2014年教师政策法规测试题

❶ 谁有2010年陕西省教师资格考试《教育政策法规》、《教师职业道德》模拟试题和答案。

2010年教师职业道德试题及答案
一、选择题。
1.对学生的培植及全面素质的进步，起要害作用的是教师的 [ ]
A.能力
B.学识
C.态度
D.法子
2.学生在学校各项权利 中最首要、最根基的一项权利 是 [ ]
A.受教导权
B.生命 健康权
C.性的不可侵犯权
D.人身自由权
3.教师未经学生批准按考分上下排列名次，张榜颁布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ]
A.隐私权
B.声望权
C.受教导权
D.人身自由权
4.关于“师爱”，下列正确 说法是 [ ]
A.出于私情之爱
B.对少数优异学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯粹 、慈祥 ，又有父爱的严峻、持重
D.师爱不具有育人的作用
5.教师必须 十分器重自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特性？ [ ]
A.繁杂性、创造 性
B.继续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
6.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎 [ ]
A.对峙型
B.民主性
C.放任型
D.权威 型
7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ]
A.课程即知识
B.课程即繁杂会话
C.课程即运动
D.课程即经验
8.关于“教材”，表达适当 的选项是 [ ]
A.学校教学的唯一根据
B.教师教学用书
C.学生学习的客体和目标
D.落实课程标准 的媒介
9.新课程特别 强调指示学生建立 哪种新的学习法子 [ ]
A.合作学习、接管学习和体验学习
B.探究学习、实践钻研和重复巩固学习
C.自主学习、探究和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习
10.执行国家 、处所、学校课程管理，为的是加强课程的 [ ]
A.统一性
B.适应性
C.规范性
D.提拔性
11.新课程觉得，教学历程的本色是 [ ]
A.传授知识的历程
B.指示学生学习和控制双基的历程
C.来往互动历程
D.生命 意义的实现历程
12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ]
A.教学历程的预定性
B.教学设计预留空间
C.培植学生多向思维、求异思维的习性
D.长于利用 “突发事件”
13.以官方文件情势对教师专业做出了明确 阐明的是 [ ]
A.1994年《中华国民共和国教师法》
B.1986年美国《卡内基报告》
C.1966年国际劳工组织和联合 国教科文组织《关于教师地位 的建议》
D.1995年国务院《教师资格 条例》
14.“学高为师”，“良师必须 是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的首要性。 [ ]
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
15.教师教学反思的最首要钻研视角是 [ ]
A.以回首学生的视角进行反思
B.通过约请同事、专家观察自己的教学
C.通过涉猎理论文献来反思自己的教学
D.以教师的视角对自己的教学进行反思。
二、 填空题。
16.、( )是道德之本，( )是师德之魂。
17、学生的生命 健康权受到侵害 首要是由教师体罚、 ( ) 和不为侵权行径造成的。
18、( ) 是新型师生关系的根基理念。
19、教学大纲偏重强调的是知识和技术目标 ，课程标准 在关注知识和技术目标 的同时，还关注学生学习的 。
20、课程综合性是新课程特性之一，其综合性表现 为 ( ) 、设置综合课程、增加综合实践运动课程。
21、教学大纲相对强调教师的教，课程标准 更强调 ( ) ，强调学习的历程与法子 。
22、新课程标准 从内容上看，关注学生的( ) ，精选的根基知识和技术。
23、能够体现学校办学特征的课程是 ( ) 课程。
24、一般觉得，传统的课堂教学着重 ( ) ，远离生活 世界和儿童世界。
25、遵守课程资源的功效特性，可以把课程资源划分 ( ) 和( ) 两大类。
26、教师专业化是使教师从 ( ) 转化成( )并获得相应专业地位 的历程。
参考答案
一、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合标题请求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．C 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．D 9．C 10. B 11. D 12．A 13．C 14．A 15.D
二、填空题：本大题共11个小题,15个空，每空1分，共15分。
16．理想 信心；教导观念 17．变相体罚 18．平等、民主、合作 19．历程和法子 、情感态度与价值观 20．加强 学科综合

❷ 请提供教师法和教育法试题及答案,谢谢!

