法规汇编序
两个是没有什么区别的，因为他们之间的汇编成率和他们之间的程序都是一样的。
❷ 酒店法律法规汇编前言或序如何写
弄份别人酒店的参考一下就行了
❸ 我们搞了一个规章制度汇编首页想写几句话叫前言好还是叫编者按好请教一下
前言
❹ 法律清理、法律汇编、法律编纂分别是什么意思
规范化法律文件系统化的形式主要有三种：法律汇编、法律编纂、法律清理。
1．法律汇编
法律汇编(或法规汇编)是指将规范性法律文件按照一定的目的和标准进行排列汇编成册的一项规范性法律文件系统化的整理归类活动。法律汇编并不改变规范性法律文件的内容，不对法律规范进行加工，因此，法律汇编本身不属于法的创制活动，主要是一项技术性整理和归类活动，这是法律汇编和法典编纂的主要区别。
法律汇编的种类很多。有官方的和非官方的。官方的法律汇编主要是由各级法的创制机关汇编的法律；非官方的法律汇编通常是由有关国家机关、大学、研究机构、社会团体、企事业单位根据工作、学习或教学科研的需要而汇编的。法律汇编的载体形式有自行印制的，也有正式出版的。
2．法律编纂
法律编纂是指对属于某一类的或某一部分法的全部规范性法律文件进行整理、审查、补充、修改，或者在此基础上编制一部新的系统化的法律的法律创制活动。如果这种法律编纂活动是以制定一部法典为目标，这种法律编纂活动就叫做法典编纂。因此，法律编纂不同于法律汇编，它并不是一项单纯的技术性活动，而是一种重要的法律创制活动，并且，这项活动只能由有关国家立法机关进行。
3．法律清理
法律清理，也叫法规清理，是指有关国家立法机关或授权机关根据国家的统一安排或法律的规定，按照一定的程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查、清理、整理等，并重新确定其法律效力的活动。根据我国的实践，法律清理有两种情况：一种是根据国家的统一安排而有计划进行的法律清理活动；另一种是根据法律的规定，即当一部新法律或法规颁布以后，对凡与新法有关涉的有关法律、法规要做相应的清理工作，以确定有关法律、法规是否仍然有效、及对其进行修订工作。
法律清理活动是国家法律、法规创制机关的专有活动，法律清理的主要目的是按照一定的清理目的和标准，重新确定被清理法规的法律效力。由此，法律清理活动可能产生三种法律效力上的结果：一是明令废止；二是进行修订；三是继续有效。对于废止的法律、法规，要通过法定程序，逐步进行公告；对于需要修订的，责成有关法律、法规创制机关按一定要求(目的，时限等)进行修改；对于继续有效的，一般也要明确确认其继续有效的效力。
❺ 信息安全法律法规的前言怎么写
文件汇编前言只要来说明依据，目的源以及执行单位就可以了 ，内容一般分为组织机构、岗位职责、设备操作规程。可以按照下面的格式写：
1、引言部分：自**年以来，**（单位或者行业、部门、政府）各项工作取得很大发展，为了便于查找、对照这段时期以来本**（单位或者行业、部门、行政区域）所颁发的各项文件，进一步发挥这些文件在各项工作中的指导作用，推动各项工作再上新台阶，特刊印本文件汇编。
2、本文件汇编收录自**年元月至**年12月**（单位或者行业、部门、政府）下发的文件，计**（数量）件，依照文件事由分为*大类，每类又按自然年份排列。
3、本文件汇编解释权由**（单位）负责。
❻ 司法考试法律法规汇编用哪个版本比较好
法律汇编推荐
2007年版国家司法考试新航向系列-重点法条解读
这本
另外
司法考试的一个重要特点是需要记忆大量的法律条文。司法考试法律条文之多、部门法之多，都是其他考试无法比拟的。在历年准备司法考试的过程中，不少同学都花了不少时间死记硬背法律条文，甚至在七、八月份的校园里出现了晨读法律条文的怪现象。其实，许多同学都误解了司法考试考查法律条文的真正意义，法律条文是用来断案的标准，而不是记忆的对象。即使司法考试客观上直接考察了大量的法律条文，我们也应该采取更合理的方法来对法它，而不是简单的死记硬背。
司法考试所涉及的法律条文基本上可以分为两种类型：理解型的和记忆性的。
理解型的条文基本上是不需要记忆的，凭我们对法理的基本把握和部门法的具体制度的理解完全可以掌握，不需要额外花时间记忆，这些条文主要分布在刑法、民法、行政法等部门法里。
记忆性的条文基本不需要理解，但需要记住法律条文的内容，这些条文主要分布在宪法、经济法、诉讼法等部门法里。
对付这两种不同类型的法律条文我们应该采取不同的方法。对于理解型的法律条文，只要理解到位基本上可以应付了。关键是对付记忆型的条文，需要有一些技巧。以下介绍一些记忆法条的方法，希望对大家有所借鉴。
一、对比法
对比法即是把内容相关、易混淆的法律条文结合起来记忆。这种方法可以对付那些知识点本身很简单，但内容杂乱的法律条文。以下试举一例说明：
例：《香港(澳门)特别行政区基本法》中特首的任职资格
通过以上图表可以看出，香港和澳门的特首的任职资格基本上一样的，唯一的区别是澳门的特首不要求在国外无居留权，而这一点是和香港回归的历史背景息息相关的。
二、流程法
流程法即是把法条中涉及的关于一系列法律程序做成流程图，看起来一清二楚，不容易忘记。这种方法可以把多个法律条文联系起来，可以节约大量工作量。以下试举一例说明；
