五项法规

Ⅰ 教育部五项规定的具体内容

法律分析：有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

法律依据：《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》 细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

Ⅱ 安全生产的重要行政法规中的五项规定有哪些

具体如下：

根据《国务院关于加强企业生产中安全工作的几项规定》

一、 关于安全生产责任制

（一）企业单位的各级领导人员在管理生产的同时，必须负责管理安全工作，认真贯彻执行国家有关劳动保护的法规和制度，在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

（二）企业单位中的生产、技术、设计、供销、运输、财务等各有关专职机构，都应该在各自业务范围内，对实现安全生产的要求负责。

（三）企业单位都应该根据实际情况加强劳动保护工作机构或专职人员的工作。劳动保护工作机构或专职人员的职责是：协助领导上组织推动生产中的安全工作，贯彻执行劳动保护的法令、制度；汇总和审查安全技术措施计划，并且督促有关部门切实按期执行；

组织和协助有关部门制订或修订安全生产制度和安全技术操作规程，对这些制度、规程的贯彻执行进行监督检查；经常进行现场检查，协助解决问题，遇有特别紧急的不安全情况时，有权指令先行停止生产，并且立即报告领导上研究处理；

总结和推广安全生产的先进经验；对职工进行安全生产的宣传教育；指导生产小组安全员工作；督促有关部门按规定及时分发和合理使用个人防护用品、保健食品和清凉饮料；参加审查新建、改建、大修工程的设计计划，并且参加工程验收和试运转工作；

参加伤亡事故的调查和处理，进行伤亡事故的统计、分析和报告，协助有关部门提出防止事故的措施，并且督促他们按期实现；组织有关部门研究执行防止职业中毒和职业病的措施；督促有关部门做好劳逸结合和女工保护工作。

（四）企业单位各生产小组都应该设有不脱产的安全员。小组安全员在生产小组长的领导和劳动保护干部的指导下，首先应当在安全生产方面以身作则，起模范带头作用，并协助小组长做好下列工作：经常对本组工人进行安全生产教育；督促他们遵守安全操作规程和各种安全生产制度；

正确地使用个人防护用品；检查和维护本组的安全设备；发现生产中有不安全情况的时候，及时报告；参加事故的分析和研究，协助领导上实现防止事故的措施。

（五）企业单位的职工应该自觉地遵守安全生产规章制度，不进行违章作业，并且要随时制止他人违章作业，积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进安全工作的意见，爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品。

(2)五项法规扩展阅读

根据《国务院关于加强企业生产中安全工作的几项规定》

关于伤亡事故的调查和处理

（一）企业单位应该严肃、认真地贯彻执行国务院发布的《工人职员伤亡事故报告规程》。 事故发生以后， 企业领导人应该立即负责组织职工进行调查和分析， 认真地从生产、技术、设备、管理制度等方面找出事故发生的原因；查明责任，确定改进措施，并且指定专人，限期贯彻执行。

（二）对于违反政策法规和规章制度或工作不负责任而造成事故的，应该根据情节的轻重和损失的大小，给以不同的处分，直至送交司法机关处理。

（三）时刻警惕一切敌对分子的破坏活动，发现有关政治性破坏活动时，应立即报告公安机关，并积极协助调查处理。对于那些思想麻痹、玩忽职守的有关人员，应该根据具体情况，给以应得的处分。

（四）企业的领导人对本企业所发生的事故，应该定期进行全面分析，找出事故发生的规律，订出防范办法，认真贯彻执行，以减少和防止事故。对于在防范事故上表现好的职工，给以适当的表扬或物质鼓励。

各产业主管部门可以根据本规定的精神，结合本产业的具体情况，拟定实施细则发布施行。各企业单位应该根据本规定的精神和主管部门发布的实施细则，制定本企业必要的安全生产规章制度。

Ⅲ 五项管理规定是指什么

法律分析：通知指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，各省（区、市）教育督导部门要提高政治站位，将“五项管理”督导作为2021年责任督学重要内容，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作，确保所有中小学校全覆盖。

法律依据：《关于组织责任督学开展“五项管理” 专项挂牌督查的通知》 第四条 工作要求

1.提高政治站位。各区县（市）政府教育督导室要组织责任督学深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，充分认识实施“五项管理”的重要意义，把加强“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实提高推进“五项管理”落地见效的责任感和使命感。

2.建立长效机制。“五项管理”是我市今年教育督导一号工程，各区县（市）政府教育督导室要在做好本次专项挂牌督导的基础上，按照全覆盖、齐步走、重督查、常态化的要求，把“五项管理”落实情况作为责任督学入校挂牌督导的规定内容，长期推进。

3.推动整改落实。 责任督学要将督导结果上报区县（市）政府教育督导室，并督促学校按照专项挂牌督导提出的问题和意见，及时整改。对整改不到位的，区县（市）政府教育督导室要及时进行通报和约谈；对违反规定造成不良后果的，要追究相关负责人责任。

