法官學說話
1. 關於法治小知識
1.法制小常識
法制小常識1、法是由國家制定和認可的，調整人與人之間的行為規范，明確行為人之間的權利和義務，並由國家強制力保證實施的規范總和。
其特徵有四方面：（1）、法是調整人的行為的規范；（2）、法是由國家（即相應的國家機關）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規范；（4）、法規定人們的權利和義務；（5）、法是由國家強制力保證實施。 2、我國刑法的任務是（1）、保衛國家政權；（2）、保護合法財產；（3）、保護公民權利；（4）、維護社會秩序。
（1）、正當防衛的目的條件，必須是為了保護國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受不法侵害實施的防衛。 （2）、正當防衛的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛； （3）、正當防衛的時間條件，必須是對正在進行的不法侵害行為實施的防衛。
（4）、正當防衛不能明顯超過必要的限度。對於明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛過當，應當負刑事責任。
2.法制安全知識
小學生安全自護小常識 一、馬路上應注意的交通安全 1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。 3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。 5、下雨天特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。
打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。 二、乘坐汽車時應注意的安全 1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會 打到行人或是其它車輛，發生危險。 3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。 5、下車時，先要確定後邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題 1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。 2、不要到正在施工的建築工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河裡。 4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。 四、過馬路時應注意的安全 1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。
紅燈亮時，不能過 馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬 路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。 2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不 能過馬路。
因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫， 它就會開到你的跟前。 3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要 穿過的馬路對面的那盞信號燈。
4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子 正好路過。 5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
記得給滿意答案額。
3.法制小知識
小學生法制教育的內容 （一）在小學階段，進行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權利觀念。
1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼。
2. 初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。 3.了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。
法律面前，人人平等。 4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。
5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。
（二）歸納小學生法制教育基本任務大致三部分：一部分是通過各種教育幫助小學生逐漸形成正確的法制觀念，包括有「2. 初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。3.了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。
法律面前，人人平等。4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。」
以及「1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼。」
中的「法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則」部分內容，這部分內容，對於小學生而言，可能是比較抽象的；單純的灌輸可以達到先記住，後理解的效果。但是，如果能與「5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。
6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。」教育內容有機結合，互為呼應，都會起到增進理解、加深印象促進「知情意行」的交互作用。
而更能體現「貼近實際、貼近生活、貼近學生」和「法律知識教育與法治實踐教育相結合」以及「整合性」的原則精神的部分：即「5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識」部分和「6.知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道」的部分，實際具有較高的關聯性，在可操作方面，完全可以通過有目的的相關教育，實現上述教育內容要點的達成。這一部分內容，有理由成為小學實施法制教育的重要組成部分，是最具實用價值且教育適用性最高的部分。
本人以為「1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼」的了解「法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼」和「6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道」的「掌握初步的自我保護方法」，則是法制教育成效體現在每一個學生身上並使其因此獲益，當是法制教育質量的重要評估標准，也是實施法制教育的終極目標。
