法社会学研究方向

A. 2019社会学考研，中国人民大学难度大吗主要有哪几个研究方向

2019社会学考研，中国人民大学的考研难度较大，人大的文科类专业在全国排名靠前，并且入选双一流大学之列。

人大的初试中规中矩，把参考书看好就可以。人大地处北京有天然优势，成为很多想进北京的社会学考生不二选择：名额多，名气也不小，也比清北容易，是个很好的博弈选择，当然也有很多从小就有人大梦的，所以报名人数估计是全国最多的。也算较难的！
人大的社会学研究方向主要包括以下几个方向：社会学理论与社会转型研究、社会研究方法、应用社会学研究、社会心理学研究、中国综合社会调查（CGSS）。
其中社会学理论与社会转型研究以最小的社会代价取得最大社会进步的各种社会机制。
社会研究方法用实证的方法对其进行检验和修订，使之成为国内重要的与骨干的社会指标之一。
应用社会学研究是国内唯一在本科生和硕士研究生中系统开设法社会学课程的学科点。
社会心理学研究包括对突发事件中的民众心态与应对研究，以及人文奥运研究。
中国综合社会调查（CGSS）是一项对社会全面系统的标准化、定期性、连续性调查项目，充分体现社会调查各个环节的技能和优势。

B. 法学学科门类有哪些专业

民法、商法、刑法、经济法、行政法、国际经济法、国际公法、国际私回法、环境答资源法、财税金融法、劳动与社会保障法，知识产权法，知识产权，诉讼法，法律(事务)，国际法，刑事司法，律师，涉外法律(事务)，经济法律事务等专业。

