团校规章制度

『壹』 大学生如何遵循学校管理制度

1、所谓“来不以规矩，不能成方圆自”，大学生首先要主动接受教育，增强纪律意识；
2、大学生首先是一名学生，所以要遵循国家相应的教育制度，还要遵循学校的校规校纪；
3、要在平时的学习生活中不断完善自己，以相关的管理制度约束自己；
4、积极参与到管理制度的建设中来，化被动为主动。
（以上是我上业余团校时的一些总结！只供参考！）

『贰』 求团小队规章制度，急！

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。
中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。
中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，社会主义道德教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。对团员还必须进行中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。
中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和完善社会主义市场经济体制的实践，促进科教兴国战略和可持续发展战略的实施，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业。
中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务，向党和政府反映青年的意见和要求，开展社会监督，同各种危害青少年的现象作斗争，保护和促进青少年的健康成长。
中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，加强同香港特别行政区青年同胞、澳门特别行政区青年同胞、台湾青年同胞和海外青年侨胞的团结，按照“和平统一、一国两制”的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成。
中国共产主义青年团在维护我国的独立和主权，坚持和平友好、独立自主、相互学习、平等合作、共同发展的基础上，积极发展同世界各国青年组织的交往和友好关系，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。
中国共产主义青年团要完成现阶段的基本任务，必须不断加强团的建设。要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为团结教育青年的坚强核心。团的建设必须贯彻以下基本要求：
（一）坚持党的基本路线不动摇。全团要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想和行动，团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心；必须把坚持改革开放和坚持四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。
（二）坚持党建带团建。把党的要求贯彻落实到团的建设之中，使团的建设纳入党的建设总体规划。
（三）坚持先进性与群众性的统一。教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系。
（四）坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点，更好地吸引和凝聚青年。
（五）坚持民主集中制。民主集中制是共青团根本的组织原则。要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利。要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。
（六）坚持不懈地抓好基层建设。基层组织是团的一切工作的基础。团的领导机关要确立基层第一的观念，发扬务实、求实的作风，深入基层，服务基层，不断增强基层活力。
中国共产主义青年团中央委员会受中国共产党中央委员会领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。
回页首

第一章 团员

第一条 年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。
第二条 团员必须履行下列义务：
（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
（二）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
（三）自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。
（四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。
（五）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
（六）开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
第三条 团员享有下列权利：
（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。
（二）在团内有选举权、被选举权和表决权。
（三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
（四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。
（五）参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。
（六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
第四条 接收团员必须严格履行下列手续：
（一）申请入团的青年应有两名团员作介绍人。
（二）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。
（三）要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
第五条 新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
第六条 团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时办理组织关系转接手续。
第七条 对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励。
奖励分为：通报表扬，由团的中央、省、市（地）、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号。
第八条 对于不执行团的决议、违反团章的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给以纪律处分。
处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。
留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复其团员的上述权利；坚持错误不改的，应当开除团籍。
第九条 对团员的纪律处分，必须经支部大会讨论通过，报上级委员会批准。
对团员给以开除团籍的处分，必须经县级委员会或被县级以上团的委员会授权的团的基层委员会批准。
第十条 团的组织对团员作出处分决定，必须严肃慎重，实事求是。支部大会在讨论决定对团员的处分时，除特殊情况外，应当吸收本人参加，认真听取他的意见。决定后如果本人不服，可以提出申诉，有关团组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。
第十一条 团员有退团的自由。团员要求退团应向支部委员会递交书面报告，由支部大会决定除名，并报上级委员会备案。
团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。
回页首

『叁』 共青团 规章制度

共青团的组织制度是什么?

共青团的组织制度是指要求团组织和团员共同遵守，按一版定程序办事的权组织规程。如团的民主集中制的基本组织原则、团的代表大会选举制度、团的代表会议制度、团员证制度等，都是团的组织制度的内容。共青团是按照民主集中制组织起来的统一整体，民主集中制作为团的基本组织原则，是团的组织制度的中心内容。

『肆』 高分!!关于策划团规,团章的团会,,

坚持以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以青少年学生为主体，以青少年学生的终身发展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以服务青少年学生为工作宗旨，做好德育系列活动。通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。

一、积极树立“以人为本”的德育理念

新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的新特点。做好德育工作，首先要确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定我校德育工作的定位，树立学校德育管理工作的基本理念。

