山东农业大学规章制度

⑴ 山东农业大学企业战略管理是选修课吗

一、中小企业战略管理的现状尽管战略管理对中小企业来说很重要，但到目前为止，企业的战略管理现状仍然不容乐观．主要表现在以下几个方面：l、企业对战略管理缺乏认识企业战略是对企业的整体谋划，决定着企业的发展方向。涉及企业与环境的关系。企业使命的确定，企业目标的建立，基本发展方针和竞争战咯的制定等。在这方面，我国的某些大型企业还给与了相当程度的重视，而大多数中JJ、企业仍未能转变观念，发展自身的战略管理。2、战略管理缺乏有效实施方案中小企业的战咯管理的是设定远期目标．而忽视了对中小型企业来说更重要的反而是具体实施的步骤，返使得中小企业空有目标却不知道如伺朝这个方向努力，这使得企业战略管理流于形式。同时，_这也从一个侧面反映出，魏国中小企业实际上还停留在战略规划而不是战咯管理水平上。3、战略管理模式单一中小企业的战咯管理的是对大型企业或成功企业经验的模仿，这本来无可厚非．但单纯的生搬硬套就导致了战略管理形式的呆板、不切实际，从而忽略了中小企业独有的特点，没有形成自身发展所需的核心竞争力。同时，大多数中小企业一旦形成某种战略管理模式，就忽视币场实际形势的变动，失去了及时调整的先机，也就失去了战略管理的效用。二、中小企业战略管理存在的问题及其原因中小企业在战咯管理方面主要存在两大问题，一是根本没有制定企业的发展战略而盲目发展，二是制定一些不切实际的战略，却根本无法实现，最终导致中小企业的短命。造成这些问题的成因归纳起来有以下几个方面：l、缺乏长远的战略眼光、行为短期化比较严量部分在于中小企业不了解战咯管理的意义，认为战略管理是大企业的事。其实，战略管理对于中小企业同样重要。因为中小企业的诞生，往往是因为发现了市场空缺。在短时间内剑起来．即使没有足够多的资金、足够领先的技术也可以很快的生存发展，正是由于这种偶然性，使很多中小企业在开始就没有一个完整的企业规划．其结果造成了企业目光短浅，只看到眼前利益，看不到未采的发展变化及企业的应对措施。2、战略定位不当严格讲，国内大部分中小企业还谈不上有真正的企业的战略定位．考察这部分中小企业成立、运行的现状，很多出于对源于短期的市场需求，它们所制定的一些规划，没有从发展的趋势考察，即便有些企业开始着手发展战略定位的研究。但在指导思想、内容和实施上都带有很深的计划经济的烙印。以此定位的发展战略。根本无法适应残酷的市场竞争，有的不可避免地成为泡沫经济的畸形儿。3、规划脱离实际，使得企业迭不到战略目标很多中小企业在制定企业发展战略的时候．没有真正了解市场环境、目标消费者和企业自身的实力，仅从老板的良好意愿出发，提出一些不切实际的口号和目标，这些口号其实根本不能算是战咯，因为它并不能把企业未来该往哪走和怎么走描绘清楚，永远只能停留在口号这个阶段上，使得企业的运营缺乏一个明确的目标，员工和老板心中部没有—个准确的概念。4、战略实施与控制缺乏力度，从而导致战略规划无法落实或不去落实中小企业毕竟由于资金等方面的限制，难以建立一个完整的体系去保证制定出来的企业战略的实施，这是由于中小企业在制定战咯的时候．没有考虑到企业自身的实力。即如何调配人力物力去保证战略的顺利执行，或是没有将企业掌握的资源正确地运用到企业的战略实施中去。三、推进中小企业战略管理的建议企业是否实行战略管理最终是由企业自主确定。可以预料．随着中小企业业主和企业家对环境复杂性和动态性认识的提高，越来越多的中小企业必将摒弃短期行为，树立远大理想，从而使实行和加强战略管理成为企业发展的内在要求。为使战略管理广泛运用于中小企业，针对上述实行战略管理不利的原因，提出如下建议。l、树立战略意识，突破观念障碍中小企业业主、企业家要树立战略意识，首先要树立企业长远发展的意识，克服。得过且过’和。小富即安”的传统观念障碍，对发展目标进行正确的定位。其次要破除对战略管理的神秘感。一些中小企业认为，战略管理只能在大型企业发挥作用，自己的企业规模小，业务简单，人才缺乏．用不着或用不了战略管理。许多成功实行战略管理的中小企业已经证明了这种顾虑是错误的。2、加快产权制度建设．促进战略管理大多数中小企业的性质是民营的或私营的。企业创者出于个性独立、个人生活方式和兴趣的需要以及为家族成员、亲友等提供就业机会的考虑而创企业。这种企业产权虽然清晰，但产权结构单一，重大决策由业主独断专行，风险很大；治理结构不健全，委托代理成本十分高，产权人出于保密动机。不愿与家族之外的合作者共同分析机会、威胁、优、劣势等战略问题。所以，中小企业发展到～定规模后应加快产权制度的合理化，变产权一元化为多元化．清除血缘关系对企业发展的障碍；建立适当的治理结构，解决所有者经营能力不足的问韪，使企业管理由传统型走向现代化3、引进人才与培训并用，提高战略实施能力根据调查，当前中小企业不能开展战略管理的最主要原因是缺乏必要的战咯买施能力。这与企业缺少战略管理人才有直接的关系。许多企业业主不知道什么是战略管理，怎样开展战略管理。如何进行行业分析及竞争对手分析。理论上并不清楚有哪些战略可供选择，如何建立与战略相适应的组织结构及战略评价和控制体系。解决这个问题，一方面靠人才引进，积极引进经营管理人才。国家政策应鼓励大学毕业生去中小企业建功立业。另一方面，社会应积极为企业家举各种形式的战略管理研讨班、培训I班。