（三）各年級實施內容要點或任務分布例如：「1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼。」
我們可以考慮根據小學生樂於參與的群體性較強、趣味性很濃、靈活多樣的游戲活動的特點，通過有目的的活動指導，引導學生通過親身經歷，切身體驗了解規則的作用和意義，在活動在學會盡快熟悉規則並更好地利用規則，進而學會通過協商約定規則和採取群體約束力處理破壞游戲規則或擾亂游戲活動秩序，學會在活動中守約與變通以及調解爭議化解矛盾，從中領悟，形成認識，伴隨其生活經驗的不斷積累，而更漸全面地「了解社會生活中有規則」，更深切地懂得「法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則」，更清楚地知道「法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼。」再如，「5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識.。
4.法制安全知識
小學生安全自護小常識 一、馬路上應注意的交通安全 1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。 3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。 5、下雨天特別要注意前後的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。
打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。 二、乘坐汽車時應注意的安全 1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會 打到行人或是其它車輛，發生危險。 3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。 5、下車時，先要確定後邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題 1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。 2、不要到正在施工的建築工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河裡。 4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。 四、過馬路時應注意的安全 1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。
紅燈亮時，不能過 馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬 路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。 2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不 能過馬路。
因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫， 它就會開到你的跟前。 3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要 穿過的馬路對面的那盞信號燈。
4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子 正好路過。 5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
記得給滿意答案額。
5.法制小知識,要一條一條的,簡潔明了
警告標志是警告車輛、行人危險地點的標志。
其形狀一般為頂角向上的等邊三角形。其圖案顏色一般為黃底、黑邊、黑圖案。
指示標志是用來指示車輛、行人行進的標志。其開頭有圓形、長方形和正方形等，其顏色為藍底、白圖案。
道路上常見的交通標線有以下五種： 車道分界線：為白色虛線，表示在安全的原則下，准許車輛越線超車或變更車道行駛。 中心單實線：有白色和黃色兩種，表示不準車輛越線超車或向左轉彎。
中心雙實線：有白色和黃色兩種，表示嚴格禁止車輛越線超車或壓線行駛。 停止線：白色，表示車輛等候放行信號時的停車位置。
人行橫道線：白色，表示准許行人橫穿車行道的標線。 交通信號分為：指揮燈信號、車道燈信號、人行橫道燈信號、交通指揮棒信號、手勢信號。
這里為您介紹其中的指揮燈信號： 綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎車輛不準妨礙直行車輛和被放行的行人通行； 黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行； 紅燈亮時，不準車輛、行人通行； 綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行； 黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。中轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
6.法治小知識
交通常識
交通法規是一切車輛、行人在公路、街道、廣場、停車場等供通行的場所所必須遵守的法律性規定。其基本原則是各行其道，靠右通行。
道路上的交通標志常見的有三種：禁止標志、警告標志和指示標志。
禁止標志是表示禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其開頭一般為圓形或頂角向下的等邊三角形，其圖案顏色一般為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。
警告標志是警告車輛、行人危險地點的標志。其形狀一般為頂角向上的等邊三角形。其圖案顏色一般為黃底、黑邊、黑圖案。
指示標志是用來指示車輛、行人行進的標志。其開頭有圓形、長方形和正方形等，其顏色為藍底、白圖案。
道路上常見的交通標線有以下五種：
車道分界線：為白色虛線，表示在安全的原則下，准許車輛越線超車或變更車道行駛。
中心單實線：有白色和黃色兩種，表示不準車輛越線超車或向左轉彎。
中心雙實線：有白色和黃色兩種，表示嚴格禁止車輛越線超車或壓線行駛。
停止線：白色，表示車輛等候放行信號時的停車位置。
人行橫道線：白色，表示准許行人橫穿車行道的標線。
交通信號分為：指揮燈信號、車道燈信號、人行橫道燈信號、交通指揮棒信號、手勢信號。
這里為您介紹其中的指揮燈信號：
綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎車輛不準妨礙直行車輛和被放行的行人通行；
黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行；
紅燈亮時，不準車輛、行人通行；
綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行；
黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。中轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
7.法制小常識
青少年法律常識
最近校園暴力、違法的事件頻傳，主要的原因之一就是同學們忽視犯罪行為的嚴重性，或者對法律了解太少。在日常生活中，你以為沒有什麽大不了的事，其實已經觸犯了法律。
雖然同學們還未成年，但是萬一不小心觸犯了法律，還是會受到『少年事件處理法的懲罰』。因此，為了防範於未然，同學們一定要有基本的法律常識，以免不小心誤觸法律，遺憾終生。
竊盜罪
所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。
恐嚇取財罪
就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
強盜罪
是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學，使他不敢反抗，然後強行奪取身上的財物。
傷害罪
因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據受傷程度可細分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結果犯』。
施打、吸用 *** 品
所謂的『 *** 品』就是指『毒品』，因為錯誤的使用 *** 品，會影響身體的健康，因此，除了在醫院由醫生合法使用外，私下吸用 *** 品都是違法的行為。
另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣 *** 品，也是犯法的行為。
賭博罪
同學們在學校玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。
毀壞公務罪
不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公務，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公務。
8.法律小知識
一 刑事訴訟 1存疑不能認定，疑點利益歸於被告. 2 任何人無義務控告自己. 3 緊急時無法律.法律不強人所難 . 4 刑罰的威懾力不在於刑罰的嚴酷性，而在於其不可避免性 5 要理解法律，特別是要理解法律的缺陷。
——【英】邊沁 6 沒有救濟就沒有權利。 7 任何人不因思想受處罰. 8 無犯意則無犯人.單憑行為不能判定某人有罪，除非他還有犯罪的意圖。
9 任何人在被證明有罪前，皆應被視為無辜。 10 一件事不能判兩次罪 11 法無明文規定不為罪，法無明文規定不受罰。
在事實發生之後制定的法律不能將該事實中所涉及的行為確定為犯罪，既無法律，何來違法。 二 民事法律 1 法律不保護權利上的睡眠者 2 契約是當事人間的法律 3 任何人均不得因其不法行為而獲益.沒有人應當從自己的過錯中獲益。
人不應當因自己的不義而獲益。 4 法院不得對於未向其訴求的事項有所作為。
法院不能主動尋找案件。 民不舉官不究。
5 當事人給法官事實，法官給當事人法律 6舉證之所在，敗訴之所在。誰主張誰舉證，而不是誰否認誰舉證；因為事物之常理決定了否定者不易提出證明。
在法律上沒有事實，只有證據。 7 不知事實可以作為借口，但不知法卻不能開脫（罪責）。
8 法官不得因沒有法律拒絕裁判。 9 法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
10 證明責任是訴訟的脊樑。 11 行使自己權利以不損害他人權利為限 12 不得推定任何人遺棄自己的財物。
13 避免損害者較取得利益者為優先。 14 契約勝法律。
合意創立法律 15 在涉及自我利益的案件中自任法官是不公之舉。 16 法律沒有禁止的，都是公民的權利 17 隱私止於屋門之前 18 在法庭上，只有證據，沒有事實 19 兩者權利相遇時，較古老者獲勝。
20 沒有人有義務做不可能之事。 21 關聯並不等於因果關系。
22 沒有人有義務為對手提供武器。 23 一項過錯不能成為另一項過錯的理由。
24 人不能轉讓自己並不擁有的東西。 25 對於一項含糊不清的回答，應朝著不利於回答者的方向解釋。
26 破壞證據者應承擔不利於他的推定。 27 一旦合同中出現含糊不清的表述，應盡量做出有助於保障標的物之安全的解釋。
28 享受好處者應承受相應的負擔。 29 兩方當事人之間的交易不得對利益無涉的第三方不利。
30 行政權力退縮的空間有多大，民事權利伸展的空間就有多大。 31 有損害即有賠償 32 顯著之事實，無需證明。
33 債務證書在債務人之手中時，推定該債務已清償。 三 法理學 1 法理乃法律之精神。
2 法治意味著， *** 除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。 3 民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。
4 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 5 無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用於自己身上。
6 法律的制訂是為了懲罰人類的凶惡背謬，所以法律本身必須最為純潔無垢。 7 當國家制定的法律朽壞的時候，自然法便會取而代之。
8 已判決的事項應當被視為真理。 9 法律因某種理由而存在；理由發生了變化，法律也會發生相應的變化。
10 相似的理由導致相似的規則。 11 無法在司法程序中被採信的事實就等於不存在。
12 優秀的法官能夠拓展正義的疆域。 13 法律旨在防止強勢者為所欲為。
14 法官乃會說話的法律，法律乃沉默的法官。 15 法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司 16 程序是法治和恣意而治的分水嶺。
程序優先於權利。 17 法律有時入睡，但決不死亡。
18 法律的保護比個人的保護更有力。 19 公法易逝，私法長存。
四 律師 1 付給律師的費用不應據其在法庭上陳述時間的長短，而應據其辯護質量的優劣。 2 倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。
3 你所說的話不一定正確，但我誓死捍衛你說話的權利。（伏爾泰） 3 有此上士，則必天網恢恢，疏而不漏！ 4 取自相似案件的論式在司法過程中具有重要價值。
5 文本的靈魂在於它的意圖。 6 法律條文的本意不容背離。
7 真相無所懼，唯怕被隱瞞。 8 超出管轄權所作的判決不必遵守 9 在用語中不存在模糊性時，不得允許探索用語的意圖。
10 審判不應依照先例，而應依照法律。 11 我們無力反抗真理。
12 以事實為依據，以法律為准繩。不如說成：以證據為依據，以法律為准繩，以程序為依託。
若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。 美國廢奴運動領袖 菲力普斯 W 良好的秩序是一切的基礎。
