教育学法规试题

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㈡ 教育学、教育心理学、教育法规的综合试题

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㈢ 教育政策法规试题及答案

教育法规测试试题（一）
一、选择题
1、我国义务教育法规定，国家实行 _____ 年义务教育制度。 A.九 B.十C.十一 D.十二 ( A )
2、义务教育法规定，实施义务教育，不收 _____ 。 ( C )
A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费
3、义务教育实行_____领导，_____ 统筹规划实施，_____为主管理的体制。 ( A )
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由 _____ 批准。 ( D )
A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当 _____当地公务员的平均水平。 ( B )
A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____ ，加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训 B.沟通和合作
C.培训和流动 D.交流和互访 ( C )
7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生 _____ ，促进学生的全面发展。 ( D )
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能和实践能力
8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有 _____ 津贴。 ( C )
A.特殊岗位补助 B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助
9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由 _____ 予以保障。
A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府( D )
10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 _____ ，制定本法。 ( A )
A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
二、判断题（共5题，正确的打“√”，错误的打“╳”，每题2分，共10分）
1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（ × ）
2、学校实行校长负责制。（ √ ）
3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（×）
4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ √ ）
5、适龄儿童年、少年免试入学。（ √ ）
三、填空题（共15题，每空1分，共20分）
1、凡具有中华人民共和国国籍；适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有_平等__接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
2、适龄儿童、少年的_父母其他监护人按时入学接受并完成义务教育_应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
3上地方人民政、国务院和县级以府_应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。
4、县级以上人民政府教育行政部门_具体负责义务教育实施工作。
5、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导，督导报告向社会公布。
6、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职 。
7、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年 的学校（班）。
8、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的 _残疾适龄儿童、少年____随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
9、县级以上地方人民政府根据需要，为具有 _预防未成年人犯罪法_规定的严重不良行为的适年龄少年设置专门的学校实施义务教育。
10、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_批评教育____ ,不得__开除___。
11、教师在教育教学中应当__平等__对待学生，关注学生的 个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
12、国家鼓励学校和教师采用_启发式_教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
13、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照 微利 原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定。
14、国家鼓励教科书 循环使用。
15、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未按照本法规定适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育。行政部门给予 批评教育_，责令限期改正。
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
1、为切实减轻中小学生过重课业负担，江苏省教育厅颁布了十项措施，请写出其内容。
答：①不得下达升学指标。各级教育部门要科学全面地评价学校和教师的工作，不得给学校、教师下达升学率指标。
②严格执行课程计划。不得随意增减课程门类、难度和课时，不得增加周活动总量。
③控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时。
④控制学生作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在1小时以内；初中一、二年级书面家庭作业控制地1.5小时以内。保证小学生每天有9小时以上、初中生9小时的睡眠时间。
⑤不得利用假期补课。除初三学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补课，其余义务教育阶段的学校都不得在节假日（含双休日、寒暑假等）组织学生集体补课或上新课。
⑥禁止违规办班。小学、初中严禁举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。 ⑦控制考试次数。小学每期只进行一次期末学科考试，初中每学期学科考试次数不超过二次。不得按考试成绩给学生排名。小学生学业成绩实行等级制。义务教育阶段不得以市、县（市、区）为单位进行区域性学科统考统测。
⑧规范招生考试。坚持小学毕业升初中免试就近入学制度，除外语学校可适当进行口试外，所有小学、初中入学不得举行或变相举行入学挂钩的选拔考试或测试。
⑨加强学生用书管理。各地和学校不得统一组织购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。 ⑩严格控制竞赛项目。继续对各类竞赛、读书、评奖等活动实行归口管理。任何部门和学校不得组织义务教育阶段学生参加未经省教育厅批准的各种竞赛活动。
2、《江苏省中小学管理规范》明确提出了师德建设的具体要求，请简要谈谈其内容。
答：教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
五、论述题（共2题，每题15分，共30分）
1、试论述《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义
这款规定标志着我国实行免费义务教育的时代已经来临。“免费”成为新《义务教育法》最大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展成果由人民共享的重要举措，目的是保证所有适龄儿童、少年都能上得起学，不会因贫辍学，使义务教育更加名副其实。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

