学生补课规章制度

❶ 有关假期学校给补课的规定！（越全越好啊，有急用）谢谢！～

教育部《关于贯彻<义务教育法>进一步规范义务教育办学行为的若干意见》第五条第三款规定;省级教育行政部门要根据本地实际提出中小学学期,寒暑假和学校作息时间安排的指导意见,严格控制学生在校学习时间.学校和教师不得占用节假日和休息时间组织学校上课和集体补课,不得要求和统一组织学校参加各种学科辅导班和学科竟赛.

关于补课问题的有关规定是：
（1）禁止学校利用课余时间和节假日给学生集体补课或上新课，禁止乱收费。
（2）社会力量办学机构不得利用中小学校舍组织针对中小学生的文化课补习班。
（3）各中小学校不得以任何名目自办或与社会力量办学机构联办针对中小学生文化课程的补习班。
（4）对学校有违规行为的应予以通报批评，情节严重的给予行政处罚。
强制补课并收取了费用是不符合规定的，可以向当地教育局投诉．．

现将《福建省教育厅关于在全省开展落实普通中学禁止利用节假日组织学生集体补课规定自查工作的通知》（闽教基[2008]26号）文件转发给你们，请各县（市、区）、市属中学就是否有利用节假日组织学生集体补课问题进行一次全面的自查自纠

南平市教育局

二〇〇八年五月四日

闽教基〔2008〕26号

福建省教育厅关于在全省开展落实普通中学禁止利用

节假日组织学生集体补课规定自查工作的通知

近年来，我省各级教育行政部门和普通中学认真执行教育部和省教育厅的有关规定，采取许多措施，规范学校办学行为，严禁学校利用节假日组织学生集体补课，坚决纠正加重学生负担的不正当做法，为素质教育的全面实施创造了良好条件。但最近我厅陆续接到有关群众、教师来信来电，反映当地一些普通中学仍在利用节假日组织学生集体补课，严重违反了国家和省有关减轻学生过重的课业负担的规定。对此，要求近期在全省范围内对普通中学利用节假日组织学生集体补课问题进行一次全面的自查自纠。根据省教育厅的有关文件规定，现就自查工作的有关要求通知如下：

1、各设区市、县（市、区）教育行政部门要对本学期开学以来，贯彻落实省教育厅《关于规范中小学校历和作息时间安排有关事项的通知》（闽教基〔2006〕79号）、《关于严禁组织有偿补课的通知》（闽教监〔2007〕9号）、《关于重申严禁寒假期间组织学生补课的紧急通知》（闽教基〔2008〕8号）等文件精神的情况进行一次全面的自查，并做好自查工作总结，包括对省教育厅有关文件的传达、学习情况，采取的具体措施，取得的成效，存在的主要问题，下阶段的工作思路等。

2、近期，各设区市、县（市、区）教育行政部门要对辖区内的普通中学是否利用节假日组织学生集体补课进行一次全面的检查，对发现仍在违规组织补课的，要及时查处，并责令整改；对屡禁不止的，要追究有关领导的责任。

3、在各地自查的基础上，省教育厅将组织人员对全省普通中学利用节假日补课情况进行明察暗访，发现有违规组织学生集体补课的学校，将在全省进行通报批评。

4、各地接此通知后，要立即将本通知精神传达到每所普通中学，并要求严格执行。同时，请设区市教育局将自查工作总结材料，于5月15日前报送我厅基础教育处。

福建省教育厅

二○○八年四月二十五日

也不知你是哪个地区的，所以如果不满意的话再自己查查吧．
这也没办法，算是我国应试教育的弊端吧．

❷ 国家是怎样规定学生补课的

一、寒暑假是师生的法定休息日。各中小学校和教师在寒暑假、法定假日和双休日，不得组织学生收费上课和有偿补课。任何学校、年级组、班主任和教师不得参与动员、组织学生参加社会上面向小学、初中在校学生的各类文化复习班、补习班和培优班；不得租借校舍，用于举办各类文化补习班；严禁以上新课为名，组织学生带有强制性的集体收费补课；严禁学校与校外机构联合，在校内外举办各类补习班；严禁教师参与社会上非法培训班讲课；严禁以任何理由自办或参与举办各类复习班、补习班、提高班。学校在放假前要做好学生的安全教育工作，布置好学生的假期作业，指导学生合理安排好假期时间，帮助学生度过一个愉快而又有意义的假期。

