校自律日常工作管理规章制度

㈠ “校园秩序维护以规章制度为主”和“校园维护以学生自律为主”的辩论词怎么说

“校园秩序维护以规章制度为主”和“校园维护以学生自律为主”的辩论词可以参考以下内容：

㈡ 济宁医学院大学生自律委员会的章程

（一）纳新原则、条件及要求同干部换届。
（二）纳新程序
1、 干事纳新在每年9月份干部换届之后进行。
2、 欲竞选进入大学生自律委员会干事的同学需填写纳新登记报名表，然后在规定时间内上交。
3、 填写好登记表后在规定时间、规定地点参加初试。
4、 初试过关的同学在规定时间、规定地点参加复试，进行竞聘演讲；演讲时应穿戴整洁，演讲时间控制在3—5分钟。
5、 通过复试的同学在公示贴出之日起一个月内为本届干事试用期。
6、 通过试用期的干事即为本届干事。 1、成员有完成上级交办的工作、任务，参加内部各项活动及对本委员会各成员进行监督、提出意见、建议的权利。
2、成员在本委员会内享有平等的选举权、被选举权和表决权。
3、成员有参与大学生自律委员会评优的权利。
4、受到院级处分及学习有挂科现象的成员，在处分期间不享有上述权利。 1、必须坚持四项基本原则，以身作则、严以律己、作风正派、公正无私，模范执行党的路线方针政策及学校的各项规章制度，在各方面为同学做出表率。
2、大学生自律委员会成员有按时参加大学生自律委员会的统一检查或临时检查的义务。
3、大学生自律委员会成员有按时参加主管部门或全体成员会议及例会的义务。
4、大学生自律委员会成员有如实向上级领导反映情况、提出合理化建议的义务。
5、大学生自律委员会成员有妥善保管大学生自律委员会的章程和工作证以及维护本委员会信誉的义务。 （一）大学生自律委员会成员必须服从院学工部及大学生自律委员会主席团的人事安排，如有异议者可与学工部和大学生自律委员会主席团交换意见。
（二）大学生自律委员会人员聘用
1、大学生自律委员会本着公平、公正、公开的原则采取笔试、面试及综合测评的方法统一进行筛选、录用。
2、每学年举行主席换届选举，新的管理骨干产生后开展干事纳新活动，组成新一届院大学生自律委员会，随即召开全体大会，正式开展活动。
3、在每年新生入学后，根据工作需要适当聘用干事，其程序是报名、面试和综合评审等。
4、在规定时间内前来参加面试并顺利通过者成为大学生自律委员会的成员。
（三）大学生自律委员会人员变动管理办法
1、大学生自律委员会人员变动管理办法即关于大学生自律委员会内部人事调整的规定，它包括：升迁、降职、调动。
2、如有大学生自律委员会成员在一定时期内工作热情，业绩卓著，在本人自愿的情况下，提出申请，由本人填写申请表，上交主席，批准归档后，升迁申报通过，人事变动完成。 1、每周一晚19：00—20：30为例会时间，如有特殊情况则提前请假。
2、如须召开全体成员大会或者紧急会议，则由办公室通知各人员、时间、地点等具体情况。
3、例会由大学生自律委员会主席、副主席主持，具体工作各部部长及各部副部长分配执行。
4、例会总结本周工作情况，安排下周工作计划，听取合理化建议。
5、有假者须事先申请（全体成员会议向办公室请假，部长级会议向主席团请假），由相关负责人批准方可有效，无故缺席迟到者，与综合测评挂钩。
6、每学期累计缺勤三次或迟到五次者坚决开除出大学生自律委员会。
7、会议必须提高效率和保持严肃性，不得在开会期间说和做与会议无关的事情，违者点名批评、警告。
8、每次会后由办公室整理好会议记录及会议室，保持会议室干净整洁置物有序；走时请关电源，锁好门窗。未经允许不得随意翻动文件。 （一）办公室值班人员由大学生自律委员会办公室成员担任。
（二）值班情况由办公室人员负责记录、保存。
（三）每周除周六、周日外均为大学生自律委员会值班时间，办公室必须每天都有人值班。
（四）办公室值班人员职责
1、接待来访来电，有情况及时上报主席或有关部门负责人。
2、注意当天通知事项，在规定时间内通知到各人。
3、保持办公室内环境卫生，值班结束后打扫、整理办公室。
4、严格保管办公室物品，谨防财产浪费。
（五）值班要求
1、按时到位，及时签到，不准签到后离开，若有事在签到薄上注明，或提前向办公室请假或找人代替。
2、值班人员签到时须注明所在部门，不得无故代替。缺勤三次者按有关规定予于开除。
3、值班人员须佩带工作证，违反此规定者按奖惩条例处理。 （一）奖惩制度
1、院大学生自律委员会每学期末将根据对各分会的考核评出优秀个人，向全院公布评优结果，并对优秀个人给予适当的奖励。
2、每学期办公室根据成员有无旷会记录，是否服从院大学生自律委员会的工作安排，对持工作是否积极认真等情况，按各部门人数总数的5%评出自律会优秀学生干部。
（二）惩罚的制度
1、大学生自律委员会惩罚条例是全体成员的行为准则，所有大学生自律委员会成员必须认真严格遵守。
2、大学生自律委员会内部处分分为：点名批评，警告，降职留用，劝退开除。
3、内部批评是对轻微违反内部制度的批评方式，必须是全体成员面前提出。
4、降职留用是指成员在违反内部制度但未造成严重后果的情况下，采用的处理方式。
5、劝退、开除是指对严重违反内部制度，严重损害大学生自律委员会声誉的成员所作的处理方式。
6、大学生自律委员会的成员在工作中，营私舞弊、弄虚作假、打击报复，视其后果给予警告或以上的处分。
7、大学生自律委员会成员凭借工作权力摆架子，胡作非为，严重影响大学生自律委员会声誉，经教育不改者给予劝退级以上处理。
8、对拒不执行大学生自律委员会统一安排工作的成员，视其情节轻重给予警告直至劝退处理。
9、大学生自律委员会成员对工作证转为他用，私自转借或抵押者，视其影响给予批评直至开除处分。
10、大学生自律委员会干部无故未完成上级下达的任务或未及时完成自己分管的工作，视情节给予点名批评或降职留用处分。
11、参与打架斗殴、酗酒闹事、违反院纪院规，经教育后仍不悔改，将勒令其退会处分。
