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小学生保护水资源规章

发布时间: 2022-02-18 16:49:31

⑴ 作为一名小学生,应怎样保护水资源,不少于三条

作为一名小学生,可以从以下几个方面保护水资源:

1、可以重复利用水资源,提高利用率,有助于节约用水。

2、节省纸张可以节约用水。纸张需求的快速增长是木材消费增长的原因之一。纸张的大量消耗不仅破坏森林,而且由于纸浆生产排放的污水(造纸工业造成的污染占水污染总量的30%以上)严重污染江河湖泊,因而浪费水资源。

3、用洗脸水洗脚,然后冲马桶。

4、家里要准备一个收集污水的大桶,这样可以保证冲厕所需的水量。

5、用来洗米饭和煮面条的水被用来洗盘子和筷子。去油又干净,还能洗蔬菜。

我国水资源污染情况严重:

1、根据2001年对我国七大水系断面监测,达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29%,而劣五类水质却高达44%;另外,我国浅层地下水资源污染比较普遍,全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染,由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。

2、水利部预测,2030年中国人口将达到16亿,届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下,预计用水总量为7000亿至8000亿立方米,要求供水能力比增长1300亿至2300亿立方米,全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限,水资源开发难度极大。

以上内容参考网络-保护水资源

⑵ 小学生学习报,关于小学生保护水资源

网络一下就可以啦。

⑶ =小学生如何保护水资源发言

哈报网讯(记者 齐鸣)蔚蓝的海水中, 各色各样的小鱼快活地游来游去,几行字像水泡一样慢慢浮出水面:我们节约水资源,从小养成好习惯,节约用水不浪费,一点一滴都珍贵。这个生动而又富有教育意义的保护水资源flash动画,是香坊第二小学校三年级的李百双自己构思创作出来的。

据计算机于老师介绍,李百双是校计算机兴趣小组的成员,平时就喜欢玩电脑,制作flash动画,在一年级时,李百双的电脑绘画《画太阳》就获得了第一届全国少儿计算机绘画比赛优秀作品奖。李百双告诉记者,前几天停水的日子里才发现水原来这么重要,没水做饭洗衣服都不方便了,妈妈也不能常给他做粥喝了。看着解放军叔叔挨家挨户送水非常辛苦,9岁的李百双便想到创作一个保护水资源的flash动画,来提醒大家节约用水。这个动画是他在停课的6天里,一边琢磨flash动画的内容,一边制作出来的。

记者看到,《保护水资源》flash动画长约5分钟,动画开始简单介绍了停水的原因,最后一句问———同学们是怎样度过停水的90多个小时的呢?把画面切换到教室里,同学们挨个发言,有的说,停水的几天里,家里的盆盆罐罐都接满了水,我们知道了水是多么的珍贵;有的说,原来水可以先洗脸,再洗脚,最后再冲厕所,以后再也不能浪费水了。flash还回顾了停水期间,战斗在一线的解放军,沿江视察水污染情况的领导和工作在各个岗位上的工作人员。最后老师和同学们齐声说:珍惜水资源,保护母亲河,营造人水和谐环境。

香坊第二小学崔副校长告诉记者,自从同学们看到了李百双的flash动画,大家深有感触,同学们纷纷自发制作电子报、幻灯片提倡节约用水,学校为此组织了“保护水资源”征集活动,预定在15日—20日之间将全校的作品进行展示,并评选出优秀作品。

⑷ 小学生怎样保护森林,水资源。

应该从小做起,比如在成功马桶的水池里放个装满水的瓶子,不要取出来,冲一次就能节省1瓶这样的水,那么日积月累,那么就能节省N次这么多的水。森林资源最好是参加植树活动!

⑸ 小学生应该怎样保护水资源

1、可以重复利用水资源,提高利用率,有助于节约用水。

2、节省纸张可以节约用水。纸张需求的快速增长是木材消费增长的原因之一。中国造纸用木材年消耗量1000万立方米,进口纸浆130多万吨,进口纸张400多万吨。

纸张的大量消耗不仅破坏森林,而且由于纸浆生产排放的污水(造纸工业造成的污染占水污染总量的30%以上)严重污染江河湖泊,因而浪费水资源。

3、用洗脸水洗脚,然后冲马桶。



4、家里要准备一个收集污水的大桶,这样可以保证冲厕所需的水量。

5、用来洗米饭和煮面条的水被用来洗盘子和筷子。去油又干净,还能洗蔬菜。

6、养鱼的水浇花,能促进花木生长。

7、洗衣服的水,可以拖地、冲厕所。

⑹ 我们应该怎样保护水资源呢

人类只有一个地球,水是人类赖以生存的宝贵资源,随着科学技术的不断进步,工业生产迅速崛起,大量的工业废水对我们生存的环境已经造成了一定的危害,如果再不采取措施我们人类该如何自处?生存问题已经摆在我们面前,因此保护水资源迫在眉睫,这是一场全民族都应该面对的问题,那么该如何保护水资源呢?

