法院采訪記

A. 采訪記錄怎麼寫

1、采訪記錄格式：

（1）采訪時間:2009年12月1日

（2）采訪地點:xxxx學校

（3）采訪對象:XXX 記 錄:XXX

（4）采訪者:XXX (女) 職 業:三年級小學生

2、采訪過程:

（1）問:請問你們課余時間XXXXXXXXX?

答:事實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

（2）總結:通過這次采訪活動，我們發現XXXXX。

3、采訪記錄範文：

2009年1月30日 天氣：晴 星期天
采訪記：

春節期間采訪堅守崗位的人
————門衛伯伯

春節長假，到處是喜慶，熱鬧的氣氛。

大家都感受到過年的溫暖，但仍有許多人甘願放棄休息時間，堅守在工作崗位上。我們世紀花園有一位負責任的門衛大伯伯，一年到頭都守著我們小區的人。這位門衛大伯伯給我留下了深刻的印象。今天早上，我帶著高興的心情，來到小區的門口，采訪了這位大伯伯。

（1）袁：「我是二附小的學生，我想采訪你。」
大伯伯：「那你想采訪我什麼呀？」

（2）袁：「大伯伯您每天幾點起床？」
大伯伯：「我每天早晨六點開始上班的，你看，我們的小區多安靜啊！我要盡我的責任來守護我們的家園。」

（3）袁：「大伯伯您好今年幾歲啦？」
大伯伯：「小朋友，我今年47歲了。」

（4）袁：「我想你一定在這里工作了很長時間了吧！因為我每天早上去上學時都看到你在這里，有時還跟你打招呼呢？」
大伯伯：「我在這里工作了三年了，我還每天看到你背著小書包去上學呢！」

（5）袁：「那你怎麼到了春節還不回家和兒女團圓呢？」
大伯伯：「當然想回家和他們團圓了，但是為了保護小區每家每戶的安全，我必須守護在崗位上。」

（6）袁：「大伯伯，一定很累坐下來休息一會兒吧！」
大伯伯：「謝謝你小朋友，你真懂事，你以後要好好學習，天天向上，要做一位有出息的人。」

（7）袁：「哦！我會好好學習，天天向上的，不過，我要向你學習，在這么冷的情況下，你守護在崗位上，你的精神實在太可貴了！」
大伯伯：「小朋友真聰明，懂得大人的辛苦，伯伯都為你而高興。」

（8）袁：「謝謝大伯伯的誇獎，如果沒有你們，這個小區是不會變得這么安靜的！」
大伯伯：「我為大家做事是應該的，我們都要為大家服務，一起努力吧！」

（9）袁：「大伯伯您坐在椅子上，我幫您捶捶背吧！」
大伯伯：「不用了，不用了，你已經非常乖了。」

（10）袁：「大伯伯，那你就坐下來休息休息吧！」
大伯伯：「不用了，不用了，現在已經很晚了，你快回家吧！再見了，小朋友！」

采訪結束後，我心裡想：這位普通的門衛大伯伯，使我想起了一句名言：「人活著就是為了使別人活得更快樂」，這位門衛伯伯並不知道我心想著這句話，但是他卻用默默無聞的行動告訴了我這句話的真正的含義。

B. 求采訪記錄500字

采訪記錄簡單來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬於活動記錄回的一種，比如調查答記錄、聽課記錄、學習記錄等，在格式上有著共同的特點，其內容的基本構成有：活動主題、活動時間、地點、對象、調查項目、實況記錄、結果分析等。具體到新聞采訪，要在文中標明采訪時間、采訪地點、采訪人、記錄人、被采訪人、職業以及采訪過程，最後可以附上一段簡短對采訪內容的分析。對於初學者來將，采訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使采訪記錄顯得脈絡清晰。下面看例子：
采訪記錄

