法律援助體會

㈠ 看了未成年人犯罪或在校內發生的事件,心得體會怎麼寫

最近代理了一個法律援助的案件，代理案件的過程中有些許想法與感慨。

當事人是一個剛滿16周歲的孩子，其和三個朋友一起在東莞桑園莞城科技園附近多次攔路搶劫，後被捉獲。由於被告人是未成年人，東莞市法院援助處指定了我為其辯護。

在東莞市看守所看見這孩子，感覺穿著囚衣被剃光頭的他和在公安機關捉獲他時拍的照片形象已甚是不同，現在的他一臉的無助與恐懼，我突然間覺得有些心酸-----其實他可以是在學校接受著教育或者在社會做著一份正當的工作有著正常的生活，而不是像今天困在看守所等待著法律對他的懲處。

做會見筆錄時除了問清楚他犯罪的事實與其所扮演的角色外，我特意問了他的成長經歷。原來這個孩子自11周歲剛讀完小學四年級就輟學跟隨父親從湖南老家來到東莞在建築工地打工，父親今年年初回去了，他也隨後失去了工作。失去了工作後就在網吧認識了幾個「朋友」，幾個人都沒錢花了一商量就想到了搶。於是，四個人就買來水果 *** 晚上蹲在人流不多的路邊或橋邊，看見有女生一個人走過就上去實施搶劫。成功搶到錢後他們都覺得很過癮，搶來的錢花完了再去搶。其實這些孩子的惡性不大，都是無知、無錢、沖動惹了禍。

回來後對於未成年犯罪原因自己想了很多，做辯護詞時特意把孩子的成長經歷寫上，加上了這么一段話：「被告人的犯罪原因是個復雜的社會因素,除他本人負一定責任外,社會環境,學校教育,家庭教育也有不可推卸責任.被告人自11歲讀完小學四年級就輟學跟隨父親從家鄉湖南來到東莞開始在建築給工地工作，沒有接受強制的九年義務教育與家庭教育，導致被告人曾期身心發育不成熟，缺乏必要的法制與是非觀念，自我控制能力差，加上紛雜的社會環境與淺薄的人生經驗，這個懵懂無知的少年就走上犯罪道路。這個懵懂無知的少年就走上犯罪道路。希望法院充分考慮被告人曾期的年齡、在犯罪過程中的地位，犯罪的動機、成長經歷等因素，本著懲治與教育挽救相結合的刑事處罰原則，對其從輕、減輕處罰，給被告人一個改過自新、重新做人的機會。」

我喜歡稱這些未成年的犯罪嫌疑人或被告人為「孩子」。很多人尤其是被搶 劫過的受害人對這些「孩子」深惡痛絕，希望他們受到法律的嚴懲，甚至認為應該永遠把他們困在牢里不要讓他們出來危害社會，但是其實他們還只是個未成年的孩子，這些孩子在傷害了別人與危害了社會的同時也傷害了自己，他們沒有美好的青春時光，而且要為自己曾經犯過的錯誤葬送自己的青春，付出深刻的代價，接受法律的制裁。我回想自己的十一到十六周歲的生活：過著美好的的校園生活，讀書，玩樂，接受著良好的教育，有著親人熱切關懷 ，從不愁溫飽問題-------而這個孩子，在十一歲，就遠離了校園生活，遠離了家鄉，開始為溫飽問題奔波。每想到這，我就為這個孩子難過，很是揪心。

很多人甚至很多律師都認為，律師應當是偏理性的、對自己的當事人與對案件的處理應當是不帶任何感情的，以法律去衡量一切。但是我認為，律師其實在要客觀看待問題的基礎上應當對萬事萬物都帶有感情，帶著一顆敏感的心，讓自己站在不同的角度，感受感知自己的當事人。深切地體會後再用法律去分析去處理問題時我想效果應當是更好的。就像我這個案件，正是因為我帶著深厚的感情去體會了這個孩子的成長經歷，我在為這個孩子進行辯護時我更用心了，除了提出法定的減輕處罰情形，也提出了孩子犯罪的深刻原因，爭取法院可以考慮到這個因素酌定減輕對這個孩子的處罰。

希望這個案件有好的判決結果，希望這些無知孩子的悲劇越來越少！！

㈡ 預防青少年犯罪心得體會800字

《走向世界的中國》是一本非常適合我們廣大青少年認真閱讀的教育讀本。這本書向我們展示了我們的祖國怎樣從繁榮走向沉淪，由強盛轉為衰敗，又怎樣從沒落走向昌盛，再次以矯健的身姿躍身於偉大復興的艱難歷程。

