佛学文化公司法律风险
Ⅰ 我想宣传佛学文化,想开公司,请问可以开什么样的公司投资要多少
看你开的大小
Ⅱ 现代人应如何面对佛学文化带来的影响
要回答你抄的这个问题之前,先要请你先假设一方面,这叫"立论"。然后,大家才能针对你立的这个命题,而进行讨论和交流!
请问,你心里认为的佛学文化带来的影响是消极的呢,还是积极的呢?又或者是有其合理的一方面,也有其待商榷的一面呢?
我相信在你的心里应该有一个答案,不然你也不会问"现代人应如何面对佛学文化带来的影响?"这一问题了! ^_^
Ⅲ 何为赋予佛学文化信仰
净空法师---佛法是为道不是为学,我们是学佛不是搞佛学,搞佛学那就是没学。现代人把佛学当作学佛,这个错了!
1 我在年轻的时候喜欢看书,什么书都涉猎,博!博怎么样?不精,没有一门东西精,都是浅显的涉猎,懂得一点皮毛,管不管用?不管用,浪费时间。
2 《三字经》上说“教之道,贵以专”,不专不行!我们现代人学佛读经所以不开悟,就是学得太杂太乱。什么书都想看,这个很糟糕!这是什么?打闲岔。
3 我们当年跟李老师,李老师的要求是专一,一门深入,他教导我们学一部经,决定不可以同时学两部经。好处是什么?妄念少、烦恼轻、智慧长。
4 诸位同修要记住,喜欢多看书的人不会有成就,为什么?诸位晓得,我们修这个法门目的在哪里?在一心不乱。你喜欢多看佛经都不行!你看了《金刚经》上这样说、《地藏经》上那样说,《华严》、《法华》又是一个说法,你什么时候才能得一心?不可能!
5 诸位想真正得一心不乱,真正要想得到功夫成片,决定要专修。教学的道理,最重要的、最贵的是要“专”;你学的东西多,不专,很难得受用。
6 今日之下有许多年轻同修们发了大心,想学佛法,学佛法到哪里学?去念佛学院。我听了觉得很可惜。佛学院不能念,为什么不能念?佛学院不是成就人才,是糟蹋人才。怎么糟蹋掉?就是不专不精,学的东西太多太杂。
7 求学跟求道不一样,求世间学术,你的知识天天要增长,“为学日益”,这是进步。求道不一样,求道是求心地清净,一天比一天清净,换句话说,你心里面拉拉杂杂东西愈少愈好,“为道日损”,这个才成功。
8 所以要知道,佛法是为道不是为学,我们是学佛不是搞佛学,搞佛学那就是没学。现代人把佛学当作学佛,这个错了!
Ⅳ 佛教对中国传统文化的影响体现在哪些方面
1、建筑,佛教对中国文化产生过很大影响和作用,在中国历史上留下了灿烂辉煌的佛教文化遗产。许多佛教建筑已成为我国各地风景轮廓线突出的标志。吸收了键陀罗和印度的特点而发展成为具有中国民族风格的造像艺术,是我国伟大的文化遗产。
2、文学,佛教还为中国文化带来了新的意境、新的文体、新的命意遣词方法。数千卷由梵文翻译过来的经典本身就是伟大富丽的文学作品。《法华》、《维摩》、《百喻》诸经鼓舞了晋唐小说的创作,般若和禅宗思想影响了王维、白居易、苏轼的诗歌。
3、绘画和音乐,佛经中的动人故事常常成为艺术家们绘画的题材,曹不兴、顾恺之、张僧既、展子虔、阎立本、吴道子等历代名画家皆以擅长佛画而传世。至于音乐方面,公元3世纪,中国已有梵呗的流行。唐代音乐又吸收了天竺乐、龟兹乐、安国乐等来自佛教国家的音乐。