12、大学生自律委员会成员有义务参加每次例会，对参加各级例会三次无故迟到、早退或二次无故缺席者给予警告处分；对五次无故迟到、早退或三次无故缺席者给予勒令退出处分。请假要事先通知主要负责人，并要看充分的理由和请假条。
13、对损害大学生自律委员会公共财物的人员，要求其按实价赔偿并依其认识错误的程序给予警告、记过或开除的处分。
14、学期末考试成绩出现挂科行为的，暂停其大学生自律委员会职务。
15、对妨碍对内检查工作或严重有损大学生自律委员会形象者给予开除处分。
16、对大学生自律委员会成员给予开除处分需按以下程序执行：对于干事，所在部门的部长及副部长提出，经主席团同意后，即开除出大学生自律委员会，并给予公布；对于部长、副部长，由副主席提出，经大学生自律委员会主席及指导老师考核后同意，即开除出大学生自律委员会，并给予公布；对于副主席、各部部长、副部，由主席提出，经大学生自律委员会指导老师考核后同意，即开除出大学生自律委员会，并给予公布；对于各部干事，由各部部长提出，经主席考核后同意，即开除出大学生自律委员会，并予以公布。
17、所有内部处分均须办公室制定成文发至有关部门，并由宣传部按文予以公布。 （一）换届时间
9月份，每年一次。
（二）选拔原则：
1、大学生自律委员会委员干部换届工作以公开竞聘方式进行，遵循“公开、公平、公正”的原则，面向全体自律委员会成员选拔德才兼备、表现突出的学生继续在自律委员会一个更高的平台中工作，保证大学生自律委员会各项工作的顺利开展。
2、竞聘考核工作严格按照要求进行，如有职位无合适人选则遵循宁缺勿滥原则暂时空缺此职位。
（三）条件及要求：
1、有较强的思想政治觉悟和良好的道德修养，热爱大学生自律委员会工作。
2、学习成绩优秀，考试、考查课必须全部及格。
3、品行端正、坚持原则、自觉遵守学院各项规章制度。
4、具有较强的组织管理、沟通协调能力，乐于奉献、服务学生。
5、有民主作风，有全局观念，善于团结同学。
6、办公室、宣传部要求应聘者有一定的计算机能力和文字处理、书画能力。
（四）选拔程序：
1、自荐阶段：持本人书面申请到所在院系学生管理科报名。
2、条件审核阶段：院学生处对报名者进行资格审查，同时将报名情况反馈到学生所在系，由辅导员择优推荐。
3、考核阶段：对符合条件的同学进行任职能力（笔试）和综合素质考核，择优选拔参加竞聘演讲的学生(演讲时间为3–5分钟) 。
4、竞聘演讲和民主测评：入选学生在大学生自律委员会竞聘演讲会上进行演讲，演讲内容包括个人简历和对新任工作的设想、展望。由各系、学生处老师和上届大学生自律委员会主要成员（不包括竞聘人员）进行民主测评。
5、学生处根据竞聘演讲和民主测评结果，综合学生各方面情况，确定公示名单，经公示无异议后，下达任职通知。 （一）考勤制度
1、严格时间观念，开会值班执勤要准时到达，有事提前两小时向负责人请假，不得事后补假，除特殊情况外。
2、一周内无故迟到一次者，内部点名批评。
3、一周内无故缺勤一次或迟到二次者，写出书面检查并给予内部警告。
4、一周内无故缺勤两次或迟到三次以上者报上级有关部门，降级留用或勒令其辞职。
5、对于长期无辜病事假，严重影响工作者，予以劝退或勒令开除。
（二）工作证制度
1、工作证是大学生自律委员会成员的身份证明，所有成员须妥善保管。
2、新成员进大学生自律委员会工作后，由主管单位为其办理工作证。如有损坏丢失立即报办公室尽快自费办理。
3、凡退出大学生自律委员会者在接到通知后立即到办公室办理相关手续。
4、工作证是工作人员的重要标志，值勤是必须佩带工作证。
5、工作证不得转借他人或抵押物品。
（三）工作礼仪
大学生自律委员会的工作具有其特殊性，在工作方式上若有处理不当，易引起同学的不满和反感，不利于开展工作，因此必须注意以下几点：
1、教育、检查中应做到有理，有据，有节。
2、礼貌待人，诚恳待人。“请”字在前，“谢谢”“对不起”“打扰了”在后。若发生误会，决不可强词夺理狡辩争吵，应向对方诚恳道歉，不怕丢面子。
3、教育、检查工作中若对方无理取闹时应注意：
不着急，不上火，心平气和；做到骂不还口，打不还手；
对方争执时，检查人员不能指手画脚，口带脏字，尽量动之以情，晓之以理，以理服人；
当对方无理取闹引起同学强烈反感，事态紧急时，可采取强硬手段，保护大多数同学的利益，维护校纪；
如果出现紧急事件，及时和所在部门部长、分管副主席取得联系，并及时与主席及学工部联系。
检查执勤过程中注意个人形象，不得嬉笑打闹。 主席团
主席职责
1、传达学校有关部门的方针、政策和精神，组织各部门完成上级领导布置的任务。
2、全面负责大学生自律委员会日常工作、活动的监管和组织工作，并及时将工作情况定期汇报学生工作处。
3、主持召开大学生自律委员会干部例会及全体工作会议。
4、负责自律委员会干部的管理与培养工作，依据日常工作表现对干部进行奖惩、任免。
副主席职责
1、协助主席做好各种日常工作。
2、做好分管部门工作。
办公室
1、负责自律委员会干事档案的建立、管理工作，负责有关材料的印制发送工作。
2、做好办公室、活动室值班、卫生；管理自律委员会经费、办公用品和各种意见箱的信件，定期清点物品，对物品的流动做好记录。
3 、会议的通知，整理大学生自律委员会例会记录。
4、制订自律委员会办公室《工作计划》；做好大学生自律委员会的《工作总结》。
组织部
1、负责日常工作、例会的考勤；做好全体成员期末考核；进行优秀学生干部、干事的评比。
2、把握自律委员会学生干部的思想动态，并将存在的问题及时反映。
3、加强自律委员会学生干部交流，举办自律委员会素质拓展训练等活动。
4、牵头组织各类与工作有关的活动（如：深入餐厅参观活动）
宣传部
1、积极配合学生处及各部门做好宣传工作，负责海报、通知、宣传栏等材料的制作，活动的美工、舞台背景设计和宣传报道工作。
2、管理宣传用品，利用院报、广播、橱窗等宣传阵地，宣传自律委员会的工作，树立自律委员会的形象。
3、对宿舍监察部等部门例行检查现场进行拍照。
