閱讀理解螳螂法官

㈠ 讀書筆記20篇

1.《老人與海》
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

2.《童年》
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心裡留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

3.《海底兩萬里》
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！

4.《假如給我三天光明》
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！

5.《水滸傳》
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，並成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上樑山這一點上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結果被逼上山落草.勇猛地向統治階級進行沖擊.他們是從血的教訓中覺醒過來的。

6.《居里夫人傳》
《居里夫人傳》詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾-居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最後還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎章的情況以及羅列他所得的名譽頭銜，是一本很翔實的個人紀錄。在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費時間，只有嚴謹的生活；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。

7.奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情.其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受.她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用.
整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精緻深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質.並不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對於事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸"外界",但思想存在,想像存在,這一切的存在就足夠了。

8.《永別了武器》
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.

9.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾•柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,並且開始了文學創造.後來雙目失明了,這對於已經癱瘓的人來說,要是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終於成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾•柯察金那堅毅的臉龐,彷彿就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什麼力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終於明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

10.翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：「我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。」
顯然，羅曼•羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼•羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說：「我稱為英雄的，並非以思或強力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。」他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代義大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：「一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。」確實，「用痛苦換來歡樂」正是羅曼•羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。是什麼支持著貝多芬？是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領悟。如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那麼《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼•羅蘭所說：「妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認為他是堂•吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自己。」 「托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活！」他痛苦地回答：「我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視。」終於，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道；「大地上千百萬的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個列夫•托爾斯泰？」其實，托爾斯泰發出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應，在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。這就是羅曼•羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恆的東西。

11.讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

首先我看到的是像「滾滾長江東逝水……」這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：「話說天下大勢，分久必合，合久必分。」這句話不無道理。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《雙城記》。全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀法國大革命為背景。在黑暗的資本主義社會里，農民階級和工人階級忍受著資產階級無情的剝削。正如作者所說：「昌盛而又衰微，篤誠而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光希望的黎明，又是陰暗失望的長夜，人們擁有一切，卻兩手空空。」而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內特和查爾斯·達爾內之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。

12.《荷馬史詩》是具有豐富意義的光輝巨著，它既是完美的文學作品，又是研究古代氏族社會的重要歷史文獻。
它正式成書於公元前 6 世紀。包括兩部史詩，一部為《伊利亞特》（又譯《伊利昂紀》），另一部是《奧德修紀》（又譯《奧德賽》）。史詩的內容來源於公元前 12 世紀末希臘島南部地區的阿開亞人和小亞西亞北部的特洛伊人之間發生的一場 10 年的戰爭。戰爭結束後，民間便有了許多傳說，傳說以短歌的形式歌頌戰爭中涌現出來的英雄事跡，並與古希臘神話交織在一起，由民間歌人口頭傳誦，代代相傳，每逢盛宴或節日，就在氏族官邸中詠唱。《荷馬史詩》在各方面都達到了極高的成就，是古希臘文學中的瑰寶，對後世的影響極為深遠，是一部深受人們喜愛的作品。

13.前幾天，我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。後來她救了一個王子並喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為「海的女兒」就要刺死那個王子後，就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。

14.讀《只有一個地球》有感
讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！！！

15.《駱駝祥子》讀後感

終於看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。
祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。他是一個普通的車夫，卻不安於現狀，希望有一天自己也能買上屬於自己的車，做一個獨立的勞動者。他為了美好的生活而努力，而奮斗。他節儉，他質朴，他堂堂正正地做人，為自己的夢想不斷地努力後來。三年後，他的願望終於實現了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快，反動政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個多麼有夢想的人，得到的卻是悲慘的結局。 認識不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個追求的過程中，人們一不小心，就會失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有稜有角的石子，為了追求自己的
夢想，挑入波濤洶涌的大江裡面，隨著澆水一路前進，不斷磕碰，最後，為了生存，原來的棱跟角都會被消磨掉。
人生也許也是這樣的一個過程。
明天會是什麼樣？沒人知道。而現在唯一能做的，就是把握好今天。

16.<復活>是托爾斯泰長期思想探索的藝術總結，是他對俄國地主資產階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說。

<復活> 托爾斯泰在 <復活> 中，對地主資產階級社會進行了尖銳無比的批判，表達了他對國家、教會、土地私有制和資本主義的看法。他以強烈的憤怒，揭發專制制度給人民帶來的深重災難。主人公：瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。

在托爾斯泰的臉上，沒有他所有作品裡，肖像、照片上流露出來的那種令人生畏的表情，沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺，沒有像塊塊壘起的花崗岩似的那種剛強然而呆板的神情，沒有一生中使所有的人都服從於他的那種無限的威勢，這些特徵都沒有了。而這些特徵過去是有過的，而且曾經一度正是托爾斯泰的基本特徵，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。
托爾斯泰以接近數學般的正確性在走完生命的歷程時，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。

17.讀《遙遠的島》有感
在《成長的歲月》的《內心的成長》這個分目錄里，有篇名叫《遙遠的島》的文章，給我們講述了兩個孩子內心成長的故事。
從前有兩個孩子，他們一心嚮往著海上的那個神秘而異彩紛呈的小島。可是當終於有一天，他們真的踏上這個小島之後，才發現，這只不過是一片不成樣子的荒野。他們簡直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜嚮往的小島。他們回家之後一直很難過，也從此不再看這個小島了。
看了這篇文章之後，我感觸很深。從對夢的痴心幻想到逐步認識冰冷的現實，也是成長的一個重要的內容。我想起了以前在作文選上看過的一篇作文。它講的是作者快小學畢業了，想考上重點中學。一天晚上，作者的媽媽請了重點中學的幾位老師到家裡來吃飯，並給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者「順利」進入重點中學。作者當時感觸很深，也很詫異，重點中學不是只有考好試才能進的嗎？為什麼有些人學習不好也能進重點中學？大人卻對作者說：你是小孩，你不懂

18.《簡•愛》一反傳統小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。
主人公簡•愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她並領養她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷的現實，她把自己的感情寄託在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。《簡•愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。

19.《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學網路同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎「缺了布料」的短身燕尾服；小甲蟲「為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心」；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會「愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧」。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為「講昆蟲生活」的楷模。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：「已經慌了神的蝗蟲，完全把『三十六計走為上策』這一招忘到腦後去了。」
《昆蟲記》是法布爾以一生的時間與精力，他仔細的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，並將觀察所得記入詳細確切的筆記，最後編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。

20.《紅樓夢》讀後感
黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前痴讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨放的荷花，始終執著著自己的那份清純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現出她娟雅脫俗的詩人氣質。最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，註定了她的孤獨無依，而她的性格，又註定了她的寥落憂傷。縱使大觀園里人來人往好不熱鬧，可是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。於是她無奈著 「天盡頭，何處有香丘」，悲哀著「三月香巢已壘成，梁間燕子套無情」，傷感著「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐」，終落得「一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來」的凄涼結局。

㈡ 畢業的卷子（六年級）！！

小學語文畢業考試試卷 (部分)
小學六年級語文模擬試題

一. 看拼音寫詞語
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. 「蹈」字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
「蹈」字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在「手舞足蹈」一詞中應取第( )種解釋。
2. 「秉燭夜遊」的「秉」字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
「秉」字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. 「應邀」的「應」，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. 「粘稠」的「稠」，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三. 用下面的字組詞語
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能夠搭配的詞語
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根據意思寫出成語
1. 害怕得舉止失常，不知如何是好。( )
2. 輕快地飛舞的樣子。( )
六. 解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
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2. 但悲不見九州同。
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七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2. ( )這家商店物美價廉，服務態度又好，( )經常是顧客盈門。
3. 期末復習很緊張，我們( )要自己復習好各門課程，( )應當熱心幫助學習有困難的同學。
八. 按課文內容填空
那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入雲際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既願( )又想坐下( )一首奇麗的小詩。
九. 默寫古詩《示兒》
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十. 把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括弧中標序號)
( )他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。」
( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十一. 閱讀短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那麼親熱，一點兒不拘束。不大會兒，好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶酒。幹部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候鄂[è]溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開 的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不誇耀自己。在百花爭艷的公園里，它並不招引遊客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和乾旱，能在那裡愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1. 給第2自然段加上標點符號。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. 這篇短文贊美了榆樹_____________的品格

附加題

一、選擇正確的答案序號填在括弧里。（2分）
1、下列詩句，朗讀正確的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白雲 / 深處 / 有人 / 家
C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓 D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船
2．同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達「別人可能去」這個意思，重音正確的一句為（ ）
A 明天我不去電影院 B 明天我不去電影院
C 明天我不去電影院 D 明天我不去電影院
3．依次填入括弧里的成語，最貼切的一組是（ ）
（1）他這個人經常（ ），想到什麼就談什麼。
（2）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。
（3）老張訂計劃、做決定，很少調查研究，常常（ ），還自誇「秀才不出門，能知天下事」。
（4）學習或者做事，如果（ ），隨心所欲，那麼結果是可想而知的。
A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車
B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲
C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河
D 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢
二、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，並寫出作者。（5分）
過五關，斬六將 《 》（ ）
西天取經 《 》（ ）
劉姥姥進大觀園 《 》（ ）
逼上樑山 《 》（ ）
負荊請罪 《 》（ ）
三、看上句，補下句。（3分）
星星之火， 麻雀雖小，
逆水行舟， 國家興亡，
嚴以律已， 只許州官放火，
四、閱讀《螳螂捕蟬》寫也「其」分別具體指什麼。（3分）
園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其②後；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顧其⑥後有患。
其：① ② ③
④ ⑤ ?
五、順句。（5分）
（1）日月潭景色宜人。
（2）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。
（3）蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘。
（4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現出各種不同的面貌。
（5）日落的時候，潭水盪漾著美麗的霞光。
（6）在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現在眼前，使人胸朦突然開闊起來。
正確的序號為： —— —— —— —— ——
六、「滴水穿石」給我們很多啟示，請你從不同的角度，至少寫出兩個受到的啟發，語句簡潔，表意明了。（2分）
1．
2．

小學六年級數學第十一冊期末試卷

2006年11月

同學們，學期將近結束了，把你所學的知識來解決幾個實際問題吧！

一、知識遨遊(每空1分，計20分)

1、5÷10=10: ( )=( )%=( )成

2、( )乘6的倒數等於1.

3、甲數的 相當於乙數，乙數加上7.5以後與甲數相等，乙數是( )

4、圓周率是( )和( )的比值，這個比值用字母( )表示。

5、8噸比 ( )噸少 ，( )米比15米多 米。

6、六(1)班女生人數是男生的 ，男生人數是女生的( )%，女生比男生少( )%，女生占總人數的( )%。

7、一根繩子長6米，對折再對折，每段繩長是1米的（ ），是這根繩長的（ ）。

8、甲數的 給乙數以後，甲乙兩數相等，甲乙兩數的比是( )

9、今年糧食產量比去年增產 ，今年糧食產量是去年的( )%

10、同一個圓內直徑與半徑的比是( )。

11、冰化成水，體積減少了 ，水結成冰，體積增加( ).

