焦作市人民法院

A. 男子打贏欠款官司反被告詐騙，焦作警方穿便衣跨省抓捕，將會面臨什麼處罰

一名男子沒有犯罪行為，但是卻被河南焦作的警察多次調查，甚至要強行抓人，這件案件經過了一審，二審最終都敗訴了，被人說他涉嫌詐騙。這件事情到底是怎麼回事呢？
事情的當事人是李先生兄弟倆，他們在無錫經營自己的電動車公司，曾經與王某有過生意往來。在2013年時，因為王某的資金鏈斷裂，需要借錢周轉，所以自己的弟弟借給了王某30萬元人民幣，根據協議上的約定，可以將這30萬元人民幣兌成匯票給公司，幫助王某墊付發貨，隨後，公司就給了王某價值30萬元人民幣的電動車。

但是等到借款到期後，王某也一直沒有提還錢的事，無奈之下，只能去法院起訴王某。

B. 焦作女教師案二審維持原判，這對她公平嗎

我覺得不太公平，可也沒辦法。

教育局稱，經調查，並未發現姚燕燕所在的焦作市十七中“2020度教師職稱評選”公開透明合法，不存在姚燕燕所說的不公平問題。姚燕燕本人不同意這一通知，向教育局郵寄了一份教師投訴，但教育局沒有在規定的30天內給予答復，所以姚燕燕將教育局告上了法庭。這時教育局再次回應，說姚燕燕反映的問題之前教育局已經通知了，按規定教育局不能受理。

這一系列奇怪的行為讓我們對這些案件的真實情況感到更加不滿。面對這一案件，我們基本可以得出結論，學校在選票的過程中嚴重違反了評選規則，但迄今為止這方面的法院並沒有給出合理的說法。

C. 我是焦作市新區的,我想打官司,該去哪個法院起訴

高新區人民法院

D. 2013年11月27日，焦作市武陟縣人民法院幹警走進武陟縣一中、幼兒園，與孩子及教師們進行了深入的交流，並

（1）（4分） 校園環境優美；教學設施齊全、安全；老師愛崗敬業、尊重學生；學生勤奮好學、彬彬有禮；校園文化建設有特色；素質教育開展良好，學生課業負擔輕等等。 （2）（2分） 符合題意即可給分。示例：關注學生安全，構建和諧校園；建設和諧校園，你我共同參與；團結友愛，和諧相處；手拉手，心連心，和諧校園大家建；建設和諧校園，從你我做起；校園是我家，和諧相處靠大家等等。 （3）（4分） 愛護校園的花草樹木，不踐踏草坪，不攀爬樹木，不採摘花朵；注意個人行為禮儀，待人有禮，做到舉止端莊、語言文明、態度親和；堅守誠信原則，考試不作弊，言而有信；學習認真刻苦，努力完成學習任務；遵守學校紀律；尊敬老師；勤儉節約，不浪費水電紙張；發現有破壞校園環境等不和諧的現象及時制止；向學校提出自己的合理化建議等等 試題分析：（1） 和諧校園應該具備的基本條件有哪些？本題屬於半開放性試題，在回答時要聯系實際情況，又要結合教材知識，分層次，分角度的組織答案。我們可以從校園環境，教學設施，老師素質，學生素質。校園文化，素質教育的實施狀況等方面回答。（2） 撰寫宣傳標語，這是屬於開放性試題，在撰寫宣傳標語時，要緊緊圍繞「構建和諧校園」這一主題，語言要精練，概括。示例：關注學生安全，構建和諧校園；手拉手，心連心，和諧校園大家建；建設和諧校園，你我共同參與；團結友愛，和諧相處建設和諧校園，從你我做起；等等。（3） 本題設問明確，是屬於行為類問題，尤其特指青少年應該怎麼做，回答此類問題，要結合本題題意，為我們創建和諧的校園做些什麼，在組織答案時要緊緊圍繞和諧校園這一主題，結合自己的實踐情況，具體說出應該怎麼做，如：注意個人行為禮儀，待人有禮，做到舉止端莊、語言文明、態度親和；堅守誠信原則，考試不作弊，言而有信；遵守學校紀律；尊敬老師；勤儉節約，不浪費水電紙張；學習認真刻苦，努力完成學習任務；等等。

E. 焦作市解放區人民法院的民事上訴案由中院哪個庭負責

當然是焦作市中院。

F. 刑事案件到焦作市中級法院2 年不宣判怎麼辦民事部分已經調解，錢也賠上了，協議書也達成，可是法院遲遲不判

如是是刑事附帶民事的，應該是先解決刑事後解決附帶的民事，然後一並宣判的版，如是權分開的，《刑事訴訟法》
第一百六十八條 人民法院審理公訴案件，應當在受理後一個月以內宣判，至遲不得超過一個半月。有本法第一百二十六條規定情形之一的，經省、自治區、直轄市高級人民法院批准或者決定，可以再延長一個月。
人民法院改變管轄的案件，從改變後的人民法院收到案件之日起計算審理期限。
人民檢察院補充偵查的案件，補充偵查完畢移送人民法院後，人民法院重新計算審理期限

祝您一生平安，財源滾滾

G. 我要舉報焦作市中級法院王國星，判案不公有隱私行為

請到省檢察院，省紀委，焦作紀委等部門進行舉報

H. 駁回起訴！焦作女教師訴教育局案一審判決，此案中存在哪些疑點

2023年3月31日，焦作市第十七中學語文教師姚燕燕訴焦作市山陽區教育局不履行行政職責一案，在焦作市山陽區人民法院公開開庭審理，庭審長達2小時，擇期宣判，約在上午11點結束。在庭前會議上，爭議焦點首先是本案是否屬於行政訴訟受案范圍，其次是山陽區教育局是否具有處理投訴的法定職責，山陽區教育局是否履行了法定職責。

2020年12月10日，姚燕燕以 EMS快遞的形式，向山陽區教育局遞交了一份教師申訴書。據快遞信息顯示，2020年12月11日，山陽區教育局已經收到了該快遞。與此同時，在庭審過程中，被告也承認收到了姚燕燕寄來的教師申訴書，但自收到申訴書之日起，山陽區教育局到姚燕燕起訴時，她個人並沒有收到山陽區教育局對她的答復。

中學黨總支部書記、校長劉愛國對學校職稱評定公示環節把關不嚴，給予劉愛國誡勉談話，責令寫出深刻檢查；中學黨總支部副書記王有科，作為分管職稱評定工作的領導，履職不力，審核不嚴，給予王有科提醒談話，責令寫出深刻檢查；第十七中學政教處處長程慶剛負責職稱評定的公示環節，工作不認真不嚴肅，給予程慶剛誡勉談話，責令寫出深刻檢查。

I. 焦作女教師訴教育局案一審被駁回，她都提出了哪些訴求

前段時間，焦作的一位女教師上了熱搜。原因是她認為學校高級職稱評選不公平，共6個評選指標，17個人參選，她個人總分排名第2，但在投票環節落選。

山陽區教育局很配合地發布了情況說明，表示將繼續與姚燕燕老師保持溝通，依法依紀依規維護教師的合法權益。

從尊重司法的角度來說，教育局是“誠心”道歉的。雖然道歉的對象含糊不清，模稜兩可，雖然我覺得他們在用文字游戲鞠躬的時候偏離了姚先生，但是他們說“道歉”這個詞也不容易，必須說是一個巨大的勝利。

對此，你是如何看待焦作女教師訴教育局案一審被駁回這一事件呢？

J. 焦作市中級人民法院檔案室電話是多少

您好，很高興回答您的問題，建議上焦作市中級人民法院網站查，裡面可能有。