各区县（市）政府教育督导室要将本区域本次专项挂牌督导的实施情况、辖区内学校落实“五项管理”政策情况、存在问题与建议等，以分项报告形式（作业、睡眠、手机、读物、体质），在6月5日前，报送市政府教育督导室，报告要客观准确，用数据说话，做理性分析。同时报送两所典型学校的500字左右材料（含图片）。

4.强化典型引领。各区县（市）政府教育督导室及责任督学要善于发现典型、提炼典型经验，并做好典型宣传，并分别于9月20日、11月30日前将本区县(市)专项督导工作进展情况、典型经验等报送市政府教育督导室。

Ⅳ 《五项规定》是哪一年颁布的

《五项规定》指的是《国务院关于加强企业生产中安全工作的几项规定》把？
（一九六三年三月三十日发布）

Ⅳ 安全和平的"五项规定"有哪些内容

《五项规定》是指国务院于1963年3月颁发的《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》。由于该规定有五项，所以大家通常称做《五项规定》。

这五项规定是：⑴安全生产责任制；⑵编制劳动保护措施计划；⑶安全生产教育；⑷安全生产定期检查；⑸伤亡事故的调查和处理。

Ⅵ 教育五项规定指的是什么

法律分析：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳五育并举，贯彻新发展理念，构建学生健康发展新格局，贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，切实减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，回应社会关切，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，综合施策，全面促进中小学生健康成长，全面提升学校育人质量。

法律依据：《中小学校管理规定》 第三条 中小学校领导人员管理，必须坚持党管干部、党管人才，坚持德才兼备、以德为先，坚持依法依规办事，坚持从严管理监督与激励关怀相结合，注意体现中小学教育的基础性、办学的公益性、育人的长效性、岗位的专业性等特点，不简单套用党政领导干部管理模式，公道公平公正地对待、评价和使用领导人员，充分调动积极性、主动性、创造性，办好人民满意的教育。

Ⅶ 教育部五项规定包括什么

法律分析： “五项管理”，即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理，是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。

法律依据：教育部令第50号《未成年人学校保护规定》 第九条 学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，保护和培育学生的荣誉感、责任感，表彰、奖励学生做到公开、公平、公正；在教育、管理中不得使用任何贬损、侮辱学生及其家长或者所属特定群体的言行、方式。

Ⅷ “三大规程”和“五项规定”的内容是什麽

三大规程是指国务院1956年颁发的

《工人安全卫生规程》、《建筑安装工程技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》。

五项规定是指国务院1963年颁发的《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》。

具体内容有：

关于安全生产责任制；关于安全技术措施计划；关于安全生产教育；关于安全生产的定期检查；关于伤亡事故的调查和处理。

(8)五项法规扩展阅读：

“三大规程”和“五项规定”是我国改革开放之前在安全生产管理方面重要的法规，在当时的历史条件下发挥了重要作用。

三大规程

1956年，国务院发布了《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》、《工人职员伤亡事故报告规程》及《关于防止厂、矿业中的矽尘危害的决定》，其中前三者被统称为“三大规程”。

五项规定

在1963年5月国务院颁发的《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中，规定从以下5个方面加强安全管理工作。它们构成了当时我国企业安全管理的基本制度。

1、安全生产责任制主要规定了五种人员的安全生产责任制。

2、安全技术措施计划 规定了企业在编制生产、技术、财务计划的同时，必须编制安全技术措施计划，以有计划地集中人力、物力、财力，改善劳动条件，消除生产过程中的不安全因素。

3、安全生产教育主要规定了4种教育对象及教育的内容。对象四种教育对象分别是新工人三级教育、特殊工种培训、职工全员教育和采用新工艺、工人换岗教育。教育的内容包括国家方针政策、法规教育、安全生产技术知识教育、事故教训等。

4、安全生产定期检查 规定对企业的安全生产情况必须定期进行检查，包括全面检查、专业检查（针对行业安全特点）和季节性检查。要求安全检查必须有计划、有领导地进行，并且要依靠群众，讲究实效。

2、伤亡事故的调查和处理强调要严格执行（工人职员伤亡事故报告规程），发主伤亡事故后一定要查明原因、弄清责任、落实整改措施。对不同程度的责任者要分别给予不同处分。要定期分析事故，找出规律，采取措施预防事故发生。

Ⅸ 五项制度规定具体内容

法律分析：为了进一步贯彻执行安全生产方针，加强企业生产中安全工作的领导和管理，以保证职工的安全与健康，促进生产，国务院发布《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》，内容如下：

（1）关于安全生产责任制；

（2）关于安全技术措施计划；

（3）关于安全生产教育；

（4）关于安全生产的定期检查；

（5）关于伤亡事故的调查与处理。

法律依据：《中华人民共和国安全生产法》

第一条 为了加强安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展，制定本法。

第二条 在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（以下统称生产经营单位）的安全生产，适用本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全以及核与辐射安全、特种设备安全另有规定的，适用其规定。

第三条 安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。

Ⅹ 教育部五项规定指的是什么

法律分析：“五项管理”，即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理，是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。

法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。