爱护公共设施规章制度

『壹』 保护公共设施的法律法规有哪些

法律条文宪法：第十二条的公共财产神圣不可侵犯。国家保护的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。治安管理处罚法第三十三条有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留： （一）盗窃、损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设施、水利防汛工程设施或者水文监测、测量、气象测报、环境监测、地质监测、地震监测等公共设施的；第三十七条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： （二）在车辆、行人通行的地方施工，对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警示标志的，或者故意损毁、移动覆盖物、防围和警示标志的； （三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。
《中华人民共和国宪法》 第十二条 公共财产神圣不可侵犯。国家保护的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第三十三条 有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留：
（一）盗窃、损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设施、水利防汛工程设施或者水文监测、测量、气象测报、环境监测、地质监测、地震监测等公共设施的；
第三十七条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：
（二）在车辆、行人通行的地方施工，对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警示标志的，或者故意损毁、移动覆盖物、防围和警示标志的；
（三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。

『贰』 如何爱护学校公共设施

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记忆淡而未
2019-04-2000
保护学校的公共设施，是学校管理的重要方面。
一是要制定学校公共设施管理使用制度，包括物品借用归还制度、用品使用人的包管责任、损坏和丢失赔偿规定等。二是做好学校公共设施的管理登记，落实使用人的管理责任。三是做好学生爱护公共设施教育。四是加强学生责任意识，损坏物品一定要赔偿，并把要求和规定公布给学生家长。
我曾以为我 2019-04-20290
需要宣传，挂一些保护牌子
zhang 2019-04-20450
公共设施 只在于个人的素质问题 把公共设施当成自己家的东西谁也就不去破坏了 要想保护好就要从个人是思想素质上下手 标语 监督都只是治标不治本的事 帮助他人，快乐自己。若我的回答对您有用，请将其设为“好评”，谢谢！全部

『叁』 如何规范青少年爱护公共设施的行为

我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。
周二下午的品德与社会课，我向同学讲述了一个真实而又令人痛心故事。1995年11月的一天，天阴沉沉的。淮阴市5岁的小云和爸爸妈妈一起去散步。他一个人在前面，边跑边笑，不幸掉进了没有井盖的窨井里。爸爸妈妈悲痛欲绝的呼唤声再也没有叫醒他，在众人的惋惜声中，年仅5岁的小云永远的闭上了他的眼睛。听了这个故事，同学们的眼睛红了，声音哽咽了。造成这个悲剧的原因是有人拿走了窨井盖，人们没有爱护这些为我们默默奉献的公共设施。

『肆』 我们应该怎样爱护公共设施

1、提高市民的公共意识，在公共设施上张贴醒目标志提醒市民加以爱护，利用各种宣传媒介来进行规范宣传，此外，媒体也要发挥监督平台作用，对破坏公共设施的不文明行为进行谴责和抨击，这样就会形成强大的舆论氛围，使不文明行为成为“过街老鼠，人人喊打”。

2、要加强管理力度，形成巡查机制，发现破坏公共设施的，依据《治安管理处罚法》予以行政拘留和罚款，严重者依照《刑法》追究刑事责任，绝不手软。

公共设施的好坏，反映了一个城市文明程度与公民的素质，体现了一个城市的形象。作为一个公民，我们有责任也有义务爱护公共设施。

“天下大事，必行于细”。让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，争做爱护公共设施、建设美好家园的先行者，自觉养成爱护公共设施的习惯，对损毁公共设施、破坏城市环境的不文明行为及时劝阻和举报。

『伍』 说说你平时怎样爱护公共设施的

一、不浪费
1、淘米水可以用来洗菜、洗碗或浇花。
2、洗衣服的水可用于日常打扫清理卫生用。我不用洗衣粉或洗衣皂，用安利的乐新，用过的水还可用来浇花。
再就是最好不用全自动洗衣机，它虽然省力，但实在太费水了。
二、做支持环保的好公民
对一些垃圾要分类放好，由其不乱扔费旧电池；出门旅游也不能乱扔杂物。

『陆』 公共安全设施管理制度

为了进一步加强校园公共场所及设施的安全管理，特制订该管理制度如下。

1、学校公共活动场所，指我校的活动教室、会议室、操场、体育活动场地、大教室共用教室等。

该类活动场地的安全管理，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

2、开展活动时应认真检查各类设施（备）的安全状况，尤其要特别检查电路安全。没有后勤人员在场，不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。

