法官走進小學

A. 法官的工作是依法對案件進行審判.這樣與小學生解釋對嗎

這樣解釋，法官是公平處理案件的工作人員，是根據事實和法律處理問題，根據當事人的內證據容，質證後，沒有異議才能採納，如果對一審不服可以上訴，二審判決時生效判決，如果一審在上訴期內沒有上訴就生效啦。
當老師也不容易，向老師致敬！

B. 人教版小學六年級下冊第十課《十六年前的回憶》法官中排驚堂木的做法反映了什麼

反映了法官並不希望作者說話打亂法堂的秩序，更不希望她打亂自己的威嚴！

C. 法官進學校講課是什麼保護

應該屬於普法宣傳的一種，如果是小學或者初中的話，算是對未成年人的法制教育保護。

D. 我的理想是當一名法官

我的理想
理想是什麼？是一段引導人生的路；是一盞照亮生活的燈。正是有了這理想，人生才有了方向。我的理想是當一名法官，這為什麼還得從我小時候說起。
我在幼兒園的時候就想當法官了，因為那威風的樣子和那近萬元的工資。我小時候愛吃零食，可是，我突然醒悟，買零食需要錢哪，我哪有這么多錢供自己吃糧食呢？我思考許久，想到了只要找一份高薪的職業，便能有足夠的工資供我吃零食。偶然的一次，我聽見別人說法官的工資很高，我想：很高？夠我吃零食就行了！於是，我想法設法打聽法官是做什麼的。後來，我從電視上看見了一樁官司，法官真威風啊！我便下定決心，要當上一名法官。
剛上小學的我，不再迷戀零食了，也不為職業的工資操心了，可我還是想當法官，因為，我覺得，法官是那麼「厲害」。每當我看見電視上的官司時，總想著有朝一日自己也能像那些法官一樣，將一樁樁旁人看似很復雜、很棘手的案件一下子解開了。我那時認為，法官是很神聖的，他說什麼都是有道理的、是對的。我想，法官一定是世界上最有學問的人，而且很有權威，因為那麼多人都服從他，那麼多嚴重的問題，都由他決定。這又更堅定了我的理想。
小學高年級，也就是現在，我還是想當法官。現在的我真正了解了法官這個職業的本質，法官是為人民服務的，一切是非都在法官手中定奪。法官是維護社會公正的，在法官的判決下，觸犯法律的人將得以處罰，人民將得以安定。可是現在的法官，有些貪污舞弊，為了金錢和利益將公正置之度外。我想當法官，一名公正的法官，我一定會公平對待每一次案件，我要讓社會享有「公正」二字。
如果人生是一艘船，理想就是船帆，而努力卻是那推動船帆的風，帆、風任缺一就得不到成功。成功並不是簡單的，首先要學習好知識，持之以恆不懈努力。其次，必須在生活之中練就一顆堅強勇敢的心，要學會面對世間最丑惡的一面。為了理想，我相信，我會去努力的。
人生沒有理想，就如同火車失去了方向，要有理想才會有動力。我也有一個方向——那就是我的理想——法官。

我的理想
我的理想有很多,我想當教師,想當軍醫,想當特警,想當畫家,想當法官,想當作家,想當艦長……我的理想幾乎是世界上每一項工作。
我想當教師，是因為教師是多麼偉大，他們如蠟燭，為人們無私奉獻著；我想當軍醫，是因為軍醫不僅僅是一名救死扶傷的白衣天使，更是一名軍人，她們頭上閃爍著國徽耀眼的光芒；我想當女特警，是因為在那裡，女孩們可以盡展巾幗風姿；我想當畫家，是因為我從小就愛畫畫，我喜歡把小動物`卡通人物都栩栩如生地畫下來；我想當法官，是因為法官依法辦案`仗義執言，也很威風；我想當作家，是因為我從小就喜歡聽故事`講故事，將小朋友帶入神奇的童話世界；我想當艦長，是因為我們最進正在看一部《旗艦》的電視劇，影片中男主角鄭遠海駕駛擁有雷達`導彈……高科技武器裝備的軍艦，在海上行駛，可帥氣了！所以我以後也想當艦長……
無論，我做什麼工作，總之我都要讓人們知道我`了解我，知道我是一個對社會有用的人。但我知道，要想完成這些理想，都得靠努力讀書來爭取。我想嘗試每項工作的滋味，我不想浪費我的生命，因為生命太寶貴了！

