真情规章

① 管理是手段，激情是目的，如何运用激情管理呢

激情管理主要从以下3个方面着手，希望能帮到您。
领导方面

主要是树立真情管理的领导理念，塑造真情管理的领导行为，要求各级领导贴近员工，了解员工，关心员工，推倒领导与员工之间的那堵墙，架起领导与员工之间的连心桥。

一是实行走动管理。鼓励各级领导深入基层、听取一线意见，充分开展与员工的沟通交 流。为此东莞公司实施了服务厅走访、挂靠分公司、挂靠服务厅、真情面访等系列活动。通过这种看得见的管理方式，促进领导与员工之间的沟通交流，使领导听取 员工意见的机会经常化，拉近了领导与员工之间的距离，改变了领导高高在上的形象，增强了领导亲和力，保证了高层与一线沟通渠道的顺畅，激发了员工的思考和创新精神。

二是建立与完善沟通机制，搭建领导与员工之间的沟通平台。一方面通过总经理沟通会、职工代表会、员工座谈会、总经理信箱、绩效面谈等方式拓宽正式沟通渠道；另一方面还建立了员工BBS论坛，推出了各个层级的营销管理论坛，并不定期举办一些非正式的活动，不断拓宽非正式渠道，增加领导与员工之间交流的机会。正式沟通渠道与非正式沟通渠道相辅相成，使得领导与员工之间的沟通，即有对业务、绩效的理性分析，又有对生活、工作、学习细致关怀的感性交流，打造出了极富特色的沟通平台。

三是关注员工需求，开展关爱活动。如东莞公司强调领导为员工服务的理念，制定并推行了“员工关怀”制度，近一年来，各部门主动为员工提供了专业知识培训、业余生活关怀、健康关怀等九个方面的服务近100项；还组织各种体育、文娱活动，成立了艺术团、跆拳道协会、舞蹈团等业余活动团队16个，举办心理讲座，以缓解员工工作压力，平衡员工工作与生活。

除此之外，还有很重要的一点：关注日常细节，细微处见真情。比如，对员工微笑、与员工打招呼、看望加班的员工、与员工一起排队就餐、记住普通员工的姓名等。领导对员工的关怀，不一定都是大政方针的制订，细节上的温暖，往往更能让员工深深感动。我们这里有一个案例，中秋节前夕，公司给员工家里寄了月饼和慰问信。

环境方面

主要是从关爱出发，改善员工的物质环境，并创造公平合理的制度环境，构建和谐的企业环境，从而保证良性的员工工作氛围，实现管理制胜，文化制胜。

一是改善物质环境，让员工全心投入工作。一方面，优化后勤保障，为员工解除后顾之忧，使员工全心投入工作；另一方面，积极改善员工、特别是社会化员工的福利待遇，让员工真真切切感受到企业对他的重视和关爱，从而激发他们的工作热情。

二是在承认两种用工制度并存的现实的基础上，针对两种用工之间细微敏感的待遇差别进行改革，在就餐、员工零星福利、党工团组织建设及管理等方面，做到两种用工一视同仁，缩小了两种用工待遇的差异，改善了社会化员工的心理感知，增强了其对公司的归属感和被认同感。

目标方面

以公司为着眼点，以员工为着力点，协同企业与员工目标，实现企业与员工共同发展。

一是实施了目标管理，以绩效为导向，强化了KPI考核体系：将公司绩效指标合理分解，明确对各层级人员的绩效目标要求；并将绩效考核结果与转正、评优、竞聘、晋级等挂钩，使员工重视绩效，以绩效目标为导向释放工作激情，促进公司业绩的提升。

二是完善了激励体系，铺平员工成长道路，扩大员工激励范围，帮助员工完成个人价值、业绩目标、能力目标与成长目标4方面目标与能力的共同实现与提升，并通过员工目标的实现与积聚，最终达成企业的目标，实现企业可持续发展，打造企业与员工和谐发展、共同进步的发展模式。