采訪時間：2009年12月1日

采訪地點：xxxx學校

采訪對象：XXX 記 錄：XXX

采訪者：XXX （女） 職 業：三年級小學生

采訪過程：

問：請問你們課余時間XXXXXXXXX？

答：事實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

總結：通過這次采訪活動，我們發現XXXXX。

註：記錄人和職業可以不寫

C. 采訪手記怎麼寫

采訪手記的寫作，應注意一下問題：

1、擬定一個生動的標題。采訪記錄是一種獨立的文體，它是可以正式發表在新聞媒介上的，因此需要有一個生動、醒目的標題，其標題的製作方法同其它新聞文體標題的製作方法相似，這里我們就不再多講。

2、對采訪材料進行剪裁。就是要根據你的采訪目的和采訪主題，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？當然，一般采訪手記的寫作是按照時間順序安排材料，但也不排除為了文章表達層次的需要，一些材料要做使當的調整和歸納。確定哪些是采訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。

3、注意環境的觀察和人物的細節描寫。采訪稿如果只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在采訪時，應學會觀察：觀察被采訪者的環境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態變化……這一切可以適當地在采訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。

4、 直接引語和間接引語相結合。采訪記錄一般採用對話式，讀多了會讓讀者產生厭倦。在寫采訪手記時，我們可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人 。

5、注意多種表達方式的結合。新聞文體都是以敘事為主，將事件的來龍去脈交代清楚。除了交代采訪過程以外，可以將作者對事件的分析和看法、作者的對事件的感受寫入文中，也就是敘事和抒情、議論、描寫相結合。

6、可引入背景材料。在文中可以將個人經驗、相關研究資料或者是相關歷史資料寫入，可以使采訪手記寫得更為深刻。下面，我為大家找兩個例子看一下：《暮年金岳霖重談林徽因》和《在台北看到什麼--大陸記者赴台采訪手記》

D. 采訪記錄怎麼寫啊，急 啊

采訪記錄 采訪時間：2009年12月1日 采訪地點：xxxx學校 采訪對象：XXX 記 錄：XXX 采訪者：XXX （女） 職 業：：采訪過程： 問：請問你們課余時間XXXXXXXXX？ 答：事實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。 總結：通過這次采訪活動，我們發現XXXXX。 註：記錄人和職業可以不寫。

采訪記錄簡單來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬於活動記錄的一種，比如調查記錄、聽課記錄、學習記錄等，在格式上有著共同的特點，其內容的基本構成有：

活動主題、活動時間、地點、對象、調查項目、實況記錄、結果分析等。

具體到新聞采訪，要在文中標明采訪時間、采訪地點、采訪人、記錄人、被采訪人、職業以及采訪過程，最後可以附上一段簡短對采訪內容的分析。對於初學者來將，采訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使采訪記錄顯得脈絡清晰。

現代社會，大學生兼職已經成為了一種普遍現象。筆者認為通過兼職活動，大學生能夠充分利用自己空餘的時間，來鍛煉自己的社會實踐能力，對於今天日益嚴峻的就業形式而言，兼職讓大學生更早的接觸社會、積累經驗，為以後找工作奠定了一定的基礎。

本次訪談調查的目的就是了解身邊本校的一些本科生兼職的基本情況，找出兼職中存在的問題，進而提出相應的解決問題的措施，既為以後兼職的同學提出一些具有操作性的意見和建議，使他們少走彎路，又給學校、社會提出了見解性的提議，便於政府學校採取相應的措施保障學生兼職擁有一個良好的環境。

E. 誰能告訴我關於采訪少年法庭庭長的一些記錄(詳細點)

某校一研究性學習小組准備開展對青少年犯罪情況的調查和研究，該小組由6人組成，擬請你擔任組長。
（1）就研究活動的程序問題，同學們提出了自已的一些建議：①采訪少年法庭庭長；②撰寫活動計劃；③寫小論文；④交流分析資料。
請你按正確的活動順序排序。（只要將數字代號重新排序即可）
（2）作為組長，請你簡要說明這次課題研究的目的。
（3）此次研究活動的重要內容之一是訪少年法庭的王庭長，見到庭長後，你准備提哪些問題？請列一個提綱。
（4）經過采訪調查，你們發現法律意識淡薄、家庭教育不當、不良社會環境的熏染等是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請你根據調查結果，就我國如何減少和預防青少年犯罪問題談談你的看法。
答案：