歷史，給我們以啟迪。

文中曾這么寫道：「到了近代，西方列強用先進的槍炮轟開古老中國的大門之後，中國便開始了『滑坡'和沉淪」，當我看到這些內容時，我氣憤到了極點，我狠狠地摔下書，詛咒統治者的昏庸無能，以至於讓我們美好的江山、我們親愛的同胞任人蹂躪。那些愚蠢的統治者盲目的閉關鎖國，嚴重阻止了我國商品經濟和資本主義萌芽的發展，妨礙了中外的經濟文化交流，使中國幾乎脫離了世界發展的軌道。歷史證明，只有對外開放，保持與世界同步，才能促進經濟文化的發展，才能使同胞們在同一片光明的照耀下，享受那美好的生活。

為了救亡圖存，為了砸碎套在我們中華民族身上深重的封建枷鎖，無數的華夏兒女前仆後繼地奮斗，尋找那興國的真理 ……

拋棄了苦悶的摸索，黑暗中的奮斗，我們終於迎來了那燦爛的曙光。 1949年10月1日，第一面中華人民共和國的五星紅旗，那是無數個愛國的烈士用他們的鮮血，用他們富貴的生命去染成的，那在盈揚的五星紅旗上，寄有他們真摯的愛。

從此，一個朝氣蓬勃的新中國昂首挺胸地屹立在世界的東方，它不再是「一盤散沙」，也不再是「東西病夫」，而是一個屹立在東方的巨人，它以自己輝煌的光輝普照大地，盪滌那斑斑血淚和莫大的屈辱，洗刷那一條條喪權辱國的條約。現在我們不再跪著，我們已再站起來了，我們將會實現億萬中國人民的夢想——實現祖國獨立、統一、民主、富強的社會主義國家。正如毛澤東主席宣告的：「占人類總數四分之一的中國人民從此站起來了。