② 何谓真情、

真情是见面时会心的微笑与点头。
表达的是和蔼与坦诚，
传递的是信任与悦目。
让你仿佛能把那敞开的心扉看透。
真情是一声声真切的问候。
关心你的生活无微不至，
关心你的成长丝丝入扣。
让你感受到温馨、惬意、无愁无忧。
真情是一次次善意的提醒与帮助。
提醒你工作不能无所作为得过且过，
提醒你在成绩面前不要得意忘形，随波 逐流。
让你觉得是疲惫后的休整与动力不足的加油。
真情是失误后的批评、教育与挽救。
他用尺子量出你的差距，
他用事实证明你的不足。
让你知道在规章与原则面前不可打折扣。
真情是一种不需要回报的支助。
在你危难的时候会得到接济，
在你受伤的时候会得到拯救。
让你依稀找到了希望与成功的坦途。
真情是心与心的沟通和交流。
没有言辞的修饰，
没有拘谨与约束。
让你体会到彼此既是同事又是朋友。
真情是一滴滴滋润心灵的甘露。
它带着知识与智慧去浇灌你的心田，
它汇作波澜与急流去洗涤你的污垢。
让你从不断地学习中悟出思路决定出路。
真情是一副割不断拉不开的绳与钩。
一头系着企业的利益，
一头挂着个人事业的追求。
让你铭记只有与企业共荣共存才会越干越有奔头。
真情是志同道合的携手。
鼓励你只为成功想办法，
叮嘱你不要为失误去找借口。
让你与他心照不宣风雨同舟。
真情是一种执着的追求。
追求的是不懈的拼搏与奉献，
追求的是企业的发展与长久。
让你坚信创业的路永远不会有尽头。

③ 动真情办实事抓好劳动保护。讲科学细操作严格规章制度。横幅:精细管理。怎么贴春联上大门

讲…… 贴左边
动…… 贴右边

④ 婚内情婚外情，一争就是几十年。这是社会管理的事，不关“爱”。没有爱的男女关系就是罪恶。爱，懂吗

没有爱的男女关系，叫恣意叫交媾，谈不上罪恶。但如果你对婚姻内的人有所承诺，却违背承诺，那么这种行为我到觉得叫做犯罪，道德上的犯罪。承诺与责任是你自己提出的，如果你无能遵守，你可以选择解约，但没解约前的违背就叫做犯罪。这就像和人签了一纸合同，却没按合同来一样，合同就是框架与限制，请遵守你结婚时所许出的承诺，因为那就是你婚姻的合同。如果想违反，麻烦及时解约，别害人害己成不？

⑤ 什么是真情流入

真情是什么？ 真情是见面时会心的微笑与点头。 表达的是和蔼与坦诚， 传递的是信任与悦目。 让你仿佛能把那敞开的心扉看透。
真情是什么？ 真情是一声声真切的问候。 关心你的生活无微不至， 关心你的成长丝丝入扣。 让你感受到温馨、惬意、无愁无忧。
真情是什么？ 真情是一次次善意的提醒与帮助。 提醒你工作不能无所作为得过且过， 提醒你在成绩面前不要得意忘形，随波逐流。 让你觉得是疲惫后的休整与动力不足的加油。
真情是什么？ 真情是失误后的批评、教育与挽救。 他用尺子量出你的差距， 他用事实证明你的不足。 让你知道在规章与原则面前不可打折扣。
真情是什么？ 真情是一种不需要回报的支助。 在你危难的时候会得到接济， 在你受伤的时候会得到拯救。 让你依稀找到了希望与成功的坦途。
真情是什么？ 真情是心与心的沟通和交流。 没有言辞的修饰， 没有拘谨与约束。 让你体会到彼此既是同事又是朋友。
真情是什么？ 真情是一滴滴滋润心灵的甘露。 它带着知识与智慧去浇灌你的心田， 它汇作波澜与急流去洗涤你的污垢。 让你从不断地学习中悟出思路决定出路。
真情是什么？ 真情是一副割不断拉不开的绳与钩。 一头系着企业的利益， 一头挂着个人事业的追求。 让你铭记只有与企业共荣共存才会越干越有奔头。
真情是什么？ 真情是志同道合的携手。 鼓励你只为成功想办法， 叮嘱你不要为失误去找借口。 让你与他心照不宣风雨同舟。
真情是什么？ 真情是一种执着的追求。 追求的是不懈的拼搏与奉献， 追求的是企业的发展与长久。 让你坚信创业的路永远不会有尽头。

⑥ 关于搞两性关系公安机关怎么处理相关法律法规

强奸罪的法律规定及相关司法解释

1、《刑法》：

第二百三十六条 以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。

奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。

强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：

(一)强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的;

(二)强奸妇女、奸淫幼女多人的;

(三)在公共场所当众强奸妇女的;

(四)二人以上轮奸的;

(五)致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。

2、《最高人民法院关于行为人不明知是不满十四周岁的幼女双方自愿发生性关系是否构成强奸罪问题的批复》：

【颁布单位】最高人民法院

【发文字号】法释[2003]4号

【颁布时间】2003-1-8

辽宁省高级人民法院：

你院《关于行为人不明知是不满十四周岁的幼女而与其自愿发生性关系，是否构成强奸罪问题的请示》收悉。经研究，答复如下：

行为人明知是不满十四周岁的幼女而与其发生性关系，不论幼女是否自愿，均应依照刑法第二百三十六条第二款的规定，以强奸罪定罪处罚;行为人确实不知对方是不满十四周岁的幼女，双方自愿发生性关系，未造成严重后果，情节显著轻微的，不认为是犯罪。

