法律法规宣传展板
① 法制与安全的手抄报或者电子板报能做什么内容
1、当今社会法制的重要性，2、不知法懂法造成的后果（真实事例）3、法制宣传，如自我合理运用法等等
（网上的资料很多，相信你一定能做好）
② 法制教育板报内容和主题
1.安全伴我行
2.关爱生命,安全出行
3.我做合格小公民
4.遵守交通法规,关爱每个生命
5.珍爱生命,禁绝毒品
6.呼唤法制
7.加强法制观念、还我青春本色
8.戒赌、反赌、防赌
9.法律在我心中,安全伴我成长
10.走好青春的每一步
③ 遵纪守法板报资料
每年11月份被定为遂昌三中法制安全教育宣传主题月。学校通过法制报告会、主题班会、黑板报、法制手抄报等多种形式加强教育，增强学生的法制观念，促进学生健康成长。11月25日，校政教处、团委开展法制教育为主题的黑板报检查评比活动。
从评比情况看，本次各班级的黑板报都以图文并茂，新颖的版面设计、工整的字迹勾勒出浓浓的普法精神，黑板报与“法制教育”相结合，版面设计活泼，主题鲜明而具时代气息，充分展示了遂昌三中学生们独特的创造性和饱满的热情。本次活动激发了广大同学学法、用法的积极性，丰富了同学们的课余生活，加强了学生遵纪守法观念，为青年学生阳光青春增添了新的色彩。
遂昌三中政教处、团委长期以来注重宣传阵地建设，班级黑板报每月有主题、每月检查评比，有力地培养了学生能力、美化了班级环境、加强了学生品德教育。
④ 社区警务室法制宣传栏宣传哪些方面法律法规
“铁肩担道义，辣手著文章”的勇气。宣传为民申冤，主持正义的文章。
例举“法律宣传栏”创办者的人物事迹，比如江西省乐平市毛文富（毛刀笔）。
⑤ 中学生法制宣传资料，急需！！！！还有手抄报和黑板报！
青少年是国家民族发展复兴的希望。做好青少年法制教育工作。是提高全民族素质，实现科学发展的必然要求。深入持久地开展法制宣传教育，使法律深入人心，形成人人懂法、人人守法的工作氛围。结合荣辱观教育提出“爱国、守法、诚信、知礼”的总要求。推进素质教育，为构建和谐校园努力拼搏。 1、首先加强对青少年法制教育工作的重要性，紧迫性有充分认识，定期研究青少年问题、开展法制教育，做到时间、内容、教材、老师四落实。发挥法制副校长作用，加强学校法制教育力量。2、建立以学校为主、家庭、社会为辅“三位一体”的法制教育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。开展家长学生学法互动活动，进一步丰富教育内容。3、法制教育内容的编排根据中学生的年龄差异梯次性安排，通俗易懂、生动活泼。把现在正在进行的预防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育等统一纳入法律知识课程，一并对课时设置作出规定。提高目前法制教育的针对性。4、与社区共建加强青少年法制宣传教育。社区建设是一项新生事物，它具有很强的教育功能，通过社区，将学校、家庭、社会紧密联合起来，抓好重点对象的宣传教育，与社区联系对那些有缺陷的家庭和有不良行为的青少年，加大管理与教育的力度防止失控。同时加强这些学生家长的教育，让他们真正负起责任来。用正当的方式教育管理孩子，与社区配合利用双休日、寒暑假等在街道、里弄为中学生开办法律知识讲座，举办法律知识竞赛等。从而形成家庭、学校、社会的全时段，全方位的法制教育联动合力。5、建立宣传阵地。法制教育是德育工作的重要组成部分，学校的广播站、板报设立法治之窗、法制论坛，坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传，反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗定期举办各专题的法制教育展览，展示法制教育漫画、法制教育手抄报、法制活动征文等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动，使学生在教学和活动过程中逐步树立起正确的法律意识，全面了解基本的法律知识、掌握较基本的应用技能，确实提高青少年学生法制教育的有效性。6、组织主题活动，增强教育效果。一是开展正反典型教育，如组织学生学习先进人物的同时组织学生到监狱、看守所等场所听违法犯罪人员现身说法。二是开展生动直观的法制活动。7、重视校园周边治理，以良好法制环境促进青少年学法，采取措施对危害学校安全的人和事进行严厉打击。继续推行“一校一警”制度，进行警校共建。8、搞好“五五”普法和推进依法治校工作再创佳绩。
⑥ 以学法，守法，懂法为主题的板报怎么写
随着我厂“五五”普法活动的全面开展，处在一线的检修团队也掀起了“学法、懂法、用法”新风。作为一名普通的检修者我也接触学习到了多部法律法规，像《电力法》、《安全生产法》、《物权法》、《劳动法》、《治安管理处罚法》等等，特别是近期对《治安管理处罚法》的学习，极大的提高了我的法制观念，强化了我的依法习惯。
《治安管理处罚法》是一部与每个人的生活息息相关的法律，它的前身是《治安管理处罚条例》。一些与人民群众生活密切相关的具有社会危害性的行为，都纳入了违反治安管理行为的范畴，如破坏选举、强讨恶要、短信骚扰、破坏计算机系统等，可以说为公民的权益提供了更完善的法律依据。
治安管理处罚的种类分为：警告；罚款；行政拘留；吊销公安机关发放的许可证。对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。其中行政拘留是短期内剥夺违反治安管理行为人的人身自由的一种处罚，是对自然人最严厉的一种治安管理处罚，只能由县级以上人民政府公安机关决定。在办理治安案件的时候有着周密的流程程序，包括受理登记程序、调查取证程序、处理程序、告知程序、听证程序、决定程序、执行程序、结束程序。《治安管理处罚法》体现了以人为本的精神，把“化解社会矛盾，增进社会和谐”写入法律，把“公开、公正”和“尊重和保障人权，保护公民的人格尊严”作为办理治安案件的基本原则。
我想“五五”普法是在“四五”普法的基础上进行的，它必然是对“四五”普法的传承和延伸。“五五”普法是为了在公民学法、用法、提高法律素质的基础上，培养法治观念和法治自觉性，在全社会形成崇尚法治的价值观和良好法治社会氛围，不断提高全社会的法治化管理水平，推进依法治国进程。对于企业来说，通过“五五“普法活动的开展，更能够建立健全企业风险防范机制，提高企业依法决策和依法经营水平，为构建和谐企业，实现企业更快更好的发展营造良好的法制环境。作为生产一线的一名普通员工，在党委的引导下，通过对多部与工作、生活密切相关的法律法规的学习，个人觉得收获良多。我们处在一个法制的社会里，只有学好法律法规，加强法制观念，提高法律法规意识，有效地运用法律武器，才能更好地保护自己，并为企业的发展献计献策。
⑦ 法律手抄报版面设计和内容
设计几个小版块：
1、法律知识趣闻
2、法学家趣闻
3、法学小历史
4、法学概念辨析
4、经典案例阅读
法律板报将就工整整洁，版面不能太花哨。最好是弄点什么古希腊法学相关的图案上去啊等等。
⑧ 关于法律的名言警句 100字左右，放在展板上要求有总结性。
●法律是为了保护无辜而制定的（爱略特）
●法律是最保险的头盔（爱？科克）
