教育法律法规时间口诀

① 《义务教育法》、《教师法》、《教育法》和《未成年教育法》是什么时候颁布和施行的谢谢

从老到新：

《义务教育法》1986年7月1日施行。2006年6月29日免费(免收学费)。

《未成年教育法》1991年9月4日施行。

《教师法》1994年1月1日施行。

《教育法》1995年3月18日施行。

本人原创发明的口诀：“5育4师1成年，86义务6免费”，记住前面都是199X年。剩下那个义务教育法是1986年，2006年免费。

倒过来的口诀：“育5师4成年1，义务86免费6”。虽然倒过来不那么顺口，多读几次就可以。但是这个倒过来的口诀在你考试的时候非常容易被提取出来。大大提升考试效率。

这两个口诀选其一（建议选倒过来的），一旦选了，就不要更改，否则记的时候容易乱。

本口诀覆盖了教师资格常考的教育类法律实施时间。

② 跪求青少年法制顺口溜

守法纪 爱生命 游戏室 不要进
录象厅 不涉足 更别沾 黄赌毒
防溺水 不玩火回 危险事 不能做
交网友答 不痴迷 陌生人 要远离
放学后 即回家 迷信事 不参加
好与坏 要分清 小公民 人人敬

③ 法律顺口溜

法院专职管审判，基层法院是骨干。

刑事案件大多管，无期/死刑往上传。

上院接内案忙判断，不够标准往容回返。

检察机关权力大，送上以后不退还。

国家安全和老外，死刑无期归中院。

法制宣传在中国，既是社会主义法治建设的一项根本性措施，又是社会主义精神文明建设的重要任务。目的在于使一切国家公职人员和广大人民群众熟悉和掌握法律知识，增强社会主义法律意识，养成人人守法和依法办事的观念和习惯，学会运用法律武器来维护公民的合法权益。

(3)教育法律法规时间口诀扩展阅读：

注意事项：

最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第六十八条：偷录偷拍要作为合法证据使用，有三种限制：

1、不得侵害他人合法权益，包括个人隐私以及个人的生活不受干扰等。

2、不得违反法律禁止性规定。采取暴力、胁迫、非法拘禁、窃听等方法取得的证据，均不能作为诉讼证据使用。

3、故意违反社会公共利益、社会公德的偷录偷拍行为，也在禁止之列。

④ 科目一法律法规口诀是什么

1、安全原则：怎么安全怎么做，判断题中看到安全两字，基本都是对的。

2、礼让原则：能让的都让，能帮助的都帮助，能避让就避让，做到不抢、不急就能选出答案。

3、行车速度：没有限速标志/标线，没有道路中心线的城市道路最高时速为30，公路为40。没有限速标志/标线，只有一条机动车道的，城市道路50，公路为70。

4、紧急处理：紧急情况下所有过激处理行为，基本都是错的，比如猛踩油门，急打方向盘等。

(4)教育法律法规时间口诀扩展阅读：

注意事项：

学员考试过程中应当配合考试员、监考员的工作，可以举手提问监考员与考试内容无关的问题。

考试完毕学员交卷时应注意查看电脑评判成绩分数，以确认本次考试是否合格。

考试当天无论考试是否合格，学员都要将本人档案交回驾校。

试成绩合格的学员将本人档案交回到驾校，如急需练车的学员由工作人员按顺序安排教练并预约练车，如暂不急于练车的学员将本人档案交回驾校后将本人姓名、联系电话填写留给工作人员后即可离开，驾校工作人员将在三个工作日之内主动联系帮忙安排教练。

⑤ 与学前教育有关的法律法规及时间有哪些

1，《幼儿园管理条例》

《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规，1989年8月20日，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布，自1990年2月1日起施行。

