促進道德環境改善的意義

A. 加強學術道德建設，具有哪些重要的現實意義

1. 加強學術道德建設具有重要的現實意義.學術道德是科學研究的基本倫理規 范,是提高學術水平和研究能力的重要保證,對增強自主創新能力,促進學術繁榮發 展具有不可忽視的重要作用;學術道德是人才培養的重要內容,與學風,教風,校風 建設相互促進,相輔相成;學術道德是社會道德的重要方面,對良好社會風氣的形成 具有示範和引導作用.
2. 教育系統學術道德建設取得了顯著成績,但對存在的問題也必須高度重視.教 育系統一直重視學術道德建設工作.教育部近年來先後發布了《關於加強學術道德建 設的若干意見》,《高等學校哲學社會科學研究學術規范(試行)》,《關於進一步 加強和改進師德建設的意見》等文件,有力地促進了學術道德和學風建設.廣大科研 工作者獻身科學,殫精竭慮,無私奉獻,付出了艱辛的勞動,為維護學術道德,弘揚 良好學風做出了不懈努力,取得了可喜成績.但也不同程度地存在學術失范和學術不 端行為,有的情況還比較嚴重.主要有:誇大研究成果,一稿多投,虛假署名,放棄 評審原則;甚至抄襲剽竊,偽造數據,篡改事實,系統造假.這些行為不僅浪費了有限的學術資源,而且敗壞了學術風氣,阻礙了學術進步,損害了學術形象,對教育和 科學研究事業的繁榮發展造成了惡劣影響,必須堅決制止.

B. 加強社會道德的建設現實意義

社會公德是社會道德體系的基礎層次,是人類在長期社會實踐中逐漸積累起來的最簡單回、最起碼的公共生活准答則.我國社會公德建設的基本內容是:大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的道德,堅決反對各種違法亂紀、愚昧野蠻、損公肥私、損人利己的不道德行為.加強社會公德建設,有利於防止社會不良風氣的滋生蔓延,有助於形成健康、和諧、文明、有序的社會環境,促進經濟和社會各項事業的發展. 社會公德是作為社會公共生活中共同遵守的行為准則,反映了人們公共生活的共同需要,適用於全體社會成員.社會公德水平的高低,直接影響著社會秩序、社會風氣、社會凝聚力,是一個社會文明程度的外部標志.在一個國家走向現代化的過程中,良好的社會公德對於維護社會的正常秩序和社會生活的有效運轉,發揮著重要的保證作用.隨著社會現代化程度的提高,人際交往愈加廣泛頻繁,公共生活領域愈加擴大,個人與社會公共生活的聯系愈加緊密.人們言行舉止隨時可能關系和影響著社會秩序、社會安全、社會公益,涉及到其他社會成員的利益和生活方式.因此,在現代化社會中,加強社會公德建設比以往任何一個歷史時代都更為重要.

C. 簡述加強職業道德建設的重要意義

職業道德教育在社會主義道德教育的總體結構中有著不可忽視的特殊意義。只有通過職業道德教育這個環節，社會主義道德的一般要求才能具體化、現實化。職業道德作為行業行為規范，形成過程是靠人們自己內心信念和外部壓力來自律建立起來的，既要有自身產生的正確思想信念的自律作用，也要有外界的影響力的他律作用。因此，職業道德教育應遵循其發展的一般規律，發揮自律和他律的作用，才能達到職業道德教育的目的。所以在工作中要注重以下幾個方面的內容。

一、思想引路，教育先行

思想支配行動。人們的思想信念，主要受社會輿論和傳統習慣的影響。教育可以培養人們的信念，在道德行為中形成自律。有教才有德，正確的思想必然來自正確的思想教育。 加強職業道德建設，是提高職業整體素質，建設「四有」職工隊伍的內在要求。。

二、以法治德，規范管理 俗話說，沒有規矩，不成方圓。需要有國家制定統一的法規和國家的強制力來規范道德行為，約束人們必須這樣做，不能那樣做，否則，就是超越規范，受到法律的懲罰，就不可能形成一個符合社會主義思想發展的職業道德。
中國已不同以往，隨著香港、澳門的回歸，WTO的加入，將使我國跨入國際化的行列，但作為最基層勞動者的我們，如果不為祖國的建設打下良好的基礎的話，那就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢？所以我們勞動者就象地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩固的基石，那樣才會使我們的國家朝著正確的方向發展，才會使我們的國家穩固的屹立於世界民族之林，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，認真履行職業道德，只有這樣，才能把我們的國家建設得更加強大，更加繁榮。

