法律援助六五普法先進事跡

① 六五普法規劃大力推進"法律七進"是指什麼法律

一是廣泛開展 「法律進機關」活動，不斷提高依法管理和服務社會水平。使廣大公務員牢固樹立和自覺踐行執法為民、公平正義的理念，帶頭學習、遵守、執行、維護法律，建立完善縣、科級領導幹部學法檔案，完成了《幹部學法習題集》下冊50%答題工作；加強機關公職人員學法制度。繼續實施領導幹部法律知識任職資格制度，對2007年以來新提任的幹部進行法律任職資格考試，建立健全機關各項法律知識學習制度。
二是廣泛開展 「法律進鄉村」 活動，努力促進社會主義新農村建設。舉辦村幹部、村民代表法律知識培訓班。針對近年來我區因農村換屆選舉、村務財務公開、征地拆遷等問題引發的各類矛盾糾紛和上訪事件，對全區20個村村幹部、村民代表，進行《村民委員會組織法》、《農村土地承包法》等相關法律知識培訓。圍繞農村換屆選舉等工作，加強《村民委員會選舉法》、《村民委員會組織法》等法律法規的宣傳，組織法律工作者深入農村開展「送法下鄉」活動，為廣大農民群眾解答有關土地承包、農民外出務工、婚姻家庭、經濟糾紛等方面的法律咨詢。加大向農村贈送普法教材的力度。目前，轄區3個法律服務窗口單位與3個村和6個社區簽訂了法律服務協議書。
三是廣泛開展「法律進社區」活動，促進和諧社區建設。各普法依法治區成員單位在全區31個社區開展了內容豐富、形式多樣的宣傳活動。充分發揮法制講師團的作用，舉辦法制講座和培訓活動。組織普法宣傳隊為社區幹部群眾舉辦法制講座。
四是廣泛開展「法律進學校」活動，進一步推進青少年學生的法律素質教育。堅持發揮學校第一課堂的作用，繼續推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資「四落實」。加大家庭、學校、社會三位一體的青少年法制教育建設，定期研究解決青少年法制教育工作中的突出問題。依託法院、檢察院、監獄、勞教所等機構，積極開辟第二課堂，鞏固和發展「青少年法制教育示範基地」。加強對學校法制教育師資的培訓，進一步規范法制副校長、法制輔導員工作，實現了全區100%的小學配備兼職法制副校長或輔導員，共舉辦法制公開教育課累計46次。
五是廣泛開展「法律進企業」活動，大力推進企業依法經營、誠信經營。通過宣傳日、宣傳周、宣傳月等形式大力宣傳社會保障、安全生產等與職工切身利益相關的法律宣傳法規知識。加強了企業職工學法陣地建設。開通了「職工維權熱線」，治區辦加強了與「城東區困難幫扶中心」的聯系，積極為企業職工提供法律咨詢和法律救助，共接待法律咨詢84次，提供法律援助2件，維護了職工合法權益。
六是廣泛開展「法律進單位」活動，逐步提高法制化管理水平。積極開展「五五」法制宣傳教育工作，做到「四有」，即有組織、有教材、有陣地、有考核。建立健全了領導幹部學法制度，開展法制講座。各單位通過公示牌、宣傳冊等形式，積極向社會宣傳與本單位業務相關的專業法律法規知識。
七是廣泛開展「法律進寺院」活動，提高宗教教職人員的法律素質。加強宗教活動場所教職人員法律法規知識培訓，區民族宗教局和各鎮、街道辦事處每月組織一次學習班，宣講《民族區域自治法》、《宗教事務條例》，不斷強化宗教教職人員法律意識，使他們愛國愛教，依法從事宗教活動。開展了法律進寺院贈書活動，給31個寺院贈送1800冊法律和文明禮儀、檢務公開等方面的書籍，使宗教教職人員深受教育。

② 六五普法系列叢書具體內容是什麼

《國家「六·五」普法宣傳系列教材》，一共有17種。
1、《「六五」普法知識學習問答》(漫畫插圖版)
本書首先簡要介紹了"六五"普法規劃、社會主義法治理念以及中國特色社會主義法律體系的核心內容，為廣大讀者學法用法奠定理論基礎。
之後按照七大法律部門的劃分，用問答形式介紹了日常生活中最基本、最重要、最常用的法律知識。最後則重點介紹了信訪、人民調解以及法律援助知識，以便廣大讀者更好地運用法律武器，維護自己的合法權益。
2、《「六五」普法 公民學法用法讀本》(漫畫案例版)
本書的內容與《普法知識學習問答》相近，全面詳細地介紹了公民日常生活中最基本、最重要、最常用的法律知識，重點介紹了信訪、人民調解以及法律援助知識，以使廣大公民更好地運用法律武器，維護自己的合法權益。
3、《「六五」普法 領導幹部學法用法讀本》(漫畫案例版)
前面內容基本相近，後面部分，按照中國特色社會主義法律體系七大部門的劃分，對中國的主要法律制度進行了全面、系統的介紹。最後則重點介紹了與領導幹部關系密切的廉政建設與職務犯罪預防，使廣大領導幹部通過學習提高防腐拒腐能力。
4、《「六五」普法 公務員學法用法讀本》(漫畫案例版)
全書採用專題形式，分為上下兩篇。上篇著重介紹了憲法、社會主義法治理念、中國特色社會主義法律體系及刑法、民法、商法及經濟法等重要法律部分，便於公務員對現有法律體系有更為清晰的了解。下篇以與公務員依法行政密切相關的行政法為主線，理論聯系實際，對當前社會熱點、重點、難點問題進行了全面深入地闡釋。
5、《「六五」普法 企事業經營管理人員學法用法讀本》(漫畫案例版）
本書以講座的形式，對當前經濟形勢下，企業人員應當特別關注的重要法律問題進行了講解。涵蓋了公司法律制度、勞動就業與社會保障法律制度、企業糾紛處理法律制度及企業的社會責任等方面內容。以案例與知識點相結合的方式有針對性地予以講解和指導，是企業人員普法學習的權威教材。
6、《六五普法 新經濟組織和新社會組織管理人員學法用法讀本》(漫畫案例版）
本書重點對「兩新」管理人員在實際管理過程中需要了解學習的新經濟組織和新社會組織概述、新經濟組織法律知識、新社會組織法律常識、「兩新」組織經營法律制度、「兩新」組織人力資源法律制度、「兩新」組織財稅法律制度、「兩新」組織知識產權法律制度、「兩新」組織常見法律風險防範、「兩新」組織常見刑事犯罪預防等法律制度進行了全面、細致地解讀。
7《「六五」普法 職工學法用法讀本》(漫畫案例版)
本書後面部分，主要對與職工密切相關的憲法、公民權利義務、職業培訓、勞動合同、社會保險和福利、勞動安全衛生及特殊群體的權益保護等知識作了全面、系統的介紹。最後用經典案例講解的方式對職工進行了形象生動、深入淺出的普法，使得職工通過學習增強法律意識，爭做學法守法用法的職工
8《「六五」普法 社區居委會幹部學法用法讀本》(漫畫案例版）
本書後面部分，主要對社區居委會、社區物業、社區治安、社區服務、社區特殊群體權益保障、社區矛盾糾紛處理及社區居民依法維權等相關知識作了全面、系統的介紹。最後則重點介紹了與社區居委會幹部關系密切的廉政建設與職務犯罪預防。
9《「六五」普法 村兩委幹部學法用法讀本》(漫畫案例版)
本書首先扼要介紹了「六五」普法規劃、社會主義法治理念、中國特色社會主義法律體系的核心內容，以及憲法的基本知識，之後全面介紹了農村的基層黨組織與村民自治、土地管理、生產經營、環境與資源保護、金融、城鄉一體化、教育醫療和兵役、社會保障、婚姻家庭與計劃生育、農民工權益保障、糾紛解決、治安管理與刑事犯罪等，農村管理中最重要的法律制度，最後著重介紹了農村「兩委」幹部廉政建設。
10《「六五」普法 社區居民學法用法讀本》(漫畫案例版)
本書首先簡要介紹了「六五」普法規劃、社會主義法治理念、中國特色社會主義法律體系的核心內容，以及憲法基本知識和公民基本權利義務。之後全面介紹了社區基層自治、社區物權、社區物業管理、社區婚姻家庭、社區勞動就業、社區治安綜合治理等居民社區生活中最基本、最重要、最常用的法律知識，以提高廣大社區居民的法律素養。最後則重點介紹了依法維權與法律救濟，以及安全防範知識，以使廣大居民更好地運用法律武器，維護自己的合法權益。
11《「六五」普法 農民學法用法讀本》(漫畫案例版)
本書採用問答和典型案例相結合的方式，以農民的實際需要為出發點，將農民在社會生產生活中經常遇到的法律問題分為憲法、村民自治、土地承包、生產經營等十九個部分予以展開，聯系實際，通俗易懂，具有較強的實用性和可操作性，是一本指導農民學習法律、理解法律、應用法律的權威指導用書。
12《「六五」普法 農民工學法用法讀本》(漫畫案例版)
本書後面部分，主要從憲法和公民權利義務、外出務工常識、培訓和就業、勞動合同、工作時間與工資、勞動保護、社會保險制度、勞動爭議、法律援助、農民工日常安全知識、依法維權案例分析等方面，全面、詳細地介紹了農民工工作、生活中最基本、最重要、最常用的法律知識，使廣大農民工更好地運用法律武器，維護自己的合法權益。
13《「六五」普法 青少年法制教育讀本》(小學漫畫案例版)
14《「六五」普法 青少年法制教育讀本》(初中漫畫案例版)
15《「六五」普法 青少年法制教育讀本》(高中漫畫案例版)
《青少年法制教育讀本》小學版以小學生日常生活中身邊發生的事情為導引，運用漫畫的形式，從最基本的規劃入手，深入淺出地講解相關法律問題。《青少年法制教育讀本》初中版和高中版則側重該年齡段青少年特點及實際生活、學習中會遇到的相關法律問題，以案說法的形式配以必要的漫畫予以講解。
該套教材適應法律進課堂的需要，在內容和版式設計上力求適合青少年學習和教師課堂教案特點，具有很強的可讀性和可操作性。是青少年法制教育的首選教材。
16《「六五」普法 大學生法制教育讀本》(漫畫案例版)
本書以提高大學生法律素質為目標，注重知識性、實用性的結合，簡明扼要地介紹了法律法規，強化大學生正確的權利義務觀，並注重大學生實際運用法律能力的訓練等。
17《「六五」普法 兼職法制副校長培訓教材》
本書主要編寫了兼職法制副校長制度的基本知識、兼職法制副校的法制宣傳教育、教師管理、學生管理、校風校紀建設、青少年犯罪預防等主要內容，並選編了各地優秀兼職法制副校長法制教育的材料和講話。
上述17種教育讀本，在書後都附有「『六五』普法法律知識競賽參賽須知及試卷。