此复

3、《最高人民法院关于审理强奸案件有关问题的解释》：

【颁布单位】最高人民法院

【发文字号】法释〔2000〕4号

【颁布时间】2000-2-24

为依法惩处强奸犯罪活动，根据刑法的有关规定，现就审理强奸案件的有关问题解释如下：

对于已满14周岁不满16周岁的人，与幼女发生性关系构成犯罪的，依照刑法第十七条、第二百三十六条第二款的规定，以强奸罪定罪处罚;对于与幼女发生性关系，情节轻微、尚未造成严重后果的，不认为是犯罪。

对于行为人既实施了强奸妇女行为又实施了奸淫幼女行为的，依照刑法第二百三十六条的规定，以强奸罪从重处罚。

4、《最高人民检察院关于管教干警强奸女犯案件管辖问题的批复》：

【颁布单位】最高人民检察院

【发文字号】

【颁布时间】1992-3-2

河北省人民检察院：

你院冀检监字(1991)23号《关于监管改造场所管教干警强奸女犯受案范围的请示》收悉。经研究，并征得最高人民法院和公安部同意，现答复如下：

根据《刑事诉讼法》第十三条以及最高人民法院、最高人民检察院、公安部(79)法研字第28号《关于执行刑事诉讼法规定的案件管辖范围的通知》的规定，管教干警强奸女犯的案件应当由公安机关立案侦查，但有下列情形之一的经上级检察机关决定，对案件有管辖权的检察机关可以直接立案侦查：

1、公安机关不认为是犯罪，而检察机关认为已构成犯罪，并向公安机关提出应立案侦查的建议，公安机关仍不接受的;

2、公安机关立案侦查有困难，而主动要求检察机关直接立案侦查的;

3、上级检察机关及有关部门依法交办的。

此复。

5、《最高人民法院研究室关于同一被害人在同一晚上分别被多个互不通谋的人在不同地点强奸可否并案审理问题的电话答复》：【颁布单位】最高人民法院研究室

【发文字号】

【颁布时间】1990-5-26

广东省高级人民法院：

你院请示：一被害人在同一个晚上分别被3个互不通谋的犯罪分子在不同地点和时间实施了强奸。公安机关同时侦破，检察院以一个案件起诉，法院是作一案审理还是分案审理?

经研究，我们认为，根据上述情况，这3个被告人的行为不属于共同犯罪，而是各个被告人分别实施的各自独立的犯罪，因此，应分案审理，不宜并案审理。

6、《最高人民法院研究室关于已满14岁不满16岁的人犯强奸罪是否应负刑事责任问题的电话答复》：

【颁布单位】最高人民法院研究室

【发文字号】

【颁布时间】1984-11-14

甘肃省高级人民法院研究室：

你室1984年11月8日“关于已满14岁不满16岁的人犯有强奸罪，是否应负刑事责任的电话请示”已悉。经研究，我们认为：我国刑法第十四条第二款规定：“已满十四岁不满十六岁的人，犯杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或者其他严重破坏社会秩序罪，应当负刑事责任。”此条虽未明确提出犯强奸罪，应负刑事责任，但根据中共中央31号文件精神，杀人、强奸、抢劫、爆炸等属于严重危害社会治安的犯罪，是依法从重从快打击的对象。不过应该注意，按照我国刑法第一百三十九条的规定，强奸罪分为一般情节和从重情节，该条第二、三、四款规定的是从重情节，应予从重处罚。因此，凡已满14岁不满16岁的人犯强奸罪，是否都应负刑事责任，不宜一概而论，应从情节、手段、对社会危害性等方面来具体、全面地分析。如果属于刑法第一百三十九条第二、三、四款规定的情况，应依法追究刑事责任，但在量刑时应将被告人的法定从轻情节一并考虑。

附：甘肃省高级人民法院研究室关于已满14岁不满16岁的人犯强奸罪是否应负刑事责任问题的电话请示

最高人民法院研究室：

刑法第十四条第二款规定已满14岁不满16岁的人犯“其他严重破坏社会秩序罪，应当负刑事责任”，这里是否包括犯强奸罪，因我们这里这类案件较多，特请示如何办理，请答复。

7、《最高人民法院最高人民检察院公安部关于当前办理强奸案件中具体应用法律的若干问题的解答》：【颁布单位】最高人民法院 最高人民检察院

【发文字号】

【颁布时间】1984-4-26

《中华人民共和国刑法》第一百三十九条：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。

奸淫不满十四岁幼女的，以强奸论，从重处罚。

犯前两款罪，情节特别严重的或者致人重伤、死亡的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

二人以上犯强奸罪而共同轮奸的，从重处罚。

一、怎样认定强奸罪?