1、“以人为本”，“激励为先”。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校德育工作中，要以尊重学生的个性发展为特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。

2、以“实践”作为德育工作的生命。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作“由外而内”转变为以“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解人生的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。

3、与时俱进，不断创新。在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展的趋势，根据学校实际和社会发展变化不断更新德育观念，更新德育手段，摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理模式，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。

二、多渠道、全方位开展学校德育工作

（一）“礼仪教育”正行为

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校德育工作要以礼仪教育为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、文明习惯养成教育。坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生，一、在每学期初，学校安排时间对新老学生进行入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生手则》、《中小学生文明礼仪常规》等，让学生懂得做文明学生的准则；二、利用每周一升旗仪式时的“国旗下讲话”，有计划地进行“学习文明、鞭挞丑恶”的演讲；三、在校园里设立文明礼仪标牌。如“请使用文明语言”、“请讲普通话”、“轻声、慢步、礼让、右行”等，让环境感化人；四、利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件进行评论。如因上网而偷窃、杀人等恶劣行径，通过讨论，使大家体会求知应先学会做人的道理。

2、定期评选“文明学生”。每个学期末根据学生一学期以来的表现评选出一批“文明学生”，张榜公布，予以表彰。

3、不定期进行仪容仪表检查。学校坚持对学生的仪容仪表严格要求，每周对学生的仪容仪表进行严格检查，所有学生都必须穿校服，戴校卡，不得佩戴首饰，不留长甲，男生不留长发，女生不烫发，不化妆。从发型到服装，从课堂内坐姿到课外言行提出严格的要求，力求让全体学生都能保持青少年的纯真和朝气。

4、设立礼仪岗、监督岗。团委会、学生会对个别学生的乱扔、乱丢等不文明行为进行监督，利用学生干部值勤岗、礼仪岗成员表率作用和检查职能，倡导全校师生“做文明人”。对新生加强校纪校规教育，使他们尽快了解学校的各项规章制度，加大值勤岗、礼仪岗成员的检查力度，进一步规范全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力能够得以加强，使全校学生逐步养成良好的行为习惯。

（二）“法制教育”明纲纪

如果说礼仪教育是引导学生“内省”，那么，法制教育就是对学生进行“外束”。根据目前我国青少年违法犯罪呈上升的趋势，也为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设的精神，针对学生特点开展形式多样的法制教育活动。

1、开展法制宣传教育，增强学生法律意识。充分发挥共青团的组织优势，借助网络资源，坚持抓好普法教育，维护好青少年的合法权益，提高守法的自觉性，让学生学会用法律武器维护自己的合法权益。

2、学好“三部法”，走好第一步。要组织学生开展学习《新刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的活动，各班开展法制知识竞赛，以法律来规范学生行为。

3、举行法律知识讲座、专题报告会。请市司法部门的同志来校对学生进行集中教育；开展普法知识讲座，由我校政教干部自己选题、主讲，教育学生知法、守法。

4、坚持开好各类主题班会，根据实际学校设定了每周班会的主题，无特殊情况，各班级要按学校规定，提前备课，精心准备，上好每一节班会课。举行“法律就在我身边”的主题班队会。每个学期，学校统一布置以法制教育为主题的主题班队会。以学生熟悉和关注的法律现象为主要内容，引导学生树立正确的法律意识。要求各班出好宣传板报，写出心得体会，由学校组织全校性评比和展览。力求通过这些法制教育活动的开展，强化学生遵纪守法，做合格公民的意识，在潜移默化中把遵纪守法变成学生的自觉行为。

（三）“心灵教育”润心田

经济的高速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着青少年一代，冲击着涉世未深的青少年学生。在当今这个高心理负荷的时代，为了培养学生的综合心理素质以满足社会的需求，我们将根据学校实际，有针对性地开展心理健康教育活动。

1、努力健全心理健康教育工作体系。健全的学生心理卫生工作体系，是优化学生心理卫生工作的重要组织保障。为开展学生心理健康教育，拟聘请专职心理学教师，对学生开展心理知识讲座、心理问题辅导。对班主任进行学生心理工作常识培训，从不同角度，不同渠道，通过协作努力实现中学生心理健康教育工作整体优化的目的。