㈣ 教育法试题

《中华人民共和国教育法》试题
一、 填空题
1、《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自 9月1日起施行。
2、国家在受教育者中进行 爱国主义，集体主义，社会主义的教育，进行 理想，道德，纪律，法治，国防，民族团结的教育。
3、教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与 宗教相分离。
4汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
5、中等及中等以下教育在国务院领导下，由 地方人民政府管理。
6、学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的 教职工代表大会 等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
7、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导 。
8、国家建立以财政拨款 为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
9、各级人民政府的教育经费支出，按照 事权和财权 相统一的原则，在财政预算中单独列项。
10、税务机关依法足额征收 教育费附加 ，由教育行政部门统筹管理，主要用于实施 义务教育 。
11、教育对外交流与合作坚持 独立自主，平等互利，相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权，安全和社会公共利益。
12、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予 行政处分。
二、判断题（正确的划∨，错误的划×）
1、在中华人民共和国境内的民办学校，不适用《中华人民共和国教育法》。（×）
2、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。（∨）
3、高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。（∨）
4、国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。（×）
5、国家教育考试由省、直辖市、自治区教育行政部门确定种类。（×）
6、按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。（∨）
7、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（×）
8、学校及其他教育机构中的所有资产属于国家所有。（×）
9、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（∨）
10、学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外。（×）
11、受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。（∨）
12、受教育者有遵守法律、法规的义务。（∨）
13、未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。（∨）
14、国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学。（∨）
15、国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。（∨）
三、选择题
1、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（B、优先发展）。
2、国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地（A、发展教育事业）。
3、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是（A、有组织机构和章程B、有合格的教师 C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D、有必要的办学资金和稳定的经费来源）。
4、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是（A、具有中华人民共和国国籍 B、在中国境内定居 C、具有国家规定的任职条件）。
5、应当为学校组织的学生实习、社会实践提供帮助和便利的有（A、国家机关B、军队C、企业事业单位D、其他社会组织）。

《中华人民共和国义务教育法》试题一

一、填空题
1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（2006年6月29日）。
2、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（县级人民政府教育行政部门）批准。
3、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（不收学费、杂费）。
4、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（引咎辞职）。
5、凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（7）周岁。
6、县级人民政府根据需要设置（寄宿制学校），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
7、（普通学校）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
8、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（严重不良行为）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（人民政府）予以保障。
10、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（安全保障）。
11、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育，不得开除）。
12、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（个体差异），因材施教，促进学生的充分发展。
13、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严）的行为，不得侵犯学生合法权益。
14、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（公务员）的平均工资水平。
15、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（薄弱学校）的建设。
16、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（启发式）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
17、学校应当保证学生的（课外活动）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
18、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由（国务院教育行政部门）规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。
19、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（高于）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
20、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（高于）普通学校学生人均公用经费标准。
21、（特殊教育教师）享有特殊岗位补助津贴。在（民族地区）和（边远贫困）地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
22、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（独立思考能力）、（创新能力）和（实践能力），促进学生全面发展。
23、学校应当把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
24、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据（经济和社会发展状况）适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足（教育教学）基本需要。
25、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供（教科书）并补助（生活费）
26、新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（8）章（63）条。
27、县级以上人民政府建立健全义务教育经费的（审计监督）和（统计公告）制度。
28、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为（重点）学校和（非重点）学校。学校不得分设（重点班）班和（非重点）班。
29、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销（商品）、（服务）等方式谋取利益。
30、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（初级）职务、（中级）职务和（高级）职务。
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府具体负责义务教育的实施。（X）
2、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。（X）
3、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（X）
4、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（√）
5、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。（X）
6、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（√）
7、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（X）
8、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（X）
9、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（X）
10、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（√）
三、简答题。
1中华人民共和国义务教育法是什么时间修订的？
答：2006年6月29日修定。
2十六大提出的新教育方针是什么？
答：新教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