例：《劳动法》中劳动争议的解决
通过以上图表分析，基本上把劳动争议的具体流程归纳出来了，完全可以对付司法考试所涉及的相关法律条文。
三、关联法
关联法即是把多个相关知识点联系起来，而这些知识点本身在法律里是分散的、无规律的，用这种方法可以理清许多杂乱无章的知识点，但是制作起也得花一定时间。以下举例说明：
例：《刑法》中的金融票证犯罪
以上分析，综合了《刑法》金融犯罪一章的关于金融票证的相关罪名，在逻辑上理清了类似罪名之间的关系，相信对大家发司法考试会大有裨益。
以上简略介绍了几种记忆法律条文的方法，基本上能对相关知识点做一个大体上全面的梳理，是非常有价值的。当然，方法可能不止这几种，在具体的复习中，大家可以从自己的实际情况出发，选择适合自己的学习方法。
❼ 农业法律法规规章汇编的介绍
《农业法律法规规章汇编》收录了新中国成立以来至2002年12月份现行有效的农业法律10件、行政法规18件，以及相关法律法规22件， 农业部门规章110件， 是目前收录农业法律法规和部门规章较全的一部法律工具书。中国成立以来至2002年12月现行有效的农业法律件，行政法规，以及相关法律法规，农业部门规章等，是目前收录农业法律法规较为完全的法律工具书。
摘要
为了巩固和加强农业在国民经济中的基础地位，深化农村改革，发展农业生产力，推进农业现代化，维护农民和农业生产经营组织的合法权益，增加农民收入，提高农民科学文化素质，促进农业和农村经济的持续、稳定、健康发展，实现全面建设小康社会的目标，制定本法。
法所称农业， 是指种植业、林业、畜牧业和渔业等产业，包括与其直接相关的产前、产中、产后服务。
法所称农业生产经营组织，是指农村集体经济组织、农民专业合作经济组织、农业企业和其他从事农业生产经营的组织。
国家把农业放在发展国民经济的首位。
农业和农村经济发展的基本目标是：建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制，不断解放和发展农村生产力，提高农业的整体素质和效益，确保农产品供应和质量，满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求，提高农民的收入和生活水平，促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，缩小城乡差别和区域差别，建设富裕、民主、文明的社会主义新农村，逐步实现农业和农村现代化。
序言
党的十五大明确提出依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，在指导思想上实现了执政党领导方式和执政方式的根本性转变。党的十六大又将全面落实依法治国基本方略作为全面建设小康社会的目标之一，体现了党对加强我国法制建设的高度重视。
农业法制建设是国家整个法制建设的重要组成部分。改革开放以来，农业法制建设进程加快，国家先后颁布实施了28部农业法律和行政法规，农业部制定了400余件规章和规范性文件，地方农业立法步伐也明显加快，农业无法可依的状况基本得到了改变。农业执法工作也摆到了重要议事日程，农业执法体系不断完善，执法水平不断提高。
为了更好地为农业法制工作服务，我们编辑了这本《农业法律法规规章汇编》。本书收录了新中国成立以来至2002年12月份现行有效的农业法律10件、行政法规18件，以及相关法律法规22件，农业部门规章110件，是目前收录农业法律法规和部门规章较全的一部法律工具书。此书的出版，对从事农业和农村工作的同志及执法人员会有所裨益。由于本书涉及面宽，时间跨度又较大，难免出现疏漏，请广大读者批评指正。
❽ 法律的分类，如何制定法律法规汇编的目录
最大的范围放前面嘛制。
教育法-------高等教育法
| |__职业教育法
|__________教师法___教师资格条例
|__________民办教育促进法__促进条例
我觉得你选的很多不必放在目录里，有些做个分支或者补充就好了。你先要想好你自己的重点在哪里嘛。
❾ 中华人民共和国教育法律法规规章汇编的基础教育
法律
中华人民共和国义务教育法/141
行政法规、法规性文件及重要文献
幼儿园管理条例/147
残疾人教育条例/150
扫除文盲工作条例/154
中共中央关于印发《爱国主义教育实施纲要》的通知/156
中共中央关于印发《公民道德建设实施纲要》的通知/162
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见/168
中共中央办公厅、国务院办公斤印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的通知/176
国务院关于基础教育改革与发展的决定/181
国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知/189
国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知/193
国务院办公斤转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知/198