12、一種電扇先後兩次降價，第一次降價20%，第二次降價10%，現在的價錢是原來的( )%。

二、我是小法官。(對的打「√」，錯的打「×」計5分)

1、一噸煤用去 噸，還剩下它的25%。 ( )

2、六(1)班植樹95棵，全部成活，成活率是95%。 ( )

3、圓、長方形、等邊三角形、等腰梯形都是軸對稱圖形。( )

4、20克鹽溶解在100克水裡，鹽占鹽水的25%。 ( )

5、通過一個圓的圓心的線段，一定是這個圓的直徑。 ( )

三、快樂A、B、C。(填正確答案的序號，計5分)

1、如果圓、正方形和長方形的周長相等，那麼面積最大的是( )

A、圓 B、正方形 C、長方形

2、稻穀的出米率大約是( )。

A、100% B、70% C、30%

3、一台榨油機 小時榨油 噸，平均每小時榨油多少噸？列式正確的是( )。

A、 ÷ B、 ÷ C、 ×
4、大圓和小圓的半徑比是3：2，那麼小圓和大圓的面積比是( )

A、2：3 B、3：2 C、9：3 D、4：9

5、在數a（a不等於0）後面添上百分號，這個數就擴大（ ）。

A、擴大100倍 B、縮小100倍 C、不變

四、我是神算手。（32分）

1、直接寫得數。(4分)

1÷ = ÷2= 4×20%= ×4=

( + )×12= 1÷75%= 1%÷10%= 42%-0.42=

2、化簡比。(2分) 5小時：50分=

3、求比值。(2分) 2.8噸 ：400千克=

4、脫式計算(能簡算的要簡算，9分)

× +25%× +0.25× －( + ) 〔1－( + )〕÷

5、解方程(9分)。

2x＋40%x=7.2 5－ x= ÷6x=

6、文字題。(6分)

（1）120的20%比某數的 少24，求某數？

（2）15個 與4的和除 ，商是多少？

（3）24除以 的倒數,所得的商加36個 ,和是多少?

五、生活實踐。(2+2+2=6分)

1、求下圖中陰影部分的面積。

2、如果圖中長方形的周長是18厘米，那麼半圓的周長是多少？

3、如果圖中長方形的面積是128平方厘米，那麼半圓的面積是多少平方厘米？

六、生活中的數學。(8+4+4+4+4+4＋4=32分)

1、只列式不計算

(1)一桶油用去 ，還剩5千克，這桶油原來重多少千克？__________

(2)一項工作，甲3小時完成 ，完成這項工作甲還要幾小時？________

(3)某教學樓實際投資85萬元，超過計劃3萬元，超過計劃百分之幾？________

(4)某天某班48人到校，2人缺席，這一天的出勤率是多少？______

2、五年級有學生120人，六年級的學生人數比五年級多 。六年級有學生多少人？

3、李明在去年元旦把積蓄的零錢200元存入銀行，定期3年，准備到期後把稅後利息捐贈給貧困地區的「特困生」。如果年利率按2.43%計算，到期他可捐出多少錢？

4、六福雞場賣出一批肉雞，第一次賣出肉雞總數的40%，第二次賣出肉雞總數的 ，還剩肉雞1200隻，雞場有肉雞共多少只？

5、一份稿件王紅獨抄需要8小時，這份稿件正由別人抄了 ，剩下的交給王紅抄，還要幾小時才能完成一半？

6、縣城綠化廣場的一個圓形花壇，直徑6米，現在周圍向外擴寬2米，花壇面積比原來增加了多少平方米？

一.寫出下列字母的左鄰右舍 ：10%

1. Dd 2. Hh 3. Ll

4. Rr 5. Xx

二.根據母音字母的讀音，找出發音相同的單詞：5%

（ ）1. Aa A. cap B. map C. name D. watch

（ ）2. Ee A. bed B. meet C. red D. pen

（ ）3. Ii A. nice B. his C. pig D. fifty

（ ）4. Oo A. home B. long C. dog D. from

（ ）5. Uu A. uncle B. hungry C. sun D. use

三.變換一個字母，使之成為一個新單詞：10%

1. son 2. hand 3. see 4. these

5. has 6. meat 7. grass 8. come

9. sweep 10. think

四.我能行：12%

1. sheep（復數） 2. first（基數詞） 3. July（中文）

4. fifth （縮寫形式） 5. do （過去式） 6. run（現在分詞）

7. play （單數形式） 8. it`s （完全形式） 9. she （賓格）

10. Uu （同音詞） 11. box （復數） 12. short （反義詞）

五.把下列單片語成一個句子：5%

1. Where the is school ？

2. does father What your do ？

3. a student I am .

4. can make He kites .

5. is beautiful Our school very .

六.我會選：20%

（ ）1. Good afternoon，Miss Li！

A. Good afternoon！ B. Hello！ C. Thank you1

（ ）2. How do you do？

A. How are you？ B. Fine，thank you. C. How do you do？

（ ）3. Nice to see you again！

A. Hi！ B. Nice to see you！ C. How are you！

（ ）4. Mum， my teacher.

A. this is B. she is C. this`s

（ ）5. There is apple. It is red apple.

A. a，a B. an，an C. an， a

（ ）6. What colour is that jacket？ It`s

A. an orange B. orange C. the orange

（ ）7. May I use your car？ No，you

A. can`t B. mayn`t C. needn`t

（ ）8. Can I ask you some questions，please？

A. Sure. B. Yes. C. No.

（ ）9. You are very beautiful.

A. Yes. B. Thank you. C. It`s OK.

（ ）10. How many seasons are there in a year？

A. Three. B. Four. C. Five.

（ ）11. Would you like coffee or tea？Coffee，please.

A. some B. X C. any

（ ）12. It`s time dinner.

A. to B. at C. for

（ ）13. I a brother. She a sister.

A. have，has B. has，has C. have，have

（ ）14. You a student. He a teacher.

A. is，is B. are， is C. are，are

（ ）15. There is a bridge the river.

A. over B. on C. above

（ ）16. Look！The kite in the sky.

A. fly B. flies C. is flying

（ ）17. I`d like some English stories.

A. read B. to read C. to reading

（ ）18. We to the park last Sunday.

A. go B. went C. going

（ ）19. This is a boy. name is Mike.

A. He B. His C. Him

（ ）20. Elephant is than horse.

A. stronger B. strong C. strongger

七. 我會連：10%

New Year`s Day June 1st summer cold

Children`s Day Sep. 10th winter hot

Teachers` Day Jan. 1st Friday Chinese

Labour Day Dec. 25th October Fri.

Christmas Day May 1st China Oct.

八. 選擇正確的詞：10%

1. There are （twelve，twelfth）months in a year.

2. In fall，the trees` （leaf，leaves）are colourful.

3. This is （my，mine）skirt. That one is （your，yours）.

4. He is （reading，looking）a book now.

5. Liu Xiang runs as as a horse. （fast，faster）

6. Amy likes drawing （picture，pictures）very much.

7. In the morning，I go to （school，the school）. In the afternoon，I go （home， to home）.

8. We go to the park （by，buy）bike.

九.閱讀理解：

It`s Sunday today. It`s a sunny day. Lucy is going to the park.

She`s going to fly a kite with Lily. Lily`s mother doesn`t go to the park.

Because Tomorrow is Lily`s birthday. She is going to buy a new dress for

her. Her mother and Lucy`s mother are going shopping. Lucy`s mother

wants to buy a pair of new shoes for herself.

A. 判斷正（T）誤（F）：5%

（ ）1. It`s Sunday today.

（ ）2. Lily and Lucy are going to the park.

（ ）3. Lily`s mother is going to the park.

（ ）4. Lily`s mother and Lucy`s mother are going shopping.

（ ）5. Lucy`s mother wants to buy a dress for herself.

B. 根據短文內容填空：5%

1. It`s a day. is going to the park.

2. Lucy is going to fly a kite Lily.

3. Lily`s mother wants to buy a new for her. Because tomorrow is Lily`s .

.C. 抄寫短文的前四句話；3%

十. 以「Our School」為題，寫一篇小作文。語句通順，條理清楚，不少於50個單詞。5%

㈢ 科學家因為發明創造受到驅逐迫害的事例

這樣的科學家有很多。

1，布魯諾，他出生在義大利的一個貧苦家庭，15歲進修道院，在那裡他讀了很多書。24歲成為牧師，並獲得哲學博士學位。此後，他逐漸對宗教產生懷疑。他大膽地批判《聖經》，因而冒犯了羅馬教廷，只好逃出義大利，到法國、英國等地宣傳哥白尼的日心說，批判托勒密的地心說。

2，達爾文，曾經的天主教牧師，發現整理總結出《進化論》，被辱罵為猴子，死後基督教信徒依然造謠說他臨終懺悔。

3，阿基米德，他是古希臘著名的數學家，物理學家，是流體力學，靜體力學的奠基人。公元前212年，敘拉古城失陷，正在聚精會神地研究科學問題的阿基米德，不幸被蠻橫的羅馬士兵殺害。

4，哥白尼，1515年，哥白尼開始寫作《天體運行論》一書。在《天體運行論》完成後，哥白尼卻對它的出版猶豫不決了。他但心這部書出版後會遭受到地心說信徒們的攻擊，並受到教廷的壓制。

5，愛迪生，愛迪生11歲時，到火車上當了報童。在得到列車長允許以後，他在行李車的一個角落裡,布置了一個簡單的小實驗室。一次，火車的震動把一瓶黃磷震翻在地,著起了火。火舌向行李堆舔去。愛迪生急忙脫下衣服撲打。拚命地喊：」救火啊！」大家聞聲趕來，把火及時撲滅了。列車長勃然大怒，狠狠地打了愛迪生一記耳光，並把他的實驗用品統統扔出車外，愛迪生的右耳被打聾了。

(3)閱讀理解螳螂法官擴展閱讀：

公元前212年，古羅馬軍隊入侵敘拉古，阿基米德被羅馬士兵殺死，終年七十五歲。阿基米德的遺體葬在西西里島，墓碑上刻著一個圓柱內切球的圖形，以紀念他在幾何學上的卓越貢獻。

參考資料：網路：阿基米德

㈣ 名著 讀後感

《追風箏的人》讀後感
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事，作者並沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩 的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。當僕人哈桑——阿米爾最好的夥伴，被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。可命運的指針並沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最後甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到後來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，
一場救贖再次開始。故事的最後，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……書的後半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終於又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終於明白了彼此的意義——以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結局並不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

《基督山伯爵》
在法國沒有人不承認大仲馬是一個相當傑出的作家，甚至可以和雨果莫迫桑等大家相提並論，也許就是這部《基督山伯爵》奠定了他在法國文壇乃至世界文壇的地位！大家都知道一部大仲馬有名的小說《三個火槍手》，在我很 小的時候這部小說就被拍成動畫片，那是我很崇拜火槍手的英勇和膽識！！〈基督山伯爵〉採用了和〈紅樓夢〉相似的問答式的格式，使讀者不至於太累去看那些長篇大論！！！