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❸ 教育政策法规试题及答案

教育法规测试试题（一）
一、选择题
1、我国义务教育法规定，国家实行 _____ 年义务教育制度。 A.九 B.十C.十一 D.十二 ( A )
2、义务教育法规定，实施义务教育，不收 _____ 。 ( C )
A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费
3、义务教育实行_____领导，_____ 统筹规划实施，_____为主管理的体制。 ( A )
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由 _____ 批准。 ( D )
A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当 _____当地公务员的平均水平。 ( B )
A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____ ，加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训 B.沟通和合作
C.培训和流动 D.交流和互访 ( C )
7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生 _____ ，促进学生的全面发展。 ( D )
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能和实践能力
8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有 _____ 津贴。 ( C )
A.特殊岗位补助 B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助
9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由 _____ 予以保障。
A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府( D )
10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 _____ ，制定本法。 ( A )
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
二、判断题（共5题，正确的打“√”，错误的打“╳”，每题2分，共10分）
1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（ × ）
2、学校实行校长负责制。（ √ ）
3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（×）
4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ √ ）
5、适龄儿童年、少年免试入学。（ √ ）
三、填空题（共15题，每空1分，共20分）
1、凡具有中华人民共和国国籍；适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有_平等__接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
2、适龄儿童、少年的_父母其他监护人按时入学接受并完成义务教育_应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
3上地方人民政、国务院和县级以府_应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。
4、县级以上人民政府教育行政部门_具体负责义务教育实施工作。
5、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导，督导报告向社会公布。
6、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职 。
7、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年 的学校（班）。
8、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的 _残疾适龄儿童、少年____随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
9、县级以上地方人民政府根据需要，为具有 _预防未成年人犯罪法_规定的严重不良行为的适年龄少年设置专门的学校实施义务教育。
10、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_批评教育____ ,不得__开除___。
11、教师在教育教学中应当__平等__对待学生，关注学生的 个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
12、国家鼓励学校和教师采用_启发式_教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
13、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照 微利 原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定。
14、国家鼓励教科书 循环使用。
15、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未按照本法规定适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育。行政部门给予 批评教育_，责令限期改正。
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
1、为切实减轻中小学生过重课业负担，江苏省教育厅颁布了十项措施，请写出其内容。
答：①不得下达升学指标。各级教育部门要科学全面地评价学校和教师的工作，不得给学校、教师下达升学率指标。
②严格执行课程计划。不得随意增减课程门类、难度和课时，不得增加周活动总量。
③控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时。
④控制学生作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在1小时以内；初中一、二年级书面家庭作业控制地1.5小时以内。保证小学生每天有9小时以上、初中生9小时的睡眠时间。
⑤不得利用假期补课。除初三学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补课，其余义务教育阶段的学校都不得在节假日（含双休日、寒暑假等）组织学生集体补课或上新课。
⑥禁止违规办班。小学、初中严禁举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。 ⑦控制考试次数。小学每期只进行一次期末学科考试，初中每学期学科考试次数不超过二次。不得按考试成绩给学生排名。小学生学业成绩实行等级制。义务教育阶段不得以市、县（市、区）为单位进行区域性学科统考统测。
⑧规范招生考试。坚持小学毕业升初中免试就近入学制度，除外语学校可适当进行口试外，所有小学、初中入学不得举行或变相举行入学挂钩的选拔考试或测试。
⑨加强学生用书管理。各地和学校不得统一组织购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。 ⑩严格控制竞赛项目。继续对各类竞赛、读书、评奖等活动实行归口管理。任何部门和学校不得组织义务教育阶段学生参加未经省教育厅批准的各种竞赛活动。
2、《江苏省中小学管理规范》明确提出了师德建设的具体要求，请简要谈谈其内容。
答：教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
五、论述题（共2题，每题15分，共30分）
1、试论述《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义
这款规定标志着我国实行免费义务教育的时代已经来临。“免费”成为新《义务教育法》最大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展成果由人民共享的重要举措，目的是保证所有适龄儿童、少年都能上得起学，不会因贫辍学，使义务教育更加名副其实。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

❹ 2014下半年深圳事业单位教育类笔试真题

您好，华图教育为您服务。

2015上半年深圳事业单位考试招考公告预计将在在3月底公布！根据往年的考试周期预测将4月笔试，5月面试。！

点击查看》》》2014下半年深圳事业单位教育类笔试真题

参照2014年考试信息，笔试分为一般类、医疗类、护理类和教育类，具体参见《招聘岗位表》。其中：

1.一般类考一科，为客观题，笔试内容为综合知识及能力知识;

2.医疗类和护理类均考一科，为客观题，笔试内容均为所从事岗位的专业知识。医疗类按岗位需求细化笔试科目，具体笔试科目见《招聘岗位表》，各科目的笔试内容范围见考试大纲;

3.教育类考两科，一科为客观题，一科为主观题，最终笔试成绩=(客观题成绩×50%)+(主观题成绩×50%);笔试内容为教育政策法规、教育基础理论、教师职业素养和教学实施要求。考题按3个不同学段的招聘岗位命制：分别为高中与职校、初中、小学。

