一分钟法律知识朗读

㈠ 播音员的基础知识试题

法律文书，不同于文学作品以及一般公文的写法，而有它自己特殊的内容和形式。因此，在读它的时候，当然也有比较特殊的要求，但这种要求又不能脱离朗读的共性。本文试从共性与个性的统一中来浅谈宣读法律文书的基本要求，以便进一步提高宣读水平，发挥它应有的作用。
工作中，不少播音员轻视朗读，并且还存在着模糊和错误的看法。不错，法律文书的写作极为重要，起诉书、判决书、辩护词等，要写好很不容易，不允许有任何疏漏和马虎。但是，当我们在法庭或其他场合，拿起这些文书来读的时候，是否想到，这同写作一样重要，也需要一定的功夫呢？读的水平的高低，直接关系到法律文书的效力。读得好，就能使人明白它的内容，比自己去看文字效果要大。读得差，即使读的是一篇写得很好的东西，却会让人听不清内容，抓不住要领，甚至费尽思索，仍不知所云。如：有的播音员在法庭上宣读判决书，一个字一个字往外迸，连不成句，或者结结巴巴，前言不搭后语，既不能准确表达判决书的内容、分寸，而且影响法庭庄重气氛，引得旁听席上议论纷纷，猜测着这是个什么词，那一句是什么意思。这难道不是问题，不值得我们深思？
更多的播音员还是可以顺利地读下来的，可往往给人以平平淡淡的感觉，不能做到层次清晰、重点突出、语气恰当、态度鲜明，不能使人集中注意力听。法律文书阐述理由的部分，必须使人信服，发挥威力，令人感到法制的威严。我们在读它的时候，必须有鲜明的态度和感情。这样做，自然会使听的人更加感受到法律依据是明确的，判决理由是充分的，从而体现出社会主义法制的严肃性。
朗读任何文章都一样，如果不认识读的重要意义，就会停留在简单地念出声的水平上，不利于达意传情、提高质量。
充分认识朗读的意义和作用，才有了解朗读的愿望，这样再来谈法律文书怎样读法也就有了基础。
那么，宣读法律文书有哪些基本要求呢？简单说来，有以下六方面：
第一、熟悉所读的材料。
读一篇法律文书，就首先要熟悉它，不但从文章分析的角度研究它是怎样写的，既搞清楚它大的结构框架，事实叙述的几个方面层次，说明道理的论点、论据和论证方法、线索、脉络、逻辑关系，而且要从读给别人听的角度考虑和检查它的内容、语言有没有容易使人费解、误解、曲解的地方，起承转合得有无挂碍，展开收束得是否自然，语句尤其是主要的语句通过朗读能不能给人留下较深的印象？因为是有声语言读给人听，就与文字语言写给人看不同，用有声语言表达时，有些语句虽能看明白却不易听清，必须字斟句酌，反复琢磨。不是自己写的文书，在熟悉材料的时候发现不妥贴之处应该提出意见，以便作适当修改。即使是自己写的文书，也不能不再仔细斟酌。另外，熟悉有关材料也是必要的，如驳回上诉的，还得了解判决，了解上诉的材料，以便在宣读时心中有数。
第二、明确宣读的目的。
在熟悉了所读材料之后还要对读的现场进行实际设想。这主要指：什么性质、什么规格的场合？参加的人员组成情况怎样？在这场合里主要干什么？读这篇法律文书担负什么使命，起什么作用？设想这些，对播音员是必要的。从设想中，我们就可以明确读的目的。如一般刑事宣判与重大政治审判就有明显的区别；辩护与宣判也不相同；旁听席上有没有人，人多人少不同；参加的人员中，有没有罪犯，如有待判刑的罪犯，要让他们受到震动，以促使他们更快、更加彻底地交待罪行等等。这些，都要在当场读的时候体现出严格的法制政策，准确表明实施法律条文的具体分寸。明确了读的目的，那法律文书的重点就突出了。
第三、把握态度分寸。
对所读材料中涉及到人、事、物和原则、条文、道理，播音员务必要表明态度，不能模棱两可。任何一篇法律文书中，都会有是非，正谬，这就决定宣读者的态度。我们读法律文书绝不会有意地采取与其内容相驳的态度，但如果不着意把握，有声语言中却可能发生事与愿违、口不应心的情况，如：在历数犯罪事实的时候，我们应该采取严肃、肯定的态度，通过恰当的语气表达出“罪行严重，事实确凿”这样的认识。宣判“判处死刑”的时候，应该采取严厉、坚定的态度，从语调中表达出“恶贯满盈，不杀不足以平民愤”的心情。注意要把握分寸。分寸，过犹不及。太冷了，就像没有是非；太热了，又会失去制约，甚至好像在凭感情用事。这里作为基本要求提出，是因为有时候大家对此有某种忽视，认为文书中既然很明确，读出来不会使人产生疑问。这种看法是不对的，有这种情况：在历数犯罪事实的过程中，读的人读起来轻飘飘，似乎在“欣赏”犯罪分子的行为，听来很不对味。可以肯定，这不是读的人有意如此，而是在使用有声语言中不自觉地产生了偏差。不过，应该引起注意的是，不能认为读时体现什么态度和怎样掌握分寸无足轻重。
第四、语言必须流畅。
在现场宣读法律文书时，首先要不慌乱、不懈怠，而要有信心、沉稳从容。当把文书的文字语言转变为有声语言时，要看清楚、想明白再出口，不要顺嘴往外冲。读是要动脑子的，不能见字出声不动脑。另外，要坚持“宁慢勿错”的原则。在那种庄严的场合，读错了，很容易造成不好的影响。万一出了错，一定要从全句开始更正，重读一遍，不要只重复读错的那个词。如“判处被告人×××有期判刑四年”一句，读到“四”时，或眼未看真切，或舌头卷了不利落，竟读成“十”了。当知道读错时，应马上从“判处”开始更正，否则“十”为“四”，就无意中读成“判处被告人×××有期徒刑十四年”，刑期一下子增加了十年，这是不能允许的。流畅，不是读得很快的意思，相反，有时还要读得很慢，使意思更明白，并且容人思索。
第五、用声留有余地。
现场朗读任何东西，如何使用自己的声音，也是一个值得重视的问题，它同每个人的用声习惯有关，也同有没有话筒,怎样使用话筒有关。但是，一般来说要留有余地，即：可以再高点、再强点，也可以再低点、再弱点。不要声嘶力竭地大声嚷，也不要虚声虚气地小声念。这样，不但听起来自然，有利于声声入耳，而且也容易控制，要有高低、强弱的变化，以使态度更鲜明，重点更突出。这样，呼吸也会更自如。
第六、表情必须恰当。
播音员虽然是在照法律文书在读，但必须考虑到是有旁人在场的情况下读，因此，在适当的读的空隙扫视一下现场是必要的。更重要的是，别人在听你读的时候，同时在看着你，作为读的人，不能没有面部表情的变化。法制的尊严，法律工作者的铁面无私，不但不应使自己面情呆板，反而应随着法律文书中内容的变化体现出相应的态度。这样就能使听的人更正确地理解其中的含义，更好地引起某种程度上的共鸣。
当然，要达到以上宣读法律文书的基本要求并非易事，但也不是高不可攀，神秘莫测的，所以只要我们———从事播音工作的同仁们经常进行一些朗读的训练，这些基本要求会被大家掌握得很熟练、贴切。愿此文能与广大同仁共勉。