我覺得整部小說都強調了一個重要的主題「復仇」，因此人們有時把它翻譯成〈基督山復仇記〉，我覺得也未嘗不可。它向我們揭示了命運的相差，從天堂到地獄，再走墳墓走向人間的輝煌殿堂，也許正是這種命運的強烈反差才造就了這部小說的文學成就！！！主人公愛德蒙-唐泰斯的坎坷命運貫穿於整部小說，從他走出地獄門口的那一刻起，他的心理就寫著兩個字「復仇」，因為上天給他安排的命運太不公平了。他20歲就成為了「法老號」船的大副，而且有個很相愛的女朋友，美麗而善良，就在唐泰斯即將成為「法老號」船長，就在他即將娶他心愛的梅爾塞苔絲的時候，那些嫉妒他的人給他的命運下了無情的審判，而更不幸的是遇到了糟糕的法官德-維勒福，讓他在可怕的紫杉堡監獄度過了漫長的14年。在這期間他的父親被活活餓死，他最心愛的姑娘卻嫁給了陷害他的費爾南，這些都在他逃脫死亡之後才知道的。在紫杉堡監獄他意外認識了法利亞神捕，這為他後來成為有名的基督山伯爵打了基礎。法利亞神捕知道在基督山有筆寶藏，而他眼看是出不去了，在考驗了唐泰斯之後，他把這個秘密告訴可他。盡管唐泰斯對這筆財富抱很大的希望，但這的確是正的，這成為了他復仇的工具。我覺得法利亞神捕給唐泰斯最可貴的不是這些，而是那些上流社會的禮儀和不可估價的知識。

當基督山完成了他的復仇計劃之後，他的內心有過掙扎，究竟他的復仇是對還是錯的？盡管這些人都給過他太多的傷害，在這部小說即將結尾的部分，有一節叫〈寬容〉，的確他雖然讓銀行家唐格拉爾破產，甚至遭受痛苦，但他卻沒有殺死他，盡管他的命就在基督山的手裡。我覺得這正是小說想向我們闡明的，在復仇的時候也不要忘記寬容。

在小說的結尾處基督山給摩雷爾的 信中成功的闡述了主旨，還有他贈給瓦朗蹄娜-維勒福和摩雷爾的財產，盡管她的父親是基督山的敵人，但可敬的伯爵還是給了善良的瓦朗蹄娜幸福，這正是寬容。基督山說「世上本來就沒有幸福和不幸，只有相比較的境遇。只有經歷過苦難才知道幸福的滋味，只有曾經想過將要死去才知道活著的快樂。人類的一切智慧和力量都包含在兩個詞中，----------希望和等待

的確在唐泰斯被關進監獄絕望的時候，在他想到去死的時候，是源於生命本能的呼聲」我要活下來，我要逃出去，我要自由，我要復仇「，正是在這些等待和希望中活下來，並最終獲得幸福。

〈基督山〉給我人生哲理就是「不管遇到什麼樣的挫折與打擊，都要勇敢的活下來，不要放棄上天給予你的寶貴生命，在懷著希望和等待的人生里，上帝會看到你的虔誠，會給予你幸福

《致加西亞的信》
讀完《致加西亞的信》，受益匪淺感觸頗深。
一、如何做一個現代的羅文？主動進取、忠誠、敬業以及職業道德；
利用有限的時間做好每一件事。無論什麼工作，環境多麼艱苦，都不要抱怨，不要被困難嚇倒，要全力以赴地去做，用自信來完成領導所託付的任務。忠誠才有信任；主動才有創新；團結出力量，團結出智慧。「讓有限資源創造出無限價值」的能力，朝著能成為「把信送給加西亞的人」隊伍中的一員奮進，成為勤奮敬業且具有堅毅和正直品格的人。
二、請做需要做的事情，強調在主動作為對待工作的基礎上，做需要做的事情。要明確自身的發展目標，如果連自己該做什麼，不該做什麼都不知道，把目標定錯，認為工作是為了別人，而不是為了自己，肯定不知道哪些事情是需要做的。做需要做的事情，關鍵是定位和思考，要想永遠做好需要做的事，一要不斷學習，二要勤於思考，三要勇於行動。
三、對哪些事情是需要做的事情定位和思考後，關鍵在於行動和執行。要做行動者、執行者，馬上就行動起來，只有這樣，技能、潛能、判斷力才能發揮出來，千萬不能猶豫不決，機會只會垂青於哪些永遠有準備的人。在行動的過程中肯定會遇到許多困難和阻力，只有堅定信念，加強溝通，注意調整工作方法，事在人為，肯定會取得事業的成功，在對企業創造價值的過程中去實現自己的價值。
四、羅文的精神是永恆的，但僅靠這種精神已不足以跟上時代的步伐，必須要與時俱進。如何以更高昂的姿態、積極的作為，為自己的公司盡一份力，創造一份價值，是我應該努力追尋的。
五、不斷地努力學習，提高自身水平與工作水平。對於任何一項工作，哪怕是很細微的小事，要能站在更高一層去看，思考得更深一些、更全面一些，努力去追求「事事完美」；要確立一種信念，建立自己做事的高標准，並不懈追求。沒有信念，行為不能善始善終，沒有高標准，不能知道怎樣才是好的，只有追求，才有動力。