2、根据学生不同的年龄特点，开设心理健康课活动。学生的思想变化在日常的生活、学习中表现较多，不定期的分年级开展心理健康教育知识讲座，具体内容可以涉及到学习方法指导、情感教育、人际关系教育、健全人格教育、抗耐挫力和学生自我心理修养教育等，使学生学会科学的理解人生、客观的面对现实、合理的对待自我和评价自我，正确处理成长过程中的各种挫折、冲突和矛盾。

（四）“后进生转化”促发展

中学生正处在健全人格形成的重要发展时期，如何使学生在学会学习的同时学会做人，促进学生健全人格的形成，学校会把“后进生”的转化工作当成一件重要的大事来抓，化劣势为特色。并把“后进生”的转化工作作为对老师和班主任工作考核的重要内容之一。为此学校拟定下几个方面的工作。一、坚持正面教育和激励教育，开设心理健康教育专栏，特设“进步最快的学生”奖，激励后进生积极上进。二、给后进生安排“导师”进行一对一的心理帮扶，首先从思想道德品质、日常行为习惯的转化做起，以谈心的方式平等的交流，解答学生的心理疑难问题，疏导学生心理障碍，提高学生的心理品质，促进学生心理健康发展。三、要求教师勤于家访，加强家校联系，增进教师与家长、学生的生活情感，以利于拉近师生距离，使教育能深入学生心灵。四、组织部分后进生到农民工工棚及工地体验生活，感受生活的艰辛，教育学生珍惜自己所拥有的美好生活，好好学习，努力成才。

（五）“美化环境”造氛围

“校风好”是一所好学校的标准之一，校风好的重要方面还表现在“校园美”。为此，学校重视德育环境建设和营造良好的校园文化氛围。校园内处处青草、绿树、红花，能给人一种美的享受，让人心旷神怡。教学楼、宿舍楼门前墙壁上张贴名人名言、优美诗词，无不可以给人一种强大的教育力量，师生置身于其间将会受到一种文化氛围的感染，行为得到规范，心灵受到熏陶，素质将可以得到不断提高。在校园内设置宣传板报，由各年级或班级进行文化宣传，这些润物无声的栏目给学生科学的知识教育，并能因势利导，进而达到刺激学生求知上进的欲望。在路边、花丛中设置一些小巧别致的标志牌，书写简洁而亲切的警示语，默默地影响师生们的环保意识、安全意识、自我保护意识，让学生明白优美和谐的自然环境要靠每一个人去努力。

（六）“网络技术”扩平台

随着网络技术的不断发展，网络为学生提供了丰富的信息资源。网上快捷、自由、共享的学习特点，给学校德育工作带来了新的机遇和挑战。以多元、开放、多变为重要特征的新时期网络教育，为创造新的德育环境，实现德育目标，促进学生的主体发展提供了有利的条件。我校德育工作在利用传统教育手段的同时，还要积极探索教育手段网络化。

1、提升学生的网络信息素养，加强对学生使用信息技术伦理、道德和法制教育，培养学生鉴别信息真伪的能力和负责任的使用信息技术。

2、提高学生的思想道德素质。网络在给学生提供快捷方便的信息的同时，也带来了许多困扰。但我们不能拒绝网络，应加强管理，因势利导，净化网络环境，在网络上建立起自己的德育基地，构筑起一道道德育防火墙，引导学生学会正确、主动的选择网络信息，使我们的学生能在复杂的网络环境中健康成长，切实提高他们的思想道德素质。

3、经常安排优秀信息技术教师举行“绿色上网”公开课，既可以培训老师又可以教育学生。

三、加强团组织建设，增强共青团凝聚力和战斗力

（一）从抓好“三个点”出发，加强青年学生的思想道德建设。

1、切入点是育人

①加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。加强入团前教育，严把团员入口关，使团员发展走上规范化道路。为了保证团组织的先进性，校团委要严把新团员入口关，对于团校学员，需经个人申请、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，修完规定的课程后主动向团委提出入团申请，向全校公示一周后进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全校师生的监督，合格者填写入团志愿书，才能加入共青团。

②初中阶段的学生正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期。他们渴望接触社会、了解社会。他们精力充沛，有较强的时代责任感，但又不具备成人的思维特点和行为能力，对自己的前途过于理想化，而且随着入团时间的增长，团员比例的增大，团员意识日益淡漠。因此，帮助他们树立远大的理想，帮助他们成人、成材，至关重要。针对部分团员先进意识不强的情况，组织学习新《团章》活动，首先以支部为单位对《团章》进行认真学习，然后全年级进行统一考试，内容包括：团的性质、指导思想、奋斗目标、入团条件、团旗、团徽、 团员的权利和义务等，及格定为80分，考试结束后，召开年级团员大会，总结考试情况，对不及格团员进行批评教育，强化团员青年的思想政治观念。

