钢琴调律师学习

Ⅰ 钢琴调律都学什么

钢琴调律呢，不是调音准这么简单而是音律，十二平均律，所以你的视唱练耳是跟这个内没什么关容系的，我们听的不是音名，而是音高。也就是说就算你的视唱练耳不怎么样，一样可以做一个调律师。
现在学习调律有很多途径，有社会办班，一般就是几个月，但是很不正规，难成大器，还有是学校办班，目前沈阳音乐学院，南京艺术学院都有这个专业，但是但说调律专业，南京艺术学院的比较专业，它是日本东部调律学校合作办校的，目前亚洲最好的调律师山口太先生就是南京艺术学院的客座教授。你可以去一个专业学校进修
还有就是工厂老师傅，他们通常喜欢收熟人或者亲戚，所以，也比较棘手，而且，事实证明，随着时间的推移，一些老的调律知识已经过时````所以````
应具备的素质么，就是，四肢健全，心细点，因为这是一个很细致的活，要求精益求精，光图速度，想着赚钱是调不好的```
其实琴行时最赚钱的了，而且调律学的不知是调律，还有调整，修理，结构，很多```你光调律当然很微薄，可是只要这个琴并不精心被呵护，其实通常都是这样，调律就会发现有很多问题，先调整修理最后调律，那价钱就不一样了么，所以一架琴根据具体情况和你的技术可以收几百到上千不等。

Ⅱ 如何学习钢琴调律，怎样开始

现在学习调律有很多途径，有社会办班，一般就是几个月，但是很不正规，难成大专器，还有是学校办班，目前属沈阳音乐学院，南京艺术学院都有这个专业，但是但说调律专业，南京艺术学院的比较专业，它是日本东部调律学校合作办校的，目前亚洲最好的调律师山口太先生就是南京艺术学院的客座教授。你可以去一个专业学校进修

Ⅲ 钢琴调律师有什么要求吗学习。

学习钢琴调律靠人体耳朵和手来工作，如有耳朵病症或手型病症，就最好不学调律这行。回
学习调律可答在音乐艺术院校学习或进钢琴厂（琴行）学习，国家轻工部每年都有调律师考证（北京`广州`上海）设考点。
学习内容理论音、音率音频、钢琴十二平均律、钢琴结构和简单维修等，从初级、中级到高级要五、六年时间。兴乐达为你服务！

Ⅳ 钢琴调律师是什么在哪里可以接受这种的培训

钢琴调律师是一种专门从事于钢琴音质、音律、机件调整、部件整修的工作人员，专你属可以去霸拓国际学习一下，目前霸拓国际钢琴研讨会上就有许多具备这个证书的高级技师，而且霸拓的钢琴技师还有较强的领导能力和管理能力，他们不但可以管理和培训比自己低一级的钢琴调律师，在钢琴调音的时候，团队协作能力和组织能力也比较优秀。

Ⅳ 钢琴调律可以通过自学来完成吗

您好，钢琴调律俗称(调音)简单地说，就是将琴弦拧紧，使其达到一定的音高回(国际标准音)。即以小字一组答a音，振动频率以440Hz为标准，按十二平均律的生律方法来调试钢琴的每一个音。钢琴调律是一个较复杂的工作，调律师不仅要将音调准，而且要将钢琴各机械部分调试正常，使各个系统恢复正常。让钢琴的良好演奏性能及音乐效果得到充分发挥。
如果您真的想学习钢琴调律，建议还是多学习调律方面的专业书籍，还需要找资深的调律师进行指导以及多方面的实践学习，希望能帮到您，祝您早日成为一名专业的调律师！