㈤ 成語大全 四字成語

會考考試四字詞語積累

1.愛不釋手：ài bù shǐ shǒu 喜愛得捨不得放下。
2.愛屋及烏：ài wū jí wū 比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關系的人或物。（媽媽喜歡隔壁那個可愛的小女孩，愛屋及烏的也喜歡上了他們家賣的自種的玉蘭花，每次下班都會買上兩朵。）
3.安邦定國：ān bāng dìng guó 使國家安定，鞏固。（孔子之於飲食，既重其在安邦定國上的政治作用，又重其在人格修養上的道德內涵，也注意到了它的科學性。）
4.安分守己：ān fèn shǒu jǐ 規矩老實，不做違法亂紀的事。（好家庭就會教養出好孩子，也會變成社會安分守己的分子。）
5.安民告示：ān mín gào shì 原指官府發布的安定民心的告示。現多用來比喻政府或機關團體等在做某事之前，把有關內容、要求等先讓人知道的通知。（這么多幢房子出現問題還要爆破，這哪裡是『安民告示』，簡直是『恐民告示』！）
6.按部就班：àn bù jiù bān 按照一定的條理，遵循一定的程序。（如果還是像過去那樣，四平八穩，按部就班，工作就搞不好。）
7.黯然失色：àn rán shī sè 本指心情不好，臉色難看。後多比喻相比之下，事物彷彿失去原有的色澤、光彩，遠遠不如從前。（你的離去，彷彿使一切事物變得黯然失色，一切曾經覺得那麼美好的感覺盪然無存）
8.白璧微瑕：bái bì wēi xiá 潔白的玉上面有些小斑點。比喻很好的人或事物有些小缺點。（賴特試圖把握這種難以捉摸的物質，盡管這使他偶爾顯得有點力不從心，但與他的熱情和徹底的研究相比白璧微瑕。）
9.百無聊賴：bǎi wú liáo lài 精神上無所依託，感到非常無聊。（百無聊賴的自己一個人漫無目的，像失魂落魄的幽靈一樣飄盪在某個角落。）
10.百折不撓：bǎi zhé bù náo 無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅強。也說百折不回。（完成這項工作需要百折不撓的毅力。）
11.鞭長莫及：biān cháng mò jí 原來是說雖然鞭子長，但是不應該打到馬肚子上，後來借指力量達不到。（到了外地，母親的愛心就鞭長莫及了。）
12.彪炳千古：biāo bǐng qiān gǔ 形容偉大的業績流傳千秋萬代。
13.標新立異：biāo xīn lì yì 提出新奇的主張，表示與一般不同。（擁有高水平的科技開發力量，不斷推出標新立異的數碼新品。）
14.別出心裁：bié chū xīn cái 獨創一格，與眾不同。（這個建築別出心裁的設計讓這位設計師奪得好幾項獎項。）
15.並行不悖：bìng xíng bù bèi 同時實行，不相沖突。（講得明白些，就是中國和美國同意有必要執行並行不悖的政策維持世界的均衡。）
16.彪炳千古：biāo bǐng qiān gǔ 形容偉大的業績流傳千秋萬代。
17.跛鱉千里：bǒ biē qiān lǐ跛腳的鱉不停地走也能走千里。比喻只要努力就沒有達不到的目的。
18.鸚鵡學舌：yīng wǔ xué shé鸚鵡學人說話。比喻人家怎麼說，他也跟著怎麼說。（有時，兒童背書就像鸚鵡學舌一樣。）
19.如法炮製：rú fǎ páo zhì炮製：用烘、炒等針葯材製成中葯。本指按照一定的方法製作中葯。現比喻照著現成的樣子做。（打那以後她如法炮製地屢次捉弄我。）
20.病入膏肓：bìng rù gāo huāng 形容病情十分嚴重，無法醫治。
比喻事情到了無法挽救的地步。（他認為由於申請緩繳社保費用的企業多已「病入膏肓」，因此破產可能性極大。）
21.別開生面：bié kāi shēng miàn生面：新的面目。原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經曹將軍重畫之後才顯得有生氣。比喻另外創出一種新的形式或局面。（近日在清華附中舉辦了一場別開生面的話劇比賽，吸引了校內外的許多觀眾觀看。）
22.博古通今：bó gǔ tōng jīn 通曉古今的事情。形容知識淵博。
23.博聞強識：bó wén qiáng zhì 見聞廣博，記憶力強。（他博聞強識，在青年時代自學了文學、法律、機械等知識。）
24.不寒而慄：bù hán ér lì 指天不寒冷而發抖，形容非常害怕，恐懼。（想起那些屈辱的日子，真是不寒而慄。）
25.不即不離：bù jí bù lí 指對人既不接近，也不疏遠。多指對人似親非親、似疏非疏的關系。（她以不即不離的神氣聽著菲兒繞來繞去的閑語。）
26.不經之談：bù jīng zhī tán 荒誕的、沒有根據的話。（瘋瘋癲癲，說了這些不經之談，也沒人理他。）
27.不絕如縷：bù jué rú lǚ 絕：斷；縷：細線。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。（行政機關濫用規劃權造成的行政規劃侵犯公民合法權益的現象還不絕如縷。）
28.不可思議：bù kě sī yì 不可想像，不能理解（原來是佛教用語，含有神秘奧妙的意思。）
29.不落窠臼：bù luò kē jiù 比喻文章或藝術等有獨創風格，不落舊套。（這部小說的情節不落窠臼。）
30.才華橫溢：cái huá héng yì多指文學藝術方面而言，很有才華。（那些大公司急於爭取這位才華橫溢的青年科學家為他們服務。）
31.殘羹冷炙：cán gēng lěng zhì 指吃剩的飯菜。也比喻別人施捨的東西。（除了一些殘羹冷炙，他們可以染指的近乎沒有。）
32.倉皇失措：cāng huáng shī cuò 匆忙慌張，不知所措。（那個護士是個快活但安靜的人，在忽然事變眼前倉皇失措。）
33.滄海一粟：cāng hǎi yī sù 大海里的一顆穀子。比喻非常渺小。（宇宙浩渺，時空無限，個人只是滄海一粟。）
34.藏污納垢：cáng wū nà gòu 比喻包容壞人壞事。（地下空間在某種程度上已經成了「藏污納垢的地方。）
35.草木皆兵：cǎo mù jiē bīng 形容驚慌時疑神疑鬼。（艾滋病的危害的確使人談虎色變，但面對艾滋病患者也不必草木皆兵、驚恐萬分。）
36.層出不窮：céng chū bù qióng 接連不斷地出現，沒有窮盡。（隨著高科技發展的日新月異，高技術產品開始層出不窮。）
37.插科打諢：chā kē dǎ hùn 指戲曲演員在演出中穿插些滑稽的談話和動作來引人發笑。（這個演員在扮演喜劇的角色中插科打諢。）
38.察言觀色：chá yán guān sè 觀察言語臉色來揣摩對方的心意。（他善於對經理察言觀色以便投其所好。）
39.奼紫嫣紅：chà zǐ yān hōng 指各種顏色鮮艷的花朵，也比喻事物繁榮興旺，豐富多彩。（春天是一個生機勃勃，萬物復甦，奼紫嫣紅的季節，春天是一個青春的驛站，夢從這里開始，微笑在這里綻放。）
40.差強人意：chā qiáng rén yì 原指還能算得上能振奮人們的意志 ，現指大致上還能夠令人滿意。（他們的表演尚差強人意。）
41.纏綿悱惻：chán mián fěi cè 形容心情郁悶悲苦，無法排遣，也指詩文，音樂哀婉動人。（一曲漫天飛舞的梁祝，唱盡人間的纏綿悱惻。）
42.暢所欲言：chàng suǒ yù yán 痛痛快快地把要說的話都說出來。（希望這次與會的各位朋友暢所欲言，各抒己見。）
43.塵埃落定：chén āi luò dìng 多用來表示事情經過了曲折變化終於有了結果。（山東省美術類專業是否統考的猜測終於塵埃落定。）
44.瞠目結舌：chēng mù jié shé 瞪著眼睛說不出話來，形容驚訝或受窘窘的樣子。（姑娘們被眼前的奇跡驚得瞠目結舌。）
45.叱吒風雲：chì zhà fēng yún 怒喝一聲能風雲興起，形容聲勢威力極大。（澤東、鄧小平，兩位叱吒風雲的人物，與中國現當代歷史緊緊相連。）
46.寵辱不驚：chǒng rǔ bù jīng 受寵愛或受侮辱都不動心，指把利益得失置之度外。（他在生活中大概都鍛鍊出寵辱不驚的本事，也不會在乎錦上添花、雪中送炭或落井下石了。）
47.出乎意料：chū hū yì liào 超出了預先的估計
48.出類拔萃：chū lèi bá cuì 指人的品德才能出眾，高出同類之上。（作為具有專業水準的協作隊伍，我們更加自信，在不久的將來，我們會在同行業中出類拔萃，業績蒸蒸日上！）
49.出神入化：chū shén rù huà 形容技藝極其高超，達到了絕妙的境界。（這支曲子演奏得出神入化，聽眾被深深地吸引住了。）
50.處心積慮：chǔ xīn jī lǜ早已千方百計地謀算。多含貶義。（隨處都是誘人的消費品，而且現代工業在處心積慮地創造新市場。）
51.川流不息：chuān liú bù xī 象河水那樣流個不停。多用來比喻來往的行人、車馬或船隻很多。
52.吹毛求疵：chuī máo qiú cī 吹開皮上的毛，尋找裡面的毛病。比喻故意挑剔毛病。（我不喜歡對每件事都太吹毛求疵的人。）
53.唇槍舌戰：chún qiāng shé zhàn 舌如劍，唇似槍。形容辯論激烈，言詞犀利。（關於全球氣候變暖原因的爭論已轉化為一場激烈的唇槍舌戰。）
54.從善如流：cóng shàn rú liú 聽取好的、正確的意見及接受善意的規勸，像流水向下那樣，迅速而自然。（其實，不管局勢如何，我們都應當從善如流、自強不息。）
55.粗枝大葉：cū zhī dà yè 謂文字或話語簡略概括。亦謂做事不認真、不細致，馬虎大意。
56.措手不及：cuò shǒu bù jí 事出突然，來不及應付。
57.大刀闊斧：dà dāo kuò fǔ 原指兩種兵器。形容軍隊聲勢浩大，殺氣騰騰。後比喻辦事果斷而有魄力。（東盟及其各成員國大刀闊斧地進行了各方面的改革和調整。）
58.大功告成：dà gōng gào chéng 指大工程、大事業或重要任務宣告完成。
59.大庭廣眾：dà tíng guǎng zhòng 指聚集很多人的公開場合。
60.大言不慚：dà yán bù cán 形容說大話而毫不感到羞慚。（他大言不慚地說，他是世界上最偉大的人。）
61.大張旗鼓：dà zhāng qí gǔ 比喻聲勢和規模很大。（經過大張旗鼓的宣傳，這項運動開展起來了。）
62.淡泊明志：dàn bó míng zhì 指不追求名利從而彰顯自己的志向。
63.當仁不讓：dāng rén bú ràng 泛指遇到應做的事，積極主動去做，不退讓。（資深的財務背景、成熟的信息技術和完善的客戶服務使熱百賽成為了財務信息系統本土化這個細分市場上當仁不讓的領導者。）
64.倒行逆施：dào xíng nì shī原指做事違反常理，現指所作所為違反社會正義和時代進步方向.（台灣分裂勢力的倒行逆施，正在受到兩岸同胞和全體中華兒女的堅決反對。）
65.道貌岸然：dào mào àn rán 形容神態庄嚴。（這是披著道貌岸然的外衣干下的罪惡勾當。）
66.道聽途說：dào tīng tú shuō 從路上聽到，在道路上聽說，泛指傳聞的、沒有根據的話。（別對那些道聽途說都信以為真。）
67.得天獨厚：dé tiān dú hòu 獨具特殊優越條件，也指所處環境特別好。（鄭州擁有得天獨厚的自然資源。）
68.得魚忘筌：dé yú wàng quán指達到目的後就忘了本來的憑借。
69.德才兼備：dé cái jiān bèi指道德與才華同時具備。
70.燈紅酒綠：dēng hóng jiǔ lǜ形容尋歡作樂的腐化生活；或指都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。（她離開家鄉去紐約追求那種燈紅酒綠的都市生活。）
71.登峰造極：dēng fēng zào jí比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。（獲取諾貝爾獎使他的寫作生涯達到了登峰造極的地步。）
72.點石成金：diǎn shí chéng jīn神仙故事中說仙人用手指一點使鐵石變成金子，比喻把不好的作品改好。（這篇文章經過他的修改，猶如點石成金。）
73.掉以輕心diào yǐ qīng xīn表示對某種問題漫不經心；不當回事。
74.豆蔻年華：dòu kòu nián huá女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。
75.獨辟蹊徑：dú pì xī jìng獨自開辟一條路。比喻獨創一種新風格或者新方法。（這個方案富於創造性，獨辟蹊徑，很有魄力，因此他們都很喜歡。）
76.獨出心裁 ：dú chū xīn cái 原指詩文的構思有獨到的地方。後來泛指想出的辦法與眾不同。
77.咄咄逼人：ō ō bī rén形容氣勢洶洶，盛氣凌人。（美國企業正受到咄咄逼人的海外競爭者的挑戰。）
78.耳濡目染：ěr rú mù rǎn 形容見得多了聽得多了之後，無形之中受到影響。（父輩們的吃苦耐勞、勤勞上進的民風使他耳濡目染，吉林師范學校畢業後張紹傑留校任教。）
79.耳熟能詳：ěr shú néng xiáng聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。（當前關於氣候變化的爭論我們已耳熟能詳。）
80.耳提面命：ěr tí miàn mìng不但當面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑。後來用「耳提面命」形容懇切地教導。（個個歡樂辛酸共存的歲月；更忘不了那一位位耳提面命諄諄教導的可敬恩師。）
81.耳聞目睹：ěr wén mù dǔ形容親身見證，千真萬確。
82.發人深省：fā rén shēn xǐng 啟發人們深思而有所醒悟。
83.翻雲覆雨：fān yún fù yǔ 翻過去是雲；翻過來是雨。比喻反復無常或玩弄權術和手段。（這樣的人翻雲覆雨，見利忘義，前日是朋友，今日也不認你了。）
84.反躬自問：fǎn gōng zì wèn 反回身來問問自己。指作自我檢查。（他們不能不反躬自問，對華政策上緊跟美國是否做錯了。）
85.返璞歸真：fǎn pú guī zhēn 回復事物初始的自然狀態。（他舍棄一切時髦的東西而返璞歸真。）
86.方興未艾：fāng xīng wèi ài 剛興起還沒有停止。現多用來形容事物正處於興旺階段或形容正在蓬勃發展。（中國的網路經濟方興未艾，潛力巨大。）
87.放盪不羈：fàng dàng bù jī 形容行為放縱；不受約束。（曹操是中國傳統文化概念中的一大奸臣，這往往指的是曹操的挾天子以令諸侯以及他個性中不拘小節、放盪不羈、敢說敢做的特點。）
88.放浪形骸：fàng làng xíng hái 指行為不受世俗禮法的約束；曠達豪爽。（你需要的是放浪形骸的生活，自由自由的精神，是五光十色的大蝴蝶，而不是灰不溜丟的小飛蛾。）
89.沸反盈天：fèi fǎn yíng tiān 沸騰翻滾的聲浪喧天。形容人聲嘈雜喧囂；亂成一片。（更為致命的是，俄羅斯抬高了出口吉爾吉斯斯坦天然氣的關稅，數日後民眾就沸反盈天，發生騷亂了。）
90.肺腑之言：fèi fǔ zhī yán 發自內心的真摯誠懇的話語。
91.分道揚鑣：fēn dào yáng biāo 分走不同的路。比喻人們分別發展和施展各自的聰明才智。比喻因志趣、目標不同而各走各的路。（由於意見上的不統一，我們只好分道揚鑣了。）
92.紛至沓來：fēn zhì tà lái 形容接連不斷地到來。（這場洪水雖已過去，但各種議論紛至沓來，更有甚者將其歸於「人禍」。）
93.憤世嫉俗：fèn shì jí sú 有正義感的人對黑暗的現實社會和不合理的習俗表示憤恨、憎惡。（她變得對生活更加憤世嫉俗。）
94.風馳電掣：fēng chí diàn chè 形容非常迅速，像風吹電閃一樣。（運動員風馳電掣般的速度總令我激動不已。）
95.風華正茂：fēng huá zhèng mào正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
96.風移影動：fēng yí yǐng dòng形容樹影隨著風而動
97.風燭殘年：fēng zhú cán nián比喻臨近死亡的晚年。
98.峰迴路轉：fēng huílù zhuǎn形容山峰、道路曲折迂迴。比喻事情經歷挫折失敗後，出現新的轉機。（事態發展峰迴路轉，這個精彩的轉折同時揭示了一個問題：為什麼自由世俗的印度能忍受薩克雷及其流氓打手如此之久？）
99.鳳毛麟角：fèng máo lín jiǎo鳳凰身上的羽毛；麒麟頭上的犄角。比喻珍貴、稀少的人或事物。（可惜，能夠聆聽到優秀的演講的機會鳳毛麟角。）
100.奉公守法：fèng gōng shǒu fǎ 奉公行事，遵守法令。形容辦事守規矩。（瑞士社會安定而有紀律，人民奉公守法，富有自律精神。）
101.浮想聯翩：fú xiǎng lián piān指許許多多飄浮不定的想像不斷涌現出來，想到了許許多多。
102.俯仰之間：fú yǎng zhī jiān 一低頭，一抬頭的工夫。形容時間極短。
103.釜底抽薪：fǔ dǐ chōu xīn 比喻從根本上解決問題。（之所以先期這些政策都沒有什麼效果，是因為未擊中要害，或者說沒有採取釜底抽薪式的非常之策。）
104.甘之如飴：gān zhī rú yí感到像糖一樣甜,表示甘願承受艱難、痛苦。（這些計算是很繁重的工作，但是亞當斯對這種工作甘之如飴。）
105.肝腸寸斷：gān cháng cùn àn形容非常悲痛。
106.肝腦塗地：gān năo tú dì原指在戰亂中慘死，後用來表示犧牲生命。（我們縱然肝腦塗地，也在所不惜。）
107.感恩戴德：găn ēn dài dé對別人所給的恩德表示感激。（沒有人對這種表面上的和睦與平靜感恩戴德。）
108.感同身受：găn tóng shēn shòu原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣（對用來代替別人表示謝意），現多指雖然未輕身經歷，但感受就同親身經歷一樣。（我喜歡的歌手他們都在歌曲里注入感情使聽歌者感同身受。）
109.剛愎自用：gāng bì zì yòng倔強固執，自以為是。（她剛愎自用到了不可挽救的地步，老是與主管人員發生沖突。）
110.高談闊論：gāo tán kuò lùn漫無邊際地大發議論。（那天是開學典禮，是大家高談闊論的日子。）
111.格格不入：gé gé bú rù有抵觸，不投合。
112.隔靴搔癢：gé xuē sāo yăng比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關鍵。（他感慨道：其實對於一個企業來說，任何局外人的評價，往往都是霧里看花、隔靴搔癢。）
113.各抒己見：gè shū jĭ jiàn各自發表自己的意見或見解。
114.各行其是：gè xíng qí shì各自按照自己以為對的去做。
115.各有千秋：gè yǒu qiān qiū 各有各的存在的價值；各有所長；各有特色。
116.亘古不變：gèn gǔ bù biàn 整個古代不曾改變。（母愛，是人類一個亘古不變的主題。）
117.功虧一簣：gōng kuī yī kuì比喻一件大事只差最後一點兒人力物力而不能成功（含惋惜意）。（這件事有可能使我的努力功虧一簣。）
118.勾心鬥角：gōu xīn dòu jiǎo原指宮室結構精巧工緻，後來比喻各用心機，互相排擠。
119.狗尾續貂：gǒu wěi xù diāo 比喻拿不好的東西接到好的東西後面，顯得好壞不相稱。
120.孤陋寡聞：gū lòu guǎ wén 知識淺陋，見聞不廣。
121.孤掌難鳴：gū zhǎng nán míng 一個巴掌難以拍響，比喻力量單薄，難以成事。（只了解供給而不了解需求，就像半把剪刀或孤掌難鳴一樣，很難說明全貌。）
122.古色古香：gǔ sè gǔ xiāng 形容富於古典的色彩和情調。（古色古香，典藏豐富的魯迅圖書館，是東方研究所中最值得炫耀的地方。）
123.蠱惑人心：gǔ huò rén xīn 毒害、迷惑人心。（當然，這個口號在某些人來說是一個陪襯，其目的是用反腐敗來蠱惑人心。）
124.顧名思義：gù míng sī yì 看到名稱，就聯想到它的意義。
125.顧影自憐：gù yǐng zì lián望著自己的影子，自己憐惜自己。形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。（老是讓孩子感到遺憾，他們則學會顧影自憐。）
126.刮目相看：guā mù xiāng kàn用新的眼光來看待。指別人已經進步，不能再用老眼光看待。
127.呱呱墜地：gū gū zhuì dì指嬰兒出生。
128.冠冕堂皇：guān miǎn táng huáng形容表面上庄嚴或正大的樣子。（多含譏諷意）（我取我該得的，不道德的人以此掩人耳目，以此為爭名奪利的冠冕堂皇的理由。）
129.光怪陸離：guāng guài lù lí 形容現象奇異、色彩繁雜。（遊人在觀賞光怪陸離的海底水族世界同時，也獲得了豐富的海洋科學知識。）
130.光天化日：guāng tiān huà rì 原形容太平盛世。後轉指大庭廣眾、是非分明的場合。
131.含情脈脈：hán qíng mò mò 有感情而互相凝視，滿含深情的樣子。
132.含辛茹苦：hán xīn rú kǔ 經受艱辛困苦。也說茹苦含辛。（有一個年輕人自小父母離異，在母親含辛茹苦的撫養之下長大。）
133.含英咀華：hán yīng jǔ huá 比喻琢磨和領會詩文的要點。（短小、精煉、深刻的文章，值得人們含英咀華。）
134.寒來暑往：hán lái shǔ wǎng 炎夏過去，寒冬來臨，指時光流逝。
135.汗流浹背：hàn liú jiā bèi汗水濕透了背上的衣服。形容汗出的很多。
136.汗馬功勞：hàn mǎ gōng láo指戰功。後也泛指大的功勞。
137.汗牛充棟：hàn niú chōng dòng書籍藏起來可以堆滿屋子，搬起來可以讓牲口累得出汗。形容藏書非常多。（有關魏瑪的文獻汗牛充棟，但我們依然可以編一冊權威易懂的單行本，匯集所有的線索。）
138.沆瀣一氣：hàng xiè yī qì比喻臭味相投的人結合在一起。（一些鑒定、評估、拍賣機構與法官、律師內外勾結、沆瀣一氣，搞虛假鑒定、虛假評估、虛假拍賣，把打官司變成「打關系」。）
139.好高騖遠：hào gāo wù yuǎn 多指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。（我們在學習上應當循序漸進，不能好高騖遠。）
140.浩如煙海：hào rú yān hǎi 形容文獻資料等非常豐富。 （它簡直就是一本大書，一部內涵豐富博大的浩如煙海的鴻篇巨制。）
141.和風細雨：hé fēng xì yǔ溫和的風，細小的雨。比喻方式和緩而不粗暴。特指從團結的願望出發，通過擺事實講道理、批評和自我批評等方法來解決人民內部矛盾的方式。（他們還說，你們共產黨就不公道，你們從前整我們就是急風暴雨，現在你們整自己就和風細雨了。）
142.和顏悅色：hé yán yuè sè 形容臉色和藹。
143.鶴發童顏：hè fà tóng yán仙鶴羽毛似的雪白的頭發，孩子似的紅潤的面色。形容老年人氣色好。
144.橫槊賦詩：héng shuò fù shī 橫著長矛而賦詩。指能文能武的英雄豪邁氣概。
145.怙惡不悛：hù è bù quān 指堅持作惡，不肯悔改。（對怙惡不悛的犯罪分子不能心慈手軟。）
146.花團錦簇：huā tuán jǐn cù形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。（上下人等打扮的「花團錦簇」。）（ 到五月時，我的花園里將是花團錦簇。）
147.華而不實：huá ér bù shí光開花不結果。後來意思轉變為表面好看而內容不實在。（他寫了一份洋洋灑灑五百多頁華而不實的文件。）
148.誨人不倦：huì rén bù juàn 教育人極有耐心，不知疲倦。（呂思勉先生的一生，勤奮著述，誨人不倦。）
149.獲益匪淺：huò yì fěi qiǎn 得到的好處不少。（次坦率的談話使我們獲益匪淺。）
150.急於事功：jí yú shì gōng 指做事急於求成。
151.既往不咎：jì wǎng bù jiù 對過去的錯誤不再責備。
152.戛然而止：jiá rán ér zhǐ 形容聲音突然中止。
153.堅忍不拔：jiān rěn bù bá （在艱苦困難的情況下）堅持而不動搖。
154.兼容並蓄：jiān róng bìng xù 把內容不同、性質相反的東西都吸收進來。（古來藏書家，亦不乏兼容並蓄。）
155.劍拔弩張：jiàn bá nǔ zhāng 形容形勢緊張，一觸即發。（整個國家陷入劍拔弩張、驚慌失措的氣氛中。）
156.矯揉造作：jiǎo róu zào zuò 形容過分做作，極不自然。（你必須透過矯揉造作的言談舉止看清其真正的為人。）
157.揭竿而起：jiē gān ér qǐ 人民起義。（結果，一群憤怒的人揭竿而起反對秦朝，公元前207年漢朝開始。）
158.竭誠待下：jié chéng dài xià 竭盡忠誠，全心全意。
159.竭澤而漁：jié zé ér yú 排盡湖中或池中的水捉魚，比喻取之不留餘地，只顧眼前利益，不顧長遠利益。（由於人口劇烈增長和竭澤而漁的捕獵方式，許多動物的品種已被滅絕。）
160.金碧輝煌：jīn bì huī huáng 形容建築物等異常華麗，光彩奪目。（金碧輝煌的紫禁城、風光旖旎的頤和園、雄偉壯觀的萬里長城、我國園林藝術的瑰寶圓明園……都令人流連忘返。）
161.筋疲力盡：jīn pí lì jìn 形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。
162.盡善盡美：jìn shàn jìn měi 非常完美，沒有缺陷。（盡管超導電纜的前景光明，卻並非盡善盡美。）
163.涇渭分明：jīng wèi fēn míng 涇河水清，渭河水混，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。（地質和地球物理這兩個地球科學分支的差別並不涇渭分明。）
164.驚濤駭浪：jīng tāo hài làng兇猛而使人害怕的波濤 ，比喻險惡的環境或遭遇。（帆船在驚濤駭浪的大海中搖晃。）
165.兢兢業業：jīng jīng yè yè 小心謹慎，認真負責。
166.精美絕倫：jīng měi jué lún精緻美好，無與倫比。（西藏民間經書封板的木雕更是精美絕倫。）
167.精明強干：jīng míng qiáng gàn形容人機警聰明，辦事能力很強。
168.居安思危：jū ān sī wēi處在安定的環境而想到可能會出現的災難。（居安思危也是一個民族成熟的表現。）
169.鞠躬盡瘁：jū gōng jìn cuì指小心謹慎，貢獻出全部精力。（人們為此事業前赴後繼，鞠躬盡瘁。）

