商法先驱

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众所周知，荷兰是世界军事法庭的驻地，同时它有着欧洲最古老的法学院--阿姆斯特丹自内由大学，另容外，莱顿大学，乌特勒支大学的法学专业也属世界前列，很多中国学生对这些院校非常向往。

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2.荷兰不要担保费，只要一次性给学校记去一年的生活费和学费，证明你有在那生活一年的能力，本科一般要10万，硕士可能要多一点，因为硕士学费很高。
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㈡ 欧洲 法国

路易十四的专制主义
1642年黎塞留死去后，年仅5岁的路易十四（1643—1715年）即位，但国家大权则由首相马扎然掌握。
1648年，法国爆发了反对专制主义的“福隆德”运动。该年5月，巴黎高等法院联合各地法院通过决议，要求国王撤回派往各地的监督官，国王如要公布新税和其它财政法令时，须由法院审查登记，废除人头税和包税制，惩办贪官污吏与不法银行家，未经宣布罪状，不得任意捕人，被捕者需在24小时内交法庭审讯。马扎然下令逮捕高等法院中倡议福隆德运动的领袖。8月28日巴黎爆发了起义。法王与廷臣逃往圣日耳曼，而后调兵围攻巴黎。1649年3月起义被孔德亲王指挥的官兵镇压下去。1650年，又爆发了投石党运动，该运动坚持了两年，于1652年也被镇压。
1661年3月马扎然去世，路易十四亲政。法国专制主义进入鼎盛时期。路易十四凡事亲躬，把国家权力集中于自己手中。宣称“朕即国家”，“法出于我”，声明不再需要首相，自己单独行使王权。路易十四每周3—4天召开仅由3—5人组成的最高委员会处理国政。路易十四还建立了内政、外交、财政、陆军与宗教委员会等机构，但这些机构只起咨询作用，决定权仍操于路易十四之手。路易十四宣布教士会议必须听命于国王，各大臣未经国王同意不得发出任何政令。1665年又宣布，高等法院和地方高等法院不得讨论和表决国王的敕令。1664年他派出官员到各郡整肃地方官吏，完善监督官制度以加强对各郡的控制。到路易十四亲政的后期，监督官成为代表中央政府常驻各郡的行政官员。
路易十四针对当时法律混乱的状况，颁布了一系列新法律，即《民法》（1667年）、《水利森林法》（1669年）、《刑法》（1670年）、《商法》（1673年）、《海运法》（1687年），以及关于殖民地奴隶的《黑人法》（1685年）。路易十四凭借法治的手段有效地维持了国家政治、经济和社会生活的秩序。
为了维护封建统治，路易十四加快了军队建设。法国军队的人数由其执政初年的8万增至统治末年的38万人。将军中大批平民出身的有才干者提升为将军，既而又封为贵族。对一些具有反叛倾向的贵族则采用削弱军权的办法，并将他们置于负责陆军的国务大臣和他任命的监督官的监视之下。军队因此完全置于国王的控制之下。路易十四为了与英国海军对抗，在布列斯特、罗什福尔等地建立5个海军兵工厂。1681年，法国已有战舰近200艘，海军1.1万人。路易十四还开办了几所炮兵学校，培养炮兵指挥人才，并在军队中建立炮兵团。
路易十四采取了重商主义经济政策。这一政策的坚决推行者是其财政总监让·巴蒂斯塔·柯尔伯（1619—1683年）。柯尔伯首先整顿财政，监督收税官吏，力求收支平衡，一年之内就使国库从亏空转为盈余。柯尔伯主张，要使法国富强，必须使对外贸易顺差，以增加国家的黄金储备，为此必须鼓励国家工商业的发展。柯尔伯推行保护关税政策，以保护本国工业。他鼓励在法国生产威尼斯式的镜子和花边，英国式的长袜，荷兰式的呢绒，德国式的铜器。他招聘外国工匠，给企业主以专利和各种补助。在柯尔伯执政时期，开办了45家手工工场，使手工工场增加到113家。柯尔伯制定手工工场条例，对不合格产品给以惩罚。他取消国内关卡，改善道路，开凿运河。他创办垄断公司，包括东印度公司、西印度公司、利凡特公司、北方公司，给这些公司以贸易垄断权，促进了海外贸易的发展。柯尔伯竭力扩大海军，争夺海上霸权，以期建立一个法兰西世界帝国。他修造了1000多艘军舰和商船，并改造了马赛、罗什福尔、勒阿佛尔等港口设备。在柯尔伯执政时期，法国扩大了海外殖民地，在印度占领本地治理，在北美占领了路易斯安纳，在非洲占领了马达加斯加沿海、塞内加尔河口一带。
这个时期也是法国频繁进行对外扩张战争的时期。由于法国工商业在路易十四时期得到飞速发展，从而为法国的对外战争准备了充分的物质基础。路易乘德意志和意大利处于四分五裂状态，西班牙与葡萄牙开始衰落，英荷相互交战之机，先后发动了对西班牙的战争、与奥格斯堡同盟（荷兰、奥地利、勃兰登堡）的战争、西班牙王位继承战争等。
持续的对外战争消耗了法国的大量财力和人力，臃肿的官僚机构开支浩大，贵族生活奢侈，国力不断消耗，国民的赋税负担越来越重，专制主义的法国开始迅速衰落。
路易十五时代
1715年路易十四去世，其曾孙路易十五（1715—1774年）即位，年仅 5岁，由奥尔良公爵摄政。路易十五时期法国专制主义的危机公开暴露出来。路易十四去世时留下24亿锂国债，其中1/3已经到期，1715年国家财政纯收入只有6900万锂，财政支出达到1.447亿锂，国家财政处于极大困难之中。1716年国家的财政赤字接近1亿锂。政府企图以打击投机与高利贷为名收取罚款，但只得到1000余万锂。
为了解决财政困难，奥尔良公爵起用约翰·劳进行财政改革。约翰·劳是位苏格兰银行家。在1716年他创办一所私人银行，发行银行券，这种银行券在缴纳国家赋税时同现金一样有效。1718年，约翰·劳的银行，被宣布为国家银行，信誉大为提高。政府和贵族们都用这种银行券来清还自己的债务。约翰·劳还发行西印度公司股票，该公司享有对美洲进行贸易、殖民和种植销售烟草的权利。这在法国引起投机的狂潮，由此成为暴发户者大有人在。约翰·劳从此官运亨通，1720年升任为财政大臣。但是，这一改革由于没有坚实的经济基础，结果使法国的财政陷入了更大的混乱。1720年底，约翰·劳银行发行的银行券达30亿锂，而银行的储备仅有7亿锂。消息传出后，引起了兑换金银的狂潮，约翰·劳出逃它国，银行倒闭。许多持有银行券的贵族、富商纷纷破产。尽管政府利用银行券偿还了大部债务，但在这种情况下，只好又恢复了旧的财政制度，引起了社会各阶层的不满。
1723年，路易十五亲政，但国家财政未见好转。路易十五荒淫无度，每年的宫廷开支占国家财政收入的三分之一。贵族集团效法宫廷生活奢侈。首相弗勒里曾一度改革财政，但终究无力挽救危机。下层群众生活贫困，社会阶级矛盾尖锐化。
路易十五继承了路易十四的扩张政策，不断发动对外战争。先后参加了波兰王位继承战争、奥地利王位继承战争，都以失败告终，并退出所占领的比利时、荷兰等地。在七年战争（1756—1763年）中，法国遭到惨败，失去了加拿大、俄亥俄河流域、路易斯安娜、塞内加尔的商站。它在印度也丢掉了大片殖民地，仅留下了5个商站。七年战争使英国确立了殖民霸权，而法国的强国地位受到严重损害。长期的对外战争大量消耗了法国的国力，使法国陷入了专制主义的危机。
18世纪法国社会经济状况和阶级关系