2015上半年深圳事业单位笔试备考可以到深圳华图官网了解更多，备考越早越好，越早，基础越扎实，自然可以先他人一步，祝福你考得好成绩！

如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

❺ 急！谁能给我一份教育政策法规知识的试题，谢谢了

教育政策法规试题

一、填空

1、教育法律关系中最重要的法律主体是（ ）和（ ）

2、（ ）和（ ）是教育活动的主要内容和基本形式。

3、学校最重要的任务是（ ），学校依法治教必须依据国家法律，法规，规章的规定实施教育教学活动。

4、（ ）是学校内部民主管理的基本形式。

5、我国教师任用的两种主要形式是（ ）和学校自主聘任教师。

6、中小学目前实行的内部管理体制主要有（ ）和（ ）

7、（ ）是我国历史上第一部专门为教师制定的法律，也是继《学位条例》、《义务教育法》之后，我国的第三部教育法律。

8、邓小平强调“搞四个现代化一定要有两只手，只有一手是不行的，所谓两手，即一手（ ），一手（ ）

9、依法行政反映了社会从（ ）向（ ）转变的历史过程

10、 （ ）是中华人民共和国的根本政治制度，是人民民主专政的政权的组织形式

11、 中华人民共和国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是（ ）和（ ）

12、行政法律关系由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。

二、单选

1、《教师法》是（ ）年1月1日起，正式实施的。

A 1991年 B 1992年 C 1993年 D 1994年

2、《宪法》序言中规定，（ ）是领导力量的无产阶级专政。

A 工人阶级 B农民阶级 C 知识分子 D 工农联盟

3、（ ）是中华人民共和国的根本政治制度，是人民民主专政的政权组织形式。

A 人民代表大会制度 B 民主集中制 C 人大制度 D 中央政权制度

4、《宪法》第三十四条规定“中华人民共和国年满（ ）周岁的公民，都有选举权和被选举权”

A 16岁 B 17岁 C 18岁 D 19岁

5、中央军事委员会实行（ ）制度。

A 中央军事集中制 B 代表大会制 C 主席负责制 D 民主集中制

6、拘传持续的时间最长不得超过（ ）小时

A 6 B 48 C 12 D 24

7、我国于（ ）在六届人大四次会议上通过《义务教育法》

A 1986年5月 B 1986年4月 C 1987年4月 D 1988年5月

8、学校最重要的任务是（ ），学校依法治教必须依据国家的法律，法规，规章和规定实施教育教学活动

A 实施教育教学活动 B 传授文化知识 C 培养四有人才 D 培养良好美德

三、多选

1、教育法的主要渊源是( )、教育规章、以及有关教育的国际条约和协定等。

A 宪法 B 教育法律 C教育行政法规 D地方性教育法规

2、我国现代诉讼制度主要包括（ ）

A 诉讼制度 B行政诉讼制度 C 刑事诉讼制度 D 法制诉讼制度

3、我国的民事立法确立的民法基本原则有（ ）

A平等原则 B 自愿原则 C 公平原则 D诚实信用原则 E 禁止权利滥用原则

4、行政行为的效力，其内容包括（ ）

A 公定力 B 确定力 C 拘束力 D 执行力 E 控制力

5、我国制定颁布的颁布了三种诉讼法，根据这三种法律的介定，诉讼一般可以分为（ ）

A 刑事诉讼 B 民事诉讼 C 行政诉讼 D 司法诉讼

6、法律救济的基本原则有（ ）

A 事前救济原则 B 事后救济原则 C 主管恒定原则 D 正当程序原则

7、学生或者其他受教育者作为教育法律关系的主题之一，具有（ ）样的特点

A 主体的多样性 B 权利与义务的同一性 C 法律关系的多重性 D 权利的应有性

8、实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（ ）为基础的民事法律关系

A 强迫 B平等 C 自愿 D 公平

9、教育法的基本原则有（ ）

A 坚持教育的社会主义方向原则 B 符合社会主义公共利益的原则

C 受教育机会平等的原则 D 教育与宗教相分离的原则

10、公民的基本权利包括（ ）方面

A 政治权利与自由、 B 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

C 宗教信仰自由 D 监督权 E人身自由

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❻ 陕西省历年教师资格考试《教育政策法规》试题(答案）

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❼ 教育政策法规题目

教育政策法规包括两方面内容的考查，一方面是法理学基础知识，一方面是重要法专律条属款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到，大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主，主要以客观题的形式出现，难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。