强奸罪是指以暴力、胁迫或者其他手段，违背妇女的意志，强行与其发生性交的行为。

明知妇女是精神病患者或者痴呆者(程度严重的)而与其发生性行为的，不管犯罪分子采取什么手段，都应以强奸罪论处。与间歇性精神病患者在未发病期间发生性行为，妇女本人同意的，不构成强奸罪。

在认定是否违背妇女意志时，不能以被害妇女作风好坏来划分。强行与作风不好的妇女发生性行为的，也应定强奸罪。

认定强奸罪不能以被害妇女有无反抗表示作为必要条件。对妇女未作反抗表示，或者反抗表示不明显的，要具体分析，精心区别。

二、如何认定强奸罪中的暴力、胁迫和其他手段?

“暴力手段”，是指犯罪分子直接对被害妇女采用殴打、捆绑、卡脖子、按倒等危害人身安全或者人身自由，使妇女不能抗拒的手段。

“胁迫手段”，是指犯罪分子对被害妇女威胁、恫吓，达到精神上的强制的手段。如：扬言行凶报复、揭发隐私、加害亲属等相威胁，利用迷信进行恐吓、欺骗，利用教养关系、从属关系、职权以及孤立无援的环境条件，进行挟制、迫害等，迫使妇女忍辱屈从，不敢抗拒。

有教养关系、从属关系和利用职权与妇女发生性行为的，不能都视为强奸。行为人利用其与被害妇女之间特定的关系，迫使就范，如养(生)父以虐待、克扣生活费迫使养(生)女容忍其奸淫的;或者行为人利用职权，乘人之危，奸淫妇女的，都构成强奸罪。行为人利用职权引诱女方，女方基于互相利用与之发生性行为的，不定为强奸罪。对于一贯利用职权奸淫妇女多人，情节恶劣的，可以流氓罪判处。

“其他手段”，是指犯罪分子用暴力、胁迫以外的手段，使被害妇女无法抗拒。例如：利用妇女患重病、熟睡之机，进行奸淫;以醉酒、药物麻醉，以及利用或者假冒治病等等方法对妇女进行奸淫。

三、办理强奸案件要严格分清哪些罪与非罪、此罪与彼罪的界限?

1.把强奸同未婚男女在恋爱过程中自愿发生的不正当性行为加以区别。有的未婚男子以“恋爱”为名，玩弄女性，奸淫多名未婚妇女，情节严重，影响恶劣的，可以流氓罪论处。

2.把强奸同通奸加以区别，要注意的是：

①有的妇女与人通奸，一旦翻脸，关系恶化，或者事情暴露后，怕丢面子，或者为推卸责任、嫁祸于人等情况，把通奸说成强奸的，不能定为强奸罪。

在办案中，对于所谓半推半就的问题，要对双方平时的关系如何，性行为是在什么环境和情况下发生的，事情发生后女方的态度怎样，又在什么情况下告发等等事实和情节，认真审查清楚，作全面的分析，不是确系违背妇女意志的，一般不宜按强奸罪论处。如果确系违背妇女意志的，以强奸罪惩处。

②第一次性行为违背妇女的意志，但事后并未告发，后来女方又多次自愿与该男子发生性行为的，一般不宜以强奸罪论处。

③犯罪分子强奸妇女后，对被害妇女实施精神上的威胁，迫使其继续忍辱屈从的，应以强奸罪论处。

④男女双方先是通奸，后来女方不愿继续通奸，而男方纠缠不休，并以暴力或以败坏名誉等进行胁迫，强行与女方发生性行为的，以强奸罪论处。

3.把轮奸同男女流氓之间乱搞两性关系加以区别。有的流氓集团在作案时，既有男女流氓之间的乱搞，又挟持女青年进行强奸的，后者应定强奸罪。

4.把强奸未遂同流氓行为、流氓罪加以区别。

四、在办案中怎样应用刑法第一百三十九条第三款的规定?

从司法实践中看，强奸罪中“情节特别严重”的，一般有下面几种：

1.强奸妇女、奸淫幼女手段残酷的;

2.强奸妇女、奸淫幼女多人或者多次的;

3.轮奸妇女尤其是轮奸幼女的首要分子;

4.因强奸妇女或者奸淫幼女引起被害人自杀、精神失常以及其他严重后果的;

5.在公共场所劫持并强奸妇女的;

6.多次利用淫秽物品、跳黑灯舞等手段引诱女青年，进行强奸，在社会上造成很坏影响，极大危害的。

强奸“致人重伤、死亡”，是指因强奸妇女、奸淫幼女导致被害人性器官严重损伤，或者造成其他严重伤害，甚至当场死亡或者经治疗无效死亡的。

对于强奸犯出于报复、灭口等动机，在实施强奸的过程中，杀死或者伤害被害妇女、幼女的，应分别定为强奸罪、故意杀人罪或者故意伤害罪，按数罪并罚惩处。

五、在办案中怎样应用刑法第一百三十九条第四款的规定?