③ 六五普法內容是什麼

一、徵文主題和參考選題

（一）徵文主題

「六五」普法規劃理論與實踐研究

（二）參考選題

1. 以科學發展觀為指導推進法制宣傳教育工作；

2. 新的歷史時期法制宣傳教育面臨的形勢與任務；

3. 法制宣傳教育與經濟社會發展的關系及作用；

4. 「一五」到「五五」普法的成功經驗及「六五」普法規劃的創新；

5. 「六五」普法的指導思想研究；

6. 「六五」普法的目標、任務研究；

7. 「六五」普法的對象研究；

8. 「六五」普法的載體與方法研究；

9. 在邊疆民族地區開展「六五」普法載體、方法的研究；

10. 欠發達地區開展「六五」普法分類指導考核研究；

11. 「六五」普法期間法制宣傳教育陣地建設研究；

12. 「六五」普法期間依法治理的目標要求研究；

13. 「六五」普法期間依法治理的實踐形式；

14. 推進依法治理與「法治城市」、法治縣（市、區）創建活動；

15. 「六五」普法期間大眾傳媒職責作用研究；

16. 「六五」普法的領導體制、評估機制研究；

17. 「六五」普法工作機制暨大宣傳格局下實施「誰主管、誰宣傳」原則研究；

18. 「六五」普法統計工作科學性研究；

19. 「六五」普法的保障措施；

20. 普法講師團、普法志願者隊伍作用的充分發揮。

作者也可根據工作實際和自己的理論思考，自主選擇確定論文題目，撰寫文章。

二、徵文要求

1. 徵文應緊扣主題，觀點明確，思路清晰，理論聯系實際，具有較強的針對性、前瞻性。

2. 徵文應提出鮮明的觀點，並詳細闡述確定論點的理論與實踐依據，做到有情況，有分析，論據充分。

3. 徵文內容不要求覆蓋「六五」普法規劃的各個方面，只對其中的一個問題作深入思考和理論闡釋，淡深、談透，做到言之有物，切忌空話、套話。

4. 徵文應語言精煉，字數不超過5000字。

④ 六五普法文山州A卷參考答案

的拉丁（舌拉丁）是一個在歐洲的古典語言，它屬於拉丁語系的語言？印歐語（西里爾文，希臘，日耳曼，凱爾特人等）的多語言家庭。這是一個的許多方言古意，它的使用在古代羅馬和它的周邊地區被稱為拉丁姆。憑借強大的羅馬羅馬的拉丁廣播到義大利以外的地區。同時，他們也吸收其他語言，尤其是古希臘的元素。常見的字母是現在西歐，雖然被稱為拉丁字母，但它的起源是古希臘。

地區現在有沒有通用的。
古代羅馬人用拉丁語系羅馬帝國分裂每天拉丁語逐漸分化成
義大利
西班牙
葡萄牙語法語
羅馬尼亞（印有浪漫的歐洲語言家庭）拉丁美洲是鼻祖的浪漫語言？從羅馬結束，直到中世紀，文藝復興，甚至連拉美是西歐的通用語言不同的西歐語言？深深影響著

拉丁原拉提姆的地方（拉齊奧，中央義大利，義大利拉齊奧大區）的方言，後來由於羅馬帝國的勢力擴大發源於此拉丁帝國境內普遍，並定於拉丁為官方語言。基督教廣為流傳，在歐洲，拉丁美洲加深了它的影響力，從歐洲中世紀至20世紀初，羅馬天主教教會的共同語言，學術論文大多是用拉丁文寫。雖然只有梵蒂岡仍然在使用拉丁語，但是一些學術的詞彙或物品，如生物分類命名的仍然是使用拉丁語。

西班牙語是印歐語/愛情語言？（拉丁）/西螺人的分支。
在世界其他地區的，比較常見的使用方法：在拉丁美洲（除巴西和海地等19個國家和地區）;四個州也使用西班牙語作為美國的共同語言。

葡萄牙是一個浪漫的語言（同一個拉丁語的語言）。

義大利是一個浪漫之旅（拉丁）。它比其他任何浪漫之旅更接近於原來的拉丁語。
義大利保留了許多拉丁詞彙，懂義大利語，當他們看到其他印歐語系？在學術術語的拉丁似曾相識的感覺。