(5)教育法律法规时间口诀扩展阅读：

教育（Preschool Ecation）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

⑥ 教师职业道德24个字是什么

24个字分别为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。记忆口诀：三爱两人一终身。

爱国守法：遵纪守法，依法执教，热爱祖国。

爱岗敬业：热爱工作、乐于奉献，认真备课、批改作业。

关爱学生：关心学生（全体、个别），平等对待，尊重学生人格。

教书育人：遵循教育规律，激发创新精神、实施素质教育，因材施教。

为人师表：内外兼修，廉洁从教，团结同事、尊重家长（平等沟通、相互协作）。

终身学习：参加培训、学习新知识、技能，注重学术研究，注重自我反思。

教师职业道德的功能

1、调节功能（最基本）

通过社会舆论和内心信念两种形式来指导和纠正教师的职业行为，协调教师劳动中的各种关系。强调对各种关系的协调，包括家长、学生、同事等。

2、激励功能

使教师成为道德纯洁行为高尚、理想远大的人。强调对教师本身的作用。

3、教育功能

帮助教师正确认识教师劳动的意义和价值；对学生的品德形成具有示范作用，智力发展具有促进作用。强调对教师本身与学生的促进作用。

4、促进功能

教师的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极的影响。强调对整个社会文明的促进作用。

⑦ 教育法律法规时间口诀

1、小学生法制顺口溜：

守法纪，爱生命，游戏室，不要进。

录象厅，不涉版足，更别沾，黄赌毒。权

防溺水，不玩火，危险事，不能做。

交网友，不痴迷，陌生人，要远离。

放学后，即回家，迷信事，不参加。

好与坏，要分清，小公民，人人敬

2、小学生法制口诀：

喝酒吸烟迷游戏，不良行为莫沾染。

打架斗殴好赌博，自毁前程多悔恨。

社会如海人如流，公共秩序要遵守。

苗正木直勤修剪，长成栋梁可参天。

(7)教育法律法规时间口诀扩展阅读：

小学生安全知识顺口溜：

1、饮食卫生

饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，

用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，

无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，

自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

2、火灾自救歌

同学们，快快来，我们都来讲安全。

不玩电器不玩火，把住预防这一关。

火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，

千万不要贪财物，千万不要跳下楼。

听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，

弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，

快快拨打“119”，消防队来保平安。

如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

⑧ 教师劳动特点的记忆口诀是什么

教师劳动特点的记忆口诀如下：

1、教师劳动的复杂性和创造性。

2、教师劳动的连续性和广延性。

3、教师劳动的长期性和间接性。

4、教师劳动的主体性和示范性。

5、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

教师道德规范：

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

⑨ 法硕背诵口诀

刑法口诀
口决：1、中无损 应当免； 2、中有损 应当减； 3、未成年 应从减； 4、仅从犯 应全三； 5、防避胁 首大功 应减免； 6、轻且首 种自铲 可以免； 7、聋又哑 预或盲 可全三； 8、未唆精 首或功 可从减； 9、外已罚 立大功 贪万退 行介贿追前交 可减免。

口诀解释： 1、没有造成损害的中止犯 ，应当免除处罚； 2、造成损害的中止犯，应当减轻处罚； 3、已满14周岁，不满18周岁的人，应当从轻或者减轻处罚；4、从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚； 5、防卫过当、紧急避险过当、胁从犯、自首又有重大立功表现的，应当减轻或者免除处罚； 6、犯罪较轻且自首的、非法种植pin原植物在收获前自动铲除的，可以免除处罚； 7、又聋又哑的人或盲人犯罪、预备犯（比照既遂犯），可以从轻、减轻或者免除处罚； 8、未遂犯（比照既遂犯）、被教唆的人没有犯被教唆的罪时的教唆犯、尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的、自首的、有立功表现的，可以从轻、减轻处罚； 9、在国外犯罪，已在外国受过刑事处罚的、有重大立功表现的、个人贪污数额在5000元以上不满一万元，犯罪后有悔改表现、积极退赃的，在被追诉前主动交代向公司、企业人员、国家工作人员行贿的，在被追诉前主动交代介绍贿赂行为的，可以减轻或者免除处罚。

法理学口诀
第一章 法律的起源与演进

1.西方封建制法的主要形式（叫罗锅关城）

叫——教——教会法

罗——罗马法

锅——国——国王的赦令

关——惯——地方习惯法

城——城市的商法

2.英美法系的特点（保程普[者]，系判官[也]）

保——保守性——变革相对缓慢，具有保守性和“向后看”的思维习惯

程——程序——注重程序的诉讼中心主义

普——普通法——以英国为中心，以普通法为基础

系——系统性——体系庞杂，缺乏系统性

判——判例法——以判例法为主要表现形式

官——法官——在法律的发展中，法官具有突出的作用

3.大陆法系的特点（学典分骡马）

学——法学——法学在推动法律发展中起着重要作用

典——法典——实行法典化

分——分工——明确立法与司法分工，强调制定法的权威

骡马——罗马法——全面继承罗马法

4.两大法系的区别（缘分编程）

缘——渊——法律渊源不同

分——分类——分类不同

编——编撰——法典的编撰不同

程——程序——诉讼程序和判决程式不同

5.社会主义法的特点（国人强权）

国——国家——国家意志性和客观规律性的统一

人——人民——人民性和阶级性的统一

强——强制力——国家强制实施和人民自觉遵守的统一

权——权利——权利和义务的统一

第二章法的本质与特征

1.几种非马克思主义法学主要观点及其代表人物

阿神理膝盖——神意论（阿奎那）；理性论（西塞罗、盖尤斯）

活鬼忆卢梭——规范论（霍布斯）；意志论（卢梭）

什么制黑糠——事物性质论（孟德斯鸠）；自由论（黑格尔、康德）

傻民射庞德——民族精神论（萨维尼）；社会控制论（庞德）

利耶——利益论（耶林）

第

⑩ 法律顺口溜有哪些

1、管辖要破案，找公安，公安部门管得宽， 偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强奸； 要是罪犯是个官，立案就找检察院， 贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权， 直接立案不可以，省级以上先过关； 侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占， 只要不出人命案，不去法院没人管， 侮辱诽谤别过分，危害国家有国安；

轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权， 伪劣商品做与卖，公安检察不立案， 只要手里有证据，去找法院也给管； 还有一些小机关，光看名字就好办， 走私犯毒找海关，危害国家有国安， 军队只管军内事，监狱只是管罪犯； 虽然分工有不同，案件牵连帮着办。

2、级别管辖：法院专职管审判，基层法院是骨干； 刑事案件大多管，无期/死刑往上传， 上院接案忙判断，不够标准往回返， 检察机关权力大，送上以后不退还； 国家安全和老外，死刑无期归中院， 一人有罪往上传，全案一起连锅端， 上院认为有必要，也可屈尊代审判； 两个高院挺清闲，不归自己不审判， 死刑复核最高管，权力下放挺混乱。

3、民事诉讼特殊时效：一伤未租寄，两年有效期；三环被污染，四年有两际；五年人寿险，二十殊可延。

4、条约优先，国际惯例；行为能力，可以定居；不动产权，所在法律；合同争议，不选则密；侵权之地，同国法律；结婚之地，法院去离；扶养关系，被扶最密；动产死地，不动之律；外法惯例，不违公益。

5、被发现，有证明，被指证，畏罪行，毁证伪证加串供，多次流窜与合伙，不讲真话身不明;公安机关来执行，县级以上开证明，通知/讯问各一日，没有问题就放行。三日上报检察院，七天之内作判断，普通最长十四天，三十七日最长限。敢于逮捕三证三期一徒刑，一批一决一执行，通知/讯问各一日，不妥释放发证明。