Ⅵ 学习钢琴调律都有哪些课程

钢琴调律呢，不是调音准这么简单而是音律，十二平均律，所以你的视唱练耳是跟这个没什么关系的，我们听的不是音名，而是音高。也就是说就算你的视唱练耳不怎么样，一样可以做一个调律师。
现在学习调律有很多途径，有社会办班，一般就是几个月，但是很不正规，难成大器，还有是学校办班，目前沈阳音乐学院，南京艺术学院都有这个专业，但是但说调律专业，南京艺术学院的比较专业，它是日本东部调律学校合作办校的，目前亚洲最好的调律师山口太先生就是南京艺术学院的客座教授。你可以去一个专业学校进修
还有就是工厂老师傅，他们通常喜欢收熟人或者亲戚，所以，也比较棘手，而且，事实证明，随着时间的推移，一些老的调律知识已经过时````所以````
应具备的素质么，就是，四肢健全，心细点，因为这是一个很细致的活，要求精益求精，光图速度，想着赚钱是调不好的```
其实琴行时最赚钱的了，而且调律学的不知是调律，还有调整，修理，结构，很多```你光调律当然很微薄，可是只要这个琴并不精心被呵护，其实通常都是这样，调律就会发现有很多问题，先调整修理最后调律，那价钱就不一样了么，所以一架琴根据具体情况和你的技术可以收几百到上千不等 。希望能帮到你。

Ⅶ 关于成为钢琴调律师

科班出身调律师一枚，在这行也干了十年了，北京的院校毕业的，毕业后也一直在北京工作，这两年回老家西安，继续从事这一行业。这么多年下来，各种培训、行业聚会也参加了不少，也见识了各种各样的琴。调律主要看对音高的敏感度，有的调律师不会弹琴也属正常，但是耳濡目染，稍微上点心的人也会弹上几首曲子，如果真的是干了几年了一首曲子也弹不下来其实这样的调律师我感觉也挺不上进的。再就是学习调律也没必要说是我弹得多好多优秀，但是基本的乐理还是要懂一些的，这样有助于你更好的掌握专业上的知识。好些学校都有这个专业，你想考可以好好准备咨询一下，再就是还有各种培训机构、琴厂之类，途径很多。
再就是讲一个我碰到的案例，是一个年轻的小伙子，我去他家调音，我们两个聊得很来，他给我看了他的调音工具（讲真，调律需要用的工具还是蛮多的，天天背着还是蛮沉的，所以你想要成为调律师也要有个好体力，再就是背着它们坐地铁或者碰上检查类的，你会经常被阻拦）真的很全很棒，他还专门下载了一本国外的调律书籍，自己对照着翻译软件翻译过来，一点点学习，我去给他调音的时候他已经能够初步调琴了，包括机械整理方面也懂了一些。说这个其实是想说明一个道理，世上无难事只怕有心人，只要你想学，都不是问题。但是调音师这个行业现象还是比较乱的，有浑水摸鱼的人存在，毕竟好些人分辨不清你调的好坏，但是这种人我相信他也干不了多久。客户是慢慢积累的，技术好、服务好回头客就多，时间还是相对蛮自由的。

Ⅷ 如何学习钢琴调律，怎样开始

调琴并不是所说的必须要会乐理~~也更不需要会弹钢琴。这是很多想学调琴师的朋友感到困惑和望而止步的地方~调琴首先要明白~它是一种机械方面的问题~所以~对钢琴的构造一定要了解~图片和成品琴只是你参考的一部分~做琴的过程，对你的帮助最大~如果有机会你最好去琴厂参观一下，那样会对钢琴的构造有很全面地了解~
其次~然后理论上的书籍要购买~~分好多款式的钢琴的调率方法,立式，三角，方法各有不同~先大概有一个了解~在这之前~一定先要买好调琴使用工具，有成套的~国产比较低廉的价格在400元左右~但是很垃圾~因为，刚开始使用~所以不用买件数太多的工具~~小配置即可~~（板子的好坏，绝对能体现出一个调琴师的身份，呵呵~希望有你天你也能拥有一把~~价格不是很贵~2000左右的即可~日产比较适合中国人的手型）至于律的方面~完全就是声波~~靠的就是听~但绝对不是所谓的视唱练耳~~因为两个波震动频率相同的话就可以重合~~不相同就会出现音色波动~然后~纯音程的调音方法大致相同~主要还是靠经验~在这个过程当中，你对调琴有了一定的了解~你就需要一个老师带着你~~让你先学的目的就是就是老师说什么你能听懂~~~一般老师~还是做得多说得少~~如果不了解~肯定是事倍功半~~最后~注意的就是~不要用市面上的电子调表来调钢琴~虽然，能准确地调出音高~但是，钢琴简直没法听~~哈哈~~迷糊了吧~其实一台调好的钢琴上的音，并不是完全按照波的规定频率调的~~只有a才是440赫兹~~~其他的都略有偏差~只有这个偏差~是钢琴的和声更加完美~~~还是靠经验
~不说了~我累了~其他的问你师傅去~~~~~祝你成功！！