二、各学校必须认真贯彻落实上级教育行政部门关于严禁利用假期补课的文件精神，召开教师大会，层层落实责任制和责任追究制。在假期期间，学校要加强对教师的管理，确保本校不得发生乱办班、乱补课和参与社会补课现象。

三、加强对学校的管理和监督。对违规操作的学校，按照有关规定进行严肃处理，并限期整改，造成恶劣影响的将追究学校领导和直接责任人的责任；对违规操作的教师，经群众举报，有关部门查实，根据情节，取消其各级评先评优资格，或调离原工作岗位，或给予纪律处分；对违规操作的民办培训学校，将限期整改，直至吊消办学许可证。

❸ 有谁可以弄一份暑假补习班管理制度

1热爱教育事业，关心学校，勤奋工作，忠于职守，遵纪守法，团结协作，爱护公物。热爱本教学辅导中心，乐于奉献于本辅导中心，无损于本辅导中心声誉。
2 严格遵守教师职业道德，为人师表，教师着装端庄得体，女教师化淡妆（严禁染指甲、带大耳环、穿短漏服装和拖鞋上班），严禁在楼道说笑，以免影响正常教学秩序。
3、教书育人，对学生负责。不歧视、不嘲笑学生，不体罚或变相体罚学生。如有违反教育原则的行为，书面检查，在校内批评并根据情节扣除结构工资，情节严重的予以辞退。
4、教师要尊重家长，建立平等关系，不得训斥和抱怨。与家长谈话时注意用礼貌用语，，达到共同教育学生的目的。
5、教师要具有强烈的责任感，对学生提出的问题力争做到百问不烦，百教不厌。凡学生在校期间发生意外伤害时要及时给与治疗并与家长取得联系，根据学生受害程度和情节，追究具体责任人的责任。
6、工作时间不干私事，不做与工作无关的事。在上课时提前十分钟到校，课后十分钟方可离校。正常上课期间如有学生请假须及时与家长联系，确保学生人安全。
7、同时之间要以诚相待，团结协作，凡搬弄是非、公开冲突造成严重后果者除批评教育外扣发当月结构工资。
8、各任课教师严格遵守请假制度，履行岗位责任制，不迟到、不早退，按学校规定的时间到校，临时假自己如实登记。
9、对本辅导中心的一切教务活动要积极配合，做好学生考勤工作，爱好本辅导中心的一切教学用具，无损害行为。
10、对本辅导中心的教学计划、教学事物不得擅自改动，如有变动须报告相关负责人。
2009年4月2日
学校学生管理条例
1、各补课学生需端正学习态度，遵守课堂纪律，禁止在课堂抽烟、吵闹及乱吃东西。
2、在校期间必须保持教室及周围环境干净、整洁，杜绝乱扔果皮、纸屑等垃圾。
3、正常上课期间无迟到早退现象，如有事须事先向任课老师请假，经准方可离校。
4、对教室各教学用具无恶意破坏行为，如有破坏按原价赔偿。
5、上课期间不能接、打电话，必须将手机调为静音或震动。
6、课件休息期间不得大声喧哗，保持楼道安静，以保证其他班级正常上课。
7、来校不能携带危险品。
8、在校期间无打架斗殴、酗酒，无故旷课等不良行为。
学校档案管理条例
1、建有档案资料存放处（档案以文本资料和电子档案两种）
2、建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、人事、荣誉实物等各类档案。
3、对所有任课老师建有简历及其他档案
4、对所有学生建有学籍档案。
5、所有人员的所有档案信息若有变化须及时更新
一．工资制度
1.每月以15节为标准，初中、小学每节按18元计算，高中按20元计算。
2．按月发工资，满一月推后10日发工资，并扣除初中、小学老师30元，高中老师50元作为保证金。
二．奖励制度
1重担奖：每月以15节为标准，15—20节，多一节加10元；21节以上，多一节加8元。
2.加班奖：因临时原因需加班的，加一班按正常课时费的一半算，初中、小学老师9元，高中10元
3.进步奖：班级平均成绩在80分以上者，每门奖励20元。
三．惩罚制度
1.迟到早退5分钟者，不签到者，给予口头批评，月内累计出现2次者，罚8元，连续出现3次者，按旷课一节课算。
2．迟到早退20分钟者，给予严重警告，发现一次扣10元，月内累计出现2次者，罚18元，连续出现2次者，按旷课2节计算，属于严重教学事故。
3.旷课一节，工资加薪扣除，扣完为止。旷课连续2天者，工资扣除50%，造成重大教学事故的，辞退，工资扣50%。
4.每位老师须有自己的教案，给学生安排作业和课堂笔记，随时抽查，发现一次不合格者，扣除工资的20%。
5.例会无故缺勤者，一次扣除8元，两次扣15元，予以严重警告处分，迟到者一次扣5元，两次扣12元。
6．发现一次，扣除工资5元。
7.辅导课按节计算，给予补贴，每节10元。
8.拒补服从调派者，根据情节，给予相应处理。
9.无故补参加培训者，没有工作总结者，按旷课算。
10.一学期未满者，按零工资算。
11.辞职须在2周前打报告，私自离职按零工资算。
12．原则上鼓励学生上辅导班，严禁老师在外单独辅导，若有例外由学校派遣专门老师进行辅导。
1、由我校根据生源情况和教师需求数量，公布招聘信息及其条件。
2、个人报名：报名时需提供申请书、简历各一份。
3、资格审核：需带身份证或学生证及近期免冠照片一张，主要审核身体状况、以往学习成绩和在校具体表现等情况，经审查合格填写《晨光家教辅导学校教师招聘报名表》。
4、面试
（1）自我介绍：包括个人信条等。
（2）讲课30分钟：内容为预带科目教材内容，面试方式为班级授课制。
（3）面试时有3-5名评委，根据应聘者言谈举止及具体表现，给出综合成绩并提出意见。
5、上报招聘名单，并在面试后3日内通过电话联系的方式通知应聘者面试结果。在同一职位参加面试的应聘者中，按面试综合成绩从高到低依次选聘。
5、签订《兼职协议书》
6、办理入编手续
应聘条件：
1、性格开朗，责任心强。
2、有较强的语言表达能力和组织能力。
3、五官端正、普通话标准、板书整洁大方。
4、在其所在班级综合考评前十名。
5、学生会和班委会成员优先。
成功与失败，不在于天赋，更不在于勤奋，而在于个人发展的过程中你能否尽早得到高人的指点，占有精准的、不为人知的成功秘诀