18世纪的法国，仍然是一个封建专制的农业国家。全国绝大部分的土地集中在以国王为首的贵族以及僧侣手中。占全国人口 95%以上的农民基本上是佃农，耕种地主的土地。虽然从18世纪初开始，法国东北部地区开始出现了资本主义农场，但总的说来，资本主义生产关系不像英国那样深入农村。
18世纪初，法国的资本主义已有相当程度的发展。在一些工业较为发达的城市和地区，如里昂、奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼等行业，已经开始使用先进的机器。在贸易方面，卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时的对外贸易中心。法国对外主要出口酒类和各种奢侈品。进口货物主要有棉花、香料、皮革、咖啡等。由于工商业发达，法国集中了欧洲一半以上的货币。
但是，法国资本主义工商业的发展，受到封建生产关系的重重阻碍。在法国资本主义的发展过程中，金融资本始终处于领先地位。从16世纪开始实行的包税制和国债制度是法国资本原始积累的主要手段，通过包收国家各种捐税、向国家放债，法国的金融资本家获得了巨额收入，成为法国社会最为富有的阶层。但是，自路易十六即位后，为了缓和其财政危机，用各种手段从金融资本家手中获取金钱，使路易十一以来王权与资产阶级的合作关系遭到破坏，迫使金融资本家为代表的大资产阶级也走上了反对封建专制的道路。在工业部门中，由于封建行会制度的存在，使大批手工业作坊无法过渡到手工工场。因为受到封建制度保护的行会制度，对于工匠和学徒的数目、生产规模以及技术等都有严格的限制。路易十四时代制订的一系列工业法规，到18世纪不仅不能推动生产力的发展，反而成为生产发展的桎梏。使法国工业的发展和技术进步举步维艰，加之封建割据残余的存在，使各省之间的法律、度量衡、币制等都有不同，从而导致各地商业联系的困难。在封建专制制度的残酷剥削和压迫下，占全国人口绝大多数的农民处于赤贫状态，购买力水平极为低下，使国内市场日益缩小。18世纪以来，法国在对外战争中迭遭败绩，不仅使国库空虚，民不聊生，而且丢失了许多海外市场。仅七年战争中，法国在北美包括加拿大在内的大片殖民地以及在印度的殖民地均被英国占领。以法国王室为首的各级贵族，视法国工商业为敛财的重要来源，征收极重的工商业税，使工场主和商人所获利润大部分流入他们的手中，从而大大地限制了资本的积累。这一切，使法国新兴的资本主义生产关系与旧的封建生产关系之间处于尖锐的矛盾之中。
革命前的法国，仍保持着森严的封建等级制度。根据这一制度，所有的人被分为三个等级。第一等级是天主教教士，第二等级是贵族，资产阶级、农民、城市贫民以及手工工场的雇工等构成了第三等级。
天主教会是法国封建专制制度的主要精神支柱。为了维护封建专制制度，天主教会竭力向人民宣传封建迷信思想和封建制度存在的合理性，鼓吹人们守天知命，不做丝毫反抗。对于一切反天主教会和封建制度的“异端”，则实行残酷的迫害。天主教会反对科学，扼杀知识，拼命地推行蒙昧主义。因此，要发展资本主义，解放人的思想，首先必须铲除天主教会。天主教会也是法国最大的封建主。教会土地占全国土地的1/10，僧侣也和其他的封建贵族一样，剥削雇农，榨取封建地租。高级教士大多出身贵族，主要集中在城市里，过着与贵族一样奢华的生活。但第一等级中的低级僧侣则大都出身于贫苦之家，他们收入菲薄，生活拮据，对高级僧侣抱有敌视态度，同情第三等级。
作为第二等级的贵族，分为两个阶层，一为“佩剑贵族”，一为“穿袍贵族”。所谓佩剑贵族主要指的是世袭的封建贵族。他们中的大贵族大多远离自己的领地，住在凡尔赛，靠领取年金过着极为奢侈的生活。由于特权，他们垄断了军队、政府和教会中的要职。“佩剑贵族”中的中小贵族，则长年居住在乡间，尽管不能享受大贵族那样的奢侈生活，但由于直接剥削农民，成为农村中封建专制制度的主要代表。
“穿袍贵族”不是世袭贵族，他们的贵族头衔主要是靠钱买来的。因此，大多出身于资产阶级。“穿袍贵族”主要任各级法院中的法官，并可父子相传。他们通过包揽诉讼榨取民财，同样过着花天酒地的生活。但是“佩剑贵族”歧视他们，也不允许他们出入宫廷。因此，他们也对“佩剑贵族”心怀不满。
第三等级的成分较为复杂。其中资产阶级又有大中小之分。大资产阶级主要是包税商、军火商人、专卖商、银行家等。这些人与封建专制政府有着千丝万缕的关系，有时他们还花钱购买爵位，成为“穿袍贵族”。因此，他们不愿意推翻专制政府。但是，由于政治上他们没有任何权力，财产也得不到封建政府的切实保证，经济活动经常受到贵族或国王的干扰，因此他们反对革命而要求改良，只是希望通过在不触及他们根本利益的前提下，限制国王权力，提高他们的政治地位。中产阶级主要是手工工场主和一般的商人等。他们深受封建专制政府的欺压和勒索，发展资本主义工商业的愿望也受到极大的限制。因此，他们极力要求消灭封建制度，建立保护资本主义自由经济的资产阶级共和国。这些人构成了资产阶级中的共和派。
小资产阶级主要是城市居民。这些人主要是小商贩和小作坊主等。这些人既反对大资产阶级对他们的压迫，又痛恨封建专制制度对他们的无穷盘剥。但他们也反对无产者，害怕革命会使无产者摆脱旧日政治经济地位，从而危害他们的利益。
第三等级中人数最多的是农民。他们遭受着残酷的封建剥削，不仅要向地主缴纳地租，而且还要向地主交纳各种苛捐杂税。此外，他们还必须向国王交纳所得税（收入 1/20的土地税）、人头税、土地税；向教会交纳什一税。经过层层盘剥之后，农民所剩无几，很难维持温饱。18世纪后期，法国进入了历史上的“封建反动”时期。国王又恢复了农民修筑道路和建造营房的徭役。地主则竭力提高封建地租，同时还强占农村公社的公有地，使广大农民更加贫穷困苦。法国大革命爆发前夜，法国2300万农民中，竞有150万人沦为乞丐。因此，在第三等级中，农民阶级最痛恨封建专制制度，最富有革命精神。尽管第三等级内部各阶层之间也存在着矛盾，但在反对封建制度这一问题上，则是一致的。因此，第三等级与国王为首的僧侣和贵族之间的矛盾是不可调和的，只能通过暴力革命才能解决。
启蒙运动
18世纪的法国启蒙运动，是适应资产阶级和广大下层劳动人民反对封建专制制度的需要而开展起来的。这是一些资产阶级的思想家，为使人们从封建专制的禁锢和宗教神学中解放出来而发动的一场思想解放运动。他们激烈地抨击封建专制制度以及教会的腐朽和反动性，指责国王为首的封建贵族占有了社会的全部财富，而别人却呻吟在极端的贫困之中。他们反对宗教迷信，指出上帝是不存在的，《圣经》是编造出来的，显圣奇迹则是教士随意编造出来的谎言。他们宣扬个性解放，要求人所应有的全部自由。同时，启蒙思想家论证了摧毁封建制度的必要性，主张社会改革，并勾画出未来社会的美好图景。
启蒙运动是在17世纪唯理主义思潮的基础上发展起来的。唯理主义哲学的代表人物是笛卡，尽管他的哲学思想是唯心主义的，但他所提出的用人的理性，代替神的启示，用人的分析论证来代替对神的盲目崇拜的思想，对于打破天主教会的精神和文化垄断，有着重大的进步意义。思想家提出以理性原则代替权威和传统的原则，提出对过去的一切，包括旧的传统宗教和国家政体都要用理智加以研究和批判。这种理智和批判的精神，就是启蒙运动最突出的特点。此外，启蒙运动的发生，还受到18世纪在欧洲发展起来的自然权力说、社会契约说以及分权理论的影响。启蒙运动在推动资产阶级革命的爆发和吸引广大人民群众参加革命方面，起了重大的作用，也使法国革命不同于英国革命，完全抛掉了宗教的外衣，采取了公开的政治斗争的形式。