⑺ 小学生节约水资源

我们国家的水资源本来就不多所以我们要珍惜水资源.

⑻ 小学生水资源'调查报告

1)水资源调查报告
小队名称:
队 长:
队 员:
指导老师:
星期六,我们(小队名称)的同学一起来到去调查水资源,我们来到(调查地点名称),(调查地点名称)是个游客观光景点,每天游人如织.
这里的环境本应该是很清洁的,可从照片上看,荷花池已经被污染得不成样子了.瞧!水面上浮着许多垃圾,废纸,饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶,也严重的污染了池塘.
(调查地点名称)水资源保护好的地方也有干净的清水.
我们还来到(第二个调查地点),在这里有许多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出现了黄色的泡沫,水发出极臭的味道.
小队的建议:
如果我们的水一直被污染,那么我们以后不就没有水了吗 没有水人也活不下去,所以请大家不要向水中扔废旧物了,我们共同希望,大家好好保护我们的水资源,请大家保护环境爱护公共卫生,还大自然那清洁的本来面貌.
调查体会:
通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识.谢谢老师给了我们一次调查的机会,让我们懂得了更多的知识.

2)水与生活”社会实践调查报告
活动目的:
1、了解水的一般性质,了解水在动植物生长中的重要性,了解地球上水资源情况。
2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式,激发学生的求知欲望,启迪学生的创造潜力,引发学生深入探讨的兴趣。
3、培养学生节约用水的良好习惯,培养学生热爱大自然,热爱母亲河的情感。
活动准备:
1、搜集资料,了解水的一般性质和水的作用。
2、通过各种有效方法,了解我国水资源情况。
3、 就近观察有哪些水浪费和水污染的情况,可搜集有关图片、文字等。
活动时间:周五下午和双休日等
活动过程:
一、 谈话入题,了解水的一般性质及作用。多媒体出示:水的一般性质: 无色、无味 透明 、 液体联系收集的资料说说水的作用。
比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。
二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示:观察地球仪,小组讨论,地球上是水多还是陆地多?根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况。
多媒体演示介绍:地球上有三分之二多是水,但是可以供人类直接用的水却很少很少。我国的水资源也不容乐观,请同学互相交流交流你了解的我国水资源情况。
小结:我国是一个人口大国,也是一个缺水大国。老师从互联网上了解到,我国目前缺水的城市有300多个,严重缺水的城市就有40多个,北方大多数城市都缺水。我们的首都北京就是一个严重缺水的城市。
三、 了解母亲河,节约用水、保护水资源我先行出示岷江图片,说说你了解我们的母亲河多少。对于母亲河你还想了解有关她的什么?教师补充讲解。
出示浪费水的场面,说说这样对不对?在我们的周围,比如家里、学校、公共场所都有这样的浪费水现象,你注意到了吗?

看一看,如果水龙头没有拧紧,水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪费还有其他对水的危害,
出示水污染图片。水被污染,人不能饮用,鱼儿不能生活,就连植物也枯死。如果这样下去人类必然自食其果,遭到自然的报复。
同学们,为了我们的地球,为了人类的生存,节约用水,保护水资源大家都有责任呀,我们小学生用什么办法来号召人们节约用水,保护水资源,保护我们的母亲河呢?小组合作讨论、交流。
四、活动延伸:通过今天我们对水、对母亲河的了解,你有什么收获?请你自己来总结一下。下课后向家人、朋友宣传节约用水,保护水资源,保护我们的母亲河。