㈥ 急求 蘇教版六年級下冊語文期中測試題

蘇教版六年級語文下冊期中試卷
姓名 學號 得分
一、字詞百花園。
1、看拼音，寫詞語。（7分）
ɡuànɡài méiɡui háma xīshēnɡ biānfú tánɡlánɡ púsa
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiānxùn wúɡū bǐnɡɡào yùncánɡ fánɡ』ài qīmán túnbù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用「√」給加點字選擇正確的讀音和意思。（4分）
鍥而不舍（qì qìe ） 挑釁(xìnɡ xìn ) 拎著（līn līnɡ） 悄無聲息（qiǎo qiāo）
西沙群島是美麗富饒的地方。 ①豐富。 ②寬恕。 ③另外添加的。
不速之客 ①快； ②迅速； ③速度； ④邀請；
3.把成語補充完整。（6分）
風刀霜（ ） 銀（ ）素裹 （ ）雲駕霧 明（ ）秋毫
如火如（ ） 萬（ ）俱寂 （ ）然大悟 顧（ ）思義
含「然」字的成語： 、 、 、 。
4、根據句子提供的語境，填上合適的詞語或句子。（2分）
（1）、別人問我這次考試語文作文怎麼還是得了個零分，我只好對他們 ，誰叫我不愛學語文呢。（提示：填含「笑」的詞語。）
（2）、俗話說：「 」，遇到困難你就後退，這怎麼能行呢？你應該勇於接受挑戰啊！
二、句子大排擋。（5分）
1、春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。（改成擬人句）