邁過多少坎坷，洗刷了百年冤屈，經歷了那邊 5000年刻苦的磨練，終於挺起了那鋼脊鐵骨敞開了960萬公里寬闊胸膛。

中國——這個東方巨人，帶著它那改革春風吹來的光榮，邁著那充滿自信與豪邁，跨著穩健步伐，劈開了敵意的荊棘，伴著美好的祝福，伴著熱烈的掌聲，走向世界，走向輝煌。

歷史，給我們以啟迪：閉關鎖國得不到繁榮，卑躬屈膝求不到和平。

未來，給我們以召喚。「長江後浪推前浪，一代舊人換新人」。不久的將來，我們將接過先輩手中熾熱的火炬，為祖中的繁榮，為祖國的昌盛，更是為祖國的復興貢獻自己的力量。

我們要以自己挺直的脊樑去面對一切的艱難困苦，昂首挺胸，滿懷壯志雄心地邁著豪邁的步伐走向世界。

㈢ 法律援助申請和審查有哪些規定

一、法律援助的立法意義和目的
法律援助是對那些需要參與訴訟或者需要與有關國家機關交涉事項，但經濟上又非常困難，請不起代理人、辯護人的公民，由國家為其提供免費法律服務的一項法律保障制度。公民，特別是困難的公民獲得法律援助，是國際社會公認的一項公民權利。自20世紀中葉以來，已有14xxxx個國家和地區都相繼建立起了與本國實際相適應的法律援助制度，開展了行之有效的法律援助活動，使那些需要法律援助但經濟上又困難的公民，能夠獲得由國家為其提供減、免費用的法律服務。我國的法律援助工作自1994年開始在部分省、市進行試點，1996年起在全國各地逐步推開，對維護司法公正、調解和處理社會矛盾，發揮了重要作用，我市是從2001年起步的。2003年7月21日中華人民共和國國務院令第385號公布了《法律援助條例》，條例於2003年9月1日起施行。其立法的意義和目的主要有以下兩個方面：
1、保障公民獲得平等公正的法律保護。保障公民獲得平等公正的法律保護，是實現「公民在法律面前一律平等」這一憲法原則的一個重要內容，也是條例立法的根本目的。公民有獲得法律援助的權利，從而公民有享受平等、公正的法律保護。保障公民享受平等、公正的法律保護，是法律援助制度所追求的直接目標，即保障公民不因經濟困難而失去平等、公正的法律保護。 2、促進和規范法律援助工作。法律援助作為一項法律制度，其具體的實施工作亦需要法律、法規的規范和保障，這已是當今世界已建立法律援助制度的14xxxx個國家和地區的實踐以及我國法律援助立法前後的法律援助工作實踐所證明了的，法律援助的宗旨在於保障公民獲得法律援助的權利，並平等地實現公民自己的合法權益。因此，對於法律援助的對象和范圍、法律援助的申請與審查、法律援助的實施與程序、法律援助的管理體制以及法律責任等一系列可操作性規范，都需要以制度化的形式予以規范，從而保證公民平等地獲得應有的法律援助，也使法律援助機構和法律援助人員的活動按照一定的規范運作。從某種意義上講，《法律援助條例》立法的直接目的，就是要使法律援助制度的運作實施達到規范化、制度化、法律化，以確保法律援助制度的社會功能得到真實、有效的實現。
二、法律援助的適用范圍和應具備的條件
法律援助是政府的責任，法律援助是一項政府主辦的事業，立法中確定法律援助的適用范圍是，既要借鑒國際上的通行做法，又要考慮我國國情；既要考慮所涉及的案件情況，又要考慮當事人經濟困難的程度；既要考慮能讓經濟困難的公民得到必要的法律援助，又要考慮國家財政的承受能力。適用范圍包括兩個方面：
1、對人的適用范圍，即「符合條例規定的公民」。其中包括三個方面的人員：一是有需要代理事項但因經濟困難無力支付代理費用的公民；二是因經濟困難或者其他原因沒有委託辯護人的公訴案件中的被告人；三是盲、聾、啞人或者未成年人或者可能被判處死刑而沒有委託辯護人的被告人。
此外，根據我國加入或者簽定的有關國際公約和雙邊司法協助條約等的規定，在我國境內的外國人、無國籍人，只要符合本條例規定的，也可以獲得必要的法律援助。
2、對事項的適用范圍，即「咨詢、代理、刑事辯護」的事項。其中包括的事項有：一是需要咨詢、代理的事項，包括：依法請求國家賠償；請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇；請求發給撫恤金或者救濟金；請求給付贍養費、教育費、撫養費；請求支付勞動報酬；主張見義勇為行為產生的民事權益。此外，還包括各省、自治區、直轄市人民政府在上述事項之外補充規定的法律援助事項。二是刑事訴訟中因經濟困難沒有聘請律師或者沒有委託代理人但需要代理的事項，包括：犯罪嫌疑人在被偵查機關第一次訊問後或者採取強制措施之日起的代理事項；公訴案件中的被害人及其法定代理人或者近親屬，自案件移送審查起訴之日起的代理事項；自訴案件的自訴人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起的代理事項。三是公訴人出庭公訴的案件，被告人因經濟困難或者其他原因沒有委託辯護人，人民法院為被告指定辯護的事項。
上述范圍的人和事，都可以按照規定獲得無償的法律服務。