C. 我想考法学专业研究生，有哪些方向啊比如民法，刑法什么的

法学理论专业
主要研究方向：法理学、法治理论研究、法社会学。
本专业为法学基础理论学科，着重于现实法理论研究。我校法理学的教师都是法理学博士科班出身，所招的学生素质高、有潜质。
法理学研究方向，通过对法的概念、法的要素、法的效力、法律关系、法律责任等法本身的问题的解析，使学生掌握科学的法学方法。法治理论研究方向，通过对自然法学派、社会法学派、规范法学派和历史法学派的介绍与评价，以及对公平、正义、自由、秩序、效率等法律价值的分析，使学生树立正确的法律世界观。法社会学研究方向，通过对法与风俗习惯、道德、宗教等社会规范的关系的阐释，使学生了解法在社会中的实际作用方式和状态，扩大学生的法学视野。
法律史专业
主要研究方向：中国法制史、中国法律思想史、中西法律文化比较、外国法制史
法制史学是法学的二级学科之一,由原来的法律制度史和法律思想史两个学科合并而成，属理论法学的范畴。它以中西法律制度史和法律思想史为研究对象,在法学学科中占有极其重要的地位。本专业主要培养具有较深法律素养和扎实的法律知识的理论研究人员和教学人员为主。我校法律史学师资队伍力量强，有较高的研究水平和鲜明的研究特色，每个导师都具有稳定的研究方向，承担着各类研究课题，并出版发表有相应的研究成果，在国内法律史学界占有重要学术地位。
宪法学与行政法学专业
主要研究方向：公法理论、行政诉讼的理论与实践、比较宪法与行政法
宪法学和行政法学是法学学科的二级学科点之一，是由原来的宪法学和行政法学两个学科点合并而来。宪法学和行政法学以中外宪法及宪法性法律,中外行政法和行政诉讼法及相关法律为研究对象，属公法学范畴，其理论性和实践性都很强。宪法学和行政法学研究及其成果，对我国民主法制建设有极为重要的意义。
我校宪法学和行政法学师资队伍，是一支由中青年教师组成的有朝气的队伍。每位教师都有各具特色的研究方向，其中多数教师的研究论文和专著，在本学科领域产生了较大的影响。
刑法学专业
主要研究方向：中国刑法理论与实务、外国刑法理论
刑法学硕士点2006年开始招生，现有教师四人，教师均具有法学博士学位。目前共有两个研究方向：
（一）中国刑法理论与实务。本方向突出基础理论和实践问题并重，既研究刑法的基础理论，也研究我国刑事立法与司法中的重大理论合实际问题，注重理论联系实际。随着社会转型，我国的犯罪状况发生了重大变化，刑事立法和司法都面临许多重要的实际问题急需解决。本研究方向针对这一现状，对中国刑法的法哲学观念、犯罪成立要件理论、犯罪形态理论、刑罚改革、单位犯罪、经济犯罪、职务犯罪等问题进行深入、系统的研究，为国家刑法改革和刑事司法水平提升提供理论支持。
（二） 外国刑法理论。本方向立足我国的需要，对日本、德国等大陆法系国家的刑法学说发展的历史、
基础刑法原理、以及在惩治经济犯罪、职务犯罪、单位犯罪、黑社会犯罪、恐怖犯罪、邪教犯罪方面的法律经验进行深入、系统的研究。本方向突出中外比较的方法，强调洋为中用。与英美刑法相比，大陆法系刑法与我国刑法更具相似性。本方向将选择对中国立法、司法具有重大理论与实际意义的问题进行中外比较研究，通过比较，发现外国的先进之处，提出改革、完善我国立法和司法的理论建议。
民商法专业
主要研究方向：知识产权法、民法、商法。
民商法是我国法律体系中极为重要的基本法，与社会生活、经济发展的联系最为密切。本学科旨在培养在民商法领域中潜心研究，有真知灼见和较高理论水平的研究型人才，以及能够熟练运用法律规则解决实际问题的实务型人才。在教学中，教师将讲授和研讨相结合，使学生能够了解最新的学术、司法动态和前沿课题，特别注重对学生研究问题、解决问题和创新精神的培养。为学生创造出国学习、考察访问的机会，使其开阔视野。
本专业教师近年来已经完成和正在完成的国家、天津市社科规划重点项目、司法部、教育部等科研项目多项，出版、发表了大量的学术著作和论文。科研成果中，知识产权法、房地产法、日本民商法等方面较为突出。
诉讼法学专业
主要研究方向：诉讼原理与相关新型诉讼、刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
诉讼法学是最具有法律特色的法学分支学科之一，以培养具有良好法学素养并兼具娴熟专业技能的高级法律专业人才为目标.并一直以学术传统源远流长，内涵博大精深与强烈的实践功能兼备而保持着对法学学子的特殊吸引力和挑战性。
本已经在特定领域形成相对学术优势。其诉讼原理与相关新型诉讼方向，是在总结我国三大诉讼法理论与实践基础上，较全面考察借鉴国外与国际法中相关理论制度成果和经验，又经过较深层次的传统学科与诸多新兴学科的交叉整合而开辟出的一个新兴研究领域，主要包括诉讼原理与人权诉讼、公益诉讼和信息诉讼等新型课程与研究课题，具有一定学术创新性。有关诉权与判例；人权与信息权的司法保护等系列研究成果居于国内前沿，具有一定学术影响。该专业现有教师4名，硕士研究生导师3名。
经济法学专业
主要研究方向：证券期货法、公司治理法律制度、财税金融法律制度、房地产与建筑法、竞争发与反垄断法。
经济法是国家对经济进行宏观调控的重要手段，培养经济法硕士研究生的主要目的是培养在国家宏观调控、市场规则、国家投资等领域有较高理论水平和创造精神的法律专门人才。
本专业是一门新兴的专业，在理论上有很多未开垦的处女地，在实际上有很多尚未很好的解决问题，这为学习和研究创造了广阔的天地。本专业有较强的师资力量，在教学中，教师非常重视启发学生的思路，培养学生的评判能力，扩大学生眼界，提倡研究现实问题。教师把研讨式（Seminary）作为重要的教学手段，分调动学生的学习积极性。本专业的资料充足，图书丰富，设备现代，为学生学习提供了较好的条件。
资源与环境保护法专业
主要研究方向： 1.中国环境与自然资源保护法学 2.国际环境法学
环境法学是一门新兴的交叉型学科，与传统法学学科相比，它与环境科学、生物学等自然科学联系紧密。此外，国际环境法学同时属于国际法学的一个分支，与国际法关系密切。
实现可持续发展的总体战略目标是21世纪人类社会所面临的严峻挑战。随着决策者对环境问题认识的不断深化和公众意识的觉醒，对环境法治建设的要求也不断提高，相信环境法学将是本世纪最有生命力和发展前景的学科之一。
我校环境法学师资队伍，是一支由中青年教师组成的跨学科的队伍。每位教师都有各具特色的研究方向，尤其在生物多样性、循环经济等方面的法学研究独具特色，目前承担国家、省部级多项科研课题，并出版了数项科研成果，在本学科领域产生了较大的影响。
国际法学专业