2、寫一句和「農具」有關的古詩。

3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。（改成反問句）

4、一位台灣同胞說：「我是中國人，我愛中國。」（改為轉述句）

5、大家都稱贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。（用修改符號在原句上修改病句）
三、課文傳真機。
1、你用純潔的清流， ；你用磅礴的力量， 。（1分）
2、我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日 ，最後像 ，以一個 、 的彈跳，再以一個 、 的優美姿勢入了水，向人們道了「再見」。（3分）
3、我懷著好奇的心情獨個兒，自以為從 ， ， ，沒有一處不貼著船底了。（2分）
4、盧溝橋事變發生在 年 月 日，拉開了中國人民 的序幕。我知道的中日戰爭中的主要事件有： 、 等。（3分）
5、默寫《如夢令》： ， 。 ，
。 ， ， 。我還知道作者在《夏日絕句》里的名句： ， 。（4分）
6、學完課文《螳螂捕蟬》我知道了：
。（2分）
7、成功的合作要有 ，要 ，而且還要 ， ， 。（2分）
8、通過這半學期的學習，我認識了 的傑奎琳， 的聶將軍， 的孫悟空， 的吳王， 的斯帕拉捷，還游覽了 的長江和 的金華雙龍洞，欣賞了 的三亞落日。（填寫能反映人物或事物特點的四字詞語）（4分）
四、口語交際。（5分）
了解一下，最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又在關注什麼樣的話題呢，把你關心的新聞簡要寫出來，並簡單談談自己的看法。

五、閱讀題。
（一）《三打白骨精》節選
一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峰岩重疊。走了一天的路，唐僧感覺飢餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上雲端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘些來給師父充飢。
悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發現了。白骨精不勝歡喜，自言自語道：「造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長生不老。今天機會來了！」它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴讒，奪過罐子就要動口。
1、《三打白骨精》是四大名著《西遊記》中的一個故事，作者是 代的
，其餘的三部名著是 、 和 。（2分）
2、片段的第一句話是 描寫，這樣寫的作用是
。（2分）
3、「八戒嘴讒，奪過罐子就要動口。」中的「奪」表現了
。（1分）
4、《西遊記》中的故事還有： 、 等。（1分）
（二）露珠贊
我喜歡露珠，我贊美它。
夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現、出現）在我眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷電以（誇耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……
我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1、把文中不恰當的詞語劃掉。（2分）
2、本文所寫的 是實實在在的事物，而「園丁」和「老師」卻是由事物產生的 。（1分）
3、用「 」標出表現「露珠精神」的句子。（2分）
4、寫出下列句子用了什麼修辭手法，再仿寫一句。（4分）
（1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（ ）

（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ）

5、「它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵」這句話中，「它」是指 ，把 比作 。（3分）
6、你認為「露珠精神」是什麼樣的精神？以後你打算怎麼做？（2分）

六、作文。（30分）
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什麼感受和啟示呢？請以「淚水」為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容真實感人，不少於400字。

㈦ 70個常用成語及它們的解釋

愛不釋手：形容對某種東西喜愛得捨不得放下。 《西遊記》這本書有趣極了，叫人看了～。
愛屋及烏：比喻愛一個人連帶地愛與他有關系的人或事物。 祖父最疼愛大哥，～，連帶也把大哥的女兒當心肝寶貝。
按部就班：指依著一定的次序，按著一定的步驟來計劃行事 。你不肯～地學習，老是想一步登天，難怪最後什麼也學不成。
百年樹人：比喻培養人才是長久大計。 教育是～的大計，各國政府都投下大量人力、財力在教育事業上。
百折不撓：形容意志堅強，遇到任何挫折都不退縮或屈服。 阿輝憑著～的精神，歷經多次挫折，終於開創了自己的事業。
班門弄斧：比喻不自量力，在專家或行家面前賣弄本事。有時用來表示自謙。我這篇小說，在各位作家面前，只是～之作，還請大家多指教。
半途而廢：指事情做到一半便停止。 做任何事一定要有恆心，千萬不可～。
包羅萬象：內容豐富，形形色色，應有盡有。 人們都愛到這家購物中心購物，因為這里的貨物～，應有盡有。
閉門造車：比喻人的行為與現實情況脫節。 作家想要寫一部好作品，就不能～，必須去體驗生活。
變本加厲：比喻變得比原來更加厲害。 小文時常偷同學的錢，後來還～，偷老師的錢，結果被學校開除了。
標新立異：作出新奇、獨特的事，和別人不一樣。她為了表現自己，整天在裝扮上～，浪費了不少時間和金錢。
別出心裁：表示新奇的、與眾不同的手法。 李明設計的服裝～，在本地服裝界十分突出，所以很受消費者歡迎。
賓至如歸：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到溫暖。 這家酒店服務周到，讓人有～之感。
不恥下問：指樂意向那些學問、地位比自己低的人請教與學習，一點也不覺得羞恥。老師虛心地向一位工友請教，同學都很敬佩她這種～的精神。
不攻自破：形容說話靠不住，不用攻擊，自己就站不住腳了 。 當我們以行動證明自己的行為時，謠言便～了。事實是客觀存在的，謊言在事實面前將～。
不可救葯：比喻情況嚴重到無法挽救。 【無可救葯】大財不但抽煙賭博，現在還染上毒癮，簡直～了。
不可思議：形容無法想像或很難理解。 他蒙住眼睛，也能畫出這么美麗的山水畫，真是～。
不勞而獲：不勞作而佔有別人勞動的成果。你這個懶惰蟲老是想～，我才不讓你得逞！
不務正業：指不從事正當的職業。 大哥自從退學後就～，整天在街頭游盪，把爸爸氣得差點斷氣。
不省人事：指昏迷過去，什麼也不知道。 宇平被車撞倒後就～，司機嚇得連忙電召救護車。
不遺餘力；把所有的能力都貢獻出來，一點也不保留。 李博士十分熱愛華族文化，對華族文化活動的推動向來～。
不翼而飛：比喻東西突然不見。 我的錢明明放在這里，怎麼會～呢？
不擇手段：指為了達到目的，任何方法或手段都用得出來。 經理在發現小劉為了往上爬而昧著良心～後，就立即將他開除。
不自量力：對自己的力量估計過高。 你才懂得一點皮毛功夫就向大師傅挑戰，未免太～了吧！
長年累月：指經過長期的時間。 由於～地在外航海，阿水開始厭倦海員的生活了。
趁火打劫：比喻他人有困難或危急時，從中獲利。 小鎮停電那晚，一些歹徒～，使許多商店蒙受損失。
重蹈覆轍：比喻不吸取前人的教訓，犯同樣的錯誤。 孩子，你爸爸就是因為好賭而毀了這個家，你千萬不可～啊！
愁眉不展：形容很憂愁的樣子。 小林有兩個測驗不及格，難怪他這幾天總是～。
出類拔萃：形容才能高出一般人。 家明在多次的比賽中表現突出，是～的羽毛球選手。
川流不息：形容人群或車輛、船隻連續不斷地來來往往。 深南大道是最繁忙的街道之一，從早到晚車輛都～。
吹毛求疵：比喻故意找別人的缺點和錯誤。 他這種斤斤計較，～的作風令我不想與他合作。
垂涎三尺：形容嘴饞貪吃，也比喻貪圖或羨慕之極。 小良望著桌上的美味佳餚，不禁～。
唇亡齒寒：比喻關系密切，利害相關。 新馬兩國關系密切，～，在各方面都必須互相幫助。
從容不迫：形容態度非常鎮定，毫不驚慌。 當大家叫他上台唱歌時，他～地走上台，表現得落落大方。
從善如流：形容樂意聽取正確的意見。 小雲一向～，朋友們因此很樂意向她提意見。
措手不及：形容困難突然到來，一時無法應付或來不及應付 。大雨突然傾盆而下，擺地攤的小販一時～，眼巴巴地看著雨水將物品淋濕。
打草驚蛇：比喻行動不謹慎，使對方察覺而有所防備。 為了不～，老陳偷偷地在房間里打電話報警抓小偷。
大刀闊斧：比喻做事大膽而果斷。 他一上任後，就～地把公司改革一番。
大公無私：指以公正平等的態度處理事情，毫無私心。 老闆的兒子犯了嚴重的錯誤，老闆～地把他降職，同事們無不心服口服。
大言不慚：指自我誇大而一點也不覺得羞愧。他沒有什麼學識，卻～地誇自己無事不通，無事不曉，真是笑死人！
當機立斷：在緊要關頭立刻作出決定。 要不是阿里～，叫我們立刻棄船跳進河裡，我們早就被炸彈炸死了。
道聽途說：指沒有根據的話。 大廈里根本就沒有炸彈，你別相信那些～的傳言。
得寸進尺：得到一點後還想得到更多。比喻貪得無厭。 我已讓你一步，如果你還想～，我就對你不客氣了！
得過且過：形容過一天算一天，不作長遠打算。也指做事不認真。年輕人如果胸無大志，～，將來肯定沒有成就。
得意忘形：形容因過度興奮、快樂而失去常態。 他中了頭獎，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。
德高望重：品德高尚，聲望很大。 黃老先生～，他說的話市民都很相信，他做的事市民很支持。
對牛彈琴；比喻找錯對象說話。 他對音樂一竅不通，你找他談音樂，不是～嗎？
耳濡目染：經常聽，經常看，無形之中受到感染。 小美的父母都愛好音樂，小美從小～，也對音樂產生了濃厚的興趣。
發揚光大：指繼續加以發展，並且不斷提高。 我們不但應該保留華族的優良傳統，還應該將之～。
廢寢忘食：形容非常專心努力 他～地埋頭研究，就是希望在一個月內能完成研究報告。
奮不顧身：比喻奮勇前進，不顧個人生命的安危。 為了救出年邁的母親，大永～地沖入大火中，把母親背了出來。
風馳電掣：形容速度極快，有如刮風閃電一般。跑車在路上～地橫沖直闖，把路上的司機和行人嚇得目瞪口呆。
53奉公守法：遵守法令制度，不違法徇私。我們應該做～的好公民，不要為社會帶來問題和麻煩。
54鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人才或事物。在現今的功利社會里，像他這樣重良知輕名利的人，真有如～呀。
55敷衍塞責：指工作不認真，推卸責任，馬虎了事。小華做事一向～，我怎麼放心把任務交給他呢？
56改過自新：改正過失，重新做人。那名罪犯向法官求情，希望法官能給他一個～的機會。
57高瞻遠矚：比喻目光遠大。要不是吳老闆～，一早就制定長遠計劃，公司的業務又怎麼會發展得如此迅速呢？
58高枕無憂：形容無所顧慮。敵軍已經被徹底消滅了，我們總算可以～了。
59隔岸觀火：指對別人的危採取從旁觀望的態度，而不出手幫助 。鄰居遇到困難時，我們應盡力相助，不應～。
60各有千秋：指各有各的優點。大寶會畫畫，小寶會彈琴，兄弟倆真可說是～啊！
61根深蒂固：比喻基礎穩固，難以動搖。時代雖然進步了，但有些人的傳統思想仍然～，難以改變。
62功虧一簣：比喻做事因差最後一點努力而未能完成。這個實驗眼看就快完成了，誰知最後因為我的大意而～，實在可惜！
63勾心鬥角：比喻各出手段，互相爭斗排擠。為了爭著當總經理，這幾個副經理無不～，互相排擠。
64苟且偷安：只顧眼前的安逸，不顧將來。年輕人要有抱負，要肯求上進，怎能苟且偷安，醉生夢死呢？
65孤陋寡聞：形容見聞少，認識不多。阿旺久居鄉下，～，外界許多事他都不知道。
66孤掌難鳴：比喻個人的力量有限，不容易成大事。所謂～，如果沒有人支持我，這個計劃是不可能實現的。
67孤注一擲：比喻在危急時，不顧一切，盡最後的資產或能力作一次冒險。大哥不甘心虧錢而～，把所有的積蓄都拿去買股票，結果賠個精光。
68沽名釣譽：用各種手段騙取名譽。他是為了～，才捐錢給基金會，以獲取名譽主席的頭銜。
69古色古香：形容書畫、器具、建築等具有古雅的色彩和情調。他的家因為掛了幾幅書畫和擺放了一些古董傢具而顯得～。
70拐彎抹角：形容道路曲折，也比喻講話不直爽。你有什麼要求就直說吧，不要～了。
71光明磊落：比喻做事坦白誠實，正大光明。我做事一向～，絕不怕你們說我貪污！
光明正大：比喻內心公正，行為正派。我們做事一向～，絕不幹這種見不得光的事。
72海底撈針：比喻很難找到。這個城市這么大，你想在這里找回遺失的手錶，簡直是～。
73含辛茹苦：形容受盡艱難困苦。自從田叔過世後，田嫂就身兼數職，～地把兩個孩子帶大。
74好高騖遠：比喻愛追求過高的理想而脫離實際。由於他～，不願腳踏實地地工作，最後弄得一事無成。
75好逸惡勞：比喻喜愛享受，厭惡勞作。年輕人若～，不求上進，就會誤了自己的前途。
76和睦相處：比喻和和氣氣地相處在一起。我們這幾戶人家～了幾十年，從未發生過爭執。
77狐假虎威：比喻憑借他人的權勢，作威作福。他仗著經理是他的叔叔，就在公司里～，隨意命令人做事，真是可惡。
78胡思亂想：比喻隨意地亂想。你上課時總是～，不能集中精神聽課，成績當然不理想。
79胡作非為：比喻隨意地干壞事。大家可以放心了，警方已將這幾個～的歹徒繩之以法了。
80花言巧語：指美麗動聽的謊言。小德根本不止你一個女朋友，你別被他的～騙了。
81畫龍點睛：比喻寫文章或說話時在關鍵的地方加上一兩句精彩的語言，使內容變得更為生動有力。這篇文章張老師只修改了一個句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！
82畫蛇添足：比喻做多餘的事，把事情弄糟。客廳已經布置得很妥當了，你在門後擺這個大花盆簡直就是～。
83揮金如土：形容任意地、毫不吝惜地花錢。你這種～的作風如果不改掉，再多的錢也會花光的。
84混水摸魚：比喻趁局面混亂時取得不正當的利益。大減價期間，購物中心裡人山人海，難免會有人～，順手牽羊。
85雞犬不寧：形容喧嘩吵雜得很厲害，就連雞犬都得不到安靜。 老周一家六口成天吵架，鬧得～，煩死人了。
86集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。我們不妨坐下來一塊討論，～，也許很快就能定出一個可行的計劃。
87家喻戶曉：比喻人人都知道。《西遊記》里的主要人物可說是～，連三歲小孩都曉得。
88假公濟私：假借公家的名義，以謀得私利。林經理常常～，借招待客戶的名義，請自己的親朋戚友大吃大喝。
89見利忘義：比喻因利益而不顧道義。在金錢的誘惑下，小旺立刻棄朋友於不顧，真是～的小人。
90見異思遷：指意志不堅，常常改變想法。阿東是個～人，一年內就換了四、五個女朋友。
91見義勇為：看到正義的事情奮勇地去做。看到老伯被人欺負，阿山～，馬上上前把那些人趕走。
92捷足先登：形容行動很快的人必先達到目標。這是個難得的好機會，你應趕快去爭取，不要讓別人～了。
93津津有味：形容很有滋味或很有興趣。媽媽做的菜真香，大家都吃得～。
94進退兩難：比喻處於困境中，前進或後退都有困難。前無去路，後有追兵，我軍已陷入～的困境了。小食店的生意越來越差，結束它一定血本無歸，繼續經營又無能為力，真是～啊！
95精益求精：比喻在優異的成績上再求取更好的成績。只要我們有～的精神，我們的產品一定會越來越受歡迎。
96井井有條：形容十分整潔和有條理。玲姐把整個家料理得～，不愧是一個標準的家庭主婦。
97居安思危：處在安定的環境中，要想到可能出現危險或困難。大家平時就應該～，防患於未然，以免災禍發生時措手不及。
98鞠躬盡瘁：指不辭勞苦地貢獻出全部力量。方主任三十年來為公司～，公司決定頒「最佳服務精神獎」給他。
99舉一反三：比喻善於思維和推理，從一件事理類推而知道許多事理。這孩子很聰明，你只要教他一題數學，他就會～，自己完成其他題目。
100舉足輕重：形容處於重要位置，一舉一動都會影響大局。他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他決定。

