某学校制定奖励条例

A. 学校奖惩制度的制定如何才能体现主副科,班主任,非班主任,低段高段教师的不同

比例分配法:建议如下奖惩条例按以下比例分配:
主课老师20%
副课老师10%
班主任 30%
非班主任15%
低段老师10%
高段老师15%
同一老师若同时担任不同角色应累加,或按最高比例承担(具体比例根据实际调节)

B. 班主任把学生处分报告公开发在家长微信群上算不算违法

不违法。
既然学校公布了校规，学生违反了校规，如果不公开对违反校规的学生的处分，怎么向其他学生证明校规的存在。
学校的处分肯定是建立在一定的事实基础上的，也是依据纪律规定做出的，没有侵犯学生的权利。
校规是一个学校进行了自我管理的内容，学校属于一个团体，一个团体关于内部纪律的规定属于团体自治的内容，法律是不会过多干涉的，除非这样的校规侵犯了学生的基本权利。
可能你还是个学生，我只好再说几句忽悠青年学生的话：在一个讲究权利/自由/民主的社会里，对其成员的处罚应当公开进行，而所谓的秘密行刑只有在专制社会里才存在。
但是一般这种公告会隐匿名字，只有姓氏，如果没有的话也不会违法，这是学校的权利，也就是他可以选择不隐匿，也可以选择隐匿。既然学校都不违法，班主任把这个发到家长的微信群里面也不会违法的。

C. 如何把特殊教育学校教育教学奖励办法纳入

如下列所示：

《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和国教师法》

《中华人民共和国高等教育法》

《中华人民共和国民办教育促进法》

《中华人民共和国职业教育法》

《中华人民共和国国家通用语言文字法》

《中华人民共和国学位条例》

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》

《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》

《教师资格条例》

《普通高等学校档案管理办法》

《高等教育自学考试暂行条例》

《中华人民共和国中外合作办学条例》

《扫除文盲工作条例》

《幼儿园管理条例》

《普通高等学校设置暂行条例》

《学校卫生工作条例》

《学校体育工作条例》

《普通高等教育学历证书管理暂行规定》

《国家教育考试违规处理办法》

《教育行政处罚暂行实施办法》

《中小学校电化教育规程》

《中小学德育工作规程》

《少年儿童校外教育机构工作规程》

《流动儿童少年就学暂行办法》

《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》

《成人高等学校设置的暂行规定》

《广播电视大学暂行规定》

《高等职业学校设置标准》（暂行）

《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》

《研究生学籍管理规定》

《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》

《社会力量办学教学管理暂行规定》

《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》

《普通话水平测试管理规定》

《高等教育自学考试开考专业管理办法》

《学校艺术教育工作规程》

《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》

《学生伤害事故处理办法》

《中国汉语水平考试(HSK)办法》

《中小学校长培训规定》

《高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定》

《中小学教师继续教育规定》

《普通高等学校学生管理规定》

《特殊教育学校暂行规定》

《高等学校校园秩序管理若干规定》

《教师和教育工作者奖励规定》等
感觉这样的提问没有什么意义
建议看看书，查查资料

D. 培训学校奖励机制怎么制定

培训学校奖励机制怎么制定

方案一：以部门为单位，按照所占奖金总额的比重分配

方案二：以个人月工资为标准，按照年终考核成绩而定
1、普通员工个人奖金=工资倍数*月工资*个人考核分数÷100；

2、部门管理奖金=工资倍数*月工资*部门考核分数÷100；

3、执行校长奖金由校长根据其成绩发放。建议奖金=奖金总额*个人考核分数÷100。

4、工资倍数的评定标准包括：

标准一：入职时间，入职0-1年1倍工资；入职1-2年的1.5倍工资；入职2年以上两倍工资；

标准二：个人贡献度，以部门为单位分配名额，比例为：1倍工资30%，1.5倍工资40%，2倍工资30%，部门经理不计算在内；部门经理的工资倍数没有名额限制，由副总直接评定（人数四舍五入）。