主要研究方向：国际贸易法、国际公法、国际私法。
国际法硕士点是在我国著名法学家高尔森先生率领下在国内较早建立的硕士学位授予权的学科。国际法专业师资力量雄厚，科研、教学成果显著。其中尤以国际经济法方向最为突出。
1995年我院国际经济法研究所成立，是国内最早成立的专业研究所之一，建所以来，共承担国家及省部级科研项目10多项，出版本专业学术专著30余部，学术论文100余篇，其中国内著名法学家高尔森教授主编的《国际经济法通论》《南开国际经济法通论文集》等，在国内外产生重要影响。师资队伍建设方面，形成了以国际经济法各个分支学科为龙头的导师队伍。几年来，培养近百名硕士生，毕业后分别在国家部委、金融机构、司法部门、外资企业等从事国际法专业的实务与理论研究工作。

D. 法学学科门类有哪些专业

民法、商法、刑法、经济法、行政法、国际经济法、国际公法、国际私法专、环境资源法、财属税金融法、劳动与社会保障法，知识产权法，知识产权，诉讼法，法律(事务)，国际法，刑事司法，律师，涉外法律(事务)，经济法律事务等专业。

E. 法学理论的研究领域

其中，前五个研究方向始终站在学科前沿，在国内具有明显的学术特色和优势：
（1）法理学。学术带头人为张文显教授、姚建宗教授。本方向近20年多来一直居于国内学术发展的最前沿，始终是我国法学理论发展的引领者和推动者，提出并论证了许多在国内外学术界具有原创性的学术理论观点。
（2）西方法哲学。学术带头人为邓正来教授。本方向是国内高校同类研究方向中起步较早、影响最大的两个单位之一，在推动国内法学界对本领域的研究方面做出了令人瞩目的成就。
（3）法律社会学。学术带头人为马新福教授。本方向在国内起步较早，并以理论法社会学研究和法律发展研究为基本特色。
（4）法律文化学。学术带头人为霍存福教授。本方向以中国传统法律文化研究为重点，并引入文化学、语言学、符号学和社会学等的理论与方法，实现了从单纯的历史研究范式向综合的多维视角研究范式的转换。
（5）法律经济学。学术带头人为张文显教授、徐卫东教授。本方向在国内发展较早，在法律经济学基本理论、知识经济与法制创新、现代企业制度的法理研究走在国内前列。
作为国家重点学科和教育部重点研究基地，本学科点通过承担和组织重大科研项目，产出了一大批高水平的研究成果，推动了中国法学理论的创新和发展（吉林大学国家重点学科“法学理论”）。
除上述五个研究方向，还有以下若干研究方向：人权理论与人权法、比较法学、部门法哲学、立法学、司法学、现代法理学、西方法理学、法文化研究、应用法理学、行为法学研究、法经济学、法政治学、法学方法论、法哲学、法律语言与逻辑、法治文化、法律逻辑、法律语言学、法治与文学、法治新闻、传播法与传播伦理、法律与经济学、法律与公共政策、法与社会科学、人权理论与制度、法律方法论、丝绸之路经济带法治研究等

