大学刑法课小平

㈠ 求入党个人自传范文（1500字以上）

我叫xx，男，汉族，二十九岁，本科文化，共青团员，xx省xx县人，1996年3月参加工作，现任xx省xx市xx区xx。我于19xx年5月出生在xx市，一个军人的家庭。以后因父亲转业到xx市xx支队，母亲也从xx县公安局调到xx市xx工作，我的小学、初中都在离家极近的学校里就读，在那里受到很正规的教育，老师不但讲授文化知

识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。小学五年级时我跳级升入初中并担任了一年班长。升入初中后，我在努力学习的同进也积极要求上进，在父母的支持鼓励和校团委、老师的帮助培养下，我对共青团有了全面正确的认识。在初中二年级时就光荣的加入了共青团，并且是我们那一届第一批被发展的团员之我清楚地知道团员这个光荣的称号也意味着责任，从此我处处以团员标准要求自己，曾被评为优秀团员和三好学生，以后考入了xx学校。在中专的三年里，思想成熟了许多，逐渐树立起了正确的人生观。几年中，一直有不少良师关怀爱护我。我读初中时的校长是一位老党员，他给我讲授了许多道理，即使在我升入大学后仍不断鼓励我进步，教育我要继承光荣的革命传统，要积极要求进步。1993年我考人大学后，在努力学习、获得更丰富知识的同时，也承担了一些社会工作，接受了更多的锻炼。进入二年级，我担任了系分团委的组织部长；升入三年级，我又在校学生会常委会任副主任，参加了校第21次学代会的筹备工作。这期间老师一直给了我很大的帮助。当我完成系分团委、学生会交给我的工作时，想到能为同学们服务，心里也非常高兴。二年级的暑假里，我自荐参加了本校赴仪征的社会调查活动，我与几位同学用了十天时间深入仪征的乡村，对仪征的教育和扫盲现状进行了调查。这次活动给了我很大的收益，使我认识到党制定的路线方针政策，直接关系到人民的切身利益，党的决定更需要广大党员干部认真地贯彻实施。以前我一直处于优越的城市环境中，这十天中我第一次真正地置身于中国农村里，更加深了我与农民之间的感情，作为调查小分队的组长之一，我的组织能力有了提高。不断地学习锻炼，我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为她中间的一员。从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，踏踏实实地做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我的母亲还在平时给我讲解党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。在父母的赞许鼓励下，我加入了共青团，随着年纪的增长，知识的丰富，思想的成熟，尤其在进人大学后，参加了马列党章学习小组，对党的认识逐渐清晰：这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--************************，通过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是************************，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国******************，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国******************的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅在学习上刻苦努力，而且积极参加党，、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报。争取党组织对我的帮助。工作后，在这几年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。我是一名积极要求入党的青年，我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己的办事不够果断，工作方法欠缺，对自己深入了解不够的缺点；自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的******************员。我参加工作九年以来，先后学习了《马克思恩格斯选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》，以及在《保持******************员先进性教育活动》中记学习笔记几万多字，撰写理论和体会文章达10多篇。较快地提高了自身的政治理论水平，从而使自己在政治上、思想上、行动中始终自觉地与党中央保持一致，在抓好团支部建设的同时，积极向党组织靠拢，时刻用党员的标准严格要求自己，在工作中、生活中保持清正廉洁的形象。于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，另外我还在课后自学《邓小平文选》，对党有了较系统全面的