具體有那些人可以申請法律援助呢？（一）在民事、行政訴求中公民對下列需求代理的事項，因經濟困難沒有委託代理人，可以向法律援助機構申請法律援助，也就是說可以向設在縣級司法局、地、市級司法局的法律援助中心申請法律援助：1、依法請求國家賠償的；2、請求給付贍養費、撫養費的；3、請求給付撫恤金、救濟金、社會保險金、勞動報酬的；4、因公受傷請求賠償的；5、殘疾人、未成年人、老年人追討侵權賠償的；6、無法履行勞動行為的民事權益的。（二）刑事訴訟中有下列情形之一的公民可以向法律援助機構申請法律援助：1、犯罪嫌疑人在被偵察機關（公安機關）第一次詢問後或採取強制措施之日起，因經濟困難沒有聘請律師的；2、訴訟案中的被害人及其法定代理人或者近親屬自案件移送起訴之日起，因經濟困難沒有委託訴訟代理人的；3、自訴案件的自訴人及其法定代理人，自案件被人民法院受理之日起，因經濟困難沒有委託代理人的。
申請法律援助應當具備那些條件？（一）有我市常住戶口或者暫住證的公民；（二）案件發生在本市並且依法由本市司法機關或者公證，仲裁機構受理的；（三）有事實證明的保障自己的合法權益需要法律援助的；（四）因經濟困難、無能力或者無完全能力支持法律服務費用的；經濟困難的持證參照我市最低生活保障費的規定執行。
申請法律援助應當提交哪些材料？（一）身份證、戶籍證明、暫住證或者其它有效身份證明；（二）申請人所在村（居）民委員會或者鄉（鎮）人民政府、街道辦事處或者工作單位出具的申請人及其家庭成員經濟困難狀況證明；（三）與申請法律援助有關的案件證據材料；（四）法律援助機構認為需要提供的材料。
三、法律援助經費的來源和管理
法律援助經費，是指依法設立的法律援助機構用於開展法律援助工作的費用。法律援助經費的來源只要有兩種渠道：一是基於政府責任財政支持，即財政撥款，這是法律援助經費來源的主渠道和基礎。二是社會捐助，這是法律援助經費的補充渠道，包括以基金形式接受的捐助，公民、法人或者其他組織對法律援助的或者對某些社會弱勢群體的捐助，法律服務組織的捐助。其經費管理應當遵循以下原則：
1、專款專用的原則。法律援助的宗旨在於保障貧困當事人能夠平等地實現合法權益，從這個意義上說，法律援助經費的性質類似於救濟款項。國家對救濟款項的使用和管理都有比其他經費的使用、管理更為嚴格的規定。為了最大限度地保證貧困當事人獲得及時、有效的法律保護，無論哪種渠道來源的法律援助經費，都必須專款專用，不得改變法律援助經費的用途和性質。貪污、挪用構成犯罪的，必須依法追究刑事責任。
2、接受財政、審計部門監督的原則。這種監督是對法律援助經費收支的合法性、合理性和效益性進行的檢查監督，是檢查監督法律援助經費使用的社會效益的重要手段。
3、接受司法行政部門檢查和經費的規劃。法援經費的使用由各級司法行政部門進行規劃、預算、結算，包括各類案件補助標準的審核。特別是市、縣（區）司法局每年對法援經費的使用至少要有兩次檢查，發現問題及時糾正並報告上級司法行政部
門。
四、法律援助的申請方式和審查受理
1、申請方式
法律援助的申請方式有兩種：書面申請和口頭申請。這兩種申請方式中以書面申請為原則，口頭申請為例外。一般來說，公民向法律援助機構提出法律援助申請，應當填寫申請表，以書面形式提出。在特殊情況下，有些申請人不識字或者填寫申請表有困難，確實無法以書面形式提出申請時，才可以口頭申請，由法律援助機構工作人員或者代為轉交申請的有關機構工作人員作書面記錄。條例之所以要求以書面形式提出申請有利於公民保護自己的合法權益，也有助於規范法律援助工作，便於法律援助機構順利進行審查，並及時順利地為符合法律援助條件的公民提供法律援助。
2、對申請的審查
法律援助機構收到法律援助申請後，應當進行審查；認為申請人提交的證件、證明材料不齊全的，可以要求申請人作出必要的補充或者說明，申請人未按要求作出補充或者說明的，視為撤消申請；認為申請人提交的證件、證明材料需要查證的，由法律援助機構向有關機關、單位查證。
對符合法律援助條件的，法律援助機構應當及時決定提供法律援助；對不符合法律援助條件的，應當書面告知申請人理由。
作為政府責任，法律援助的施行是有條件的，因此，法律援助機構在收到法律援助 申請後必須進行審查。法律援助的審查是指擁有審查權的法律援助機構，按照法定法律援助條件、范圍等標准，對法律援助的申請進行審查。審查是法律援助程序中極為重要的環節，是將抽象的法律援助標准具體化的實際操作過程，集中表現了法律援助制度的權威性、統一性。
法律援助工作是我國法制建設的重要內容，是黨和國家為實現司法公平公正的重要舉措，是司法行政工作的對外窗口，是建設和諧社會不可缺少的主要組成部分，希望到會的同志回去後多宣傳這一工作，積極參與這項工作，讓法律援助工作真正做到便民、利民。使老百姓真正體會到社會主義司法制度的公平公正，使老百姓感受到黨和國家對弱勢群體的關愛體貼，使老百姓真正感受到和諧社會就在我們前面。