英國政治家 伯克 E 犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還。 英國作家 達雷爾 L 我不同意你說的話，但是我願意誓死捍衛你說話的權利。
法國作家 伏爾泰 倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。 英國小說家 狄更斯 如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好。
美國作家 馬克。吐溫 自然界中沒有獎賞和懲罰，只有因果報應。
英國作家 瓦謝爾 H A 與其責罵罪惡，不如伸張正義。 英國作家 丁尼生 A 人們通常會發現，法律就是這樣一種的網，觸犯法律的人，小的可以穿網而過，大的可以破網而出，只有中等的才會墜入網中。
英國詩人 申斯通 W 如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。 古希臘劇作家 索福克勒斯 法律是社會。
2. 法學專業可以考什麼證書有用
法學專業可以考法律職業資格證、英語四六級證書、普通話證書。
1、法律職業資格證
法律職業資格證是證書持有人通過國家司法考試並依法取得的證書，取得該證書的人可以依法擔任執業律師、法官、檢察官和公證員，由中華人民共和國司法部統一製作、頒發。其他法律職業對該證書沒有硬性要求。
首先抽簽朗讀作品和說話題目，約有十分鍾的准備時間，進入考場後首先報自己的單位、姓名，然後按照四項（五項）內容先後進行測試：100個單音節字詞、50個雙音節詞語、（判斷測試）、作品朗讀、說話。測試全程錄音，測試完成後方可離開測試現場，25天左右可進行成績查詢，並得到相應的普通話水平等級證書。
拓展資料
法學（英文：law，science of law，又稱法律學或法律科學）是研究法、法的現象以及與法相關問題的專門學問，是關於法律問題的知識和理論體系。法學思想最早淵源於春秋戰國時期的法家哲學思想。
法學一詞，在中國先秦時被稱為「刑名之學」，自漢代開始有「律學」的名稱。在西方，古羅馬法學家烏爾比安（Ulpianus）對「法學」（古代拉丁語中的Jurisprudentia）一詞的定義是：人和神的事務的概念，正義和非正義之學。現代的法學，是指研究法律的科學。但是關於法學與科學的關系有不同的看法，這主要涉及價值論的研究是不是科學的問題。
3. 辯論賽作文
有關辯論賽作文集錦七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我整理的辯論賽作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
時間過得真快，轉眼暑假過去了，不知不覺我們踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。
星期三下午的班會，老師讓每個小組想一個辯論賽的題目。我們小組想出的題目是先有雞還是先有蛋，老師聽了覺得非常有意思，因為這是一個古老而又難以解決的問題，全班一致通過了這個題目。
我們班的開心果王明同學第一個發言了：「當然是先有雞了。因為女媧娘娘先用泥土捏出了人和動物，雞啊狗啊什麼的」，「不是的，不是的」，只見陸雨同學跳了起來說：「你們可千萬不要相信神話故事，那都是迷信是假的，我們都知道小雞不是從蛋里孵出來的嗎?」「廢話，蛋不是雞生出來的啊」，這時不知是誰悶悶的來了一句。同學們聽了鬨堂大笑這時班上一半支持王明同學，一半支持陸雨同學，先有雞，先有蛋，先有雞，先有蛋，教室里吵得不可開交。
老師笑眯眯的看著我們說：「真可謂雞說雞有理，蛋說蛋有理啊，同學們你們想聽聽老師說法嗎?」教室里頓時安靜了下來，「到底是先有雞，還是先有蛋呢?如果以進化的觀點來回答這一問題，那麼答案很明顯：先有蛋。恐龍_—作為鳥類的祖先就是產蛋的，因此在屬於鳥類的雞出現很早之前就有蛋了，當然老師曾經在網上還看到過不同的一些說法，同學們有興趣的話可以回家上網看看哦!」同學們聽了都知道我們現在的知識還很不足，以後要多看各種各樣的書，擴大閱讀范圍，增強見識。
這是新學期的第一次班會，也是一場精彩而又搞笑的辯論會，我喜歡這樣的班會
辯論賽作文 篇2
當老師說班裡要舉行辯論賽的時候，我的心裡是十分忐忑的，我之前並沒有參加過這種形式的辯論賽大，同時我也感到十分好奇。
組內討論誰去當辯手的時候，幾乎沒人想當，畢竟沒有參加過，心裡有些畏懼。在組長的強烈要求下，我只好當了辯手。其實那一刻，我的心情十分復雜，我很怕，怕自己做不好拖累我們這一方，怕自己做不到，在比賽時說錯話。同時，也有一點激動與興奮，畢竟我是第一次參加，心裡有說不出的滋味。
我們是反方，辯題是「線下教育學習效率高」，對於這個辯題，是有一些把握與勝算的。我們隊在交流中，我發現其實很多人都是第一次，我也漸漸放下心來。我選擇當1辯時，我又開始緊張，1辯的開篇立論太重要了！我選完後心裡都在顫抖！但我覺得這是我自己的選擇，我必須要挑戰一下，不嘗試怎麼知道自己不行呢！
我們隊的人都說十分積極，微信電話上討論了兩次，其中一次一直討論到晚上十點多。令我最感動的莫過於我們的團結：邰暘整理了很多標准話術以及注意事項。李沐恩把對方的優勢整理得十分清楚，而且還指導我如何寫1辯的開篇立論。李沐涵把我方優勢和劣勢、對方的優勢和劣勢也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫稿的建議以及時間問題。看到這些，我覺得自己一定要做好1辯，要對得起他們。當晚，我先把所有人的觀點（雙方的優勢劣勢）整理出來，並把對方優勢我方優勢反駁的話都寫了出來，再把我1辯發言稿子的一稿打出來，睡的特別晚，但不知為何，自己並不困。
早上起來，又改出了二稿和三稿，從一千二百字縮減到了五百字，從只有對方缺點改成對方缺點和我方優點都有，從讀不完到讀完還有反駁對方1辯的時間，終於，改出了最終版！那一刻，我內心無比的激動與期待。
下午，辯論賽開始時，我仍然十分緊張，但很快就放鬆了。我的開篇立論還算順利，但正方2辯把我說得大部分都反駁了回去，心裡十分難受。攻辯與自由辯論的唇槍舌戰，把我說得很暈，到我說話時，想好的反駁的話竟然都忘了，腦子里一片空白，直到雙方5辯總結的時候，我才緩過來，感覺時間真的不夠，有太多太多想說的了！但心中放不下的事情總算是放下了，雙方表現確實都很好，也看得出來都付出很多。
這次辯論賽真的令人感到難以忘懷，前期准備很辛苦，但我並不因此感到累，這次沒經驗，如果有下次，就全力以赴吧！
辯論賽作文 篇3
我們每一大周都會舉行辯論賽，可是每次的主題都不同。這次的主題是「成績是老師教的，還是自己學的。」我們通過找資料來讓自己的辯論的勝利更大一些。
我們通常是一組對二組、二組對三組、三組對四組、四組對五組、五組對六組、六組對七組、七組對一組。這樣每個組既可以當正方也可以當反方。
我最喜歡辯論了，因為我我每次都是第一個上的，我可以自由的挑是正方還是反方，因為他們每次都不想上。我還做過一次糊塗的事情，聽我細細道來，我們組今天要講課前三分鍾的辯論，我剛剛從外面回來，這時組長把我攔住說今天我們組課前三分鍾你上，我毫不猶豫的答應了，還加了一句我的詞都背過了，誰知我上了台竟然弄錯了我對組長說：「我們不是反方嗎？」「不，你弄反了。」組長小聲提醒到。當時我的大腦一片空白。
最後還好有我們的組長在我終於度過了難關，我的這次糊塗希望你們可不要重蹈覆轍。