认识。
从一九二一年到一九四九年，中国******************领导中国人民进行了艰苦卓越的斗争，************了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国。建国以后，中国******************作为执政党，领导全国各族人民维护了国家的独立和安全，成功地实现了从新民主主义到社会主义的转变，开展了有计划的大规模的社会主义建设，使中国的经济文化事业获得了历史上从未有过的巨大发展。一九九七年九月，中国******************举行了具有重大历史意义的第十五次全国代表大会。第十五次全国代表大会把邓小平理论确定为全国的指导思想，提出了党在社会主义初期阶段的基本纲领，制定了经济，政治，文化发展的基本目标和基本政策，明确指出：从现在起到下世纪的前十年，是中国现代化建设的关键时期，必须积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变，建立比较完整的社会主义市场经济体制，保持国民经济持续，快速，健康发展，为下世纪中叶基本实现现代化打下坚实基础。现在，中国******************正领导全国人民建设有中国特色的社会主义，并为实现自己的最终目标--************************而努力奋斗。
我渴望成为一名光荣的中国******************员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得******************员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为************************事业奋斗终生！在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国******************，要在一个有12亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术。
作为一个入党积极分子，我也有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，工作勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。同时还充分利用业余时间参加成人教育，先后取得法律大专、法律本科************。我1998年还通过了xxx考试，成为了一名合格的xx。由于勤奋努力，业务知识和工作能力得到很大的提高，成为xx部门的业务尖子，办案能手。在xxxx案的庭审辩论中，我运用刑法学因果关系理论，把公诉语言、公诉气势、公诉效果结合起来，澄清了人们盲目的模糊认识，指出被告人犯罪行为的巨大社会危害性。九八年以来，我共办理刑事案件近200件，每一起案件都做到了事实清楚，证据充分，适用法律准确。多年来，我在执法中不枉不纵，共纠正公安机关错诉3人，追诉漏掉重大犯罪二起，改变公安机关定性个案二个，追诉三名犯罪嫌疑人，都被依法被判处有期徒刑十年以上。监督了法律的正确实施。2003年4月被xx借调到xx工作办公室工作，一年之中面对上访人员，他积极做好疏导和解释工作，平息了上访人员的怨气，受到了xxx的好评。
由于勤学苦干，工作认真，我多次受到各种奖励。其中，xx年x月xx日荣获xx演讲比赛二等奖；xx年x月x日受到xx“嘉奖”；xx年x月x日被xxx评为“综治先进”个人；xx年x月x日被xx评为“优秀共青团员”；xx年x月x日被xx共青团委评为“优秀共青团员”。2xx年xx月荣获xx杰出青年卫士。2xx年3月因xx二个三等功。
但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先，我觉得自己进取心不很强，主动性也较差，主要表现在工作时只能顾及成绩，钻研得少，思考得也少，有时遇到挫折却知难而退，因为对自己信心不足，总是耽于“能力有限”而放弃钻研。其实，这是一种怕吃苦的错误想法。尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我却又表现得太过要强，认为许多事情自己都要去插手，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。集体固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在理论学习的过程中，我总是凭一时兴起看书，缺少连续和反复的过程，或许要过一周或半个月之后再一口气看完另一半，这自然不如循序渐进的效果好，结果学习文章由于不连贯的思考和影响不
深刻．
其实党组织的培养和教育，同事们的帮助对我来说固然重要，但最主要的是需要我自己能自觉地接受党的教育，按照党的要求去要求自己。能否使自己成为一个党员，关键看有否具备党员的条件，说到根本就是自己对自己的要求是否严格。在这一点上，我觉得自己做得还很不够。我的许多缺点和错误其实就源于这一点。很多时候知道一件事应该怎样做才能做好，却由于惰性而不能付诸于实际行动。对自己的不严格要求，助长了自己涣散的风气，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的恶性循环。以上也只是我的一些明显的缺点，其实在思想和行动中一定还存在的很多其他方面的缺点和错误。我正在努力的发觉并改正；而且我更加期盼着能够在同志们的监督和帮助下改正缺
点和错误，因为大家就是反映我的言行的镜子，大家提出来的也正是我亟应改正的东西。任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是后天学习和实践的结果。一个******************员要想为************************奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的******************员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的距离。请党考验我吧。