❹ 中小学生规章制度是

一、一切行动听从指挥，严守基地规章制度。
二、着装整洁，进驻基地的和返校时要求穿校服，佩带校徽。
三、爱护公物，损坏东西要赔偿。爱护基地一草一木，爱护劳动成果，节约用水、用电。
四、讲究文明礼貌。听报告、上实践课时要安静并做好记录。参观要排队有序，不争先恐后，文明用餐，不准浪费粮食。要保持住地环境卫生整洁，不乱丢弃物，不随地吐痰。
五、严格遵守安全规定，杜绝事故发生。不擅自离开基地。
六、不抽烟、喝酒、赌博，不私自调换房间。
七、发扬团结友爱精神，每8人一组，组长要认真负责，组员要听从组长指挥。
八、要学习雷锋精神，人人争做好事，挣创“社会实践标兵”。
九、认真开展自我批评，表扬先进，批评不良习气和违纪现象。
十、基地领导小组每期每班评选五名“社会实践标兵”。

❺ 国家规定可以补课吗

国家规定不允许学校占用节假日， 可学校占完后还敲诈学生交补课费 ，还有各类超盈利现象 ，国家明文规定禁止盈利，学校却无视法律.还用劝退 . 禁止会考威胁学生. 要如何投诉. 且上级部门 互相推卸责任 不干事

❻ 我国法律关于中小学生补课是怎样规定的

2015年6月29日，教育部以教师〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

(6)学生补课规章制度扩展阅读

近日，临沂市沂水县教体局对9名教师违规补课活动进行查处通报，辞退其中7名代课教师，对两名在职教师进行全县通报批评，责令退还学生所交费用，当年年终考核不得评为合格及以上等次，取消两年内评先树优和职称晋级资格。