⑵ 山东农业大学南校区的站园管理部

至2012年，学校有10个实验站。分别是农学实验站、园艺实验站、动物科技实验站、动物保健医院、蚕学实验站、林学实验站、东校区科技实践基地、省级花卉苗木科技示范园、植保实验站、资环实验站。
★农学实验站：农学实验站始建于1971年，现有试验地500余亩，作物标本园10亩。晒场4000m2，综合实验楼2183 m2，播种楼1200 m2，种质库480 m2，机械库200m2，种子仓库300m2，PVC大棚920m2，双层保温玻璃大棚600 m2，早作栽培池600 m2，拥有各种农田作业机械30多台（件）价值数百万，做到了栽培管理全程机械化，灌溉自动化，布局田园化，教学科研条件达到国内领先水平。本站2012年建有国家小麦原种生产基地，国家小麦高新技术示范基地。国家小麦改良中心泰安分中心，国家玉米创新中心，作物标本园、粮食作物园、经济作物园、药用植物园区等部分。农学实验站已成为科研创新基地，农学及农学类专业学生的实验实习基地和农业高新技术的示范基地。依托站园先后创立了“三阶段”、“三结合”和“三位一体”人才培养新模式，获国家级教学成果特等奖、一等奖和优秀奖各一项。国家科技进步奖二等奖五项，2012年承担了“973、86.3”、国家科技攻关、国家自然科学基金，农业科技跨越计划项目等各类科研课题100余项。在农学专业教学改革和复合型人才培养中发挥了重要作用，带动了山东及黄淮海农业的高效发展。
★园艺实验站：始建于2004年，现有温室大棚17栋，面积8500m2，简易棚2000 m2，晒场1000 m2。至2012年该实验站承担国家“863”、“973”、国家自然科学基金、国家科技攻关及省部级项目30余项，并取得了一大批高水平的科技成果。每年有5000人次的学生在本单元进行实习，通过本站园的科技示范向社会推广，科技成果20余项，促进了山东蔬菜、果树生产的发展。
★动物科技实验站：始建于2004年6月，占地面积27亩，建筑面积7500m2，房间140间，其中管理用房18间，教学用房32间，科研用房90间。实验站以提高服务于科研、教学实践和新技术展示的综合能力为发展方向，已初步形成了管理、动物试验、动物饲养、SPF试验室牛奶加工和淡水养殖六个功能区。已有繁育学科、动物营养学科、水产学科、预防兽医学科承担的国家“十五”科技攻关课题5项、“863”计划课题2项、省良种产业化课题1项、农业部成果转化课题1项，动物遗传繁育学科承担的国家“十五”科技攻关课题1项，“973”计划课题3项、国家自然基金课题1项、省良种产业化课题2项，动物预防学科国家自然基金重点课题1项。淡水养殖区担负水产养殖专业教学、科研等工作，正在开展的有关研究工作有泰山螭霖鱼的资源保护与生物学特性、泰山螭霖鱼的系统选育及铒料配方、泰山螭霖鱼的药用价值、观赏鱼的杂交育种试验及遗传性状观察、各种养殖品种的开口铒料及铒配方、动物舍微生物气溶胶传播模式研究、新疫病毒气溶胶感染机制研究、免疫与工程化疫苗研究。2012年在试验站内开展课题研究的硕士生有40余人、博士生8人、进行创新学分研究的本科生200余人，教师20人。
★动物保健医院：山东农业大学动物医院创建于1958年，2000年12月在南校区新建动物医院并投入使用，占地面积1264平方米，建筑面积3799平方米，是一家集检测、防疫、治疗及科研与教学为一体的综合性动物医院，在省内外享有崇高的声誉。现有教职工14人，其中教授1人，副教授5人，研究生导师5人，动物医院专职人员6人，拥有博士学位者4人。本院对家畜、家禽、宠物、珍禽及毛皮动物等动物的疑难病症有丰富的诊疗经验。本院承担着动物医学专业、动物科学专业本科生及研究生《动物内科学》、《动物外科学及手术学》、《动物产科学》、《兽医临床诊断学》、《中兽医学》等20余门专业必修课和选修课的教学实践工作。改革开放以来，共承担科研项目20余项获国家发明三等奖1项，农业部科技进步二等奖2项，省科委科技进步二等奖2项，省教委科技进步二等奖3项。其中，《快速培植牛黄和胆汁引流装置及方法的研究》获国家科技发明三等奖，《牛体外牛黄发生器内培植牛黄技术》获山东省科技进步二等奖。发明科研论文70余篇。在研课题10项，包括山东省优秀青年科学家基金1项，济南市青年科技明星项目1项，山东农业大学博士后基金3项，山东农业大学博士基金5项，在研经费40余万元。著有学术专著《畜禽疾病防治学》、《奶牛疾病诊断与治疗系列片》、《家畜外科手术学教学系列片》、《猪病诊断与防治彩色图谱》等10余部。本院拥有先进的检查、检测和化验设备，如X光机、B超机、全自动血液分析仪、半自动血液生化分析仪、尿液分析仪、原子吸收分光光度计、可见光分光光度计等，诊疗手段先进，处于国内领先水平。常年为社会举办兽医技术培训班，为社会培养了大量动物医学专门人才。对外科技服务工作一直是山东农业大学动物医院的重点工作，每年接诊病例十余万例，年经营额在30-60万元之间，每年为学校创造利润10-20万元。为了更好地为禽业养殖户服务，本院常年聘请山东省著名禽病专家张嗣林教授常年座诊，为您进行禽病诊断和咨询服务。
★蚕学实验站：蚕学实验站坚持以学生实践，教师科研、科技开发为宗旨。拥有国内一流的养蚕楼1栋，面积2300平方米，设有家蚕育种研究室，人工饲养室和良种繁育室等33间。建有喷灌桑园25亩，栽植了国内外具有特色的桑树品种资源170余份。本站坚持以教学为中心，科研为基础，生产为保障的运行机制，担负着蚕学专业《养蚕学》、《家蚕良种繁育与育种学》、《桑蚕栽培及育种学》、《桑树病虫害防治学》四门课程的教学实习任务，先后获国家教学成果一等奖1项，山东省教学成果三等奖2项。三年业，共培养学生192名，制定了完善的实践教学评佑，考核标准体系和各种管理规章制度，建立了良好的运行机制，使实践教学活动实出了制度化、规范化、科学化。本实验站先后承担了国家的课题2项，横向研究课题3项，发表论文50余篇，培养出具有特色的优良品种3对。牟志美教授研制出的“家蚕主要传染病发生规律与防治技术研究”，取得了突破性进展，先后有4项科技成果获山东省科技进步二、三等奖。本站园年生产优秀特色蚕种12000余张，产值达30万元。为提高办学质量和办学水平提供了强有力的经济保障，2012年，实验站担负着北方数省蚕业技术人员的培训任务，培训技术人员428名，为山东农业大学赢得了良好的社会声誉。
★省级花卉苗木科技示范园：该园始建于2006年，投资340万元，利用韩国技术建设了塑料温室3024平方米，玻璃温室1075.2平方米，自动化播种车间200平方米，改造温室800平方米，引进了具有国内先进水平的南韩吸气全自动播种机；设计安装了具有国内先进水平的自动化滴灌、伸灌、弥雾灌概系统；自动施肥系统；自动化遮阳系统；自动化降温系统；自动化补光系统和自动化水处理系统。温度自动控制系统；使其达到生产高档次花卉、蔬菜等产品的要求。每年向社会提供一大批高质量、高档次的盆栽花卉产品，每年有近500人次的学生到该园进行实习。有多名教师利用该园的设备、设施进行20余项科研项目的实施研究。
★东校区科技实践基地：东校区科技实践基地实践于2004年，占地面积150余亩，分为林学、园艺、园林、花卉、苗木培育科技实践区，该基地无论是在设备、设施的先进性方面，还是在硬、软件的相互配套及规模方面都达到了较高的水平。能够承担较大规模的专业实验、实习设计以及实践技能训练。使学生在校期间即受到了所学专业与无进软、硬件设备操作的综合训练。每年有600多人次的学生到该基地实习训练，使他们的技能大大提高。在确保完成教学任务的前提下，根据市场的需求，自主开展生产经营、科技推广和社会服务等活动，激发了基地的活力，增强了基地的市场竞争力，在有力地促进了实训基地发展的同时，锻炼提高了教师的实践技能水平，使东校区逐步走上产教结合，相得益彰的良性发展之路。
★植保实验站：植保学院站园是为培养适应21世纪农业社会需要的“道德、知识、能力”全面发展的复合型人才，按照山东农业大学教学基地总体建设规划和植保护学科特点，遵循为培养目标和基本规格服务的原则质量和效益相统一的原则，逐步发展完善起来。现占地50亩，设有农作物病虫害观测及防治区、林木病虫害观测及防治区、灯下昆虫观测试验区、杂草实验区、农药药效试验区、昆虫繁育试验场和烟草实验站。通过实施科学有效地管理和建立一套良好的运行机制，植保站园建设同实验中心的建设密切结合形成一个整体，构建立了实验室室内实践内容与站园室外实践内容相结合的实践教学体系。植保实验站园已成为实践教学体系的重要组成部分，承担着《农业昆虫学》、《农业病理学》、《植物化学保护学》、《烟草病虫害防治》、《农业病虫害预测预报》等课程的教学实习任务，每年承担的各类实习主要有植保专业的3周教学实习、生产实习第一、二阶段24周，及农学、果树等专业教学实习各半周。每年均接收学生实习数为950余人。
在服务于教学工作的同时，每年有10余名教师在站园进行着黄粉虫工厂化生产、蝗虫资源化利用、蚯蚓生产及生态转化功能、新型除草剂田间药效评价、无公害优质小麦生产关键技术与产业化、生物源农药开发研究等10余项课题。植保实验站园作为科技成果推广转化的摇篮，先后有6项科技成果从站园推广，面积达20万余亩，取得显著的经济效益。
农业资源环境生态实践站园简介：农业资源环境生态实践站在学校领导、南校区管理委员会及科技处的大力支持和帮助下，实践站园的建设即将竣工。本站园是农业资源、环境科学、草业生态、气象观测集一身的多功能站园。站园占地三十余亩，有实验科研管理用房六百余平方米，现代化科研网室600平方米，高档栽培池50平方米，模拟生态护坡墙50米，建有空气质量监测站、气象观测站，智能灌溉试验站，并建有一个高尔夫模拟球场。站园内有国内外各位草坪种质资源50余份，野生花卉20种，宿根花卉30种，其他观赏地坡植物20余种。站园将建成一个教学科研、观光休闲于一体的综合性实践站园。
站园建成后，每年将为资环、农学、园艺、植保、林学、生科、动科、水利八个学院，十余个专业，近三千名本科生提供教学实验基地，每年为近40名硕士、博士生提供科研场所和试验材料。每年有十余个科研项目、20余名教师进行研究和教学研究。农业资源环境生态实践站园的建成将会大大提高资环学院及全校的教学科研水平，也将成为山东农业大学实践站园的又一个新亮点。 山东农业大学农业实验站园是由过去的农场、教学基地变革而来的，在不同的时期，对农大的教学、科研及社会服务都取得了显著的成就。
1、组织建设一大批高技术的基础设施。几年来按照站园规划和学校的要求，组织建设了包括：农学实验站、园艺试验站、动物科技实验站、蚕学试验站、东校区科技实践烟基地、植保试验站、资环试验站、省级花卉苗木科技示范园、排水泵站、国家黄淮海区域玉米技术中心、控释肥中试车间、园区道路等在内的基础设施面积10 多万平方米。整治改良复垦土地1450余亩，建设南校区防洪排涝灌溉设施。为实践教学、科技创新提供了高水平的基础条件。2、创新实践教学模式培养高素质人才。积极协助有关学院创新教学模式。如：以农学院为代表的”课程论文”型，林学为代表的“生产实践型”，园林科技学与工程学院为代表的“模拟承包型”这些模式已被证明是正确的，适应了农业高校人培养的需要，在培养高素质人才中发挥了重要作用。2008年来，有20多个专业的学生到有关的实践站开展刘程20论文、毕业生产实习、标本采集、科学研究，包括实习劳动在内的实习学生的规模达到3.5万人次。 并写出了大量的具有高水平的科技论文、调查报告、毕业论文等、使技能素质得到大大的提高 。3在站园建设发展中，不断提高技术、教育创新能力。到目前为止，组织各试验站共安排国家、省及部委各类科技项目30项，累计科研经费达2000多万元，科技创新项目的实施，极大的提高了站园的科研水平和发展质量。在站园区的科技发展成果63项，有60项获得了国家、省部及厅局级科学奖励。有2项教学科研成果获得国家级奖励。不断把我校的实践教学的研究水平推向新的层次。4、实行产学研结合，共同进行站园建设。按照学校的要求，先后引进了校外四家企业加盟我校站园建设，形成了站园投资主体多元化的机制，引进的企业已投入800多万元进行项目的建设引进新品种200多个，开发项目20 多个，吸引一批年轻教师进行科技创新，收到了显著的成效。有补少兄弟院校的领导专家前来参观学习。5、积极探索高校参加当地经济建设，解决学校发展中问题的新路子。为了发挥我校科技、智力、信息优势，促进南校区周围村庄的经济发展。积极组织集中发展了“农民进大学”、“科技进农村促发展”活动。有针对性地向周围村庄提供投资少、见效快、经济效益，高的科技项目10多项。通过这些项目的实施，在短时间内，使农民见到效益，得到实惠。黄昆虫养殖项目在黄家庄村开展后 ，已形成22个专业户。使每户增加经济收入2000元以上。