法國的情況印歐語 - 羅曼語（拉丁語族），起源於拉丁文的。
發音你能解釋一下它的形成不同的原因，下面

之前，羅馬人征服了拉丁介紹，高盧似乎一直是一個凱爾特語地區。高盧語言，也成為第三支的凱爾特家族，印尼政府迪利語言？（愛爾蘭，蘇格蘭的蓋爾語，馬恩島語），布立吞語言？（威爾士，康沃爾，布里坦奈及利亞語言）並列。

阿爾卑斯高盧（現在一般文斯東地區）在卑詩省本世紀末，陷入完全統一的高盧愷撒在公元前51年羅馬人的統治。漸漸地放棄自己的凱爾特高盧人學了拉丁統治者。後來知道這些高盧人高盧 - 羅馬人，他們說，在拉丁美洲和義大利的略有不同。

羅馬人帶來高盧拉丁美洲和羅馬作家用中國古典拉丁語略有不同。前者是一個相當普遍的位俚語拉??丁，而今天只有一點點的文字記錄保留。是從這支軍隊，該名男子在大街上使用的流行起源於拉丁語，法語和其他羅曼語。這種流行的拉丁之前，高盧被征服的非拉丁語系的影響。向西傳播基督教的東羅馬帝國，同比增長更奇特的成分，特別是流行的新約希臘文寫的。

同時，一直在西方流行的拉丁語音和形態的變化，包括應力法。擴展的重音母音，縮短和減弱的非重音母音和一些輔音這種變化最終導致拉丁語音系統完全重組。這種語言本身的變化可能會加強在公元前五世紀的德國人的入侵，入侵將是哥特式和經營日耳曼法蘭克與西螺帝國茹，強烈的重音正是這些語言的特點。入侵的日耳曼人幾乎普遍流行的拉丁帝國，但他們也有大量注入的字，甚至會帶來一個調整的句法。這些影響所帶來的德國人，有的成為獨立的幾個區域特色的浪漫語言，和一些常用的。指南針上常用的指標 - NORD（北）南德意志集團（南）EST（東部）西部省（西部）。

指出，所有的跡象都表明，西方羅馬帝國滅亡後，保留了流行的拉丁保留了完整的系統，並分散到獨立單元中的經濟或政治。然而，有跡象顯示，在不同的新興國家的語言變化的速度漸漸地，法國（即取代高盧的法蘭克王國新）至少在色調變化，對語言演化的先驅。

法國是第一個明顯的差距之間有意識地使用拉丁語在教會服務和官方文件中使用新的語言與群眾羅曼語？國家。查理曼在813拉丁美洲和通俗演義，分工明確，並促使後者在本周的教會使用，使人們可以了解。在公元842年，第一個文件寫在法國斯特拉斯堡誓言「（西班牙和義大利寫的作品出現，直到幾個世紀後）。

演變的印歐語的第一人，例如

拉丁語：自我，義大利語，西班牙語：IO：呦，葡萄牙語：Eu的法國JE

事實上，羅馬字母語言，無論日爾曼語言？或拉丁美洲有很多共同的：例如，在法國，在語法和西班牙語屬於同一個拉丁語，但它看起來像為代表的日耳曼語言是英語嗎？和拉丁美洲的過度語言。
下面的例子

我有一個大字典，英，法，西
我有一個大辭典
J'ai聯合國隆重dictionnaire。TENGO聯合國格蘭德diccionario

（喲）可以看出，通過這種情況下，大量的詞彙在語言的羅馬字母看起來就像醫院小時我院醫院，口腔口服（E）口服，山昂蒙塔涅蒙塔？了......這三種語言？這句話的字的順序是一樣的，唯一不同的是，很多在拉美的名詞定語的形容詞，如夏奇拉的專輯，英文版本，稱為口枷同樣，如果翻譯成法文和她的母語西班牙語的版本，稱為Fijación口腔內固定Orale是在拉丁美洲，名詞和形容詞的性，數（陰陽，數指單數和復數），形容詞應該復數加s，然後再：（復數，我有一些......）
我有一些大的字典。
J'ai DES大獎賽dictionnaires，
（喲）TENGO「UNOS GRANDES diccionarios。
瞄了一眼，」詞典「中的法語和西班牙語是正面的，積極的形容詞。在拉丁美洲代詞，一般前的動詞，而是因為更復雜的，更不要說在此。

拉丁語和英語，最大的區別就是體現在動詞，動詞，根據相應的變化的主題，英文可能有改變，但並不是所有稱為被改變。例如：
我是豬喲濟estoy
你是塗塗ESestás
他（她）是IL（艾莉）美國東部時間EL（官恩娜）ESTA
我們關於我們國家臭氧機構索姆（AS）estamos
您最新êtesVosotros（AS）estaís的
他們是ILS（埃爾斯）SONT「」Ellos（ELLAS）ESTAN
正是因為這一點，西班牙語，動詞詞形和詞的聲音不同的主題，所以說，這個問題可以省略。

拉丁語和英語的關系

拉丁是相同的，但不同的語言嗎？（印歐語言）語族的語法有所不同。現代英國作家試圖把拉丁語語法的英語（英語屬於日耳曼語族，而拉丁屬於義大利的家庭） ，例如，徵收禁止使用的副詞和動詞之間的法律並不能成功地應用到日常語言。然而，有一半以上來自拉丁美洲的英語詞彙來源。很多英語詞彙演變朱從羅曼什語的語言，如法語或義大利語，羅曼什語的各種語言和拉丁語演變而來（例如：拉丁語：mercēsMERCI→→法語：英語：憐憫），有的直接由拉丁語演變而來（例如：拉丁語：serēnus→英文：寧靜上），有些則沒有變化（例如：拉丁語：幼蟲→英語：幼蟲），顯示，絕大部分來自拉丁美洲的英語詞彙的發展。此外，一些拉丁語由希臘演變而來（例如：希臘：schǒlē→拉丁語：schǒla→英語的舊Einglish：SCOL→現代英語學校），真的很豐富，所以大多數的外語原本單調的英語詞彙世界。

很多人習慣被稱為英文字母「AZ ，其實應該被稱為「的拉丁文字母或羅馬字母AZ收集26個字母的英文拉丁字母源於拉丁文。

下面是一個拉丁語和英語的列表術語比較，展會的影響力拉丁語對英語：

英語翻譯的拉丁文聖經翻譯

1月一月Iānus年底開始的象徵神
>
二月二月febris的發熱（二月感冒季節）

三月三月火星瑪麗·威爾士，神戰神

五月五月馬亞春天，
BR />日6月Iunō神的生育率和女性
月月Iulius凱撒的名字（G. Iulius凱撒）

八月八月奧古斯都奧古斯都，羅馬的神王

九月年九月份的「七」

十月十月辛「八」

十一月十一月NOVEM「的九個」
<BR /十二月十二月decem「的十大」

周六Satūrnus薩圖恩（星期六）的墨丘利墨邱肋屙農神

水星水星，水星繞太陽最快的信使（）

愛神維納斯愛神維納斯，愛與美神（金美麗的象徵）

火星火星火星火星，火星（紅色象徵血，血象徵戰爭）
/>木星木星Iuppiter朱木星的神王（朱庇特）

土星土星Satūrnus薩圖恩，木星（木星擊敗了薩圖恩比土星木星）的父親

海王星海王海王星，海王星海王星（藍色象徵海洋）

冥王星冥王星冥王星，冥王星的最遠最黑暗的冥府（冥王星）

白羊座白羊座白羊座公羊的
BR />金牛座金牛座金牛座的牛

雙子座雙子座雙子座的雙胞胎

問題的巨蟹座巨蟹座巨蟹座蟹

獅子座獅子座獅子座獅子

處女座處女座處女座處女

天秤座天秤座天秤座秤

天蠍座天蠍座天蠍座蠍子

射手座射手座射手座射手
羊的
摩羯座摩羯座摩羯座上身，下身的魚怪物
水瓶座水瓶座水瓶座水的容器

雙魚座雙魚座雙魚座魚[復數]