我們在辯論中學到的東西很多比如可以知道一些實例，通過他的辨認我們可以知道語言的表達一定要清楚，還有我們上台可以鍛煉我們的勇敢，這樣就不會在大場合丟人。
我通過一次次的辯論不僅鍛煉了我的表達能力還鍛煉了我的概括能力，因為有的`一些東西沒有用有的是重點，這樣就可以做到語言簡練了，所以說辨論是很有用的。
所以大家一定要多多看辯論。
辯論賽作文 篇4
「辯論會現在開始，請遠古人和現代人做准備。這期的辯論會主題是「學生該不該帶手機」，由遠古人做正方，現代人做反方，開始！」我作為一位主持人，就要這樣說。一聲巨響，遠古人坐著SOP穿越飛機飛到了「跨世紀現場」，現代人則乘坐著光速飛機飛到了現場！一場充滿火葯味的辯論會即將開始！
「正方的實力太大了，電燈都被震的搖搖欲墜了。隊長「刀子嘴」，有著驚人的「殺傷力」，能把對手辯的喘不過氣來。2號種子選手「問題狂」，問的厲害極了，曾把遠古的一位首鄰問的跪下求饒！真是一對無堅不摧的組合！」廣播里的聲音洪亮有氣勢，把反方的支持者嚇了一嚇。
「反方真是『長江後浪推前浪』呀，十幾位辯手都被一一收服，一人不漏！隊長「阻擊手」，曾創下過一分鍾把十位辯手逼的連連求饒的記錄！2號選手「獰笑」，一笑起來勢不可擋，三下兩下把對方「震暈！」這聲音，如同火山爆發似的，把現場震了一震。「獰笑」還當眾把笑聲傳給了觀眾，震暈了一部分！
開始了！反方的隊長先發制人，充滿火葯味的口氣中「蹦」出一句話來：「手機對學生有巨大輻射，會對他們的健康有影響，沒幫助，不帶手機為好！」隊長就是隊長，說得話一鳴驚人。「問題狂」不幹了，迅速的說：「你們有收集資料嗎？你知道手機的輻射是多少嗎？你知道學生要用多久才會對身體有害嗎？你不知道，也永遠不會知道！」「你……這……」「阻擊手被他問的語無倫次了，沒路可走了！「獰笑」突然站了出來，對「問題狂」笑了一番，「問題狂」全身都起雞皮疙瘩了。「獰笑」說：「學生有手機可能會對成績有危害，在課堂上玩手機，發QQ，聊天都有可能導致學習興趣直線下降。上課時有人打電話來，會打擾到同學聽課，老師講課，都不好！」遇到怎麼大的打擊，「問題狂」當即氣暈了！
刀子嘴氣的急說：「如果有什麼急事，可以打電話給家長，不會耽誤！」
就這樣，他們互相爭了三天三也沒爭完，觀眾們睡了又醒，睡了又醒……我最後宣布了現代人獲勝，因為手機畢竟別給小學生帶比較好！易想不到的結果是他們兩對和好了，決定一起打敗所有的辯手，加油！
辯論賽作文 篇5
「嘿！他們容易……什麼呀？」一陣嘈雜的聲音傳來，不知情的人還以為路過了菜市場。哦！原來是在進行一場沒有硝煙的戰爭——一場辯論賽呀！讓我們一起看看吧！
辯論賽主題是「小學生該不該有智能手機」正方支持應該有，反方支持不該有。就這樣，一場沒有硝煙的戰爭拉開了帷幕。
正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試，反方隊員也不甘落後，個個胸有成竹，氣勢高昂。「現在我宣布——辯論賽現在開始！」「法官」話音未落，反方隊員先發制人，滔滔不絕地說出了手機的種種壞處。正方隊員也不甘落後，與反方針鋒相對。
比賽漸漸到了高潮，兩方隊員互不相讓，正方辯手說出自己的觀點時，反方隊員就立馬起來反駁。
哎呀，不好，正方隊員抓住我方的一個漏洞，正方步步緊逼，殺得我方節節敗退。我們只得看著分數拉開差距。就在這關鍵的時候我方一、二、三辯手奮起反抗，終於把比分又扳了回來……
就這樣，一場火葯味十足的辯論賽就結束了，雖然有同學還是意猶未盡，但現在我們最關心的問題是究竟鹿死誰手。
「現在我宣布，獲勝的隊伍是——反方！」「耶！」我方隊員高興得一蹦三尺高，個個眉開眼笑，再看看對方，個個垂頭喪氣，往日的威風盪然無存。
通過這次比賽，我明白了：手機無好壞，你用它做好事，它就是好的，你用它干壞事，它就是個壞手機。
所以，關鍵看成你如何把控，讓這成為助你一臂之力的工具，而不是讓人失志的玩具。
辯論賽作文 篇6
晚風吹動著窗外的風鈴，發出悅耳的「叮……叮」聲。月光照射在飛飛的書桌上。咦，作業本們怎麼動了起來？哦，原來它們在進行辯論賽呢？
語文、數學和英語書三位辯論老手端正地坐在筆蓋上，整理著橡皮擦上的資料；科學、美術、音樂和電腦書幾位則不耐煩地拍打著面前的塗改帶，彷彿一座隨時要爆發的火山一樣。
語文書首先發言：「盡管我認為語、數、英三大科重要，但我覺得其他科也挺必要的。」
科學書彷彿聽到什麼傷「書」的話，馬上怒氣沖天，大吼道：「你這是站著說話不腰疼！我，科學，高考整整佔了三百分的科目，小主人卻視我如虛設，不僅不看我，連我身上最重要的題目也沒做，半個學期了，到現在還是一片空白，你要真認為我們重要，為什麼就不提醒提醒飛飛呢！」
計算機書不服氣地說：「我是初、中、高十分佔位的「計算機編程」，你們為什麼說自己才最重要呢！」
美術和音樂書也十分激動地描述著自己的優點。
數學書見辯論逐漸白熱化，便開始打圓場：「唉，我承認你們也確實很優秀，但我們是他們學校的主科，布置的作業比其他科多的多，所以小主人才不得不對我們傾人傾心，更何況我們在生活中的應用也很多，所以小主人就更對我們關愛有加啦。」
英語書甩了甩自己鮮艷的書頁，用帶外國腔的語氣說：「沒錯，你們要多聽聽數學小哥的話。」
這時，坐在一旁默默無言的作文本終於發言了：「我認為，發生這種事，原因在於學校。」
語文書覺得有理，便寫了一封信給學校。
天亮了，作業們一個個跳進了書包，等待著小主人的召喚。
辯論賽作文 篇7
今天早晨，我和媽媽展開了一場辯論賽。主題是「經常做蛋糕好不好」。正方：做蛋糕好。反方：做蛋糕不好。
首先由正方發言：「做蛋糕，可以提升自己的美術水平，還可以為別人服務，讓大家嘗到健康、沒有添加劑的綠色食品，外面的食品安全問題讓人擔憂。」
接下來，有我陳述觀點：「對方辯友說的不錯，但是，整天投入的做蛋糕，會讓人的頸椎受損，而且，做蛋糕的發出的響聲會打擾別人的休息。經常做蛋糕會讓人廢寢忘食，最終搞壞了身體。這樣一來，最蛋糕服務了別人，而傷害了自己。我想請問對方辯友，你如何回答？」
老媽站起來，情緒激動的回答：「頸椎不是做蛋糕才會傷害的，如玩手機，玩電腦……」「對方辯友回答的問題偏離主題了。」「利用業余的時間去做蛋糕既可以做自己喜歡的事情，還可以增加一點小小的收入，何樂而不為？」
「可據我了解，對方辯友經常因做蛋糕而晚飯也不燒，中飯也不吃。而且對方辯友平常不常玩手機吧？」
最終，我和老媽打了個平手。
;4. 目前中國人如何看待從事律師職業工作的
一個實習律師要說的一點話
追思著律師的奔跑!
我哥是律師,很好!!!
下面是資料.
探索出自我的飛翔！
追逐那個完美的世界!
這三點中都帶有未來思維，並具有強烈的進取色彩，但是基本上還是一個要拋棄和走出的階段，對於走出去後自己怎麼樣定位，其實沒有交代清楚。大約在2005年底，我思考基本成熟，我把上述三點升華為：做中國第一個真正的律師,為未來辯護,監護中國和自我。
大約在2006年3月，我的理想改變為做中國第一個真正自由個性的大律師,為未來辯護,監護中國和自我。其中增加了自由個性以及大幾個定語，也就是要一個真正自由的中國人，自由的個體包含在思想以及行為上全部自我塑造，不要歷史上的文化，也不要國外的文化，只要我自己單獨塑造的。個性意味著，我放肆囂張狂妄的缺點加上卑鄙無恥下流的內心世界正式得到我溫和外表的諒解。所謂的大，那就是與其被世界壓縮著，不如相反統治著外在世界，霸王氣息的膨脹與此相關。