7月上旬，济宁市纪委、市教育局接到群众举报，反映济宁一中个别在职教师利用暑假时间举办高一新生预科辅导班，规模大、收费高，后经查实该校5名教师违规有偿补课。随后，济宁一中召开党委会，责令朱洪涛等5人写出深刻书面检查，退还学生所交费用，并分别给予5人降低专业技术职务等级处分，并将违规情况记入个人档案等相应处分。济宁市教育局党委责令济宁一中作出深刻检查，并将处理结果在全市教育系统进行通报。

7月14日，济南市济阳县纪委接群众举报并查实3名教师违规进行有偿补课。7月20日至21日，济阳一中5名教师有偿补课被查实，给予其中3名在编教师行政警告处分、扣发2017年全年绩效工资等处分，取消济阳一中校长本年度考核评先树优资格。

7月24日，菏泽市单县教育局也公开发布了针对一名中学教师有偿补课的处分决定。从7月9日起，马某在家中招收数十名学生进行收费辅导。单县教育局给予马某行政记过处分，对马某所在中学校长、所在学区进行全县通报批评。

❼ 求辅导班管理制度

一、教师管理制度

1、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。

2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。

3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。

4、教师会议、班会及启航全体活动，按时到岗位，做好组织教育工作。

5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。

二、学生管理制度

1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》和《启航班规》。培养学生良好的行为习惯。

3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。

4、建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。

三、课堂管理制度

1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。

2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。

3、师生合作，交流，探讨，班级气氛活跃。

四、安全管理制度

1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、每次上课对教室、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。禁止无关人员进入教室。组织学生户外活动有安全措施。

五、后勤管理制度

坚持服务育人、管理育人。建立教师值日制度，保证整洁卫生;建立教室管理制度，坚持辅导员值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

六、档案管理建有档案资料库，健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。

(7)学生补课规章制度扩展阅读

辅导规模

一、一对一辅导班：一个老师教一个学生，又称作一对一家教；

二、一对三辅导班：又称3人小班，2~3个学生同时上课，通常不用黑板，直接坐在一起讲课、提问；

三、一对多辅导班：针对同年级同科目，3~5个学生同时上课；

四、10人小班：一般10人以内，有时候七八个学生，在专门的教室里上课，每个学生都能照顾得到，优势是具有互动性；

五、20人小班：归类于小班，人数最多，老师照顾不全每个学生，学生学习一半靠老师，一半靠自己；

六、30人辅导班：大班，学生上课时座位的前后、远近已经影响到了学生的听课效果；

七、30-60人辅导班：这是一种大班教学，类似于学校的课堂，老师有一部分时间维持上课的纪律，学生之间互有影响；

八、百人大班：家境一般或者学习有自觉性的学生选择的一种班型，学生比较多，上课往往借助扩音器讲课，老师要有丰富的经验才能维持上课的持续和效果，相对来说，收费标准偏低。

一般情况下，那种大班辅导不能针对每个人进行学习，可能一节课下来学的都是自己已经学会的知识，根本起不到提高的目的。

归根结底是没有改变学习的本质，表面知识的补充不会解决实质性问题。学习需要的是一个良好习惯的养成，激发出孩子学习热情和动力，只要孩子自身爆发，没有什么困难可以阻止住前进的脚步；加以针对性的学习方法指导，一个优秀的学生自然出现。