4、语言和文字,,在中国历史上,佛教和文化关系如此之深,不懂佛学就不懂中国文化。例如对玄奘这个中国历史上伟大的翻译家、旅行家、语言家和佛学大师,中国汉语的大量用语,如世界、如实、实际、平等、现行、刹那、清规戒律、相对、绝对、觉悟、意识、忽然等等都来自佛教语汇。
5、哲学,佛教哲学蕴藏着极深的智慧,佛学和中国古典哲学的交互影响,推动了哲学提出新的命题和新的方法。佛学对宇宙人生的洞察,对人类理性的反省,对概念的分析,有着深刻独到的见解。
在人生观上,佛教强调主体的自觉,并把一己的解脱与拯救人类联系起来。它以独特的思想方法和生活方式,给予中国传统社会民众精神生活以新的启发。
Ⅳ 什么是佛文化
佛文化即佛教文化,佛教文化包括佛教本身和受其影响的其他文化载体。
佛教也是世界三大宗教之一。佛,意思是“觉者”。佛又称如来、应供、正遍知、明行足、善逝、世间解、无上士、调御丈夫、天人师、世尊。佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟。佛教信徒修习佛教的目的即在于依照悉达多所悟到修行方法,发现生命和宇宙的真相,最终超越生死和苦、断尽一切烦恼,得到究竟解脱。
佛教对中国文化产生过很大影响和作用,在中国历史上留下了灿烂辉煌的佛教文化遗产。
建筑
我国古代建筑保存最多的是佛教寺塔,现存的河南嵩山嵩岳寺砖塔,山西五台山南禅寺、佛光寺的唐代木构建筑,应县大木塔,福建泉州开元寺的石造东、西塔等,都是研究我国古代建筑史的宝贵实物。许多佛教建筑已成为我国各地风景轮廓线突出的标志。在一片郁郁葱葱之中,掩映着红墙青瓦、宝殿琼阁。精巧的佛教建筑为万里锦绣江山平添了无限春色。敦煌、云冈、龙门等石窟则作为古代雕刻美术的宝库举世闻名,它吸收了键陀罗和印度的特点而发展成为具有中国民族风格的造像艺术,是我国伟大的文化遗产。
文学
佛教还为中国文化带来了新的意境、新的文体、新的命意遣词方法。数千卷由梵文翻译过来的经典本身就是伟大富丽的文学作品。马鸣的《佛所行赞》带来了长篇叙事诗的典范;《法华》、《维摩》、《百喻》诸经鼓舞了晋唐小说的创作;般若和禅宗思想影响了陶渊明、王维、白居易、苏轼的诗歌。变文、俗讲和禅师的语录体都和中国俗文学有着很深的关系。
绘画和音乐
佛经中的动人故事常常成为艺术家们绘画的题材,曹不兴、顾恺之、张僧既、展子虔、阎立本、吴道子等历代名画家皆以擅长佛画而传世。中国画学中由王维一派的文人画而发展到宋元以后盛行的写意画,则与禅宗思想有关。由此可见佛教对绘画艺术所起的作用。至于音乐方面,公元3世纪,中国己有梵呗的流行。唐代音乐又吸收了天竺乐、龟兹乐、安国乐等来自佛教国家的音乐,唐代音乐至今还有少部分保存在某些佛教寺庙中。
随顺国王法
佛教是世界三大宗教之中,历史最悠久的。 佛教自东汉传入中国以后,千余年来一直是中国人民的主要信仰之一,其间经历代高僧大德的弘扬提倡,许多帝王卿相、饱学之士也都加入这个行列,终于使佛教深入社会各个阶层。而佛教的哲理部份则与儒、道等相结合、相融会、相激荡,然后汇入了中华文化源远流长的大海里,形成了中华文化的主流之一,为中华文化放射出灿烂辉煌的光芒。 文化的内容极其广泛,项目极其繁多,凡人类从野蛮进化到文明的一切总成绩,都可以叫文化。
