每一条规章
A. 每一个单位都有一系列的规章制度，如何看待规章制度的控制作用
制度,有约束作用来."没有规矩自,不成方圆"嘛,这是一个社会需要,无论是哪行哪单位,都需要制度的.大到一个国家,小到一个家庭,都有大大小小的约定.国家有法律,家里有家规,就是这个道理.
好的制度能够使企业快速发展,员工积极工作,不好的制度能够使人们的工作积极性降低.所以为了使人不断进度,不断上进,需要不断修改企业的制度,以适应社会,适应员工.
只要熟悉法律条文的框架结构，方便查询就可以了，但是基本的民事、刑事诉讼法、内民法通则、容刑法、物权法还是要通晓的，一些基本的法律原则和基本法律条文要做到烂熟于胸，虽然在开庭之前是可以查询有关的法律条文和司法解释文件，但是在庭上查法条是很丢人的，因此一般律师出庭前会做大量的准备工作，将有关可能涉及的法律条文、司法解释做好准备，设置辩护防线和方案，另外要调去对方律师出示的证据，针对可能提到的有关法律条文、规定做相应的了解。先就这些吧。
C. 法规条例中的条和款怎么区分
一、区分
1、组成
（1）法律规范的“条”，是组成法律规范的基本单位。一部法律，都是由若干法条组成的。
（2）“款”是“条”的组成部分。“款”的表现形式为条中的自然段。每个自然段为一款。款前均无数字。有数字排列的不称为款。
2、适用
（1）法律规范条文的适用：一个法条只有一款的，应当直接适用该法条，不应称作该条第一款；一个法条有两款或者两款以上的，应当适用到款。
（2）“款”的适用：款一般可以独立适用。
二、对于书写
关于条、引用款的数目的书写应使用中文，不能使用阿拉伯数字。如《立法法》第十条、《立法法》第五十四条第二款。不能写成《立法法》第10条、《立法法》第五十四条第2款。
三、法律条款项目区分意义
法律条文中的条款项目的区分，是由编、章、节、条、款、项、目构成的法律条款项目区分。意义是在执法活动中正确使用法律规范的条、款、项、目，对于规范执法行为，提高执法质量是大有益处的。
四、法律依据
《中华人民共和国立法法》第六十一条 法律根据内容需要，可以分编、章、节、条、款、项、目。
编、章、节、条的序号用中文数字依次表述，款不编序号，项的序号用中文数字加括号依次表述，目的序号用阿拉伯数字依次表述。
法律标题的题注应当载明制定机关、通过日期。经过修改的法律，应当依次载明修改机关、修改日期。
(3)每一条规章扩展阅读：
法律中的条款项目：
法律是由编、章、节、条、款、项、目构成。
一部法律根据《立法法》第六十一条的规定，一般由编、章、节、条、款、项、目组成。编、章、节是对法条的归类。所以，在使用法律时只需引用到条、款、项、目即可，无需指出该条所在的编、章、节。
因此，弄懂法律规范中条、款、项、目的含义，在执法活动中正确使用法律规范的条、款、项、目，对于规范执法行为，提高执法质量是大有益处的。
参考资料来源：
网络：法律条文中的条款项目的区分
网络：中华人民共和国立法法
D. 律师一定知道所有法律法规的每一条吗
如果您想成为律师，首先除了大学选法学这个专业，自己想当的话就需要考一个律师证了。司法考试报名条件：《国家司法考试实施办法》第十五条符合以下条件的人员，可以报名参加国家司法考试：
(一)具有中华人民共和国国籍；
(二)拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；
(三)具有完全民事行为能力；
(四)高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识
E. 一个单位制订的规章制度大体上包括哪些内容注意哪些事项谢谢大家！
规章制度是企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文，是各种规定、章程、制度、公约的总称。
