督导的法规

Ⅰ 辽宁省教育督导规定

第一条为了加强教育督导工作，保障教育目标的实现，根据国家法律、法规，结合我省实际，制定本规定。第二条本规定所称教育督导，是指县级以上人民政府对本行政区域内中等及中等以下各级各类教育工作进行监督、检查、评估和指导的基本制度。第三条对中等及中等以下各级各类教育机构、下级人民政府及其有关职能部门、本级人民政府有关职能部门履行教育职责的情况进行教育督导适用本规定。第四条教育督导必须以有关教育法律、法规、规章和方针、政策为依据，坚持实事求是和客观、公正原则。第五条省、市、县（含县级市、区，下同）人民政府教育督导机构（以下简称教育督导机构）负责本行政区域内的教育督导工作，并接受上级教育督导机构的指导。第六条教育督导机构承担下列职责：
（一）统筹规划、组织实施教育督导工作，制定地方教育督导工作制度，指导下级教育督导机构的工作；
（二）对贯彻执行教育法律、法规、规章和政策情况进行监督检查；
（三）对义务教育、扫盲教育的实施和巩固提高工作以及实施素质教育工作进行监督检查和评估验收；
（四）对教育工作中的重大问题进行调查研究，向本级人民政府报告情况，向教育行政部门提出建议；
（五）开展教育督导科学研究，培训教育督导人员，组织信息交流，总结推广先进经验；
（六）按规定参与相关的先进评选和表彰活动；
（七）履行本级人民政府及其教育行政部门授权的其他职责。第七条各级人民政府在教育督导机构内设立专职督学（含主任督学、副主任督学、督学、助理督学，下同），具体执行教育督导公务，履行教育督导工作职责。
各级人民政府可以根据工作需要，聘任一定数量的兼职督学和特约督学。兼职督学、特约督学与专职督学享有同等职权。
专职督学按人事管理权限和程序任免。专职督学、兼职督学、特约督学由本级人民政府颁发督学证书。第八条专职督学应当具备下列条件：
（一）拥护党的路线、方针和政策，热爱教育事业；
（二）熟悉教育法律、法规、规章，有较高的政策水平；
（三）具有大学本科（县可为大专）以上学历或同等学历，有10年以上教育工作经历，有一定教育管理经验；
（四）遵纪守法，作风正派，办事公道，勤政廉洁；
（五）身体健康。第九条兼职督学和特约督学除应具备第八条所列条件外，必须具备下列条件：
（一）担任或者曾经担任科级以上领导职务或者具有高级专业技术职务；
（二）男性不超过65周岁，女性不超过60周岁。
担任特约督学的，还应当是民主党派或者无党派人士。第十条教育督导工作通过下列方式进行：
（一）听取情况汇报；
（二）查阅有关文件、档案等资料；
（三）参加有关会议和教育、教学活动；
（四）召开座谈会或者进行个别访问、问卷调查、测试；
（五）现场调查。第十一条教育督导机构和督学（含专职督学、兼职督学、特约督学，下同）可以对被督导单位及其主要领导干部的工作提出奖惩建议；有权对被督导单位发生的违反教育方针、政策及教育法律、法规、规章的行为提出处理建议；发现侵犯教育机构合法权益，扰乱正常教学秩序等紧急情况，有权要求主管单位予以制止，并提出处理建议。第十二条督学应当接受政治理论、教育法律和法规以及教育管理、教育督导、教育评估等方面的培训。第十三条各级人民政府及其教育行政部门应当为教育督导机构提供必要的工作条件和经费保障。第十四条教育督导的基本形式为综合督导、专项督导和随机督导。
综合督导和专项督导按照下列程序进行：
（一）确定教育督导内容，制定教育督导方案，提前通知被督导单位；
（二）指导被督导单位自查、自评、自纠；
（三）对被督导单位进行检查或者评估；
（四）向被督导单位通报督导结果，提出督导建议；
（五）向本级人民政府报告督导结果。
经本级人民政府同意，督导报告可以向社会公布。第十五条教育督导机构进行检查、评估时，被督导单位以及与督导有关的单位应当予以配合，提供与督导事项有关的真实情况和资料。