㈧ 誰能告訴我一些寓言故事

諱疾忌醫
扁鵲（què）是古代一位名醫。有一天，他去見蔡桓侯。他仔細端詳了蔡桓侯的氣色以後，說：「大王，您得病了。現在病只在皮膚表層，趕快治，容易治好。」蔡桓侯不以為然地說：「我沒有病，用不著你來治！」扁鵲走後，蔡桓侯對左右說：「這些當醫生的，成天想給沒病的人治病，好用這種辦法來證明自己醫術高明。」過了十天，扁鵲再去看望蔡桓侯。他著急地說：「您的病已經發展到肌肉里去了。可得抓緊治療啊！」蔡桓侯把頭一歪：「我根本就沒有病！你走吧！」扁鵲走後，蔡桓侯很不高興。又過了十天，扁鵲再去看望蔡桓侯。他看了看蔡桓侯的氣色，焦急地說：「大王，您的病已經進入了腸胃，不能再耽誤了！」蔡桓侯連連搖頭：「見鬼，我哪來的什麼病！」扁鵲走後，蔡桓侯更不高興了。又過了十天，扁鵲再一次去看望蔡桓侯。他只看了一眼，掉頭就走了。蔡桓侯心裡好生納悶，就派人去問扁鵲：「您去看望大王，為什麼掉頭就走呢？」扁鵲說：「有病不怕，只要治療及時，一般的病都會慢慢好起來的。怕只怕有病說沒病，不肯接受治療。病在皮膚里，可以用熱敷；病在肌肉里，可以用針灸；病到腸胃裡，可以吃湯葯。但是，現在大王的病已經深入骨髓。病到這種程度只能聽天由命了，所以，我也不敢再請求為大王治病了。」果然，五天以後，蔡桓侯的病就突然發作了。他打發人趕快去請扁鵲，但是扁鵲已經到別的國家去了。沒過幾天，蔡桓侯就病死了。

[提示]

有了病，一定要聽從大夫的囑咐，老老實實地醫治。有了缺點錯誤，也一定要聽取大家的批評，認認真真地改過。否則，一誤再誤，病情會越來越沉重，錯誤會越來越嚴重，以至發展到無法挽救的地步。

[原文]

扁鵲見蔡桓公①，立有間②，扁鵲曰：「君有疾在腠理③，不治將恐深。」桓候曰：「寡人無疾④。」扁鵲出。桓侯曰：「醫之好治不病以為功⑤。」居十日⑥，扁鵲復見，曰：「君之病在肌膚，不治將益深⑦。」桓侯不應。扁鵲出。桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：「君之病在腸胃，不治將益深。」桓侯又不應。扁鵲出。桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走⑧。桓侯故使人問之。扁鵲曰：「疾在腠理，湯熨之所及也⑨；在肌膚，針石之所及也⑩；在腸胃，火齊之所及也（11）；在骨髓，司命之所屬（12），無奈何也！今在骨髓，臣是以無請也（13）。」 居五日，桓公體痛；使人索扁鵲（14），已逃秦矣。桓侯遂死（15）。——《韓非子》

[注釋]

①扁鵲——戰國時著名的醫學家。

②有間——一會兒。

③疾——古時疾指小病，病指較重的病。腠（còu）理——原指人體皮膚的紋理。這里指皮膚。

④寡人——古代國君的自稱。

⑤好（hào）——喜歡。

⑥居——表示相隔一段時間，過了。

⑦益——更加。

⑧還走——掉轉身子就走。

⑨湯熨（yùn）——用熱水敷燙皮膚。及——達到。

⑩針石——用來針灸的針。古時治病用石針。

（11）火齊——火煎的湯葯。

（12）司命之所屬——到了死神手中。司命，掌握人的生死命運的神。

（13）臣是以無請也——我所以不再請求（為他治病）了。

（14）索——尋求。

（15）遂——就。

棘刺尖兒上雕猴子
燕王到處張貼榜文，徵求身懷絕技的能工巧匠。有個衛國人來應征，自稱能在荊棘的尖刺上雕刻出活靈活現的猴子。燕王聽說他有這樣超群的技藝，高興極了，立刻給他極其豐厚的待遇，供養在身邊。過了幾天，燕王想看看這位巧匠雕刻的藝術珍品。那個衛國人說：「國君要是想看的話，必須依我兩個條件：一，半年之內不入後宮與後妃歡聚；二，不喝酒，不吃肉。然後選一個雨睛日出的天氣，在半明半暗的光線中，才能看到我在棘刺尖兒上雕刻的猴子。」燕王一聽這些條件，沒法照辦，只能繼續用錦衣玉食把這個衛國人供養在內宮，卻始終沒有機會欣賞到他刻制的珍品。宮內有個鐵匠聽到了這件事，不禁暗暗發笑。他就對燕王說：「我是專門打制刀具的。誰都知道，再小的刻製品也要用刻刀才能雕削出來，所以，雕刻的東西一定要比刻刀的刀刃大。如果棘刺的尖兒細到容不下最小的刀刃，那就沒法在上面雕刻。請國王檢查一下那位工匠的刻刀，就可以知道他說的話是真是假了。」大王一聽，如夢方醒，立即把那個衛國人找來，問道：「你在棘刺尖兒上雕刻猴子，用的是什麼工具？」衛國人回答：「刻刀。」燕王說：「請把你的刻刀拿給我看看。」衛國人一聽就慌了神，借口說到住處去取刻刀，溜出宮門逃跑了。

[提示]