外联部
1、与其他学校大学生自律委员会进行交流、学习，为我校自律委员会的发展提供可借鉴性的经验。
2、为活动的开展拉取经费；协调、联系活动参与的社会部门；加强与社会、企事业单位及媒体的联系，作好对外宣传，提高我校的知名度及自律委员会的的外部形象。
3、负责联系校内外的各种自律性质的学生组织。
教室卫生检查部
1、负责全校教室卫生的日常检查，并公布日常检查结果。督促同学们对教室卫生的维持。
2、根据日检结果评比优秀教室、评出获奖个人。
3、负责领导、老师交付的关于教室卫生的其他检查督促任务。
早操检查部
1、进行日常早操检查，督促出操队伍，做好检查记录，把检查中遇到的情况及时向上反映。
2、维持早操秩序，突发事件的处理与上报，保障早操顺利进行。
校园文明督察部（纪律检查部）
1、引导同学树立自律观念，在全校学生中开展遵守公共道德和校纪宣传教育及舆论监督。
2、负责作息纪律、违章用电、晚归等宿舍文明行为的检查工作。
3、维持会议秩序，检查违章电器。
宿舍监察部（宿舍卫生检查部）
1、负责公寓文化、卫生的检查评比工作。
2、在公寓设立意见箱、召开宿舍会议，收集同学们对宿舍的各种意见；及时发现宿舍中的各种问题并向有关部门反映。
伙食督导部
1、设立意见反馈箱，了解伙食状况，监督伙食质量及价格，及时反映同学呼声，维护同学们的切身利益。
2、召集生活工作会议，了解、掌握学生对生活、卫生等方面的意见和建议，及时向有关部门反映。
3、负责维护餐厅就餐秩序。 2007.9-2008.9
济宁医学院第一次不文明现象漫画大赛
2009.9-2010.9
做文明大学生主题签名、征文活动；
济宁医学院日照校区第一届生活会议；
深入餐厅参观活动；
大学城森林防火宣传活动；
协助组织2009级新生体检；
济宁医学院、毓秀园管理服务中心2010年大型元旦联谊晚会；
年度总结、表彰大会；
2010年济宁医学院春季运动会精神文明检查；
杜绝白色垃圾系列宣传活动：
主题征文
签名活动
大型海报宣传活动；
大学城消防演练活动；
感恩教育系列活动：
贴祝福语
祝福语征集
给母亲的一封信
放飞感恩暨大型烛光晚会；
银河公园春游活动；
协助学校组织基础学院搬迁（搬回北湖校区）。
2010.9-2011.9
（日照校区）
干事培训大会；
“给我一支画笔，还你一个文明校园”主题漫画大赛；
第四届第一次素质拓展训练；
协助学校进行人口大普查；
济宁医学院日照校区第二届生活会议；
“致大学生的一封信”消防活动；
组织深入餐厅参观活动；
大学城科技园楼长助理、楼管助理招聘活动；
“卫生你我他，安全系大家”宿舍主题活动；
协助组织2010级新生体检；
2010-2011学年第一学期会操比赛；
诚信教育活动：
诚信签名
诚信标语征集
倡议书；
包饺子大赛；
大学生自律委员会2011年元旦晚会；
济宁医学院第一届体委会议；
济宁医学院第一届“我力行，势必清”勤工助学交流会议；
济宁医学院第一届健康饮食文化节：
健康饮食签名活动，
健康饮食书画、漫画大赛，
健康饮食问卷调查，
健康饮食知识宣传；
教室卫生勤工助学先进个人评比；
大学生自律委员会第一届海边篝火晚会；
济宁医学院大学生自律委员会会徽征集活动；
创建文明城市宣传活动；
创建文明校园主题系列活动；
诚信教育主题系列活动；
与日职大学生自律委员会交流会议；
与山外大学生自律委员会交流会议；
届末总结表彰大会；
换届大会。
（北湖校区）
建立服务站迎接2010届新同学
干事纳新；
2010年学校叠被子大赛；
干事培训大会；
干事工作交流大会；
第一次素质拓展训练；
诚信教育活动：
诚信签名
诚心征文
诚信订票；
协助组织2010级新生体检；
新校区启用庆典秩序维持；
新校区义务劳动；
2010-2011学年第一学期宿舍卫生评比活动；
2010-2011学年第一学期早操评比活动；
院系学生会2011年元旦联谊晚会；
2011.9——2012.9
（日照校区）
大学生自律委员会迎接2011届新同学；
大学生自律委员会开展纳新工作；
2011—2012届大学生自律委员会第一次全体会议暨干事培训大会；
协助学校11级新生体检；
叠被子比赛；
素质拓展训练；
文明之风染校园；
济宁医学院第三届学生生活会议；
组织学生深入餐厅进行参观；
毓秀园消防宣传活动；
“我力行，誓必清”勤工俭学交流会；
会操比赛；
杜绝白色垃圾签名活动；
清理四六级考场；
第一学期期末总结、表彰大会；
植树节绿化湿地；
济宁医学院第二届健康饮食文化节；
果蔬拼盘；
我节约，我时尚漫画书法大赛；
健康饮食签名活动；
健康饮食知识宣传展板；
协助在校生接种麻疹疫苗；
沙画；
演讲与口才活动；
第二学期勤工俭学交流会；
大学生自律委员会在运动会期间成立精神文明检查小组；
协助心理健康指导中心举办心理健康节；
海边篝火晚会；
2011—2012届大学生自律委员会届末总结表彰大会。
（北湖校区）
内容待完善。
2012.9——2013.9
（日照校区）
大学生自律委员会迎接2012届新同学；
大学生自律委员会开展纳新工作；
2012—2013届大学生自律委员会第一次全体会议暨干事培训大会；
会操比赛；
协助学校12级新生接种疫苗；
素质拓展训练；
第一学期海边篝火晚会；
文明之风染校园迎校庆艺术展览节书画现场秀；
第一学期“我力行，誓必清”勤工俭学交流会；
迎校庆为母校签名活动；
协助12级新生体检；
饮食文化节暨果蔬拼盘大赛；
森林防火演练及宣传活动；
清理四六级考场；
纪检月宿舍检查活动；
班会设计大赛；
大学生自律委员会2013年元旦晚会暨第一学期期末总结、表彰大会；
植树节绿化湿地；
叠被子大赛；
杜绝白色垃圾签名活动；
杜绝白色垃圾征文活动；
演讲与口才比赛；
第二学期勤工俭学交流会；
持续增加中...
（北湖校区）
持续增加中...
2014.9——2015.9
（北湖校区）
叠被子大赛
主席干事交流大会
干事培训大会
素质拓展大会