轮奸是强奸罪中一种严重的犯罪形式，应从重处罚。

轮奸妇女，按第一款的法定刑从重处罚。

轮奸幼女或者轮奸妇女具有第三款规定的情节的，按第三款的法定刑从重处罚。

六、怎样认定奸淫幼女罪?

奸淫幼女罪，是指与不满十四周岁的幼女发生性的行为，其特征是：1.被害幼女的年龄必须是不满十四周岁;2.一般地说，不论行为人采用什么手段，也不问幼女是否同意，只要与幼女发生了性的行为，就构成犯罪;3.只要双方生殖器接触，即应视为奸淫既遂。

对奸淫幼女的，按第一款的法定刑从重处罚;具有第三款规定的情节的，按该款的法定刑从重处罚。

十四岁以上不满十六岁的男少年，同不满十四岁的幼女发生性的行为，情节显著轻微，危害不大的，依照刑法第十条的规定，不认为是奸淫幼女罪，责成家长和学校严加管教。

在办理奸淫幼女案件中出现的特殊问题，要具体分析，并总结经验，求得正确处理。

七、对妇女教唆或帮助男子强奸的如何处罚?

妇女教唆或帮助男子实施强奸犯罪的，是共同犯罪，应当按照她在强奸犯罪活动中所起的作用，分别定为教唆犯或从犯，依照刑法有关条款论处。

8、《最高人民法院最高人民检察院关于审理强奸案件应慎重处理被害人出庭问题的通知》：

【颁布单位】最高人民法院最高人民检察院

【发文字号】

【颁布时间】1982-11-1

各省、市、自治区高级人民法院、人民检察院，军事法院、军事检察院，铁路运输高级法院、全国铁路运输检察院：

在人民法院开庭审理强奸妇女和奸淫幼女案件的过程中，为了切实做到既要保证被害人依法行使诉讼权利和履行作证义务，又要注意防止被害人的名誉和其他人身权利继续遭受侵害，特对此类案件被害人出庭的问题，作如下通知：

(一)人民法院开庭审理强奸妇女和奸淫幼女案件时，对于被害人依照刑事诉讼法的规定，愿意出庭向被告人发问、陈述作证和发言辩论的，可以通知被害人到庭;对于被害人不愿出庭的，可不通知其到庭。被害人是否愿意出庭行使诉讼权利和履行作证义务，人民法院应当在开庭前征求被害人的意见，并将被害人的意见告知提起公诉的人民检察院。

(二)对强奸妇女和奸淫幼女案件，如果需要以被害人的陈述作为定案证据的，人民检察院在审查起诉时和人民法院在开庭审理前，都应当查证属实。在被害人不愿出庭的情况下，人民法院开庭审理时，可依照刑事诉讼法第一百一十六条的规定，当庭宣读被害人的证言笔录或亲笔证词。对于被害人与被告人素不相识的，在当庭宣读被害人的证言笔录或亲笔证词时，应参照刑事诉讼法第六十条的规定，不公开被害人的姓名。如果合议庭认为案件证据不充分，或者发现新的事实，需要进一步向被害人查证的，可以依照刑事诉讼法第一百二十三条的规定办理，也不要通知被害人到庭作证。

(三)强奸妇女和奸淫幼女案件，属于个人隐私的案件。依照刑事诉讼法第一百一十一条的规定，人民法院对这类案件实行不公开审理。开庭时，除本案的审判人员、书记员、公诉人、律师、值庭人员、司法警察和其他诉讼参与人在场外，不允许其他任何人进入法庭。把对个人隐私案件的审理，在实际上搞成“内部公开审理”的做法，是违反刑事诉讼法的规定的，应予纠正。参加开庭审理个人隐私案件的有关人员也不应对外传播审理的情况。

以上通知，希各级人民法院、人民检察院和专门人民法院、专门人民检察院遵照执行。

9、《最高人民检察院关于在办理强奸案件中是否可以检查处女膜问题的批复》：

【颁布单位】最高人民检察院

【发文字号】

【颁布时间】1981-7-27

安徽省人民检察院：

你院一九八一年六月三十日皖检刑字(81)第108号函，“关于在办理强奸案件中可否检查处女膜问题的请示报告”收悉。关于这个问题，一九六五年三月十一日最高人民法院、最高人民检察院、公安部“转发湖南省政法三机关关于不准检查处女膜的通知”中明确指出：“今后，办理流氓强奸案件时，不准对被害人进行处女膜的检查，也不准用检查处女膜的结论作为证据。”一九七九年五月二十二日中央卫生部转发湖南省劳动、卫生、高等教育局、湖南省妇女联合会“关于不准检查女青年处女膜的通知”中也明确指出：“凡是在招工、招生、征兵、吸收国家干部或处理两性关系案件时，一律不准检查未婚女青年处女膜。”我们认为以上规定是正确的。办案的实践证明：处女膜的状况不能作为认定或否定强奸罪行的依据，检查的结果常常是弊多利少。因此，在办理强奸案件时，仍应按以上通知执行。