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㈡ 中国刑警学院研究生考试

101 思想政治理论 全国统考科目
199 管理类联考综合能力 全国联考科目
201 英语一 全国统考科目
204 英语二 全国统考科目
301 数学一 全国统考科目
302 数学二 全国统考科目
306 西医综合 全国统考科目
397法律硕士联考专业基础课(法学) 全国联考科目
398 法律硕士联考专业基础课(非法学) 全国联考科目
408 计算机学科专业综合 全国统考科目
497 法律硕士联考综合(法学) 全国联考科目
498 法律硕士联考综合(非法学) 全国联考科目
332 警务硕士专业基础 全国联考科目
438 警务硕士专业综合 全国联考科目
347 心理学专业综合
《普通心理学》（第4版，新世纪高等学校教材，面向21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材，心理学基础课系列教材）彭聃龄主编，北京师范大学出版社2012年5月出版；《管理心理学》（普通高等教育精品规划，高等学校公共事业管理专业创新规划教材）主编车丽萍、秦启文，武汉大学出版社2009年11月出版；《社会心理学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）主编金盛华，高等教育出版社2005年10月出版。
701 法学综合（一）
《法理学》（第二版，普通高等教育"十一五"国家级规划教材），主编葛洪义，中国政法大学出版社2012年3月出版。
《宪法》（第四版，普通高等教育"十一五"国家级规划教材•21世纪法学系列教材），主编许崇德，中国人民大学出版社2009年6月出版。
《民法》（第五版，普通高等教育“十一五”国家级规划教材•21世纪法学系列教材），主编王利明，中国人民大学出版社2010年7月出版。
702 分析化学（含仪器分析）
《分析化学》（第五版，普通高等教育“十五”国家级教材），主编华东理工大学、四川大学，高等教育出版社2005年11月出版。
《仪器分析》（第四版，普通高等教育“十五”国家级教材），主编朱明华，高等教育出版社2009年7月出版。
703 公安学综合
《新编犯罪侦查学》，何家弘主编，中国法制出版社2007年8月出版。
《公安学基础教程》，编写组编著，中国人民公安大学出版社2012年10月出版。
801 法学综合（二）
《刑法学》（第五版，面向21世纪课程教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•全国高等学校法学专业核心课程教材），主编高明暄、马克昌，执行主编：赵秉志，北京大学出版社、高等教育出版社2011年8月出版。
《刑事诉讼法学》（第三版，普通高等教育国家级规划教材系列），主编樊崇义，法律出版社2013年3月出版。
802 有机化学
《有机化学》（第二版，普通高等教育“十一五”国家级规划教材），主编鲁崇贤，科学出版社，2009年8月出版。
803 法学综合（三）
《刑法学》（第五版，面向21世纪课程教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•全国高等学校法学专业核心课程教材），主编高明暄、马克昌，执行主编：赵秉志，北京大学出版社、高等教育出版社2011年8月出版。
《刑事诉讼法学》（第三版，普通高等教育国家级规划教材系列），主编樊崇义，法律出版社2013年3月出版。
804 刑事科学技术（一）
《刑事技术学教程》（普通高等教育“十五”国家级教材），主编王彦吉、王世全，中国人民公安大学出版社2006年6月出版。
805 刑事科学技术（二）
《刑事技术学教程》（普通高等教育“十五”国家级教材），主编王彦吉、王世全，中国人民公安大学出版社2006年6月出版。
《计算机网络》第五版，谢希仁编著，电子工业出版社。
806 刑事科学技术（三）
《刑事技术学教程》（普通高等教育“十五”国家级教材），主编王彦吉、王世全，中国人民公安大学出版社2006年6月出版。
807 刑事科学技术（四）
《刑事技术学教程》（普通高等教育“十五”国家级教材），主编王彦吉、王世全，中国人民公安大学出版社2006年6月出版。

中国刑事警察学院2016年研究生入学考试复试参考书目

刑事侦查学

《刑事侦查学教程》（人民警察高等教育规划教材），主编彭文，中国人民公安大学出版社2003年2月出版。
犯罪情报学

《刑事侦查情报学》，主编于凤玲、马忠红，中国人民公安大学出版社2004年出版。
禁毒学

《禁毒学》，主编肇恒伟、关纯兴，东北大学出版社2003年2月出版。
经济犯罪案件侦查

《经济犯罪案件侦查》，主编陈祥民、徐洪江、丁金城，辽宁人民出版社2011年修订版。
犯罪学与犯罪心理学

《犯罪学教程》，主编商小平、杨学锋，中国人民公安大学出版社2008年出版。
《犯罪心理应用教程》，主编康杰，群众出版社2009年出版。
治安案件查处

《治安案件查处》，商小平主编，中国人民公安大学出版社2012年版。
公安管理学

《公安管理学》，公安部政治部组编，张兆端、郑友军主编，中国人民公安大学出版社2014年9月第一版。
证据法学与刑事政策学

《证据法学》（第五版，普通高等教育国家级规划教材系列,普通高等教育"十一五"国家级规划教材），主编樊崇义，法律出版社2012年8月出版。
《刑事政策学》（现代刑事法学系列教材丛书），卢建平著，中国人民大学出版社2007年版。
运动训练学

《运动训练学》，田麦久主编，人民体育出版社2012年2月出版。
刑事技术综合

《痕迹检验学》，张书杰主编，中国人民公安大学出版社2007年出版。
《文件检验》，王相臣主编，中国人民公安大学出版社2011年出版。
《刑事影像技术》戴雪晶主编，中国人民公安大学出版社2011年出版。
计算机软件综合

《C语言程序设计教程》（第四版），主编谭浩强、张基温、唐永炎，清华大学出版社2010年6月第4版。
《数据结构（C语言版）》，主编严蔚敏，清华大学出版社2002年版。
化学综合

