法官業務劃分

㈠ 如何提高法官的工作能力和職業素養

如何提高個人職業能力： 職業能力是人們從事某種職業的多種能力的綜合。主要包括學習能力，文字和語言運用能力，人際交往能力，團隊協作能力，專業能力等。 而對於們這些大學生而言，這其中的學習能力，文字和語言運用能力與專業能力基本上會在大學期間得到一定的培訓，並且們有理由相信在畢業時們在這些方面能夠取得一定的進步，大致可以應付們將要面 臨的職業生涯。而人際交往能力，團隊協作能力往往是們的弱點，需要們重視。 同時，們應該結合自身的職業規劃，對自己的目標職業進行考察，了解其所需的職業能力，並對自己進行針對性的培養。

在最近幾年中，經常在節假日做一些兼職，也結交了很多各行各業的朋友，在擴展視野的同時，提高了自己的社交能力。同時，通過與們的交流，意識到，要提高們大學生個人的職業能力，尤其是提高們的弱點——人際交往能力和團隊協作能力，們應該要做到以下幾點： 1.盡量接觸社會與自己的目標職業。在學校生活中，同學之間除了個人習慣和成績不同，其餘方面大同小異。而在社會生活中卻差異很大，沒有很明確的能力等級劃分，也沒有人會為們的綜合職業能力做出公正的排名，只有適合職業要求的能力才會被看重。因此，們要盡力適應社會生活，並盡早靠近職場，盡早「潛入」進去。認為對於們來說，潛進職場的有效方式莫過於找目標職業中的在職人員交流，了解其職業要求的能力和職業生活中的習慣與潛規則和所要注意的方面，這裡麵包含了一線工作者的經驗和體會，這將成為們最實用的一手資料。

2.學習並掌握專業能力。一定要掌握好專業能力，這一點，永遠是最重要的，當然，它也是最基礎的。但有一點需要注意，只有在實際中才能順理成章地學習到工作中必需的工作技能，們一定要加強實踐，在實踐中鍛煉們的技能，因為在真正的工作中，僅有工作技能還是遠遠不夠的，還要為這些工具加入「魂」，就是對工作的理解。

㈡ 關於法官如何規范業務活動從幾個角度回答

法官是審判機構的工作人員，是我們國家司法機關的工作人員，法官規范自己的業務活動，應該堅持依法獨立行使審判權。

㈢ 中院法官的業務水平是否一定比初級法院法官強 有業內人士解答一下。

在同一地區的前提下,那一般是,因為中院比基層院地位高又沒有基層院累版.預備法官錄用條件權也更高.中院還常從基層院選調業務骨幹.當然不絕對,因為有些基層院經濟待遇好能吸引人,有些踏實苦乾的法官喜歡呆在基層.

㈣ 我今年考進法院，初任法官，有司法考試a本，被分配到政治處工作，求了解法院工作的大師指導

到政治處工作一段時間後，盡量到業務庭去，法院以業務庭為主要部門，你在業務庭作出的業績將作為你晉升的有利前提

㈤ 從法官的角度告訴銀行人做業務應該注意什麼，也許有用

很多來銀行都在用制式合自同，經法律合規部審閱過的，一成不變的用上幾年都不更換相關條款，資產類營銷人員多半用制式合同無任何附加條款的與客戶履行了協議，好的客戶沒有合同一樣不違約，所以為了防止那些不善的人，合同條款要設置嚴密，盡可能的對附加條款進行修訂，羅列一些有指導意義的、有邏輯的、有勾稽關系的附加條款，對合同未盡事宜進行著重描述，這樣法庭上打官司避免沒有根據，找不到根兒，沒有依據的訴求是耍流氓。

如果一個銀行所有的制式合同中都沒有在附加條款增加相關文字，那麼這家銀行的風險意識是有問題的，同理，一個客戶經理手中的貸款也是如此，那麼多筆貸款，必須要有帶附件條款的合同，這才會是具有起碼的風險意識。