⑶ 山东农业大学南校区的教学管理部

山东农业大学目前共有62个本科专业，涵盖农学、理学、工学、管理学、经济学、文学、法学、教育学和医学九大学科门类，其中农学类16个专业、理学类9个专业、工学类21个、管理学类7个专业、经济学类2个专业、文学类4个专业、法学类1个专业、教育学1个专业、医学1个专业。现有教室130个，多媒体教室89个（教学楼85个，信息楼4个），座位数8250，普通教室82个，座位数8040，总座位数16290。另有其他功能教室10个（语音训练室5个，美术教室2个，绘图室3个）。教师休息室单间5个，四间两个。
2012年南校区共涉及37个本科专业，学生达13000余人。 为拓宽学生的知识面，增强学生适应社会的能力，提高学生的整体素质，从2002年开始学校建立了双专业和双学位制度，在本科生中实行“主修+辅修”培养模式。学生在学习原专业的同时，可以申请修读第二个本科专业，取得规定的学分后，获得两个本科专业的毕业证书，如果第二专业与原专业属于不同学科门类，可以同时申请第二学位，经学位委员会审查通过后，取得两个学士学位证书。2003年法学、计算机科学与技术、工商管理、生物技术、英语、园林等六个专业经省教育厅批准培养双专业双学位学生。