F. 北大、人大、社科、清华这些社会学专业的研究方向有什么不同

北京大学校本部博士生导师及其专业、研究方向

社会学
郭志刚
人口学
社会统计学

社会学
刘世定版
城乡社会学
经济社权会学

社会学
马 戎
城乡社会学
民族社会学

社会学
邱泽奇
组织社会学
城乡社会学

社会学
王汉生
社会学方法、社会分层与流动
城乡社会学

社会学
王思斌
组织社会学
社会保障

社会学
谢立中
社会学理论
社会发展语现代化

社会学
杨善华
社会学理论
家庭社会学

社会学
张 静
政治社会学
法律社会学

人大
方向一：人力资源管理 方向二：社会心理学

方向三：应用社会学 方向四：公共事务管理

中国社会科学院
博士的研究方向有农村社会学、发展社会学、工业社会学、社会的发展理论与实践、社会组织与结构、家庭社会学等。硕士的研究方向有社会学研究方法、社会保障、农村社会学、发展社会学、城市社会学、文化社会学、社会问题、社会心理学等等。

G. 法社会学的问题

、法社会学的研究对象是什么？
法社会学的研究对象是“研究法律与社会的关系”
2、哲学基础是什么？
古希腊哲学家透过问问题来进行哲学实践，他们所提的问题大概可以归类为三类，这三类问题分别形成了哲学的基础学科， 形而上学(metaphysics)，知识论(Epistemology)以及伦理学(Ethics)。
最初的三类问题分别是:
* 有关世界的本质与真理的问题。
* 有关我们如何知道或认识真理的问题
* 有关生命意义与道德实践的问题

3、法社会学兴起的历史背景？
西方法律社会学产生的背景分析
1：从19世纪未开始，西方主要资本主义社会经历了由自由资本主义到帝国主义的阶段。垄断资本主义的出现使各种社会矛盾趋向激化，战争、经济危机等灾难频繁来临；旧的利益结构急剧变动，新的利益结构正在形成，新旧利益的冲突不可避免；这些社会问题都需要法律进行回应与解决。法学家和社会学家感到用17、18世纪形成的传统思想已不可能解释日益变化着的社会需要，必须冲破传统的概念法学、分析法学的束缚。通过调整法学的结构，创立新的理论，如果法学与社会脱节，仍然在传统的思维空间和法律范畴内工作，仍然只是注释现有的法律，不为国家的立法和司法服务，不为政府解决蜂涌而至的社会问题出谋划策，不去考察法律的实践效果，法律就没有多大用处。

2：资本主义法律制度与资产阶级革命时期提出的民主法治理想之间产生的空距越来越大，工业革命所带来的社会问题日益严重，在这种情况下，资本主义国家不得不关注以往法律没有涉及的领域，如劳动、福利、教育、经济等方面的问题，于是劳工法、社会保障法、环境保护法、公共交通法、经济法等社会立法不断制定出来，“法律的社会化”成为时代的潮流。“法律的社会化”的主要内涵是：古代和中世纪的法律精神是义务，强调人民服从国家的权力。从17、18世纪“天赋人权”的观念流行以来，法律精神转向强调个人的权利和自由。进入20世纪后，资产阶级要求充分利用国家权力和各种法律手段来加强国家对经济生活的干预和对社会公共事务的管理，法律不仅要注意保护个人利益，而且更应强调保护社会利益，因此用“社会化的法律”代替强调个人权利、自由的法律。法律社会化的结果产生了大量的社会立法，如劳工法、最低工资法、环境保护法、住房法等，这是20世纪初席卷西欧、北美的法律制度的重大改革。

这些社会化问题和法律实践当然要求对法学理论作出调整，如果法学研究依然与现实生活脱节，象分析法学那样局限于现有法律制度的要素和结构分析，进行纯粹的法律探讨，机械地注释成文法和判例法，不为国家运用法律手段解决社会问题提供指南或提出意见，就不能适应社会和法律实践的需要。社会法学就是在这种强烈的和积极的社会推动下，并借助于社会学家提供的新观念和方法应运而生的。

3：在西方法律思想史上，一贯主张把法放在社会关系中进行理解。从柏拉图的《理想国》到亚里斯多德的社会观念，从中世纪的阿奎那到启蒙学者对人和社会本质的看法，都包含着丰富的社会学因子。自17-18世纪开始就有不少学者认识到应在法与社会的关系中或在法的社会背景下研究法律。如英国哲学家休谟在《人性论》一书中就认为，法是不断变化的社会制度，它起源于社会常例，而不是人性。法国启蒙思想家、法学家孟德斯鸠一直试图探讨社会环境对法的影响，强调地理、气候、国土和人口等自然条件对法律制度的影响，注意在社会现实中研究法与其他社会的相互关系，并把法的精神解释为“法律同各种政制、风俗、气候、宗教、商业等等应有的关系”。正因为如此，孟德斯鸠被奉为法社会学的先驱。德国法学家萨维尼和英国法学家梅因等历史法学家也很重视探讨法的发展动力，强调法与社会环境和在社会环境与社会历史中发现法的真谛，当然，休谟、孟德斯鸠和历史法学家们的论述只是预示着社会法学，还不能把他们的学说冠以“社会法学”之名。