《分析化学》（第五版，普通高等教育“十五”国家级教材），主编华东理工大学、四川大学，高等教育出版社2005年11月出版。
《仪器分析》（第四版，普通高等教育“十五”国家级教材），主编朱明华，高等教育出版社2009年7月出版。
《有机化学》（第二版，普通高等教育“十一五”国家级规划教材），主编鲁崇贤，科学出版社，2009年8月出版。
病理学与生物学基础知识综合

《病理学》（第七版），李玉林主编，人民卫生出版社2008年出版。
《医学生物学》（第七版），傅松滨主编，人民卫生出版社2008年出版。
刑法总论与刑事政策

《刑法学》（第五版，面向21世纪课程教材•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•全国高等学校法学专业核心课程教材），主编高明暄、马克昌，执行主编：赵秉志，北京大学出版社、高等教育出版社2011年8月出版。
证据法学

《证据法学》（第五版，普通高等教育国家级规划教材系列，普通高等教育“十一五”国家级规划教材），主编樊崇义，法律出版社2012年8月出版。
行政诉讼法学

《行政诉讼法学》（第五版，高等政法院校规划教材），主编应松年，中国政法大学出版社2011年11月出版。
法医病理学

《法医病理学》（第3版，普通高等教育“十五”国家级规划教材，全国高等教材），主编赵子琴，人民卫生出版社2004年7月年第3版。

法医物证学
《法医物证学》（第2版，普通高等教育“十五”国家级规划教材，全国高等教材），主编侯一平，人民卫生出版社2004年7月第2版。
刑事诉讼法学

《刑事诉讼法学》（第三版，普通高等教育国家级规划教材系列），主编樊崇义，法律出版社2013年3月出版。
公安学基础理论

《公安学基础知识》，公安部政治部编，中国人民公安大学出版社2013年9月出版。
刑事科学技术

《刑事技术学教程》（普通高等教育“十五”国家级教材），主编王彦吉、王世全，中国人民公安大学出版社2006年6月出版。
公安学与犯罪心理学

《公安学基础教程》，编写组编著，中国人民公安大学出版社2012年10月出版；《犯罪心理学》主编罗大华、马皑主编，中国人民大学出版社2012年12月版。
公共管理学

《公共管理学》（研究生教学用书、教育部学位管理与研究生教育司推荐）主编陈振明，中国人民大学出版社2005年12月出版。

㈢ （高分200分）关于刑事警察学院

最近几年公安系统改革。不知道警院还招生不招生。
如果你妹妹想考警校的话。回
可以答选择两个学校
1： 中国刑警学院
2： 中国公安大学
在国内排名他们两个是前两名。 公安大第一。刑警学院第二。 有些专业刑警学院要比公安大的强！ 但是公安大整体强于刑警学院。还得根据自己的分数确定哪个学校。
A就业就不用说了。很稳。但是当警察不是为了就业！不能老想着就业才当警察。
B体制要求 ： 公安类院校有个统一的体检。过了那个体检就可以了
C 说最主要的成绩。女生考警 一般情况下会比男生分数高出很多！ 因为警校招警女生只占20%左右的比例。刑警学院的分数。女的 估计550左右 公安大学的女生估计要 590 这是辽宁分数线。 各省情况不一样！

本人就讨厌不管有没有用就上来复制东西

㈣ 法律的主修课程有哪些

主要课程有：

1、法理学。是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。它的研究范围十分广泛，主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现。

2、《马克思主义哲学原理》马克思主义哲学原理是政治教育专业学生的必修课程，是政治教育专业学生必须掌握的马克思主义基础理论知识中的一个重要组成部分。

3、《宪法学》。宪法学是以宪法为研究对象的一门学科，属于法学的分支学科。

4、《刑法学》。刑法学以世界各国刑法为研究对象，是研究犯罪和刑罚、刑事责任及其罪刑关系的科学。它属于部门法学的范畴，是部门法学中最重要的学科之一。

5、《逻辑学》。研究思维规律的学问。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。

(4)大学刑法课小平扩展阅读：

课程介绍

《法理学》、《马克思主义哲学原理》、《大学语文》、《基础英语》、《计算机基础》、《宪法学》、《民法学》、《刑法学》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《经济法概论》、《邓小平理论》、《婚姻法》、《国际法》、《法学基础》、《行政法》、《逻辑学》、《律师实务》

《会计学基础》、《审计学基础》、《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》、《外国语》、《劳动法》、《婚姻家庭法（一）》、《国际私法》、《国际经济法概论》、《合同法》、《知识产权法》、《公司法》、《环境与资源保护法》

