刑法课堂视频

A. 法学本科怎么上课，是什么时候分民法，商法，刑法之类的，还是就不分。

是指分具体的专业方向吧？一般学校不同而有所区别。
一般专门的内政法学院直接在本科容就分出了各个不同部门法学院，然后专业也会有方向。
如果是综合性大学本科一般是不会分具体的部门法方向的，直接就是法学，但是学得会比较全，就像第一个回答的网友说的内容。
然后研究生期间就会分得很细了。

B. 《刑法的启蒙》陈兴良 《刑法的格言展开》 两本书的txt格式，上课急需用啊，怎么都找不到！！！！！

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C. 刑诉法的向高甲老师在哪里上课

向高甲老师在厚大上课，他粉丝超多的，上课很幽默风趣。

D. 违反课堂纪律教师殴打学生,造成学生重伤教师应承担哪些法律责任

教师殴打学生,造成学生重伤，很明显构成《刑法》规定的故意伤害罪。根据你所诉情况，回刑答期起点在三年至四年有期徒刑。
《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定：学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
《刑法》第二百三十四条规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

E. 国成知识产权小课堂：（IP）知识产权为什么持续火热

三、关于知识产权犯罪的主观罪过
刑法学界一般认为，知识产权犯罪的罪过形式是故意，过失不构成本类罪。这是因为：第一，从刑法理论上看，知识产权犯罪可归入法定犯。法定犯作为一定的社会现象，其本身并不一定蕴含着法律所禁止的性质或为社会所责难的性质，国家之所以认为这种行为是犯罪行为，完全是出于某种行政的社会政策的需要。法定犯由于其伦理道德上的可谴责性较弱，不宜对其主观犯意过于苛责，行为人只有在出于故意的情况下，才宜作为犯罪对待。过失行为则通常作为一般违法行为处理。这是刑法人道和刑法谦抑的价值取向的必然要求。第二，从刑事立法来看，考虑到刑事立法以惩罚故意为原则、过失为例外和犯罪故意一般不作规定，过失则明确规定的立法原则，本类犯罪应属故意犯罪无疑。
我国刑法学界对于知识产权犯罪的主观故意的要素和内容还有不同的认识，尤其表现在对于违法性认识和犯罪目的的看法上。
第一，关于违法性认识。对于违法性认识是否为故意的要素，各国刑法有不同的规定，刑法学界争议较大，实际部门也有不同的认识和做法。在此问题上持何种立场和态度对于定罪量刑有重要意义。
第二，关于犯罪目的。对于知识产权犯罪的目的内容，尤其是是否“以营利为目的”，目前，在刑法学界争议甚大。主要有以下三种观点：
第一种认为：知识产权犯罪在主观上，行为人须是出于故意，且以营利为目的；以营利为目的是这类犯罪的共同主观特征，同时也是构成犯罪的主观要件[14](P．460～461)。
第二种认为：侵犯商标权、专利权的犯罪在主观方面只能是基于故意；侵犯著作权的犯罪，在主观方面除了是基于故意之外，还必须是以营利为目的；侵犯商业秘密权的犯罪也不需以营利为目的。
第三种认为：侵犯著作权犯罪的犯罪构成的主观方面是以“营利为目的”，这个范围限制过窄、过死，建议除规定“以营利为目的”外，考虑到行为人在抄袭、剽窃、假冒他人作品时是以秘密方式进行的，是否可增加“以盗窃他人名誉为目的”或“以诋毁他人名誉为目的”等表述，适度扩大对犯罪主观方面的规定。
四、关于知识产权犯罪犯罪构成的描述性要件
在我国刑法中，有些犯罪行为事实只要符合某法定犯罪构成关于犯罪客体、客观方面、主体、主观方面四个要件的规定，则构成犯罪，这被称为行为犯。但有一些犯罪行为，却要求具备诸如“情节严重”、“后果严重”等条件才成立犯罪，这被称为情节犯或结果犯。为便于研究，我们将前述四个要件称为犯罪构成的基本要件，它们对于任何犯罪的成立都不可缺少；将“情节严重”、“后果严重”称为犯罪构成的描述性要件，它们对于情节犯、结果犯等的成立不可缺少。由于我国采取犯罪构成的“立法既定性又定量”的模式（这不同于外国刑法犯罪构成的“立法定性、司法定量”模式），犯罪构成的描述性要件作为立法定量的表现，在司法实践中通常被直接作为行为是否构成犯罪的判断标志，其规定是否适当，意义重大。
我国刑法典对知识产权犯罪的犯罪构成描述性要件的规定有以下5种情况：
1.以“造成重大损失”作为要件，如侵犯商业秘密罪。
2.以“销售金额数额较大”作为要件，如销售假冒注册商标的商品罪。
3.以“违法所得数额巨大”作为要件，如销售侵权复制品罪。
4.以“违法所得数额较大或者有其他严重情节的”作为要件，如侵犯著作权罪。
5.以“情节严重”作为要件，如假冒注册商标罪，非法制造、销售非法制造的注册商标标识罪，假冒专利罪。
可以预见，伴随着知识经济时代的来临，改革开放的中国社会必将面临日益严重和复杂的知识产权犯罪问题。如何完善知识产权的刑法保护是摆在刑法学者面前的一个重要课题，我们期待着关于知识产权犯罪的研究进一步深入。

F. 2016年司法考试华旭名师课堂 刑法怎么样

刑法方面，刘凤科讲的不错，号称凤科大帝，不过教材编写的不咋地。
柏浪涛的书写的挺好，不过讲的不是很细致。
以上纯属个人观点。

G. 关于自助罪，四个不纯正人身方面，一个纯正财产方面的知识，是具体什么情况啊我们刑法课堂老师曾经提起

你确定是你的刑法老师说的？
读了4年的法学专业，我听说过亲告罪，但木有听说过自助罪，

H. 刑法研究生上课是不是只学一门刑法

南艺研究生考试是初试复试同时进行，连考3天，包括面试。所以，所有的都得准备。“复试”时间差不多在四五月份，具体哪一天学校会公布。这个“复试”只考一个听力，还有体检，能进入到听力环节，基本确定录取了。

I. 触犯刑法后还能正常学校上课了不

能因为盗窃判8个月，就是说已经超过16周岁了。
正常已经不在9年制义务教育的年纪内了……
初中没有毕业 是肄业/留级/休学/之类的原因？？？