启蒙运动的先驱和创始者是伏尔泰（1694—1778年）和孟德斯鸠（1689—1775年）。他们的学说反映了大资产阶级的要求，属于资产阶级的温和派，成为大革命时期大资产阶级建立君主立宪政体的指导思想。
伏尔泰原名弗朗索瓦·马利·阿鲁埃。他的著作浩丰，涉及政治、哲学、文学、历史以及自然科学等多方面。他的代表作主要有《哲学辞典》、《路易十四时代》、《论各民族的风俗与精神》等。伏尔泰无情地批判了作为封建制度的精神支柱的天主教会，提出了“消灭丑行”的口号，公开反对教会所造成的宗教迷信、宗教迫害和人们的愚昧无知，以及社会上的种种弊病，指出这一切弊病的根源就在于天主教会的欺骗。他痛斥天主教会是“九头鸟”，罗马教皇是“骗子”。天主教教士是“文明的恶棍”。他在政治上主张仿效英国的君主立宪制度，主张将天赋人权交与人民，在法律面前人人平等，取消特权，限制王权。但是，由于他站在大资产阶级的立场上，思想上又经常处于矛盾之中。他一方面批判天主教会，但又认为社会不平等是不可改变的现象，一方面主张将“天赋人权”归还人民，但又认为人民是“群氓”，没有自己管理自己的能力，需要“聪明人”的监护。伏尔泰的社会政治观点的两重性，反映出大资产阶级在反对封建专制制度斗争中的暧昧和妥协的态度。
孟德斯鸠出身贵族，曾担任过地方高等法院的法官。他的主要著作有《论法的精神》、《波斯人信札》、《罗马盛衰原因论》等。孟德斯鸠与伏尔泰一样，在反对天主教会的思想专制方面极为坚决。在其著作中，无情地批判和嘲讽了天主教会和教会的残忍和无能。同时，他也强烈反对特权阶层的专制和残暴。但是，他并不主张废除王权，认为法国应该效仿英国，建立起君主立宪政体。他的全部政治主张都体现在其著作《论法的精神》中。在这部著作中，孟德斯鸠认为立法、行政、司法三权分立，便可限制王权，因此，没有必要进行一场革命来达到这一目的。这一思想，后来被大革命中的君主立宪派所利用，并体现在《人权宣言》和1791年的宪法中。
在启蒙运动中，代表中产阶级的思想家是网络全书派和重农学派中的经济学家魁奈。网络全书派的主要代表有狄德罗（1713—1784年）、霍尔巴赫（1723—1789年）、爱尔维修（1715—1771年）等人。由狄德罗主编的《科学、艺术与工艺网络全书》反映了他们的全部政治思想观点，因此他们被人称为“网络全书派”。网络全书派是16世纪法国革命时代最具代表性的唯物论和无神论的代表。但是，他们的唯物论是机械的、形而上学的。他们认为自然世界是物质的，没有超自然的上帝存在。他们通过出版网络全书，向人们传授自然科学文化知识，以揭露宗教封建迷信的荒谬，抨击天主教会和教士的愚昧和残暴，并指出宗教是用来抬高国王身价压迫人民的。在论述社会现象时，他们运用机械唯物论的观点，认为封建制度是不合人性的，而资本主义制度才是人类合理的政治制度。从这一观点出发，他们提出应该将王权限制到最小的限度，换言之，也就是实行君主立宪，但不必要采取革命的手段。魁奈（1694—1774年）是经典政治经济学的代表人物之一，主要著作有《经济表》等。他是第一个系统的理解和分析资本主义生产过程中剩余价值问题的经济学家。他极力推崇资产阶级的经济自由的思想，并创造性地论述了再生产的理论。
启蒙运动中代表小资产阶级利益的思想家是卢梭（1712—1778年）。卢梭出生于日内瓦的一个钟表匠的家中，早年由于家境贫寒，过着到处流浪的生活，深刻体验了下层人民的疾苦和心情。因此，他的思想较为激进和革命。其代表作主要有《爱弥尔》、《社会契约论》、《论人类不平等的根源和基础》、《忏悔录》等。卢梭认为，私有财产是人类不平等及一切罪恶和不幸的根源。因此，在其著作中，他激烈地抨击了社会上存在的贫富不均的现象。但是卢梭又不主张铲除私有制，而希望通过保留小私有制达到经济上人人平等的目的。在政治思想上，他提出了“社会契约论”和“主权在民”的理论。他认为，为了维护人类社会的自由平等，应按社会契约的原则建立国家。他针对路易十六提出的“朕即国家”的谬论，提出国王不是人民的主人，而是人民的仆人，对不称职的仆人，人民可以按照自己的意愿撤换他。“主权在民”的理论是卢梭政治思想中的基本原则。卢梭与伏尔泰和孟德斯鸠不同，他极力主张推翻君主专制制度，建立一个民主共和国。卢梭的思想对于后来大革命中的雅各宾派产生了极大的影响。
在启蒙运动中，还出现了一批反映下层人民群众革命要求的思想家，最具有代表性的是梅里叶（ 1664—1729年）、玛布里（1700—1785年）和摩莱里（生卒年不详）等人。这批思想家的思想中都带有明显的机械唯物主义和空想共产主义色彩。梅叶里在其代表作《遗书》中，痛斥了私有制，指出私有制和社会上的不平等现象是万恶之源，并将教士、投机商人、官吏统统称为“富足的懒虫”，称封建地主是“魔鬼”。他主张每个人在社会中都应做有益社会的事，社会财富应由大众共同享受。号召人民起来革命，推翻封建专制制度。摩莱里在其著作《自然法典》中，提出应该消灭私有制，建立一个人人平等的共产主义社会。但是他并不主张通过革命来达到这一目的，而是认为只要消灭社会上的偏见和谬误，就可以实现他的主张。玛布里的观点与梅里叶的观点大致相同。他认为只有消除社会不平等才能消除暴政和罪恶。在其著作《论法制或法的原则》和《论公民的权力和义务》中，玛布里描绘了他的理想共和国的图景：在这个共和国里“人人平等，人人自由，一切人皆为兄弟，禁止占有财产是这个共和国的第一法律”。但是，他又不切实际地提出，这一理想的国家，不能建立在当时的社会条件下，只能建立在荒无人烟的海岛上。这种空想共产主义思想，正是当时社会上广大劳动人民群众对现实绝望心情的一个侧面反映。
由于启蒙运动，18世纪被称为“启蒙时代”。启蒙运动是继文艺复兴运动以来的第二次思想解放运动，而且是在更高的理性主义的基础上进行的。在理性主义的旗帜下，启蒙思想家们将封建专制制度的神圣外衣—天主教和天主教会，以及在这一神圣外衣掩盖之下，封建统治阶级所进行的一切活动，统统放在理性主义的天平上让人们自己去思考和评断，从而暴露出它的虚伪和欺骗性。启蒙运动的哲学前提是社会应建立在自然法则之上。启蒙思想家们提出既然根本不存在神授的特权，那么人就是生而平等和自由的，追求幸福、生存是每一个人的权利，是任何人不可剥夺的。这种以人的自然权利来对抗和否定封建特权的思想，是启蒙主义运动对人类最重要的贡献。启蒙运动在提倡科学，反对蒙昧主义方面，也起了重大的作用。伏尔泰、狄德罗等人在反对封建专制主义制度的同时，也是自然科学的狂热的倡导者和宣传者。启蒙主义思想家对于第三等级的胜利满怀信心，为未来的新的社会描绘了一幅美好的蓝图，从而为法国大革命的到来，做了充分的思想准备。动员人民投身于革命，推动法国革命的发展，起了极为重要的作用。尽管他们的思想反映了不同的政治和阶级派别的要求，但就整个法国革命的过程来说，每一个阶段都可以找到启蒙思想家影响的痕迹。同时，法国的启蒙运动，对欧美各国的资产阶级革命，也都产生了不同程度的影响。