《中华人民共和国义务教育法》试题二
一、填空题
1、新义务教育法规定，国家实行¬¬九年义务教育制度。
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
3、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准，
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当不低于当地公务员的平均水平。
6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生 独立思考能力、创新能和实践能力，促进学生的全面发展。
8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法 ，制定本法。
11、凡具有_中华人民共和国国籍适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
12、适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
13、国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡 发展。
14、县级以上人民政府教育行政部门 _具体负责义务教育实施工作。
15、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导，督导报告向社会公布。
16、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_引咎辞职。
17、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收_少数民族适龄儿童、少年 _的学校（班）。
18、普通学校应当接收具有_接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
19、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适年龄少年设置专门的学校实施义务教育。
20、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育；不得_开除。
21、教师在教育教学中应当_平等对待学生，关注学生的_个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
22、国家鼓励学校和教师采用_启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
23、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照_微利 原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定。
24、国家鼓励教科书_循环使用。
25、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未按照本法规定适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育。行政部门给予批评教育，责令限期改正。
二、判断题
1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（╳ ）
2、学校实行校长负责制。（√ ）
3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（╳ ）
4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）
5、适龄儿童年、少年免试入学。（√）
三、名词解释（共2题，每题5分，共10分）
1、义务教育——义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
2、校长负责制——学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
1、《义务教育法》第五十二条规定：县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分，请写出本条所规定的四种情形。
答：（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
2、《义务教育法》第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责任令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，请写出本条所规定的四种情形。
答：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的
六、论述题（共2题，每题15分，共30分）
1、试论述新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义：
答：这款规定标志着我国实行免费义务教育的时代已经来临。“免费”成为新《义务教育法》最大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展成果由人民共享的重要举措，目的是保证所有适龄儿童、少年都能上得起学，不会因贫辍学，使义务教育更加名副其实。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答：《义务教育法》规定不得开学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年不许接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

㈤ 海南教育法律法规、教育学、教育心理学的考试

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㈥ 请问哪有教育综合知识（教育法律法规、教育学、心理学、新课程改革理念）的考试模拟试题

教育法规,新课程改革 是新教师上岗培训的教材,你去最近一两年参加工作的老师要,在公办中学的老师. 他们一定有,
这是评中二职称一定要参加的培训.
没有,就在网上搜索.
网上都有
法规:

㈦ 笔试内容：以教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、政治理论和法律常识等为主要内容

可以买这几本抄：
《教育学基础》 十二所重点师范合编 教育科学出版社
《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社
《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社
在复习的同时要配合习题练习和做笔记，整理知识框架

㈧ 急！谁能给我一份教育政策法规知识的试题，谢谢了

时间：2010年2月2日
地区：佛山市三水区
类别：中小学
人数：21
考试相关内容：
笔试（2月2日一般专业学科（含心理健康教育）、职业教育学科，笔试内容为学科所需具备的知识，校医的笔试内容为相关专业知识。
面试以说课（或作课）、答辩等形式进行，校医职位委托相关机构进行测试，测试内容为专业知识及有关技能。

时间：2010年2月3日
地区：阳春市
类别：高中
人数：45
考试相关内容：
讲课、专业技能操时间：
(1)政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等9个学科讲课时间为2010年2月4日(星期四)上午8：00开始。
(2)计算机、音乐、美术、体育等4个学科讲课、专业技能操作时间为2010年2月5日(星期五)上午8?押00开始。

时间：2010年1 月31 日
地区：深圳市罗湖区
类别：中小学
人数：120
考试相关内容：
笔试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科,每科满分为100分，各占50%分值。分小学、初中、高中（含职校）三个类别分别命题。

时间：2010年1月31日
地区：深圳市龙岗区
类别：中小学
人数：380
考试相关内容：
考试内容为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，按报考小学教师、初中教师、高中教师三个类别分别命题。

时间：2010年1月31日
地区：深圳市坪山新区
类别：中小学
人数：155
考试相关内容：
考试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，分小学、初中、高中三个类别。笔试满分为100分，《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%合成笔试成绩。

时间：2010年1月31日
地区：深圳市南山区
类别：中小学
人数：250
考试相关内容：
笔试科目及内容
考试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，分小学、初中、高中（含职校）三个类别。笔试满分为100分，《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%计分。