㈣ 大學法援的意義

大學的法律援助有助於提高大學生在社會上的地位，能夠有促進大學生就業的生源意義，所以對大學生來說進行法律援助，能夠幫助更多的人，也能幫助自己更好的就業。

㈤ 選修課 律師談法 心得體會1000字

新律師法於2008年6月1日起開始正式實施了，《律師法》在年通過並實施後，歷經2001年和2007年兩次修改。這次修訂，碩果累累。為適應新時期律師工作改革和發展的需要，新律師法對原律師法作了較大的調整，進行了大量的補充和修改。比較而言，新法有了長足進步，但也存在一些不足。
一、新律師法的進步與發展
1、律師權利的擴充
律師業的發展狀況往往被當作國家民主與法治總體水準的一種標志。新法規定律師是「社會公平正義的使者」，這給我們力量，使我們律師職業變得無比光榮和崇高。新律師法增加了律師的權力。「會見難」、「閱卷難」、「調查取證難」等是中國律師在執業中長期存在的難題。新修改的律師法專門列出一章，對律師的權利作出了明確規定。
新修改的律師法特別強調，「律師會見犯罪嫌疑人、被告人，不被監聽」，這使「會見權」具有了更加實在的內容。
為了更好保障律師的閱卷權利，新律師法也明確規定：受委託的律師自案件審查起訴之日起，有權查閱、摘抄和復制與案件有關的訴訟文書以及案卷材料。受委託的律師自案件被人民法院受理之日起，有權查閱、摘抄和復制與案件有關的所有材料。
在保護律師調查取證權利方面，針對原來律師調查取證要「經有關單位或者個人同意」，但在實踐中基本無人同意的實際情況，新修改的《律師法》規定：律師可以申請人民檢察院、人民法院收集、調取證據或者申請人民法院通知證人出庭作證；律師自行調查取證的，也可以向有關單位或者個人調查有關情況。
此外，新修改的律師法還明確規定：律師在法庭上發表的代理、辯護意見不受法律追究。但是，發表危害國家安全、惡意誹謗他人、嚴重擾亂法庭秩序的言論除外。這條規定實際上是對律師在法庭上的代理或辯護的免責規定，對律師正常開展工作非常重要。
2、個人能夠設立律師事務所
新修改的《律師法》規定了設立個人律師事務所，除應當具備有自己的名稱、住所和章程，有符合國務院司法行政部門規定數額資產等條件外，還規定了設立人應當是具有五年以上執業經歷的律師。設立人對律師事務所的債務承擔無限責任。
律師也是一個服務行業，市場經濟內在的需求促使律師發展主體的多元化，通過市場競爭的機制，提高服務水平，提高對律師的要求。一個方面是放開，另外一方面加強政府的監管，同時通過多元化的服務，通過市場體制，通過競爭來提升律師服務的品牌和意識。
二、新律師法不足之處
1、新律師法沒有規定律師在場權和解答權，這是新律師法的最大不足之處。
新律師法仍未能突破原有規定，規定律師在公安機關訊問犯罪嫌疑人之前提供法律服務。新法第三十三條規定：「犯罪嫌疑人被偵查機關第一次訊問或者採取強制措施之日起，受委託的律師憑律師執業證書、律師事務所證明和委託書或者法律援助公函，有權會見犯罪嫌疑人、被告人並了解有關案件情況。」無論是大陸法律法系的德、日等國家，還是歐美法系的英、美等國家都在法律中明確規定了偵查機關在訊問犯罪嫌疑人之前，律師的在場勸和解答權。這是為了防止作為公權力的偵查機關濫用私刑以獲得口供，也是切實保護犯罪嫌疑人權利的程序規定，同時也是制約權力機關的有利武器。如此重要的程序規定在新律師法仍沒有獲得突破，不禁讓我們感到些許遺憾。
2、沒有規定律師證言特免權
律師證言特免權是指在訴訟中，即使律師符合證人的一切要件，知道當事人有罪或對其不利的證據，仍然能夠拒絕作證，但拒絕作證的范圍只能是因其提供法律服務從當事人處知悉的當事人的不公開信息。
新律師法第三十八條規定：「律師應當保守在執業活動中知悉的國家秘密、商業秘密，不得泄露當事人的隱私。律師對在執業活動中知悉的委託人和其他人不願泄露的情況和信息，應當予以保密。但是，委託人或者其他人准備或者正在實施的危害國家安全、公共安全以及其他嚴重危害他人人身、財產安全的犯罪事實和信息除外。」律師法律方面並不缺少律師保密義務的規定，但實踐中律師常因不作證而被刑法310條款追訴。如果律師了解了當事人有關未被追訴機關知悉的犯罪情況，拒絕作證屬於犯罪行為。
律師工作的性質具有附屬性，律師的權利源於當事人的權利，而當事人沒有自證有罪的義務。由於法律事務的復雜性，當事人為當局者，容易執迷；同時他們又需要獲得專業人員的幫助。因此對於當事人來說，獲得律師的幫助是必須的。律師的法律幫助與服務必須建立在當事人與律師充分信任，並對有關事實充分公開的基礎上進行。如果律師對於當事人的狀況不能充分的了解，律師就不可能有效履行律師職責。所以對於律師來說，充分的了解當事人的實際情況也是必須的。但是當事人不能確信證律師不會被強迫在法庭上證明自己有罪，則當事人就不會向律師充分披露當事人的秘密及有關信息。為了保證當事人獲得律師幫助的權利的實現，也為了保證律師能夠充分的履行職權，為此西方律師法多規定了律師的證言特免權。
我國應多借鑒英美法系的一些做法，應在立法上確立律師證言特免權。
總而言之，新律師法在處理規范和管理，保障和促進方面都規定的比較科學，是一部意義重大的好法。律師執業權力是公民、法人、社會團體等當事人合法權益的延伸，維護律師執業權力從嚴格意義而言是為了維護人民合法權益、維護社會公平正義。因此，從這個意義來講，新律師法也是一部保障人權，維護社會公平正義的法律。但是新律師法有一些不足也不應該迴避，應積極的補救。