在這個過程中，我告別了隱士的情結，走向霸王。在這樣環境下，我把封閉了近十年的中國文化的門重新打開，重新思考和革新，對於近十年來在心靈深處對西方法律到經濟以及文化的思考重新拉到行動上，演繹了中國和外國的文化在心靈深處的一次激戰，可以說這是雙放在我心靈世界的第一次慘烈的交戰。交戰的結果是我開始回頭重新思索自己的歷史以及民族文化。做一個真正的自由的人，放棄奴性，拋棄兩面人，告別窩里斗，思考和諸葛亮以及齊天大聖等歷史和文學人物，在我的世界我所苦苦思索的我終於熱淚盈眶，終於看的清清楚楚了。我重新出生了自我，如同女媧塑造了自己的血肉，如同共工和誇父那樣塑造起來自己的精神訴求，如同和黃帝那樣開始南征北戰，創立自己的功業。在回頭看歷史看中國看自我看別人，都那樣透明，那樣清晰。
理想：做中國第一個真正自由個性的大律師,為未來辯護,監護中國和自我
圍繞自己的這個理想和自我定位，在網路世界發生了一場曠日持久的爭論。對於我來說，不在於要拿一個無法實現的目標來吹噓自己，在別人面前標榜自己的與眾不同，而在於給自己一個目標，給自己一個監督自己的標准。提出這樣的理想根本目的不是實現這個目標，而是嚴厲的催促自己向一個目標奮斗，只要自己走的方向是正確的，雖然每個單獨的時刻觀察起來沒有什麼大區別，但是十年之後就會有天壤之別。
2006年前後的時間，我停留下來開始反思和規劃，原因只是發現以前把律師作為跳板的想法落空，只有把律師堅決的做下去，做的好就會有新的轉機，假如失敗那就一蹶不振。目標定位由此成為關系未來的主要依據，假如未來失敗，那過去將會連累為失敗，必須割斷站在過去定義未來的悲劇，務必以未來重新定義過去的真實自我含義。
回顧自己在網路和律師的爭論，回顧自己和現實世界律師的接觸交流，我個人覺得不應該走他們那樣的道路，我必須探索一條屬於我的個性發展道路，區別於我所遇見的律師我定位做中國第一個真正的律師，為張揚自己的進取動力，發展自己內心的精神品質，塑造屬於自我的核心文化和價值觀，我把目標定位為一個自由個性的律師，由此就把目標結合成為做中國第一個真正自由個性的大律師。
根據自己的個性發展趨勢，我逐漸建立了以未來為導向的生活思維，近十年來逐漸形成的未來導向的生活習慣已經無法更改了。而且就自己孤膽闖盪天下的性格，在最近幾年也不會出現事業的跳躍發展，加之我的個性不喜歡憑借過去的積累，也不愛好依靠特定的資源背景發展，喜歡一個人白手起家創業的快感，所以無法以過去和現在為生活定位依據。而且我辭職到北京做律師，也沒有建立在逃避的基礎上，假如失去未來以依託，那在自己和別人看來，我的一生因為一個過去錯誤的決定而一生悲慘。相反我認為我的未來可以淡化過去的含義，假如自己願意可以重新解釋過去的任何行為。而且對於律師職業和中國來說，我也是看好她們的未來，我自然願意分享中國未來的胎盤盛世，願意分享中國律師業美麗的明天，不在乎目前的處境和現實狀況。由此，我基於對中國以及律師業的未來，加之自己的特殊心理，決定把未來作為自己的生活依據，並捍衛未來的美麗景色，並批駁任何最中國以及律師業和自我的悲觀看法。
監護中國和自我，監護自我很好說，自己走什麼樣的道路自己約束自己，自己要對自己負責。至於監護中國，原因在於中國的未來走向，當前爭論比較多，所謂的監護也只是捍衛中國的一個發展方向。律師在法治中國中的定位來看，假如以實現法治為目標，那監護中國就意味著自己將會以推動的角色出現，並把自己綁在中國的法治進程上，生死與共。而且一個很大的原因也在於，任何對自我的改變假如沒有外界環境以及別人的配合，人的主要時間就會浪費在內耗中。沒有中國的繁榮富強，沒有中國的法治，我個人任何自由獨立的生活訴求都是痴人說夢。監護，也意味著和人發生對抗，意味著要爭奪對自我以及中國發展方向的控制權。
綜觀上述理想，比較好實現的是自己做一個律師，這個目標很簡單，只要自己不退出，那就是一個律師。其次，做一個自由的個性律師，難度也不大，只要自己願意，自己完全可以堅持下去。做到中國第一個真正的自由個性的大律師，那是未來的事情了。最後，監護自我和中國來說，只是一種精神訴求，監護自我尚且會浩劫我很多時間和精力，至於監護中國，沒有那樣的才華和勇氣，但是不說這樣的目標，會盲目的自責，提出這樣的目標雖然無法實現，但是也能在特定時刻安慰自己盡力了。
第一場戰役：做中國第一個真正的律師,為未來辯護,監護中國和自我。
說第一場戰役，其實也談不上。2006年我感覺自己需要再更多律師實戰來磨練自己的律師業務水平，因為已經決定在律師業先埋頭做下去，先混出一個人樣。其次，總結了過去的感性經驗，發現需要通過傳統文化來塑造自己，想離開《法專在線》到專業的律師網站交流心得。恰好在這個時刻，《法專在線》有網友對自己發布的帖子數量太多十分反感，他說一上來只有我的帖子，看不到別人的帖子。這個想法應該顯得可笑，別人沒有發帖子，那說明他們沒有多少律師心得交流給論壇，別人不發怎麼可以就也不讓我發，這樣的思維不是要求其他人多發來補充論壇的平衡，相反是讓我不發來平衡論壇。假如我再不發點帖子，那法律職業版就更冷靜了，而且我就是不發，別人也不會因此來發帖子。所以在這樣的情況下，我在司法考試交流版發布了一個《對我的帖子的看法》的帖子。在這個帖子，我給出了兩個選擇，一個是支持，請繼續發，一個是反感，別發了。由此也就拉開了一場曠日持久的爭論。根據實際情況，適當改變文字，以方便不熟悉情況的朋友閱讀。
我個人評價：在爭論中結識了不少朋友，基本釋放了自己的氣勢，雖然後來彼此存在攻擊，但是彼此控制的比較好，現在回頭認真閱讀爭論，實際是一場交流，不過當時火葯味比較濃厚，但是後來大家都成為了朋友。分析經驗有幾點：一是要會善於開發爭議焦點，時刻把握爭議焦點這個核心，改變和分化等都是辯論的核心所在，只有控制了爭議焦點才能取得控制權，這個經驗在訴訟中也適用；二是對於觀眾以及法官，需要考慮他們的感受，任何爭論，他們都會在心理形成自己的判斷，要善於爭取支持；三是我個性和對別人的判斷容易阻礙對整個爭論的宏觀把握。爭論開闊了自己的視野，通過爭論也明白結交朋友的重要性。
一、我帖子的內容
《對我的帖子的看法》，2006年1月17日發表在《法專在線》，內容為：
「最近有朋友對我的帖子很困惑，考慮大家看法和感受，打算不寫了，我自己也想安靜些日子，同時也讓大家思緒可以平靜些。
《法專在線》曾經讓我思考很多，我才來的時刻看見很多新思維。但是我逐漸超越了《法專在線》的水平，其實《中國律師網》也是這樣的情況。所以，寫東西已經不讓我前進了。
現在我來《法專在線》要做的事情基本解決了，那就是消除迷茫，看清未來。而現在我對未來已經思考清楚，剩下的就是腳踏實地的探索了。
我很感謝在《法專在線》成長的經歷，不過考慮到大家，我很想離開一些時間。
順祝大家新年快樂！」
客觀分析這個帖子，有以下幾個背景：
1、帖子和人，不太絕對區別開。我和《法專在線》的網友交流很少，只是發帖子，很少參與評論其他的帖子。我和網友之間可能存在交流障礙，會發生誤判。
2、我開始寫東西是在網上寫，後來買了一個筆記本在家寫。但是發這個帖子的時間是在家鄉過年，還沒有買筆記本。此前我在《法專在線》主要是找一個地方把自己的心得寫下來，後來《法專在線》一個網友建議我做一個博客，隨後我就在人民法院網的法治論壇建了一個博客，博客的姓名就是 「雷海軍」，此後就逐漸很少在《法專在線》寫東西。不過前期，我發在博客上的文章需要審批，周期很長，所以我一般還是先在《法專在線》寫好後，再轉發給《法治論壇》、《中國律師網》和博客上。不過還是不方便，我寫東西需要到網吧，後來在2006年3月我買了一個筆記本，很多東西就寫在筆記本上，發的少了。