六、说明

1、员工2018年内请假累计60天（含）者，年终奖在评定相应的数额后自动减半；请假累计90天（含）者不参与本年度年终奖的评定（享受带薪休假的时间不计算在内）。

2、在2018年12月31日前尚未转正的不参与本年度年终奖的评定，如需提前转正需董事长审批。

3、进入公司未满3个月的（包括试用期时间），一律发放500元作为年终奖。

4、员工在年终奖正式发放前主动辞职、被公司辞退、与公司解除劳动关系的不参与本年度年终奖的评定。

5、员工在自然年内严重违反公司相关规定并受到严重警告的不参与本年度年终奖的评定。

6、员工在自然年内出现旷工的不参与本年度年终奖的评定。

E. 我校学生奖励办法规定,综合奖包括哪些

答：校级以上的奖励：主要对品学兼优、表现优异的学生颁发的，校级以上奖励顾名思义，也就包括校级的奖励，落款盖章为学校党委或学校，或者地市级以上的教委等党政机关颁发的荣誉奖项。

F. 北京大学学生奖励条例的奖励办法

第四十条 北京市高等学校三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生分别在北京大学三好学生标兵、优秀学生干部、优秀毕业生中选拔推荐。
第四十一条 授予学生“五·四”奖章获得者荣誉称号，颁发“北京大学学生‘五·四’奖章”和证书，在全校通令嘉奖，并由学校向其家长及考前所在学校发送喜报，记入本人档案。
在全校范围内宣传报道获奖者的先进事迹，并由学校推荐参加北京市和全国更高荣誉的评比活动。
第四十二条 授予“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”获得者相应的荣誉称号，颁发证书，在全校通报表扬。并由学校向其家长及考前所在学校发送喜报，记入本人档案。
第四十三条 “学习优秀奖”、“红楼艺术奖”、“五·四体育奖”、“社会工作奖”获得者，颁发证书，在全校通报表扬，并由各院（系、所、中心）向其家长及考前所在学校发送喜报，记入本人档案。
第四十四条 “三好学生标兵”、“创新奖”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习优秀奖”、“红楼艺术奖”、“五·四体育奖”、“社会工作奖”不可兼获。
第四十五条 授予“学生工作先进单位”、“优秀班集体”、“先进学风班”获得者相应的荣誉称号，颁发证书，在全校通报表扬，并由学生工作部向获奖单位发送喜报。
第四十六条 授予北京大学班级“五·四”奖杯获得者相应的荣誉称号，颁发奖杯和证书，在全校通令嘉奖，在全校范围宣传报道获奖者的先进事迹，并由学校推荐参加北京市和全国更高荣誉的评比活动。

G. 学校体育工作条例的第八章　奖励与处罚

第二来十六条对在学校体育自工作中成绩显著的单位和个人，各级教育、体育行政部门或者学校应当给予表彰、奖励。
第二十七条对违反本条例，有下列行为之一的单位或者个人，由当地教育行政部门令其限期改正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分：
（一）不按规定开设或者随意停止体育课的；
（二）未保证学生每天一小时体育活动时间（含体育课）的；
（三）在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的；
（四）不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。
第二十八条对违反本条例，侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人，由当地人民政府或者教育行政部门令其限期清退和修复场地、赔偿或者修复器材、设备。

H. 第11题.根据《民办教育促进法》的规定，国家给予民办学校哪些优惠，奖励政策

国家给予民办学校税收优惠政策和新建、扩建优惠政策。

《中华人民共和国民办教育促进法》第四十六条规定：民办学校享受国家规定的税收优惠政策。

《中华人民共和国民办教育促进法》第五十条规定：新建、扩建民办学校，人民政府应当按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠。教育用地不得用于其他用途。