2、着力点是发挥榜样的作用

每年一度的“五四”表彰会必然是“运用先进典型，发挥带动作用”的一块阵地。团委的干部们在上一年年末团员民主评议的基础上，认真核对，重新审评，评出校级优秀团员、优秀团干部、优秀团支部。“五四”期间，利用升旗仪式或举行专题会议，表彰他们的先进事迹，弘扬正气，着力发挥优秀青年的榜样作用。

3、结合点是宣传阵地

① 充分发挥校园广播网的宣传媒介作用。通过对播音员、小编辑、小记者的招聘和进行集中培训，使广播站的工作尽快走上正轨，结合“完美礼仪，完美奥运”，拟开辟 “礼仪常识”、“奥运知识”栏目，向全校师生宣传奥运礼仪知识。在安全周推出安全专题，在圣诞节推出圣诞专题，专题广播针对性强，将会达到寓教于乐的效果。每一期节目均要求设计新颖、内容独特，要能给全校师生提供展示自我的舞台。

②利用文化橱窗和班级板报进行文化宣传。团委主办主题为“共青团的风采”的文化橱窗，各班级每两周更新一期宣传板报。板报和文化橱窗的主要内容为当前形势、新人新事、重大活动等。通过宣传使青少年了解党、团组织史，了解英模事迹，逐步提高团员青年的思想意识。

③重视升国旗仪式。每周一的“国旗下讲话”，是团委的第三块宣传阵地，校领导、老师、学生代表通过短短几分钟的讲话，可以使学生们明确对家庭、对学校、对社会所应承担的责任。既能教育学生，也能为学生干部提供锻炼心理素质、应变能力、语言表达能力的机会。

④利用“学生会”组织为团员青年提供展示能力的舞台。“学生会”是一个学生自我约束、自我管理的组织。团委要加强学生会的建设，培养锻炼一支信任度高、生机勃勃、踏实肯干的学生会队伍，并把它作为青少年工作不可缺少的组成部分。

（二）完善组织工作，规范团员行为，加强团支部建设

1、常规工作是做好团委工作的基础

①造就一支德才兼备、朝气蓬勃、富有凝聚力，为团员所信赖的团干部队伍是共青团事业兴旺发达的重要保障，也是校团委工作的支柱。因此，对团干的培训工作是组织建设的重要内容之一，内容包括：团干部的职责、发展团员的程序、如何开会等，对他们开展共青团工作有着重要的指导意义。通过每月一次的团干部例会，对及时了解支部工作，了解团员、团干部的所思、所想，做到发现新问题，解决新问题。

②针对不同年级团员存在的不同问题分别召开年度团员大会，给新老团员提出共同的要求（如团徽的佩戴、团员证的保管、团费的上缴等）。通过团员大会和团员进行沟通，以求更多、更快地了解各年级团员的整体素质，使团员明确自己的模范意识，从思想上给予高度重视，再体会组织对团员的关心与爱护。

③各支部根据团委的工作计划认真制订自己的工作计划及团训、团规，并在支部团员大会宣读，得到团员认可后，把团训、团规张贴在班级教室中，时时处处对团员起督促作用，各支部要组织丰富多彩的团队活动。

2、组织生活是提高团员意识、加强团组织凝聚力的有力保障

坚持每月一次的团员组织生活制度。对是否按规定进行组织生活进行检查，并对各支部如何进行组织生活给予指导。通过监督与指导，提高各支部组织生活的质量，并且还能够开拓思路，勇于创新，最大限度地调动团员的积极性，充分发挥每位团员的潜能，充分展示每位团员的风采。组织生活制度的完善，可以增强每一名学生的团员意识，增进他们的集体观念，从而提高了全校团员的整体意识。

3、通过“团员访谈”为共青团思想工作开辟捷径

团队工作是思想政治工作，思想政治工作的实效性是衡量思想政治工作水平高低的主要标志之一。把《团章》考试不及格以及在团员评议中需要帮助的团员作为重点访谈对象，开展此项工作。团队工作面对的是青少年，它不同于一般意义上的思想政治工作，有其自身的特点与规律，需要我们在实践中不断探索与归纳。