㈢ 学生会自律部主要是干什么的

1. 大学社团其实很多，自律部也是一个不错的选择，下面就仔细看看我给大家做的详细介绍！
2. 新闻宣传部

新闻宣传部是校园生活的记录者，是师生最新动态的传递者。利用海报宣传、新闻稿件、微博等媒体形式反映经管学院的工作进展状态。对我院会议、讲座、学生活动进行前期海报宣传跟踪报道（主要为活动海报的制作、新闻稿件的撰写、摄像、摄影）；负责我院红白榜的制作以及期刊、报纸、电子杂志的编辑制作与出版；我院官方微信公众号、官方微博的管理以及网站的更新等。

2.外联部

外联部以拓宽院际交流为工作主题，以增进校企合作关系为工作重点，旨在向外展示学校学生的风采，努力提高我院学生会在全校以及社会上的知名度。本部门将发挥所长与尽可能多的企业，单位建立良好关系，为学生会各大活动提供物资所需，保证活动的顺利进行。

3.社会调研部

调研部就类似于团委活动的一个进程管理器，负责活动的审核、调研、评价。本部门的工作并不繁重，更多是协助其他部门，所以我们可以更好的交流学习。每年暑期的户外立项实践活动，也会给学弟学妹们的学习生活提供很大的帮助。

11.组织部

团支部的建设及各班级团干培养和考核的职能部门。主要工作职能：负责年度学生团员、团干统计，进行团费收缴，完成团员信息采集系统；做好新生团员、毕业生团员关系接入转出工作，对团员证进行注册；“团支部立项活动”、“优秀团员”、“优秀团干”的评优及推优入党工作；主办最具特色的“旅游之星”活动；掌握学生团员青年的思想动态，树立典型，表彰先进。

12.资助部

资助部是负责本院家庭经济困难学生的认定和资助工作；负责本院国家助学贷款的政策宣传、组织申报和贷后管理工作开展本院学生素质综合测评及龙岩学院奖学金（包括国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金）评定工作；开展本院“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”评选工作；开展本院学生发展性资助工作；协助学校完成本院学生勤工助学管理工作；开展本院家庭积极困难学生家访工作；负责本院家庭经济困难学生的信息管理、思想教育、励志教育、感恩教育工作；本院其他与家庭经济困难学生资助相关的工作。

13.心理保健部

心理保健部服务于全体同学，宣传普及心理健康知识，传播健康理念，同时深入到广大同学中去，帮助我院学生释放压力调节情绪等。主要工作职能：每月定期收取心理工作汇报书，指导和督促各班心理保健员开展工作，并及时向辅导员和校心理咨询室反映学生动态，做好沟通桥梁的作用。通过开展有趣、同学们喜爱的活动来协助校心理咨询室提高学生心理素质，缓解压力和解决学生的生活工作学习等问题。

14.文礼部

文礼部负责组织院内迎新晚会，大合唱比赛，十佳歌手，金话筒等其他文艺活动的海选、彩排和表演，着力于塑造学院学生的形象，注重于展现新一代大学生的独特的风采和精神面貌。

㈣ 宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会的自管会章程

宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会章程
第一章 总则
第一条 性质
宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会（简称自管会）以在校大学生为主体，吸收和组织有责任感，对图书馆工作有共同的兴趣爱好的学生，在图书馆馆长和指导老师的领导下，代表学生参与图书馆管理工作以及联系图书馆和广大师生之间的纽带和桥梁。图书馆学生自律管理委员会是直接隶属于图书馆， 参与图书馆管理、服务、宣传、教育工作的学生管理组织。
第二条 宗旨
宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会的宗旨是：丰富校园文化，促进良好的学习风气，倡导师生回归原始阅读。
第三条 组织原则
宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会的组织原则是：服务同学，严格自律，实现自我管理，自我服务，自我监督。
第四条 组织职能
宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会坚决遵守《宝鸡文理学院图书馆管理办法》及相关规章制度。做好联系图书馆与广大师生的桥梁工作，维护好图书馆的纪律，帮助广大师生充分利用图书馆的各项资源，为广大读者营造良好的学习氛围，培养文明的学习习惯。
第二章 成员职责
第五条 申请加入宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会必须具备下列条件：
（一）凡系宝鸡文理学院全日制学生，不分年龄、性别、籍贯，政治面貌及宗教信仰均有机会成为图书馆学生管理委员会成员。
（二）拥护图书馆学生自律管理委员会章程；
（三）志愿加入图书馆学生自律管理委员会；
（四）热爱图书馆，关心图书馆建设；
（五）有责任心，愿意尽心为图书馆的建设和服务出谋出力。
第六条 成员的基本权利：
（一）享有图书馆学生自律管理委员会的表决权、选举权和被选举权，具有自己固定工作和学习岗位；
（二）对图书馆学生自律管理委员会或各相关部门工作提出咨询、意见、建议，实行监督的权利；
（三）所有学生管理员都有机会参与各项评优的评比；
（四）图书馆学生自律管理委员会拥有专门的办公室，挂牌。
第七条 成员的基本义务：
（一）所有学生自律管理委员会成员必须热爱祖国，拥护中国共产党领导，严于律己，遵守社会公德，行为符合高等院校学生形象，发挥模范带头作用，文明使用图书馆，不得利用学生自律管理委员会成员的身份做出有损图书馆或学生自律管理委员会荣誉的行为；
（二）服从学校、图书馆的领导，参加图书馆学生自律管理委员会组织的各项活动，参与图书馆建设与管理，积极主动地学习图书馆业务，对图书馆工作给予支持和帮助；
（三）做好日常的值班和图书馆管理工作，在工作期间必须尽职尽责，工作期间必须佩戴工作证；
（四）按时参加例会，每学期末，图书馆学生自律管理委员会主席团要据实负责向图书馆指导老师汇报工作情况，任期届满按程序做好交接工作。
第三章 组织机构
第八条 宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会实行图书馆指导老师领导下的委员负责制，下设：主席团、文秘部、管理服务部、督导部、通讯部。
第九条 主席团设主席和副主席；文秘部、管理服务部、督导部、通讯部各设两名部长，干事若干名。各部门按主席团的统一部署，协调开展工作。
第十条 宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会主席团成员由上届主席团推荐或指导老师提名，最后由图书馆馆长任命产生，其他各部门成员经全校性公开招募后，由学生自律管理委员会开会表决通过，最后由指导老师和主席任命产生。学生自律管理委员会采取部门负责制，各部门成员任命后自管会建档备案。
第十一条 图书馆学生自律管理委员会招募新成员遵循民主程序，每年招募一次，学生干部每届任期一年。