民办教育事业的性质

民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划。

民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

以上内容参考：中国政府网——中华人民共和国民办教育促进法

I. 北京大学学生奖励条例的奖励条件

第九条 学生“五·四”奖章评奖条件：
（一）学生“五·四”奖章为学校授予学生个人的最高荣誉。
（二）条件：
1、在政治思想、道德品质、学习成绩、体育锻炼等方面表现突出，能起模范带头作用，得到群众的公认和好评；
2、获得过校级或校级以上“三好学生”及相当的荣誉称号；
3、至少具备下列条件之一：
（1）对国家、社会、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉或积极的社会影响；
（2）在学术科研活动中取得优异成绩；
（3）在校园精神文明建设中做出突出贡献；
（4）在文体活动中取得优异成绩；
（5）在社会工作中取得优异成绩。
第十条 “三好学生标兵”评奖条件：
（一）符合本条例第十二条所列条款；
（二）在政治思想、道德品质等方面表现突出，获得公认与好评；
（三）学习成绩在班、年级名列前茅或在学术活动、学习竞赛中表现突出，成绩优秀；
（四）体育达标成绩优良，带动同学参加体育锻炼，搞好个人卫生和公共卫生，或在各种大型比赛中取得较好名次。
第十一条 “创新奖”评选条件：
（一）学术类
1、 着或合著学术著作者；
2、 以第一作者身份在核心期刊发表有较高学术价值论文者；
3、 在学科竞赛中获得校级一等奖、省级二等奖或国家级三等奖及以上者或在
科技发明活动中获得较高科技含量专利者；
4、 其它在学术领域取得足以获得创新奖荣誉称号者。
（二）社会活动类
担任社会工作或组织、策划社会活动，为学校做出重大贡献，或为学校赢得很好的社会声誉者。
（三）文艺类
1、在省市级比赛中，获得个人第一名者，或获得团体第一名中的主要成员；
2、在全国性比赛中，获得个人前三名者，或获得团体前三名中的主要成员。
（四）体育类
1、 在全国性比赛中（不含邀请赛），获得个人前三名者，或获得团体前三名中的主要成员；
2、 在大型综合性全国运动会中，获得前八名者，或获得团体前八名中的主要成员。
第十二条 “三好学生”评奖条件：
（一）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，自觉遵守国家法令和学校各项规章制度，勇于与不良倾向作斗争，积极参加劳动和社会实践活动，品行端正，具备一定的群众基础；
（二）学习态度端正，学风严谨，有一定的科研能力，学习成绩优良；
（三）积极参加体育锻炼和文娱活动，体育达标成绩优良；讲究个人卫生和公共卫生，在创建“文明宿舍”活动中起到积极作用。
第十三条 “优秀学生干部”评奖条件：
（一）优秀学生干部奖获得者应是校内各单位聘用的学生助理，广播站、闭路电视台、校刊编辑部聘用的学生记者，校团委各部副部长，系团委副书记、部长，校系学生会、研究生会主席、副主席、部长，学生党支部、团支部、班委会主要干部，学生社团主要负责人；
（二）符合本条例第十七条所列条款；
（三）在政治思想上和日常学习生活中表现突出，群众基础扎实，有较高威信；
（四）工作积极主动，富有开拓精神，在自己负责的工作岗位上做出显著成绩；
（五）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良；
（六）体育达标成绩优良，带动同学积极参加体育锻炼，搞好个人卫生和公共卫生；或在各种大型文体比赛中取得较好名次。
第十四条 “学习优秀奖”评奖条件：
（一）坚持四项基本原则，注意品行修养，积极参加集体活动，遵守国家法令和学校的各项规章制度；
（二）学习成绩在班、年级名列前茅，有较强的科研能力，或某一单科突出，发表过有一定水平的论文，或在校级以上的学习竞赛中取得较好成绩。
第十五条 “红楼艺术奖”评奖条件：
（一）坚持四项基本原则，注意品行修养，学习目的明确，态度端正，各考试考查科目全部合格，遵守国家法令和学校的各项规章制度，积极参加集体组织的各项活动；
（二）在校级以上的文艺比赛中取得较好名次，或在文艺活动中表现积极，做出一定贡献。
第十六条 “五·四”体育奖评奖条件：
（一）符合本条例第十五条第一项要求；
（二）在校级以上的体育比赛中取得较好名次，或在体育活动中表现积极，做出一定贡献。
第十七条 “社会工作奖”评奖条件：