●弱者比强者更能得到法律的保护（威？厄尔）
●制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道——（奥维德）
●纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时（威？皮物特）
●法律被抹杀便产生专制独裁（英国）
●人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富（爱献生）
●法律源于人的自卫本能（英格索尔）
●人类法律，事物有规律，这是不容忽视的（爱献生）
●法律源于人的自卫本能（英格索尔）
●人类法律，事物有规律，这是不容忽视的（爱献生）
●一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来（德谟耶克斯）
●法律是社会的习惯和思想的结晶（托？伍？威尔逊）
●像房子一样，法律和法律都是相互依存的（伯克）
●法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上（高尔斯华绥）
●不健全的法律统治时间不会长（英国）
●法律是朝三暮四的（欧洲）
●法律有权打破平静（马？格林）
●今天的法律未必明天仍是法律（罗？伯顿）
●好法律是由坏风俗创造出来的（马克罗维乌斯）
●风俗可以造就法律，也可以废除法律（塞？约翰逊）
●法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶（弗洛里奥）
●有多少罪孽就会有多少法律（弥尔顿）
●一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律——（朱尼厄斯）
●法律和制度必须跟上人类思想进步（杰弗逊）
●被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？（贺拉斯）
●当友爱蔚然成风的时候，法律也就可以告废除了——（亨？布林克洛）
●荣耀所禁止的法律却往往应允（威？索林）
●在一千磅法律里，没有一盎司仁爱（英国）
●人类受制于法律，法律受制于情理（托？富勒）
●法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的——（爱？科克）
●任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也——即明示道理（爱？科克）
●一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败（塞内加）
●一个国家的绝对公理，是受着这个国家的完美的理智法律启发——的（乔特）
●法立于上则俗成于下（宋？苏辙）
●以法服人，其外若密，以德实疏；以德结人，其外虽疏，其中——实密（宋？吕苏辙）
●用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值——（希腊）
●公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许 的事情（弗劳德）
●法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了——（毕达哥拉斯）
●我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面（博莱索）
●不体现民意的法律是绝对行不通的（埃？哈伯德）
●人民的幸福是至高无个的法（西塞罗）
●法律总是把全民的安全置于个人的安全之上（西塞罗）
●法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了（李维）
●人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样——（赫拉克利特）
●有两种和平的暴力，那就是法律和礼节（歌德）
●法律地在暴力面前是没有发言权的（西塞罗）
●在暴力的喧嚣声中，法律的声音显得太微弱（马略）
●战鼓一响，法律无声（英国）
●法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用（伯克）
●法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情——（托马斯）
●上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开——（查？科尔顿）
●法律一多，公正就少（托？富勒）
●极端的法规，就是极端的不公（西塞罗）
●是法平等，无有高下
●法律面前人人平等
●谁都不应凌驾于法律之上，谁也都不应该受法律的欺凌，当我们要求人们遵守法律时，无需征得他们的同意（西？罗斯福）
●法律在你之上，你切不可愈越（托？富勒）
●人人皆受制于法律（比克斯塔夫）
●制定法律的人首先触犯法律，这样的法律还有什么意义——（贝蒂）
●王子犯法，与庶民同罪
●王子不在法律之上，而法律却在王子之上（小普林尼）
●法看谁犯，事看谁干
●任何势力不应凌驾于法律之上（西塞罗）
●权力和纲纪是不能同存共荣的（恺撒）
●法律的专横是不共戴天的仇敌（伯克）
●法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心
●人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼特权——（詹？拉？洛威尔）
●法律就像蜘蛛网，只捕捉入网中的小者，而遇到富者和强者就只好听任其把网子扯得粉碎（阿纳卡西斯）
●网儿撒出去，并不是为了捕捉危害我们的鹰和鸢，而是为了抓那些丝毫不妨碍我们的无辜小鸟（忒壬斯）
●法律总是蹂躏赤贫者，而阔人们总是支配法律（哥尔斯密）
●裁决总宣布乌鸦无罪，却判鸽子有罪（玉外纳）
●当权者的观点就是最有力的法律（爱？科克）
●最高法院追随当政者（美国）
●君主乃至高无上的法（德皇威廉二世）
●大贼脱身法，小贼被吊死（英国）
●法律对不够处罚条件的对象是无能为力的（托？富勒）
●再严厉的法律也不能使浪子回头，挥霍者节俭，酒鬼清醒——（塞？斯迈尔斯）
●任何法律都有漏洞，就看你能不能找到（法国）
●法律可以揭露罪恶，却不能消除罪恶（弥尔顿）
● 若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 美国废奴运动领袖 菲力普斯 W
●良好的秩序是一切的基础。 英国政治家 伯克 E
●犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。 英国作家 达雷尔 L
●我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。法国作家 伏尔泰
●倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。英国小说家 狄更斯 C