法律文书写作、（《中国法律思想史、》《外国法制史》、《西方法律思想史、》《票据法》、《保险法》、《税法》、《金融》、《公证与律师制度》、《房地产法》任选三门）、毕业论文。

㈤ 学习法律常识的作用

俗话说人无完人，思想无囊括。我也只能发表我的一点看法。对我来说，学习法律知内识能让我不犯法容就行了。我想做个良好市民，不伤害别人尽量多帮助他人是我的一大乐事。当然我也就不希望受到什么桎梏，不被人斥骂不罚我款不蹲监狱，我觉得这就是学习法律的好处。

㈥ 求文大学刑法课全文

我是一个平凡的学生，我想我生命中最庆幸的一件事，就是念了法律；现在藉着等待服役的几个月，我将跟大家分享我的大学刑法课程内容。

我念的是中南部一所着名的国立大学，这所学校有一位号称刑法学权威的女老师。虽然听说过她上课有许多怪癖，然而，我抱着好学的精神，即使听说她每学期当掉很多人，我还是要选她的课；而且听说她是国家考试典试委员，没上过她的课，或念过她写的书，保证考不上律师司法官。与她接触的第一堂课，除了开头她说明了3分钟与刑法不相干的内容，从此两个学期6个学分，都让我的大学生涯时时与刑法相关，且充满了惊奇。

各位同学好，大家能进来国立大学法律系就读，想必高 中 生涯都是成绩顶尖的学生，废话不多说，老师在进入课程前，先跟大家沟通一点上课的必要须知。」她一进教室，也不管台下同学是否准备好了，就劈头讲了一堆。

等她说的逐渐在我脑中产生印象，抬起头来我才发现这个所谓典试委员，竟然出奇地年轻，而且姿色比起班上绝大多数女同学，更是毫不逊色。长长的睫毛，带着自信的眼神，白皙而冷艳的脸，就像小说中骄傲的OL上司。后来我才知道，原来她从小便是资优生，16岁就拿到博士，即使现在已经教了几年书，也升任教授，还是比很多研究所学生年轻，看起来也顶多像大学部的学姊。她穿着低胸浅蓝套装，衬托出她近170cm的身高和姣好的身材，从他露出约三分之一的黑色胸罩，我估计大概是B+ 的罩杯；隐隐约约看出她身体的曲线，令人不禁生起遐想。

「第一点，老师发现有人把老师的上课共笔提供给金笛出版社，严重威胁到老师教科书的销售量，所以老师要求大家，不准在上课录音，请大家把录音机、录音笔收起来。」这句话说完，虽然有许多同学面有难色，但劈哩帕拉地，真的五六十只录音笔都收了起来。

「第二点，上课内容的举例，纯粹为了帮助大家加深印象，请大家认真思考文字以外的刑法内涵，而不仅仅是案例的特殊性。」嗯嗯，我在台下点头如捣蒜，毕竟要活读书嘛。

「第三点，老师的上课内容十分特殊，不想听的请现在就离开，否则中途不准离席，也必须全程配合老师的上课方式。」基于老师的美色和对律师司法官的憧憬，全班都留了下来。

「好，今天老师要先跟大家讲罪刑法定主义；什么叫做罪刑法定主义呢？简单地说，就是法律没规定就不能处罚。」「大家先思考一个问题，如果今天没有刑法，你做坏事就不会被处罚吗？举例来说，如果教室内是另一个世界，例如：像多啦A梦的『如果电话亭』，现在老师说了：」如果这接下来的三十分钟没有刑法规定，请各位同学说说，你们想做些什么事。「老师话刚说完，只见讲台下一片哗然，同学们无论男女，纷纷热烈讨论了起来。

「好，讨论一分钟。」老师露出迷人的浅浅微笑，撩了下马尾，低头轻轻啜着她的保温杯。「请这位同学分享一下，如果这教室内没有刑法，你想做些什么？」陈老师点了一位坐在最后面，讲好听是举止端正，讲难听是做作假仙的男同学。「呃，我会睡觉。」他说了一个再普通不过的答案。陈老师浅浅一笑道：「即使有刑法，你还是可以睡觉啊，老师不会为难精神不好的同学，想睡就睡吧。」老师漂亮归漂亮，不过我觉得老师已经有点皮笑肉不笑的感觉。

「你呢？」「啊？」我还在思考老师问这些话的用意，没想到老师竟然问到我的意见。我一时想不到一个体面的答案，其实我内心最想的是把那么漂亮的老师给XX再给OO，不过这些话怎么能在课堂上说呢？