總之，職業道德狀況是社會風氣的晴雨表，行風的好壞，不僅反映著本行業的自身形象和整體素質，而且對社會風氣的改善產生著巨大的影響。常綠的生命之樹，吸取著充足的雨露和陽光，燦爛的職業道德之花，植根於摯愛和深情的肥沃土壤。職業道德建設也將在社會經濟的發展贏來它的新的春天。

D. 良好道德的作用和意義

作用：

道德調節人與人之間的關系，平衡人與自然之間的關系。它要求人們端正對自然的態度，調節自身的行為。

環境道德是當代社會公德之一，它能教育人們應當以造福於而不貽禍於子孫後代的高度責任感，從社會的全局利益和長遠利益出發，開發自然資源發展社會生產，維持生態平衡，積極治理和防止對自然環境的人為性的破壞，平衡人與自然之間的正常關系。

意義：

引導人們追求至善的方向。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規范自己行為。

以善惡為標准，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規范的總和。道德作用的發揮有待於道德功能的全面實施。道德具有調節、認識、教育、導向等功能。與政治、法律、藝術等意識形式有密切的關系。中華傳統文化中，形成了以仁義為基礎的道德。

(4)促進道德環境改善的意義擴展閱讀：

人類擬定道德原則的目的是調節利益關系，實現本階級（社會或團體）利益最大化。道德是社會矛盾的調節器。人生活在社會中總要和自己的同類發生這樣那樣的關系。

因此，不可避免地要發生各種矛盾，這就需要通過社會輿論、風俗習慣、內心信念等特有形式，以自己的善惡標准去調節社會上人們的行為，指導和糾正人們的行為，使人與人之間、個人與社會之間關系臻於完善與和諧。

道德主體藉助於對客觀世界的認識，藉助於對現實生活條件的認識，自願地認同社會道德規范，並結合個人的實際情況踐行道德規范，從而把被動的服從變為主動的律己，把外部的道德要求變為自己內在良好的自主行動。

E. 提一個改善學校道德環境的好建議。

課間文明休息，上課認真聽講，講普通話，不講臟話，讓學校組織種樹活動，不亂扔垃圾，提一些撿垃圾等環保行為的加分。

F. 加強我國環境保護的意義何在

環境是人類抄生存和發展的基本前提。環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。隨著社會經濟的發展，環境問題已經作為一個不可迴避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環境，減輕環境污染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。對於我們國家，保護環境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環境問題，促進經濟、社會與環境協調發展和實施可持續發展戰略，是政府面臨的重要而又艱巨的任務。

G. 環境保護的道德意義

人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利於形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為准則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。
生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。
青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。
青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。
與和諧與共的人與自然關系理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對於青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡朴等等，都是節約資源。
植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。
抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
要把保護母親河行動等活動作為青少年傳播生態環境道德的舞台。發揮保護母親河行動的公益特性，動員青少年宣傳生態環境道德，用小手牽動社會這個大手。樹立踐行生態環境道德的模範，鼓勵青少年監督、抵制違背生態環境道德的行為一、全球10大環境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區及四川盆地。華中地區酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業發達城鎮附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系（珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養化嚴重。
6、四大海區以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業水域生態環境惡化的狀況沒有根本改變，並呈加重趨勢。
8、城市環境污染呈加重趨勢。
9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。
三、歷年環境日主題
1974年：只有一個 地球
1975年：人類居住
1976年：水，生命的重要資源
1977年：關注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
1978年：沒有破壞的發展
1979年：為了兒童和未來——沒有破壞的發展.
1980年：新的10年，新的挑戰——沒有破壞的發展
1981年：保護地下水和人類和人類食物鏈；防止有毒化學品污染
1982年：紀念斯德哥爾摩人類環境會議10年，提高環境意識
1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨
1996年：我們的地球、家園、居住地
1997年：為了地球上的生命

環境污染概述

由於人們對工業高度發達的負面影響預料不夠,預防不利，導致了全球性的三大危機:資源短缺、環境污染、生態破壞.人類不斷的向環境排放污染物質。但由於大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染。

環境污染有各種分類：
按環境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類活動分：工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。
按造成環境污染的性質、來源分：化學污染、生物污染、物理污染（雜訊污染、放射性、電磁波）固體廢物污染、能源污染。