（一）坚持四项基本原则，注意品行修养，在各项工作和集体活动中积极组织，并能起到骨干带头作用，办事公道，有原则性，敢于同不良现象作斗争，在同学中有威信，在自己负责的工作范围内做出一定成绩；
（二）学习目的明确，认真刻苦，较好地处理学习与工作的关系，各考试考查科目全部合格；
（三）积极参加文娱活动和体育锻炼，体育达标成绩合格，热爱劳动，带头搞好个人卫生和公共卫生。
第十八条 “优秀毕业生”评奖条件：
（一）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，政治上积极要求进步，作风正派，品德优良，团结同学，遵纪守法；在校学习期间，在各方面都起到模范带头作用；
（二）本科生在校期间曾两次（含）以上获得校级奖励或曾一次被评为北京市三好学生或优秀学生干部；专科生、第二学士学位生、研究生，在校期间至少有一次获得校级奖励；
（三）学习目的明确，态度端正，认真刻苦，大学期间各科成绩优良；
（四）积极参加文体活动，身体健康，达到并保持《国家体育锻炼标准》；
（五）在校期间，未受过行政或党、团组织警告以上处分；
（六）获得校“优秀毕业生”称号者，可推荐为北京高校优秀毕业生。
第十九条 “学生工作先进单位”评奖条件：
（一）学工队伍稳定，能全面负责起本单位的学生工作。依照有关规定配备专职干部。
（二）政治思想工作好。
1、系党政一把手重视学生工作，学生工作办公室的同志及班主任热爱学生工作，责任心强，为人师表，经常深入学生之中，努力工作，学生比较满意；
2、学生工作有计划、有安排、有制度、有总结，积累了一定经验；
3、能认真完成学校布置的各项思想教育和管理工作，并能根据本系特点，积极主动地开展工作；
4、对学生中的不良倾向能及时教育纠正，系内无非法社团活动，无政治隐患。
（三）系风正，学风好，在思想道德教育工作中取得显著成绩。
1、全系学生积极上进，勤奋好学，基本上无迟到、早退和旷课现象，学习成绩优良者占全系学生百分之六十以上；
2、遵守校纪校规，全系基本无违法违纪现象，同学之间团结互助；
3、遵守公共道德，讲究卫生，尊重老师，自觉服从楼长和学校其他管理人员的管理，宿舍干净整齐；学生中基本没有在公共场所起哄、嘘闹等现象；
4、在国防教育和军训工作中表现突出。
（四）体育工作好。
1、按时作息，大学生体育合格标准达到百分之九十五以上；
2、经常组织全系同学开展各种体育活动，积极参加全校运动会和各种体育比赛。
第二十条 班级“五·四”奖杯评奖条件：
（一）班级“五·四”奖杯奖为我校授予学生班集体的最高荣誉。
（二）条件：
1、在政治思想、道德建设、学风建设、班风建设等方面表现突出，能起模范带头作用，受到公认和好评。
2、获得过校级或校级以上“优秀班集体”的荣誉称号。
3、至少具备下列条件之一：
（l）对国家和社会做出特殊贡献，并为学校赢得荣誉或积极的社会影响；
（2）为学校的改革、建设和发展做出突出贡献；
（3）专业学习和课外活动成绩优异；
（4）班主任的德、能、勤、绩表现突出。
第二十一条 “优秀班集体”评奖条件：
（一）班主任热爱学生工作，责任心强，工作有计划、有记录、有总结，经常深入学生中了解情况，认真做工作；
（二）班委会、团支部组织健全，干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作；
（三）全班同学积极上进，认真参加各种政治学习和思想教育活动，每次出勤率在百分之九十以上，对以各种方式破坏校内正常秩序的言行能及时反映并批评制止；
（四）全班同学学习勤奋，学风严谨，做到无迟到、早退和旷课现象，全班同学必修和限制性选修课学习成绩优良占百分之七十以上；
（五）自觉遵守校纪校规，无违法违纪现象；
（六）尊敬师长，自觉服从学校工作人员和楼长的教育管理，维护公共道德，文明礼貌，讲卫生，宿舍整齐、干净，没有在公共场所起哄、嘘闹等现象；
（七）同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽；
（八）经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加校、系组织的各种体育活动与比赛，体育合格率在百分之九十五以上。
第二十二条 “先进学风班”评奖条件：
（一）班干部以身作则，模范带头，积极努力组织政治学习、业务学习和其它学习活动；
（二）全班同学积极上进，学习刻苦，学风严谨，成绩优良者占全班人数百分之七十以上；
（三）课堂秩序良好，全班无迟到、早退和旷课现象；同学之间在学习上互相帮助，取长补短，没有掉队的同学；
（四）尊敬老师，文明礼貌，遵纪守法。