「我会拿走大家的钱，然后把我讨厌的人的书都撕烂！」突然有一个女同学开了口。她平常看起来文文静静，像是用功派的，没想到一开口造成气氛的反差，大大震摄到全班。「很好！同学很敢讲，她的印象分数我加分，期末总分多了0。5分了。还有没有人要说？上我的课就是要勇于分享自己的想法，这样刑法才会学得好。」「我要杀人！我要杀很多很多人！我要加入斧头帮！」听到老师说要加分，全班仿佛举行盐水蜂炮似的祭典，气氛热络到不行。

「帅哥，你到现在都还没回答我耶，你不把老师放在眼里吗？」突如其来的询问令我吓了一大跳，不过我仍然想不到一个好答案。

「我告诉各位同学，我之所以16岁拿到博士，是因为我有高达185的智商。

「我不仅仅是德国慕尼黑大学刑法学博士，我还是美国柏克莱州大心理学博士；在我一进来跟大家四目交会的瞬间，我大概已经猜到8成你们各自心里面的想法，欺瞒我就是不尊重我，那就没有再上课的必要，显然这位男同学还没进入课堂的状况，我们给他20秒，如果他再不说出他心里面的想法，我们就请他出去好不好？」「20，19，18，17，16，」不等老师继续往下数，我已经承受不了内心的煎熬，老实说出我的想法，不过只是美化了一点——「我想非礼教室内最漂亮的女性！」只听见教室一片哗然。

安静！」老师突然大叫一声。

「喔？」老师眼中仿佛有光芒射出一般：「那你倒是说说看，教室最美丽的女性是哪位啊？」「是，是老师你。」「非常好！我需要的就是各位同学老实分享心中的想法，我才知道大家的学习遇到什么障碍。」老师接着神采飞扬地环顾全班，仿佛胜利者般地用眼神凌辱全班的尊严。「我还想说我今天穿那么漂亮，如果你答案不是我，我要发飙咧。」「开玩笑的，其实老师看到你看老师的眼神，就知道你一定会说我了。」美女真的都有怪癖，这样亏我是很爽逆。

那接着，」她指向一位高大壮硕的男同学，「如果我是你的老婆，现在那位同学，你叫做什么名字？」她指向我，我心想：「你还不放过我啊？」「李逸平。」「好，小平说要非礼你老婆，也就是我，你会怎么办？」干，小平是你叫的喔。

「我打到他老妈都认不出他来！」那位同学恶狠狠地道。

「很好！就是这样！刑法的存在不是为了处罚，而是为了保障人民不被处罚。」什么碗糕啊？有够玄的。

「大家想想，即使没有刑法，为了保障自己的权益，大家还是会使用一切的手段扞卫自己的所有，那么为什么还要有刑法？」「所以，刑法的存在其实是一些知识份子，为了保障人民不被擅断的掌权者、强势者处罚，才出现的产物。例如：虽然小平因为非礼老师而应该被处罚，但是我们需要用刑法来制式化、来节制这位壮汉处罚小平的程度。」「那些知识份子，如李斯特、梅耶提倡的罪刑法定主义的精神，演变至今，发展出主要以下内涵：」「老师不想太咬文嚼字，老师接着用一般大众也能了解的语言讲课，希望大家不要见怪—这也是不要你们录音的缘故。」如果能录音，你早就被解雇和判刑了吧，死变态老师。

「溯及既往的禁止。」「如小平说的，他很想上老师。」靠，我又没说我要上你，我是说「非礼」。我心中百万个干字，脸上更是羞得红通通的；看到女同学看我的暧昧眼神，我真的后悔来上这门课。不过听到这样的美女老师口中说出「我想要上她」这种话，真的因为反衬的感觉，让我觉得在羞愧外又带着一点兴奋。

「现在，小平你出来，接着你做的任何事，老师都不计较，不要忘记这三十分钟已经被『如果电话亭』中止了刑法的适用，你把你刚刚说想对老师做的事对老师做吧。」「各位同学也不要觉得奇怪，不要忘记老师说的，愈敢说、愈敢做，期末分数愈高。」我虽然真的在老师刚上课时，因为她的低胸打扮，曾经有非分之想；但是经过她的一番羞辱，我只觉得这个女的很恐怖，压根儿没了性欲。见我没有动静，老师竟然刷地把外衣脱掉，露出只剩黑色胸罩、白皙的上半身，还朝着我俯身成45度角，刻意地将**挤了出来，下半身的窄裙则因为老师俯身向前的姿势而绷得更紧了，内裤的线条隐约可见。