（1）②、①、④、③。
（2）目的：調查青少年犯罪的現狀（包括：人類、犯罪的類型等）和犯罪的原因等，使當今青少年提高警惕，從小事做起，防患於未然。
（3）例：①青少年犯罪的人數比例及趨勢；②青少年犯罪的年齡構成；③青少年犯罪的行為表現；④小青年犯罪的主要原因等。
（4）減少和預防青少年犯罪從調查結果來看應從三方面人手：①增強青少年的法律意識。只有道德水平高、法制觀念強，才會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出違法犯罪的事情。②加強家庭教育。家庭是孩子的第一所學校，家庭的教育和影響的重要性是不言而喻的，只有健康的家庭環境才能培養出健康的孩子。③建立良好的社會環境。人是社會的人，必然受社會環境的影響，「近朱者赤，近墨者黑」，要培養青少年良好的道德品質和行為習慣，必須要有良好的社會環境。

F. 怎樣寫采訪記錄

記錄的幾種主要方式:
1、心記

2、畫記

3、錄音記錄

4、筆記

1、心記

記者在現場采訪時，將所見、所聞的真人真事的材料強記心中。

2、畫記

"畫事物位置的方點陣圖 ；

"畫發展過程的方點陣圖；

"畫各種器物的草圖；

"畫人物相貌的速寫。

3、錄音記錄

就是用錄音機或錄音筆作采訪記錄。

一些重要事件和人物，特別是人物專訪常用錄音記錄。

4、筆記

記者采訪時，將所見所聞所感的真人真事的材料，

通過手中的筆，記錄在采訪本中的記錄方式。

（1）記筆記的形式:

詳記、簡記、縮記、略記、速記

詳記:有聞必錄

簡記:記重點的、有意義的、主要的事實和內容或一些

易忘的材料，如數字、人名、地名、物名、精彩

的語言等;

縮記:可使用一些自己創造的簡便的符號代替繁雜的詞

句。如,社會主義——社~ ；

堅持四項基本原則——堅四~等

略記:記大意、梗概

（2）筆記的記錄內容:

"記眼睛所見的有特色的事物（看到）

人：外貌特徵、衣著服飾、神情舉止

物：形狀、顏色、特點

景：采訪現場的環境、布置、陳設的特點

天：氣候特點對新聞事物的影響

地：現場的地理、環境、條件對新聞事件的影響

"記錄被采訪人陳述的語言（聽到）

記重點的材料：即事件的起因、轉折、及產生的後

果，主要情節、有典型意義的細節

記人物的思想和見解、有個性的語言原話:

記下全部重要講話:領導人講話、

記者招待會的講話

記下易忘點：數字、人名、地名、物名

記下背景材料:

"記下記者的所思、疑問點及其聯想（想到）

談話中感到不清楚的地方

有什麼出入的地方

記錄的格式

1、每頁紙的左邊或右邊留出1/3空白。

記采訪對象說話時的表情、動作、現場情景、也記自己的疑

問、思考或感悟，還可以在整理記錄時寫下相關的旁註。

2、記錄時，要分清段落，最好一個意思記一段。

主談者的談話與旁人的插話要分開。

3、重要的記錄，最好是做單面記錄，

這樣便於隨時查閱和過後保存。

4、記錄時，盡量用雙色筆，以便隨時畫出重點，或做上各種標志。

怎樣才能記得又快又好?

1、平時多練、苦練，提高書寫速度

2、記錄時可以自由揮灑，順其自然

3、有的內容可以跳著記

如，一首詩就記題目，一段現成話，就記開頭、結尾

4、創作一些速記的土辦法，

如,

"社會主義國家，可寫成「社國」；

"瑞雪兆豐年，可以寫成瑞雪﹏；

"節約與浪費，可以寫成節約\；

"真善美與假丑惡，可以寫成真3與假3

另可參考：http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=26516941&SUID=

G. 采訪記錄怎麼寫要格式。謝謝！

采訪手記的寫作，應注意一下問題：

1、擬定一個生動的標題。采訪記錄是一種獨立的文體，它是可以正式發表在新聞媒介上的，因此需要有一個生動、醒目的標題，其標題的製作方法同其它新聞文體標題的製作方法相似，這里我們就不再多講。