3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，要保持教室门开关灵活，便于随时打开。

4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

6、总务人员要定期检查校园室外设施的安全状况，发现隐患，要及时处理。

7、总务人员要定期巡视校园内的一切用电线路、电源等状况。

8、各个部室、办公室负责人，要经常地检查自己管理范围内的各类设施的安全情况，发现异常要及时联系后勤人员处理。

9、校内公共场所安全、公共场所设施安全，实行第一管理人员为安全第一责任人制度。

来源于http://bqrdxx.30e.com/news/c7888b55-b59d-45de-92c7-7582f26d5519/eb9c60c8-40ad-4abd-895c-fb0030f65791.htm

『柒』 有哪些保护公共设施的法律法规

..................................中华人民共和国环境保护法

..............................中华人民共和国大气污染防治法

................................中华人民共和国水污染防治法

........................中华人民共和国水污染防治法实施细则

..............................中华人民共和国海洋环境保护法

......................中华人民共和国固体废物污染环境防治法

............................中华人民共和国放射性污染防治法

..........................中华人民共和国环境噪声污染防治法

..............................中华人民共和国清洁生产促进法

..................................中华人民共和国防沙治沙法

..............................中华人民共和国环境影响评价法

..............................中华人民共和国循环经济促进法

........................放射性同位素与射线装置放射防护条例

....................防治陆源污染物污染损害海洋环境管理条例

..............防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例

..............防治海洋工程建设项目污染损害海洋环境管理条例

................................中国人民解放军环境保护条例

........................地震监测设施和地震观测环境保护条例

......................................全国环境监测管理条例

........................中华人民共和国环境保护标准管理办法

............................核电站基本建设环境保护管理办法

................................关于加强环境统计工作的规定

......................................规划环境影响评价条例

..................................建设项目环境保护管理条例

..................................建设项目环境保护管理程序

..................................建设项目环境保护管理办法

..................................建设项目环境保护设计规定

..........................建设项目竣工环境保护验收管理办法

................................关于发展民用型煤的暂行办法

....................................城市放射性废物管理办法

..........................................医疗废物管理条例

................................危险废物经营许可证管理办法

..........................对外经济开放地区环境管理暂行规定

..............................................退耕还林条例

这里面都有关于水资源的

『捌』 保护公共设施的法律条文

法律条文
宪法：
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。

治安管理处罚法
第三十三条 有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留：
（一）盗窃、损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设施、水利防汛工程设施或者水文监测、测量、气象测报、环境监测、地质监测、地震监测等公共设施的；

第三十七条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：
（二）在车辆、行人通行的地方施工，对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警示标志的，或者故意损毁、移动覆盖物、防围和警示标志的；
（三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。

『玖』 怎样爱护公共设施

周建兰我在教学《不会说话的朋友》这课时，从学生日常生活入手，让学生看看、说说自己所认识的“朋友”，回顾自己熟悉或曾经用过的公用设施，激发学生探索公用设施之情。从路灯、电话亭、车站牌等几种人们常见的公用设施入手，让学生懂得公用设施是公共财物，给人们工作生活带来方便，体会损坏后带来的不便，激发学生爱护的情感。在本课教学中，我不仅注意自身语言的情感，还创设各种情境，让学生在环境中获得感受，激发情感。如在讲述公用设施遭破坏造成小徐滨惨死的这一事件，面对给小徐滨现场的图片，我用极富情感的语言，讲到小徐滨正和你们同龄，正该享受美好的童年，然而他却永远地走了。究竟谁为小徐滨的死负责呢？面对公用设施被破坏造成的惨剧，你们有什么想法，你们想说什么呢？学生们听得非常入神，有的同学眼含泪水，有的同学眼里充满了愤恨，这一情境的创设，唤起了同学们保护公用设施的责任，使这节课学生的情感达到高潮。在我替“朋友”说说话这个活动环节中，我首先通过多媒体课件展示椅子的烦恼，用拟人的手法让学生倾听“朋友”的心声，引入情境。这样设置是用趣味性的方式引导学生如何设身处地，用一种富有责任心的方式去对待自己的“朋友”。接着采用角色扮演的方式让学生替其他“朋友”说说话，目的在于引导学生进行换位思考，把自己的情感投射到这些没有生命的物品上，产生移情作用。。最后用一首“公用设施歌”点明爱护公用设施人人有责。从而达到明理、导行的目的为把所学的道德观点与学生的生活实际有机地结合，我设计了爱护公用设施只有我们行动起来还不行，你有什么办法，让更多的人爱护公用设施的问题，一下子激发了学生的情绪。