環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這 種由環境污染衍生的環境效應具有滯後性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等；水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由於污染引起 的人群糾紛和沖突逐年增加。
目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環境污染、海洋污染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。

保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

黃色星期天

天賢粱粕

H. 加強和改進未成年人思想道德建設有什麼重要意義

未成年人是祖國的未來和希望。目前，我國18歲以下未成年人約3.67億。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統。2004年，中共中央、國務院印發《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。5年來，各地各有關部門積極行動，出台了一批政策辦法，開展了一系列重要活動，創造了許多成功經驗。

體制機制健全完善

5年來，各地普遍建立起未成年人思想道德建設工作「黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與」的領導體制和工作機制，並得到有效運轉。

各級黨委、政府對未成年人思想道德建設工作重視程度明顯加強，均把該項工作列入重要議事日程，普遍制定實施意見，認真落實責任分工，並將其列為領導班子、領導幹部工作考核的重要內容。

各相關部門配合更加密切。教育、公安、文化、廣電、工商、信息產業、新聞出版等相關職能部門各司其職、各負其責、分工協作，共青團、婦聯、科協、關工委、少工委等社會各界熱情支持、積極參與，工作合力不斷增強。

考核機制日益完善。中央文明委頒發了《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，實現對各地工作情況系統全面考核。

此外，各地積極建立健全學校、家庭、社會相結合的未成年人思想道德教育體系，學校、家庭、社區的育人合力明顯增強。據統計，目前全國已建立各級各類家長學校45萬余所，家庭教育指導服務機構11萬余個，初步形成了覆蓋城鄉的家庭教育網路。與此同時，各地還著力建設中小學及幼兒園教師隊伍，各類文化市場管理隊伍，青少年宮、博物館、愛國主義教育基地等各類文化教育設施輔導員隊伍，老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範隊伍，形成了一支專兼結合、素質較高、人數眾多、覆蓋面廣的未成年人思想道德建設工作隊伍。

社會環境顯著改善

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。5年來，全面貫徹黨的教育方針，切實把德育工作放在素質教育首位、貫穿到教育教學全過程，學校育人的主渠道作用得到有效發揮，德育教學明顯改善。與此同時，推廣天津市和平區、浙江省寧波市構建「三結合」教育網路的經驗，學校、家庭、社區的育人合力明顯增強。

落實中辦、國辦《關於進一步凈化社會文化環境 促進未成年人健康成長的若干意見》，各地各有關部門強力推進文化環保工程，使網吧經營秩序進一步規范，熒屏聲頻明顯凈化，校園及周邊環境大為改觀。

同時，社會文化環境顯著改善，適應未成年人的文化產品不斷增多。目前，愛國主義教育基地和公益性文化設施全部向未成年人集體參觀免費開放；少兒頻道開辦和落地覆蓋工作成效明顯。面向未成年人的文化項目和圖書出版規劃得到落實，相關產品大幅增加。5年來，共徵集新創少兒歌曲7340餘首，推薦適合未成年人的網路游戲38款、優秀音像製品112部、優秀出版物500種。國產電視動畫片總時長由2004年的21800分鍾增長到2008年的131042分鍾，數量達到249部，其中6部入選第11屆精神文明建設「五個一工程」獎。少兒圖書產量由2004年的7989種增長至2007年的10460種；評出優秀童謠80首；新增校外活動場所2100餘個，總數達到4200餘個。

值得一提的是，各級黨政部門和社會各界高度關注未成年人特殊群體教育管理，取得明顯成果。目前，進城務工農民子女就地入學問題基本解決。2008年的統計數據顯示，義務教育階段全國范圍內近80％的進城務工農民子女在流入地公辦學校就讀。對於「留守兒童」，各地各部門實施了「共享藍天關愛農村留守流動兒童行動」等多項行動，使他們得到充分關愛。對於社會閑散未成年人、服刑人員子女等犯罪高危人群，各地各部門落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，使未成年人法制教育和自我保護教育進一步加強。

未成年人素質提高

隨著未成年人思想道德建設工作的不斷深入，廣大未成年人的精神面貌發生了深刻變化，思想道德素質、文明禮儀素質明顯提升，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為當代中國未成年人精神世界的主流。

