钢琴规章制度

㈠ 安徽省钢琴协会的协会章程

安徽省钢琴协会章程 安徽钢琴协会于2008年5月成立，由安徽省众多钢琴权威专家教授组建。是钢琴教学、演出、研究方面的群众学术团体。以安徽音乐院校、文艺团体从事钢琴演奏教学的广大师生为主体，面向社会从事钢琴艺术的普及型提高工作。宗旨是促进钢琴学术交流，繁荣社会高雅艺术文化。
第一章 总则
第一条：协会名称：安徽省钢琴协会（英文名称及缩写：Piano Association of AnHui Province（P.A.O.A.H.P）
第二条：协会性质：安徽省钢琴协会是在省文化厅领导下的一个专门从事钢琴教学和演奏的学术性群众组织。
第三条：协会宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守道德风尚、坚持贯彻执行党的文艺方针, 在党的文艺方针政策指引下，努力普及和提高安徽的钢琴教学与演奏艺术水平，开展钢琴艺术与技术方面的交流研讨，扩大协会在社会各界中的影响和联系，促进安徽钢琴事业和音乐事业的发展。加强省内外交流，为社会主义精神文明建设、繁荣社会主义文化事业做出贡献。
第四条：安徽省钢琴协会接受省文化厅、省民政厅社团登记管理处的业务指导和监督管理。
第五条：办公地址：安徽省合肥市长江中路276号3楼
第二章 业务范围
第六条：安徽省钢琴协会业务范围：
（一）组织协会会员开展钢琴教学与演奏方面的学术讨论。
（二）不定期举办钢琴专题讲座等学术活动，组织开展各种类型的钢琴比赛。
（三）定期进行业余钢琴等级考试和钢琴教师的培训工作。
（四）与省外钢琴协会建立联系，促进学术交流，做到资源共享。
（五）按入会条件发展会员，不断扩大组织。
（六）建设协会的专业网站，畅通信息渠道。
第三章 会员
第七条：本协会会员为个人会员。
第八条：能够遵守协会章程，并具有下列条件之一者，由本人提出申请，会员介绍（二人）经协会理事会审批同意后即为本协会会员。
（一）从事专业及业余钢琴教学三年以上，有一定的影响和成果者。
（二）从事钢琴演奏（伴奏）有一定影响水平者。
（三）设立名誉会员，例如调音师、琴行，对本协会有一定贡献和支持者以及钢琴教育组织者。
第九条 会员入会的程序是：
（一）提交入会申请书；
（二）经协会办公会议讨论通过。
第十条 会员的权利：
（一）选举权、被选举权和表决权；
（二）参与本协会各项活动；（三）获得本协会服务的优先权；
（四）有对协会的工作建议、批评和监督权；
（五）入会自愿、退会自由；
第十一条 会员履行下列义务：
（一）执行本会的决议；
（二）维护本会的合法权益；
（三）遵守协会章程、完成协会交办的任务；
（四）按规定交纳会费；
（五）向协会反映情况、提供有关资料。
第十二条 会员退会应书面通知本协会、并交回会员证。会员如有连续三年不交会费或不参加协会活动者，作为自动退会。
第十三条 会员如有严重违反本章程行为，经主席团会议表决通过并向理事会报告，予以除名。
第四章 组织机构和负责人产生、罢免
第十四条 本协会的最高权力机构是会员代表大会，会员代表大会的职权是：
（一）制定和修改章程；
（二）选举理事；
（三）审议理事会的工作报告和财务报告；
（四）决定终止事宜；
（五）决定其他重大事宜。
第十五条 会员代表大会须有2/3以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。
第十六条 会员代表大会每届四年。
第十七条 理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间通过主席团开展工作，对会员代表大会负责。
第十八条 理事会的职权是：
（一）执行会员代表大会的决议；
（二）选举主席、副主席、秘书长；
（三）筹备召开会员代表大会；
（四）审议主席团或秘书长工作报告和财务状况；
（五）领导本团体各机构开展工作；
（六）制定内部管理制度；
（七）决定其他重大事项。
第十九条 协会主席团由协会主席、副主席、秘书长组成，协会重要决议须经主席团讨论通过。
第二十条 理事会每年至少召开一次会议，特殊情况，也可采用通讯形式召开。
第二十一条 主席团会每年至少召开一次，特殊情况可采用通讯方式召开，可根据需要不定期举行。
第二十二条 本协会主席、副主席、秘书长必须具备下列条件：
（一）坚持党的路线、方针、政策、政治素质好；
（二）在本协会业务领域内有较大影响；
（三）本协会的主席、副主席、秘书长最高任职年龄不超过70周岁，如工作需要并在身体健康情况下，可适当延长任期；
（四）身体健康，能坚持正常工作；
（五）具有完全民事行为能力。
第二十三条 本协会秘书长为本协会法定代表人。本协会法定代表人不得兼任其他社会团体法定代表人。
第二十四条 本协会主席行使下列职权：
（一）召集和主持理事会、主席团会；
（二）检查会员代表大会、理事会、主席团会决议的落实情况；
（三）代表本协会签署有关重要文件。
第二十五条 本协会秘书长下列职权：
（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；
（二）在主席团领导下执行社团管理条例、重要活动、财务管理等事项等；
（三）提名副秘书长及办公室工作人员；
（四）处理其他日常事务。
第二十六条本协会主席、副主席、秘书长任期4年。（主席、副主席、秘书长任期最长不得超过两届）因特殊情况需延长任期的，须经会员大会（或会员代表大会）2/3以上会员（或会员代表）表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。
第五章 资产管理、使用原则
第二十七条 本协会经费来源：
（一）会费；
（二）捐赠；
（三）政府资助；
（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；
（五）其他合法收入。
第二十八条 本协会按照国家有关规定收取会员会费。
第二十九条 本协会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。
第三十条 本协会建立严格的财务管理制度、保证财务资料合法、真实、准确、完整。
第三十一条 本协会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员代表大会和财务部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向会员公布。
第三十二条 本协会换届和更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。
第三十三条 本协会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第六章 附则
第三十四条 本章程的解释权属本协会的理事会。
第三十五条本章程自社团登记管理机关核准之日生效。