「小平，对不起嘛，刚刚不是故意凶你的，希望你不要怪老师。」哇，现在竟然使出林志玲娃娃音攻势。我看班上同学好像也没特别意外的表现，除了几个猪哥还在看着老师姣好的身材吞口水外，似乎都已经习惯这个怪老师的任何举动了。老子豁出去了，为了考上律师，为了考上法官，干！ 就在我心中干字骂得最响亮的瞬间，我的右手已经袭上了老师的酥胸！不过因为我没交过女朋友，所以我似乎没有拿捏好力道。

第一次触摸女性的胴体，只感觉到意外地柔软，不像写真集上写真女星的胸部般看起来仿佛是两团结实的肉块，而是软绵绵地，仿佛会把手吸进女性身体似地，难怪有什么袭胸袭臀之狼，这玩意儿实在太引人入胜了。老师料想不到我真的摸了，而且摸得还不轻，她像被袭击的虾子般往后弓了弓身子，一脸惊讶地看着我。「我以为你只是有色无胆的小鬼，没想到你竟然真的摸了，我要对你另眼相看了。」老师只是一脸惊讶，并未有任何愠色，我心里则忐忑不安，不知道她又要来哪一套。

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㈦ 谈谈学习法律课程的重要性 1、举例论证（劳动法、刑法、著作权法等） 2.500字左右

第一，普及民众法律常识、提高民众法律意识乃依法治国之基础。

我国是一个农业大国，农村人口占到了总人口的70%左右，这群人的法律意识得不到提高，其他30%左右的人口和法律工作者的法律意识提得再高也不能根本提升我国的法治水平。依法治国的关键在于形成一个良好的法治环境，而一个良好的法治环境的基础少不了生活在其中的民众具备一定程度的法律意识，这是基础中的基础。现在我深感我们的这个基础层次太低有待提高，如今它成了阻碍我国法治化进程的症结所在。当然普法需要一个长期的过程，不能急功近利，但是我们必须充分重视普法这一建设社会主义法治国家的关键环节。

第二， 普及民众法律常识、提高民众法律意识有助于提高我国基层法院法官的办案质量和民众的满意率。

如今，基层法院的法官常被指责办案质量低，当事人满意率低等。我感觉近年来的司法改革已使法官素质有了很大的提高，我们不能老把问题的责任归咎于法官，其实导致这样的结果当事人也负有一定的责任。我国基层法院特别是郊县或比较偏僻的地方的法官接触的当事人普遍法律意识比较低：他们中不乏法盲，言行举止无不表现出对法庭、法官的害怕，完全不懂其实法院也是他们主张要回自己权利的地方，打官司是一件丢脸的事已经深深地扎根于他们的观念之中；他们中也不乏刁民，无视法庭，完全不遵守法庭秩序，甚至随意在法庭上侮辱法官或动手打人，还有拒不签字等等。我深感在这种环境中工作的法官实在很不容易，一方面其作为法院系统中的一名法官他受着错案追究制等一系列法院内部严格的考核制度的压力，另一方面在如此一群几乎没有法律常识的当事人面前运用法律断案阻碍重重。暂且不说其听不懂法言法语要费力地一遍遍解释，一些和他们自己内心的道德标准相背的法律准则他们完全听不进，情绪一激动就导致当庭谩骂法官甚至动粗。在这种环境中办案的法官还何来威严感和职业荣誉感？所以要提高法官的办案质量，要提高当事人的满意率，提高法官素质是一个方面，提高当事人的法律意识同样也是相当重要的，而且，当事人的法律意识的提高对法官素质的提高还会有自然的促进作用，因为法官在有着很强法律意识的当事人面前也不敢乱来。