●如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。
美国作家 马克？吐温
●自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。 英国作家 瓦谢尔 H A
●与其责骂罪恶，不如伸张正义。 英国作家 丁尼生
●人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。 英国诗人 申斯通
●如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。 古希腊剧作家 索福克勒斯
●为真理而斗争是人生最大的乐趣——布鲁诺（意大利）
●最快乐的事莫过于无拘无束。——培根（英国）
●人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫？托尔斯泰
●芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾
●生活就是战斗。 —— 柯罗连科
●先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
●君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘
●不戚戚于贫*，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
●没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。（美国总统 杰斐逊 T）
●美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。（法国法官托克维尔 A）
●惩罚是对正义 的伸张。（英国 奥古斯丁）
●实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。（美国作家 马克？吐温）
●奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越是普通，越是不具特点，就越难以查明。（英国作家 柯南？道尔爵士 A）
●在个人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。（美国作家 马克？吐温）
●法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。（英国法学家 波洛克&nb
●与其责骂罪恶，不如伸张正义。（英国作家 丁尼生 A）
●人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。（英国诗人 申斯通 W）
●如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。（古希腊剧作家 索福克勒斯）
●法律是社会习俗和思想的结晶。（美国总统 威尔逊 W）
●法律就是秩序，有好的法律才有 好的秩序。（ 古希腊哲学家 亚里士多德）
●法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。（英国作家 哥尔德斯密斯 O）
●人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。（古希腊哲学家 柏拉图）
●自然法即神灵法，只是用来约束每一个个体的法律，我们必须坚定地拒绝遵守。我们应该坚定地遵守忽视神灵法的规章制度，因为规章制度赋予我们和平、比较好的政府和稳定，因而对我们来说，规章制度比神灵法更好，因为如果我们采用神灵法的话，他会将我们陷入迷惑、无序和无政府状态。（美国作家 马克？吐温）
●若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。（美国废奴运动领袖菲力普斯W）
●良好的秩序是一切的基础。（英国政治家伯克E）
●犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。（英国作家达雷尔L）
●我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。（法国作家伏尔泰）
●倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。（英国小说家狄更斯C）
●如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。（美国作家马克？吐温）
●自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。（英国作家瓦谢尔H A）
●与其责骂罪恶，不如伸张正义。（英国作家丁尼生A）
●人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。（英国诗人申斯通W）
●如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。（古希腊剧作家索福克勒斯）
●法律是社会习俗和思想的结晶。（美国总统威尔逊W）
●法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。（古希腊哲学家亚里士多德）
●法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。（英国作家哥尔德斯密斯O）
●人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。（古希腊哲学家柏拉图）
●没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。（美国总统杰斐逊T）
●美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。（法国法官托克维尔A）
●惩罚是对正义的伸张。（英国奥古斯丁）
●实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。（美国作家马克？吐温）
●奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越是普通，越是不具特点，就越难以查明。（英国作家柯南？道尔爵士A）
●在个人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。（美国作家马克？吐温）
●法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。（英国法学家波洛克F）
●自然法即神灵法，只是用来约束每一个个体的法律，我们必须坚定地拒绝遵守。我们应该坚定地遵守忽视神灵法的规章制度，因为规章制度赋予我们和平、比较好的政府和稳定，因而对我们来说，规章制度比神灵法更好，因为如果我们采用神灵法的话，他会将我们陷入迷惑、无序和无政府状态。（美国作家马克？吐温）