2004年以來，北京市連續3年開展了中小學生思想道德狀況測評，結果顯示：中小學生文明素質明顯提升。2006年與2004年相比，「為班集體服務」、「自覺節水」、「不隨地吐痰」、「自願捐獻錢物」等10多項測評指標，中小學生得分平均提高了10％以上。2006年，哈爾濱市的抽樣調查同樣表明，中小學生思想品德優秀和良好率高達95％以上。而公安部的統計數據則顯示，2006年抓獲的刑事犯罪案件作案人員中，14歲至17歲的未成年人為16.7萬人，比上年下降10.1％；不滿14歲的2萬餘人，比上年下降12.6％。而這種情況已多年未出現。

與此同時，在各地各部門組織開展的形式多樣的未成年人道德實踐活動中，廣大未成年人積極參與，表現出極大的熱情。以2008年「抗震救災英雄少年」評選表彰和學習活動為例，全國有5387萬餘人參加投票，50名地震災區優秀少年兒童當選「抗震救災英雄少年」，1380餘萬名未成年人在網上簽名留言，營造出濃厚的「學英雄少年、為奧運添彩、做有道德的人」的氛圍，表現出廣大未成年人積極向上、蓬勃進取的精神面貌。而在迎接和慶祝新中國成立60周年期間，9055萬余名未成年人直接參與了「向國旗敬禮、做一個有道德的人」的簽名寄語活動，發表感言心得630餘萬條，不僅充分表達了他們對偉大祖國的熱愛之情，也讓人們看到了他們有理想、有責任、敢擔當的豪情壯志。

I. 管理道德對企業的發展具有怎樣的意義如何改善企業道德

管理道德對企業發展的意義：
企業作為一種經濟組織，同時也是一種社會組織，它具有人格化的特徵，在企業的管理當中體現企業的管理道德。管理道德是指導管理人員工作行為的標准，是一個企業在處理內部問題及與外部環境相關問題時所採取的道德標准和准則，是企業調節與內部利益相關者和外部利益相關者關系的行為規范的總和。
企業在追求經濟利潤最大化的同時，要考慮到社會責任，此時，企業的管理道德就起作用，道德標准和價值觀就會影響企業取得經濟利益的行為和態度。企業經營活動所帶來的經濟利益與其管理道德緊密相連。一些中小企業在面對以生產假冒偽劣商品獲得暫時生存還是以質量上乘的產品在市場上為自己明確定位來發展壯大的選擇時，管理道德將對其經營行為產生約束作用。
管理道德作為指導管理人員工作行為的標准，關系企業的生存發展，符合管理道德的理念和行為會經得起時間的考驗，有利於企業的長遠發展；反過來，違反管理道德的行為，既使能獲得眼前利益的滿足，也遲早會使企業陷人惡性循環，最終得不償失。
企業應該認識到，管理道德的水平高低直接影響到企業向更高層次發展的能力。作為企業的高級管理層要充分重視管理道德的建設，積極改善管理道德的實施環境。以身作則樹立榜樣作用，懲罰道德原則的違反者，表明公司促進管理道德規范化的決心，對內關心員工的冷暖，對外兼顧顧客和供應商的利益，爭取利益「雙贏」。
改善企業道德的途徑：
(1)發揮社會價值之導向之作用。企業外向道德與內含道德，都受到社會物質生活狀況及其所決定的社會價值導，向所制約，社會輿論是社會價值觀的載體，對企業道德的發展起導向作用。堅持正確的社會輿論，倡導正確的價值觀，是企業道德建設的必然要求和重要方法。(2)重視企業文化建設。企業道德建設是企業文化建設的重要組成部分，企業文化建設是企業道德建設的最直接的途徑。二者相互滲透、同步發展。企業價值是企業文化的基石和核心，樹立正確的企業價值觀必須加強企業道德建設，(3)加強制度管理，進行利益誘導，為克服企業道德中的軟弱無力現象，必須將道德建設與嚴格管理相統一，注意運用利益誘導的杠桿，從物質利益的角度促進企業道德建設。必須強化激勵機制，鼓勵善的道德行為，使企業建立一個合理、完善的自我約束機制。(4)領導以身作則。企業能否有生命力，最主要的力量有兩種：道德本身的力量、領導者的人格力量。加強企業領導的道德建設首先要求企業領導者加強理論修養，提高自身分析和解決問題之能力；其次，企業領導者要加強道德修養，認真開展批評和自我批評，堅持自我教育、自我改造與自我提高，自覺進行道德實踐；再次，領導者要垂範道德規范。職工的自我教育，要運用集體力量讓職工對道德行為互相仿效、感染和激勵，互相監督和制約違反道德的行為。