㈢ 杨兆龙的人物著作

作者：杨兆龙 著，艾永明，陆锦璧 编
出 版 社：法律出版社
出版时间：2005-4-1
内容简介
东吴法学是中国现代法学史上的一座高峰，时有“南东吴，北朝阳”之美称。自1915年开设始，东吴大学法科以英美法和比较法为特色，云集和培养了一大批杰出的法律人才，如王宠惠、吴经熊、盛振为、倪征燠、李浩培、杨兆龙、孙晓楼、丘汉平、潘汉典等等，他们的著述为中国现代法学研究和法律实践积累了丰富的资源。本套丛书就是对这一宝贵资源的保存、整理和传播。
著名法学家杨兆龙教授是东吴法学的杰出代表之一。杨兆龙先生精研两大法系，学贯中西、博通众科而又经世致用，于学术和实践两途均有杰出成就。本书收入杨兆龙先生的专著、论文、译作、草拟之法律法规以及撰写的判决书，共计100余万字，对今日之法学研究和法律实践具有极为重要的启发和参考价值。
目录
导读：追求民主与法治的先驱 陆锦璧
专 著
中国司法制度的现状及问题研究——与外国主要国家相关制度之比较
（译文，1935年哈佛大学法学博士论文）
商法概论
证据法概论
大陆法与英美法的区别究竟在哪里
论 文
民国时期
法治的评价
公证制度之探源
中国法律教育之弱点及其补救之方略
意大利今日之法律学校（译文）
关于司法改革：
改革现行诉愿制度之商榷 作者：杨兆龙著，郝铁川，陆锦碧编出 版 社：中国政法大学出版社
出版时间：2000-2-1
内容简介
二十世纪是中华文化经受空前巨大、深刻、剧烈变革的伟大世纪。在百年巨变的烈火，包括法制文明在内的新的中华文明，如“火凤凰”一般获得新生。大体上讲，二十世纪是中国法制现代化的世纪。这一个世纪的历程，不仅仅是移植新法、开启民智、会通中西的法制变革的历程，更是整个中华文明走出传统的困局、与世界接轨并获得新生的历程。百年曲折坎坷，百年是非成败、得失得弊，值此新旧世纪交替之际，亟待认真而深该的反省。
这一反省，不仅有助地当代中国法制建设的深入，亦有助于推进新世纪中国民不与法治社会的形成。这一反省，是一项跨世纪的伟大工程。作为为一工程的起始或基础，我们应全面系统地检视、总结二十世纪中华法学全部学术成就，并试图作初步点评。
为此，我们特郑重推出“二十世纪中华法学文丛”。本“文丛”选印的书籍或选编的论文，纵贯二十世纪始终。凡能代表本世纪不同时期法律学术水平、法律特色，有较大影响且为当今中国法学教育研究所需要者，均在选印之列。本“文丛”之选印，旨在集二十世纪中华法学之大成。为体现历史真实，我们将恪守“尊重原作”的原则，不作内容上的任何更动。
目录
法律的阶级性和继承性
一、法律的阶级性
（一）国内法的阶级性
（二）国际法的阶级性
二、法律的继承性
（一）法律中的遗产
（二）法律继承的性质
（三）法律继承的重要性
我国重要法典何以迟迟还不颁布－－社会主义建设中的立法问题
一、立法和社会主义建设的关系
二、苏联及欧洲人民民主国家立法的经验
（一）苏联和保加利亚
（二）欧洲其他人民民主国家
三、对我国立法应有的基本认识
我谈几点意见
…… 作者：杨兆龙著，陈夏红编
出 版 社：北京大学出版社
出版时间：2009-10-1
内容简介
杨兆龙先生是中国著名法学家，“东吴法学”的代表性人物，在民国时期便已确立起广泛的国际声誉，曾被海牙国际法学院评为全世界50位杰出法学家之一。杨兆龙一生著述甚多，但后半生因政治原因，命途多舛，学术成果也多数散落失轶，不行于世。
后经杨兆龙先生之女儿杨黎明、女婿陆锦碧多方收集整理，得回百万余言。考虑文稿内容较为庞杂，编者从中精心采选那些能够超越时空，于今仍有很大学术阅读与参考价值的作品，汇为此集，以飨有心之读者诸君，亦表对那一代学人的敬意与怀念。
目录
大陆法与英美法的区别究竟在哪里?
中国司法制度之现状及问题研究——与外国主要国家相关法制之比较
法治的评价
宪政之道
《新法学》诞生的前夕——法学界的贫乏
中国法律教育之弱点及其补救之方略
司法改革声中应注意之基本问题
由检察制度在各国之发展史论及我国检察制度之存废问题
法律的阶级性和继承性
部分章节
大陆法与英美法的区别究竟在哪里?
一、本文的目的与范围
在本杂志的创刊号我曾发表“新法学诞生的前夕——法学界的贫乏”一文。在那篇文字中，我曾谈到国内一部分学法之士对于大陆法与英美法之区别所发生的误解。当时因为限于篇幅，对于二者之区别究竟在哪里，未能作详尽的说明。本文的目的就是要对于这个问题作一个比较详细的研究，使读者们放弃几种错误的概括、肤浅的观念。
这个问题初看似甚简单，可是仔细研究起来，却相当复杂。我们要对于它有正确的了解，必先对于大陆法与英美法二者的历史背景及所包含的成分作一番检讨。所以本文可分为两大部分：第一部分研究大陆法与英美法之意义及其形成的过程与包含的成分；第二部分研究大陆法与英美法的不同之点。兹为研讨的便利起见，将其所包含各点分别论列于后。
二、何谓大陆法与英美法
大陆法（Continental Law）之大陆（Continental）本含有欧洲大陆本土之意，所以别于欧洲另一部分的英伦三岛或英格兰等处。但是大陆法既不能包括广义的欧洲法（即所有欧洲本土及海岛各国的法），又不能包括欧洲大陆本土的法（即所有欧洲本土各国的法）。照几位学者的看法，它不过是以欧洲古代罗马法为主要根据而演变成功的一种近代法，即近代罗马法（Modern RomanLaw）。罗马法在欧洲的各国法制的演变过程中曾与寺院法或教会法（Canon Law or Church Law）对立过，学者们因此又称之为非教会法（Civil Law），所以近代罗马法又称为近代非教会法（Modern Civil Law）。
……