第三， 普及民众法律常识、提高民众法律意识和提高法律工作者的素质要两手抓，两手都要硬。

优化我国的法治环境，提高法律工者的素质是一个方面，关键还是要提高广大人民群众的法律意识，因为后者涉及的面要广得多，正因为面广所以普法也是困难重重。我们可以采用小平同志的“让一部分人先富起来”的思想，先努力提高法律工作者的素质再逐步提高整体民众的法律意识。我感觉近年来由于司法改革的原因我国的法律工作者的素质有了很大的提高，但是在强调提高这一小部分人的素质的同时我们不能对民众的法律意识采取太过听之任之的态度。一味强调法官、检察官素质的提高而对民众的法律意识持放任态度必然会使两者之间产生落差而不匹配。就算有了高素质的司法工作队伍也很难使其充分发挥作用，所谓“秀才碰到兵，有理说不清”。打个比方，就好比一个身体单薄的人你给他吃再好的补药也没法改善他的体质，因为他的现有体质根本没法吸收你所提供的补药，所以要让补药起作用必须要使其体质达到一定的标准。我国现在的司法改革所进行的一系列研究和探讨都是建立在一个相对比较发达的法治环境中的，在一个民众法律意识比较低的环境中是很难实际操作的，这样在这些地方谈司法改革就显得其改革意义不是很大。要想使司法改革收到更大的成效，那么我们必须要重视普法，要尽可能地把普法提到与司法改革同样的高度，这样才能有助于两者协调而发挥各自最大的效用。

第四， 普及民众法律常识、提高民众法律意识需要社会各界的共同努力，共同重视。

要让百姓去主动吸收枯燥乏味的法律常识似乎是不可能的，除非他/她需要运用法律常识去解决问题的时候他们才会主动去了解，既然主动学习有困难，那么我们就应当用宏观调空的方式来被动灌输。下面我简单谈谈我的构想：
首先，我们应当完善我们的法律援助体系，提高法律工作者的素质，使碰到法律问题的老百姓能够方便有效地获得法律援助。这样老百姓能在得到法律援助的同时获得相应的法律常识。同时基层法院在碰到典型案子的时候要适当作一些相关的法律宣传，扩大影响面，对百姓起一个警示作用。基层法院具体的承办法官也要主动承担起法律宣传工作，基层法院特别是派出法庭很多案子往往是调解结案的，此时法官应当有针对性地给予一些法律上的教育，使当事人以后能有所受益。简而言之就是以点带面，通过法律工作者来带动社会大众的法律意识。
其次，电视、报纸等各新闻媒体在加大法律宣传工作的同时，要适当考虑大众化问题，要吸引民众的目光，如果太过专业化恐怕还是不能达到法律宣传的目的。现在案件聚焦、法律与道德、社会方圆、东方110、终极对话、今日说法等节目都是比较好的节目贴近百姓生活，希望能充分发挥这些节目的作用。
再次，希望演艺圈能多产出一些国产法律类影片，电影的影响力往往比刻意的宣传要有效得多，像《秋菊打官司》那样成功的有关法律的影片实在太少了，我们的老百姓不能再把今天的法治环境理解成秋菊打官司那个年代的样子了，可我发现很多文化层次比较低的老百姓的观念还是停留在那个年代，我们需要新时代的法律影片来刷新老百姓头脑中的打官司概念。国外有很多优秀的法律类片子，像《失控的陪审团》等，引进国外优秀的法律类片子对于文化层次比较低的老百姓而言效果恐怕不会很明显，国外的片子往往不是他们感兴趣的领域。所以我希望我们能像打造《英雄》等国产大片一样来打造一些高质量的法律影片来刷新我国民众的法律观念，唤醒民众的法律意识。
最后，我建议我们现在的中小学都应该开设法律课程，其内容应该是实用且贴近生活的，比如有关刑法、民法、婚姻法、继承法、消费者权益保护法等有关内容，可以以案例形式把有关法律理念零零碎碎地慢慢传授给他们。不能把法律课程只作为大学生的必修课，法律课程也应该纳入中小学生的必修课程之中，甚至要作为中考高考的内容之一，让大家充分重视法律。大学才开设法律课程太晚了，要让孩子从小树立起法律意识，同时孩子在课堂上所学的生动的案例和相关法律常识回到家往往就充当起法律宣传者的角色，一人受教全家受用。我认为这是普法比较有效的途径之一，希望有关部门能考虑考虑这个建议。

总之，司法改革是面向司法机关、司法工作者的，他们是建设社会主义法治国家的中坚力量，必须加以重视；普及民众法律常识、提高民众法律意识是面向社会大众的，它是建设社会主义法治国家的基础，也必须加以重视，两者不可偏废。从我国的国情出发，我国现在人口众多，众多人口中受教育程度高的比例又比较低的情况下，我们必须要走“法律平民化，法官精英化”的路线，如果两者都平民化显然和我国建设社会主义法治国家的目标相背，如果两者都精英化势必会把大部分民众排斥在司法保护的范围之外，这会直接导致社会的不稳定。所以为了社会的稳定和发展，为了优化我国的法治环境，实现我国建设社会主义法治国家的目标，我们必须在强调司法改革的同时把普及民众法律常识、提高民众法律意识提到同等的高度予以充分重视。