4註：「四月」和天王星，從希臘神話中的「天王星」

⑤ 六五普法中如何進一步推進法治文化建設

在現階段，加強法治文化建設，應從以下幾個方面努力：

一是要切實加強社會主義法治理念教育。弘揚法治文化，重在樹立社會主義法治理念。社會主義法治理念是法治建設的重要指針，是社會主義法治文化的核心內容。要通過普法活動，教育引導全社會特別是領導幹部和執法人員深刻理解和把握社會主義法治理念的本質要求，圍繞"依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導"等內容，確立和實現以憲法和法律治理國家的最具權威價值的取向，堅持法律面前人人平等，樹立和維護法律權威，確立法律是人們生活的基本行為准則的觀念，嚴格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。要把社會主義法治理念貫穿於法治建設的實踐，在全體黨員、幹部和廣大群眾特別是在立法、執法、司法等部門開展社會主義法治理念教育，用社會主義法治理念武裝頭腦、指導實踐，堅持社會主義法治的正確方向，把推進法治建設的過程作為學習和實踐社會主義法治理念的過程。

二是要強化普法宣傳教育，著力培養公民的法治精神。法治文化的形成以公民具有一定程度的法治意識和法治素質為前提，法制宣傳教育應以切實提升公民的法治理念為中心目標，將法治"口號"內化為公民自願自覺的行動，培養公民對法律發自內心的尊敬，形成法治文化和法律觀念的現代化。普法的功能和目的不僅僅是法律知識的傳播，而是法治理念的滲透和法治文化的深入，更重要的是在於法律信仰的建立。強化普法宣傳教育，推進法治文化建設要堅持做到三個結合：法治文化與機關文化有機結合。加強機關法治文化是推進依法行政的重要前提，要以領導幹部和公務人員為普法教育的龍頭，著力建設以"法治、民本、廉政、陽光"為核心的機關法治文化。法治文化與校園文化有機結合。深化校園普法，加強青少年法制教育，是法治建設的一項基礎工程和戰略任務，要深入開展法治文化進校園活動，創新校園普法載體，增強校園普法效果。法治文化與企業文化有機結合。市場經濟要求企業依法誠信經營，企業文化需要融入法治文化，法治文化與企業文化有機結合，實現普法效果一企業效益同步增長，法治理念與法人理念同步增強，從而提升企業誠信守法的形象。

三是推進公正司法、依法行政，著力構建以公平正義為核心的法治價值體系。提高公民的法治素質，促進全社會知法、守法、用法、尊法，依靠法制宣傳教育可以實現。但是以公平正義為核心的法治價值文化觀的真正形成，從根本上講要通過公正司法和嚴格執法，提高司法公信度，而逐步培育形成。"一次不公正的判決比多次不公正的舉動禍害尤烈，因為後者不過是弄臟了水流，前者卻破壞了水源。"法律只有在實施中滿足了人們的安全、正義和秩序的需要，使損害得到救濟，利益分配的扭曲得以矯正，其威信才能樹立，其權威性、公正性和神聖性的價值才得以彰顯。司法公正起到了公平正義法治價值體系形成的巨大潛在作用。法治文化的建立不但要以良法存在為前提，更要以良法的公正實施為目的、為保證、為重點。雖然說整個法律的實施，是包括著國家機關及其公職人員的執法司法和公民群眾的普遍守法兩個基本的方面，但前者即掌握並行使公共權力的執法和司法者卻始終處在決定和影響法律實施的主導方面。因此，作為一個必須滿足法治要求的和諧社會，就必須要實現執法和司法的公正。因為只有執法和司法公正，才能維護社會公正，而這顯然是整個法治文明的基礎。所以，培育法治文化的實踐中，必須進一步強化法治政府建設和抓緊推進司法體制改革，促進以公平正義為核心的法治價值體系的建立和完善。

四是加強法治理論研究和法治文藝創作，著力營造全社會普遍關注法治文化的良好氛圍。理論是實踐的指導。要把握法治建設的新特點和新規律，加強法治文化理論研究和解決現實問題的應用對策研究。注重在法治實踐中豐富和發展法治文化理論，更好地指導法制宣傳教育和法治實踐。在法治文化的研究培育過程中，要注重繼承吸收傳統的法治元素，並大膽借鑒和移植"外來"的先進法治文化，同時使之民族化、"本土化"。加強法治文化的培育，要鼓勵引導支持法治文藝創作，努力為廣大群眾提供豐富的法治文化產品。重視發揮執法機關和專業文化團體、業余文藝團體、各級文化館站的作用，貼近法治實踐，貼近群眾文化生活，積極開展法制題材文學藝術作品創作，讓法治文化融入主流文化之中，以豐富生動的法治文化作品吸引人、感染人、說服人，不斷提升公民的法治文化修養，從而形成全社會普遍關注法治文化的良好氛圍。