第四章 机构职能
主席职能： 负责图书馆学生自律管理委员会的全面工作；联系图书馆及其他有关机构，以便开展工作；参与图书馆各项评优和其他检查评估活动。
副主席职能：协助主席做好新老校区图书馆学生自律管理委员会的日常管理工作，分管和指导各部门的管理工作，参与图书馆各项评优和其他检查评估活动。
文秘部职能：负责图书馆学生自律管理委员会资料整理，办公室值班的安排，财务的统计和管理，档案记录、会议记录等工作，并定期向主席团汇报工作。
管理服务部职能：负责组织和策划图书馆学生自律管理委员会的各项活动，编写活动策划上报批准，同时将负责部分活动的经费来源。
督导部职能：负责成员工作签到及其部分工作安排；日常工作抽查；监督其他部门工作并及时上报主席团。
通讯部职能：负责图书馆的最新动态和规定（包括图书馆新到书目）以及学生自律管理委员会相关活动的公示和宣传，负责相关的微信和微博，活动照片的采集，并负责收集读者对图书馆的建议，并及时向上级汇报。
第五章 工作制度
第十二条 图书馆学生自律管理委员会的每个成员都要严格遵守组织原则和考勤制度，要服从工作安排，明确岗位责任，不能无故缺勤，有事要例行请假制度。
第十三条 例会制度：各部门负责人要定期召开例会，总结前期工作，传达学生自律管理委员会精神和布置近期的各项工作。
会议要求：有固定的时间地点，会议负责人要认真正规地做好会议记录，记录开会时间、与会人员、缺席人员、与会嘉宾及会议内容。在每学期工作结束后，交于文秘部备案。
第十四条 图书馆学生自律管理委员会部长定期召开会议，总结前期工作，汇总学生自律管理委员会成员日常考勤及指导老师对成员工作的意见和建议，同时研究和安排有关工作任务，分配由各部门成员具体负责。必要时召开临时会议。
第十五条 图书馆学生自律管理委员会每学期至少召开两次全体会议，由主席团做工作总结及新学期工作安排。
第六章 附则

第十六条 图书馆学生自律管理委员会必须坚决维护自管会章程的尊严，认真贯彻执行本章程提倡的宗旨和要求，学生自律管理委员会全体成员必须严格遵守本章程，如有违反本章程的行为发生，图书馆学生自律管理委员会及相关部门将根据具体条款对当事人、当事部门及负责人给予严肃处理。
第十七条 本章程由图书馆学生自律管理委员会全体会议通过生效。
第十八条 本章程自2014年9月1日起正式生效。
第十九条 本章程最终解释权归图书馆学生自律管理委员会所有。
宝鸡文理学院图书馆学生自律管理委员会
2014年9月

㈤ 如何做到自我约束、遵守学校各项管理规定的

②它是为了保证我们有正常的学习环境而制定的，我们应自觉遵守
③它维护学校的正常教学秩序
④校规的作用可以弱化，关键是我们要做到自我约束，自我管理

㈥ 大学团委自律部都有哪些具体的日常工作

向团员宣传党的路线、方针、政策，组织团员学习学校及上级团委的指示、决议。2、 加强团的组织建设，健全团员的管理制度，具体负责团员的档案管理工作，负责团员组织关系的转入、转出，负责新入团学生的档案的管理。3、 加强团的思想建设，经常了解团员的思想动态、意见、要求，指导团支部抓好组织生活，对团员进行思想政治教育。4、 负责国旗班的组建、训练及管理工作，负责每周升旗仪式的稿件整理。5、 协助团委书记办好学生团校、学生党校，做好学生入团及学生团员的推优入党工作。6、 具体负责团委、学生会在学生中组织各种纪念活动、文娱、体育活动、夏令营活动等。7、 具体负责全校学生社团，特别是团委直属社团如学生行为自律仲裁庭、义工队、电视台、广播站等。8、 负责学生自主管理中（常规检查）学生的管理。9、 参加学生处统一安排的全校性学生教育管理工作，完成学校党委及学校行政安排的其它工作。