3、表面是徵求對帖子的看法，實際是詢問別人怎麼看待我本人。所以，圍繞帖子實際展現的是人和人之間的個性沖突以及律師從業風格爭論。對於我來說，有兩個選擇分別是捍衛帖子和本人，我的基本思路是藉此強化自己的理想。
4、我事前就已經推測實際表態的人，並不是對帖子的看法，更多是對我個人，而且很多還是對他們自己的道路的投票。一般而言，看我帖子的人要不被我帖子激發上進，要不就是反感，前者是走在我前面的律師，後者是沒有覺悟的實習律師或者准律師。
5、我個人實際准備通過這個帖子測試下自己面對爭論和別人的批評的心理承受能力。不過這個帖子最後讓我和論壇很多人有了情感的溝通和交流。
現在總結一下爭論情況。
一、前期，一並談論帖子和人
網友發言基本是認為我的帖子總體感覺比較浮躁,缺乏深刻的思考。他們反對相對深奧的玄論，歡迎淺顯的實務文章。他們認為進行律師做法律服務時要高調，而寫文章應該低調。部分網友提出，選項裡面應該加上「無所謂」，因為他們說大多數人談不上反感，而且本來的心態也是無所謂。此時也有支持思考的，並鼓勵繼續發帖子。
看著反對票增長，但是無法客觀分析大家反對的原因。我建議反對者提供理由和職業以方便我客觀分析。根據投票情況，我察覺很多是實習律師，而且其中一些以前主動認識我，私下交流還比較多。客觀分析，我發現我同樣的帖子，在法治論壇律師的反對聲音比較多，他們認為我不應該把律師業不好的一面寫出來，法官等職業的網友的意見比較客觀，但是基本是局限在怎麼樣看待律師業的缺陷上，沒有客觀均衡的看待律師業的未來；在中國律師網，由於說的都是律師業的實際情況，並思考了解決方案，所以意見比較少；在法專在線由於大家一般是要參加司法考試的朋友，只有很少一部分是才通過司法考試的朋友，所以對律師職業的感覺比較少。
在這樣的情況下，我開始拋出爭議焦點：我的口號是做中國第一個真正的律師，監護中國和自我，就必然不會把話題限制在小律師上面。必須站在做大中國律師業的角度，去做中國律師業，而非做一個中國律師。我對話的群體是資本和權力。其次，我思考焦點是自我而已，不是我不深刻，而是你們膚淺。你們所說的深刻，就是怎麼樣做好一個實習律師和怎麼樣賺錢等，我不可能幫你去思考。最後我不會站在一個小律師的角度，訴說律師生活的酸甜苦辣，我需要的展望未來。
分析老律師反對的原因如下：
1、說了很多律師業的秘密讓老律師的顏面盪然無存，所以他們惱羞成怒。
2、律師業的黑暗不要到處說，比如這樣的觀點在法治論壇的律師中就比較流行。
3、對老律師不尊重，老想超越他們，讓他們很有壓力，讓他們在年輕人面前找不到優越感。
4、部分老律師偷偷自己去實踐，但是告訴別人這樣做不好。
5、革新律師業給大家沒有帶來機遇，相反是挑戰，比較反感。
分析實習律師的反對原因如下：
1、個性差異。對一些性格特點天生反感，討厭人而排斥帖子。
2、階段差異。做一個小律師，滿足溫飽，或者感激有一個實習律師的角色，或者渴求有一個，我所提倡的東西打擊了他們的積極性。
3、能力差異。
4、道路差異。當一些新東西沒有幫助自己，相反讓自己恐懼，那就本能回排斥，盡管心裡知道是自己的問題還是別人的問題。
在這樣的情況下，我把爭論焦點轉向每個人怎麼看待律師業的現狀以及大家應該怎麼樣做律師上了，減少了一個爭議焦點，轉到對我個人的投票上。
二、對我個性的爭論階段
總結爭論焦點如下：
1、有網友認為：我一人戰群雄。
我認為：辯論不在乎人多，而在乎思想和理論的制高點。沒有思考的態度不是態度，沒有角度的觀點只是聊天。
2、有網友認為：我在拚命自吹自擂，志大才疏，對我來說世界上最遠的距離是從心到手。大話說破了天，實際是自取其辱。
我認為：空談不怕，就怕沒有思想！驕傲和謙虛都應該是我自己做主。律師是自由職業，假如態度和性格都無法自主和自由，那自由什麼呢？不監護中國，法治社會中律師做什麼？不為中國和自我的未來辯護，那要律師做什麼？ 現在大家去打砸，或者讓別人破壞去，那都不要律師。所以我認為我說的只是實話。
3、有網友認為：我急著收徒弟
我認為：目前很多年輕的律師是一群烏合之眾，不堪以重任，因為他們自己沒有定位。事業的發展並不靠人多，而是靠真正的高素質人才，不適合做律師的人，無法培訓為合格的律師！
4、有網友認為：大家應該簡單點，別想太多自己無法控制的東西。
我認為：光寫律師和司法考試，已經不過癮了。我一貫不讓人喜歡，沒有辦法，讓別人忍不住思考，是一個壞毛病！
5、有網友詢問我的研究方向或者專長。
我回答：專長是根據客戶來說的，假如說我個人能力專長那有很多，但是客戶專業集中才關鍵。只有客戶集中和專業化了，才談的上律師的專業化。目前我還不具備通過自己的專業來吸引客戶。
6、有網友認為：中庸也是人的一種生活狀態，我應該設計「無所謂」的選項。
我認為：不讓別人發表中庸的姿態，也是我的態度！與其自己適應，不如改革律師業。假如需要改革中國，那就改革吧！怎麼活不是活，決定不委屈自己。誰是阻礙就改革了誰！社會目前缺乏批判和反思，比較浮躁，人文需要創新，所以我站起來大聲說話！我不怕說話，不怕說錯話，但是不可以不說話！
7、有網友認為：我在言語如刀銳利，對待網友的態度讓人討厭我的人品。
我認為：我爭論的目的不是希望成為你們的敵人，但是你們選擇敵對的態度。每個人的所做所為是客觀表現在帖子上面，在我徵求意見的同時，也是在可換位徵求你們的定位，你們的行為超越一定程度的情況下，會成為你們自己定位的表決！
8、有網友認為：也不是一無是處，有些帖子還是不錯的。我們在這里打的是他的態度，很少涉及他帖子的內容。當初比他牛，比他狂的人多了，現在不都讓政府給修理得服服帖帖、老老實實了？與其看著年輕人走彎路、摔跟頭，我們作為旁觀者適時提醒一下，也是為他好。如果雷師傅不領情，那我們也沒辦法，只好隨他去了。
有網友認為：我不由得想起了兩千四百多年前那個最偉大的哲人。因為自信甚至自負來自神的使命和恩賜給雅典城邦的大師。他的一生都在堅韌的尋求真理的存在。他的一生都在為了雅典的民主政治奔走。一生都在尋求自己的無知。曾經執著的追求著律師這個神聖的詞彙。在追求的過程里失去了很多很多。當離這個理想很接近後。自己卻因為缺乏樓主這樣的偏執而不得不選擇了回頭路。其實想來。我們這個社會充磁著太多太多的不良。但是幾乎所有人都失去了批判的勇氣。甚至連起碼的聲音都失去了。
有網友認為：總體感覺，我應該學過法律，如果畢業後就走入了律師行列，年齡應該不會超過23歲，如果超過了這個年齡，肯定畢業後找了一份政府機關工作（那種比較清閑的機關）或者在事業單位、國有企業。在工作期間代理過一些案件（當然是以公民身份，是不是收了錢不好判斷）。我現在從事律師工作，熱愛律師事業，但是從事專職律師工作的時間不會超過一年。我為男性，性格偏激，好激動，表現比較自負。從小生活比較優裕，很順，基本沒有受到大的挫折。建議：多讀點書，埋頭做好自己的律師，不要亂講話，注意觀察社會的方方面面的現實狀況，虛心向你所佩服的老律師、法官、檢察官、公安幹警學習。如此，十年後根據自己的所得所見，再寫一篇類似的文章。
有網友認為：每個人有每個人的想法和活法。社會是復雜的，沒有想像的那麼簡單。沖動和幻想是年輕人特點，隨著時間的推移，閱歷的豐富，人會逐漸成熟起來的。所以，先不要急著「立言」，還是先混幾年再說吧，先融入到社會中去，然後再談改造社會也不遲
我現在很想知道你真的做過案子么?看了你幼稚的長篇大論,滿口的臟話到是很有水平,還有動則槍斃人的言語也不錯,對了,順便告訴你一下,我沒有強奸自己的嗜好,你有強奸自己的嗜好我也不反對.畢竟怎麼虐待你自己是你的權利.對吧?