特此批复。

10、《最高人民法院关于没有被害人自诉的强奸案件法院能否主动受理问题的批复》：

【颁布单位】最高人民法院

【发文字号】

【颁布时间】1955-10-27

陕西省司法厅：

1955年6月4日(55)厅办研字第738号关于没有被害人自诉的强奸案件法院能否主动受理问题的请示，经司法部转送本院处理。兹答复如下：

一、强奸罪是一种严重侵犯人身权利和破坏社会治安的犯罪。苏联法律对于无加重情节的强奸案件规定为非经被告人告诉不得追诉。在我国目前社会情况下，未经被害人自诉的无加重情节的一般强奸案件，经群众向法院检举，在同级人民检察院已有力量处理这类案件，并征得他们的同意后，一般可先移送他们处理。如同级人民检察院力量不足而必须由法院直接处理时，应首先对被告人的犯罪情节、成分、品质、群众反映等各方面情况以及被害人不愿告诉的原因，实事求是地加以分析研究，然后再决定是否受理。

二、对于任何奸淫幼女的案件及情节严重的强奸案件，法院均应加以处理，不以被害人本人或其家属、监护人告诉者为限。

三、为了保全被害人的名誉和尽量减少被害人的精神痛苦，法院在审理强奸案件时，可一部或全部不予公开。

附：陕西省司法厅关于没有被害人自诉的强奸犯罪法院能否主动受理的问题的请示 1955年6月4日(55)厅法办字第738号

司法部：

咸阳县人民法院于1955年3月28日以咸法秘字第726号报告，请示了两个问题：一是被害人对于强奸犯罪行为并没有告发，但群众知晓情况，反映区、县或检察院，又转法院，法院是否应该受理?另一个是幼女被强奸成为事实或是强奸未遂，其家属或被害人均无告发，法院应否主动办理?综合起来就是法院对于强奸犯罪行为，不经自诉，能否主动受理的问题。

这是一个涉及法律理论的问题。苏联法律规定：强奸是属于告诉乃论的罪，须经被害人自诉，法院才能受理。因为被害人不愿起诉，法院强行受理，不仅有伤女性的自尊，而且被害人也往往是隐瞒事实或不愿说出真情，增加诉讼上的困难，减少判决的正确性。我们正在进行正规法制的建设，这一法典值得参考。但必须照顾我国当前实际情况，并在及时制裁流氓犯罪行为，安定祖国秩序的原则下，作适当规定。强奸行为的情节危害轻微，被害人不愿起诉的，法院可不主动处理;如果情节严重，危害也大，特别是强奸幼女的犯罪，被害人不愿起诉的，最好能够启发教育被害人或近亲属、监护代理人自诉后处理，必要时也可以不经自诉主动受理。