⑷ 山东农业大学经管

山东农业大学经济管理学院坐落于著名旅游城市泰安市和雄伟秀丽的世界名山泰山脚下，是山东农业大学所属的传统优势二级学院。目前，全院共设有8个本科专业，分别是：农林经济管理、会计学、工商管理、国际经济与贸易、金融学、农村区域发展、项目管理和经济学。学院现有在校本科学生3600人，是全校本科学生人数最多的二级学院。
农林经济管理专业
学制：本科四年制
授予学位：管理学学士
专业介绍：本专业主要培养掌握农业经济管理的基础理论，农业经济宏观与微观管理的方法和技能，了解国内外农业经济管理历史、现状和发展趋势，研究其发展规律，从事社会主义农业经营、管理、计划核算和政策研究的高级管理人才。
本学科设置的主要课程：农业经济学、管理学原理与农业企业经营管理学、统计学、会计学、市场营销学、财务管理、货币银行学、经济法、农业技术经济学等。
该学科属经管学院的具有传统优势的学科。山东农业大学经济管理学院的前身就是农业经济系。1952年曾设有农业经济管理专科培训班，1960年正式设立山东农学院农业经济系并招收两届本科生，1962年院系调整时撤销农业经济系保留了农业经济管理专业。“文革”期间停止招生，1978年农业经济系恢复并连续招生至今。1986年农业经济管理学科获硕士学位授权，1987年开始招收硕士研究生，1996年农业经济管理学科被评为省级重点学科，1998年该学科又被国务院学位委员会批准为管理学博士学位授权点，现为山东省“十五”强化建设学科。
会计
学制：本科四年制
授予学位：管理学学士
专业介绍：本专业培养具有坚实的会计学理论基础，掌握企业会计核算、财务管理、审计的方法与技能，从事会计、审计、财务管理及综合管理工作的高级专门人才。本科会计专业于1994年批准开始招生，现已有94—99级六届毕业生共480多人奔赴各个学习或工作岗位，每届学生一次性就业率均在75%以上，考入综合性大学攻读硕士的毕业生10名、考入财经类院校攻读硕士的毕业生26名、考入其它院校或本院攻读硕士研究生的35名，现硕士毕业正在攻读博士学位的4名，2002年本专业开始参加全国第一批招生，招收3个班90名学生，全部为第一志愿，由于社会对高素质会计人员的需要，我院会计专业正在蓬勃发展。会计专业硕士点2002年被批准第一次招生，第一届（2002年）招收9名学生，第二届（2003年）招收7名学生，省内外各类院校很多学生及社会工作人员报考会计专业硕士研究生，会计专业硕士点正在因为社会对人才的需要而不断发展壮大。

主要课程：会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、管理学、统计学、审计学、财务管理、经济法、国家税收、会计电算化等。

工商管理
学制：本科四年制
授予学位：管理学学士
专业介绍：工商管理专业主要培养面向未来，走向世界，具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能的现代公司管理人才，本科生的课程设置和教学方式主要为培养具有现代公司（包括国际性公司）管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础。

本专业于2001年开始招生，在校生达180余人。本专业师资力量雄厚：现有博士生导师3人，硕士生导师6人；教授4人，副教授5人，讲师2人；博士5人，国际MBA1人，硕士4人。承担国家级、省部级科研课题多项，取得了丰硕的研究成果。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、企业战略管理、人力资源管理、生产与运作管理、营销管理、财务管理、经济法。

国际经济与贸易
学制：本科四年制，学习年限可为3－6年
授予学位：经济学学士
专业介绍：山东农业大学国际经济与贸易本科专业是为适应社会主义市场经济发展需要，顺应我国加入WTO和经济全球化进程的要求而设立的。它是我校第一个、也是目前唯一一个经济学类本科专业。从2002年秋季开始招生，招生对象涵盖文理两科，招生范围涉及山东、山西、湖南、吉林、辽宁、陕西等十几个省份。该专业是我校第一批招生录取的本科专业之一，也是经济管理学院唯一一个热门专业。2002年招生89名，2003年招生150名。该专业师资力量雄厚，半数以上的教师具有博士学位，85%的教师具有教授或副教授职称

本专业培养的学生能系统地掌握经济学基本原理、国际经济与贸易的基本知识和技能，熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解国际经济贸易的发展现状及主要国家与地区的社会经济情况。学生毕业后主要在政府部门和外贸企业从事管理和实际业务工作。本专业注重学生的外语运用能力和计算机应用能力的培养，重点培养学生在国际商务活动中的沟通能力和专业运用能力。为保证学生的培养质量，本专业配备有专门的国际贸易实验室和电子商务实验室。
该专业目前正以强劲的发展势头，良好的发展机遇，加快发展步伐，为社会主义建设培养更多的优秀人才。

主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务、世界经济概论、电子商务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

金融学
学制：本专业基本学制为4年，学习年限为3－6年。
授予学位：学生按要求完成学业者授予经济学学士学位。
培养目标：本专业培养能够系统地掌握现代经济学和管理学的基本原理，具有扎实的金融学理论知识和业务技能，熟悉相关的金融政策法规，熟知金融业务操作流程，能独立运用所学理论方法对国际、国内金融问题进行定性、定量研究和分析，能熟练使用计算机和运用一门外语，能在各级各类金融机构、大中型企业、投融资管理单位以及政府相关管理部门从事经营与管理工作的应用型、复合型高级专门人才。

通过学习，学生应能获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握金融学科的专业理论和专业知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；
2、具有处理银行、证券、信托与保险等方面业务的基本能力；
3、熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；
4、具有较强的语言文字表达、人际沟通与协调、信息获取与传播的能力，
具有一定的科研能力；
5、较熟练地掌握一门外语，熟练使用计算机从事金融业务工作。

主要课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、中央银行学、金融市场学、商业银行经营管理、国际金融、证券投资理论与实务、金融风险管理、保险学、金融企业会计、电子货币与网上银行、投资银行理论与实务等。

就业面向： 银行金融机构、非银行金融机构（包括保险公司、证券公司、信托投资公司等）、金融服务机构、公司所属的证券投资与理财部门、政府经济、管理部门等
师资队伍 || 教学管理 || 研究生教育|| 教学课件

学 院 简 介
组 织 机 构
专 业 设 置
农林经济管理
会计
工商管理
国际经济与贸易
金融学
农村区域发展
项目管理
经济学

系 科 简 介
农业经济管理系
会计系
工商管理系
国际经济与贸易系
经济学系
金融学系

科 研 机 构
农村经济研究所
农村金融研究所
工程经济研究所

农村区域发展专业
学制：本科四年制
授予学位：管理学学士
专业介绍：本专业培养具有农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在基层政府及事业单位、农村各类企业、农业推广管理部门从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。

本专业于1999年开始招生，原隶属农学院，先隶属经济管理学院。本专业师资力量雄厚：现有博士生导师3人，硕士生导师6人；教授5人，副教授5人，讲师6人；博士3人。承担国家级、省部级科研课题多项，取得了丰硕的研究成果。
主要课程：西方经济学、发展经济学、企业管理学、区域经济学、农业经济学、发展社会学、领导科学、农业推广学、农村区域发展规划与管理、农村区域发展研究法、统计学、会计学。