制度可分为岗位性制度和法规性制度两种类型。岗位性制度适用于某一岗位上的长期性工作，所以有时制度也叫“岗位责任制”。如《营销部岗位责任制》、《行政部岗位责任制》。法规性制度是对某方面工作制定的带有法令性质的规定，如《考勤制度》、《财务制度》、《员工守则》。
规章制度的分类
⒈制度
制度是有关单位和部门制订的要求所属人员共同遵守的准则，是机关单位对某项具体工作、具体事项制订的必须遵守的行为规范。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《安全生产制度》、《××地区环保局廉政制度》。
⒉规则
规则是机关单位为维护劳动纪律和公共利益而制定的要求大家遵守的关于工作原则、方法和手续等的条规。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《全国安全生产委员会专家组工作规则》、《南方工业学校图书馆借书规则》。
⒊规程
规程是生产单位或科研，为了保证质量，使工作、试验、生产按程序进行而制订的一些具体规定。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《车间操作规程》、《计算机操作规程》。
⒋守则
守则是机关团体、企事业单位要求其成员遵守的行为准则，它倡导有关人员遵守一定的行为、品德规范。它的制发者是机关团体、企事业单位及其部门。例如：《全国职工守则》、《汽车驾驶员守则》、《高等学校学生守则》。
⒌须知
须知是有关单位、部门为了维护正常秩序，搞好某项具体活动，完成某项工作而制订的具有指导性、规定性的守则。它的制发者是有关单位、部门。例如：《观众须知》、《参加演讲赛须知》。
规章制度的写法
(一)标题。制度的标题主要有两种构成形式，一种是以适用对象和文种构成，如《保密制度》、《档案管理制度》；另一种是以单位名称、适用对象、文种构成，如《××大学校产管理制度》、《××市工业局廉政制度》。
(二)正文。制度的正文有多种写法，主要可以概括为三种情况：引言、条文、结语式。通篇条文式；多层条文式。
1．引言、条文、结语式
先写一段引言，主要用来阐述制定制度的根据、目的、意义、适用范围等，然后将有关规定一一分条列出，最后再写一段结语，强调执行中的注意事项。
2．通篇条文式
将全部内容都列入条文，包括开头部分的根据、目的、意义，主体部分的种种规定，结尾部分的执行要求等，逐条表达，形式整齐。
3．多层条文式
这种写法适用于内容复杂、篇幅较长的制度，特点是将全文分为多层序码，篇下分项、项下分条、条下分款。如某省制定的《档案管理制度》，用“一、二、三……”来表示大项，用“(一)、(二)、(三)……”来表示大项下的条，用“1、2、3、……”来表示条下的款。
(三)制发单位和日期。如有必要，可在标题下方正中加括号注明制发单位名称和日期，其位置也可以在正文之下，相当于公文落款的地方。
规章制度的写法：规章制度一般由标题、正文、落款三部分构成。
标题。规章制度的标题一般由单位名称、内容、文种组成。如《××市房地产市场管理细则》等。单位名称，或是规章制度适用的单位或范围，或是制订、颁发单位名称。
2.正文。规章制度的正文结构一般有两种形式。
(1)分章列条式（章条式）。即将规章制度的内容分成若干章，每章又分若干条。第一章是总则，中间各章叫分则，最后一章叫附则。
总则一般写原则性、普遍性、共同性的内容。包括的主要内容有：制定依据、制定目的（宗旨）和任务、适用范围、有关定义、主管部门（该项有时也可视具体情况置于分则或附则中）。
分则指接在总则之后的具体内容。通常按事物间的逻辑顺序，或按各部分内容的联系，或按工作活动程序以及惯例分条列项，集中编排。表述奖惩办法的条文也可单独构成罚则或奖罚则，作为分则的最后条文。
附则包括的主要内容有：施行程序与方式，有关说明（该文书与其他文书之间的关系，规定附件的效用，数量以及不同文字文本的效用等），施行日期。
(2)条款式。这种规章制度只分条目不分章节，适用于内容比较简单的规章制度。一般开头说明缘由、目的、要求等，主体部分分条列出规章制度的具体内容。其第1条相当于分章列条式写法的总则，最后一条相当于附则的写法。