Ⅸ 如何成为初级钢琴调律师

首先你要考入一个音乐学院的作曲调律，其次那毕业证明

Ⅹ 如何学习钢琴调律

人的一生是一个从无到有的过程，就像电脑一样，新的电脑硬盘里是空的，需要我们输入各种程序和信息，存储的内容才能越来越丰富。人的出生一直到死亡有意识无意识地无时无刻地不在为储存而学习。从学习说话到学习走路；从学习穿衣到学习执笔；从学习分清左右到学习认识钟表；从学习文字到学习算数…….除了吃饭和睡觉这些动物的本能不用学习，世上每个人脑中的每个技能都得一次次地从零开始学习。
人类的自我学习过程是有规律的，都必须会经历几个必经的阶段。最开始是对一种技能产生兴趣和好奇，随后变得越来越热爱，从而开始尽可能的在脑中捕捉和存储这种技能信息，产和模仿的欲望，在模仿过程中会遇到一些前进的阻碍，这时主动的向老师请教来解决问题，当老师传授方法后，通过科学的练习达到心中渴望得到的学习成果。
好奇心是学习过程中最重要的动机和先决条件
开始学习一项技能需要内心强大的主动性的，它取决于最初好奇心。当学习者不具备这个先决条件时，有意识的培养和引导就变得尤为重要了。
很多家长和老师抱怨学生不爱听课，经常逃课，可在真正具有凝聚力和人格魅力的老师讲课时，平时那些逃课的学生都会早早来到课室去占座位，如饥似渴的去听课。这说明什么呢？说明这位老师极准确的抓住了学生的好奇心。换句话说，他的教学激起了学生们的兴趣和求知欲。因为他找到想学习这门课的学生们共同急切想要学习的东西，和大家心中最疑惑又最想得到答案的东西。而且每堂课他都会给下堂课留下更加吸引人的悬念，这就像听评书，说大话书人总是在最关键时打断故事，一个“请听下回分解”让人吊足胃口。所以学生们才有如此大的动力去听这门课，等着老师下次来解开心中的谜团。一些教师在使用我们文化课学习当中常用的课本时也存在着这个问题。真正有效教育应该是能先挑起学习求知的动机，然后再加以教授，这就要求教师具备生动的联系能力，使得学生们上完一课就充满好奇的期待下一次课。
“热爱”是坚持学习的根本动力
学习任何技能都是需要持之以恒的，唯有真心热爱才是永不懈怠的根本动力。
当代社会的现状使得我们的教育过程普遍存在不符合人正常学习心理次序的问题。比如说，当代中国的初级的古典音乐普及工作是做的很好的，现在全国大量的孩子在家长的设计下正在不同程度的学习小提琴或钢琴等西洋乐器。不过从根源的学习动机来说，深究中国的家长心理，让孩子学习音乐普遍是出于一种“学一个特长，以后生活有出路”的初衷，虽然这并不为错，也确实是国情所致。而国外孩子学习音乐的动机多是因为浸泡在这个古典音乐环境中而真正产生兴趣，进而开始学习。所以从最初学习动机的区别来看，学习主动性的差距就显而易见。可是往往学习主动性是学习音乐最重要的环节，因此在此情况下，着重保护孩子对音乐时，音乐欣赏可更有目的地进行，让其比较专题化。如学生弹奏莫扎特的奏鸣曲或变奏曲，平时就可以集中听莫扎特的各种类型作品，让其对莫扎特的风格、特点有专门的感受。亦可把音乐分为大的时期来欣欣赏，如巴洛克时期、古典时期、浪漫时期，就可以有意识地放在一起听听，感受他们共同点和不同点。