时间：2010年1月31日
地区：深圳市宝安区
类别：中小学
人数：500
考试相关内容：
笔试科目及内容
笔试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科, 分小学、初中、高中（含职校）三个类别。笔试满分为100分，按《教育教学基础》、《教育教学技能》的成绩各占50%的比例合成笔试成绩。

时间：2010年1月31日
地区：深圳市盐田区
类别：中小学
人数：38
考试相关内容：
笔试科目及内容。
考试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》两科，分小学、初中、高中（含职校）三个类别。笔试满分为100分，《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%计分合成笔试成绩。

时间：2010年1月31日
地区：深圳市光明区
类别：中小学
人数：30
考试相关内容：
《教育教学基础》和《教育教学技能》各按50%合成笔试成绩。

时间：2010年4月17日
地区：广东省南雄市
类别：中小学
人数：100
考试相关内容：
内容：教育学、心理学知识。

时间：2010年3月16日
地区：广东阳西县
类别：中学
人数：68
考试相关内容：
笔试（占45分）；笔试分文科和理科两大类
面试（占15分）：主要考核语言表达能力、思维应变能力和仪容仪表，时间由所招考的学校另行通知。

时间：2010年3月27日
地区：广东市清远市清城区
类别：中小学
人数：70
考试相关内容：
笔试内容包括：教育学、心理学方面的基本理论知识，课堂教学、班级管理常规知识，新课程改革理念，有关基础教育的政策、法规，逻辑、语言能力,中小学生心理健康教育相关知识，学生意外伤害处理办法等。
择优安排面试，由考核小组对面试者的专业知识、语言表达能力和说课能力进行考查；
美术、音乐、体育、信息技术这四类专业的面试，在面试时则重于专业知识和实操技能，增大面试数量，按所设岗位职数以1：5的比例确定面试人数，择优录用。

时间：2010年4月10日
地区：广州市番禺区
类别：中小学
人数：197
考试相关内容：
笔试内容主要为：教育界（含学科教学）关注的热点问题，包括教育教学理论、方式、方法和价值观等的认识和应用；教育学、心理学的知识和应用；教育法规常识。

时间：2010年3月29日。
地区：广东省河源市
类别：中学
人数：466
考试相关内容：

时间：
地区：广东省雷州市
类别：中学
人数：890
考试相关内容：
笔试内容主要为：相应的专业知识。）面试。面试以自我介绍、试讲、提问的形式进行

时间：2010年4月25日
地区：广东省高要市
类别：中小学
人数：101
考试相关内容：
笔试内容：笔试内容主要包括报考该学科专业的基础知识、新课程改革理念以及教育学、心理学方面的基本理论知识。

时间：2010年4月18日
地区：广州市花都区
类别：中小学
人数：205
考试相关内容：
笔试内容：学科知识（占70％），教育学、心理学、教育法规、时事政治（占30％）。教学能力测试内容及评分方法：包括专业知识、教学技能和教学常规测试、备课、试教等。

时间：2010年4月24日
地区：广东省江门市蓬江区
类别：中小学
人数：174
考试相关内容：
笔试内容：教育学、教育心理学、教材教学法、公共基础知识（时事政治、教育政策等），不指定考试参考用书。
面试内容：报考人员根据报考专业试讲一节课或说课，并酌情增加专业知识、技能测试。

时间：2010年5月15日
地区：广东省廉江市
类别：中学
人数：535
考试相关内容：
笔试:
1、初中教师（含小学教师）：考相应的专科本专业教材知识（体育、音舞、美术三个学科岗位考专科语文教材知识）。
2、高中教师：考相应的本科本专业教材知识（体育、音舞、美术、三个学科岗位考本科语文教材知识）。

时间：2010年4月27日
地区：广州省连州市
类别：中小学
人数：14
考试相关内容：

时间：
地区：广州市番禺区
类别：中小学
人数：197
考试相关内容

时间：2010年4月27日
地区：广东省普宁市
类别：中小学
人数：291
考试相关内容
笔试科目：语文、数学二科（考试范围及用书为普通高中课程标准实验教科书，其中《语文》使用广东教育出版社出版教材，《数学》使用人民教育出版社出版A版教材）。面试内容主要是测试考生的报考动机、语言表达能力、举止仪表与气质等。面试结果分为合格或不合格。