⑥ 司法行業解決方案 包括：人民調解、法律援助、社區矯正等。基層法律服務管理，法律援助，司法調解

是的，還有現在是六五普法的中期。

⑦ 中國法律援助公益普法萬里行是什麼單位

中國法律公益普法萬里行由司法部和中國愛國聯合會批准，中國法律援助基金會，祖國雜志社法制部承辦的法律援助組織

⑧ 六五普法365問的圖書目錄

主要任務/1
1.什麼是法？/1
2.法的創制通常包括哪三個階段？/1
3.什麼是中國特色社會主義法律體系？/2
4.為什麼說中國特色社會主義法律體系體現了中國特色社會主義的本質要求？/3
5.為什麼說中國特色社會主義法律體系體現了改革開放和社會主義現代化建設的時代要求？/3
6.為什麼說中國特色社會主義法律體系體現了結構內在統一而又多層次的科學要求？/4
7.為什麼說中國特色社會主義法律體系體現了繼承中國法制文化優秀傳統和借鑒人類法制文明成果的文化要求？/4
8.為什麼說中國特色社會主義法律體系體現了動態、開放、與時俱進的發展要求？/5
9.如何理解中國特色社會主義法律體系是中國特色社會主義永葆本色的法制根基？/5
10.為什麼說中國特色社會主義法律體系是中國特色社會主義創新實踐的法制體現？/6
11.怎樣理解中國特色社會主義法律體系是中國特色社會主義興旺發達的法制保障？/7
12.形成中國特色社會主義法律體系的寶貴經驗是什麼？/7
13.什麼是社會主義法治理念？/8
14.依法治國的涵義和基本要求是什麼？/8
15.什麼是「守法」？/9
16.什麼是「違法」？/9
17.什麼是法律責任？/10
18.什麼是法律制裁？/10 主要任務/11
19.為什麼說憲法是國家的根本大法？/11
20.憲法的主要內容有哪些？/12
21.憲法的基本原則有哪些？/13
22.我國的國體是什麼？/14
23.什麼是人民代表大會制度？/14
24.我國的國家結構有什麼特點？/15
25.中國共產黨領導的多黨合作和
政治協商制度基本內容是什麼？/15
26.我國的選舉制度的基本原則是什麼？/16
27.怎樣理解我國的民族區域自治制度？/17
28.根據憲法，我國的行政區域是如何劃分的？/17
29.我國特別行政區的特點是什麼？/18
30.我國公民的基本權利有哪些？/18
31.我國公民的基本義務有哪些？/19
32.我國國家機關的組織活動原則有哪些？/20
33.根據憲法，全國人民代表大會行使哪些職權？/21
34.根據憲法，中華人民共和國主席的職權是什麼？ /22
35.根據憲法，國務院行使哪些職權？/22
36.我國縣級以上的地方各級人民代表大會的職權是什麼？/23
37.我國縣級以上的地方各級人民政府的職權是什麼？/24
38.我國民族自治地方的自治機關的職權是什麼？/24
39.人民法院的性質和組織體系是什麼？/25
40.人民檢察院的性質和組織體系是什麼？/26
41.《反分裂國家法》的立法宗旨是什麼？
制定該法的憲法依據是什麼？/26 主要任務27
42.我國的基本經濟制度是什麼？/27
43.我國農村基本經營制度是什麼？/28
44.什麼是農產品？什麼是農產品質量安全？哪個部門負責產品質量安全的監督管理工作？/29
45.哪些農產品不得上市銷售？ /29
46.違法銷售不符合標準的農產品將承擔什麼責任？/29
47.如何界定假種子和劣種子？生產、經營假、劣農作物種子應承擔哪些法律責任？/30
48.領取種子經營許可證應具備哪些條件？ /30
49.什麼情況下可以不辦理種子經營許可證而從事種子經營？/31
50.什麼是農葯？哪些單位可以依法經營農葯？農葯經營者必須履行哪些義務?/31
51.法律對農葯的使用有何規定？/32
52.農民專業合作社應當遵循哪些原則？/32
53.農民專業合作社成員享有什麼權利？/32
54.國家如何立法促進農業機械化發展？/33
55.申請取得種畜禽生產經營許可證，應當具備哪些條件？/33
56.《中華人民共和國畜牧法》規定，銷售種畜禽，不得有哪些行為？/33
57.設立有限責任公司，應當具備哪些條件？/34
58.有限責任公司章程應當載明哪些事項？/34
59.設立股份有限公司，應當具備哪些條件？/34
60.人民法院應當自裁定受理企業破產申請之日起二十五日內通知已知債權人，並予以公告。其中，通知和公告應當載明哪些事項？/34
61.企業破產，財產在優先清償破產費用和共益債務後，依照什麼順序清償？/35
62.《產品質量法》明令禁止的產品質量欺詐行為有哪些？/35
63.銷售者對其銷售產品的質量負有哪些法定義務？/37
64.什麼是產品質量認證標志？我國目前主要有哪幾種質量認證標志？/37
65.國家對涉及保障人體健康和人身、財產安全的產品實行強制監督管理的主要內容是什麼？/38
66.法律禁止具有競爭關系的經營者達成哪些價格壟斷協議？/39
67.認定經營者具有市場支配地位，應當在界定相關市場的基礎上，依據哪些因素？/39
68.什麼是招標投標？我國相關的法律有哪些？/39
69.什麼是公開招標？公開招標需符合哪些條件？/40
70.招標文件應包括哪些內容？對招標文件進行澄清或修改必須遵守哪些規定？/41
71.什麼是投標人？投標人應當具備的資格條件是什麼？/41
72.我國法律對建築工程的發包與承包作了哪些規定？/42
73.建築工程承包合同的主體應具備什麼資格？/42
74.有效的建築工程承包合同應具備哪些要件？/43
75.《建築法》第八十條規定「在建築物合理使用壽命內，因建築工程質量不合格受到損害的，有權向責任人要求賠償。」何謂質量不合格？何謂責任人？如何理解缺陷？/43
76.在計算應納稅所得額時，
企業哪些固定資產不得計算折舊扣除？/44
77.什麼是偷稅?有哪些常見的手段？應受何種法律制裁？/44
78.什麼是騙稅？與偷稅有什麼區別？應承擔什麼法律責任？/45
79.什麼是稅收違法？包括哪些方面？/45
80.什麼是稅收法律責任？包括哪些形式？/46
81.稅收法律制裁包括哪些種類？/47
82.什麼是減免稅？減免對象與范圍有哪些？/47
83.減免稅包括幾種類型？/47
84.稅務機關對減免稅的監督檢查包括哪些內容？/48
85.稅務機關可直接核定納稅人應納稅款的情形有哪些？/48
86.納稅人有哪些行為時，稅務機關可以依法責令其限期改正並處以罰款？/48
87.享受優惠政策的納稅人有哪些?/49
88.如何認識商標的概念？商標是如何分類的？/50
89.什麼是商標權？包括哪些內容？/51
90.申請注冊的商標應當具備什麼條件？/51
91.如何取得商標權？商標權在什麼情況下終止？/52
92.法律規定禁止作為商標使用的標志有哪些？/52
93.什麼是商標侵權行為？商標侵權行為責任有哪些？/53
94.什麼是專利權？專利權人有哪些權利和義務？/53
95.什麼是專利權的終止？有幾種終止的情況？/53
96.什麼是專利侵權行為？有哪些表現方式？/54
97.《節約能源法》規定哪些用能單位為重點用能單位？/54
98.《環境保護法》中對環境概念是怎樣界定的?/54
99.環境保護行政部門或其他有行政環境監督管理權的部門可以處罰哪些違反環境保護法的行為?/54
100.排污單位繳納排污費就完事了嗎?/55
101.《水污染防治法》對飲用水水源規定哪些保護措施？/55
102.排污單位發生事故或其他突發性事件
造成水污染事故怎麼辦?/56
103.對造成大氣污染事故的企事業單位如何進行處罰?/57
104.《野生動物保護法》所規定的要保護的
野生動物包括哪些?/57 主要任務/58
105.勞動者在就業方面享有什麼權利?/58
106.縣級以上人民政府設立的公共就業服務機構，為勞動者提供哪些免費服務？/59
107.就業困難人員在就業再就業方面可以享受哪些政策性優惠和服務？/59
108.什麼是社會撫養費?應由哪個部門作出徵收決定？/60
109.哪些個人所得應繳個人所得稅?/60
110.哪些個人所得可以免納所得稅?/61
111.個人所得稅可以減征的情形有哪些?/61
112.《勞動法》的適用范圍包括哪些?/62
113.工會怎樣保障勞動者的合法權益?/62
114.勞動者如何依法參與民主管理?/63
115.勞動者如何與非國有、集體單位就合法權益進行協商?/63
116.哪些單位及其勞動者適用《勞動合同法》？/63
117.勞動關系從何時建立？/64
118.什麼是競業限制？/64
119.什麼情況下用工單位與勞動者訂立無固定期限勞動合同？/64
120.勞動合同應當具備哪些條款？/65
121.什麼樣的勞動合同無效或者部分無效？/65
122.什麼情況下用人單位不得提出與勞動者解除勞動合同？/65
123.工傷認定中，可以進行哪些調查核實工作？/66
124.《社會保險法》規定，哪些醫療費用不納入基本醫療保險基金支付范圍？/66
125.社會保險行政部門對社會保險基金實施監督檢查，有權採取哪些措施？/66
126.《認定工傷決定書》應當載明哪些事項？/67
127.職業病的概念是什麼？有關用人單位的工作場所應符合什麼要求？/67
128.《傳染病防治法》規定的傳染病有哪些？/67
