残疾人四条例

❶ 残疾人教育条例

残疾人教育条例旨在保障残疾人受教育的权利，具体内容包括以下几点：

1. 教育目标与方针：

   • 全面贯彻国家教育方针：针对残疾人的特殊需求，全面发展其素质。
   • 作为教育体系组成部分：强调残疾人教育是国家教育体系的重要组成部分。

2. 教育体系与层次：

   • 普及为主：注重义务教育和职业教育的普及。
   • 多层次发展：包括学前教育、义务教育、职业教育以及高级教育。

3. 政府责任与投入：

   • 加强领导：各级政府需加强对残疾人教育工作的领导。
   • 增加投入：增加教育投入，改善教育设施。
   • 明确职责：国务院和地方教育行政部门分别负责全国和地方的残疾人教育工作，中国残疾人联合会积极参与推动。

4. 学前教育：

   • 教育形式：残疾幼儿可在专门教育机构、普通幼儿园或康复机构接受教育。
   • 保育与教育结合：强调保育、康复与教育的紧密结合。
   • 义务教育规划：地方应确保残疾儿童的义务教育纳入当地教育事业发展规划。

5. 义务教育与特殊教育：

   • 入学年龄与年限：残疾儿童入学年龄和年限可适当放宽。
   • 教育形式：包括随班就读、特殊教育班或特殊学校。
   • 经济支持：对经济困难的残疾学生减免相关费用。
   • 教育内容：特殊教育学校注重思想、文化、劳动技能教育与身心补偿的结合，实施分类和个别化教学。

6. 普通学校的接纳与支持：

   • 接纳残疾儿童：普通学校需接纳能适应普通教育的残疾儿童。
   • 提供支持：提供必要的学习和康复支持，可设立专门辅导教室。
   • 教育内容与要求：随班就读的残疾学生，教育内容和要求可根据其特殊需要适度调整。

综上所述，残疾人教育条例旨在全面支持和保障残疾人的教育权益，促进他们全面融入社会。