牛皮、謊言，編得再巧妙，也經不住認真的考察、仔細的分析。根據這則寓言故事，人們常常把謊言稱為「棘刺之說」。需要說明的是，應該把故事中衛國人吹的牛皮跟今天的微雕藝術區別開來。隨著時代的發展、工藝的進步，人們可以憑借極細的刻刀和放大鏡、顯微鏡在頭發絲上雕刻。但在一、二千年前，人們的技藝還達不到這樣高的水平。故事中那位鐵匠的分析判斷是根據當時的水平作出來的。

[原文]

燕王征巧術人①，衛人曰：「能以棘刺之端為母猴。」燕王說之②，養之以五乘之奉③。王曰：「吾試觀客為棘刺之母猴。」客曰：「人主欲觀之④，必半歲不入官⑤，不飲酒食肉，雨霧日出⑥，視之晏陰之間⑦，而棘刺之母猴乃可見也。」燕王因養衛人，不能觀其母猴。鄭有台下之冶者謂燕王曰⑧：「臣為削者也⑨，諸微物必以削削之⑩，而所削必大於削。今棘刺之端不容削鋒（11），難以治棘刺之端（12）。王試觀客之削，能與不能可知也。」王曰：「善！」謂衛人曰：「客為棘刺之母猴也，何以理之（13）？」曰：「以削。」王曰：「吾欲觀見之。」客曰：「臣請之舍取之（14）。」因逃。——《韓非子》

[注釋]

①征——徵求。

②說——同「悅」。

③五乘（shèng）之奉——外出時可以有五輛車的官員，他的俸（fèng）祿就叫「五乘之奉。」乘，馬車。奉，同「俸」。

④人主——舊指國君。

⑤宮——這里指後宮，後妃居住的地方。

⑥霽（jì）——雨止天晴。

⑦晏陰之間——半晴半陰。晏，天氣清朗。

⑧台下——為國君服雜役的奴僕。冶者——鐵匠。

⑨削——這里泛指刻刀。

⑩以削削之——用刻刀雕削。

（11）容——容納。削鋒——這里指刻刀的刀鋒

（12）治——這里是刻削的意思。

（13）何以理之——用什麼工具雕刻它。理，這里作雕刻講。

（14）之——第一個之是動詞，到，第二個之是代詞，指刻刀。舍—— 客舍。

紀昌學射
甘蠅是古代出名的神箭手。只要他一拉弓，射獸獸倒，射鳥鳥落。飛衛是甘蠅的學生，由於勤學苦練，他的箭術超過了老師。有個人名叫紀昌，慕名來拜飛衛為師。飛衛對他說：「你先要學會在任何情況下都不眨眼睛。有了這樣的本領，才能談得上學射箭。」紀昌回到家裡，就仰面躺在他妻子的織布機下，兩眼死死盯住一上一下快速移動的機件。兩年以後，即便拿著針朝他的眼睛刺去，他也能一眨不眨了。紀昌高興地向飛衛報告了這個成績。飛衛說：「光有這點本領還不行，還要練出一副好眼力。極小的東西你能看得很大，模糊的東西你能看得一清二楚。有了這樣的本領，才能學習射箭。」紀昌回到家裡，就捉了一隻虱子（虱，shī），用極細的牛尾巴毛拴住，掛在窗口。他天天朝著窗口目不轉睛地盯著它瞧。十多天過去了，那隻因干癟而顯得更加細小的虱子，在紀昌的眼睛裡卻慢慢地大了起來；練了三年以後，這只虱子在他眼睛裡竟有車輪那麼大。他再看看稍大一點的東西，簡直都象一座座小山似的，又大又清楚。紀昌就拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細如發絲的牛尾巴毛卻沒有碰斷。紀昌高興極了，向飛衛報告了這個新的成績。飛衛連連點頭，笑著說：「功夫不負苦心人，你學成功啦！」

[提示]

從紀昌學射的故事中，我們可以認識到學好基本功的極端重要性。學習任何知識和技藝，都必須有頑強的毅力，由淺入深，循序漸進，打下扎扎實實的基礎，然後才會得到真正的提高。不費力氣的「竅門」「捷徑」是沒有的。我們閱讀寓言故事，主要是從寓言說明的道理中接受啟發和教育。對故事中描述的具體做法，不要隨便模仿，比如象紀昌那樣去鍛煉眼力，弄得不好，可能會得到相反的效果。

[原文]

甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下①。弟子名飛衛，學射於甘蠅，而巧過其師。紀昌者，又學射於飛衛。飛衛曰：「爾先學不瞬②，而後可言射矣。」紀昌歸，偃卧其妻之機下③，以目承牽挺④。二年之後，雖錐末倒眥而不瞬也⑤。以告飛衛。飛衛曰：「未也，亞學視而後可⑥，視小如大，視微如著⑦，而後告我。」 昌以■懸虱於牖⑧，南面而望之。旬日之間⑨，浸大也⑩；三年之後，如車輪焉。以睹余物（11），皆丘山也。乃以燕角之弧（12），朔蓬之■射之（13），貫虱之心（14），而懸不絕（15）。以告飛衛，飛衛高蹈拊膺曰（16）：「汝得之矣（17）。」——《列子》

[注釋]

①觳（gòu）——把弓拉滿。

②爾——人稱代詞，你。瞬（shùn）——眨眼。

③偃（yǎn）卧——仰面躺著。

④承——接。這里指用眼睛盯住。牽挺——舊式織布機下的腳踏板。用兩根繩子連著機上的部件，用腳上下蹬踏，牽動織布機上的部件。

⑤錐末——錐子尖。倒眥（zì）——刺到眼眶子眼前。

⑥亞——其次。視——眼力，視力。

⑦微——不明顯。著——顯著，明顯。

⑧■（máo）——氂（máo）牛尾，這里指氂牛尾巴毛。牖（yǒu）——窗戶。

⑨旬——十日為一旬。

⑩浸（jìn）——逐漸。

（11）睹——看。

（12）燕角之弧（hú）——用燕國出產的牛角做裝飾的弓。弧，弓。

（13）朔蓬之■（gǎn）——用北方出產的蓬草莖做的箭稈。朔，北方。■，小竹，可以做箭桿。這里指箭桿。

（14）貫——穿過。

（15）懸——這里指那根用來懸吊虱子的牛尾巴毛。絕——斷。

（16）高蹈——跳起來。蹈，頓足，踏地。拊膺（fǔyīng）——拍著胸脯。拊，拍。膺，胸。

（17）汝——人稱代詞，你。

狡猾的蝙蝠
鳳凰是百鳥之王。鳳凰過生日，百鳥都來祝賀，唯獨蝙蝠沒有露面。鳳凰把它召來訓斥道：「你在我的管轄之下，竟敢這樣傲慢！」蝙蝠蹬著雙腳說：「我長著獸腳，是走獸國的公民。你們飛禽國管得著我嗎？」過了幾天，麒麟做壽。麒麟是百獸之王。百獸都來拜壽，蝙蝠仍舊沒有露面。麒麟把它召來訓斥道：「你在我的管轄之下，竟敢如此放肆！」蝙蝠拍拍翅膀說：「我長著雙翅，是飛禽國的公民。你們走獸國管得太寬了吧！」有一天，鳳凰和麒麟相會了，說到蝙蝠的事，才知道它在兩邊扯謊。鳳凰和麒麟搖頭嘆息，不勝感慨：「現在的風氣也太壞了。偏偏生出這樣一些不禽不獸的傢伙，真是拿它們沒有辦法！」

[提示]

人們現在還常常把兩面派的人物作為蝙蝠。這些人見風使舵，左右逢源，不斷改變自己的原則和立場，來投機鑽營，謀取私利。但是，他們只能得逞於一時，總有一天會暴露出兩面派的丑惡嘴臉，受到人們的唾棄。

[原文]

鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。鳳責之曰：「汝居吾下，何踞傲乎①？」蝠曰：「吾有足，屬於獸，賀汝何用？」一日，麒麟生誕②，蝠亦不至。麟亦責之。蝠曰：「吾有翼，屬於禽，何以賀與③？」麟鳳相會，語及蝙蝠之事，互相慨嘆曰：「如今世上惡薄④，偏生此等不禽不獸之徙，真個無奈他何！」——《笑府》

[注釋]

①踞（jù）傲——驕傲自大。

②生誕——這里指誕辰。

③與（yú）——句末語氣詞，表示疑問。

④惡薄——惡劣淺薄，指社會風氣。

截竿進城
魯國有個人扛著根又粗又長的毛竹進城。到了城門口，他把毛竹豎起來拿，被城門卡住了，他把毛竹橫著拿，又被兩邊的城牆卡住了。他折騰了半天，累得氣喘吁吁，還是進不了城。旁邊有個老頭兒邊看邊樂：「你可真是個大草包！腦袋瓜里就只有一根弦！我這一大把年紀，過的橋比你走的路還多，你怎麼不請教請教我呢？」賣毛竹的人連忙向他打躬作揖：「您老多指教吧！」老頭兒捋（lǚ）著白鬍子說：「這事兒簡單。你把毛竹鋸為兩段， 不就進去了嗎？」「毛竹鋸斷了就不頂用了。」「那總比你卡在城外強吧！」賣毛竹的人就借了把鋸子，把毛竹鋸斷，拿進城去了。

[提示]

如果說賣毛竹的人愚蠢可笑的話，那麼，那個喜歡擺老資格、教訓人的白鬍子老頭兒更加蠢笨。有些「老資格」總是喜歡按老經驗、老規矩辦事，他們不善於根據實際情況，靈活地考慮極簡單的、甚至是一般常識范圍內的問題，結果，出了很多餿主意。

[原文]

魯有執長竿入城門者①，初堅執之，不可入；橫執之，亦不可入。計無所出。俄有老父至②，曰：「吾非聖人，但見事多矣！何不以鋸中截而入？」遂依而截之③。

——《笑林》

[注釋]

①執——拿。

②俄——一會兒。老父（fǔ）——對老年人的尊稱。

③遂——於是。

金鉤桂餌
魯國有個人喜歡講排場。釣魚是他的一大嗜好。他用黃金做成魚鉤，上面還鑲嵌著雪亮的銀絲和碧綠的寶石作為裝飾；他用翡翠鳥的羽毛捻成細線，用噴香的桂木作為魚餌。他的釣魚竿是最高級的，他釣魚時選擇的位置和擺出的姿勢都很講究，但是釣到的魚卻寥寥無幾。

[提示]

做事情要講究實效。片面追求形式只能取得相反的效果。這則寓言中那位用金鉤桂餌釣魚的人為我們提供了一個十分生動的例證。

[原文]

魯人有好釣者①，以桂為餌②，鍛黃金之鉤，錯以銀碧③，垂翡翠之綸④。其持竿處位則是⑤，然其得魚不幾矣⑥。——《闕子》

[注釋]

①好（hào）愛好。

②桂——肉桂，樹皮可做香料。這里指用桂皮製作的香料。餌（ěr）——引魚上鉤的食物。

③錯以銀碧——鑲嵌雪亮的銀絲和碧綠的寶石。錯，鑲嵌。碧，青白色的玉石。

④翡翠（fěicuì）——鳥名，有藍色和綠色的羽毛。羽毛可做裝飾品。綸（lún）——釣魚用的絲線。

⑤處應——所處的位置。是——正確。

⑥不幾——不多。

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