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⑦ 关于亲情化管理

实行亲情化管理 赢得和谐一片天 XXXX公司成立于19XX年初，经过X年发展，现有从业人员XXX多名，公司党支部、工会都比较健全。19XX年公司被市XXX、市XX局评为“优秀集体”，并获得单项考核优秀企业奖，公司被县文明办评为“2006年度精神文明建设十佳新人新事”集体，另有多名员工受到市县的表彰。尤其是，近年来，公司实行亲情化管理，使原本混乱的管理逐步走上规范化的轨道，并在企业与员工之间建立了和谐的关系，化解了管理与被管理者之间的隔阂，促进了员工优质服务的热情，加强了企业的管理，增强了企业的凝聚力，提升了企业的形象，赢得了企业和谐发展的一片新天地。公司在亲情化管理方面的主要做法是： 一、关心员工冷暖，点点滴滴总关情 员工是企业的一分子，是企业的重要支撑，因此，必须把员工的地位放在第一位，切实地把员工当成企业的父母，从点点滴滴之处去关心员工的冷暖，使广大员工感到公司大家庭的关怀和温暖。 公司在制度上建立了员工的各项保障保护制度，如：员工福利制度、红白事慰问制度、特困员工帮扶制度等等，切实体现出公司对员工的关心。员工福利制度的实施，使广大员工感到又回到国有企业工作一样，每季度，公司都要投入5000余元为员工发放毛巾、洗衣粉等福利，春节公司还准备了色拉油等节日礼品。当员工本人或家庭中有红白事，公司都前去祝贺或慰问，使广大员工感到公司的温暖，XX员工由于攒了一点钱，今年买了楼房，公司在她家乔迁的时候派人前去祝贺，她看到公司领导到了，心里说不出的高兴，并向亲朋好友介绍说这是公司领导，脸上也露出了光荣的笑容；今年6月份，公司得知员工XX的父亲去世的消息后，及时前去吊唁，驾驶员十分激动。今年春节前夕，为了使特困员工能过上一个欢乐祥和的春节，公司与工会的职工代表一同带着礼品、慰问金走访慰问公司两名特困员工XX和XX，送去了公司的温暖，他们感到非常激动。据统计，公司每年在员工福利、慰问等支出都在5万元以上，通过这些人性化的关怀，使广大员工感到公司的温暖，感到自己有了依靠，促使他们在工作中文明优质服务。 关心和丰富员工的业余生活，把员工的欢乐当成企业的追求。生产企业是个大家庭，员工每天都在忙碌着生产操作，干着枯燥无味的工作，很难停下来娱乐，但在我们公司，到处可以看到员工欢乐的场面。“三八妇女节”，公司组织广大女员工到公司搞自行车慢骑、齐心协力运球等娱乐活动，她们非常高兴，快乐地投入到活动中，整个活动有3个多小时，但玩兴未消的她们直到晚上才依依不舍地离开了公司，在公司举办的知识竞赛活动中，广大员工积极踊跃报名，有的放弃休息好几天，准备材料，争取在竞赛活动中取得好名次。一次次的活动，一次次的竞赛，广大员工们都积极参与，不但丰富了他们的业余生活，也拉近了企业与员工之间的距离，增强了企业的凝聚力。 关心无处不在，真情感动每一位员工。员工的点滴事情，都纳入到公司管理服务中，如生产的安全、员工的工作环境、经营行为等等。冬季，天冷路滑，公司管理人员经常慰问员工，进入夏天天气炎热，为了给广大员工防暑降温，公司从6月1日开始每天都准备了充足的纯净水，供员工饮用，还经常送水和毛巾。为了保证员工安全操作，防止员工疲劳操作，公司还经常在夜间组织人员进行值班夜查，在查到违规的员工时，98%的员工都理解公司的管理，承认是公司在关心他们，因此，通过教育后，同样的违规行为也不会在他身上再次的发生。 员工的荣誉也是企业的荣誉，企业要多为员工创造条件，争取更大的荣誉，使员工有更大的收获。因此，公司建立了各种表彰评比制度，激励员工优质服务的热情，2007年初，公司拿出30000余元奖金分别对公司162名在生产一线中的优秀员工， 二、解决员工困难，事事处处放心头 员工的困难就是企业的困难，员工的问题就是企业的问题。想员工所想，急员工所急，帮广大员工排忧解难，始终放在公司领导的心头，同时也形成了员工有困难找公司的局面。 公司先后制订了保险、生产事故处理制度、帮扶制度等等。对发生安全生产事故的员工，公司及时派员帮助处理、协调，解决员工的实际困难。去年5月份生产一车间XXX同志，在车间发生安全生产事故，该同志因家庭困难，医疗、后期治疗费用等需资金10多万元，公司多次派人前去处理，同时公司协调保险公司支付58000元后，公司先垫付4.3万元，结果及时将这起事故处理完毕，钱款到位，员工也非常的感激； 三、提供驾驶员方便，全心全意去服务 建立服务管理型企业，以服务为主，管理为辅，通过多年的运行，不管是公司还是员工都逐渐明确了自己的责任和义务，管理上更加规范、更加合理，更加人性化、亲情化。牢固地树立“管理就是服务、服务促进管理”的这一理念。 为给员工提供方便，公司推出了“一站式”服务，就是员工有问题，需要公司解决，只要到公司办公大厅，就可以办完。 服务无止境，公司又推行了“首问负责制”，员工首先找到哪个管理人员，那个管理人员就要负责帮助解决问题，而且，公司的每位管理人员都对其他的工作有所了解，随时可以补缺，并不因为他人不在而影响工作，提高了办事效率。 四、感化驾驶员思想，切切实实纠违章 在日常的生产过程中，员工发生这样或那样的违章，公司采取的不是一味的罚款，而是晓之以理，动之以情，罚款与教育相结合，用真情去教育和感化员工，使他们及时纠正违章，规范生产。 用真情换真心，用真心换人心，以服务促管理，公司得到广大员工的拥护，促进了企业各项工作，公司的威信进一步提高，公司的制度落实更加到位，公司的话在员工队伍中有人听，按照做，充分树立了公司的权威，而这种权威不是来自于单纯的硬性规定，而是来自于员工的自发性和自觉性的贯彻落实公司的各项规章制度，更加人性化、亲情化。