㈥ 如何做一個政治堅定 業務精良作風優秀的法官

做一名政治堅定，能力過硬，作風優良，奮發有為的公務員需做到以下幾個方面：
我國改革和發展已進入機遇與挑戰並存的關鍵時期，有幸親身參與國家現代化建設的偉大進程，既是各級公務員展現聰明才智、實現人生價值的難得際遇，也是歷史賦予我們這一代人的重大責任和神聖使命。我們要以「人民滿意的公務員」和「人民滿意的公務員集體」為榜樣，珍惜機遇，迎接挑戰，牢記重託，不辱使命，做讓黨和放心、人民滿意、問心無愧的合格公務員。
「促進改革創新」、「始終勤政為民」、「踐行法治原則」、「嚴守清正廉潔」，既是對「人民滿意的公務員」和「人民滿意的公務員集體」的精神概括，也是每一個合格公務員應當具備的為政品德。實現中華民族偉大復興的中國夢，離不開改革開放的強國之路。作為負有引領人民、管理社會之責的公務員，應做改革的積極參與者與務實推動者，為實現全面深化改革的既定目標建功立業。
和諧社會應該是有法必依的法治社會，我們應當帶頭遵紀守法、踐行法治。讓人民滿意必須先要人民放心，各級公務員，特別是掌管公共資源的領導幹部，一定要謹記公僕身份，自覺把權力關進制度的籠子，主動接受社會的監督，既做廉潔官，更做有為者，以清正的干凈之身取信於民，以勤勉的為政業績贏得掌聲。
要加強黨性鍛煉，牢固樹立共產主義遠大理想，堅定不移地走中國特色社會主義道路，自覺踐行社會主義法治理念，用社會主義核心價值觀武裝頭腦、指導實踐。要加強能力建設，不僅要具備精湛的業務能力，還應具備對事務發展變化的洞察能力、對形勢變化的判斷能力、對大是大非的辨別能力、對局勢變動的預測能力等。要樹立良好作風，始終把人民群眾放在心中最高位置，在工作和生活中說實話、做實事、求實效。要做到奮發有為、富有理想、勇於創新、敢於擔當，腳踏實地為公務員事業科學發展作出應有貢獻。

㈦ 請教了解執行業務的法官或律師達人，法院對被執行人進行財產調查，銀行存款、房產等查詢大概佔比

法院不對被執行人的財產進行調查。僅對申請人提出的可執行財產進行執行。

㈧ 司法部要深刻反省。法官隊伍整體業務素質實在太低，阻礙了中國法制建設。要清理和整頓法官隊伍。

我已經在清理和整頓了。但是要慢慢來啊。你稍稍等等再去法院起訴啊

㈨ 什麼是四高法官

四高法官就是四級高級法官，根據我國《中華人民共和國法官法》

第十八條法官的級別分為十二級。

最高人民法院院長為首席大法官，二至十二級法官分為大法官、高級法官、法官。

第十九條法官的等級的確定，以法官所任職務、德才表現、業務水平、審判工作實績和工作年限為依據。

第二十條法官的等級編制、評定和晉升辦法，由國家另行規定。

具體等級如下：

法官等級設下列四等十二級：

（一）首席大法官；

（二）大法官：一級、二級；

（三）高級法官：一級、二級、三級、四級；

（四）法官：一級、二級、三級、四級、五級。

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《中華人民共和國法官法釋義》第七章法官等級 十八條

法官的級別分為十二級。最高人民法院院長為首席大法官，二至十二級法官分為大法官、高級法官、法官。

法官法將法官的級別劃分為十二級，並將法官分為首席大法官、大法官、高級法官和法官，這樣有利於加強對法官的科學管理，增強法官的責任心和榮譽感。在法官法實施以前，我國的法官是參照公務員的系列確定級別，如副局級庭長、處級審判員等。

這種級別的劃分方法具有濃厚的行政色彩，不夠科學，難以體現法官的性質和職業特點，因而有必要對法官規定專門的等級制度。法官的等級不同於法官的職務。法官的職務是指法官在人民法院中擔任的院長、副院長、審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員、助理審判員等。

法官的職務中各級人民法院的院長由各級人民代表大會選舉確定，其他職務由人民法院院長提請人民代表大會常務委員會任免。同時，法官的等級也不同於軍銜、警銜等銜級制度，法官之間並不根據等級不同來確定其上下級關系。法官的等級是法官的職級劃分系列。

根據本條第一款的規定，法官的級別共分為十二級。將法官劃分為十二級主要是參考了我國法官現行的職務類別和原來的等級確定狀況，同時也與公務員的行政等級劃分基本對應。這一規定充分考慮了我國的國情，適應我國各級人民法院設置的情況。

根據本條第二款的規定和國家的其他有關規定，十二級法官主要劃分為以下四等：

（一）首席大法官。本條第二款明確規定：「最高人民法院院長為首席大法官。」也就是說，首席大法官只有一人，即最高人民法院院長。最高人民法院院長經全國人民代表大會選舉產生後，同時就成為首席大法官。根據這一規定，首席大法官是法定的，不需要再通過任何批准或者授予程序。

（二）大法官。根據有關規定，大法官一共包括兩級。

（三）高級法官，共包括四級。

（四）法官，共包括五級。

需要注意的是，這里所說的「法官」，是指法官等級中的法官稱謂，而不是廣義上的法官。法官的等級分為首席大法官、大法官、高級法官和法官四等，合起來共是十二級。

為了貫徹實施法官法規定的法官等級制度，中組部、人事部和最高人民法院於1997年12月12日聯合下發了《中華人民共和國法官等級暫行規定》，對法官等級的編制、法官等級的評定、法官等級的晉升、法官等級的降低和取消等作了具體的規定。目前，關於十二級法官級別的具體編制等問題，暫按這一《規定》執行。