E. 描述法官的句子

雙主相持不下,法官也看呆了眼.就差那麼一點,兩個律師就要打起來了!或許,經過這次之後,再沒有那個敢打官私了

F. 人教版小學六年級下冊第十課《十六年前的回憶》法官中排驚堂木的做法反映了什麼

從法官的語言和動作中可以看出在審訊中理屈詞窮,只能使勁地拍著驚堂木,為自己壯膽.

G. 今天老師帶我們去法官我們寫作文應該怎麼寫

在電視上看到過神秘的法院，還有威嚴的庭審現場，真沒想到我也能走進法院，去揭開法院的面紗，還能體驗依法斷案的小法官。 跟隨記者哥哥，我們排列整齊來到淄博市中級人民法院。在大門口可以清楚的看到一座方方正正的大樓，它代表公平和正義。走進法院前廳，我們看到大廳里肅穆庄嚴，走到裡面讓人不由自主地心生敬畏。大廳的燈是圓的，上面有很多小燈，像天上的星星在閃爍。地上的瓷磚是方的，寓意著天圓地方，同樣，也寓意著無規則不成方圓。 首先，我們參觀了小型審判廳和中型審判廳，這兩種廳負責處理比較簡單的案件。接著，我們來到了一個大型審判廳，它高大威嚴、整潔有序。在最上面有五個座位，分別是審判員、審判長，下面是書記員的位置。在大廳的中間，有一個方方正正的像柵欄圍成的地方，那是犯罪嫌疑人的位置。在這里我們學習了很多法律知識，小記者們都聚精會神地聽，爭先恐後地發言。然後我們一個個上前體驗審判工作，當我坐在又高又大的椅子上時，心裡有些緊張，充滿了威嚴感，我高高地舉起法槌又輕輕地落下，那一刻，我隱隱體會到了依法斷案的重要性。 最後我們還觀看了一部法制教育的影片。經過這次活動，我意識到，我們從小要學法懂法，這樣國家才會更加繁榮，人民才會更加幸福。

H. 贊美法官的句子

在善與惡、正與邪的較量中，你總是站成一個精確的坐標，捍衛著人間正道，留住了世間溫情，在這份安寧這份溫馨中，有你的夢境你的追求，有你付出的每一份熱忱，每一滴血汗，把綠色奉獻給大地，把白鴿奉獻給和平，把法律奉獻給人間。

小時候，或許是在媽媽的教誨中，或許是在校園的玩伴里，或許是在電視屏幕上，總之，不知道是什麼樣的原因，讓我對法官產生了聖潔而神聖的嚮往，走進法院，當上法官成了我的夙願。2002年，我沐浴著陽光，懷著兒時的夢想，非常榮幸地邁進了我嚮往已久的殿堂。幾年來，我和這個殿堂里的人們朝夕相處，耳濡目染，從此更深刻的領悟了"法官"這兩個字的豐富內涵。

一本本卷宗，訴說著多少人生的不幸；一樁樁罪惡，展現了多少家庭的災難。這一頁頁"灰色的小說"，他們閱讀地並不輕松，而是常伴著憤恨、惋惜和感嘆；一份份血與淚的控訴，更讓他們心靈震顫、備受煎熬。刑事審判不僅是一項艱辛的工作，它還是一種經久痛苦的體驗，他們閱卷、記錄、送達、訊問、開庭、評議、匯報、制判；找檢察、跑公安、下通知、提人犯；案案要開庭，件件均下判，一年到頭忙不歇，周而復始無間斷。他們這樣拚命的忙到底圖什麼呢？我想，一張張笑臉，一聲聲贊譽，一面面錦旗是對他們最好的回報！