㈦ 职业学校学生规章制度

职业学校管理规章制度参考
一、总则
1、为了进一步促进高职高专院校教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，特制订本要点。
2、高职高专院校的根本任务是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。
3、高职高专院校教学管理的基本任务是：研究高等技术应用性人才的培养规律和教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平;调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性;建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行;研究并组织实施教学改革和教学基本建设;研究建立充满生机与活力的教学运行机制，形成特色，提高教学质量。
4、高职高专院校教学管理的基本内容一般包括：教学计划管理，教学运行管理，教学质量管理与评价，教师队伍管理，实验室、实训基地和教材等教学基本建设管理。
5、本要点供高等专科学校、高等职业学校和成人高等学校以及举办高等职业教育的各类教育机构(不含自学考试)参照实施。
二、教学管理组织系统
6、健全教学工作的领导体制。院(校)长全面负责学校的教学工作。分管教学的副院(校)长协助院(校)长主持教学日常工作。学校有关教学及其管理的指导思想、长远规划、重大改革举措、重要政策措施等，在党委的统一领导下，由院(校)务会议或院(校)长办公会议讨论决定。要建立健全教学工作会议制度和各级领导定期听课、学习、调研的制度，提高决策和管理水平。
7、建立教学工作委员会。教学工作委员会由直接从事教学工作、有丰富教学经验的教师和熟悉教学工作、有经验的教学管理人员组成，在院(校)长领导下，研究和决定学校教学管理工作中的一些重大问题。
8、建立院(校)、系两级教学管理机构。
(1)学校要充分发挥教学管理部门和学生管理部门在整个教学管理系统中的职能作用，明确其职责范围，建立协调的工作关系。
教务处是学校教学管理的主要职能部门，应健全机构，配备得力人员，以保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。
(2)系级组织是学校教学管理机构的基本单位。系主任全面负责系教学管理工作，系可根据情况设教学秘书或教务员，处理日常教学行政的具体工作。
9、教研室是按专业或课程设置的教学基层组织，其主要任务是按教学计划规定实施教学工作，开展教学研究、科技工作，不断提高教学质量和学术水平。是否设置教研室由学校自主确定。不设教研室的，其教学工作可由系或其它组织形式实施。
10、加强教学管理队伍建设。要根据不同岗位的需要，建立一支专兼结合、素质较高、相对稳定的教学管理队伍。要加强管理人员的业务和管理理论培训，积极创造条件开展国内外教学管理人员的交流、考察活动，适应教学管理科学化、现代化的需要。
三、教学计划管理
11、教学计划是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划要在国家和地方教育行政部门的指导下，由学校自主制订。教学计划既要符合高等技术应用性人才的培养规格，具有相对稳定性，又要根据经济、科技、文化和社会发展的新情况，适时进行调整和修订。为突出教学计划的针对性，可聘请一些在本专业长期工作的企业人员、学校教师和管理干部一起组成专业指导委员会，共同制订，并参与人才培养的全过程。教学计划一经确定，必须认真组织实施。
12、确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件。必须全面贯彻国家的教育方针和“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，依据国家、地方教育行政部门和社会用人部门对人才的要求，结合学校的实际，确定人才培养目标和学生知识、能力、素质结构。专业目标的确定应努力体现学校和专业特色。
13、制定教学计划的基本原则：主动适应经济社会的发展需要;坚持德、智、体、美等方面全面发展;突出针对性和应用性;加强实践能力的培养;贯彻产学结合思想;从实际出发，办出特色原则。
14、教学计划的内容一般包括：
(1) 专业的具体培养目标;
(2) 人才培养规格要求和知识、能力、素质结构;
(3) 修业年限;
(4) 课程设置及时间分配;
(5) 教学进程总体安排;
(6)必要的说明。
15、制订教学计划的一般程序是：学习理解上级有关文件精神;广泛开展社会人才市场需求调查;组织校内和社会用人单位专家论证培养目标，基本规格，知识、能力和素质结构;教务处提出本校制定教学计划的实施意见和要求。由系主持制订教学计划方案。经学校教学工作(学术)委员会审议，主管校长审核签字后下发执行。
16、教学计划的实施
(1)教务处编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其他教学环节的教学任务、教室和其他教学场所，确定考核方式;
(2)系根据教务处的总体安排，落实任课教师、编制各教学环节的教学实施计划;
(3)教学计划确定的课程、教学环节、学时、授课时间、考核方式、任课教师等均不得随意改动，执行过程中需要调整的，应严格按照审批程序执行。
(4)教学计划的实施是学校教学管理中的一项重要工作，是完成教学任务、稳定教学秩序、保证人才培养质量的前提条件。教务处要充分发挥学校教学管理中枢的职能作用，新学期的课程表应在上一学期结束前确定，经主管院(校)长审批后通知到各相关部门和教师，开学前一周，要检查教学准备情况。
四、教学运行管理
17、教学运行管理是学校组织实施教学计划最核心最重要的管理。整个教学运行管理，要抓住两个重点：一是课堂教学(包括实习、实验教学)的管理，要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，贯彻教学相长的原则;二是以教学管理职能部门为主体的教学行政管理，应制订教学工作制度的规程，对课堂教学、实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计(论文)等教学环节提出要求，并认真组织实施。
18、制定课程教学大纲。教学大纲是落实培养目标和教学计划最基本的教学文件，学校要重视教学大纲的制订工作。
制订教学大纲的基本原则是：
(1)教学大纲要准确地贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标，各门课程的教学大纲都要服从课程结构与教学计划的整体要求，相同课程在不同专业的教学计划中要按各自课程结构的要求有所区别;
(2)随着各校专业设置的不断调整以及专业特色的不断强化，课程开发的任务较重。新开发的课程，原则上要先制订教学大纲，而后编写讲义或确定教材;
(3)教学大纲要体现改革精神，不能服从于某本教材或某一时期的特定体例;
(4)教学大纲的内容应包括本课程的教育目标、教学内容和基本要求、实践性教学环节要求、学生学习要求以及必要说明等部分;
(5)教学大纲由系组织有关教师依据上述原则编写，经系校有关领导认定批准施行。每门课程均应有教学大纲，每位教师在教学过程中都必须严格执行教学大纲的要求。
19、课堂教学的组织管理。课堂教学是教学的基本形式，课堂教学的组织与管理是教学管理工作最基本的管理活动。
(1)认真选聘有相应学术水平、有责任心、有教学经验的教师任课，非师范院校毕业的教师要补好教育基本理论课，教师开设新课程要有严格的岗前培训制度，并要求课前试讲;
(2)组织任课教师认真研究和讨论教学大纲，组织编写或选用与大纲相适应的教材或教学参考资料，依据大纲编写学期授课计划、教学进程表和教案;
(3)有组织地进行教学方法研究，对积极钻研并创造新的教学方法，在培养学生良好学风、提高自学能力和创新能力方面作出贡献的教师，要给予奖励;
(4)积极推广计算机辅助教学、多媒体教学技术、虚拟技术等现代信息技术，扩大课堂教学的信息量，提高课堂效率。
20、实践性教学环节的组织管理。实践性教学内容要严格依据专业教学计划及教学大纲中对实践环节的要求进行教学。各院校要特别重视实践教学内容的改革，增开综合性、设计性、应用性强的实验项目，加强现场模拟教学的组织和设计，训练学生基本技能和应用能力，规范实践教学考核办法，保证实践教学质量。社会实践的组织和安排，要发挥学生的主动性，在满足基本要求的前提下，允许学生自行选择。毕业设计(论文)要尽可能结合实际任务进行，要立足于提高学生的技术应用能力。
21、凡教学计划规定开设的课程都要对学生进行考核。积极改革考核的内容和方法，着重检查学生掌握所学课程的基本理论、基础知识和基本技能的情况和实际应用能力。鼓励采用试题库或试卷库命题，实行教、考分离。要制定严格的考试制度，严肃考场纪律，精心安排考务工作。对考试作弊者，要依据有关规定严肃处理。试卷评阅要认真、公正、客观。教务处要组织对试卷的复核及抽检工作。
22、学校应重视对学生课外学习活动的安排与管理，课外作业的份量要适当，安排辅导答疑要适当。安排非教学活动不得占用教学活动时间。
23、日常教学管理。学校要依据各专业教学计划制定学期的运行表、课表、考表，保证全校教学秩序稳定。对这三项重要表格文件的执行情况要有管理制度和检查办法，执行结果要记录在案。在实施过程中，要经常了解教学信息，严格控制对教学进度及课表变更的审批，及时处理执行过程中出现的问题或事故。
