學生之間的一般性打架斗毆、打鬧嬉戲區別開來。在班級等集體中實施歧視、孤立、排擠的;多次對特定學生進行恐嚇、謾罵、譏諷的;多次索要財物的;多次毀損、污損特定學生的文具、衣物等物品的;實施毆打、體罰、污損身體等行為的;記錄、錄制、散布實施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息的，都被視為校園欺凌。
可見，已滿十四周歲不滿十八周歲是減輕刑事責任能力年齡階段。這是未成年人犯罪從輕或者減輕處罰的法定情節，表明我國刑法對未成年人犯罪從寬處罰的刑事政策精神。

J. 校園欺凌可以構成犯罪嗎可以告上法庭嗎

看當事人年齡和校園欺凌是什麼程度的欺凌。構成刑事立案的可以去報警，檢察院會提起公訴。