129.醫療事故的分級及標准有哪些?/68
130.不屬於醫療事故的情形有哪些?/68
131.病員及家屬和醫療單位對醫療事故或事件的確認和處理有爭議怎麼辦?/69
132.什麼是假葯和劣葯？/69
133.生產銷售假葯、劣葯的如何處罰？/70
134.葯品廣告的內容應遵守哪些規定？/70
135.農村哪些人可以作為「五保戶」供養對象？/71
136.哪些人可以享受城市居民生活保障？/71
137.居民最低生活保障制度的原則和方針是什麼？由哪些部門負責？/71
138.如何申請享受居民最低生活保障待遇？民政部門如何審批待遇？/72
139.城市居民最低生活保障的范圍和標準是什麼？/73
140.如何確定土地所有權？/73
141.農村土地的概念是什麼？我國農村土地承包方式有哪些？各有什麼特點？/73
142.誰是農村土地承包的發包方？有哪些權利和義務？/75
143.《農村土地承包法》規定承包方有哪些權利和義務？/76
144.《農村土地承包法》賦予了農戶哪些權利？/76
145.《農村土地承包法》對農戶土地承包經營權的保護有哪些具體的規定？/77
146.農村土地承包應當遵循哪些原則？/77
147.農村土地承包應當按照什麼樣的程序進行？/77
148.農村土地承包合同一般應有哪些條款？/78
149.農村土地承包的管理機關是哪個部門？
依法具有哪些職責？/78
150.承包的土地被徵用、佔用後，如何得到補償？/79
151.承包方何時起能享有土地承包經營權？/79
152.什麼是土地承包經營權證書？/79
153.承包期內，發包方能否收回承包地？/80
154.家庭承包中對繼承問題作了哪些規定？/80
155.家庭承包的土地承包經營權有哪幾種流轉方式？
應遵循哪些原則？/81
156.什麼是徵用和佔用？/81
157.何謂「佔用耕地補償制度」?/82
158.列入「基本農田保護區」的耕地范圍有哪些?/82
159.由國務院批準的徵用土地類別有哪些?/83
160.建設項目需要臨時使用國有土地或
農民集體所有土地怎麼辦?/83
161.農村村民一戶可擁有幾處宅基地？村民出賣、出租住房後，可再申請宅基地嗎?/84
162.農村集體經濟組織可以收回土地使用權的情況及相應程序是什麼?/84
163.買賣或者以其他形式非法轉讓土地的法律責任有哪些?/85
164.房屋徵收與補償工作的職責與許可權是如何劃分的？/85
165.在什麼情形下由市、縣級人民政府作出房屋徵收決定？/85
166.作出房屋徵收決定的市、縣級人民政府對被徵收人給予哪些補償？/86
167.生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有哪些職責？/86
168.礦山企業必須對哪些危害安全的事故隱患採取預防措施？/87
169.礦山企業職工在安全生產方面有哪些權利和義務？/87
170.企業取得安全生產許可證，應當具備哪些安全生產條件？/87
171.《中華人民共和國食品安全法》 的適用范圍是什麼？/88
172.國務院哪些部門負責食品安全監管工作，
他們是如何分工的？/89
173.食品行業協會在食品安全中承擔哪些責任？/89
174.食品安全標准有哪些內容？/89
175.食品生產經營應當符合哪些食品安全要求？/90
176.食品生產經營者是否需要同時取得食品生產許可、食品流通許可、餐飲服務許可？/90
177.哪些人員不得從事接觸直接入口食品的工作？/91
178.食品添加劑的使用有哪些要求？/91
179.國家對食品廣告有哪些要求？/91
180.對於有關食品安全的投訴舉報應該如何處理？/91
181.為什麼實行男女平等是國家的基本國策？ /91
182.婦女行使政治權利的主要途徑和形式有哪些？/92
183.對農村婦女財產權利的保障應重點體現在哪些方面？/92
184.家庭暴力實施者應負哪些法律責任？/92
185.為什麼不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標准？/93
186.如何保障婦女的人格權？/93
187.《婦女權益保障法》在農村婦女相關財產權益方面有哪些規定？/93
188.婦女受到性騷擾時，如何維護自己的權利？/94
189.什麼是夫妻共同財產？包括哪些？ /94
190.夫妻共有的房屋，在離婚時應如何分割？/94
191.因結婚男到女家落戶的，對男方和子女的
合法權益如何保護？/94
192.因婦女婚姻狀況變化，侵害其在農村集體經濟組織中的各項權益的，如何處理？/94
193.《人口與計劃生育法》的立法基本原則是什麼？對生育政策作了什麼規定？/95
194.《人口與計劃生育法》對公民實行計劃生育的義務作了哪些規定？/95
195.實行計劃生育的夫妻可以享受哪些獎勵和社會保障？/95
196.維護殘疾人的合法權益包括哪些方面？/96
197.禁止一切基於殘疾的歧視的涵義是什麼？/96
198.國家對貧困殘疾少年兒童和貧困殘疾人子女接受義務教育作出了哪些特殊規定？/97
199.公共場所應該為殘疾人進入提供哪些優待？/97
200.殘疾人接受法律援助和司法救助有哪些優惠政策？/98 主要任務/99
201.居民委員會的性質和職能是什麼？有哪些任務？/99
202.居民委員會有哪些組成人員？如何產生？/100
203.哪些人有權選舉居民委員會成員？/100
204.什麼是居民會議？居民委員會與居民會議有何關系？/100
205.村民委員會應當怎樣設立？/101
206.村民委員會的主要職責是什麼？/101
207.村民委員會選舉前，應當對哪些人員進行登記並列入參加選舉的村民名單？/102
208.涉及村民利益的哪些事項經村民會議討論決定方可辦理？/102
209.村民委員會應當及時公布哪些事項以接受村民的監督？/102
210.村民委員會的經濟責任審計包括哪些事項？/103
211.人民調解委員會調解民間糾紛，應當遵循什麼原則？/103
212.當事人在人民調解活動中享有哪些權利和義務？/103
213.什麼是信訪？什麼是信訪人？信訪人可以就什麼提出信訪事項？/104
214.《信訪條例》對信訪人的行為進行了哪些規范？/104
215.如信訪人走訪，應當到什麼機關提出信訪事項？信訪人應當到什麼場所走訪？對信訪人走訪的人數和推選代表人數有何限制？/105
216.對依法應當通過訴訟、仲裁、行政復議等法定途徑解決的信訪訴求，信訪人應當依照何種程序向哪些機關提出？/105
217.信訪人在信訪過程中不得有哪些行為？/105
218.信訪人違反信訪秩序將受到怎樣處罰？/106
219.什麼是重復信訪？有關機關是否應當受理重復信訪？/106
220.信訪人不服有關機關對信訪事項的處理，
可以採取哪些措施？/106
221.信訪人如何查詢信訪事項的處理情況？/107
222.什麼是信訪權利？信訪人如何保護、實現自己的信訪權利？/107
223.關於維護信訪秩序，《信訪條例》作了哪些規定？/108
224.信訪機構收到信訪人書信或有關書面材料後，
應當如何處理？/108
225.有關行政機關收到信訪工作機構轉送、交辦的信訪事項後，應當如何處理？/109
226.有權處理信訪事項的行政機關辦理信訪事項，應當遵循什麼要求？/110
227.行政機關及其工作人員違反信訪條例，
應承擔哪些法律責任？/110
228.根據《道路交通安全法》，飲酒後駕駛機動車的，將受到什麼處罰？/112
229.《治安管理處罰法》設置了哪些處罰種類?/113
230.哪些違反治安管理行為,可以調解處理?調解達成協議與未達成協議將導致什麼後果?/113
231.哪些情形下,公安機關應當依法對違法行為人從輕、減輕、不予處罰?/113
232.應當依法對違法行為人從重處罰的情形有哪些?/114
233.哪些情形下,違反治安管理行為人依照《治安管理處罰法》應當給予行政拘留處罰的,不執行行政拘留處罰?/114
234.《治安管理處罰法》規定,哪些擾亂大型群眾性活動秩序的行為將受處理?/114
235.反復糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人方式乞討的行為,公安機關是否可以處理?/114
236.偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的,公安機關將可能給予何種處罰?/115
237.公民在行政機關向其調查取證時,故意作偽證,提供虛假證言,將承擔什麼後果?/115
238.公民飼養動物干擾他人正常生活的行為,是否屬於公安機關的管理職能?/115
239.《治安管理處罰法》對於公安機關辦案人員在辦理治安違法案件過程中的詢問查證時間是如何規定的?/115
240.人民警察在辦理治安案件過程中,
遇有哪些情形,應當迴避?/115
241.公安機關可否對違反治安管理行為有關的場所、物品、人身進行檢查?/116
242.公安派出所是否可以作出治安管理處罰?/116
243.公安機關依據《治安管理處罰法》作出哪些處罰時,應當告知違反治安管理行為人有權要求舉行聽證?/116