学制：本科四年制
授予学位：管理学学士
本专业培养具有坚实的管理学和经济学基础，掌握并能熟练运用策划、评估、实施、运行、收尾等全生命周期项目管理工作的基本理论、知识和技能，能够在工商企业、金融机构、政府机关和社会团体等从事项目经营管理或行政管理，也可以在大专院校、科研机构从事教学科研等方面工作的应用型、复合型高级专业人才。
经济学
学制：本专业基本学制为4年，学习年限为3－6年。
授予学位：学生按要求完成学业者授予经济学学士学位。
培养目标：本专业培养具备马克思主义经济学理论基础，掌握当代西方经济学理论，具有市场经济的思维方式，能比较熟练地掌握现代经济分析方法，具有创新意识、创业精神和实践能力，理论基础扎实，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力和素质，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业、事业单位从事经济管理工作的复合型高级专门人才。
通过学习，学生应能获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握现代经济学的基本理论和研究方法；
2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；
3.了解中外经济学的学术动态及应用前景；
4.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中国经济体制、运行机制、经济发展环境与条件；
5.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力；
6.具有较强的文字和口头表达能力；
7.熟练掌握一门外语。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、计量经济学、货币银行学、财政学、经济法、国际经济学、经济学说史、制度经济学、产业经济学、发展经济学、公共经济学、投资学、资源与环境经济学等。
就业面向： 政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业、事业单位经济管理部门等。

⑸ 山东农业大学转专业看的是成绩的10%还是综合测评的10%平常活动的加分对综合测评影响大吗

山东农业大学转专业的话，考核标准是大一各学科成绩的10%，平常活动的加分对综合测评会有影响，但学习成绩占的权重更大。

山东农业大学坐落在泰山脚下，前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。1999年7月，原山东农业大学、山东水利专科学校合并，同时山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。

山东农业大学是农业部和山东省人民政府共建高校，国家林业局和山东省人民政府共建高校，已经发展成为一所以农业科学为优势，生命科学为特色，融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。

山东农业大学现有在校生34637人，其中本科生30748人，博士、硕士研究生3889人。现有教职工2583人，教师中有教授、副教授1016人，中国科学院院士2人，中国工程院院士3人，入选国家“百千万人才工程”专家10人，国家有突出贡献的中青年专家5人。

⑹ 山东农业大学信息科学与工程学院的实验条件

2003年学校实验室管理体制和运行机制改革后，信息科学与工程学院建立了校级计算机教学实验中心、校级物理教学实验中心和院级测绘实验室，按程序完成了中心主任的聘任工作。经过充分讨论和调研，与中心主任一起，结合实际，实事求是地制定了各实验室的中长期发展规划，每年都制定年度计划。2004年结合教育部本科教学评估，重新修订了所有实验管理规章制度和实验教学大纲，实验人员竞争上岗，实行目标责任制，以保证在工作中有章可循，提高了工作积极性和工作效率，实验设备的完好率达到98%以上，保证了实验教学工作的顺利进行。实验室在条件许可的情况下，全面对学生开放，实验室管理全部采用网络辅助管理手段，实验中心网站已全面开通，与实验教学相关内容全部上网，通过设立宣传橱窗和展板，展示各实验室的特点，扩大了我院实验室的影响。

⑺ 山东农业大学一二三等奖学金具体怎么评的学分绩点有什么要求

学分绩点是大学对学生学习成绩的一种评估办法。是某科考试成绩和绩点系数的换算。按学分绩点评奖学金比较客观。

山东农业大学是中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和山东省人民政府共建高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

入选国家“特色重点学科项目”、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国创新创业典型经验高校、山东特色名校工程、山东省“一流学科”建设项目、山东省高水平大学“冲一流”建设高校。

师资力量：

现有教职工2483人，教师中有教授、副教授1122人，中国科学院院士1人，中国工程院院士3人，入选国家“百千万人才工程”专家11人，国家有突出贡献的中青年专家6人，“长江学者奖励计划”特聘教授1人。

国家万人计划4人，国家杰出青年科学基金获得者6人，国家优青2人，国家级教学名师4人；“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，国家级教学团队3个。

以上内容参考：网络——山东农业大学

⑻ 山东农大南校区大学生事务服务中心各部门简介

给你个连接：http://210.44.36.37/v2008/，慢慢看，很全

就业服务部主要职责是配合南校区学管部、大学生就业指导中心开展面向南校区毕业生及用人单位的就业服务工作，包括发布招聘信息及就业政策，接待企业招聘单位和组织校园招聘会等。

就业服务部是一新生的部门，她于2008年元月一号由我们大学生事务服务中心中05级和06级老成员联手创办，具体讲是由张钦础、朱军、徐天军、乔贵、张金月等就业服务部第一届成员创立，张钦础任首届就业服务部长。
虽然她刚刚走过两年多的路程，但她的成立是应南校区就业形势要求创立的，有其创立的必要性和迫切性。
她的职能定位于引导南校区在校生的就业观、为在校生特别是毕业生及时提供资料参考及相应的咨询、协同本部就业指导中心做好南校区的就业工作。我们部自成立以来正式成员已有四届，第一届：张钦础为部长，成员有张金月、朱军、乔贵、徐天军；第二届：高爱栋为部长，成员为冯小峰、任夏、胡金刚、刘群。第三届：任夏为部长，成员有刘群、程庆、温际富、杨双瑜、修春丽、赵清帅。第四届：程庆为部长，成员为有温际富、杨双瑜，修春丽，杲龙，王淑媛，陈钦程。我们部因人员精少，在工作中形成了干练、目标统一、行动迅速的工作特点，形成了融洽、团结的部门文化。
就业服务部关于就业招聘会工作简介
这是为配合南校区毕业生工作而进行的一项由我们部承担全中心协助的工作。上学期在我们中心举办的直接由我们部负责中心全体成员协助的小型招聘会有上百场，我们部直接接待的较大型招聘会有几十场，同时也参与了多场山东省的大型毕业生招聘市场的布置工作等。
信息宣传部
一、部门定位
信息宣传部成立于2010年3月，是由大学生事务服务中心先前的信息服务部和宣传部共同组合而成。

引领校园电影文化 ，是加强校园文化建设的生力军；是学生管理部及大学生事务服务中心活动宣传的“媒介”。

广纳天下信息，荟萃时代英华，展现大千世界的精彩纷呈。丰富校园文化，提供咨询服务，积极引导大学生思想，致力于做同学所爱的板报，以图信楼为为“阵地”，全力打造特色文化走廊。

二、部门职责：
应学生管理部要求，安排及宣传”周末影院”及特定时间、节假日电影放映的内容；安排及宣传特定时期、节日的免费电影放映内容;根据学生管理部及大学生事务服务中心的工作及活动要求，制作活动宣传展板；一周编辑制作《南风信息直通车》，下一周编辑制作《校园参考》，两者轮换制作；根据学生管理部及大学生事务服务中心的工作及活动要求，不定期制作板报增刊，协助相关文档排版和信息搜集工作；同时，在南来的风网页上提供有“南风信息直通车”和“校园参考”的链接，电子版的板报方便同学们下载阅读。

本部门内的基本工作包括：

1、电影工作
放松心情，拥抱快乐！惊险刺激的欧美大片，离奇撼人的功夫巨作，令人捧腹的搞笑动画，浪漫感人的唯美韩剧，发人深思的经典故事，周末影院随时送出让您意想不到的惊喜！有限的时间，无限的收获，带着一份好奇而来，载着满怀喜悦而归！

周末影院，不一样的电影，不一样的周末！

周末影院是山东农业大学大学生事务服务中心承揽的，南校区学生管理部主办的一项校园精品文化活动。

2、板报工作
1.）《南风信息直通车》：搭载你通向知识的殿堂

这里有名家的“谆谆教诲”，这里可以与大师共享心灵鸡汤，浓浓的温情和旋睿智的思想。我们想您所想供您所需，信息服务永不止步打造一流信息平台。

时事动态分析:选取本周热点话题,提前预测下周内容,具有前瞻性和实效性。

考试加油站:为考研考级考证的广大同学鼓劲儿,提供建议.