㈥ 未成年人保護法心得,急！！！小學六年級寫的！！！

新頒布的《未成年人保護法》針對學校教育和老師制定了種種條款，以便約束學校和教師的教育行為，意在保護未成年人的健康成長。保護未成年人健康成長是每個公民的社會責任，作為教育工作者，更是我們義不容辭的責任。可教育不是萬能的，如果教育萬能，那就沒必要制定種種刑法，來懲戒犯了罪的人了。

我們的教育始祖孔老夫子還用戒尺懲戒犯了錯的弟子，還用「朽木不可雕也」來評價教不好的學生，可現在的教育是絕對打不得、罵不得的（本人也堅決不贊同打罵學生），甚至是摸不得、說不得的。我們的老師都知道，一切教育行為要把「愛」作為出發點，要愛一切的學生，要愛學生的一切，可「愛」也要寬嚴相濟啊，也要說服教育和適當的懲罰措施並存啊！和顏悅色的教育不是解決一切問題的法寶。

如今的孩子都是家中的「小皇帝」、「小公主」，家長對他們是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，孩子承受挫折能力差。在學校里教師善意的批評都聽不得，試問，他們如何進步，長大後，又如何面對社會的壓力。前天，聽教育家魏書生的講座，他開玩笑的提到在社會上當老闆的往往是老師眼中的後進生，他們在老師的批評聲中變得堅強、心胸寬廣、更容易在社會上求生存。現在有些家長和學生卻把《未成年人保護法》當成了護身符，當成了挑戰學校和教師教育行為的政策依據。作業不完成、打架、罵人，學校和老師拿我沒轍，批評我，我就告你老師口出侮辱性語言；讓我站著反思，我就告你老師變相體罰；你學校有本事就開除我啊，那你就觸犯《未保法》了，嘻嘻！即便我罵你老師又怎樣？我是未成年人，需要的是保護，而你老師要做到打不還手，罵不還口，否則你就違法嘍！正是有些學生和家長有這樣的思想，對抗學校和老師的方法和手段也就多了起來：老師批評學生幾句，學生和家長就說老師給學生造成心理傷害了，要求精神賠償；老師讓一個屢次違反課堂紀律的學生站起來，學生和家長就說老師體罰了，要讓媒體進行曝光等等，形式之多，門路之廣，令學校和老師瞠目結舌。

「沒有懲罰的教育，是不完整的教育」，可《未成年人保護法》，讓教育不得不完整。老師們怕啊！！！怕一不留神就觸犯了神聖的法律。從教多年，我知道我的同行們，沒有一個不想自己的學生成材的，對於一些問題學生，沒有一個不煞費苦心教育挽救的。可我們面臨的，是錯綜復雜的社會大環境，以及在這個環境中成長起來的頗有「法律頭腦」的新新人類，究竟該把握一個怎樣的尺度，我們無從衡量。所以大家感嘆到，為避免觸犯法律，對於那些問題學生的惡劣行為，老師們再怒其不爭，也要把批評教育的話打上三遍的腹稿，避免違法之嫌。

㈦ 法律援助的律師不可靠，現才真正體會到，有理變成無理這樣的律師無語了。

法律援助哪裡都是剛出來的律師

㈧ 超超超超超超超急！！！！！要一片不是很長的對於未成年人保護法的心得體會

中華人民共和國未成年人保護法(全文)http://www.sina.com.cn 2006年12月29日23:05 新華網
新華網北京12月29日電 中華人民共和國未成年人保護法

（年9月4日第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過 2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂）

目 錄

第一章總則

第二章家庭保護

第三章學校保護

第四章社會保護

第五章司法保護

第六章法律責任

第七章附則

第一章總則

第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。

第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

第三條未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

第四條國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第五條保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應未成年人身心發展的規律和特點；

（三）教育與保護相結合。

第六條保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

第七條中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作。

國務院和地方各級人民政府領導有關部門做好未成年人保護工作；將未成年人保護工作納入國民經濟和社會發展規劃以及年度計劃，相關經費納入本級政府預算。

國務院和省、自治區、直轄市人民政府採取組織措施，協調有關部門做好未成年人保護工作。具體機構由國務院和省、自治區、直轄市人民政府規定。

第八條共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊以及其他有關社會團體，協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。

第九條各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。

第二章家庭保護

第十條父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

第十一條父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網路以及賭博、吸毒、賣淫等行為。

第十二條父母或者其他監護人應當學習家庭教育知識，正確履行監護職責，撫養教育未成年人。

有關國家機關和社會組織應當為未成年人的父母或者其他監護人提供家庭教育指導。

第十三條父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受並完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