㈡ 钢琴老师要告诉初学者家长什么

一、溺爱型

家长过分溺爱自己的孩子，表现在动不动就给孩子请病假；除了学习，任何“劳动”都不给孩子做，舍不给孩子“吃苦”，如最基本的洗袜子都不要求孩子自己做；评价孩子的标准只有成绩，方式一概都是钱；包庇孩子的错误……… 当孩子出问题第一次请他们来沟通配合教育时，他出于礼貌会积极配合老师。但他们会强调他的孩子以前是多么的听话，老师是多么的喜欢，成绩是如何的出色。他是真实的告诉老师孩子以前的情况，好让老师了解学生，以便教育呢（不否定家长有真诚反映实情的一面）？还是有言外之意：他的孩子之所以现在出问题是老师没本事？可能家长还会真诚的告诉老师，他为孩子不知花费了多少心血，现在他也很无奈。 当第二次在请他来时，他随即就显得不耐烦，更有甚者就会当着老师的面公然包庇孩子，言外还有指责老师的不是。这样一来立即就导致老师对孩子的教育前功尽弃，毫无效果。 这无辜的孩子谁有能力教！

二、显富型

有的家长会在老师面前有意的显富，“家里有多少栋别墅了，或是又开着啥店啥公司了，一天的收入又是好多万了……”当然，显富的话后，总不会忘了加一句：“有空来家里坐坐或有空出去坐坐。”我还曾遇到过带着秘书扛着墨镜，进门就直呼老师姓名的。真不知道他是来显富的，还是来配合老师教育孩子的。我一个穷教书的，我缺钱，但我不羡慕你的钱，我有不可触及的做人的原则。 这种家庭里成长起来的孩子还有得教吗？还用教吗？还是自知点，既然这么富，孩子不用读书照样也能生活得比谁都好。

三、摆权型

这是最让人讨厌的。这种家长在老师面前会千方百计“透露”他跟某某市长，某某局长关系不错。我就一个穷教书的，市长、局长甚至是国家主席又与我何干？讨厌之极的是他暗示他与学校某某领导是朋友，言外之意是善意提醒？还是警告？我一个穷教书的，我不畏权，我有不容侵犯的职业道德底线。 这种家长在暗示老师时往往还是当着学生的面，让孩子很长气。遇上这样的家长和孩子是老师最大的不幸。

四、“无理”取闹型

这种家长往往只是从个人角度出发（无可厚非），不顾及别家的孩子，更不顾及老师。当着孩子和老师的面动辄就埋怨别家孩子的不是；动辄就“委婉”向老师提建议；动辄就“善意”的指出学校的某某规章制度是如何如何的不合理；动辄就不分亲红皂白的教育（骂）孩子，让老师做不能插嘴的听客，大有今天老师请他来就是因为孩子不听话而给他带来的莫大的耻辱。不讲方法，不顾及孩子的感受，不知事情的缘由，好似老师把他请来就是看他如何教育孩子似的。这样“无理”取闹式的发一通火有用吗？这不仅不利于孩子问题的解决，反而还导致老师和学生关系的紧张（学生怕老师向家长“告状”）。 当然，家长不是不可以给老师和学校提意见，老师也不是听不进去意见。只是需要注意提意见的方式。哪有拒绝家长配合教育的老师。