对初学的学生来讲，除了广泛的聆听和感觉外，更应着重对自己所学教材的熟悉和模仿。这方面老师的要求是起主导作用的。教师应对教材进行深入研究，让学生明确音乐形象、情绪，并明确通过哪些弹奏方法来达到动听鲜明的弹奏。全国学习钢琴非常普及，而好的教师又不是到处都有，这时候则应借助于音像制品来促进教学。现在一些基本的钢琴教材都必须有示范的录音带甚至带讲解的录像带，这些音像带对教学能起到广泛的指导作用。
学生通过熟悉、模仿，逐步到有自己的独立音乐见解，具有生动的音乐感、表现欲，这就需要不断的听和熏陶。居住在大中城市的学生，有条件的要争取多听各种音乐会，因为钢琴是表演艺术，必须多看多听现场的演奏。如果没有听现场音乐会的条件，也可注意收看电视中的音乐会转播。现在，这种机会还是经常有的，只要有心，是不会错过的。
多给出学生提供表演的机会
再进一步，老师和家长要注意多给学生提供给别人表演的机会。孩子练了那么长时间，最终的目的还是要表演给别人看，不是给家长和老师。能否在给人表演的时候把自己的音乐感发挥、表现出来，就是一个重要的问题，这也是每个学习音乐的人，都迟早要面对的。每个学生会有不同的性格、不同的情况。比如有的人性格放得开，不在乎，甚至越有人看越得意，越来劲。这样的学生一般都喜欢上台表演。但家长和教师要注意提醒孩子的是，不要因过分兴奋激动而失控，弹得过快。要求孩子在演奏时既要保持投入、兴奋的优点，又要从容不迫，头脑清楚。对于一些性格较内向、胆子比较小而容易紧张的学生，一定要让他们在演奏前多弹给人听，家里有客来，就让学生为客人表演，也可以带学生去别人家给人表演，也可组织几个学生一起开小演奏会，互相观摩比较，这有很大的捉进作用。
永远都是第一遍
钢琴用为表演艺术，难在表演时就这一遍。平时练百遍千遍，也许自己在家里弹得很不错，但是要别人承认你弹得不错，就必须在演奏这一遍时发挥好。有时我们很羡慕搞美术的，画一幅画，可以在家里一点点地去琢磨，去修改。一旦画好了，这幅画就永远不会再变化，除非作者想对其再加工。而我们的演奏，每次都要重新开始，在家弹好了，不一定上台演奏就能一样好。有时学生在台上弹错了，也许心里会说“我在家里弹得挺好的”，但谁都知道这样解释是没有用的。因为你在家弹好的那一遍，并无法弥补你在台上演奏这一遍的错误。也许有的学生会说“我下一遍就能弹好”，那也不行，因为无论是表演，还是考级、考试所承认的永远都是那个第一遍。为了弹好这个第一遍，我们都要做很多项式努力。对于每一个学习表演艺术的人，很主要的一点就是永远不要放过任何一次锻炼（练习）的机会。
要学会自己给自己找缺点
对于学琴的孩子，除了给别人弹（演奏），让老师和家长或请别人帮助自己发现错误和问题之外、也可借助录音、摄像自己发现自己的缺点和问题。要把自己演奏的状况，录下来自己听，看看自己还有什么优缺点，有哪些问题和不足。因为人在有录音或摄像情况下演奏的感觉，比较接近演奏的感觉，与一个人无拘无束的弹（演奏）在心理上是不大一样的。这个过程也会有一些舞台演奏心理体验的。让孩子平常多经历这样一些锻炼，既有利于发现自己的毛病，也有利于锻炼自己的演奏经验，这样可以让学生在真正的演奏或考级中，能够有充分的思想准备，使自己的技能及音乐得到正常发挥，以保证临场时把自己的音乐感觉比较自如地不打折扣的表现出来。具备自然的音乐感，才能去感染和打动你的观众。