校园规章制度格言大全

Ⅰ 学校规章制度格言

1) 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

2) 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

3) 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

4) 宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

5) 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

6) 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

7) 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

8) 赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

9) 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

10) 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔

11) 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生

12) 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

13) 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

14) 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

15) 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

16) 学校发展追求：――不求做全，只求做优，不求做大，只求做精

17) 学校发展目标：――“四个一流”、教学设施一流，师资队伍一流，教学管理一流和教学质量一流)和――“三名”“培名师，创名校，育名生”;

18) 学校办学宗旨：“为了一切学生”、“为了学生的一切”。

19) 教师基本素质要求：“三熟五勤”。―― “三熟”即：熟悉新《课程标准》;熟悉各科教材“新”之所在;熟悉学生的学情，使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即：第一，勤听。第二，勤思。第三，勤写。第四，勤说。第五，勤评。

20) 课堂教学要求：“五清晰”-教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。

Ⅱ 表示规章制度的重要性的名人名言

不以规矩，不能成方圆。
------《孟子》
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位
------莱蒙特
人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨;厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。
------契诃夫
你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好;你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的--你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你决不能先享受，然后才来挣得。
------马克·吐温
地狱是一个炉灶，上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。天父教士的大厨师，很关心改善僧侣的营养，他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。
------霍尔巴赫
求必欲得，禁必欲止，令必欲行。
--《管子.版法》
仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。
------元朱震亨《局方发挥》
天网恢恢，疏而不漏。
--《管子》
立法令者以废私也，法令行而私道废。
--《韩非子。有度》
言无二贵，法无两适。
--《韩非子。问辩》
圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。
--《韩非子。八说》
天下之事，不难于立法，而难于法之必行;不难于听言，而难于言之必效。
--张居正