4、开办业余团校。举办全校性的公开观摩示范主题团会，为各支部创造性地开展工作、提高团员和团外积极分子的政治素养和搞好各支部的团队活动起到推进示范作用。

5、加强对团员青年的监督与管理

把“团员日常表现量化管理制度”与“学校一日常规检查”制度结合起来执行，把对团员的管理同优秀团员、优秀团支部的评选以及团员年度注册挂钩，加大日常管理力度。

四、用特色活动树立良好形象，积极开展多种适合学生特点的主题教育活动

1、经常举行革命歌曲歌唱比赛；经典古诗文朗诵比赛；中学生感恩教育征文比赛等活动。

2、为激发学生学习热情，组织学生参观科技展，到一些技术单位参观。如组织学生参观气象台，学习科普知识，了解最基本的气象知识等。

3、2006年3月，胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观，广大师生要继续以高度的政治敏感性，教育并引导全体师生紧跟政治形势，与党和国家保持高度的一致。再掀学习“八荣八耻”热潮。拟组织了“八荣八耻”征文比赛； “爸爸、妈妈我想对你说”书信征文大赛等。

4、针对目前青少年学生群体中普遍存在的早恋现象，制作专题教育片，面向初中部全体学生进行青春期性教育。

5、为活跃校园文体氛围，推进学生体育活动的开展，激发学生自觉强身健体的意识，自觉锻炼身体，增强体质，丰富学生的课余生活，有效调节紧张的学习压力，每年度拟举办“体育节”活动。经常组织学生篮球赛、中学生广播操比赛等。

6、为了丰富校园文化生活，每学年举行一次“中学生综艺比赛”。节目不拘形式，可以是小合唱、个人独唱、器乐表演，也可以是舞蹈、相声、小品（课本剧）等。通过活动提高并展示同学们的音乐素养及表演能力，增强班级的凝聚力与合作精神。

7、为了庆祝元旦，营造热烈、和谐的节日气氛，同时也为了展示我校在艺术教育方面的成果，师生齐参与，共同排演丰富多彩的文艺节目，于元旦期间举行“庆元旦文艺汇报演出”。

8、拟在11月举行中学生田径运动会。

9、展示师生书画作品，展现青年艺术风采。为了丰富师生课余文化生活，展现师生艺术特长，在元旦期间举行“迎新春师生书画展”活动。在学期初的教师会上就布置征集师生书画作品的事宜，并请美术组的老师对学生进行辅导，最后从师生作品中评选出优秀作品展出，体现我校师生较高的文化素养。

10、每学期各举行一次交通安全知识和食品卫生知识讲座。教育学生遵守交通法规、注意食品卫生安全。把学生的安全工作作为学校的重要工作来抓，把学生的生命安全放在管理的首位。

11、形式多样地开展学生心理疏导工作。加强学生心理健康教育工作是促进学生全面发展的重要途径和手段，是学校德育工作的重要组成部分。学校一贯注重学生心理健康教育，为引导学生正确面对心理挫折，客观合理的处理学习生活中的矛盾、失败与挫折、建立良好的人际关系，聘请专职心理学教师对学生开展心理咨询讲座。拟成立学生心理健康教育咨询室，开展心理健康咨询活动。

12、志愿服务在校园。深入开展青年志愿服务工作，动员广大师学投入到志愿服务活动当中锻炼自己，把志愿服务的范围不断进行拓展，延伸到学校的各个角落，展示学生的才华，又能使学生参与到学校的管理中，这种立足本校的志愿服务有很强的实效性。志愿者的示范行为将进一步增强共青团组织的凝聚力，我们将不断深化此项工作，把它做成学校的品牌，开拓思路，开展青少年喜闻乐见的活动。

五、知行统一，重视强化德育工作的实践环节

在工作中，只有注重内容的针对性、形式的多样性、领域的延伸性，充分体现以青年为本、为青年服务的思想，创造性地开展活动，给青少年以广阔的施展才华的空间，学校的育人功能才会得到更大发挥，青少年的工作才能更加生机勃勃。