㈣ 历史重点！！

历史书最后几页应该有这本书的重大历史编年，你看着历史编年，然后翻到前面详细看看，能够做到以后看到这一年就能想起那一年发生的重大历史事件就行，历史说白了 不是让你死记硬背，重要的是 潜移默化，

㈤ 谁有九年级上册历史复习提纲

九年级历史上册复习提纲
第一课文艺复兴
1、时间：14—17世纪
最早兴起的国家：意大利
2、核心：人文主义
3、主要代表人物：
⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱
②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
⑵达•芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人
②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
⑶莎士比亚：①地位：英国最著名的文学家
②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”
4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动
5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
第二课新航路开辟
1、时间：15－17世纪
2、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步
⑵欧洲人对地球的了解（相信地圆说）
⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播
3、哥伦布主要活动：
⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。
⑵目的：寻找通往印度和中国的航路
（3）活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）．
4、影响：P11
第三课英国资产阶级革命
1、时间：1640－1688
2、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展
3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族
4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力
5、经过： ⑴1640年资产阶级革命爆发
⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”
⑶年,克伦威尔实行独裁统治
（4）斯图亚特王朝复辟
（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国
（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。确立了君主立宪制的资本主义政治制度
6、《权利法案》内容：P17
7、历史意义：P17最后一段
第四课美国独立战争
1、时间:1755年4月19日---------1783年
2、开始标志:来克星顿枪声
3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展
4、领导人:华盛顿
5、军队:1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令
6、重要文件:《独立宣言》
⑴颁布时间:1776年7月4日
⑵颁布机构:第二届大陆会议
⑶起草人:杰斐逊
⑷主要内容：P21
⑸意义: ①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）
②确立了“自由、平等”原则③马克思称为“第一个人权宣言”
7、战争转折点:1777年10月萨拉托加战役
8、战争结果: ⑴1781年10月 英军康华利在约克镇向华盛顿投降
⑵1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立
9、性质：美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。
第五课法国大革命
1、时间:1789年7月14日（7月14日为法国国庆日）
2、开始标志:巴黎人民攻占巴士底狱
3、导火线:三级会议的召开
4、根本原因:波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展
5、颁布文件:《人权宣言》颁布机构:制宪会议
（1）主要内容: ①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权②主权源于国民，公民享有宗教信仰、言论、出版自由③私有财产神圣不可侵犯④法律面前一律平等
（2）评价:
进步性：倡导自由平等天赋权利，反对封建君主专制和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜纲领性文件.
局限性:财产权是人神圣不可侵犯的权利,说明是维护资产阶级的利益.
6、结束： 1794年7月27日“热月政变”，标志着法国大革命结束
7、法国大革命影响：P29
第六课拿破仑帝国
1、建立：
⑴夺权:1799年11月9号 标志:“雾月政变” 拿破仑第一次执政
⑵帝国:1804年5月 法兰西第一帝国
2、巩固统治措施:
⑴制定和颁布法律:
①时间:1804－1810年
②法律:《民法典》、《商法典》、《利法典》
⑵《拿破仑法典》
①内容: a.确立民事权利平等b.废除贵族特权c.财产所有权无限制d.契约自由
②评价： 第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。以法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。因此，带上资产阶级的烙印。
3、拿破仑对外战争:
进步作用：
多次打垮反法同盟，保卫了法国资产阶级革命成果；同时将大革命成果传播到欧洲各国，促进了欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治秩序
侵略作用：
威胁了欧洲所有国家的主权，损害了被侵略国家人的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗, 最终导致帝国的崩溃和封建王朝的复辟。
第八课第一次工业革命
1、开始: ⑴时间:18世纪60年代到19世纪中期
⑵主要标志:机器（珍妮机）的发明和使用
⑶国家与行业:最早发生于英国,首先从棉纺织业开始
2、重大发明成果: ⑴凯伊-----飞梭(1733)
⑵哈格里夫斯----珍妮机 ⑶瓦特----改良蒸汽机
⑷富尔顿----汽船 ⑸史蒂芬孙---蒸汽机车(火车) 3、重大影响(后果)P46
第十七、十八课第二次工业革命
1．开始:： ⑴时间:19世纪70年代到20世纪初
2．电气时代主要标志：电的发明和广泛应用
3．主要表现：⑴新能源的发明和使用 ⑵新机器和新产品的创制⑶新交通运输工具的出现
⑷远距离传递信息的技术和新设备的发明与应用
4．重大发明成果：
（1）爱迪生: :称为“发明大王”
成果:电灯、留声机、蜡纸、油印机
⑶交通工具: ①汽车:1885年 卡尔•本茨-----汽油内燃机汽车
②1913年 福特-----首先在汽车生产中使用流水线装配工艺
③飞机:莱特兄弟-----1903年发明世界上第一架飞机,被誉为“航空飞行器的先驱”
⑷电器:电烫斗、洗衣机、电风扇、电冰箱.
第十一课开辟新时代的“宣言”
1.时间:1848年2月
2.标志:《共产党宣言》的发表
3.创立者:马克思、恩格斯
4.主要内容：⑴分析了阶级和阶级斗争在人类历史发展中的巨大作用
⑵提出了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想
⑶号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级统治
5.历史意义: ⑴是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作⑵标志着马克思主义的诞生 ⑶开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面⑷成为世界无产阶级的锐利思想武器
第十二课巴黎公社运动
1.爆发时间:1871年3月18日
2.政权成立:1871年3月28日
3.斗争性质:是无产阶级通暴力革命夺取政权的第一次尝试
4.政权性质:事代表工人阶级的政权(或无产阶级的政权)
5.革命措施：
⑴废除一切旧政府机构,建立新的国家政权
⑵没收逃亡资本家工厂,归工人合作社管理⑶实行保护劳动人民利益的一系列经济措施
6.失败: ⑴时间:1871年5月28日⑵标志:“五月流血周”
7.《国际歌》:又名《英特纳雄奈尔》
⑴词作者:鲍狄埃 ⑵曲作者:狄盖特
第十四课俄国农奴制改革
1、原因：
根本原因：俄国农奴制严重阻碍资本主义发展
直接原因：克里木战争的失败，使社会矛盾激化.
2、时间：1861年3月3日
3、目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生
4、改革形式：自上而下
5、开始标志：亚历山大二世颁布废除农奴制法令
6、主要内容：1）农民获得人生自由；2）农民以赎买的方式分到一块宅旁园地，只有使用权；3）解放后的农民要归所居住的“村社”管理。
7、性质：自上而下的资产阶级改革
8、实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行双重的敲诈与掠夺
9、历史作用：1）俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；2）对俄国实现近代化目标具有积极作用；3）局限性：农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制制度没发生本质性变化，近代化步伐沉重缓慢；人民群众缺乏发基本民主权。
第十五课美国内战
1、原因：根本原因：南北双方政治经济矛盾阻碍美国资本主义发展。
2、矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题
3、导火线：1860年林肯当选为美国总统
4、开始标志：1861年4月南方发动叛乱，向北方发动进攻
5、领导人：林肯
6、战争过程：爆发：1861年4月南方发动军事进攻，林肯政府被迫迎战
转折：1862年颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》充分调动人民群众的积极性
结果：1865年北方胜利
7、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命
8、历史作用P81
第十六课日本明治维新
1、原因：幕府统治障碍了日本资本主义的发展。
2、时间：1868年
3、目的：变法图强，富国强兵，巩固明治政府的统治。
4、性质：资产阶级性质的改革
5、主要内容：
政治：加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权；
经济：向西方学习，引进西方先进技术设备；殖产兴业，鼓励发展近代工业；
允许土地私有和买卖，实行地税改革；
军事：模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，以维护治安；
社会生活、文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育；
6、历史意义：
积极：废除了封建政治制度，日本走上了发展资本主义道路
摆脱了沦为殖民地、半殖民地的民族危机
局限性：保留大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁
第十九、二十课第一次世界大战
1、原因：根本原因：资本主义国家政治经济发展不平衡
具体原因：两大军事集团的形成，双方矛盾进一步激化
同盟国：1879年德国、意大利、奥匈帝国
协约国: 1907年英国、法国、俄国
直接原因：（导火线）1914年6月28日“萨拉热窝事件”
2、重大战役：凡尔登战役
3、战争性质：帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的帝国主义战争
4、一战影响：给人类造成巨大的物质破坏和精神损失，是人类一场巨大灾难；客观上推进科学技术的发展；引发了俄国的十月革命；www.xkb1.com
第二十二课世界近代欧洲思想解放运动
1、文艺复兴：14—17世纪，最先兴起于意大利 代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚
核心：人文主义
2、启蒙运动：17—18世纪，代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
核心：理性主义
启蒙运动
1、时间：17——18世纪
2、核心：理性主义1）承认事物的规律是客观的2）主张用科学知识来认识客观事物
3）坚决反对和批判“信仰高于知识”的宗教观念
3、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
4、性质：17——18世纪的一场思想解放运动
5、影响：1）解放了人们的思想，宣扬资产阶级思想，推动了资本主义发展，动摇了封建统治
2）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器
3）为马克思主义哲学的创立提供了理论前提
六、世界近代的科学、思想与文化艺术成就新课标第一网
人物 国藉 称谓 主要作品 成就及艺术特色
思
想
领
域
伏尔泰
法国 启蒙思想家 《俄狄浦斯》
批判封建专制制度，特别是反对天主教会思想，被称为“启蒙运动的开拓者”
科
学
领
域
牛顿
英国
伟大物理学家 《自然哲学的数学原理》 建立了牛顿经典力学体系，被称为现代科学之父
达尔文
英国
生物学家 《物种起源》
提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，推翻了“神创论”和“物种不变论”
爱因斯坦 德国 物理学家 提出著名的“相对论”