规章制度的写作要求：
(1)体式的规范性。规章制度在一定范围具有法定效力，因此在体式上较其他事务文书，更具有规范性。规章制度，用语简洁、平易、严密，在格式上，不论是章条式，还是条款式，本质上都是采用逐章逐条的写法，条款层次由大到小依次可分为七级：编、章、节、条、款、目、项。一般以章、条、款三层组成最为常见。
(2)内容的严密性。规章制度需要人们遵守其特定范围的事项，因此其内容必须有预见性、科学性，就其整体，必须通盘考虑，使其内容具有严密性，否则无法遵守或执行。
F. 要一条班级规章制度
第一章 总则
第一条 为便于本系的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高公共管理系的影响力，以全面发展为原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，特制订本制度。
第二章 班级制度
第二条 为保证班级到课率，提高学习风气，本系统一实行党支部领导监督下的班委（团支部）、舍长负责制，实行每课考勤制度，为了保证实现其约束力，考勤记录将与评选与个人有关的荣誉和利益挂钩，如：助学金、优秀团员、优秀学生干部、文明大学生、入党积极分子、预备党员等。对于以上的评选，将实行差额选举的民主集中制；并且实行申请制度：（如：助学金，优秀团员，优秀学生干部，文明大学生的选举）由学生先申请，由班级统一实行差额民意选举，所选候选人由班委参考平时考勤结果最终确定名额，并且按照平时的考勤状况及选举结果实行公示。各班学生有权监督班委平时的考勤状况以及选举过程。
第三条 为实现监督的有效性和约束力，具体事务施行干部包干到寝室责任制，即：班长、团支书按周轮换负责考勤，考勤要及时、准确、。考勤记录包括：时间，迟到、早退、旷课、请假具体人员等。班委其他成员每人负责几个宿舍，按照就近便利原则男生负责男生，女生负责女生，由舍长协同负责督促，每天早晨、中午有课时提醒每个宿舍的同学积极上课。为严格请假制度，在学校请假制度的基础上，学生有义务将请假事由及时间告知班长，病假如需代请，必须由舍长代请，并告知班长。非特殊情况，上课后的请假一律当作旷课处理。党支部负责平时的监督、抽查，查出班委有不履行职责的（特殊情况除外，如：班委不在），按照迟到处理。对于班委履行职责活动，同学们有监督的权力，并对监督有功的同学实行制度奖励。
第四条 各班班委应当本着为同学服务的态度，积极关注同学们的思想状态，并经常定期召开碰头会，对班上出现的情况进行协调处理，各班组织委员、宣传委员，文娱委员应当对班级的活动作出计划，丰富大家的课余生活，增进同学感情，提高凝聚力。对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
第五条 党支部成员应当认真做好监督检查工作，积极协调、协助班委成员解决各班出现的问题。作为学生党员应该充分发挥共产党员的先锋和模范作用，不断提高自身的政治素质，努力发挥党的思想政治工作优势，牢固树立“一名党员就是一面旗帜”的思想，“增强政治意识、大局意识、责任意识，带头做好思想政治工作”，深入到学生中去，做到“上好一节课，带好一个班，联系一批人”。
第六条 本制度自批准之日起施行，未尽事宜由各班班长做出合理补充。各班班长有最终解释权。
希望对你能有所帮助。
G. 法律法规汇编是详细法条吗
只要是他包含的当然是一条不少，但是要看清是那年的，最好买13年的，因为这几年新出版了以及改了不少，刑诉是大换权血，民诉也有不少变动，刑法也有不少新规定出台，如果怕内容不全，就一定买正版，正规的出版社都没问题
H. 中国法律法规有多少条每条是什么全面点几章也要！~大神们帮帮忙
这里可放不下啊，我可以保证，全世界没有人能数的清~
I. 法律法规中每条和每一条规定有什么关系
法律法规中法条与法条之间的关系存在平行、互衡、关联、递进的关系。