有網友認為：雖然不是高收入實習律師，不過目前已經被部分朋友看作是高幻覺律師！
有網友對我說：你有自己實際的東西沒有?雷海軍自己本來就沒有多少實際的經驗,卻要死或拿著一副長者腔調來嚇人.特意去別的論壇找了你寫的一些東西,當然被訓斥的沒有言語也不能夠代表你雷律師沒有水平,任何人被別人虐待了總有一些發狂,這是正常的.希望你能夠多讀讀書,學一學做人最基本的素養,還有就是多做一些實際的事情,不然吹牛皮吹的多了,終然指導別人指導的再多,也是一事無成. 你整天泡在「做中國第一個真正律師」的春秋大夢中，把自己幻想成一個救世主，企盼著為中國的未來辯護，監護中國和自我，我真的不知道說你什麼好了。說實話，你讓我大開眼界了，不過我是當笑話看的。
有網友對我說：樓主似乎在現實中四處碰壁，做公務員辭職了，做律師四處碰壁不能肯定，但肯定沒賺到什麼錢，似乎也沒有在實務中有任何專長，喊口號除外。我真的不知道，樓主憑什麼這么橫，說什麼中國第一律師。至於思想，我想告訴樓主，這個時代最不缺的就是各種亂七八糟沒有邏輯的思想。如過樓主不改變這種思考方式與生活方式，包括做人方式，我敢肯定樓主將在律師這個行當中一無所成。我只是看著非常不順眼才跟這個人的貼。
9、有網友認為：我思想尖銳新奇深刻,有李敖的風范!但是驕傲狂妄，表現出來的是不成熟。理想和現實的搏弈，我應該找到一個平衡點。
有網友認為：對我的宏篇巨論說不上不反感，個別篇章我還是很欣賞的。來大家的目的明確，都想尋求適合自己的生存乃至致富技能、經驗，最起碼，需要這樣的一種鼓舞。有遠大的理想宏偉的抱負，對社會對業界都有著獨立而深刻的思考，應該是一個棟梁之材，但活在我們這群「俗人」當中，恐怕是知音難覓，曲高和寡！
我認為：在建設法治國家上，律師和政府沒有利害沖突，律師應該把自己推銷給公共政府，律師不應該片面認為和政府對抗就是法治本身。野心讓人成功，平庸和非凡，其實是自己定位的長久習慣而已。
10、有網友認為：我除了空喊些破口號和肆意貶損他人以外，沒有真知灼見。別人懂得並不比我少到哪裡去，但人家有自知之明，絕不目空一切，更不以居高臨下的姿態去評價他人、他事。這是修養和涵養問題。我並不具備這些素質。與其再任我胡說八道，不如對我迎頭痛擊，當頭給我澆盆冷水，讓我清醒清醒，也算是對我的幫助和教育。
我認為：很多朋友假如對他們指點太多，其實會扼殺他們的熱情。只有旗鼓相當的對手，才有交流的快感！
11、有網友認為：你有點芙蓉姐姐的味道。
我認為：我用的是思想，而她用的是肢體。成就芙蓉姐姐的不是她面對壓力的心態，而是當代年輕人網路肆無忌憚的口水和漫罵，她更多是後者的標志。由於深刻，隨手就是帖子，聊天就是思想！沒有辦法，忍不住要驕傲了！
12、有一網友簽名是：雖然我暫時以一個海盜的名義占據著桃花島，但我從不劫掠商船，我只是為了不要讓我的敵人太容易接近。不過我也象真正的海盜一樣，依然有我深愛著的女人，依然有我想念著的家鄉。
我評論：把強盜當作隱士的職業是你的首創啊，你改革了這個職業的內涵！你看起來是強盜，其實是逃避在無人的荒島，恐怕你在夢中守護你的女人把！假如那樣早已是別人的老婆了。不過理想沒有關系！假如你把律師當作逃避的方式，你然後在角落乞求財富和女人，你和黃朋友已經是一個級別的人物了。你逃避在安靜中，但是認為自己強大。他逃避在醉生夢死中，以為自己混的 實在！ 都有精神品位！
這個網友回答：莫名其妙，我的簽名留言你還能看出這么多。不知道你怎麼看出我把律師職業當逃避的方式的；我干嗎到角落去企求啊，女人到處都有，財富到處都是；我逃避到安靜中去干嗎？我不認為自己強大，也不自大，更不自卑。我想反駁，卻好象一點邏輯沒有，不知道從何下手，我只好笑笑。
我回答：你的心態是乞討和規避，不管你目前做什麼，都是逃避一個遙遠的東西。你站在遙遠的角落和你心中那個遙遠的東西作對，想成功，但是沒有，所以你收獲了你所說的英語、會計等！強盜是你想讓自己強大起來，雖然你很脆弱，不過你還想著你的過去的美好和女人。內心的脆弱是你永遠的敵人！律師無法讓你強大，強盜也無法，因為你躲避著，也許今天的爭論會讓你告別逃避的心態和做法！別跑了，站住看看，沒有什麼可怕的，別把自己當作別人的幫凶來打擊摧毀自己！
13、我認為：吃飯是好事情！假如能夠吃出一個自我，那是好事情！有人吃飯如吃人，很多是吃了自己，丟的大！吃飯也是文化，生活需要藝術，把在吃飯中逃避，豁出去吃飯喝酒，哈哈大笑也是快事！建議喝酒 ，既然過去那樣沒有喝酒那樣迷醉，應該換一個迷醉的狀態，在迷醉中想想自己是不是應該清醒了！別少喝！自己也一起喝進去，換一個自我出來！