五、不闻不问型

有的家长从不与老师联系，这可能就会导致老师也无法与家长联系上。好似把孩子送进学校，就是交给了学校，就全是老师的责任。往往老师要为这样的孩子的安全提心吊胆。

㈢ 钢琴老师因为我期末考涂指甲油把我算作挂科。

告谁也是你自己故意为之的错误，赶快给老师写份检查，要用真诚的态度当面给老师道歉。老师看你的表现很诚恳会恢复你的学科成绩的。如果是我就给老师买一瓶高级护手油，请老师保护她“尊贵的手”请她“手下留情”给咱一次机会。

㈣ 请问在规章制度中出现了吹、拉、弹、唱等字样，是什么意思啊，时候可以给出分别得解释啊，谢谢

吹、拉、弹、唱是关于音乐和乐器方面的动词，吹，比如吹笛子，拉，比如拉二胡，弹比如弹钢琴，唱比如唱歌

㈤ 全职钢琴教师管理制度

1、遵守规章制度，来完成公司交给源的任务。
2、对学生有一颗爱心，上课认真负责。
3、编制好教学计划，认真钻研教材，因材施教，提高教学质量。
4、做好对学生的考核评估，鼓励学生参与沙龙及音乐会演出。保证考级合格率。
5、协助教务员做好学生出勤、交费记录及琴房、教室的整洁等管理工作。

㈥ 兼职钢琴教师的劳动合同

没有合同约束，你随时可以走，也不会有什么处罚，除非它事先扣押了你什么钱物。至于提前通知，你可以和老板商量嘛，好说

㈦ 我想知道一般音乐学院的规章制度，具体看问题补充

我是学音乐的主修音乐学也就是音乐教育专业，但毕业好几年了什么规章制度都忘了内。学的课程有很容多，专业方面的有：声乐、钢琴、视唱练耳、乐理、舞蹈、即兴伴奏、西方音乐史、钢琴艺术史、中国音乐史、和声学、复调、曲式与作品分析等等（有些想不起来了，应该是不怎么重要的）。还有其他的公共课就是所有的大学生基本上都学的了。
声乐和钢琴考试的时候是一个一个的考的，舞蹈是分小组考试。我们音乐教育专业在大二期末的时候会分主副项，主修声乐或钢琴或其他。主修声乐的就不用学钢琴了，主修钢琴的也就不用学声乐了，主修舞蹈的也就不用学声乐和钢琴了。
大一大二的时候还会选修一门乐器，到大三就不学了。
音乐表演专业或作曲专业又和我们有些不太一样，我也不是很清楚了。
而且每个学校也不太一样，你就当做参考吧！

㈧ 钢琴考级考中国音乐学院跟文化部哪个好，国家诚认吗

钢琴考级考中国音乐学院好，国家承认。

中国音乐学院成立于1964年，是根据周恩来总理的提议而建立；1973年，中国音乐学院与中央音乐学院合并成立中央五七艺术大学音乐学院；1980年5月，中国音乐学院恢复建制。

截至2014年7月，学校总占地面积60.27亩，有普通本科生1329人，研究生（博士、硕士）524人，教职工387人。据2017年3月学校官网显示，学校开设11个教学单位；2017年，学校开设3个招生专业、15个专业方向；拥有博士后流动站1个、一级学科博士点1个、一级学科硕士点1个、专业硕士学位点1个。

办学理念：

学校狠抓管理，以管理树形象，以管理促工作。先后成立了校支部、校工会、校团委、教研组和年级组等组织机构，制订了各项管理规章制度，以制度管人，用制度约束事，做到一级管一级，处处有人管，事事有人做。

以上内容参考 网络——中国音乐学院

㈨ 把下列句子翻译成英文。1，我通常在下午练习弹钢琴。2，我们在学校必须遵守这些规章制度。3，请记得带

1 I usually practice playing the piano in the afternoon

2 We must obey these rules and regulations in schools

3 Please remember to bring your bags

4 Our teacher told us to be friendly to others

5 They can go a long way and never get lost

• 以上都复是手制打非软件直译望采纳谢谢

㈩ 文化部钢琴考级证书权威吗

文化部钢琴考核。实际上就是规则变了，不允许随便哪个民间机构的所谓考级成绩，所谓比赛成绩当做加分项的一个规定。要想额外加分，是需要到文化部去考核，而非考级。进行一种能力资质的认定，基本来说，达到一般音乐家的程度，才会被省政府记录档案。请记住，当你通过这个考核的时候，是记录留档案的，并且如果之后发现不属实还要追究责任的一种。

文化部钢琴考级？一样的，只是名称叫做文化部钢琴，一个考级机构。与政府颁布的那个规章制度有什么关系？

如果是真文化部。那么牌子上只会有文化部，而不会在文化部后头再加。它的挂靠单位也与文化部关系不大，是湖北省华夏艺术传播研究院。