㈥ 谁有详细的大连理工MBA 的介绍，想自我提升一下

大连理工大学一直被誉为“中国现代管理教育的先驱，中国MBA教育的发祥地，中国管理案例教学法的先锋”。三十余年现代管理教育的深厚积淀让大工MBA教育日臻成熟和完善，致力于为企业家、创业者和高级管理人员提供一个国际先进管理理论与中国现实国情相结合、知识传授与能力培养并重的教育与培训平台。

大连理工MBA学习方式分为全日制和非全日制两种：
全日制MBA12万元；非全日制普通班10万元；非全日制英文班12万元；非全日制创新创业班12万元。学习年限为2-3年，计划招生350人。

一、基本报考条件
（1）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；
（2）获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；
（3）或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

二、课程设置
公共基础课：社会主义市场经济理论与实践，商务英语，管理经济学，数量决策方法。
专业基础课：组织行为学，会计学，财务管理，营销管理，运营管理，管理信息系统，人力资源管理，战略管理（战略模拟），商业伦理。
选修课：证券投资实务，管理沟通，高级商务英语，商法，电子商务，知识管理，国际金融，物流管理，企业税务筹划，领导学，项目管理，创新与创业，投资风险管理，公司治理，管理哲学，儒家思想与企业家精神，跨文化管理，金融工程，成本会计。
实践课程：企业诊断咨询实践课程（必选），企业案例分析实践课程（必选），创新创业实践课程，拓展训练，管理前沿讲座，全国管理大赛，校际交流，社会公益，国内外考察与实践，海外交换学习。

2018年：A线：在院校B线基础上适度上浮，B线：国家A类线
2017年：总分170分，综合84分，英语42分。
2016年：总分160，英语45、综合95

参考资料：HZMBA

㈦ 已故的日本漫画家有哪些

1、臼井仪人

臼井仪人（本名臼井义人，1958年4月21日-2009年9月11日），是一位日本男性漫画家，出生于静冈县静冈市，成长并住于埼玉县春日部市，代表作为《蜡笔小新》，埼玉县春日部是《蜡笔小新》的故事舞台。他是“小新“之父，他创作的《蜡笔小新》，广泛受到群众们的喜爱。

2、藤子F不二雄

藤子·F·不二雄（公元1933年12月1日—公元1996年9月23日），日本男性漫画家，小学馆的代表漫画家之一，代表作《Q太郎》《哆啦A梦》《小超人帕门》《超能力魔美》。本名藤本弘，出生于日本富山县的高冈市，毕业于富山县立高冈工艺高等学校电气科。