⑧ 所谓真情是什么

真情是什么？ 真情是见面时会心的微笑与点头。 表达的是和蔼与坦诚， 传递的是信任与悦目。 让你仿佛能把那敞开的心扉看透。 真情是什么？ 真情是一声声真切的问候。 关心你的生活无微不至， 关心你的成长丝丝入扣。 让你感受到温馨、惬意、无愁无忧。 真情是什么？ 真情是一次次善意的提醒与帮助。 提醒你工作不能无所作为得过且过， 提醒你在成绩面前不要得意忘形，随波 逐流。 让你觉得是疲惫后的休整与动力不足 的加油。 真情是什么？ 真情是失误后的批评、教育与挽救。 他用尺子量出你的差距， 他用事实证明你的不足。 让你知道在规章与原则面前不可打折 扣。 真情是什么？ 真情是一种不需要回报的支助。 在你危难的时候会得到接济， 在你受伤的时候会得到拯救。 让你依稀找到了希望与成功的坦途。 真情是什么？ 真情是心与心的沟通和交流。 没有言辞的修饰， 没有拘谨与约束。 让你体会到彼此既是同事又是朋友。 真情是什么？ 真情是一滴滴滋润心灵的甘露。 它带着知识与智慧去浇灌你的心田， 它汇作波澜与急流去洗涤你的污垢。 让你从不断地学习中悟出思路决定出 路。 真情是什么？ 真情是一副割不断拉不开的绳与钩。 一头系着企业的利益， 一头挂着个人事业的追求。 让你铭记只有与企业共荣共存才会越 干越有奔头。 真情是什么？ 真情是志同道合的携手。 鼓励你只为成功想办法， 叮嘱你不要为失误去找借口。 让你与他心照不宣风雨同舟。 真情是什么？ 真情是一种执着的追求。 追求的是不懈的拼搏与奉献， 追求的是企业的发展与长久。 让你坚信创业的路永远不会有尽头。

⑨ 企业情感管理

我是在家族式企业中工作很长时间的人,觉得家族式企业管理更要刚柔并济,制度和人情相结合才能慢慢的使家族式企业的企业文化有所提高,才能慢慢的适应时代的变迁和企业的转型.

⑩ 遵守学校规章制度对学生自己有什么好处 举一例 最好贴近生活

规章制度对学生的好处浅谈班级管理制度的重要性浅谈班级管理制度的重要性著名的教育学家巴特尔曾经说过:“爱是一种伟大而神奇的力量,老师承载着爱的目光,哪怕仅仅是投向学生的一瞥,孩子们幼小的心灵都会感光显影,映出美丽的图像……”今天我想说的是:孩子们需要班主任老师爱的目光。班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作影响着每一个学生在德智体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢?一、认真负责,嘴勤脚勤是做好班主任工作的前提作为一名年轻的班主任老师,我缺乏的是经验,可我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅来源于我的对这份职业的执着,更来源于我对孩子们的爱。因为我们学校白天是全封闭式的学管理,学生在校用午餐,所以我不仅要管理他们的学习,同时还要照顾他们的生活。对于每一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护。俗话说:十年树木,百年树人。这些孩子正处于人生的关键时期,无论是老师还是家长都有责任帮助他们完***生的过渡。而在班级学习生活中,班主任与他们接触时间最长,最容易了解他们,更容易做他们的工作,所以我在平时时刻注意孩子们的变化,及时地帮助他们拨正人生的航向,驶向正确的人生港湾。二、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,9月开学了!--学校德育工作材料必备首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。三、爱生如子是做好班主任工作的关键伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。“感人心者,莫先乎情。”几年来,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心学生,热心的帮助学生。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!“爱是教育的润滑剂",爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触,我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。谈到班主任的工作,我不禁想起法国作家拉封丹的一寓言“北风和南风比试,看谁能把一个人身上的大衣吹掉。北风首先施展威力,行人为了抵御北风的侵袭,把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,风和日暖,行人觉得暖洋洋的,开始解开纽扣接着脱掉大衣。”这则寓言给了我很大的启示:“北风”,“南风”无异于班主任积极的工作方法,而“行人”也就是“学生”了。我们在工作中,是用高八度的调子,盛气凌人去压服学生呢?还是用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生呢?当然,我们都愿意选择后者,愿意做“南风”,也就是说在工作中要运用情感和爱来诱导,教育学生对学生有爱,并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个“爱”必须和“严”相结合,只有这样学生才能接受理解你的爱。四、强化日常行为规范教育,加强各种能力的培养中学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于中学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。长期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在