❽ 关于教师课外给学生补课，教育部门有什么规定

1、根据教育部发布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定：

第四条：教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：

（一）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；

（二）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

（三）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

（四）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

（五）体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

（六）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；

（七）索要或者违反规定收受家长、学生财物的；

（八）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

（九）组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

（十）其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

2、根据教育部发布的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》：

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

(8)学生补课规章制度扩展阅读：

对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区，要严格追究其主要负责人的责任。

尤其对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

❾ 禁止补课的有关规定

教育部禁止中小学暑假期间补课中广网 2009-07-06 07:01 [打印本页] [字号 大 中 小] [关闭] 中广网北京7月6日消息 据教育部网站消息，日前，教育部、共青团中央、全国妇联共同发出通知，要求各地教育行政部门和中小学校、共青团和少先队组织、妇联要认真安排好学生暑期工作，组织好学生假期的学习生活和社会实践活动，把时间还给学生，使中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假，促进学生健康成长。 通知要求，一要引导学生合理安排暑假学习生活。各地教育行政部门和中小学校要严格落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》中关于“不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课”的规定，禁止组织集体补课、有偿补课的行为；要加强督导检查，对违规补课的行为要及时查处。 二要合理安排假期作业，丰富作业的形式。各地中小学校要严格控制学生作业量，确保学生有自主安排活动的时间。要丰富作业的形式，注重调动学生主动参与的积极性。要更新作业的形式，鼓励引导学生利用假期积极参加体育文艺活动，参与社会实践活动，走进大自然，丰富生活，陶冶情操。 三要结合庆祝新中国成立60周年，开展“我爱我的祖国”主题教育活动，重点是做好社会实践活动。各地中小学和团队组织要利用暑期组织学生以“我为祖国服务”为主题，本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。有条件的中小学校和团队组织，可以利用暑假组织开展以爱国主义教育为主题的夏令营等活动，使学生接受教育和锻炼。 四要教育和引导中小学生暑期文明上网。各地中小学校要教育学生自觉遵守有关法规，严于自律，不进网吧；在家庭和学校上网学习、娱乐时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害，合理安排上网时间，不沉溺网络。要通过家长学校、家长会、致家长一封信等多种形式，引导家长加强对子女暑期上网的教育管理，切实承担起家长的责任。 五要组织学生开展读书活动，丰富假期精神生活。各地中小学要通过组织读书比赛、撰写读书报告等形式鼓励学生在假期多读书，读好书。要向学生推荐一批富有教育意义、适合年龄特征的书籍，特别是反映新中国建立的艰辛历程、新中国建立以来的光辉成就和英雄模范人物事迹的书籍。有条件的中小学应定期向学生开放图书馆、阅览室等资源，为学生假期读书提供服务。 六要充分利用未成年人校外活动场所开展暑期活动。各地未成年人校外活动场所要积极利用自己和当地已放假的中小学的场所、设施，以及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源，开展各种活动，为学生提供多种可选活动项目，满足未成年人暑期多样化校外活动的需求。要丰富活动内容，更新活动形式，以丰富多彩生动有趣的教育活动，吸引更多学生参与。还可按照《文化部、教育部、全国青少年校外教育工作联席会议办公室关于在未成年人校外活动场所开展非物质文化遗产传承教育活动的通知》要求，因地制宜地开展具有本地特色的非物质文化遗产传承教育和培训活动。 七要做好暑期学生甲型H1N1流感防控工作。各地中小学校要继续按照有关文件要求落实各项防控措施，通过发放宣传资料等形式向学生进行一次普及甲型H1N1流感防控知识的教育。学校、未成年人校外活动场所组织开展学生室内集中活动，要制订甲型H1N1流感防控工作预案，落实相应的防控措施。要引导学生注意个人卫生，保持居住和活动场所的开窗通风，减少或避免前往人群拥挤的室内场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养等，养成健康的生活习惯。 八要切实做好中小学生暑期安全工作。各地中小学校要通过发放宣传资料等形式向学生和家长进行防火、防溺水、防食物中毒、防暴力、防触电、防交通事故等方面的安全教育。学校、未成年人校外活动场所等组织的各种活动均要事先进行精心设计，注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作，做好安全预案，防止发生各类安全事故。 通知强调，要密切与社区、家庭的联系，确保学生过一个有意义的暑假。各地教育行政部门要及时与社区联系，发动社区力量，做好中小学生的暑期看护工作，组织社区未成年人公益活动。中小学教师要密切与家长的联系，利用家访等形式，及时了解和引导学生在暑假期间的学习生活安排，共同做好学生的教育工作。各地妇联要做好家庭教育宣传工作，结合2009年家庭道德教育宣传实践月活动的开展，依托社区和家庭，突出家庭亲子自育、亲子互育的特色。使家长和儿童共同受益。通过组织暑期亲子活动、家庭伦理宣传、家庭读书活动等方式，促进家庭成员的沟通，帮助家长合理安排子女暑假活动，多引导子女从事力所能及的家务劳动，增强自理能力，提升孝亲敬老、服务家庭的意识，为青少年度过一个有意义的暑假提供保证。