24、学籍管理。学籍管理的基本内容包括对学生的入学资格、在校学习情况及学籍变动、毕业资格的检查、考核与管理。学校应依据上级有关规定，制订本校的学籍管理办法，并建立学籍档案。
25、学生注册制度的改革与管理。学生注册是学籍管理最基本的手段之一，要维护学校注册制度的严肃性，建立严格的学期注册制度。在注册制度的基础上，探索学年制、学分制的改革。
26、教学资源管理。要搞好教室、实验室、实训基地等教学设施的合理配置与规划建设，充分加以利用，保证教学需要，提高资源的使用效益。注意根据需要与可能，改进教室的功能，建设必要的多功能教室。
27、教学档案管理。各级教学管理部门都要建立教学档案，教学档案的范围包括：
(1) 上级教育主管部门及学校下达的政策性、指导性文件及有关规定;
(2) 教学基本建设的各种规划和计划;
(3)自编教材、教学参考资料、实验指导书、习题集、试题库(试卷库)、试卷分析以及各种声像资料等;
(4)学期教学工作计划、教学工作进程表、教学计划、教学大纲、学期授课计划、课程教学总结、实习总结等;
(5)课程设计任务书、毕业设计(论文)任务书、优秀毕业设计(论文);
(6)学生学业成绩、学籍变动情况、学生座谈会记录整理分析、毕业生质量跟踪调查、毕业资格审核等材料;
(7)教学改革进展情况、教学研究计划、总结，典型经验材料和教学研究刊物;
(8)教师业务档案、各种奖励及成果;
(9)教师评教材料、督导组(室)活动材料、教学工作会议纪要等;
(10)其他有必要立档的教学文件和资料。
教学档案实行分级管理，编目造册。建立教学档案查阅制度，充分发挥教学档案的作用。教学档案管理，应充分使用现代化管理手段。
28、要充分发挥系和教研室在教学运行过程的管理职能。教研室应按学期初制订的“教研室工作计划”，组织集体备课、公开教学、政治与业务学习和教学研究活动，定期组织检查和测评教师的教学进程和教学状况。
系要定期召开教研室主任会议和任课教师会议，及时掌握教学过程状况，总结和交流教学工作和教学管理工作的经验，及时研究解决教学过程中出现的问题。
29、教务处应协助主管教学的校领导定期和不定期地召开系(部)主任教学工作例会或专题工作研究会，了解、协调和处理教学计划实施过程中出现的各种问题。
五、教学质量管理与教学评估
30、保证和提高教学质量是教学管理的最终目的。必须牢固树立质量意识和全面的质量观，坚持严格的质量标准。要从影响学校教学质量的内外部各主要因素(教师、学生、管理、政策、体制等)入手，严格把好质量关，建立科学合理的教学评估督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。
31.认真抓好教学全过程的管理
(1) 把好招生质量关，做好招生宣传、招生录取、新生入学后的复审工作;
(2)抓好教学计划实施过程的质量管理，要精心设计整体优化的教学计划，精心组织计划的实施工作;
(3)把好教学过程各个环节的质量关;
(4)注重教学辅助过程的质量管理;
(5)实行科学化的考试管理，建立科学的考试工作程序和制度，严格考试过程管理，进行必要的试题、试卷和成绩分析，认真进行考试与课程教学工作总结;
(6)实行毕业生质量的跟踪调查制度。
32、建立教学质量检查考核制度，并制订科学的、可操作的教师教学质量评估指标体系。全校的教学质量检查，学校可根据情况每学年或每学期进行一次，由教务处组织实施。
33、实行教学工作督导制。选择一批热爱教育事业、教育思想先进、有丰富教学经验、工作认真负责的老教师(包括退休教师)和有专业管理经验的管理人员组成教学工作督导组织，进行经常性的教学工作督导，及时提供质量信息。
34、建立听课制度。学校主管教学的领导及教务处长、系主任、主管教学的副系主任、教研室主任都应定期深入课堂听课(包括实验、实习课)，全面了解教师教课与学生学习的情况，及时解决存在的问题。教研室应组织教师之间相互听课。
35、组织开展教学评估工作。教学评估是调控教学工作的重要手段，学校教学评估工作应经常化、制度化。教学工作评估一般包括校、系总体教学工作评估;专业、课程和各项教学基本建设评估;教师教学质量和学生学习质量评估等。开展教学评估工作要与日常教学管理与建设相结合，以教师教学和学生学习为重点，建立起科学的评估指标体系，坚持“以评促建，重在建设”的原则，不搞形式主义。
36、教学评估工作要和学校内部的激励机制与约束机制相结合。教学评估的结果与教师职务的评聘和报酬挂钩。对在教学上取得优秀成绩者要给予奖励，对教学责任事故，要分析事故原因，吸取教训，并按章处理事故责任者。
37、建立教学信息的采集和统计制度。对新生入学基本情况、学生学习和考试情况、毕业生质量及就业情况等主要教学信息应定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作。
六、师资队伍管理
38、师资队伍建设是学校最基本的教学建设，建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍是提高人才培养质量、形成办学特色的关键。学校要有教师队伍建设的规划，层层落实。要注意培养专业带头人、学术带头人和骨干教师，重点抓好中青年骨干教师的培养和提高，并且要发挥老教师的传、帮、带作用，不断培养优秀的青年教师充实到教学第一线。要通过教学实践、专业实践(包括科技工作)和业务(包括教育科学知识)进修，大力培养并尽快形成一批既有较高学术水平、教学水平，又有较强实际工作能力的“双师型”专职教师作为中坚力量，也可从社会上聘用既有丰富实践工作经验又有较高学术水平的高级技术与管理人员作为兼职教师。
39、根据教育部有关文件精神，结合各校自身的教学工作总量和师生总体比例要求，确定学校的教师编制，制定教师工作量管理办法。教师工作量完成情况与教学质量的优劣应作为教师聘任、晋职和提级的依据。
40、学校要明确各级教师的教学工作规范和教学岗位职责分工。实行聘任制，建立教学岗位责任制，实行目标管理。对教师的政治表现、业务水平和工作成绩定期进行考核，一般每年度(学年)考核一次，考核情况载入教师业务档案。
41、大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设。新教师要进行岗前培训。有计划地组织教师参加工程设计和社会实践，鼓励从事工程和职业教育的教师取得相应的职业证书或技术等级证书，培养具有“双师资格”的新型教师。学校应十分重视实验技术人员和实习指导人员的选配和培训。
42、学校应制订各种激励教师工作积极性的政策和措施，设立教师奖励基金，重点向教学第一线的教师倾斜。对于工作不负责任，教学态度不认真，不能为人师表，教学效果差的教师，应调离教学岗位。
七、教学基本建设管理
43、专业设置与调整。根据社会的有效需求设置专业，要善于发现和预测新的社会需求，针对职业岗位或岗位群，设置新的专业。注意优化专业结构，保证基本办学条件，充分发挥学校自身的优势，努力形成自己的特色专业。
44、实训基地建设。建设校内系列实训基地是培养高等技术应用性人才的必备条件。学校要依据所设专业的实际需要，全面规划，逐步实施。实训基地建设要突破只限于感性认识和动作技能训练的旧模式，建立有利于培养技术应用能力和综合应用所学理论知识解决实际问题能力的新模式。尽可能与生产、建设、管理、服务第一线相一致，形成真实或仿真的职业环境。注意资源的优化配置和共享，防止各专业自成体系。地处一个城市的同类学校也可共建实训基地，还可开展职业培训的有偿服务。
45、重视校外实训基地建设。按照互惠互利原则，尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习。
46、做好实训基地的实训管理。实训管理包括：技术管理、设备管理、经费管理、固定资产管理和各项管理制度建设，要努力提高设备利用率和完好率，提高投资效益。
47、教材建设。教材建设和使用要有合理的规划和完善的制度。基础理论课教材的选用既要注意教材内容的先进性，又要保持教材的相对稳定性，鼓励选用通用教材和国家优秀教材，特色课程或专业课程可依据教学大纲组织自编教材或讲义。教材的类型包括文字教材、实物教材和声像视听教材等，特别要鼓励教师使用声像视听教材。
48、学风建设和职业道德建设。要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设，抓好教师严谨的治学作风和为人师表以及学生的学习目的、学习态度、学习纪律等方面的学习作风建设，形成良好的学风。结合高职高专院校培养的特点，鼓励学生学习职业技能及相关知识，并取得相应的职业证书，注意学生的创业精神。要特别重视考风考纪的教育，杜绝考试作弊行为。把学校的德育工作和对学生职业道德的教育相结合，加强学生职业道德的培养。超级秘书网
49、教学管理制度建设。按照教育部及当地教育行政部门的要求，建立和健全各种制度，制定完备的教学基本文件，在教学管理制度的规范化上下功夫。
八、教学管理与教育理论研究
50、教育教学管理是一门科学。学校的教学管理必须以正确的教育理论为指导，必须以教学管理研究和教育理论研究为基础。开展教学管理研究与教育理论研究，是所有教学管理人员、教育研究人员和教师的共同任务。学校要把教学管理作为教育科研工作的重要内容，有计划、有目的地组织教学管理的一些重点课题进行立项研究。
51、加强高等专科学校、高等职业学校和成人高等学校之间教学管理的横向联系与交流，合作开展教学管理课题的理论研究和工作研究，共同提高教学管理水平。
九、非全日制及函授、广播电视教育的教学管理
52、上述要求同样适用于非全日制及函授、广播电视教育的教学管理。