时间：5月22日。
地区：广东始兴县
类别：高中
人数：25
考试相关内容

时间：5月22日。
地区：广东始兴县
类别：小学
人数：10
考试相关内容
（1） 英语专业的考试形式为说课，总分100分，60分以上为合格。
（2）音乐、美术、计算机专业的考试形式为专业能力测试和说课，分别按50%计入总分，总分60分以上为合格。
能力测试主要考核应试者专业能力，其中音乐专业考声乐和钢琴（或舞蹈、其他乐器）；美术专业可选考国画、素描、油画或水彩中的任何一项；计算机专业考网页制作。
（3）小学各专业说课内容为相应学科小学教材内容，具体内容在在当天抽签确定，备课时间50分钟，说课时间10分钟；专业能力测试时间为：音乐专业15分钟，美术专业60分钟，计算机专业120分钟。
（4）对符合报考条件且已满服务年限并经考核合格的“三支一扶”大学毕业生奖励加分2分，直接计入考试总分。

时间：2010年4月29日
地区：广东省遂溪县
类别：中学
人数：378
考试相关内容

时间：6月5日
地区：广东省连南瑶族自治县
类别：中小学
人数：48
考试相关内容

时间：二0一0年五月八日
地区：广东省龙川县
类别：高中
人数：131
考试相关内容
面试采取讲课方式，应聘者面对评委讲课10-15分钟，授课内容为普通高中一年级现行教材，会计人员应聘者授课内容范围为基础会计、企业财务会计。心理学教师应聘者授课内容围绕学生心理健康教育为主题，课题和内容均由评委于备课前抽签确定。

时间：2010年5月5日
地区：广东省阳江市
类别：中学
人数：74
考试相关内容
笔试内容：考查本学科与高考水平相当的专业知识面试内容：
体育、美术专业和理化实验员：评讲试题+实操，各占50%，其中实操成绩达到60分以上才能聘用；
其余各专业：评讲试题+专业提问，各占50%。

时间：2010年5月15日
地区：广东怀集县
类别：中小学
人数：300
考试相关内容
内客：报考任教音乐、美术、体育、计算机专业的进行说课或试讲，报考其他任教学科或中小学卫生保健所专业技术人员的考专业基础知识(不指定考试参考周书)。内容：说课或试讲，音乐，美术、体育、计算机，中小学生保健所专业技术人员进行专业技能测试。

时间：
地区：广东省丰顺县
类别：中小学
人数：20
考试相关内容

时间：2010年5月18日
地区：广州市天河区
类别：中小学
人数：123
考试相关内容

时间：6月12日至13日。
地区：罗定市
类别：中小学
人数：300
考试相关内容
考试内容：①报考中学教师的为该学科的初中教材内容；②报考小学教师的为该学科的小学教材内容。

时间：二0一0年五月八日
地区：广东省龙川县
类别：中小学
人数：131
考试相关内容

时间：2010年5月30日
地区：广东乐昌市
类别：中小学
人数：97
考试相关内容
招考初中、小学教师的笔试内容为教育公共基础知识和教育法律法规。主要包括《教育学》、《心理学》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。

时间：2010年6月15日
地区：广东省中山市
类别：中小学
人数：364
考试相关内容
笔试内容：报考专任教师岗位的笔试内容包括教育学、心理学、教育政策法规（教育法、教师法、义务教育法）、师德规范、时事政治；报考职员岗位的笔试内容包括教育政策法规（教育法、义务教育法）、时事政治。报考科目均不指定考试用书。
面试形式由招聘单位确定，主要采用教育教学能力测试（说课、试教）、个人水平能力测试、专业技能测试、实际操作测试等形式。