国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知/201
国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知/206
规章及重要规范性文件
教育督导暂行规定/209
县级扫除青壮年文盲单位检查评估办法(试行)/211
普及义务教育评估验收暂行办法/213
少年儿童校外教育机构工作规程/216
幼儿园工作规程/220
小学管理规程/226
中小学校电化教育规程/232
中小学德育工作规程/235
特殊教育学校暂行规程/238
中小学教材编写审定管理暂行办法/244
国家教委关于颁发《小学德育纲要》的通知/248
国家教委关于正式颁发中学德育大纲的通知/254
国家教委关于印发《关于加强教育督导队伍建设的几点意见》和《督学行为准则》的通知/263
国家教委关于印发《小学、初中国防教育纲要》(修订稿)的通知/266
国家教委关于印发《普通中小学校督导评估工作指导纲要(修订稿)》的通知/269
教育部关于印发《关于加强教育督导与评估工作的意见》的通知/273
教育部关于印发《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》的通知/277
教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知/285
教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要(试行)》的通知/290
教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知/297
教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要》的通知/301
教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知/305
教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》的通知/310
中共中央宣传部、教育部关于印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的通知/317
教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见/322
教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见/327
教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见/330
教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见/332
教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见/335
教育部关于印发《国家督学聘任管理办法(暂行)》的通知/338
教育部关于贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为的若干意见/341
教育部关于规范普通中小学校检查、评估工作的意见/344
教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见/346
教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见/348
教育部关于建立健全高中阶段教育学校招生工作机构的通知/350
中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室关于印发《中小学法制教育指导纲要》的通知/352
教育部等P2部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见/358
教育部办公厅关于进一步规范各地中考工作秩序的通知/361
教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见/362
教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见/365
教育部办公厅、国家民委办公厅关于印发《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的通知/367
教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知/372
教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见/377
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知/380
