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中班游戏玩法规则

发布时间: 2021-02-06 02:00:59

A. 幼儿园接力棒游戏的规则

满意希望能采纳!谢谢! 活动目标: 1、学习以接力的方式大步跑。 2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。活动准备:跳绳。活动过程: 一、开始部分。1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。 教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分。 1、学习“大步跑”。 教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。) 2、幼儿观察后进行回答。 教师:这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时,除了腿要跨得更大,身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说) 教师小结并分解示范:除了步子要跨大,上臂的摆动也要相应的增大。 3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。 4、练习“大步跑”。 教师:现在我们站在起跑线后,用大步跑到场地的另一边。记住,第一人到达目标后,第二人再出发。 5、幼儿练习1——2次,其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。 三、进行游戏“传棒接力跑“。 1、交代游戏的玩法。 教师:我们学会了大步接力跑,那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组,每组7、8人。小组成员分成两部分,分别在站在操场两边的起跑线上。第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系着红绸带。当老师下令后,第一人持棒大步跑向对面的第二位成员,第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友,最先跑完的为胜利。 2、交代游戏的规则。 教师:下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。 3、组织幼儿进行游戏,游戏后小结游戏中孩子们的表现。 四、活动结束。 整理队伍,进行放松活动。

B. 幼儿园听说游戏的游戏玩法和规则是要分开写还是一起写 如果是分开写哪个先写呢 还是看内容而定

游戏玩法,规则

先写名字,然后玩法,然后规则

格式:xxxxx游戏

xxxxxxxxx游戏玩法

xxxxxxxx游戏规则

若是满意欢迎给我一个采纳,不满意也可以追问我,为你服务是我的荣幸~

C. 幼儿园常见的规则游戏有哪些

幼儿园常见的规则游戏有:坐轿,炒黄豆,老鹰捉小鸡,拔河,木头人,拉大锯,挤牙膏,抽陀螺,捉迷藏,翻花绳,滚铁环等。幼儿园规则游戏有很多种类,要根据幼儿的实际情况来定,不可脱离实际。

1.坐轿

游戏目标:锻炼孩子的臂力以及四肢的协调性

游戏玩法:三人一组,两人抬轿一人坐轿。抬轿的两名儿童各自把左手掌握在右手腕上,互相再把右手我再对方左手腕上,形成一个“井”字。坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种,坐在手掌形成的“井”字上。各组侧向疾跑,快者为胜。



2.炒黄豆

游戏目标:提高动作的灵活、协调性,培养与同伴的合作意识

游戏玩法:幼儿找到自己的同伴,站立手拉手,左右摇动,同时念着儿歌:“炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。”念完儿歌立刻高举一手,两人的头向里钻,同时篆体360度,反复进行,让孩子掌握侧身翻的技巧。

3.老鹰捉小鸡

游戏目标:培养团队合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力

游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,其它小朋友扮演小鸡。小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队,老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡,母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓,小鸡在母鸡后面不断躲闪。

4.丢沙包

游戏目标:锻炼投掷能力,反应能力

游戏玩法:投沙包可是很多小朋友津津乐道的游戏,但是躲闪不及时的话也会被虐得很惨哦。玩这个游戏的孩子可分为两组,一组投掷,一组闪躲,投掷组站在场地的两端,向中间的人投掷沙包。能够发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育,同时也锻炼了孩子的判断能力,能够准确地躲开沙包。

5.拔河

游戏目标:学会同伴协作

游戏玩法:拔河是幼儿园每年活动必不可少的经典项目,各年龄段的人都可以玩,主要以各班级幼儿园家长参与居多。在游戏中,一般将人员分为两组,双方各执绳子的一端,然后角力。

D. 有没有谁有好一点的中班幼儿规则游戏

活动目标: 1、练习对应比较多少和按简单规律排序。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏。 活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。 活动过程: 1、游戏《开火车》 (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……) (2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。 教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等) :《袋鼠妈妈》 目标: 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作; 2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏; 准备: 4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、 过程: 1、准备活动:动物模仿动作 2、游戏:《袋鼠妈妈》 玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿; 规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。 3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 活动名称:老猫睡觉醒不了 活动目标: 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备: 准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程: 1、导入: 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开: (1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。 (2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。 (3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束:带领幼儿散步。 幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车 一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势 二. 活动准备 1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。 2. 带小轮子的动物玩具若干。 三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”,或拉着小动物在附近自由走动。老师说:“小动物,回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2.注意事项 (1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物,回去吧”的指令,小朋友才能开始向前或往回走。 (2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束 希望对你有帮助,我是华师的在校本科生,没有学过学前教育,觉得这个还行 protectcool

E. 幼儿规则游戏包括

幼儿园规则游戏包括有:

1、活动名称:如小白兔游戏;

2、活动目标:

1)练习双脚并拢行进跳,促进幼儿肢体的协调发展。

2)培养幼儿的勇敢精神和爱护同伴的情感。

3、活动准备:

1)老鹰抓小鸡音乐磁带,律动磁带,录音机。

2)小白兔头饰若干,大狗熊头饰一个,纸团。

3)事先布置好活动场地:草地、小河、小型积木搭成的熊的家。 

4、活动过程:

1)开始部分,幼儿分散站在场地上,随音乐做韵律操;头部运动、上肢运动、下肢运动、踢腿运动、全身运动。

2)基本部分,教师:“小朋友们,你们见小白兔吗?知道它是怎么走路的吗?一跳一跳的,让我们一起来学学小白兔走路”。

3)幼儿学习兔跳,老师重点指导跳法,双足并拢向前跳(两两合作向前跳、自由组合跳、集体排队跳)。

5、游戏导入:

1)第一段音乐:小白兔宝宝(小朋友扮)和妈妈(教师扮)一块儿跳到草地上,开心地玩耍、做游戏。

2)第二段音乐:随着旋律的变化,笨狗熊来了(另一位教师扮),抓走了一只来不及躲藏的小白兔。

3)第三段音乐:小白兔营救同伴活动。教师:“宝宝们,大狗熊抓走了我们的小伙伴,我们怎么办呢?”(我们要把它救回来)教师引导幼儿发散性思维,请聪明宝宝帮妈妈想办法,如:用拳头打、用脚踢、用石头(纸团)砸等等。

6、结束部分。教师:“宝宝们,你们真勇敢,赶走了大狗熊,还救出自己的同伴,妈妈真替你们高兴,让妈妈亲亲我勇敢的宝宝们。”

7、效果分析:孩子本身对动物就有亲切感,且老师参与并当他们的妈妈,更能增加孩子们的兴趣和积极性,活动开始时,将已学的知识插入复习,既能使孩子做一些游戏前的准备,又能复习巩固所学的知识。

(5)中班游戏玩法规则扩展阅读:

幼儿游戏的心理体验:

1、兴趣感。游戏是为外界刺激物所捕捉、占据的活动,是一种情不自禁地被卷入或被吸引的状态。

2、自主感。儿童是游戏活动的主人,不能由成人决定幼儿该做何种游戏,所以,幼儿园玩具柜应向儿童敞开,由幼儿自己选择玩具。

3、成就感(胜任感)。儿童在游戏中可以体验到自己的力量,比如在玩沙水游戏中,当幼儿自己修建一个水库成功时,会像一个工程师完成一项设计一样兴高采烈。

4、幽默感与愉快感。这两种心理体验可以培养幼儿良好的个性品质。

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