244.《治安管理處罰法》對於公安機關辦理治安案件的期限是如何規定的?/116
245.公安機關是否可以當場作出治安管理處罰決定並當場收繳罰款?/116
246.被處罰人對治安管理處罰不服的,
可採取哪些法律救濟途徑?/117
247.被處罰人不服行政拘留處罰決定,是否可以申請暫緩執行行政拘留?/117
248.違反治安管理行為人如被公安機關傳喚或決定行政拘留處罰,公安機關是否應當通知其家屬?/117
249.擔保人不履行擔保義務,致使被擔保人逃避行政拘留處罰執行的,應承擔什麼責任?/118
250.《治安管理處罰法》施行前發生的違反治安管理行為,應當如何處理?/118
251.《突發事件應對法》所稱突發事件是指什麼？/118
252.自然災害、事故災難或者公共衛生事件發生後，履行統一領導職責的人民政府應該採取哪些應急處置措施？/118
253.社會安全事件發生後，組織處置工作的人民政府應當採取何種應急處置措施？/119
254.我國突發事件的預警級別是如何劃分標準的？是由我國哪個部門制定預警級別標准？/120
255.當國家發布三級、四級警報，宣布進入預警期後，縣級以上地方各級人民政府應採取何種措施以應對即將發生的突發事件？/120
256.當國家發布一級、二級警報，宣布進入預警期後，縣級以上地方各級人民政府應採取何種措施以應對即將發生的突發事件？/120
257.我國的突發事件信息系統是如何建立的？/121
258.《突發事件應對法》關於突發事件信息報送有何規定？/122
259.我國是如何構建突發事件應急預案體系的？/122
260.作為公共交通工具、公共場所和其他人員密集場所的經營單位或者管理單位應如何做好平時的突發事件預防與應急准備？/122
261.《突發事件應對法》對國家在平時的應急物資儲備和應急通信保障方面有何規定？/123
262.《中華人民共和國著作權法》所稱的作品包括哪些？/123
263.著作權包括哪些具體權利？/124
264.著作權許可使用合同包括的主要內容是什麼？/125
265.表演者對其表演享有哪些權利？/125
266.互聯網文化產品主要包括哪些？/125
267.什麼是互聯網文化活動？/126
268.互聯網管理責任是如何劃分的？/126
269.申請設立經營性互聯網文化單位應具備哪些條件？/127
270.互聯網文化單位不得提供載有哪些內容的文化產品？/127
271.在進行建設工程或者農業生產中發現文物，應當怎麼處理？/128
272.公民取得文物可以通過哪些合法方式？/128
273.國家為發展體育提供哪些保障條件？/128
274.我國法律對興奮劑的管理有哪些規定？/129
275.娛樂場所的設立在地點上有什麼規定？/130
276.哪些行為是法律禁止娛樂場所實施或為他人實施提供條件的？違犯後要承擔什麼法律責任？/130
277.《娛樂場所管理條例》專門針對歌舞娛樂場所有哪些規定？/131
278.機關及其工作人員開辦娛樂場所、相關部門工作人員參與或者變相參與娛樂場所經營的，給以什麼處分？/131
279.哪些人不能開辦娛樂場所或者在娛樂場所內從業？/132
280.網吧應當依法履行哪些網路安全、治安和消防安全職責？違犯要承擔什麼法律責任？/132
281.根據《治安管理處罰法》，什麼是盜竊公私財務行為？應如何處罰？/133
282.根據《治安管理處罰法》，什麼是賭博行為？應如何處罰？/133
283.根據《治安管理處罰法》，偷開他人機動車的行為應如何處罰？/134
284.根據《治安管理處罰法》，什麼是向他人提供毒品行為？應受何種處罰？/135
285.什麼是犯罪？什麼是犯罪構成？/136
286.什麼是正當防衛？正當防衛必須具備哪些條件？/136
287.什麼是刑罰？刑罰有哪幾種？/137
288.什麼是共同犯罪？/139
289.什麼是刑法中規定的公共財產、公民私人所有的財產？/140
290.什麼是挪用資金罪？對挪用資金罪應如何處罰？/140
291. 構成職務侵佔罪應當符合什麼條件？/141
292.什麼是單位犯罪？單位犯罪應如何承擔刑事責任？/142
293.各級人民法院受理第一審民事案件是如何分工的？/143
294.什麼是起訴狀？它包括哪些主要事項？/144
295.哪些人可以作為民事訴訟當事人？/145
296.民事訴訟法對證人作證作了哪些規定？/146
297.民事訴訟法對涉外民事訴訟管轄有哪些特別規定？/146
298.民事訴訟中的第一審普通程序包括哪些基本步驟？/148
299.什麼是公示催告程序？/149
300.人民法院裁定不予執行的仲裁裁決有哪些？/150
301.人民法院受理行政訴訟案件的范圍有哪些？/151
302.什麼是行政訴訟當事人？/151
303.什麼是地域管轄？行政訴訟法是怎麼規定的？/153
304.行政案件能調解嗎？/153
305.在法院審理行政爭議時，爭議的具體行政行為是否要停止執行？/154
306.在刑事案件的受理上，公檢法三機關是如何分工的？/154
307.刑事訴訟中的強制措施包括哪些內容？/155
308.人民檢察院對哪些刑事案件可以決定不起訴？/157
309.刑事訴訟中第二審人民法院可以將哪些案件發回重審？/158
310.第二審人民法院審理案件的期限是多長？/160
311.偵查人員搜查人身或者住處應遵守哪些規定？/160
312.司法機關送達訴訟文件應當遵守哪些規定？/162
313．什麼是律師？可以依法從事哪些業務？/163
314.律師執業應具備哪些條件？/164
315.律師在執業活動中不得有哪些行為？/164
316.什麼是律師協會？有哪些職責？/165 主要任務/166
317.什麼是瀆職罪？它包括哪些具體的罪名？/166
318.什麼是巨額財產來源不明罪？/167
319.根據《公務員法》中的有關規定，列入我國公務員范圍的人員主要有哪些?/168
320.我國錄用公務員要經過哪些程序?/168
321.公務員定期考核結果及其法律效力是什麼?/170
322.公務員晉升領導職務的程序是什麼?/171
323.《公務員法》對公務員紀律的規定有哪些特點?/172
324.對公務員的處分有哪些種類?/173
325.《公務員法》對公務員的任職迴避是如何規定的?/174
326.公務員辭職有哪些限制條件?/174
327.《公務員法》將什麼樣的公務員納入辭退的范圍?/176
328.《公務員法》對辭退公務員進行了哪些限制性規定?/177
329.公務員自願提前退休的條件和程序是什麼?/177
330.按照法律規定，法官應當履行哪些義務？/178
331.按照法律規定，法官應當享有哪些權利？/179
332.法律對法官的任職迴避有何規定？/181
333.我國法官依法分為哪些等級？
確定法官等級的依據是什麼？/182
334.擔任法官必須具備哪些條件？/182
335.哪些人員依法不得擔任法官？/183
336.檢察官是怎樣任免的？/184
337.擔任檢察官需要具備哪些條件?/185
338.《中華人民共和國檢察官法》對檢察官的行為有哪些禁止性規定？/185
339.什麼是檢察官考評委員會？有何職責？如何組成？/188
340.什麼是行政法？/188
341.什麼是行政主體？行政主體有哪些行政職權？/188
342.什麼是政府采購？/189
343.政府采購的方式有哪些？/190
344.政府采購的程序有哪些？/190
345.行政處罰的涵義是什麼?/191
346.行政處罰的機關有哪些?/191
347.行政處罰的種類包括哪些?/192
348.什麼是行政處罰的一般程序?/193
349.什麼是行政處罰的簡易程序?/194
350.執法人員可以當場收繳罰款的情形有哪些?當事人在何種情況下有權拒絕繳納罰款?/195
351.什麼是行政復議，可申請行政復議的范圍有哪些？/195
352.提起行政復議申請應當具備哪些條件?/197
353.行政復議機關不履行法定職責的違法情形包括哪些？/198
354.行政復議機關無正當理由不予受理復議申請的，有什麼救濟途徑？/198
355.行政復議決定程序有哪些規定？/199
356.怎樣確定行政訴訟中的被告？/199
357.提起行政訴訟時應具備哪些條件？/200
358.何種情況下受害人可以提起行政賠償訴訟?/200
359.行政監察機關的職責內容包括哪些方面？/201
360.監察機關履行職責時有權採取哪些措施？/202
361.監察機關在調查貪污、賄賂、挪用公款等違反行政紀律的行為時可以行使的權力是什麼？/203
362.行政許可申請的形式要件和申請方式有哪些?/203
363.行政許可的聽證應當遵循什麼程序?/204
364.交通警察有哪些行為將被依法給予行政處分？/205
365.反洗錢行政主管部門和其他依法負有反洗錢監督管理職責的部門、機構從事反洗錢工作的人員有哪些行為將被依法給予行政處分？/206 全國人民代表大會常務委員會關於進一步加強法制宣傳教育的
決議（2011年4月22日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議通過）/207