3、石川贤

石川贤，原名石川贤一，1948年6月28日生于日本，日本著名动漫制作人。他与永井豪是挚友。代表作品有《三一万能侠》、《虚无战记》、《魔兽战线》、《极道兵器》等。

4、德田恐龙

日本漫画家，《四驱小子》的作者。

2006年3月23日，日本漫画家德田恐龙因为急性心力衰竭去世，享年47岁。德田恐龙本名德田肇，除了漫画家本职工作外，还是位3D插图画家，他的妻子德田优子也是3D插图画家。丧葬仪式已经于25日正午，在横浜市鹤见区丰冈町的日本基督教会鹤见教会举行。由于作者的去世，本漫画并未完成，仅有的两册作为恐龙的遗作发行，很是遗憾。

5、永岛慎二

永岛慎二本名永岛真一，1937年出生于东京。

1952年，年仅15岁的他即以处女作《SANSYO的比利》在日本漫坛崭露头角。永岛慎二从1961年开始创作《漫画家残酷故事》，一经连载后马上引起轰动。他以饱含诗意的笔触描绘了一群热情高涨的年轻漫画家的生活，被评论界称为首次在漫画当中展现了彷徨于理想和现实之间的青春群像。

㈧ 请简述法学的历史发展和重要贡献的人物。

法家主张实行文化专制；提倡统治者必须牢牢钳制司法，。主张夷族连坐，宁枉勿纵。

秦朝是以法家思想治国。在此后的两千多年里，汉武帝独尊儒术。
统治者是以儒家思想哄天下，以法家思想治天下。

韩非子之前，法家分三派。一派以慎到为首，主张在政治与治国方术之中，“势”，即权力与威势最

战国时期法家

法家思想是由儒家和道家分化发展而来的。战国时期法家主要有两派：一派以李悝、吴起、商鞅为代表，他们主张用法治代替礼治，强调法的重要性；
另一派以申不害为代表，他们主张“循名责实”，要求统治者以权术控制臣下，统治百姓。韩非在总结两派观点的基础上，吸收荀子的某些思想，构建了一整套法、术、势相结合的君主集权理论

可以说，法家的历史哲学观相对于其他哲学流派完全是一种全新革命的观点。
儒家墨家道家三家虽然思想主张各有不同，但是具有一种共同点：人类社会的黄金时代在过去，而不在将来。自古代的“黄金时代”以来，历史在逐渐退化，因此，人的拯救不在于创新，而在于回到古代。这就是三家的“历史退化观”

。三家的这种观念，来源于中国依循过去经验的传统思维方式。中国人大多是农民，农民通常被耕种的土地所束缚，很少外出旅行。农民种地，按时令变化耕耘种地，只需凭借过去经验，遇到新事，

春秋战国时期“百家争鸣”中主张“ 法治 ”的一个学派。儒家学派的最后一位大师荀子（荀卿）是其先驱者，他的弟子韩非子（韩非）则是法家学派的集大成者。

作为儒学大师的荀子在政治主张上对孟子的学说又有所发展。在尊王道、举贤能的基础上，荀子主张兼称霸力，法后王；不迷信天道鬼神而强调人的能动性，具有唯物主义的思想成分。

韩非子与老师的政治思想也不尽相同，他尖锐攻击儒墨之道，提出了以法治为中心的法、术、势相结合的思想，形成了较完整的封建专制主义理论。

代表人物: 申不害、商鞅、韩非子、李斯、桑弘羊、周兴、来俊臣

㈨ 九上历史复习提纲

U1跨入近代社会的门槛
文艺复兴运动
1出现原因：商品经济发展，资本主义的萌芽，资产阶级力量壮大。
2时间：14世纪—16世纪。
3范围：从意大利到欧洲。
4旗帜：复兴古希腊，古罗马文化。
5核心：人文主义，
6目的：推翻封建教会的思想禁锢。
7性质：资产阶级思想文化运动
8主要代表人物及成就：
意大利：但丁《神曲》（欧洲由中世纪到近代过渡的标志）
达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
英国：莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
9影响：
人类历史上第一次思想解放运动，推动欧洲社会的进步与发展，奠定了资产阶级革命的思想基础。
10启示：解放思想，才能与时俱进。
新航路的开辟
1原因：
根本：Ⅰ西欧资本主义的萌芽，商品经济的发展。
主要：Ⅱ《马可波罗游记》的推动。
Ⅲ对意大利人和阿拉伯人长期垄断东西方贸易财富的嫉妒。
直接：Ⅳ奥斯曼土耳其阻断了东西贸易。
2条件：
造船技术和航海技术的提高，指南针的发明，地圆学说的流行。
3目的：
到东方寻求黄金和市场。
4主导国：西班牙，葡萄牙
4内容：
葡萄牙：
1487年，迪亚士发现好望角
1497年，达·伽马航行到印度
西班牙：
1492年，哥伦布受西班牙国王资助横渡大西洋，发现美洲；
1519－1522年，麦哲伦受西班牙国王资助第一次完成了环球航行，从而在实践上证明了地球是圆的。
5影响：
世界联结成一个整体，市场经济开始形成。真正意义上的世界历史开始。
使欧洲的航运中心、商业贸易中心从地中海转移到西欧大西洋沿岸。促进了大西洋沿岸国家资本主义的发展，开辟了对外殖民扩张的道路。

英国资产阶级革命
1原因：
英国资本主义迅速发展，资产阶级和新贵族的形成
17世纪中期，斯图亚特王朝的封建专制阻碍英国资本主义的发展。
2政治力量：国王为首的封建势力←↔→资产阶级和新贵族联盟
3 导火线：1639年，苏格兰人民起义。
4经过：
Ⅰ爆发：1640年，议会的重新召开。
Ⅱ内战：1642年，查尼一世挑起内战。
Ⅲ共和：1649.1，处死查理一世，英国进入共和时代。
Ⅳ独裁：年，克伦威尔自任“护国主”，建立资产阶级军事独裁统治。
Ⅴ复辟：1660年，斯图亚特王朝复辟。威廉玛丽出任英国国王。
ⅵ结束：1688年，光荣革命。
5结果：
1689年，英国议会通过了《权利法案》，目的：为限制王权，确立了君主立宪政体
6影响：
英国走上资本主义道路，率先进行工业革命，推动欧洲资产阶级革命运动的发展。
（马克思认为：欧洲范围的革命）

