教育行政规章是什么

⑴ 想问一下 教育政府规章,教育行政规章,教育行政法规,教育单行条例的制定主体分别是谁以及效力排序

我国现行法律法规及优先级
宪法＞法律＞行政法规=自治条例＞地方性法规(单行内条例)=部门容规章
带“法”字的属于法律，如《婚姻法》《刑法》，但《宪法》是例外。
从名称上来看，你列举的这些，效力优先级全部在法律之下。
行政法规：教育政府规章，制定主体国务院
部门规章：教育行政规章、教育行政法规，制定主体国务院
地方性法规(单行条例)：教育单行条例，制定主体人大及其常委会
所以效率最高的是教育政府规章。
对于教育行政规章、教育行政法规、教育单行条例这三个是平级关系，谁也不能比谁高一头。

⑵ 教育行政法规一般有三种,分别是什么

条例，办法，规定。
参考来自书本。

⑶ 教育行政法规名称是什么

行政法抄规是指国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，按照行政法规规定的程序制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称。由于法律关于行政权力的规定常常比较原则、抽象，因而还需要由行政机关进一步具体化。行政法规就是对法律内容具体化的一种主要形式。

⑷ 《学生伤害事故处理办法》从性质上看，属于 教育行政法规 还是 教育规章

既然是办法，则不会是法律法规，属于C

⑸ 行政法规跟行政规章有什么区别啊

1、范来围不同法律法规自、行政法规和部门规章这三个的范围不一样，法律法规范围最大，包含了行政法规以及部门规章，行政法规和部门规章是单独的。2、制定人不同法律法规是全国人大及其常委会制定的，行政法规则是国务院制定，而部门规章是适用于国务院各部门、各委员会、审计署等这些部门自己发布的。3、适用对象不同法律法规适用于所有人，上至国家领导人，下至普通民众；行政法规是为领导和管理国家各项行政工作制定的，不适用普通民众；部门规章同样不适用普通民众，是国务院各部门、各委员会、审计署自己调整内部范围内的行政管理关系的。

⑹ 什么是指教育行政部门依法对违法法律法规规章的公民法人和其他组织给予行政制

行政处罚。

行政处罚为行政制裁的一种形式，具有行政处罚权的行政主体为维护公回共利答益和社会秩序，保护公民、法人或其他组织的合法权益，依法对行政相对人违反行政法律法规而尚未构成犯罪的行政行为所实施的法律制裁。

行政主体在法律特定的行政管辖权内，对尚未构成犯罪的有一般违法行政的管理相对人（被管理的组织或自然人），依法所作的一种制裁。制裁的目的是为了维护社会治安和社会秩序，保障国家的安全和公民的权利。

(6)教育行政规章是什么扩展阅读

根据《中华人民共和国行政诉讼法》有关条款的规定，对于判决维持的具体行政行为，当事人必须履行，如果拒绝履行，“行政机关可以向第一审人民法院申请强制执行”：“公民、法人或者其他组织对具体行政行为在法定期限内不提起诉讼又不履行的，行政机关可以申请人民法院强制执行，或者依法强制执行”。

劳动行政处罚生效后，必然会产生国家强制力，运用这种强制力，开展劳动监察工作，可以保证劳动法律、法规及国家劳动政策得到认真的执行，及时纠正或者制止各种违法行为，保护劳动者和用人单位双方的合法权益，从而起到预防劳动争议的作用。

⑺ 教育行政法规有哪些

教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育专法律制定的规范性文件。教育属行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性;其制定、审定、发布须经过法定的程序。只能了解这个。。

⑻ 什么是教育法规

教育法规是来调整教育自活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。主要指有关教育的专门法律、法令、条例、规则、章程等，也包含其他法规中调整有关教育的各种法律关系的规范性条文。在中国，由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规，称为“教育法律”，由国家行政机关制定和发布的教育法规，称为“教育行政法规”；由省级人大及其常委会制定和发布的教育法规，称为“地方性教育法规”。

⑼ 教育部门制定的部门规章是抽象行政行为么

提问的表述，稍微有点问题，准确的表述应当是：教育部门制定部门规章的行为，内是抽象行政行为吗？容如果是这样，那回答是：是抽象行政行为。因为部门规章本身谈不上是行为，制定规章的行为才是行为。

一、抽象行政行为

是指行政机关制定和发布普遍性行为规范的行为，其范围包括行政立法行为和其他一般规范性文件的行为，具体是指制定行政法规、规章以及其他具有普遍约束力的决定、命令的行为。

二、主要特点

1、是国家行政机关实施的

抽象行政行为，它不同于国家权力机关、司法机关、军事机关制定的法律、军事法规和司法解释，也不同于非政府组织制定的内部规则。

2、是一种制定规则的行为

它不同于处理具体行政事务的具体行政行为。（规则就是针对不特定的人，并可以反复适用）

综上，教育部门制定部门规章的行为是抽象行政行为。