学前教育政策法规概论试题及参考答案
㈠ 《学前教育概论》与《学前教育学》这两门课的区别是什么，谢谢！
一个是学习前的讲述，一个是正式开始学习，你说有什么区别
㈡ 学前教育函授大专试题《幼儿园课程概论》
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㈢ 大学生学前教育幼儿心理发展概论第二版的重点都有哪些呢
第一单元 幼儿心理发展概述
第一课 心理与幼儿心理发展
一、心理的概述
二、儿童心理发展及相关概念
三、幼儿心理发展
第二课 幼儿心理发展研究的内容、意义和方法
一、幼儿心理发展研究的内容
二、幼儿心理发展研究的意义
三、幼儿心理发展研究的原则与方法
第二单元 幼儿心理发展研究的基本理论
第一课 幼儿心理发展研究的理论流派
一、成熟学说的心理发展观
二、精神分析学说的儿童发展观
三、行为主义学说的儿童发展观
四、认知发展学说的儿童发展观
五、维果茨基的儿童发展观
六、陈鹤琴的儿童发展观
七、目前较有影响的幼儿心理发展观
第二课 影响幼儿心理发展的因素
一、遗传素质和生理成熟
二、环境
三、幼儿心理的内部因素
第三单元 婴儿心理的发展
第一课 胎儿与新生儿的心理发展
一、胎儿的身心发展特点与胎教
二、新生儿的心理发展与教育
第二课 乳儿心理的发展
一、乳儿的心理发展特点
二、乳儿的教育启示
第三课 幼儿前期儿童心理的发展
一、幼儿前期儿童心理的发展特点
二、幼儿前期儿童的教育启示
第四单元 幼儿注意和感知觉的发展
第一课 幼儿注意的发展
一、注意的概述
二、幼儿注意发展的特点
三、幼儿注意发展中常见的问题及教育措施
第二课 幼儿感知觉的发展
一、感知觉的概述
二、幼儿感知觉的发展
三、幼儿观察力的发展
四、感知规律在幼儿园教学活动中的运用
第五单元 幼儿记忆和想象的发展
第一课 幼儿记忆的发展
一、记忆的概述
二、幼儿记忆的发展特点
三、促进幼儿记忆力发展的策略
第二课 幼儿想象的发展
一、想象的概述
二、幼儿想象的发展
三、幼儿想象力的培养
第六单元 幼儿思维和言语的发展
第一课 幼儿思维的发展
一、思维的概述
二、幼儿思维的发展
三、促进幼儿思维发展的策略
第二课 幼儿言语的发展
一、言语的概述
二、幼儿言语的发生与发展
……
第七单元 幼儿创造力的发展
第八单元 幼儿情绪和情感的发展
第九单元 幼儿气质的发展
第十单元 幼儿的自我意识与性别化
第十一单元 幼儿人际关系的发展
第十二单元 幼儿社会行为的发展
㈣ 哪位亲知道湖北文理学前教育2019年专升本《幼儿教育概论》样卷答案吗
这个只有你报了今年的专升本以后。学院老师会给你一套试卷里面就会有答案！其他人是不可能有的。
㈤ 学前教育概论在教育教学中,教学组织各有什么优缺点
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们内更加聪明，有容系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
㈥ 学前教育专业的学生学习特殊教育概论有什么意义
是的 学前教育专业核心课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育版学、舞蹈、音乐权、美术。
学前教育专业（特殊教育方向）核心课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前特殊教育概论、舞蹈、音乐、美术。
这是我们学校里学前教育和特教的课程
㈦ 学前教育专升本自学考试中，英语和中国文化概论是二选一考吗
首先我要说的是，自考的含金量肯定要比函授的要高，认可度要高；其次，自考分全日制和业余制，全日制主要是针对高中毕业生，业余制也就常说的专套本，主要是针对在校专科生和专科毕业生。其实，不管是全日制和业余制，最终的文凭一样的。
㈧ 学前教育原理和学前教育概论是同一科目吗
《学前教育原理》来根据自国内外学前教育理论和实践的最新成果，结合我国学前教育学课程开设的经验，考虑本课程与相邻专业课程在内容方面的衔接，力图全面阐述本领域的基础知识、基本理论和基本经验，为学前教育专业的学生进行专业学习和专业实践奠定基础。
《学前教育概论》全书除"绪论''外，共九章。文中有丰富的资料，文后本书为"教育科学系列教材"之一，以幼儿教育现象与问题为研究对象，以揭示幼儿教育中最普遍和最基本的规律。从生态学的观点出发，在幼儿园、家庭和社区三位一体的系统中研究社会专门的幼儿教育。强调幼儿的活动学习、师幼互动和幼儿教师的专业成长。其内容涉及幼儿教育理论的发展历史与现状;幼儿教育与社会发展之间的相互关系;幼儿发展与儿童观的问题;幼儿教师的专业素质与成长;幼儿保教目标、内容和基本原则;幼儿的体智德美全面发展的教育;幼儿园与家庭、社区和小学的衔接与合作。适合广大幼儿教师阅读参考。列出相关知识点的推荐书目，供学有余力的学生自主学习。
㈨ 学前教育概论 简答题 简述陶行知的贡献主要有哪些
提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。