第十四條父母或者其他監護人應當根據未成年人的年齡和智力發展狀況，在作出與未成年人權益有關的決定時告知其本人，並聽取他們的意見。

第十五條父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。

第十六條父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委託有監護能力的其他成年人代為監護。

第三章學校保護

第十七條學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，注重培養未成年學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發展。

第十八條學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

第十九條學校應當根據未成年學生身心發展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。

第二十條學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔。

第二十一條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第二十二條學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，採取措施保障未成年人的人身安全。

學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。

學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。

第二十三條教育行政等部門和學校、幼兒園、托兒所應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案，配備相應設施並進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。

第二十四條學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，並及時向有關主管部門報告。

第二十五條對於在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關規定將其送專門學校繼續接受教育。

依法設置專門學校的地方人民政府應當保障專門學校的辦學條件，教育行政部門應當加強對專門學校的管理和指導，有關部門應當給予協助和配合。

專門學校應當對在校就讀的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業教育。

專門學校的教職員工應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。

第二十六條幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發展。

第四章社會保護

第二十七條全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

國家鼓勵社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利於未成年人健康成長的社會活動。

第二十八條各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，並採取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。

第二十九條各級人民政府應當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，並加強管理。

第三十條愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規定對未成年人免費或者優惠開放。

第三十一條縣級以上人民政府及其教育行政部門應當採取措施，鼓勵和支持中小學校在節假日期間將文化體育設施對未成年人免費或者優惠開放。

社區中的公益性互聯網上網服務設施，應當對未成年人免費或者優惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網服務。

第三十二條國家鼓勵新聞、出版、信息產業、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、藝術家、科學家以及其他公民，創作或者提供有利於未成年人健康成長的作品。出版、製作和傳播專門以未成年人為對象的內容健康的圖書、報刊、音像製品、電子出版物以及網路信息等，國家給予扶持。

國家鼓勵科研機構和科技團體對未成年人開展科學知識普及活動。

第三十三條國家採取措施，預防未成年人沉迷網路。

國家鼓勵研究開發有利於未成年人健康成長的網路產品，推廣用於阻止未成年人沉迷網路的新技術。

第三十四條禁止任何組織、個人製作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品、電子出版物以及網路信息等。

第三十五條生產、銷售用於未成年人的食品、葯品、玩具、用具和游樂設施等，應當符合國家標准或者行業標准，不得有害於未成年人的安全和健康；需要標明注意事項的，應當在顯著位置標明。

第三十六條中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。

任何組織或者個人按照國家有關規定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當執行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業。

第三十九條任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

第四十條學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。

第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。

禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。

第四十二條公安機關應當採取有力措施，依法維護校園周邊的治安和交通秩序，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。

任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，不得侵佔、破壞學校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設施。

第四十三條縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔臨時監護責任；公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，並及時通知其父母或者其他監護人領回。

對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。

未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責，不得虐待、歧視未成年人；不得在辦理收留撫養工作中牟取利益。

第四十四條衛生部門和學校應當對未成年人進行衛生保健和營養指導，提供必要的衛生保健條件，做好疾病預防工作。

衛生部門應當做好對兒童的預防接種工作，國家免疫規劃項目的預防接種實行免費；積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理，加強對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導和監督檢查。

第四十五條地方各級人民政府應當積極發展托幼事業，辦好托兒所、幼兒園，支持社會組織和個人依法興辦哺乳室、托兒所、幼兒園。

各級人民政府和有關部門應當採取多種形式，培養和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業道德素質和業務能力。

第四十六條國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。

第四十七條未成年人已經完成規定年限的義務教育不再升學的，政府有關部門和社會團體、企業事業組織應當根據實際情況，對他們進行職業教育，為他們創造勞動就業條件。

第四十八條居民委員會、村民委員會應當協助有關部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。

第四十九條未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人及其監護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應當依法及時處理。

第五章司法保護

第五十條公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應當依法履行職責，在司法活動中保護未成年人的合法權益。

第五十一條未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，並適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。

在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。

第五十二條人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權。

人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養問題的，應當聽取有表達意願能力的未成年子女的意見，根據保障子女權益的原則和雙方具體情況依法處理。

第五十三條父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格，依法另行指定監護人。被撤銷監護資格的父母應當依法繼續負擔撫養費用。

第五十四條對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。

第五十五條公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成年人身心發展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，並根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。

第五十六條公安機關、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應當通知監護人到場。

公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應當保護被害人的名譽。

第五十七條對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押。

羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。

解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業不受歧視。

第五十八條對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網路等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。