心灵鸡汤:针对不同阶段大学生的心理状态，提供及时的心理信息咨询，使生活、工作、学习均能和谐发展。

励志人生:介绍中华英才的励志人生，在同学中发挥榜样力量。

还有提供最新的考研、四六级、就业、公务员、娱乐等实用信息。

2.）《校园参考》：纵观高校风云，提供参考消息

口号：用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。纵观高校风云,提供参考消息。校园参考让青春与活力充满校园的每一个角落！

精心搜集各大高校校园新闻，了解各高校最新动态，纵观别样的理念不一样的思想，体味同样多彩绚烂的生活。彰显时代精神，提供了一个以“外人”的视角看大学校园的窗口。把曾经的想象变成眼前的现实，一起描述理想，飞翔在同一片蓝天下。

3）电子杂志

品味心灵鸡汤

呈现一个精彩的光影世界，配合音乐及画面，以更为温馨的方式提供温情的信息服务。

3、调研活动

策划并组织各种形式的调研活动是信息宣传部的主要工作之一。

本着发现问题、解决问题的原则，我们通过发放调查问卷、采访、座谈等各种形式，开展调研活动，并将调查结果及时整理成调查报告的形式送交给学管部领导。同时也将调查报告有针对性的张贴出来，供同学们参考。我部致力于加强学生管理部领导与学生之间的联系，让学管部老师及时了解南校区学生的现状、烦恼和问题，及时了解同学们的所思所想所忧，为领导决策的制定和调整提出适当建议。因此，信息宣传部堪称是学生管理部的智囊团，在学校领导和学生之间起到了较为重要的桥梁作用。

4、展板工作

展板工作是中心及校园活动宣传的重要途径

展板工作具体工作要求：

由于各部活动的不确定性，制作展板成员必须根据各部宣传材料及时灵活地应对展板工作，展板工作不应该被动地展开，宣传部应根据具体时期的具体特点，适时办理展板进行宣传或倡导。

展板板面的具体要求，既要使画面赏心悦目，又不能有太多的色彩渲染，要力求使展板的画与主题相适应，展板的字准确简炼地反映主题。总体要使布告型展板准确无误，倡议型展板主题深刻 。另外，展板风格不能一成不变，既要突出个性又要不断发展完善

三、部内成员制度
负责到位、团结奋进、全面发展、互助协作、不骄不躁、吃苦耐劳，不断完善，内聚组织、目标管理、留心生活、善于思考、敢于创新、不断超越。

四、信息宣传部工作要求及工作流程培训
全面发展、鼓励创新、突出个性、自由发挥、踏实能干

（一）电影工作
1、选影片

（1）选影片的基本原则

①注意影片类型及时间的搭配

②内容健康、积极向上

③符合大学生的心理及思想需求，对大学生形成良好的心理和思想具有启发和引导作用

④紧跟电影市场的发展，将最新有意义的电影尽可能地以最快的速度呈现在大家面前

⑤尽量实现电影工作成果与教育意义的双赢

（2）选影片的渠道

①关注各种媒体的电影新闻，搜取有价值的电影信息，寻找新电影

②向周围同学了解其喜欢看的电影

③在学校范围内调研，以问卷或短信形式了解大部分同学喜欢的电影

④以学生管理部老师提供的碟片为主

2、定影片

根据影片类型及时间,合理搭配,尽量使同学们轻松愉快,避免视觉疲劳,并保证中心电影放映人员有足够时间整理场地.

一般来说，根据选定的影片，选择从网上下载或使用碟片两种方式，一般以碟片为主

3、审影片

一般来说，下载的电影在中心电脑上审，看一下总体效果,再决定是否上传，对于上传的电影，务必要在报告厅再审一遍

对于碟片，可在中心电视上审，若效果不好，可再到报告厅再审一遍，根据审片效果决定是否放映

已审的电影，务必做好审片记录及登记

4、影讯工作

彩版影讯及基本要求：

电影的顺序安排问题：根据电影的吸引力及类型安排两个电影的顺序，一般来说，吸引力大的放在第一位置，类型吸引人的放在第一位置，新电影放在第一位置，大导演的大片放在第一位置等，这些都要根据实际情况而定；

①影讯内容一般包括影片名,类型,导演,主演,看点,获奖,内容简介等

②影讯要求制作精良，赏心悦目，注意颜色搭配

③影讯务必确保放映时间地点无误

5、上传影讯

将当周所有彩版影讯上传到”南来的风”网站；

6、打印影讯

一般去图信楼209徐老师办公室打印，打印之前先将影讯发到徐老师或中心的电子邮箱

每次打印三张A3彩版影讯, 一份贴在图信楼二楼,一份贴在综合楼东门处，一份留在中心察看及存档。

7、上传电影

将在中心电脑上下载的电影上传到报告厅电脑上。

上传后务必到报告厅电脑上查看一下上传电影的内存大小，若大小与原下载电影不一致，重新上传。

8、写影讯海报

海报前一天写出来，第二天第一大节值班同学将影讯贴出

每次海报写三张,两张贴在生活桥,一张贴在教工餐厅处

9、卖影票

电影放映当日的上午第一大节值班同学负责清点及盖影票，一般情况下，在一楼报告厅放映需盖影票500张(座票460+站票40)，在四楼报告厅放映盖影票300张。

电影放映当日的下午14：00开始在中心卖影票,17：30之后电影放映值班成员在图信楼卖影票

电影开始放映90分钟后开始卖半场票,时间为30分钟

售票当天值班人将钱数清点准确后放在信封中，信封上写明售票数及钱数

注意:售票当日须将电影售票情况登记表填写完整

3、宣传制作

制作一张A3彩版宣传

打印两份彩版贴在图信楼及综合楼贴名讲处，缩印一份A4贴在中心

（二）展板工作
展板工作是中心及校园活动宣传的重要途径

展板工作具体工作要求：

由于各部活动的不确定性，信息宣传部制作展板成员必须根据各部宣传材料及时灵活地应对展板工作。

信息宣传部的展板工作不应该被动地展开，宣传部应根据具体时期的具体特点，适时办理展板进行宣传或倡导。

展板板面的具体要求，既要使画面赏心悦目，又不能有太多的色彩渲染，要力求使展板的画与主题相适应，展板的字准确简炼地反映主题。总体要使布告型展板准确无误，倡议型展板主题深刻 。另外，展板风格不能一成不变，既要突出个性又要不断发展完善。