1、实施关爱工程，真情关爱学生。在我们的生活中，总会碰到倔强、不听话、不爱学习的学生，其实这样的学生内心往往是很脆弱的，特别期待老师的热爱 、关心、帮助和信任。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师我们应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多的症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通感情，变得自尊、自爱、自信、自强。本学期学校制定并启动“关爱工程”，倡导教师关心学生、爱护学生，倾情教育，耐心辅导，对学生做到真心关爱。

2、制定并实施“导师辅导工作制”。“导师辅导工作制”是关爱工作的重要内容之一。其实，差的学生更需要关爱，民办学校的孩子很多在家里缺乏完整的父爱、母爱，导致了各种性格缺陷；粘染了社会上的一些不良思想，养成了诸多的不良习惯；给他们帮助和关爱甚至能改变他们一生的命运。本学期学校安排所有非班主任教师每人负责带一名“后进生”，与这名学生交朋友，包括对这个学生的生活、学习习惯的转化，包括这名学生在校期间不发生重大违纪事件。学校要求导师要礼贤下士，深入到学生中去，坚持每周找所带的学生谈话2—3次，每周与所带的学生家长通1次电话。想方设法教会他们学会学习、学会生活、学会处事、学会正确处理同学之间发生的矛盾，督促他们严于侓己，宽以待人，文明礼貌待人。

3、提倡学生参与学校管理，增强德育工作的渗透力。我校在学生中提倡自我教育、自我管理、自我服务的理念。充分发挥学生会、团组织的作用，放手让学生策划、构思、组织、实施，在一些活动中尝试自我服务、组织与管理；把思想道德原则融于科学有效的管理之中，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合起来。推行学生干部值勤制度，提高学生干部的工作能力。针对学校实际情况，推行学生干部值勤制度。每天中午、课外活动、晚饭后等时间，学生会成员、团干、班干轮流值勤，并填写值勤记录。学校通过学生干部的值勤检查，可以及时了解各班级的具体工作情况，提高学校处理班级事务的效率。

4、开展广泛的社会实践活动，使德育课堂在社会上得到拓宽和延伸。学校放开眼界，面向社会，建立起全方位、开放式、知行统一的德育实践运行机制。

5、集中进行军训，使部队优良传统在学校发扬光大。军训是学校德育工作的有效形式，学校将军政训练列入教育教学计划，要求新生一入校就进行严格地军事训练。

6、把社会实践活动纳入教学计划，实现社会实践活动的制度化。学校把劳动教育、社会实践纳入教育教学计划，在活动中加强思想政治教育。规定每名学生在校期间必须参加由学校统一安排社会实践活动。

7、利用现代教育技术手段，注重教育的时效性。重视通过影视、网络等现代教育手段增强教育内容的可读性、可视性，重视运用征文等把学生受到的教育化为自己的体验和感受，并以演讲等多种形式表达出来。把学生关心的热点和学生思想的疑点作为思想教育的重点，在注重沟通、注重说理、注重疏导上下功夫，使学生的理论学习有实实在在的收获和提高；紧紧抓住国内外重大事件发生时、社会热点集中时的有利时机，把德育工作的要求转化成对学生的关怀爱护，做学生的贴心人；把德育工作与为师生做实事结合起来，既讲道理，又办实事，倾听师生呼声，关心师生疾苦，真正把温暖送到师生的心坎儿上。

8、融教育、管理与服务于一体，增强德育工作的亲和力。德育工作处处体现“以学生为本”的理念，理解学生、关怀学生、服务学生。班主任要经常深入学生班级、宿舍，了解学生情况，对学生思想上的困惑，采取疏导的方法，循循善诱，达到心灵的沟通；学校建立了接待家长来访和定期召开学生民主测评会制度，学生会及时把学生对学校教育管理的意见、建议报送学校领导；推出助、补、减于一体的困难学生扶助方案，重视对困难学生进行自尊、自强、自立、自爱教育。