2、對采訪材料進行剪裁。就是要根據你的采訪目的和采訪主題，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？當然，一般采訪手記的寫作是按照時間順序安排材料，但也不排除為了文章表達層次的需要，一些材料要做使當的調整和歸納。確定哪些是采訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。

3、注意環境的觀察和人物的細節描寫。采訪稿如果只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在采訪時，應學會觀察：觀察被采訪者的環境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態變化……這一切可以適當地在采訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。

4、 直接引語和間接引語相結合。采訪記錄一般採用對話式，讀多了會讓讀者產生厭倦。在寫采訪手記時，我們可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人 。

5、注意多種表達方式的結合。新聞文體都是以敘事為主，將事件的來龍去脈交代清楚。除了交代采訪過程以外，可以將作者對事件的分析和看法、作者的對事件的感受寫入文中，也就是敘事和抒情、議論、描寫相結合。

6、可引入背景材料。在文中可以將個人經驗、相關研究資料或者是相關歷史資料寫入，可以使采訪手記寫得更為深刻。下面，我為大家找兩個例子看一下：《暮年金岳霖重談林徽因》和《在台北看到什麼--大陸記者赴台采訪手記》

H. 采訪記範文

1.2009年1月30日 天氣：晴 星期天
采訪記：
春節期間采訪堅守崗位的人
————門衛伯伯
春節長假，到處是喜慶，熱鬧的氣氛。
大家都感受到過年的溫暖，但仍有許多人甘願放棄休息時間，堅守在工作崗位上。我們世紀花園有一位負責任的門衛大伯伯，一年到頭都守著我們小區的人。這位門衛大伯伯給我留下了深刻的印象。今天早上，我帶著高興的心情，來到小區的門口，采訪了這位大伯伯。
袁：「我是二附小的學生，我想采訪你。」
大伯伯：「那你想采訪我什麼呀？」
袁：「大伯伯您每天幾點起床？」
大伯伯：「我每天早晨六點開始上班的，你看，我們的小區多安靜啊！我要盡我的責任來守護我們的家園。」
袁：「大伯伯您好今年幾歲啦？」
大伯伯：「小朋友，我今年47歲了。」
袁：「我想你一定在這里工作了很長時間了吧！因為我每天早上去上學時都看到你在這里，有時還跟你打招呼呢？」
大伯伯：「我在這里工作了三年了，我還每天看到你背著小書包去上學呢！」
袁：「那你怎麼到了春節還不回家和兒女團圓呢？」
大伯伯：「當然想回家和他們團圓了，但是為了保護小區每家每戶的安全，我必須守護在崗位上。」
袁：「大伯伯，一定很累坐下來休息一會兒吧！」
大伯伯：「謝謝你小朋友，你真懂事，你以後要好好學習，天天向上，要做一位有出息的人。」
袁：「哦！我會好好學習，天天向上的，不過，我要向你學習，在這么冷的情況下，你守護在崗位上，你的精神實在太可貴了！」
大伯伯：「小朋友真聰明，懂得大人的辛苦，伯伯都為你而高興。」
袁：「謝謝大伯伯的誇獎，如果沒有你們，這個小區是不會變得這么安靜的！」
大伯伯：「我為大家做事是應該的，我們都要為大家服務，一起努力吧！」
袁：「大伯伯您坐在椅子上，我幫您捶捶背吧！」
大伯伯：「不用了，不用了，你已經非常乖了。」
袁：「大伯伯，那你就坐下來休息休息吧！」
大伯伯：「不用了，不用了，現在已經很晚了，你快回家吧！再見了，小朋友！」
采訪結束後，我心裡想：這位普通的門衛大伯伯，使我想起了一句名言：「人活著就是為了使別人活得更快樂」，這位門衛伯伯並不知道我心想著這句話，但是他卻用默默無聞的行動告訴了我這句話的真正的含義。 作者：三五班 袁 嫄