4、法律社会学的理论和方法论基础，来源于孔德的实证主义哲学和社会学。他们认为确保知识内容可靠或科学的唯一途径，是将知识建立于观察经验的基础之上，哲学不应以抽象推理而应以“社会学”为根据,知识的进步只能通过观察和实验。社会学的目的论和方法论启发了一大批学者运用社会学的原理与方法观察和研究法与和法律制度。

H. 上海政法大学的硕士点有哪些

根据官方网站的信息，该校共有三个硕士学位授权点，分别是：法学专理论、宪法学 与 行政属法学、刑法学。

其中法学理论的研究方向为：
01. 法理学
02. 法经济学
03. 法社会学

宪法学 与 行政法学研究方向为
01. 行政法治基础理论与应用
02. 部门行政法与科技法
03. 中国宪政与中国政治

刑法学研究方向：
01.刑法学
02.犯罪学
03.监狱学
04.青少年犯罪与司法

I. 考研社会学的主要研究方向有那些

社会学分两来个方向,一个源是应用社会学,一个是社会问题研究.
学社会学最大的优势，从理论上说就是“独特的视角，另辟蹊径的思维方式”，从应用层面上来说就是“社会调查方法”、“问卷设计与分析”、“spss统计分析应用”等具体的方法。
社会学专业研究生在高校主要可以从事：社会学、社会工作、政治与行政管理、新闻传播、公共事业管理、劳动与社会保障等专业的教学、科研工作。

J. 社会学的研究方法

社会学研究方法，指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。2社会研究具有三个方面的基本特征：(1)研究的主题是社会的，而非自然
的；(2)研究的方式是经验的，而非思辨的；(3)研究的问题是科学的，而非判断的。3.社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难
以及研究所受到的各种限制是社会研究中最主要的困难。4.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。6.社会
研究有四种主要的研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。8.实证主义（定量）与人文主义（定性）、批判主义三种不同的方法论主张在经验研
究中则代表着两种不同的探求知识的方法。其一是科学主义的；其二是自然主义的。9.社会研究的过程分为五个阶段，这就是：(1)确定研究课题并将其系统
化；
(2)设计研究方案和准备研究工具；(3)资料的收集；(4)资料的处理与分析；(5)结果的解释与报告。11.方法论：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。12.研究方式：研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
二、
理论与研究：1、理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。通常可将理论划分为三个层次，即宏观理
论、中层理论和微观理论。2、判断理论优劣的标准有三条，即在其他条件相同的情况下：(1)解释范围越广泛的理论越是好的理论；(2)解释越精确的理论越
是好的理论；(3)结构越简练的理论越是好的理论。3、概念、变量、命题和假设是构成理论的基本要素。变量(variable)
就是具有一个以上不同取值(不同的子范畴、不同的属性或不同的亚概念)的概念4．概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。5．理
论目的是描述不同变量及其不同属性之间所存在的某种逻辑关系。6．直接由概念构成的是命题，而理论则是由一组命题所构成的。7．在社会研究中最常用的命题
形式是假设，即一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说一种可用经验事实检验的命题。8．理论对经验研究的作用体现在：作为研究的基础、背景，为研究提供
理论视野和概念框架；指导研究方向；提供研究的解释。9.一种理论解释的发展包含着两个相互联系的过程或阶段，即以归纳推理为标志的理论建构过程和以演绎
推理为特征的理论检验过程。理论建构过程以观察为起点，然后通过归纳推理，得出解释这些观察的理
论；而理论检验过程则是以理论为起点，通过演绎推理，作出预言或预测，并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。