1975年6月,毛泽东在会见一位外国共产党领导人时强调说:各国革命要根据本国的实际情况,不要照抄中国。接着,他以佛教为例,援引鸠摩罗什的话说:“学我者病。”鸠摩罗什是外国人,会讲中国话,翻译了许多佛经。这就是要自己想一想。马克思说,他们的学说只是指南,而不是教条。五分中:“虽我所制,余方不行者,不得行之。谓俗王为僧立制,不依经本也。非我所制,余方为清净者,不得不行。即依王法而用,不得不依。”结合中国具体国情或结合不同民族之具体情况所建立的佛教,正是此佛戒义。无怪乎,马克思、恩格斯说佛法是辩证法。纳丹(新加坡总统):“我对于所有宗教,最尊重的是佛教,佛教重实质不重形式。”
语言和文字
赵朴初这样说:“胡适当年写《中国哲学史》半途辍笔,就是因为当时不懂佛学写不下去了。我国当代著名的史学家范文澜早年曾对佛教文化采取过虚无主义态度,但到了晚年却开始系统地钻研佛经,表示自己需要补课。这位史学家对人说,在中国历史上,佛教和文化关系如此之深,不懂佛学就不懂中国文化。可是人们还是不重视研究佛教,把它看成粗俗的宗教迷信。例如对玄奘这个中国历史上伟大的翻译家、旅行家、语言家和佛学大师,在西方学者的世界史著作中都给他留下了应有的篇章。在印度他的名字更是家喻户晓,印度前总理尼赫鲁把他尊为历史上的四大伟人之一。但在中国,人们反而只知《西游记》里的唐僧,不知中国文化史上的玄奘。更有甚者,有人还把佛教文化,这笔宝贵的文化遗产单纯地当作生财之道,发生了许多不该发生的事情,授人以中国不尊重文化的话柄。许多人虽然否定佛教是中国文化的一部分,可是他一张嘴说话其实就包含着佛教成分。语言是一种最普通最直接的文化,我们中国汉语的大量用语,如世界、如实、实际、平等、现行、刹那、清规戒律、相对、绝对、觉悟、意识、忽然等等都来自佛教语汇。如果真要彻底摒弃佛教文化的话,恐怕他们连话都说不周全了。”
(梁启超先生曾统计日本人所编的《佛教大辞典》,共收有“三万五千余语”汉语佛教词汇,佛教词汇不仅占据汉语词汇一个大部分,还大量包括了高端的行而上的词汇,从广度和深度上大大拓展了中国文化。可以说,没有博大精深,灿烂缤纷的佛教词汇充实,就没有中国汉语文化的成熟)。因此,今天在制订文化发展战略时应该提出认真研究佛教文化精华的问题。
Ⅵ 佛学文化公司注册
个人可以注册文化公司,但不能带宗教
Ⅶ 佛学文化传播公司注册条件
师兄我也不知,但是希望您秉持正法。不要搞迷信类的,也不要以敛财为目的。我建议您能两者兼顾,一来能谋生,二来弘扬正法为众生造福。也为自己积阴德。
Ⅷ 佛学思想对企业文化影响的开题报告的目的和意义怎么写
佛学思想与企业文化的影响:
一. 目的:提炼出佛学思想中的重要元素并融入企业内文化容中以获得企业成员的认同,并以此促进企业效率的提升与企业的成长。
二. 意义:企业最重要的是效率,而效率除了来自企业优良的沟通协调机制及流程运转外,更重要的是企业成员的工作心态与进取精神,如果能够从传统佛学中提炼出几个重要元素使之融入于企业文化,并借由企业文化的推广与建设使企业成员真心接受并能够表现于日常工作上,无疑的,这将是企业最核心的竞争优势。
三. 内容:试从传统佛学的六波罗蜜中提出六个元素以融入企业成员的工作意识中。
1. 布施与互助:
2. 持戒与守法:
3. 忍辱与合群:
4. 精进与创新:
5. 禅定与内省:
6. 智慧与沟通:
四. 结论:稳定、和谐、效率、成长。
五. 讨论:除了六波罗蜜外的其他元素亦可运用。