（三）板报工作
《南风信息直通车》、《校园参考》是校园最重要的精品文化之一。广纳天下信息，荟萃时代英华，展现大千世界的精彩纷呈。涉及国内外最新热点时政新闻、校园和大学生热点新闻、节日、与大学生息息相关的考研、就业、四六级、公务员、心灵鸡汤、大学生心理健康教育、笑话、七嘴八舌、名家讲堂、大学生人物、科技、娱乐（电影）等，丰富了大学生的校园文化生活。

每周一期，每期16页，板报每周换一次，一般周四晚之前完成板报的汇总，周五上午到综合楼209打印，用A3纸打印，周五下午张贴。

注）A、所必备的基本能力

1.具有较强的信息收集能力，能够熟练地从网络上找到有用的信息；

2.具有一定的电脑基础，能够熟练地运用word软件排版，并掌握相关图像处理软件的使用；

3.掌握文件上传网络技术；

4.掌握zinemaker的使用，制作电子杂志；

5.具有学习探索能力，较强的求知欲，能不断适应新的工作要求，对自己严格要求，敢于推陈出新，对信息采集精益求精。

6.有高度的信息员意识，关心学校的发展状况，愿意为同学们服务。

7.有良好的交际能力，有高度的责任心和严谨认真的工作态度。

8.有较强的资料分析能力与文字组织能力，能够承担调查问卷，调查报告，信息反馈的书写工作。擅长中文输入、熟练运用Word排版，Excel数据制图。

B、板报要求

板报内容要有时效性、版面设计要恰当、排版新颖并不断创新，板报格式要统一。

(四)、调研工作
根据学生管理部的要求，本着发现问题、解决问题的原则，让学管部老师及时了解南校区学生的现状、烦恼和问题，及时了解同学们的所思所想所忧，为领导决策的制定和调整提出适当建议。

流程：搜集资料，设计调查问卷，发放调查问卷，回收问卷，统计调查结果，纂写调查报告，上交给学生管理部领导审核，最后有针对的张贴。
办公室简介
办公室定位：
1、办公室在中心六部一室中起枢纽作用，是各部工作协调配合的中心，为中心工作提供保障。此外，办公室也是学管部老师与中心沟通的一个桥梁。
2、办公室的工作保障中心日常工作的基础，要求办公室的工作需要细心、认真的态度和全局观念，踏踏实实把工作做好，查漏补缺，保证中心基本工作的正常开展。
三、办公室职责：
办公室作为大学生事务服务中心的统筹、协调和监督部门，主要职责有：
1、负责起草中心有关规章制度档案处理工作。
2、负责中心日常开支以及内部成员因公花费的上报工作。
3、负责中心各项规章制度的完善、制定与监督执行。
4、负责信息员日常值班、电影放映、卫生扫除、集体活动等工作的考勤，年终工作的考评以及勤工助学补助金的结算和上报。
5、负责中心物品的统计、管理，工作用品的购买，活动大厅、展厅的管理。
6、负责中心日常资料的整理，以及各种通知的下达。
四、办公室成员要求：
1.要有中心大局的观念，做事要从大局出发。
2.以身作则做好中心日常工作。
3.严肃工作作风，严格要求自己，严格坚守工作原则。
4.要公正，公开的、公平的对待每一个成员，不因个人问题而影响工作。办公室成员间相互考勤，努力给其他成员在工作上做表率。
5.部内工作分工不分家，成员之间互相帮助，互相支持，互相补足。
6.能够独立处理中心日常的工作中的问题。
7.了解各部工作，协调各部工作
五、办公室日常值班程序及注意事项：
（1）值班成员按时到岗并在《值班登记表》上签到，签到需由本人亲自签写，不准代签，代签一律视为无效，此项记入考勤。替换班人员必须协调好，在值班签到表上要标明，若替班成员出现迟到、旷班等考勤问题由替班成员负责。
（2）每天第一节值班同学需提前前开门并签到，然后打扫中心卫生，（包括办公室、工作区、心理咨询室及资料室），办公室及心理咨询室的地板每天都要拖一遍，脏水及时倒掉。垃圾桶里的垃圾集中在一个袋子中扔掉，并换上新的垃圾袋，新的垃圾袋存放在北储藏柜中。
值班人注意查看值班留言，对上节值班同学留下的任务及时完成，如需交代下节值班同学则做相应的留言。下节值班同学签到并查看值班留言，依节次类推。
值班人查看饮水机是否有水。送水单位前来送水后在《用水登记》上做好相应记录
（3）周一下午至周五下午心理咨询室有值班的老师，早上值班的成员注意擦洗心理咨询室的桌面，并打开西门。周五、周六及周日早上第一节值班的同学及时印盖影票，张贴影讯。
（4）值班期间要求值班人员在办公室内值班，保证办公室内至少有两名值班成员，保持办公室安静，禁止嬉戏打闹。
（5）值班成员要保持办公桌面的整洁，不存放个人物品，可以在办公室内学习，但必须人走东西走。禁止带食物进入中心，喝完水后，杯子放入北储藏柜中。
（6）办公室及大厅内的白板是张贴通知的固定地点，各位成员应及时查看通知。值班期间，若有老师电话通知的事项，也应由当节值班人员记录并张贴在办公室内白板上。中心成员在办公桌面上的便签纸上留言时，要注明填写留言人姓名及年月日。
（7）如有老师电话通知或借用大厅经老师同意的单位前来招聘时，当节值班成员注意接待（摆好桌椅、端水）。
（8）早上办公室及心理咨询室要及时开窗通气，上午第二节与晚上值班同学做到人走窗关门锁、关饮水机、关电脑。
（9）展厅使用登记
使用前，由值班成员把门打开，向借用人说明展厅使用规定，以及注意事项。把锁锁上，拿回钥匙，验收展厅一定要检查卫生情况，物品使用情况，并且一定要填写归还登记。
六、办公室工作：
（一）、财务管理：在实际工作中，本着“严谨、细致、公开、透明”的原则，做到实事求是、细心审核、加强监督，严格、规范的进行财务统计和报账工作。积极配合和支持各部，使各种办公用品能够及时到位，保证了各项工作的正常运行。。
（二）、规章制度：为营造一个安静、整洁的办公环境，加强办公室的规范化、制度化管理，营造良好的工作环境，维护正常的工作秩序，办公室将进一步加强和完善中心的制度建设，在原有的工作基础之上，积极探索新的管理理念并加以实践和发展，完善和发展原有的中心各项制度。办公室全面落实各项规章制度，积极鼓励中心成员的自觉遵守各项规章制度，实行自我考勤、自我约束，共同保障中心工作顺利高效地完成。
1、认真执行中心章程，严格执行中心规章制度。
2、根据中心工作中出现的问题，及时提出解决方案，制定可行的规章制度，保障工作完成。
（三）、日常考核：
考勤考核制度
办公室考勤考核严格围绕中心规章制度，目的规范完善中心工作，提高工作效率。
为保障中心规章制度执行，办公室制定了《办公室日常值班考勤制度》具体内容如下：
1、中心重要集体活动以及值班人员在值班、放电影、例会时应准时到岗，不得早退或无故缺席。学管部老师将会对中心日常值班规范情况进行不定期抽查，办公室每天也有相应考勤人员予以记录（有特殊情况应提前向办公室请假），如有违反上述规定者：按实际情况给予相应的处罚。如果违反以上条目超过三次，发现将给予一个月的试用期试用期满时，若表现合格将继续留在原部门工作，若不合格，将被正式辞退
2、上午第二节和晚上值班人员下班前应关好门窗（包括心理咨询室），下午第二节值班人员在值完班之前将西门锁好，如有疏忽，一经发现，一次扣除工资十元；
3、值班人员在借还物品时应在“值班人员”一栏签名，如发现有未签者，一次扣除工资五元；
4、值班人员值班前需在值班登记表上签到，一次未签者，一经发现，扣除工资五元；
5、取走钥匙时做好钥匙登记，有忘记登记者，一经发现，一次扣除工资两元。
希望值班人员按时到岗，不迟到、早退或旷班，认真执行考勤制度，做好值班登记等相应日常工作。办公室将会严格记录每日考勤情况，如有违规者，将会按照《办公考勤制度》予以相应处罚。
中心实行组长考勤制，调动中心成员的积极性，提高中心成员的责任心，特制定《组长考勤事项》，具体内容如下：
1、本节办公室值班情况：
包括迟到、旷班、早退、脱岗、签到是否有问题。
2、卫生情况:
主要包括办公室、工作区、资料室、大厅、心理咨询室地面是否干净办公室桌面是否整齐，垃圾是否倒掉。
3、开窗开门情况：
第一大节开窗，周一至周五第三大节开窗，开西门；
第二大节关窗、电脑开关，周一至周五第四节关西门；
第五大节关窗、电脑开关。
4、钥匙流向情况：
包括中心东门、一楼报告厅、四楼报告厅钥匙流向、归还情况。
5、胸卡或工作证佩戴情况
组长提醒成员及时佩戴胸卡或工作证情况
6、物品借还情况
组长检查物品借还中是否出现问题，是否应该及时解决，接手上一节值班成员未完成的物品借还工作。
7、及时向主任汇报当节值班重大事情。
8、整理大厅桌椅，会议桌周围椅子整齐。
9、工作区桌面,电脑桌整理。
考核考勤目的
1、规范监督中心日常工作。办公室对钥匙取向，值班登记，物品借还，展厅、报告厅使用等方面做出了细致的登记，做到了工作负责到人，提高了工作成员的责任感。
2、考核各部工作工作情况，及时作出调整。
3、严格监督执行中心的各种制度的执行，做到实事求是要求每个人。
4、在中心集体工作中，要求个成员积极参加，同时也把这项内容列入中心考核，根据不同情况考勤给予奖励或惩罚。。
（四）、会议记录与通知：
1、会议记录方面：
为使书面整洁、字迹清晰，认真记录；记录要分清主次，主详次略；记录要与发言内容一致，完整更要精炼；严格公正的考勤，并做到会前基本考勤完毕，以节约例会时间。
2、通知方面：做到及时、准确地传达，使成员都能收到信息，未通知到的要及时通知；已过期的通知要及时整理存档。
（五）、资料整理：
为每一位中心成员建立一份档案，收集并记录中心成员在工作期间的工作情况。
整理各种资料。对中心内各种资料定期整理，并作详细记录，分类总结，最后存放在资料室，将保存至少一年，保证能够快速及时地查阅各种资料。并根据资料记录工作中出现的问题，分析其出现的原因，明确问题所带来的可能影响和后果，针对问题提出解决方案，以便于下一步工作的正常进行，有利于保障日后工作的高质量和高效率。
（六）、工作汇总：
对中心和各部门的工作定期进行整理，并做详细汇总，对目前工作进行总结以及对下一步工作进行展望。根据工作汇总中发现的问题，分析其出现的原因，针对问题提出解决方案，避免以后工作中类似问题的出现，保障中心工作的高效有序进行。
。