时间：2010年5月28日（
地区：广东省阳春市
类别：中小学
人数：96
考试相关内容
笔试内容为各科专业知识，面试内容为报考学科教材内容，

时间：2010年5月26日
地区：广东省普宁市
类别：中小学
人数：171
考试相关内容
笔试科目：《教育学》、《心理学》知识（二科合卷），满分为100分。

时间：6月27日
地区：广州市白云区
类别：中小学
人数：27
考试相关内容
笔试内容：教育心理学与教育学。面试重点测评应聘者的教育教学能力和专业知识。

时间：：2010年6月18日
地区：珠海市金湾区
类别：中小学
人数：22
考试相关内容
笔试主要测试其教育教学理论、计算机知识及学科知识。
面试采用试讲和答辩方式，主要测评其教学能力、意愿素质、智能素质和人格素质等,由评委组进行评分。

时间：2010年6月20日
地区：韶关市
类别：中小学
人数：52
考试相关内容
教师岗位、财会岗位笔试的内容主要是教育公共知识（占20%）和专业基础知识。教师岗位面试以试教（讲课）和答辩为主，面试满分为100分。其中试教（讲课）占80分，主要考核应聘者的教学能力；答辩占20分，主要考核应聘者的基本素质。

时间：2010年6月26日
地区：韶关市武江区
类别：中小学
人数：30
考试相关内容
笔试科目：教育学、心理学和相关的法律法规知识合卷，总分为100分，笔试成绩按50%计入综合成绩。
面试以试教为主，内容是教育教学能力测试（含部分专业学科的专业技能考核）。

时间：2010年6月20日
地区：广东清远市直属学校
类别：中小学
人数：32
考试相关内容
笔试以百分制评分，按40%折算计入总成绩，内容包括：以所聘岗位专业知识为主，还包括：教育学、心理学方面的基本理论知识，课堂教学、班级管理常规知识，新课程改革理念，中学生心理健康教育相关知识，学生意外伤害处理办法和教师职业道德等。
面试为说课环节，以百分制评分，按60%折算计入总成绩。面试百分制成绩必须达到60分（含60分）以上才具有聘用资格。

时间：2010年6月27日
地区：广东省佛冈县
类别：中小学
人数：44
考试相关内容
笔试内容：综合基础知识，不指定考试参考用书
面试内容：教师类以说课为主，主要测试应聘者的基本素质和教学水平。

时间：7月13日
地区：广东韶关市曲江区
类别：中小学
人数：35
考试相关内容
笔试内容：应聘高中教师的考高中阶段学科知识；应聘义务教育学校教师的考教育理论(教育学、心理学)、教育法规，教师职业道德等与教师职业相关的知识(计算机、体育、美术三科加测素质和技能，笔试与技能各占成绩的50%)。
面试形式：说课加答辨。答辩在说课结束后由主评委现场提问，主要考核应聘者的基本素质和应变技巧，答辩占面试成绩的20%。

时间：2010年6月 26日
地区：广东韶关市浈江区
类别：中小学
人数：44
考试相关内容
笔试科目：教育学、心理学和相关法律法规知识合卷，满分为100分。 "三支一扶"高校毕业生，服务期满考核合格的，面试成绩加10分。
面试以说课为主（时间15-20分钟），主要测试教育教学能力；音乐、美术、体育、信息专业学科的，面试考专业技能，满分为100分。

时间：地区：广东省博罗县
类别：中小学
人数：44
考试相关内容
笔试内容：笔试考相应职位学科的文化知识。其中音乐、体育、美术、计算机不考笔试，考专业技能。
试讲内容：教学设计、教学方法、教学技能、教学效果、基本素质、理论基础等。

时间：7月12日
地区：潮州市湘桥区
类别：中小学
人数：80
考试相关内容
考试内容：教育基本理论，主要包括教育学、心理学、中小学教材教法基本理论、基本知识。
面试内容：仪表仪容、普通话、粉笔字、回答有关教育教学问题

时间：6月29日。
地区：湛江市麻章区
类别：中小学
人数：70
考试相关内容

时间：2010年7月17日
地区：广州市天河区
类别：中小学
人数：40
考试相关内容
笔试内容分为公共知识（占笔试成绩20%）和应聘科目的专业知识（占笔试成绩80%）。
面试的主要形式为说课，主要内容为招聘岗位所需的专业知识、教育教学能力和工作技能。