2.今天，我們接到了采訪任務：采訪老街坊，了解此地的故事，了解有名的商店。

我們出了校門，走進了一條小巷（朝天路），看到了朝天路小學，然後進入了有名的「艷芳照相館」。我們禮貌的鞠躬，然後開始采訪，掌櫃是一位45歲左右的男士。雖然掌櫃不是很熱情，但我們還是得到了較多的信息：艷芳照相館在1912年創立，還差4年就滿100歲了。此店還有一張很古老的照片：1927年，魯迅、許廣平、蔣經三合影之照。店名的含義：「艷芳」表示背景很艷麗芬芳，所以叫「艷芳」。

然後我們進入了「真參店」采訪，1995年創立，接近15歲。該店專賣花旗參、西洋參，「真參店」的含義：真材實料。店主還講了參，是中國從古到今三大補品之一，專治脾胃病、滋補養顏、增強體質，貨是從美國進的。店主給我們講了一堂關於參的知識課呀！

我們出了小巷，走了一會兒，看到了「偉泉茶葉店」，走進裡面，我們看到了許多品種：紅茶、雲南普洱、白茶、西湖龍井、烏龍、花茶、濃香觀音、綠茶等。大約創立1990年。

3.2009年1月30日 天氣：晴 星期天
采訪記：
春節期間采訪堅守崗位的人
————門衛伯伯
春節長假，到處是喜慶，熱鬧的氣氛。
大家都感受到過年的溫暖，但仍有許多人甘願放棄休息時間，堅守在工作崗位上。我們世紀花園有一位負責任的門衛大伯伯，一年到頭都守著我們小區的人。這位門衛大伯伯給我留下了深刻的印象。今天早上，我帶著高興的心情，來到小區的門口，采訪了這位大伯伯。
袁：「我是二附小的學生，我想采訪你。」
大伯伯：「那你想采訪我什麼呀？」
袁：「大伯伯您每天幾點起床？」
大伯伯：「我每天早晨六點開始上班的，你看，我們的小區多安靜啊！我要盡我的責任來守護我們的家園。」
袁：「大伯伯您好今年幾歲啦？」
大伯伯：「小朋友，我今年47歲了。」
袁：「我想你一定在這里工作了很長時間了吧！因為我每天早上去上學時都看到你在這里，有時還跟你打招呼呢？」
大伯伯：「我在這里工作了三年了，我還每天看到你背著小書包去上學呢！」
袁：「那你怎麼到了春節還不回家和兒女團圓呢？」
大伯伯：「當然想回家和他們團圓了，但是為了保護小區每家每戶的安全，我必須守護在崗位上。」
袁：「大伯伯，一定很累坐下來休息一會兒吧！」
大伯伯：「謝謝你小朋友，你真懂事，你以後要好好學習，天天向上，要做一位有出息的人。」
袁：「哦！我會好好學習，天天向上的，不過，我要向你學習，在這么冷的情況下，你守護在崗位上，你的精神實在太可貴了！」
大伯伯：「小朋友真聰明，懂得大人的辛苦，伯伯都為你而高興。」
袁：「謝謝大伯伯的誇獎，如果沒有你們，這個小區是不會變得這么安靜的！」
大伯伯：「我為大家做事是應該的，我們都要為大家服務，一起努力吧！」
袁：「大伯伯您坐在椅子上，我幫您捶捶背吧！」
大伯伯：「不用了，不用了，你已經非常乖了。」
袁：「大伯伯，那你就坐下來休息休息吧！」
大伯伯：「不用了，不用了，現在已經很晚了，你快回家吧！再見了，小朋友！」
采訪結束後，我心裡想：這位普通的門衛大伯伯，使我想起了一句名言：「人活著就是為了使別人活得更快樂」，這位門衛伯伯並不知道我心想著這句話，但是他卻用默默無聞的行動告訴了我這句話的真正的含義。 作者：三五班 袁 嫄

I. 法院去審案能安排記者采訪曝光嗎

法院一般情況下是不會安排記者
我這個自己都是私密之事
如果事情比較大
比較轟動當地
我認為新聞記者必須要介入
這情況下，有可能法院會統一信用記錄的記錄，否則不會讓的