3)
地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%,而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,约占地球总水量的0.26%。全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布,巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是,预计到2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米,地下水0.83万亿立方米,由于地表水与地下水相互转换、互为补给,扣除两者重复计算量0.73万亿立方米,与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准,人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线,有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多,排在世界第6位,而人均占有量更少,2240立方米,在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡,长江流域及其以南地区,国土面积只占全国的36.5%,其水资源量占全国的81%;其以北地区,国土面积占全国的63.5%,其水资源量仅占全国的19%。面临这严峻的水资源形势,我们是该做些什么了:
1、要有惜水意识,长期以来,人们普遍认为水 “取之不尽,用之不竭”,不知道爱惜,有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并不丰富,地区分布也不均匀,而且年际差别很大,年内也变化莫测,再加上污染,使水资源紧缺,自来水更加来之不易。爱惜水是节水的基础,只有意识到“节约水光荣,浪费水可耻”,才能时时处处注意节水。
2、养成好习惯,据分析,家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯热水,而白白放掉许多冷水;先洗土豆、胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好。
3、使用节水器具,家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外,采用节水器具很重要,也最有效。为了省钱,很多人宁可放任自流,也不肯更换节水器具,其实,交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具,既省钱,还能保护环境,岂不是一举两得?节水器具种类繁多,有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊!
4、查漏塞流,在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐,不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水,要及时请人或自己动手修理,堵塞流水。一时修不了的漏水,干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头,把水龙头的水门拧小一半,漏水流量自然也小了,同样的时间里流失水量也减少一半。
就生产而言,特别对一些高消耗水的行业,我们要围绕如何优化水系统的运行,如何提高循环水的浓缩倍数,如何提高水资源的循环利用等作为节水工作的重点,积极组织技术攻关,提高水的综合利用率;同时制定切实可行的操作制度,对产品水消耗实行定额管理,并作为一项技术经济指标进行考核,减少浪费现象。
长期以来,大多数人有节约用水的理念,但缺少具体的行动,大手大脚的现象还比较普遍。一些人认为家大业大,再加上身处长江边,总认为这源泉取之不尽,用之不竭,缺少节水的紧迫感和忧患意识。如果真正到了“水比油贵”之时,我们再抓节水工作就悔之晚矣.

祝你学习进步,早日成为栋梁之材!

⑼ 小学生节约用水的方法

“节约用水”对于我们小学生说,就要从一点一滴做起,我来给大家介绍一些节约小窍门:

1.用洗衣过菜的水冲厕所,用淘过米的水拖地、冲马桶。

2.衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。

3.在洗碗的时候,不要让水龙头开着;洗澡时关闭水龙头擦香皂,洗一次可以节约水60公斤。

4.发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

6.尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝水长流的现象发生。

7.对发生在身边的用水浪费现象,要敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源。
一日无水,人则虚;一年无水,国则损;百年无水,则何如?

有水当思无水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。
为了保护水资源,提高水的利用率,争创节水型校园,让我们用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,养成良好的用水习惯。

⑽ 小学生保护水资源演讲稿

小学生演讲:保护水资源

各位老师、同学们:

大家好!

水是一切生命之源,人体重量的60%是水,血液中的90%是水,我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源:生产一吨稻谷需要水1400立方米,炼一吨钢需要水200立方米,造一吨纸需要水500立方米。可以说,如果没有水,人类将无法生存

同学们,烈日炎炎的夏天,当你拧开水龙头,舒舒服服地冲着凉水澡时,你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时,你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头,它一个晚上流失的水,相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不是耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

大家都知道,我国是一个贫水国家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水,我国农村粮食产量减少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说,已是当务之急。

但是,环顾四周,破坏水资源,污染水资源的现象屡见不鲜,就拿外面的溆水河来说吧!

据老人们说:很久以前,我们的溆水河是那么清澈,那么美丽,犹如一块碧绿的翡翠,河里,鱼虾快活的游动,岸边,人们愉快地生活。大家喜欢直接饮用那干净的河水,品尝肥美的鱼虾,夏天,河里满是尽情嬉戏的人们。几十年过去了,我们的溆水河变了,河水不再清澈,鱼虾不再肥美,人们也不再直接饮用河水。是什么原因才使得溆水河变化如此之大呢?人类!我们人类是罪魁祸首!几十年来,人们胡乱地向河里倾倒垃圾,工厂不断地向河里排泄废水,医院大肆向河里排放污水……日复一日,年复一年,我们的母亲河——溆水河,已变得浑浊不清、伤痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水沟。夏天,人们再也不敢在河里尽情的游戏……这一切的一切,都是人类破坏水资源的罪证!

同学们,“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康,为了子孙后代的幸福安宁,为了人类今后的生存和发展,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起,节约用水,保护我们赖以生存的水资源,做一个惜水如金的“环保小公民”吧!让“地球上最后一滴清水将是人类的眼泪”这样的广告,永远只成为广告吧!

谢谢大家!

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