『伍』 学生会组织部的规章制度

转载以下资料供参考

学生会组织部规章制度
为了加强团委学生会组织部的职能，发挥组织部在院学生会的作用，保障组织部工作正常、健康、高效的运转，结合我院实际情况，特制订此制度。
一、工作理念：立足本职、润物无声
二、工作特色：一切从严、狠抓狠管
三、例会制度：
1、团支书例会定于每周四中午12点10分在226教室举行。如有特殊情况，组织部会另行通知。各班团支书不得无故迟到、旷会。确实有事不能出席者，须提前向组织部长请假。
2.例会时，各团支书按规定位置坐好，以便于会议的进行和文件的发放。
3.禁止替会，如若发现，按规定处理。
4.会议中，禁止大声喧哗。对会议决定有不同意见，可在会后向组织部成员提出，经共同商议后作出最后决定。I
四、团课检查：
1.各班在开展团课前，要对教室进行卫生清扫。
2.黑板上要认真规范的写好团课主题。
3.开展团课时，桌面上只准放笔记本和笔，严禁在团课上翻看各类书籍或与开展与团课无关的内容。
4.当团课需要同学们讨论时，要确保教室的秩序，严禁大声喧哗。
5.对于确实有事，不能参加团课的同学，要向辅导员请假。
6.各团支部要做好团课活动记录。
五、各团支部举办活动的申报程序：
1.各团支部举办活动应先写出申请，包括相应的活动计划、活动方案，经团委组织部同意后方可举办。
2.各班组织开展的活动与校、院学生会组织的活动相冲突时，应服从大局，各班活动应作出相应的调整。
六、考评与奖惩：
1.对团支书：（1）各班团支书的品行评价成绩（主要指组织管理能力部分）由组织部根据例会考勤、团课检查及各类团日活动的开展情况给出。
（2）团支书必须按时参加例会，旷会、替会计-0.5分/次，迟到两次计旷会1次。
（3）对于积极配合团课、团日活动等团学工作的团支书可酌情加分。
2.对各团支部：
（1）考核总分为20分，起评分数为12分。
（2） 团支书必须按时参加例会，迟到扣1分;旷会、替会扣2分。
（3）团课无人缺席的班级加0.5分/次，有缺席情形的班级扣0.5分/次（累计最高线为-4.0），不开展团课的班级计-6分。
（4）及时上交各种材料的班级计+1分，迟交的计-1分，不交的计-2分。其所上交的材料内容充实且有创新意识的计+2分。
（5）积极策划组织宣传党内、团内重大思想和时事，开展团内教育活动的班级计+1分/次。
（6）承办院团委活动的班级，每次给班级加1分。
（7）20分为止，按总分共分为四个等级：优秀（16.0—20.0）、良好（14.0—16.0）、合格（12.0—14.0）、不合格（12.0以下）。

『陆』 每一个团员的具体要求是哪些

合格团员五个方面要求

1、 坚持四项基本原则，拥护改革开放，在政治上与党中央保持一致，关心时事政治，积极要求上进，认真参加各项政治学习和集体活动；

2、 热爱专业、勤奋学习、自觉地为社会主义现代化建设刻苦钻研，积极参加社会实践和课外科技活动。遵守学习纪律，认真完成各项学习任务，学习成绩及格以上。教工团员要立足本职工作，做好教书育人，管理育人，服务育人工作；

3、 积极参加青年志愿者服务活动，发扬社会主义道德风尚、尊敬师长、团结同学、积极参加文明寝室建设。爱护公物、讲究卫生，具有良好的文明修养；

4、 自觉遵守国家的法律法令，遵守团的纪律，遵守学校的各项规章制度，具有良好组织纪律性；

5、 认真参加团的组织生活，履行团员义务，执行团的决议，按时交纳团费，完成团组织交给的各项任务，团干部要以身作则，带领团员发挥模范作用。

先进团支部条件：

6、 能认真贯彻《共青团支部工作条例》，结合支部实际情况，创新性地开展支部的思想建设和组织建设，团支部能起到班级核心作用。在团员教育评议活动中，效果显著；

7、 支部全体成员具有较强的团员意识，支部组织生活正常、团日活动有特色，团支部工作记录簿使用正常；

8、 支部委员能团结协作，支部和班委密切配合，支部在学习，工作等方面处于领先地位，受到团员青年拥护；

9、 在二○○二年度校园精神文明建设实践活动中所开展的支部活动成效显著。

优秀团干部条件：

10、 热爱共青团工作，具有较高的政治素质，工作积极负责，在开展团学工作中取得较大成绩；

11、 能密切联系团员青年，具有奉献精神。乐于为同学服务，合格团员五个方面表现突出，受到团员青年的信任和拥护；

12、 符合优秀团干年度绩效考核要求。

『柒』 如何开展团课

开展团课，首先要制定一个团课的主题，然后以这个主题有目标的开展团课。