第五十九條對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防，依照預防未成年人犯罪法的規定執行。

第六章法律責任

第六十條違反本法規定，侵害未成年人的合法權益，其他法律、法規已規定行政處罰的，從其規定；造成人身財產損失或者其他損害的，依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六十一條國家機關及其工作人員不依法履行保護未成年人合法權益的責任，或者侵害未成年人合法權益，或者對提出申訴、控告、檢舉的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

第六十二條父母或者其他監護人不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。

第六十三條學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

第六十四條製作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像製品、電子出版物以及網路信息等的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十五條生產、銷售用於未成年人的食品、葯品、玩具、用具和游樂設施不符合國家標准或者行業標准，或者沒有在顯著位置標明注意事項的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十六條在中小學校園周邊設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關閉，依法給予行政處罰。

營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入，或者沒有在顯著位置設置未成年人禁入標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十七條向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。

第六十八條非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業的，由勞動保障部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業執照。

第六十九條侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。

第七十條未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護職責，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養工作中牟取利益的，由主管部門責令改正，依法給予行政處分。

第七十一條脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機關依法給予行政處罰。

第七章附則

第七十二條本法自2007年6月1日起施行。

㈨ 法律援助中心的免費律師咨詢

首先明確告訴你，有並且可以獲得免費的咨詢，也有一心想做慈善偶爾不收你費用的律師。

這些免費的咨詢或幫助，一般有以下四個途徑獲得。

1.新入行的律師，沒有案源，想拿你案件去練練手（第一次真正操刀），他們可能會比較願意，也熱情的回答你的詢問(咨詢）。因為，他們閑著也是閑著。律師行業在某些地區，基本上是飽和得不能飽和了。

2.法律援助中心可以接受免費咨詢。但這不是說坐在那裡的律師是真正免費的，只是你不用付費而已，國家(法援中心）還是支付了服務費用（值班成本的，大概一天有幾百元），這是國家財政跟你支付了這個服務的費用。

但坐在法援中心的律師，接受咨詢的態度，咨詢質量怎樣，可能就不一定了。因為你也知道，他們坐那裡只是為了幾百元的值班收入而已，並且發工資的也不是你。

3.司法熱線12348上也可以接受部分免費咨詢。這個也是國家財政支付了成本的，也就是只是沒有找你收費，但納稅人還是承擔了費用的。至於這個熱線上面咨詢的效果怎樣，是否只是形式或太官僚化，每個地方會有些差異，你可以自己嘗試體會下。另外，打電話，你的手機（電話)還是收取了通話費用的，打的時間長了，也還是有費用。

4.網路或一些平台上會有打著免費咨詢羊頭的宣傳，可以試下。網路上比較魚龍混雜，平台其實也是營利公司，是有營利要求的，有些其實是打著免費的"羊頭在賣狗肉的」，效果和質量，就不一定有保障，需要你去甄別和篩選。

其次，你要知道，沒有權利就沒有義務，對方沒收你錢，當然就沒有義務（責任）去為你的事情認真去花費時間分析，咨詢的結果，不一定可靠。

可能免費的咨詢，你看似免費了，但有時候可能還會比付費的更貴。因為它耽誤了你最佳維權的時機，不靠譜的咨詢(診斷），不但是對你時間浪費，也是對你事情的誤導。或者說免費的咨詢造成了最貴的付費！

溫馨提醒：請針對具體情況，審慎判斷，謹慎選擇咨詢方式。

（注意，本人的任何咨詢都不免費）

我有16年的財法工作經歷，曾在主板上市公司里做過高管、法律顧問，如有交流或探討，請加關注或私信~
~本人回答全部是純手打，感謝你的點贊和評論~

左會計右法律的牛老實
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㈩ 學習刑事訴訟法的幾點體會

通過對刑事訴訟法的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以後的生活和工作打下了基礎。我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。總的體會是；
一、社會性
法律首先是一種社會規則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產與人之間的關系。
二、規范性
既然法律是社會生活中的行為規范，因此法學也就有了范性，它是法學區分於其他學科的特徵。
三、概念性
法學之概念性來源於法律規則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握概念才能很好地理解法律規則。
四、目的性
法律是行為規則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學當然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。
五、正義性
法學正義性源於法律正義性，法律規則因為有正義性才能區分於技術規則，同時法律也就有了良法、惡法之分。
六、實用性
我們學習法學是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關注社會生活中的案件，討論實際發生的和假設的案件，討論它應怎樣判決。
通過對法律的認識和平時的學習，我更加了解到了法律的重要性，無論走到哪，都離不開法律。法律對人人都是平等的，無處不在，無時不有，我們每個人都要知法、懂法、用法。