㈧ 校园秩序维护以规章制度为主PK校园秩序维护以学生自律为主的辩论赛的辩词

这其实是老辩题了 自律和他律的问题 就看你观点了 要是说是自律 就说所有的他律最后都要内化于心 要自律 要是他律 你说人性的弱点什么的 一大堆规章制度的建立不是没意义的 老辩题了 没意思 网上一堆资料 你要是看完有什么要问的可以追问 记得给分

㈨ 关于学生会的管理制度

学生会管理规章制度,学生会是代表广大学生利益的组织，是联系老师和同学的纽带，在第二课堂中发挥着非常重要的作用。为充分发挥学生会组织的积极性、创造性，加强学生会干部的工作责任心，巩固学生会内部管理。现制定了以下规章制度，请所有学生会干部以此为准则约束自身言行，树立学生会干部的良好形象。 第一条 学生会简介 一)、学生会全称：
赣南医学院康复学院学生会 (二)、学生会宗旨及要求：
1.敬业、敬职、敬责、服务学生； 2.树立尽责意识； 办公室：
1.监督学生会干部的日常行为规范；
2.负责学生会会议考勤工作，并予以记录；
3.负责宣传栏的“监察事务”栏目的更新，并定期公布学员每周的违纪情况，并在每月的15日和月末必须更新一次；
4.部长定期向主席团提交述职报告； 5.整理学生档案
6.办公室值班，配合学工办老师工作
学习部：
1.了解学员对学校管理制度、设施、学习条件及教学等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决；
2.定期组织学员参与文化与艺术比赛； 3.配合宣传部搞好宣传工作；
4.了解学员对学校教学模式等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决； 5.负责定期收集学员感言，学术问题并予以张贴，并在每月的15日和月末必须更新一次； 6.部长定期向主席团提交述职报告；院团委比准后生效。
文体部职责
1.负责文艺部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；
2.根据校园文化的总体要求及学生会的人力、财力、物力的实际情况，选择正确的文化娱乐活动的内容和形式；
3.发动和组织学生参加课余文娱活动,发现和培养文艺积极分子，充分发挥文艺骨干的作用；
4.配合有关部门，做好重大文艺活动的组织工作；
5.康复大楼健身房和乒乓球馆值班 6.运动会的筹备工作
7.运用多种形式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学的体育观念,动员同学积极参加体育锻炼；
外联部职责
1.负责外联部工作计划的制定、检查、落实和工作总结； 2.与兄弟学生会和社会有关部门建立广泛的联系，、交流会、社会调查、社会实践的活动，以增强同学与外界的交往，加深学生对社会的了解，争取社会各界关心学生成长；
3.强化信息意识，建立有关部门的信息档案，及时了解外界变化，为学生会与校外有关单位建立联系和工作部署的调整提供信息服务； 4.为团总支学生会筹集活动资金；
自律部职责

1.每月检查寝室卫生2次（即月中月末），评比结果于每次晨会公布 2.每周五晚查晚归，每次放假结束晚上查到校情况 3.不定期查大一晚自习情况
4.活动的纪律维持，活动前的场地准备 5.一三五早操
女生部职责 班级事务部职责
第三条 各部门工作
(一)、工作计划与总结：
1、各部部长、学生会副主席每月必须提交工作计划和工作总结给学生会主席； 2、每月工作计划必须落实次月工作要点及工作的具体实施方案，并于每月1日至3日期间上交。逾期未交者将按相关规章制度严肃处理；
3、每月工作总结需说明本月工作的完成情况及自我总结和自我批评，并于每月25日至28日期间上交。逾期未交者将严肃处理；
(二)、工作安排：
1、所有学生会干部应服从上级干部的一切工作安排，如对上级干部的工作安排有异议者应先完成上级干部安排的工作再向上级反映情况；
2、凡是未按时按质完成上级安排的工作的学生会干部将严肃处理。如有情节严重者，学生会主席团有权审批其学生会干部资格。 通告院团委领导。
(三)、工作流程：
各部门在开展工作前应向主席团分管主席申报，由主席团审核合格后再上报院团委，经院团委审批后方能开展；
第四条 会议制度
(一)、会议的分类和召开：
1.会议通常分为学生会全体干部会议（下称全体干部会议）和各部门内部会议（下称内部会议）；
2.全体干部会议每月召开一次，要求所有的学生会干部必须到会，如有特殊情况需要召开临时会议时，另行通知；
3.内部会议由各部部长自定时间召开，但每次召开前都必须通知办公室旁听备案.

㈩ 校园秩序维护以规章管理为主还是为学生自律为主

应该是学生的养成教育为好就是自律好。自律是通过自己自觉约束自己的行为，加强自己的修养的行为习惯，是人的内因在起作用，需要自己时刻注意才能实现的。而规章管理是一种制度，是需要别人强加给自己的一种行为习惯，需要经常检查落实，需要奖罚分明，不然就会流于形式，而不起作用，是一种外因在起作用所以不如学生自律好。