⑼ 山东农业大学经济管理学院的实验中心

整合现有实验教学资源，提高实验教学投资效益；适应学科建设需要，改革实验教学体系，更新实验教学内容，改进实验教学方法和手段，适应专业结构和学生知识结构调整的需要，加大综合性、设计性、创新性、研究性等实验的比重，全面提高实验教学质量；深化实验教学管理体制和运行机制的改革，加强实验室管理的制度建设和实验人员的队伍建设，全面提高实验教学管理水平，使其真正成为知识创新的源头，人才培养的基地。力争进入省级重点实验室行列。
本中心适应学科建设需要，在对现有实验教学资源进行整合的基础上，建立起了具有显著学科和专业特色的实验室，形成了强化学生的能力培养、突出学生创新能力和实际操作能力并兼顾学生个性发展的全新的实验教学体系。 对本院教学科研工作形成了有力支持。成立的五个专业实验室如下：
（1） 工商管理与电子商务综合实验室
（2） 企业管理案例与会计手工模拟实验室
（3） 金融与证券分析实验室
（4） 财务管理与财务会计综合实验室
（5） 经济分析与预测实验 本中心适应市场经济发展的要求，突出经济管理类专业实验教学的特点，从培养学生的市场观念、法制观念、效益观念、可持续发展的观念及团队协作精神出发，设置了具有前瞻性、实用性、创业创新性等方面的实验内容，包括财务会计及其电算化、财务软件设计与开发、资本运营、证券投资、保险精算、银行业务模拟、ERP、SAS、电子商务、企业创业与企业诊断、投资项目论证与管理、宏观经济分析与预警、市场信息搜集处理等实验教学系统。采用网络教学、多媒体教学等先进技术，手工模拟操作、计算机模拟操作、仿真实验、完全现场教学等多种形式相结合，增强了实验教学的直观性、科学性、综合性和趣味性，使学生身临其境，实现了实验教学手段的现代化，达到了现场教学的效果。
本中心在保证完成学校教学任务的前提下，将有计划地面向学校及社会开放。可以对本校师生及校外单位、个人开放，为相关科研课题研究提供支持。可以对社会有关单位和个人开放，为社会有关单位和个人提供公司营运及管理、创业策划、投融资决策、公司及个人理财等方面的有偿咨询服务。
(1)金融与证券综合试验室
(2)工商管理与电子商务试验室
(3)财务管理与财务会计综合实验室
(4)会计手工模拟与管理案例分析试验室

⑽ 山东农业大学考试

考学生手册不能说不重要因为那是有学分的，但如果不及格一般是要补考的，我是农大大二的，当时我们班就两个没过，很简单的，只要把学姐学长给你们画的重点抓住就可以。
期中考试考你们开的课程，不光英语和高数，像计算机基础，马哲，思修等都考。