时间：2010年7月27日
地区：汕头市濠江区
类别：中小学
人数：60
考试相关内容
考试主要内容为教育学、教育心理学、教育法、教师法等基本知识。
1、教育学和教育心理学。主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。不指定考试参考用书。
2、教育法和教师法。教育法主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等内容的理解和掌握程度；教师法主要测试应试者对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
面试时间为每人15分钟，主要测试考生的教学基本功和基本素质，包括考生的仪容仪表、普通话水平、语言表达能力、分析判断能力、临场应变能力和考生对教育发展、教师职业及教师必备素质等方面的理解程度。

时间：2010年7月27日
地区：汕头市金平区
类别：中小学
人数：90
考试相关内容
笔试内容：采取闭卷形式，时间为90分钟。考试主要内容为教育学、教育心理学、教育法、教师法等基本知识。
（1）教育学和教育心理学。主要测试应试者从事教育教学工作的有关知识和能力。不指定考试参考用书。
（2）教育法和教师法。教育法主要测试应试者对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等内容的理解和掌握程度；教师法主要测试应试者对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
面试内容：面试采用结构化面试方式，主要考察应聘人员的综合分析能力、临场应变能力、语言表达能力、举止仪表等。

时间：2010年7月26日
地区：广东增城市
类别：中小学
人数：117
考试相关内容
笔试内容：教育相关时事政治、教育法规、教育学、心理学、班级管理、新课程改革理念、教学常规、校园应急处理和学生心理健康教育等知识。
面试：采取结构化面试方式进行，主要对应考者的职业素质、分析能力、语言表达能力、应变能力、仪表举止等方面进行综合评价。

时间：2010年7月28日
地区：湛江市坡头区
类别：中小学
人数：120
考试相关内容
面试分为三个部分：说课、问题答辩、基本功考核及特长展示。
1、说课：采用现场抽题、现场备课的形式（约20分钟备考），进行20分钟的说课；出题范围为所报学科坡头区2009-2010学年的高中的相应学科教材。
2、问题答辩：现场回答评委提出的两个有关教育教学理论方面的问题，时间约为5分钟。
3、基本功考核及特长展示：
（1）应聘语、数、英、政治、地理、历史、物理、化学、生物、心理学教师的考核内容：粉笔字（板书汉字约20个）、口语表达(在说课及问题答辩中体现)。
（2）应聘体育教师的考核内容：一分钟投篮。
（3）应聘美术教师的考核内容：画一幅粉笔画（15分钟内完成）。
（4）应聘音乐教师的考核内容：清唱一首歌及演奏一种乐器（10分钟内完成，所需乐器自备）。

时间：7月16日
地区：广东省罗定市
类别：中小学
人数：103
考试相关内容
考试内容：报考学科高中教材内容

时间：2010年7月7日-7月16日
地区：鹤山市
类别：中小学
人数：22
考试相关内容
面试。教学能力测试入围的应聘者将参加面试。面试主要是测试应聘者处理教育教学相关问题的能力，采用答辩的形式。面试时间、地点另行通知。

时间：7月29日
地区：广东省吴川市
类别：中小学
人数：170
考试相关内容
笔试（占综合总分70%）：语文、数学、英语考该专业的专业科内容；政治、生物、历史、物理、化学、音乐、体育、美术、计算机、地理考公共科（教育学、心理学）。笔试满分为100分。
2、面试（占综合总分30%）：按笔试成绩（含加分）1：1.5入围面试，面试满分为100分。

时间：8月5日
地区：广东省东源县
类别：中小学
人数：50
考试相关内容
笔试考《教育学》、《心理学》，两科合卷，面试形式为说课，时间为15分钟，说课内容与报考学科一致，内容自定。

时间：2010年7月下旬参加笔试
地区：揭阳市东山区
类别：中小学
人数：13
考试相关内容
笔试科目分语文、数学、英语、物理、化学、生物、信息技术（计算机）、政治、历史、地理、体育、美术、音乐；笔试内容为各学科专业知识（不指定考试用书）。