Ⅱ 教育督导暂行规定

第一章总则第一条为建立教育督导制度，加强对教育工作的行政监督，制定本规定。第二条教育督导的任务是：对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导，保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。第三条教育督导的范围，现阶段主要是中小学教育、幼儿教育及其有关工作。
行使教育督导职权的机构可根据本级人民政府或同级教育行政部门的委托，对前款规定以外的教育工作进行督导。第二章机构第四条根据国务院的有关规定，国家教育委员会行使教育督导职权，并负责管理全国教育督导工作，其主要职责是：
（一）制定教育督导工作的方针、政策、规章；
（二）制定教育督导工作的计划和指导方案；
（三）组织实施全国的教育督导工作；
（四）指导地方教育督导工作；
（五）组织培训督导人员；
（六）总结推广教育督导工作经验，组织教育督导的科学研究。第五条国家教育委员会设置教育督导机构，负责教育督导的具体工作。第六条地方县以上均设教育督导机构。
地方县以上教育督导的组织形式及其机构的职责，由各省、自治区、直辖市人民政府确定。第七条地方县以上各级人民政府根据本行政区域内教育事业的规模及其他实际情况，确定教育督导机构的编制。第三章督学第八条行使教育督导职权的机构应设相应的专职督学，其任免按有关国家行政机关人事管理权限和程序办理。第九条行使教育督导职权的机构根据工作需要，可以聘请兼职督学。
兼职督学具有与专职督学同等的职权。第十条督学由本级人民政府或其教育行政部门颁发督学证书。第十一条督学必须具备下列基本条件：
（一）坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于社会主义教育事业；
（二）熟悉国家有关教育的方针、政策、法规，有较高的政策水平；
（三）具有大学本科学历或同等学力，有十年以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务；
（四）深入实际，联系群众，遵纪守法，办事公道，敢说真话；
（五）身体健康。第十二条督学应接受必要的培训。第四章督导第十三条教育督导分综合督导、专项督导和经常性检查，由教育督导机构根据本级人民政府、教育行政部门或上级督导机构的决定组织实施。第十四条督导机构或督学根据国家有关的方针、政策、法规进行督导，并具有以下职权；
（一）列席被督导单位的有关会议；
（二）要求被督导单位提供与督导事项有关的文件并汇报工作；
（三）对被督导单位进行现场调查。第十五条对违反方针、政策、法规的行为，督导机构或督学有权予以制止。第十六条督导机构或督学完成督导任务后，应向被督导单位通报督导结果，提出意见和建议。第十七条督导机构或督学提出的意见和建议，被督导单位如无正当理由，应当接受，并采取相应的改进措施。必要时督导机构可进行复查。第十八条督导机构完成督导任务后，应向本级人民政府、教育行政部门及上级督导机构报告督导结果，提出意见和建议，并可向社会公布。第五章罚则第十九条被督导单位及其有关人员有下列情形之一的，由其主管机关对该单位给予通报批评，对直接责任人员和单位负责人，可按干部管理权限给予相应的行政处分：
（一）拒不执行督导机构和督学的督导措施的；
（二）阻挠、抗拒督学依法行使职权的；
（三）打击、报复督学的。第二十条督学有下列情形之一的，由其主管部门视其情节轻重，给予相应的行政处分：
（一）利用职权谋取私利的；
（二）利用职权包庇他人或侵害他人合法权益的；
（三）其他滥用职权的。第六章附则第二十一条各省、自治区、直辖市可根据本规定，结合本地区的实际情况，制定实施办法。第二十二条本规定由国家教育委员会负责解释。第二十三条本规定自发布之日起施行。

Ⅲ 我国教育督导的主要依据是什么

教育督导工作主要依据

1、《中华人民共和国教育法》
2、《中华人民共和国义务教育法》
3、《中华人民共和国教师法》
4、《中华人民共和国未成年人保护法》
5、《中国教育改革和发展纲要》
6、《教育督导暂行规定》
7、《普通中小学校督导评估工作指导纲要》
8、《小学管理规程》
9、《学校体育工作条例》
10、《学校卫生工作条例》
11、《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》
12、《素质教育十条基本要求》
13、《关于认真实施全日制中小学课程（教学）计划的意见》