美国资产阶级革命
1原因：英国殖民统治阻碍了北美美利坚民族独立和资本主义发展
2导火线：波士顿倾茶事件。
3经过
Ⅰ爆发：1775.4，来克星顿的枪声
Ⅱ建国：1776.7.4，大陆会议发表《独立宣言》；美国诞生。
Ⅲ建军：1775.5， 第二届大陆会议组建大陆军任华盛顿为总司令。
Ⅳ转折：1777年，萨拉托加大捷；
Ⅴ军事结束：1781年，约克镇大捷
Ⅵ结束：1783年，英美签订《巴黎和约》，英国承认美利坚合众国独立；
5结果：
《1781宪法》，美国建立联邦制资本主义国家
6性质：
北美独立战争既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命。
7影响：
美国的独立战争使美国赢得了独立，美国的独立为美国资本主义的发展扫清了道路。奠定了美国发展前提，推动美洲独立运动发展。
5美国胜利的原因：
美国进行的独立战争是正义的战争；北美资本主义经济的发展，为战争的胜利奠定了经济基础；华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战；北美人民的积极支持和配合；法国、荷兰等国的资助。
7华盛顿：
领导美国独立运动做出了重大贡献；又开创了资产阶级民主政治的先河。
法国大革命
1法国大革命爆发原因：
资本主义的发展受到封建统治阻碍；
2经过：
导火线：三级会议（三个等级1是教士2是贵族3是平民）；
爆发时间：1789.7.14，攻占巴士底狱，
1792.9.22，法兰西第一共和国成立。
1793年，处死路易十六，以罗比斯比尔为首的雅各宾派掌握国家主权，把法国大革命推向高潮，成为一次较彻底的资产阶级革命。
1789年制宪会议通过《人权宣言》。
意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。

殖民掠夺
1背景：
新航路开辟以后，西欧国家先后入侵美洲、非洲、亚洲地区，进行殖民扩张。
殖民扩张方式：掠夺土地，抢劫财物，屠杀和奴役当地居民，还疯狂贩卖黑人奴隶。
2三角贸易：
殖民者把欧洲廉价的纺织品、果酒、烟草制品及其它杂货运到非洲，交换黑奴，再把黑奴运到美洲，高价卖给种植园主，然后又从美洲购进棉花、蔗糖、烟草和矿产品等运反欧洲作为原料出售。
4三角贸易的影响：
罪恶的黑奴贸易是殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资金。而给殖民地，特别是非洲人民却是深重的灾难。
5反殖民斗争：
玻利瓦尔获得“拉丁美洲解放者的称号”
1857—1859，章西女王领导起义军起义。

拿破仑
1夺权：
1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权
2上台背景：
物价上涨，粮食短缺，国内王党势力伺机反扑，国外反法同盟策划侵入法国。
3建立帝国：
1804年，拿破仑加冕称皇帝，建立法兰西第一帝国，实行军事独裁。
4帝国的覆亡：
1812年，法国远征俄国失败。1814年，欧洲反法同盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡，封建王朝复辟。
5对拿破仑及其对外战争的评价：
他是法国大革命期间的传奇人物，杰出的资产阶级军事家和政治家，也是一位军事独裁者。他前期对外打击了欧洲反法同盟对法国革命的干涉，具有正义的民族战争的性质，后期控制了欧洲大陆的大部分地区，又具有侵略争霸战争的性质。
他的对外战争，既捍卫了大革命的成果，又打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲的封建统治秩序，传播了资本主义的积极成分，但是，也具有侵略的一面，损害了被侵略国家人民的利益（消极成分）。
美国内战
1领土的扩张：
购买，侵占，吞并。
2美国内战爆发原因：
根本原因：北方发展资本主义经济和南方发展种植园经济之间的矛盾，
焦点：南北双方在奴隶制的存废问题上的矛盾日益加剧；
3经过：
导火线：1860年，林肯当选总统；
过程：战争初期，南方准备充分，北方军队连连战败，人民要求政府采取措施，扭转战局。
转折：1862年，联邦政府颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》人民群众和黑人奴隶的革命热情迅速高涨，战争形势骤然改观。
结束：1865年4月，美国内战以北方的胜利而告终
4性质：
美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。
5作用：
它维护了美国的统一，美国废除了奴隶制，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为美国经济迅速超过英、法等国创造了条件。
6中国与美国的西部大开发有什么根本的不同？
中国是为了促进西部经济的发展，而美国是为了把资本主义生产方式推广到西部，促进美国资本主义经济的发展。
俄国1861年改革
1改革前的俄国：
农奴制阻碍俄国资本主义的发展；
19世纪初，俄国资本主义发展起来。
2根本原因：
农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；。
目的：挽救统治危机，巩固统治。
3改革前提：
尽力维护贵族地主的利益。
1861年，沙皇亚历山大二世，签署了废除农奴制法令。法令规定农奴有人身自由，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的婚姻和家庭生活；农民有占有不动产和动产、从事工商业活动等权利；农民获得解放时可以从地主那里赎买一块份地。影响（性质）：1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。农奴制的废除使俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义发展的道路（进步性）。但并不彻底，改革保留了大量封建残余（局限性）
日本明治维新
1民族危机：
西方列强的侵入，日本面临沦为半殖民地的危险。
因为幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展，新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状。
2经过：
1968.1，幕府以讨伐叛逆为借口，首先挑起战争（在鸟羽、伏见激战）
4月，德川庆喜投降，随后江户改称东京。
1869.3，明治政府迁都东京。
5月，幕府残余势力被消灭，战争结束。
3明治维新内容：
政治上：“废藩置县”
经济上：引进西方技术，允许土地自由买卖；
文化教育：采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。
生活上：革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。
军事上：废除武士制，实行征兵制，
4影响：
明治维新是一次自上而下的资产阶级改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，转变为资本主义国家。但是，这次改革不彻底，保留了大量封建残余，“天皇制”也被保留下来。
英国的工业革命
1前提：
资产阶级统治的确立。
2条件：
雄厚的资本，充足的劳动力，丰富的资源和原料，广阔的市场。
3开始的时间：
18世纪60年代，最早出现于棉纺织业，珍妮纺纱机的发明和使用，标志着工业革命首先在英国发生。
4过程：
珍妮纺纱机（1765年，织工哈格里夫斯）
5工业革命的标志：
1769年，瓦特制成了改良蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”。
6结束：
19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代。
7交通运输的变革：
1807年，美国人富尔顿制造了第一艘汽船。
1825年，英国人史蒂芬孙发明了火车机车。
轮船和火车的发明促进了陆上运输业和水上运输业的飞跃发展，是世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”
8影响：
工业革命是生产技术上划时代的变革，极大的提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
第二次工业革命
1开始时间：
19世纪下半叶；
2原因：
科学技术突飞猛进的发展。
3主要发明：
内燃机：戴姆勒（德）汽油机 1883年；
狄赛尔（德）柴油机 1892年
交通工具的革新：卡尔·本茨（德）制成第一辆汽车 1885年；
福特（美）制成第一辆四轮汽车 1896年；
莱特兄弟（美）制成飞机 1903年。
马克思和恩格斯创立科学社会主义
1马克思主义诞生的历史条件：
①经济条件—工业革命促进资本主义经济迅速发展；
②奠定了思想基础—空想社会主义理论；
③阶级条件—欧洲工人运动的兴起欧洲三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
2产生：
马克思、恩格斯1848年2月发表的《共产党宣言》，标志着科学社会主义（即马克思主义）的诞生。
3意义：
《共产党宣言》是国际无产阶级的第一个战斗纲领，从此无产阶级有了自已强大的思想武器，国际共产主义运动进入一个新的阶段。