时间：2010年8月7日
地区：广东五华县
类别：中小学
人数：1200
考试相关内容
考试内容
（1）公共知识：《公共基础知识》和《申论》的部分内容；
（2）岗位技能知识：《教育学》、《心理学》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及2010年 1—7月份的时事政治。

时间：2010年8月4日至6日
地区：广东阳东县
类别：中小学
人数：63
考试相关内容
笔试主要测试报考者对公共基础知识、教育理论、政策法规的理解及运用所学知识解决实际问题的能力（不指定考试用书），委托有资质的单位统一命题、统一制卷、统一评卷。面试主要考核考生教育教学综合能力，考查方式包括备课、说课及答辩，要求考生根据指定的内容、在规定的时间内完成。

时间：2010年7月26日
地区：广东省普宁市
类别：中小学
人数：862
考试相关内容
笔试范围和内容为各学科专业知识，
面试内容主要是测试考生的报考动机、语言表达能力、举止仪表与气质等。面试结果分为合格或不合格。

时间：
地区：惠州市大亚湾区
类别：中小学
人数：17
考试相关内容
笔试内容为应聘学科所需具备的教材知识，说课主要考查应聘人员的教育教学能力，面试主要测试应聘人员的综合素质水平。

时间：
地区：深圳市坪山新区
类别：中小学
人数：26
考试相关内容
内容：招聘岗位相关专业知识及教学技能。

时间：
地区：广东汕尾市城区
类别：中小学
人数：65
考试相关内容
考试内容
主要测试专业科目基础知识和教育教学基本技能知识。考试科目分为公共科（教育学及心理学）和专业科，公共科和专业科各占100分。
面试：面试由应聘者的笔试成绩从高分到低分依次确定，招聘职位数与面试人数按1:1的比例进行面试。

时间：2010年8月15日。
地区：广东省连平县
类别：中小学
人数：35
考试相关内容

时间：8月13日
地区：广东茂名市茂南区
类别：中小学
人数：50
考试相关内容
考试内容为专业知识（以现行高中阶段教材内容为主，占80分）和教育学、心理学（以现行大专教材为主，各占10分），综合为一份试题（满分为100分）。

时间：2010年8月19日
地区：广东省龙川县
类别：中小学
人数：120
考试相关内容
笔试内容及范围：

(1)教育学、心理学（合卷）：考试内容为现行师范类专科教材。

(2)专业知识：初中：所报专业的初中学段专业知识。小学：所报专业的专业知识（参照现行专科教材）

时间：8月17日
地区：珠海市斗门区
类别：中小学
人数：29
考试相关内容
考试包括笔试(按40%计入总成绩)和面试（按60%计入总成绩,面试的形式为讲课）。面试人员按照笔试成绩由高分到低分，按招聘人数1∶3的比例确定。考试主要测试应聘者的专业知识、业务水平以及适应职位要求的素质与能力。
报考职中专业课（工艺美术、楼宇智能管理、旅游）、初中计算机和音乐类（声乐、舞蹈）的应聘者可免考笔试，直接进入专业技能考试（占总成绩的60%）。根据专业技能考试成绩由高分到低分，按招聘人数1：3的比例确定进入讲课（占总成绩的40%）的人员。

时间：2010年8月29日
地区：广州市南沙区
类别：中小学
人数：12
考试相关内容
笔试内容包括：教育学、心理学方面的基本理论知识，课堂教学、班级管理常规知识，新课程改革理念，有关基础教育的政策、法规，中小学生心理健康教育相关知识，校园突发事件应急处理等。

时间：考试定于2010年8月25日—9月5日进行，具体安排见准考证。
地区：东莞市
类别：中小学
人数：128
考试相关内容

㈨ 教师资格考试 《教育学》、《教育心理学》、《教育法律法规》、《教师职业道德》、《学科专业素质》

不知道你是哪里的，山东的《教育学》、《教育心理学》这两科背好了，及格是没有问题的。普通话最好是二级甲以上，要不然语文就没法申请了。再就是背的时候一定要仔细，现在考的越来越细，问答一般考的都是小知识点，书上的大标题很少考到。所以如果不用心背的话很容易栽跟头的。祝你好运，早日拿到教师证

你可以先买本历年真题看看