⑨ 校園綜合治理先進個人事跡

立做法制標兵 建設平安校園沿江鄉中小學法制副校長 自2005年調入撫松縣沿江鄉派出所工作以來，本人本著做一名優秀警察，保一方平安的決心，恪盡職守，努力工作，為增強廣大師生學法、懂法、守法意識，尤其是解決在校學生法律意識淡薄的問題，積極與沿江鄉中心小學、沿江鄉中學聯系，擔任學校的法制副校長和校外輔導員。及時為學校提供法律咨詢、法律援助，做好法律顧問，依法處理教育糾紛，協助學校解決法律難題，維護學校、教師和學生的合法權益。在工作中，認真關注青少年的學習和成長進步情況，對此傾注了大量的精力，經常與校方取得聯系，認真分析改革開放以來青少年違法犯罪的特點和規律，圍繞怎樣提高中小學生綜合素質，積極開展工作，從參與學校的兩個文明建設到法制教育入手，有針對性地上好法制課，定期與教師和學生面對面談話，增強師生的法制觀念，整頓學校及周邊環境，加大對文化市場的清理檢查力度凈化校園環境，組織學生開展法制教育宣傳活動，為學校營造了良好的教學氛圍和治安環境，受到當地黨委、政府和群眾的一致好評。下面將一年來的工作情況匯報如下：一、積極參與學校依法治校和普法教育工作規劃及實施方案的制定，並與學校共同組織定期檢查方案實施情況。在工作中，積極履行法制副校長和輔導員職責，對學校法規、法制、安全等問題，提出合理化意見和建議，為學校的規范管理出謀劃策，幫助學校制定依法治校和普法教育工作規劃及實施方案。例如怎樣利用學校有效資源和原有教育形式，從小處著手，全方位對學生進行法制教育，其內容主要包括：利用升旗前講話時間，組織學生圍繞校園、社會熱點問題進行學法守法演講；利用校園廣播每周播放一次法制教育專題篇；定期召開家長會，宣傳有關法律法規常識，力求得到家長的支持、理解、配合、監督。這些舉措都得到了學校的採納，使師生在每一次小活動中都能受到法的教育，學習更多的法律常識，取得良好的效果。同時還受學校邀請每半年到學校檢查一次法制教育方案實施情況，做到指導與監督相結合，更好的促進學校的法制建設和平安校園建設。 二、幫助學校建立健全保衛制度，加大值班值宿力度，穩定校園秩序。現在中心校與中學都建立了保衛制度，在學校上課期間，實行封閉式管理，實行出入校門人員登記制度，安排幹部值班，協同門衛，嚴格控制管理進出大門的人員和校門口的治安環境。校門口不三不四的社會閑散人員大大減少，校園秩序穩定，學生及家長安全感大大加強。三、定期組織開展法制教育課，使師生及家長接受系統的法制教育。我們每學期都要定期到學校組織開展兩次法制教育課，參學人員廣，不僅有師生，還有廣大家長及校園周邊群眾，涉及內容包括《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規，使師生及家長較全面系統地了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己，學法、懂法、守法的意識得到加強。四、協調有關部門整頓校園周邊環境，特別加大對文化市場的清查力度，有效凈化了校園環境。社會文化對學生的思想和行為等方面都有很大的影響，為了使青少年不受有害毒素的侵害，及時協調鄉文化站、綜治辦等有關部門，組織警力不定期地對校園周邊的「黑色」網吧、音像店、書屋等場所進行清理檢查，建立綠色網吧，收繳清理大量黃色淫穢書刊、光碟以及不法分子的散布的宣傳單、小冊子等，決不讓學校周邊有一點點污染，不讓學生受到侵害。 五、針對個案，不失時機地對學生進行法制教育。1、針對個別學生信奉江湖「義氣」、是非顛倒、黑白混淆以致走上歧途，我們在工作中及時發現，及時教育，並配合學校對學生的不良行為進行跟蹤教育。2006年1月份，在值班過程中接到灘頭村村民報警，稱其家中被盜竊。迅速出警到現場後發現是幾名學生被社會上的不良青年引誘，為了講義氣而協同作案。在查明情況後，將幾名學生一起帶到了派出所，首先教育學生如何樹立正確的人生觀、價值觀，其次對他們的行為進行了嚴厲的批評。在學校開學後，又密切關注這幾名學生的學習、思想道德及日常行為情況，對這種具有苗頭性的學生進行長期跟蹤調查教育，使他們的不良行為得到有效糾正。 2、受社會影響，學生追求高消費，講排場，擺闊氣，貪圖享受，不擇手段「弄錢」成為少數學生走上犯罪的共性問題。2006年3月份，在工作中發現後房場村一女學生，長期偷拿家中錢物在外消費，父母對其傷透了心，無奈將其鎖在家中。了解到這一情況後，主動上門做學生家長的思想工作，講明教育孩子的願望是好的，但方法是錯誤的，嚴重侵犯了青少年的人身權利，學生家長在我的勸說下開始用正確的方法教育孩子，曉之以理、動之以情，鼓勵她好好學習，樹立正確的人生觀、價值觀，爭取對家庭、對社會有所作為。通過經常性的教育，該女生逐步改掉了偷盜的惡習，開始懂得尊重家長，尊重老師，好好學習是一種美德，思想上也逐步穩定了。一年來，沿江鄉中小學廣大師生自覺學法守法的行為在校園內形成一種新風尚，學生家長也積極主動投身於建設平安校園的活動中來，廣大師生家長的法律意識逐漸增強，校園及周邊環境秩序井然，無一例違紀違法案件發生。我深知僅僅做到這些還是遠遠不夠的，展望未來任重而道遠，我將繼續努力奮力拚搏，為構建和諧社會建設平安校園平安沿江做出更新更大的貢獻。 引用信息（轉載時請保留，謝謝）：
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