●若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。（美国废奴运动领袖 菲力普斯 W）
●犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。（英国作家 达雷尔 L）
●倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。（英国小说家 狄更斯 C）
●如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。（美国作家 马克？吐温）
●自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。（英国作家 瓦谢尔 H A）
●与其责骂罪恶，不如伸张正义。（英国作家 丁尼生 A）
●人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。（英国诗人 申斯通 W）
●如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。（古希腊剧作家 索福克勒斯）
●法律是社会习俗和思想的结晶。（美国总统 威尔逊 W）
●法律就是秩序，有好的法律才有 好的秩序。（ 古希腊哲学家 亚里士多德）
●人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。（古希腊哲学家 柏拉图）
●没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。（美国总统 杰斐逊 T）
●美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。（法国法官托克维尔 A）
●惩罚是对正义的伸张。（英国 奥古斯丁）
●实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。（美国作家 马克？吐温）
●奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越是普通，越是不具特点，就越难以查明。（英国作家 柯南？道尔爵士 A）
●在个人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。（美国作家 马克？吐温）
●法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。（英国法学家 波洛克 F）
●法律是社会习俗和思想的结晶。（美国总统 威尔逊 W）
●法律就是秩序，有好的法律才有 好的秩序。（ 古希腊哲学家 亚里士多德）
●法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。（英国作家 哥尔德斯密斯 O）
●人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。（古希腊哲学家 柏拉图）
●没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。（美国总统 杰斐逊 T）
●美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。（法国法官托克维尔 A）
●惩罚是对正义 的伸张。（英国 奥古斯丁）
●实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。（美国作家 马克？吐温）
●几乎总能提供一种线索。一种犯罪越是普通，越是不具特点，就越难以查明。（英国作家 柯南？道尔爵士 A）
●在个人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。（美国作家 马克？吐温）
●法律是社会习俗和思想的结晶。（美国总统 威尔逊 W）
●法律就是秩序，有好的法律才有 好的秩序。（ 古希腊哲学家 亚里士多德）
●法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。（英国作家 哥尔德斯密斯 O）
●人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。（古希腊哲学家 柏拉图）
●没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。（美国总统 杰斐逊 T）
●美国人生活中最显著而又有益的事情莫过于对法律的广泛研究了。（法国法官托克维尔 A）
●惩罚是对正义 的伸张。（英国 奥古斯丁）
●实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。（美国作家 马克？吐温）
●奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越是普通，越是不具特点，就越难以查明。（英国作家 柯南？道尔爵士 A）
●在个人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。（美国作家 马克？吐温）
●法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。（英国法学家 波洛克 F）
●自然法即神灵法，只是用来约束每一个个体的法律，我们必须坚定地拒绝遵守。我们应该坚定地遵守忽视神灵法的规章制度，●因为规章制度赋予我们和平、比较好的政府和稳定，因而对我们来说，规章制度比神灵法更好，因为如果我们采用神灵法的话，他会将我们陷入迷惑、无序和无政府状态。（美国作家 马克？吐温）
⑨ 校园法律知识板报
校园安全小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要回遵答守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
．活动要注强化安全管理,共建和谐校园意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险
⑩ 法制教育板报内容
堂的梯子.
能让人该过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等
我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘告别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他？这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗？都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了？
所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。
法制教育——迫在眉睫